1.3 信息技术的影响课件-2024-2025学年粤教版（2019）高中信息技术必修二

粤教版普通高中教科书 信息技术 必修2 1.3 信息技术的影响 信息技术 王凤龙 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 1.3.1 信息技术推动科技革新与进步 P16 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 信息技术推动科技革新与进步 计算机、微电子、网络通信等信息技术的应用与普及，不仅促进了新技术的变革，而且极大地推动了科学技术的进步，帮助人们在科学研究领域中不断取得新的突破，并带动了一批尖端技术的发展。 基础学科理论领域 量子通信与计算 人工智能 空间探索 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 革新旧技术、产生新科技：不仅对原有技术（如医疗[ar、医学影像]、生物、制造等）产生了影响，还产生了一系列的新科技（人工智能、大数据、物联网、量子计算、增强现实（AR）和虚拟现实（VR）等） 基础学科理论领域： 量子通信与计算、空间探索：控制系统（编写的指令程序）、通信系统（地面可以远程控制空间站或者与空间站的人进行对话） 人工智能：模式识别（生物特征识别、物体识别、图像识别）、智能机器人、自然语言处理、专家系统、机器学习（采集、传输、计算机底层算法识别然后返回结果） 基础学科理论领域 - 引力波（时空涟漪） 视频来自哔哩哔哩UP主 宇宙天文馆 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 革新旧技术、产生新科技：不仅对原有技术（如医疗[ar、医学影像]、生物、生产制造、物流、自动驾驶等）产生了影响，还产生了一系列的新科技（人工智能、大数据、物联网、量子计算、增强现实（AR）和虚拟现实（VR）等） “机器人医师”诊脉，一秒出诊脉报告 基础学科理论领域： 量子通信与计算、空间探索：控制系统（编写的指令程序）、通信系统（地面可以远程控制空间站或者与空间站的人进行对话） 人工智能：模式识别（生物特征识别、物体识别、图像识别）、智能机器人、自然语言处理、专家系统、机器学习（采集、传输、计算机底层算法识别然后返回结果） 引力波的探测 引力波 探测器 传输海量探测数据 超级计算机 快速分析 深入挖掘 得出结果 在引力波被探测的背后，超级计算等信息技术发挥了关键的支撑作用。 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 引力波是物质和能量的剧烈运动和变化所产生的一种物质波：如天体爆炸、黑洞合并 量子通信 量子是现代物理的重要概念。即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则最小单位则被称为量子。通俗地说，量子是能表现出某物质或物理量特性的最小单元。而量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。 宏观世界中的事件遵循物理规律，具有确定性和可预测性，如地球绕太阳公转。 微观世界具有高度的不确定性和不可预测性，如电子不确定的运动轨迹。 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 量子是一种物理概念，并不是具体的物体。 宏观广义上是指肉眼能看见的，从大的角度去观察问题。微观则是指肉眼看不见的（分子、原子等粒子层面的物质世界） 在自然科学中，微观世界通常是指分子、原子等粒子层面的物质世界，而除微观世界以外的物质世界被称为宏观世界 电子并非是做圆周运动，而是一个轨道跳跃到另一个轨道上，跳跃这个过程是不连续的，不存在过渡。 量子通信 我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”示意图 量子通信是指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型通信方式，是量子论和信息论相结合的新的研究领域。 由于量子力学中的不确定性、不可分割等原理，使得量子通信相对于传统通信方式来说，具有绝对安全和高效率等特征。 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 “墨子号”：人类历史上第一颗用于量子通信研究的量子科学实验卫星 量子纠缠：微观量子世界中两个粒子，能够超越时间和空间的限制，实现瞬间的感应和互相作用。一个粒子发生改变，则一定存在另一个粒子也会同步改变。 量子纠缠是粒子在由两个或两个以上粒子组成系统中相互影响的现象。即使相距遥远距离，之间也没有任何介质，但是当其中一颗被操作而状态发生变化，另一颗也会即刻发生相应的状态变化 。 人工智能系统 人工智能是计算机科学的一个分支，是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。 模式识别——语音识别 讯飞星火——认知大模型 国产汽车——智能驾驶 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 模式识别：语音、文字、人脸、现实物体识别 认知大模型：科大讯飞的讯飞星火、百度的文心一言、国外（OpenAI 公司）的ChatGPT 国产汽车：在新能源和智能驾驶领域遥遥领先其他国家，赶超欧美等外国车企 例如理想、小鹏、蔚来、问界等多家国内车企 人工智能系统 人工智能是计算机科学的一个分支，是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。 