6 有余数的除法 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册数学同步优化训练(人教版)

312÷4=3 六有余数的除法 五、1.(1)32÷8=4（个） 1认识有余数的除法 口答：32元可以买4个文具盒。 1.P999999999p9999 (2)35÷5=7(元) 717 口答：每个皮球7元。 2.(0o09 ooooO Q000O) 00 (3)6×9+5=59(元) 525 2 59<60够 3.二 口答：60元钱够。 (4) (30)元 买钢笔的钱 1个杯子 (27)元 3元 19÷6=3(袋)…1（个） 30-3=27(元) (答案不唯一) 27÷9=3(支) 4.先给每个小朋友分1个，共分掉了5个； (30-3)÷9=3(支) 接着再给每个小朋友分1个，又分掉了 2.(20+16)÷4=9(组) 5个，此时共分掉了5+5=10（个）， 口答：可以分成9组。 还剩11-10=1（个），每个小朋友分 3.(1)91785 得2个。 (2)39 西红柿炒蛋 软炸虾仁 口答：至少拿走1个后，正好可以平均 (3)8 分给5个小朋友，每个小朋友分得2个。 (4)示例一可以多安排西红柿炒 2余数和除数的关系 蛋，因为最喜欢这个菜肴的人 1.221 数最多。 8÷3=2(个)…2（根） 示例二可以少安排软炸虾仁，因 9÷3=3(个)小 为最喜欢这个菜肴的人数最少。 2.（1)① (2)① (答案合理即可) 3.(1)C© (2)C⊙ 16 创维新课堂|数学二年级下册RJ 4.51 2.57…25…8 【点拨】平均分给6个小组，也就是除 3.547 数是6，剩下的不够再分，因为余数比 4.50÷7=7(张)…1（张） 除数小，所以剩下的最多是6一1=5 口答：每名学生分得7张，还剩1张。 (个)，最少是1个。 5. 9 7 3除法竖式(1) 329 9 7 0 27 63 1.2214÷6=2(朵)…2（朵） 2 7 2…(商)，表示（每人分到2朵） 614…被除数，表示一共有14朵向日葵 7 除数12 …(2×6)的积，表示（已经分了12朵） 863 2…(余数)，表示（还剩2朵） 56 2.3113÷4=3(盒)…1（个） 3 413 练习课（第1~4课时） 12 1.3…38…2 7…4 1 2.(1)② (2)③ 3.51 3.5…1 36 8…343 5 316 6…6 54商除数余数 1 1 4.6-1=5(人) (画图不唯一) 6×5+5=35(人) 4.已经装了16瓶饮料 口答：二(1)班最多有35人。 4 除法竖式(2) 5.(1)13134 1.61 6 66 【点拨】根据余数要比除数小可得，在 425 口÷5=6…☆中，余数最小是1，最 24 大是4。根据被除数=商×除数十余 1 数可得，当余数是1时，被除数是6× 54 5 55 5+1=31。余数最大是4，此时被除数 73 9 3 5 是6×5+4=34。 4 (2)22÷4=5…2(答案不唯一) 创维新课堂I数学二年级下册RJ 17 大人辅导延展 4.鸡翅：50÷9=5（盒）…5（元） 先想有关5的乘法口诀来填除 可乐：5÷2=2（罐）…1（元） 数，然后根据被除数=商×除数十余 口答：最多能买5盒鸡翅，用剩下的钱 数（注意余数要比除数小），求得被除 数，最后写出算式即可。 还能买2罐可乐。 6 解决问题(2) 5解决问题(1) 1.318÷3=6(组) 1.1753223+1=4(辆)4 口答：第18个标本是榆树叶。 2.25÷4=6(个)…1（个） 2.30÷4=7(组)…2（根） 4-1=3(个) 口答：最后一根是草莓味的。 口答：最多可以装满6个箱子，至少还 3.26÷4=6(组)…2（个） 需要3个花篮才能再装满1个箱子。 32÷4=8(组)》 3.(1)27÷5=5(袋)…2（片） 口答：26号是红红报的，32号是刚刚 口答：最多可以装满5袋。 报的。 (2)60÷8=7(个)…4（个） 4.28÷5=5(组)…3（个） 7+1=8(个) 口答：她写的第28个字是“依”字。 口答：至少需要8个袋子。 5.23 【点拔】解决此类问题时易混淆商加 【点拨】按1、2、3、4报数： 1还是不加1的情况，要根据实际情况 每4人为一组，最后一人报3→余数 进行分析。(1)27片吐司，每5片装一 是3。 袋，27÷5=5（袋）…2（片），装满5袋 后，剩下的2片不够再装满一袋，所以 想4的乘法口诀，积加上3后，在 最多可以装满5袋；(2)60个杂粮面 20~30之间的数分别有4×5+3= 包，一个袋子里最多装8个，60÷8=7 23,4×6+3=27。 (个)…4（个），装满7个袋子后，剩下 按1、2、3报数： 的4个面包也需要一个袋子，所以至少 每3人为一组，最后一人报2→+余数 需要7+1=8（个）袋子。 是2。 18 创维新课堂|数学二年级下册RJ (2)③ 想3的乘法口诀，积加上2后，在 【易错点拨】本题是易错题，考查除数 2030之间的数分别有3×7+2= 与余数的关系，易错点在不能判断出 23,3×8+2=26,3×9+2=29。 题中给出的条件是余数还是除数。根 两组都有的数是23，所以答案为23人。 据题意最后剩余4把不够再分，可以知 练习课（第5、6课时) 道4是余数，所以除数最小是5，即二 年级可能有5个班。 1.(1)△(2☐ (3)② 2.小西 3.5…27…3 8…4 3.22÷4=5(个)…2（块） 4.(1)26÷3=8(幅)…2（个） 18÷5=3(个)…3（盒） 口答：最多可以组成8幅画中画。 35÷8=4(个)…3（枚）》 3<4<5 (2)猫 口答：下面的材料最多可以分给3个 第六单元过关检测 小组。 4.5×7+2=37(个) 口答：这袋果冻有37个。 42(圈法不唯一) 【点拨】把这些果冻平均分给5个人， 2.6345763 剩下2个；平均分给7个人，也剩下2 3.431 个，说明这个数减去2后，除以5和7都 【易错点拨】本题是易错题，考查 没有余数。想5×7=35,35+2=37， 根据商和余数求除数和被除数的 所以这袋果冻有37个。 最小值，易错点在忽略除数比余数 第六单元整理与复习 大的前提。本题中余数是3，除数 1.(1)838383 比余数大，所以除数最小是4，此时 (2)1或2 被除数是7×4十3=31。 (3)25 4.577446 2.(1)① 5.54 创维新课堂I数学二年级下册RJ 19玉朝假 六有余数的除法 1认识有余数的除法 答案见P16 基础过关 ①圈一圈，填一填。 9p99999999p990p 第六单元 有15个气球，2个2个地圈，可以圈( )组，还剩下( )个 15÷2=( )(组)…( )(个)余数 217颗糖果，平均放在3个盘子里。（用“O”表示糖果，画一画) 每个盘子里放( )颗糖果，还剩下( )颗。 17÷3=( )(颗)…( )(颗) 3有19个粽子，选一种装法圈一圈，填一填。 &心心心④ ④&&④& 第一种：每5个装一袋 ②心心&心 第二种：每6个装一袋 我选的是第( )种装法。 19÷( )=( )(袋)…( )(个) ○能力提升 4有11个风车，至少拿走几个后，正好可以平均分给5个小朋友？每个 小朋友分得几个？ 菜彩旅彩彩烈 彩米彩彩彩 创维新课堂|数学二年级下册凡J 55 2余数和除数的关系 答案见P16 基础过关 ①用3根火柴可以摆1个八，摆一摆，填一填。 根数 摆的结果 除法算式 第六单元 6根 △△ 6÷3=( )(个) 7根 △△/ 7÷3=( )(个)…( )(根) 8根 △△// 9根 △△△ 比较除法算式中的余数和除数，我发现，余数都比除数( 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)在算式☐÷4=☐…☐中，余数可能是( ) ①1 ②4 ③5 (2)〔徐州市〕在有余数的除法算式中，余数是6，除数不可能是( ①5 ②7 ③8 3〔易错题)下面的计算对吗？对的给涂色，错的给涂色。 (1)37÷6=5…7(○ (2)49÷7=6…7(C ) 能力提升 4〔学科融合〕科学课上，老师准备了一些气球，平均分给6个小组，每个小 组分得4个后，剩下的不够再分。老师最多还剩( )个气球，最少 还剩( )个气球。 56 创维新课堂|数学二年级下册RJ 3除法竖式(1) 答案见P17 基础过关 114朵向日葵，平均分给6个小朋友，每人分到( )朵，还剩( )朵。 美卷聚米 14÷6=☐（朵）☐（朵） 影影米米 …( ),表示( 华 一614…被除数，表示一共有14朵向日葵 第六单元 除数 …( )的积，表示( 米彩 ),表示( 2按要求填空，并把竖式补充完整。 平均分成( )盒，还剩( )个。 13÷4=☐(？盒)☐（个） 413 3[广州市〕有16个桃子，每3个分给1个小朋友，可以分给( )个小朋 友，还剩( )个。请你用喜欢的方式画图分一分，并用除法竖式 表示。 画图： 除法竖式： 能力提升 4小丽把17瓶饮料平均装到2个盒子里，并列出了右边的 8 2 竖式，竖式中框住的数表示( 1 1 6 1 创维新课堂|数学二年级下册J 57 4除法竖式(2) 答案见P17 基础过关 1算一算，填一填。 25÷4=( )…( 39÷7=( )…( 第六单元 想：4和( )相乘的 想：39里面最多有 425 积最接近25，并且小于 739 ( )个7，所 25,即4×( )<25。 以商( )。 2用竖式计算。 15÷3= 30÷4= 53÷9= 3括号里最大能填几？ 7×( )<37 )×9<42 29>( )×4 4〔传统文化〕皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是我国民间古老的传统 艺术。手工社团有50张皮影，平均分给7名学生，每名学生分得多少 张？还剩多少张？ 能力提升 ⑤在口里填上合适的数字。 3 7 0 63 27 2 7 58 创维新课堂|数学二年级下册RJ 练习课（第1~4课时） 答案见P17 基础过关 用竖式计算。 21÷6= 74÷9= 46÷6= 第六单元 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面算式中，余数是3的是( )。 ①43÷6 ②59÷8 ③20÷6 (2)〔新角度〕18只纸船，每4只分一组。右面竖式中箭头所 4 指的数表示( 418 ①分了2组 ②每2只分一组 ③还剩2只 16 2 3先计算，再观察每组算式，你发现了什么？ 36÷7= 43÷5= 54÷8= 5×7+1= 8×5+3= 6×8+6= 我发现：被除数=( )×( )+( 4〔生活情境〕二(1)班同学在玩抱团游戏，听到口令后，每6人快速抱在一 起。口令结束后，成功抱团的有5组，剩下的人没有完成这个游戏。二 (1)班最多有多少人？ 能力提升 5想一想，填一填。 (1)在☐÷5=6…☆中，余数最小是( ),这时被除数是( 要使余数最大，被除数应该是( )。 (2)根据☐÷△=5…2写一个符合条件的算式( 创维新课堂|数学二年级下册凡J 59 5解决问题(1) 答案见P18 基础过关 ①17只小动物去游玩，每辆汽车最多坐5只，它们至少要租几辆这样的汽车？ 求要租几辆汽车，就是求( 剩下的( )只小动 里面有几个( ),应该用 第六单元 物还需要1辆汽车。 除法计算。 17÷5=☐（辆）☐（只） ☐○1=☐（辆》 口答：它们至少要租( )辆这样的汽车。 ②〔传统文化〕传统竹编工艺有着悠久的历史。刘师傅要编25个花篮，每 4个装一箱，最多可以装满几个箱子？至少还需要几个花篮才能再装 满1个箱子？ 3美味多面包店某天上午制作了27片吐司和60个杂粮面包。 (1)每5片吐司装一袋，最多可 (2)为了保鲜，要将杂粮面包也 以装满几袋？ 装起来，一个袋子里最多装8 个，至少需要几个袋子？ 能力提升 4〔生活情境〕爸爸中午要下厨做菜，他带了50元去超市买食材，最多能买 几盒鸡翅？用剩下的钱还能买几罐可乐？ 回乐 每盒9元 每罐2元 60 创维新课堂|数学二年级下册RJ 6解决问题(2) 答案见P18 基础过关 1]小奇把标本按下面的规律排成一行。你能算出第18个标本是什么吗？ 共●《头● 想：每( )个标本一组，每组的第一个标本是银杏叶，最后一个标 第六单元 本是榆树叶。 2棒棒糖展柜按下面的规律摆了30根棒棒糖。最后一根是什么味的？ 999999999 3〔长沙市〕4个同学依次报数，26号是谁报 2 的？32号是谁报的？ 5军军6红红7明明8刚刚 4〔学科融合〕妙妙今天按顺序重复练习写下面几个字，那么她写的第28个 字是什么？ 白日依山尽 能力提升 5一列队伍的人数比20多，比30少。按1、2、3、4报数，最后一人报3；按 1、2、3报数，最后一人报2。这列队伍有( )人。 创维新课堂|数学二年级下册RJ 61 练习课（第5、6课时） 答案见P19 基础过关 1 按规律摆一摆，填一填。 △□△△□△△□△… 第六单元 (1)照这样摆下去，第16个图形是( ) (2)照这样摆下去，第26个图形是( ) 2〔北京市〕每件衣服钉4个扣子，一共有15个扣子，最多可以钉几件衣 服？下面是三名同学的做法，( )的做法正确。 1件 小15÷4=2（件）…7（个）》 小 1件 a> 1件1件1件1件 小 东最多钉2件。 西 1件> 北 4 44 3 ●● 最多钉3件。 最多钉4件。 3〔学科融合〕科学老师准备分小组做实验，每个小组需要4块磁铁、5盒木 屑和8枚回形针。下面的材料最多可以分给几个小组？ 磁铁 木屑 回形针 22块 18盒 35枚 能力提升 4一袋果冻有3040个。这袋果冻有多少个？ 平均分给5个人 平均分给7个人， 剩下2个。 也剩下2个。 62 创维新课堂|数学二年级下册RJ