江西省赣州市大余县部分学校联考2024-2025学年高二下学期4月期中生物试题

大余县普通高中2024-2025下学期期中考试 高二生物试卷 （测试时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 大兴安岭树木挺直、高大、枝叶繁茂，逛天蔽日，呼伦贝尔大草风牧草绵延，一望无际。不同的生态系统的具体组成成分不尽相同，以下可以称作生态系统的是（ ） A. 太平洋中所有浮游植物、浮游动物和微生物 B. 一块麦田中的水土和所有生物 C. 一个湖泊中的所有水蚤和分解者 D. 一个生态缸中所有金鱼和水草 2. 果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者 B. 该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 C. 生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物 D. 各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 3. 如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述中错误的是（ ） A. 生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 B. 该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者 C. 从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和消费者 D. 该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级 4. 如图表示某一生态系统能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 B. 该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D. 能量可食物链中循环利用 5. 下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]，据图分析，有关说法正确的是（ ） A. 该生态系统第三营养级同化的能量是15J/（cm2.a） B. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15% C. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/（cm2.a） D. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用 6. 如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%。虎要获得2KJ能量，1KJ来自狐，1KJ来自羊。则需要消耗草的能量为（ ） A. 150KJ B. 125KJ C. 100KJ D. 75KJ 7. 下图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是（ ） A. 若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中④过程中是以有机物的形式传递的 B. 从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C. 若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D. 若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值为②与③对应的能量值之和 8. 为更好地建设雄安新区，科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。下列叙述错误的是（　　） 不同成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢 DDT含量 （μg/kg） 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4 注：鲫鱼主要以植物为食，乌鳢为肉食鱼。 A. 表格中各成分共同构成了该生态系统的营养结构 B. DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分 C. 营养级越高，生物体内的DDT含量越高 D. 水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢 9. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列相关分析正确的是（ ） A. 在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环 B. 如果要研究某生态系统中流入第二营养级的能量去向，则只需研究第二营养级的呼吸消耗量和未利用的能量即可 C. 只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部 D. 生态系统的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的 10. 下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，不正确的是（ ） A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫种群密度属于生态系统中信息传递的应用 B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治 C. 