酒店送餐机器人 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 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课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 模式识别：语音、文字、人脸、现实物体识别 认知大模型：科大讯飞的讯飞星火、百度的文心一言、国外（OpenAI 公司）的ChatGPT 国产汽车：在新能源和智能驾驶领域遥遥领先其他国家，赶超欧美等外国车企 例如理想、小鹏、蔚来、问界等多家国内车企 提升社会建设水平、促进工农业生产变革、提升电子商务可靠性、加强数字世界的治理 1.3.2 信息技术促进社会变革与发展 P19 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 1、提升社会建设水平 现代信息技术的应用，大大提升了国家社会建设的水平 角度 应用举例 就业服务 国家、地方与各高校的就业服务平台、各类求职软件 等 社会保障 社保、医保↗、失业保险 等 医疗与健康 远程手术、远程手术、远程专家会诊等 教育与培训 国家智慧教育公共服务、国家中小学教育平台 等 …… 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 就业服务：国家大学生就业服务平台、各大高校的就业服务平台 社会保障：社保、医保、失业保险（皖事通）等 医疗与健康：电子病例、远程手术、远程专家会诊 国家中小学教育平台、皖教云：缩小了不同地区教育差距，大大提高获取教育资源的便利度、实现公平分配教育机会和教育资源的环境 学生活动 想去的地区 感兴趣的职业或行业名称 公司名称 薪资范围 学历要求 任职要求 其他 进入“BOSS直聘（www.zhipin.com）”官网，选择感兴趣的职业并填写下表： 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 2、促进工农业生产变革 互联网+农业 物联网+农业 我国《“十三五”全国农业农村信息化发展规划》提出“互联网+现代农业”的愿景，加强信息技术与农业生产融合应用，促进农业农村电子商务快速发展。 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 直播带货 温度调节、土壤湿度检测、病虫害检测等 3、提升电子商务可靠性 区块0标识 交易信息 区块1 创世区块 区块0 区块1标识 交易信息 区块2 区块2标识 交易信息 区块3 …… …… 用户A 用户B 普通交易方式 第三方金融机构 区块链交易方式 去中心化、公开透明、不可篡改 中心化，依赖中心节点 区块链技术，也被称为分布式账本技术，是一种互联网数据库技术，其特点是去中心化和公开透明，让每个人均可参与数据库记录。 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 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本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 改变人们生产与工作方式 软件开发 信息技术不仅对人们传统的生产与工作方式产生了深刻的影响。同时也产生了一大批新的与信息技术相关的生产与工作方式。 智能制造 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 互联网+医疗，互联网+农业，互联网+工业等 软件开发工程师，算法工程师，直播带货、视频剪辑等。 改变人们生活与交往方式 根据下列APP图标说出该APP的功能？ 社交聊天 网络支付 网络购物 网络问诊 视频娱乐 直播带货 网络授课网络会议 网络支付 交通出行 其他各种各样的信息技术…… 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 互联网+医疗，互联网+农业，互联网+工业等 软件开发工程师，算法工程师，直播带货、视频剪辑等。 其他信息技术：人工智能（自动驾驶）、物联网（智能家居） 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力 表现 应用举例 改变人们生产与工作方式 智能制造、 软件开发 改变人们生活与交往方式 网上看病、网上学习、网上会议、网上购物 促进人们数字化学习与创新 手机、电脑、钉钉、国家中小学教育平台 培养人们计算思维方式 编程解决问题、图像识别花草 提升人们信息意识与信息社会责任感 网络谣言、网络暴力、网络犯罪、数据安全问题 高中信息技术四大核心素养 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 1、下列关于区块链的特点，描述不正确的是 （ ）？ A. 去中心化 B. 公开透明 C. 不可篡改 D. 不可追溯 真题练习 D 3、信息技术可以提升人们在信息社会的适应力和创造力，以下不准确的表述是（ ）？ A. 信息技术可以改变人们的生产和工作方式 B. 信息技术可以改变人们的生活和交往方式 C. 信息技术不可以培养人们的计算思维方式 D. 信息技术可以提升人们的信息意识和信息社会责任感 2、下列哪一项不属于信息技术的核心素养 （ ）？ A. 信息意识 B. 工程思维 C. 数字化学习与创新 D. 信息社会责任 B C 从信息社会的四个特则角度来看，数字化是信息社会的显著特征：信息社会的四个特征中，最突出的是 数字化（数字化深入到生活的方方面面，其他三个都有数字化的体现） 从信息社会的时代特征来看，网络化信息社会最为典型的社会特征，网络化是信息社会区别与其他社会的最典型特征，网络化真正意义上打破了时间和空间的限制，并且带来些新的生产和生活方式。（在线办公、在线课堂、web前后端开发、网络营销、网络运维、网络安全等，生活：衣食住行学） 总结 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 作业 利用思维导图软件整理本节课知识 第一章 走进信息社会 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $$