指示代词、疑问词高考练习 导学案-2025届高三下学期日语一轮复习专项

高三日语导学案 主备人： 姓名： 班级： 时间： 年 月 第 周 序号：18 指示代词 疑问词 学习活动一： 1. ＿＿＿すれば、きれいに野菜が切れるんです。(2005.28) Aこれ Bこんな Cこの Dこう 2. 「昨日食べた料理は美味しかったですよ。」 「＿＿＿レストランはなんというのですか。」(2006.22) Aこの Bその Cあの　Dどの 3. こちらはみな元気にしておりますが、＿＿＿＿＿はいかがでしょうか。(2007.36) Aそっち Bそちら Cあなた Dあなた方 4. 時間が来ましたので、きょうの勉強は＿＿＿＿しましょう。(2007.37) Aこれぐらいに Bそれぐらいに Cあれぐらいに Dどれぐらいに 5. 「うみ」という言葉は漢宇で＿＿＿＿書きますか。(2008.32) Aどこ Bどう　　Cどの Dどんな 6. 「きみ、小学校5年生の夏休みのとき、山に行ったこと、覚えている?」 「＿＿時のことなら、よく覚えているよ。ぼく、足をけがしてたいへんだったよ」　　　　　　　 Aこの Bその Cあの Dどの (2008.42) 7. 「きみ、3年前一緒に修学旅行をしたこと、覚えている?」 「＿＿＿時のことなら、よく覚えているよ。」(2008.53)　 Aこの　 Bその Cあの　Dどの 8. 「このスカ一トはいかがでしょうか。」 「あ、＿＿＿はちょっと短すぎではない?」(2009.41) Aあれ Bそれ Cこちら　Dそちら 9. 一流の大学に合格して、＿＿＿喜んでいることだろう。(2010.34) Aこれほど Bそれほど Cあれほど Dどれほど 10. ＿＿すれば、きれいに字が書けるんです。(2010.35) Aこれ 　Bこう 　Cこの 　 Dこんな 11. 仕事をしながら子育てするのが＿＿＿大変とは思わなかった。(2010.35) Aどうして Bこうして Cこんなに Dどんなに 12. 読みたい本があれば、どんなに＿＿＿＿＿買うつもりです。(2011.45) A高いのに B高けれぱ C高くても　　D高ったら 13. 天安門広場へ行きたいですが、 ＿＿＿＿＿行きますか。(2012.33) Aどうしても Bどうしてか cどうやっても Dどうやって 14. 受付に佐藤さんという人が来ていますから、＿＿＿人にこの資料を渡してください(2012.39) Aこの Bその Cあの　　Dどの 15. 集合時間になったのに、＿＿＿＿待っても田中さんは来ませんでした。(2012.42) Aいくら Bどちら Cどうして Dいくつ 16. 「あの人は、大学生の子供がいるそうですよ。」 「本当? ＿＿＿は見えませんね。」(2013.34) Aどう Bこう Cそう Dああ 17. 「あのう、 中国から参りました劉でございます。どうぞよろしくお願いします」 「初めまして、田中でこざいます。＿＿よろしくお願いします。」(2016.44) Aこちらこそ Bそちらこそ Cあちらこそ Dとちらこそ 18. どうぞ、お入りください。わたしの部屋は＿＿＿感じです。(2018.35) Aこんな Bそんな Cあんな　Dどんな 19. 明日の発表は最初が山田さん、＿＿＿＿次は田中さんだ．(2020.37) Aそれ　　　　 Bその　　　 Cそこ　　　Dそんな 20. ＿＿＿＿安くても、必要ないものは買いません。(2021.39) Aいくら　　　　　 Bいくつ　　 Cどうして　　Dどんな 21. 「友達にすごく四川料理ができる人がいるよ。」 「へえ、ぜひ＿＿＿＿方に教えてもらいたいね。」　　　(2021.31) Aこんな Bそんな Cあんな　Dどんな 学习活动二：(2019) これまでの教育では、人間の頭脳を倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどんためる。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが入っていればいるほどけっこうである。 人間の頭はこれからも、一部は倉庫の役を果たし続けるが、それだけではいけない。新しいことを考え出す工場でなくてはならない。倉庫なら、入れたものをなくさないようにしておけばいいが、ものを作り出すには、そういう保存保管の能力だけでは足りない。 工場にどんなものでも入っていては作業能事が悪い。必要でないものは捨てて広い(ア)をとる必要がある。そうかといって、すべてのものを捨ててしまっては仕事にならない。整理が大事になる。 倉庫の整理はそこにあるものを順序よく並べることであるが、(イ) 、工場内の整理は、作業の邪魔になるものを捨てることである。 この工場の整理に当たるのが忘却である。人聞の頭を倉庫として見る場合、忘却は危険だが、人間の頭を工場として見る場合、能率をよくしょうと思えば、どんどん忘れることが必要である。 22. 「これまでの教育」では人聞の頭をどう見てきたか。 A倉車のようなものだ。 B. 工場のようなものだ。 　C頭が大きければいいものだ。 D.新しいことを考え出すものだ、 23. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A.継続の能力　　　　　B. 作業の能カ c. 保存保管の能力　　D. 製品生産の能力 24．文中の(ア)に入れるのに最も適当ならものはどれか。 A.態度 B.空間 C.時間　　D立場 25.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれ A. あるいは B. たとえば C. それでは　Dそれに対して 26.この文章の内容に合っている ものはどれか。 A. 倉庫と工場の整理をしてはいけない。B. 知識を勉強する時、忘却が必要である。C. 知識を整理する時、忘却も必要である。D.人聞の頭は倉車とまったく同じである。 学科网（北京）股份有限公司 $$