生命活动的正常进行离不开信息的传递 D. 短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用 11. 虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂 前来采蜜。蜜蜂中的侦察蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方 向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中，为虫媒花植物进行了传粉，使其授粉概率增大， 繁殖率也得到了提升。下列叙述错误的是（ ） A. 虫媒花植物释放的信息属于化学和物理信息 B. 侦查蜂释放的信息属于行为信息 C. 侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系 D. 上述事实说明信息传递只能发生于同一种群内 12. 据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达到500亿元。为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施，其生态学原理是（ ） A. 增加生产者的种类和数量 B 增加生态系统中有机物质含量 C. 增加食物链中的营养级 D. 增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力 13. 下图为生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持其正常功能 B. y表示外来干扰使生态系统功能偏离正常范围，y值越大可认为该生态系统抵抗力稳定性越弱 C. TS表示曲线与正常作用范围之间所围成的面积，TS越大，则该生态系统的总稳定性越弱 D. x代表该生态系统恢复到原状态所需时间，同等强度干扰下，陆地生态系统中草原生态系统的x值会大于冻原生态系统 二、选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 14. 下图所示为草原生态系统中的一个食物网。相关叙述正确的是（ ） A. 图中共含有3条食物链 B. 在该食物网中，鹰处于3个不同的营养级 C. 蛇和鹰既是捕食关系，又是种间竞争关系 D. 若兔大量减少，鹰也会大量减少 15. 下图为某生态果园模式图。下列相关说法正确的是（ ） A. 食用菌处于食物链的第二营养级 B. 农作物和果树间作可增加流入果园生态系统的总能量 C. 通过对人工生态系统的科学规划，可实现对能量的多级利用 D. 通过养鸡和养鸭，可使能量更高效地流向对人类最有益的部分 16. 生态工程建设中需要遵循“循环”这一基本原理，该原理的依据是生态系统的物质循环功能，以下古诗句中体现生态系统物质循环功能的是（　　） A. 《荀子·致仕篇》：“水深而回，树落则粪本” B. 苏轼《春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” C. 龚自珍《己亥杂诗》：“落红不无情物，化作春泥更护花” D. 王桢《农书》：“夫扫除之秽，腐朽之物，人视之而轻忽，田得之而膏泽，唯务本者知之，所谓惜粪如惜金也” 17. （多选）榕树、榕小蜂是迄今已知的最紧密严格的专性传粉系统，长期的进化过程中，两者在形态结构上已出现了许多适应性特化。榕树的雌花释放出一种特殊的花香吸引榕小蜂前来为其传粉，同时也提供部分花柱较短的雌花子房让榕小蜂产卵繁殖后代。关于榕树和榕小蜂的叙述，正确的是（ ） A. 二者之间是寄生关系 B. 二者之间依靠某种信息建立联系 C. 二者之间协同进化，获得生存优势 D. 专性传粉可提高传粉的效率和成功率 18. 某生态农业示范基地，展示了水稻被利用的多种形式，如图所示，下列分析正确的是（ ） A. 灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用 B. 精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量 C. 稻田生态系统的抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定 D. 秸秆、稻壳培养的食用菌能被人利用，提高了能量的利用率 三、非选择题（本题共5小题，共54分） 19. 某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%~20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列问题： （1）请画出该生态系统中的食物网_________________。 （2）甲和乙的种间关系是___________；种群丁是该生态系统生物组分中的___________。甲和丁之间的能量传递效率是_____________。 （3）一般来说，生态系统的主要功能包括___________、___________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在___________和___________之间的循环主要以CO2的形式进行。 20. 下图是某草原生态系统部分食物网简图，请据图回答问题。 （1）该食物网有________条食物链。 （2）在整个食物网中，猫头鹰占_____________个营养级，猫头鹰与蛇的关系是________。 （3）该生态系统成分中，生产者是___________，属于三级消费者的是_________和_________。 （4）该食物网与 ______________ 共同构成了群落，与________ 构成了生态系统。 （5）若猫头鹰增加1kg，其中一半来自蛇，一半来自鼠，问至少需要草_____kg。 21. 下图是生态系统碳循环示意图（A、B表示生态系统的成分）。据图回答下列问题。 （1）图中的A表示______________________，B表示______________________。在食物链的各营养级之间碳是以_____________________（填“有机物”或“无机物”）形式传递的。 （2）生态系统的__________________和能量流动同时进行，能量流动是单向的，逐级______________。流入该生态系统的总能量是指__________________________。 （3）大气中的CO2能随大气环流在全球范围内流动，可见碳循环具有_____________性。 （4）“绿水青山就是金山银山”，为了实现绿色低碳循环发展，人类必须减少煤、石油等的使用，从而控制____________（气体）的排放，避免_________________加剧。 22. 烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如下图所示。试回答下列问题。 （1）烟草释放的这种化学物质属于_____信息，这体现了信息在生态系统中的作用是_____。 （2）利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于_____防治，其主要优点是_____。 （3）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_____。 （4）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_____。 （5）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有_____。 23. 桑基鱼塘是我国珠三角地区为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统。回答下列问题： （1）流经该生态系统总的能量_____（填“大于”“小于”或“等于”）该生态系统生产者固定的太阳能。图中蚕属于生态系统的_____（填生态系统成分）。 （2）“桑基鱼塘”生态系统中生产者、消费者、分解者均不止一种，环境遇到一定干扰时，仍能保持稳定，说明该生态系统具有一定的_____能力，维持这种能力的基础是_____。 （3）相对于一般的农业生态系统，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了_____中的能量，实现了能量的多级利用，并且合理调整了生态系统的能量流动关系，使能量更多地流向_____。 大余县普通高中2024-2025下学期期中考试 高二生物试卷 （测试时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 二、选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 【14题答案】 【答案】BC 【15题答案】 【答案】BCD 【16题答案】 【答案】ACD 【17题答案】 【答案】BCD 【18题答案】 【答案】CD 三、非选择题（本题共5小题，共54分） 【19题答案】 【答案】（1） （2） ①. 捕食 ②. 消费者 ③. 13.5% （3） ①. 能量流动 ②. 物质循环 ③. 群落 ④. 无机环境 【20题答案】 【答案】（1）5 （2） ①. 3 ②. 捕食和竞争 （3） ①. 绿色植物 ②. 猫头鹰 ③. 蛇 （4） ①. 分解者 ②. 非生物的物质和能量 （5）75 【21题答案】 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 有机物 （2） ①. 物质循环 ②. 递减 ③. A （生产者）所固定的全部太阳能 （3）全球 （4） ①. 二氧化碳（或CO2） ②. 温室效应 【22题答案】 【答案】（1） ①. 化学 ②. 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 （2） ①. 生物 ②. 不污染环境 （3）捕食 （4）种间竞争 （5）物理信息、化学信息、行为信息 【23题答案】 【答案】（1） ①. 大于 ②. 消费者 （2） ①. 自我调节 ②. 负反馈调节 （3） ①. 糖渣、桑叶、蚕排泄物等废物 ②. 对人类有益的部分 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$·食虫鸟→鹰、植物-·食草昆虫·食虫鸟-一蛇-·腐 植物→食草昆虫·食虫昆虫-·食虫鸟鹰，植物一 食草昆虫·食虫昆虫·食虫鸟-·蛇→魔，植物→食 草昆虫→食虫昆虫→蛙-→蛇-·鹰、植物-一鼠-鹰、机 物一鼠-蛇+鹰，鹰为最高营养级，D正确。 .CI是生产者，N是消费者，生产者和分解者是实 现物质循环的关键生态成分，A错误，该图表示的是 营养级中的能量图，每个营养级可能包含多种生物， 在食物网中有多条食物链，B错误：E,表示的能量主 要是通过光合作用所固定的能量，一股代表流经生 态系统的总能量，C正确：由于捕食关系不可逆，能 量流动是单向的：由于每个营养级的能量都有一部 分以热能的形式散失，导致能量不能循环利用，D 错误， 5.C该生态系统第三营养级（次级消费者）摄人的能 量是15J/(cm2·a),图中看不出其同化的能量，A 错误；图中的15J/(cm2·a)是第三营养级的摄人 量，因为不知道第三营养级的同化量，所以不能计算 出第二和第三营养级之间的能量传递效率，B错误； 第二营养级的同化量中有50J/八cm·a)用于呼吸 撒失，剩下的30J/(cm2·a)用于自身生长、发育和 繁殖，C正确；能量不能循环，分解者分解遗体释放 出来的能量，最终以热能的形式散失，D错误。 3.A虎要获得2kJ能量，需要消耗上一营养级的能 量为2÷20%=10kJ。所以狐和羊需分别提供5kJ 能量。羊获得5kJ能量，消牦草的能量为5÷20% 1.B生态系统指的是在一定空间内，由生物群落与它 =25kJ;由草→兔→狐可知，孤获得5kJ能量，需要 的非生物环境相互作用而形成的统一整体，一块麦 消耗草的能量为5÷20%÷20%=125kJ,所以虎要 田中的水土和所有生物可以称为一个生态系统，而 获得2kJ能量，则至少需要消耗草的能量为25kJ十 A、C、D选项中都只是包括生物成分，不是生态 125kJ=150kJ,A正确，B、C、D错误。 系统， 7.A若M表示大气中的CO:,则碳元素在生物群落 2,D蚯蚓和草菇在生态系统中都是分解者，A错误； 内以有机物形式传递，A正确：能量不能反复利用， 食物链起始端必须是生产者，B错误，生产者都是自 是单向流动的，B错误；碳循环是指碳元素在非生物 养型生物，但有光能自养和化能自养之分，故并不是 环境和生物群落之间反复循环，而不是在生物群落 都能进行光合作用，C错误：消费者具有促进生态系 的内部循环，C错误；①代表的是生产者固定的总能 统物质循环，并维持生态平衡的作用，D正确。 量，为流经生态系统的总能量，②③表示植物和分解 3,C生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是 者的呼吸作用产生热能，由于生物体内还存在一部 多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级，A 分能量，因此①的能量值一定大于②与③对应的能 正确，图中只体现生态系统的两种成分，生产者和消量值之和，D错误。 费者，未体现的成分是非生物的物质和他量、分解8.A营养结构是指食物链和食物网，由生产者和消费 者，B正确：从理论上分析，维持一个生态系统存在 者组成，没有分解者和非生物的物质和能量，A错 的不可缺少的生物成分是生产者和分解者，C错误， 识，根据表格数据可知，该生态系统的所有成分中都 图中食物网由7条食物链组成，即植物→食草昆虫 含有一定浓度的DDT,说明DDT几乎污染了该生 扫描全能王创建 念系统所有成分，B正确：根据题干分析可知，食物 正常范围，y表示一个外米干扰使之偏离这一范围 链中营养级越高的生物，体内富集的DDT越多，C© 的大小，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性超 正确，御鱼主要以植物为食，乌般为肉食鱼，根据能 差，B正确：TS表示曲线与正常作用范围之间所围 量的单向传递、逐级递减的特点可知，水生植物同化 成的面积，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性 的太阳能只有少部分传递给乌幢，D正确。 越差，x越大，表示恢复力稳定性越弱，因此T越 9.A物质作为能量的线体，使能量沿着食物链（网）流 大，则该生态系统的总稳定性越弱，C正确：x表示 动：能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和 恢复到原状态所需的时间，x越大，说明该生态系统 非生物环境之间循环往返，A正确：如果要研究某生 恢复力稳定性越弱，草原生态系统的抵抗力稳定性 态系统中流人第二营养级的能量去向，除了要研究 比冻原生态系统高，所以同等强度干扰下，陆地生 第二营养级的呼吸消耗量和生长量以外，还需研究 系统中草原生态系统的x值会小于冻原生态系统， 第二营养级生物的遗体、遗骸的量和被下一营养级 D错误。 同化的能量，B错误：能量流动是单向的，信息传递14.BC图中应有4条食物链，A错误；鹰在这4条食 一般是双向的，信息传递不只是发生在生物群落内 物链中可处于第三、第四，第五营养级，即鹰共处于 部，信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系 3个不同的营养级，B正确：蛇和鹰因都辅食相思鸟 统的稳定，C错误：物质循环、能量流动是沿食物链 而存在种间竞争关系，又因鹰捕食蛇而存在捕食关 进行的，但信息传递不是沿食物链进行的，D错误。 系，C正确：若兔大量减少，鹰会更多地以相思鸟和 10.B利用黑光灯（物理信息）诱捕法来调查昆虫的种 蛇为食物，故鹰不会大量减少，D错误. 群密度属于生态系统中信息传递的应用，A正确；15，BCD食用菌是分解者，不参与食物链的组成，A 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种 错误：农作物和果树间作可提高光能利用率，增加 群密度，属于生物防治，B错误：生命活动的正常进 流人果园生态系统的总能量，B正确：通过对人工 行离不开信息的传递，例如某些植物种子的萌发需 生态系统的科学规划，可实现对能量的多级利用， 要特殊波长的光照射，C正确；短日照作物黄麻，南 提高能量利用率，C正确：养鸡和养鸭可以减少果 种北移可延长生长期，提高麻皮产量，黄麻的生命 园杂草和害虫的量，使能量更高效地流向对人类最 话动受到光照信息的影响，是对物理信息的合理利 有益的部分，D正确。 用，D正确。 16.ACD“水深而回”说明水随着植物的吸收进人植 11.D虫媒花植物鲜艳的花瓣，属于物理信息，释放有 物体内供植物利用的过程，“树落则粪本”表明树叶 芳香气味的物质，属于化学信息，A正确：侦查蜂跳 落下，化为肥料，仍为根所吸收，是通过分解者的作 “圆形舞”属于行为信息，B正确；侦察蜂释放的信 用将粪便分解，释放CO2和无机盐，供植物利用，体 息可将蜜蜂吸引到蜜源方向采蜜，获得食物，故侦 现了碳循环，A正确；“竹外桃花三两枝，春江水暖 察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系，C正 鸭先知”体现了温度对生物的影响。春天温度升 确：花能通过物理和化学信息吸引蜜蜂采蜜，这体 高，鸭子开始下水游泳，没有体现物质循环的内容， 现了信息传递可以发生在不同生物之间，D错误。 B错误；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落 12.D“退耕还林，还草、还湖”主要是增加了生产者种 花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真 类，从而使各种生物的种类都有所增加，使生态系 菌的分解作用，落花中的物质是绿色植物经过光合 统的营养结构变得复杂，因此会提高生态系统的自 作用吸收外界的二氧化碳和水产生的，此后经过微 我调节能力，A错误，D正确：增加生态系统中有机 生物的分解作用将植物的遗体、遗物分解成二氧化 物质含量不一定使生态系统稳定性提高，B错误： 碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可 “退拼还林、还草，还湖”增加了食物链，但不一定会 见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，C 增加营养级，C错误。 正确，“惜粪如惜金”强调了粪肥的重要性，指的是 13,D能量在流动过程中是逐级递减的，如果一个生 粪便中的物质通过微生物的活动进行循环，即将粪 态系统在一段较长时期内没有能量（太阳能或现成 便中的有机物转变为无机物，而植物可以利用无机 的有机物)输人，这个生态系统就会崩溃，A正确： 物，实现物质循环，D正确。 图中两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的17.BCD由题意可知，榕树和榕小蜂生活在一起，彼 扫描全能王创建 此有利，两者分开以后彼此不能正常生存，因此二 共有5条食物链。 者之间存在互利共生关系，A错误：由“榕树的雌花 (2)在整个食物网中，猫头鹰为第三，第四、第五营 释放出一种特殊的花香吸引榕小蜂”可推知，二者 养级，共占三个营养级。猫头鹿捕食蛇，又与蛇竞 之间依靠某种信息建立联系，B正确：榕树和榕小 争田鼠为食物，所以猫头鹰与蛇的种间关系是捕食 蜂之间协同进化，适应环境，获得生存优势，C正 与种间竞争。 确：专性传粉避免了花粉的浪费，可提高传粉的效 (3)从食物网中可以看出，生产者是草，属于三级消 率和成功率，D正确。 费者的是蛇和猫头鹰。 18.CD能量流动具有单向流动的特点，不能循环利 (4)食物网中只包含消费者和生产者，它们与分解 用，故灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的 者共同构成群落，群落与非生物的物质和能量构成 物质的循环利用，但不能实现能量的循环利用，A 生态系统。 错误：流经该生态系统的总能量为生产者固定的能 (5)计算至少需要草的重量，则能量传递效率应按 量，故水稻光合作用固定的太阳能是流经该生态系 照最大20%计算，食物链选择最短的，则蛇处于第 统的总能量，B错误；稻田生态系统是人工生态系 三营养级，田鼠为第二营养级。猫头鹰增加1kg, 统，其营养结构单一，物种数较少，故生态系统的抵 则来自蛇和田鼠各一半为0.5kg,田鼠消耗的草为 抗力稳定性低，因此，需要人工管理和干预才能维 0.5×5×5=12.5kg:蛇消耗的草为0.5×5×5×5 持稳定，C正确：构建该生态农业示范基地能实现 =62.5kg。故至少需要草12.5+62.5=75kg。 物质的循环利用和能量的多级利用，故秸秆、稻壳 21.(1)生产者消费者有机物 培养食用菌能被人利用，提高了能量的利用率，D (2)物质循环递减A(生产者)所固定的全部太 正确。 阳能 (3)全球 (4)二氧化碳（或CO2)温室效应 解析：(1)A和大气中的CO2通过双向箭头连接，则 19.(1) A是生产者。A指向B,指向分解者，B指向分解 (2)捕食消费者13.5% 者，则B是消费者。生产者到初级消费者，初级消 (3)能量流动物质循环生物群落无机环境 费者到次级消费者，碳元素通过捕食依次进人各营 解析：(1)根据能量金字塔，营养级越高，能量越少， 养级，其传递形式主要是有机物。 相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%~ (2)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能， 20%,戊的能量最多，戊是第一营养级，乙、丙能量 二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。能 相差不大，不在10%~20%之间，因此乙、丙同属第 量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成 二营养级，其次是甲、丁。 和分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿着 (2)甲捕食乙，故甲和乙的关系为捕食：丁以甲为 食物链流动；能量作为动力，使物质能够不断地在 食，在生态系统中属于消费者：能量传递效率是指 生物群落和无机环境之间进行循环往返。能量流 相邻两个营养级之间的比值，甲和丁之间的的能量 动由于各营养级的呼吸作用热能散失、流向分解 传递效率是0.48/3.56×100%≈13.5%. 者、未利用，表现出逐级递减。流入该生态系统的 (3)一般来说，生态系统的主要功能包括能量流动、 总能量是指生产者固定的全部太阳能，消费者和分 物质循环和信息传递。碳在生物群落和无机环境 解者的能量来源于生产者。 之间主要以CO2的形式进行。 (3)CO2能随大气环流在全球范围内流动，故碳循 20.(1)5 环具有全球性的特点。 (2)3捕食和种间竞争 (4)煤、石油等的燃烧释放CO,CO,是温室气体， (3)草猫头鹰蛇 会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升， (4)分解者非生物的物质和能量 对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 (5)75 22.(1)化学调节生物的种间关系，以维持生态系统 解析：(1)由题图可知，从生产者出发到最高营养级 的平衡与稳定 扫描全能王创建 (2)生物 不污染环境 (3)捕食 (4)种间竞印 (5)物理信息、化学信息、行为信息 解析：(1)烟草释放的这种化学物质属于化学信息， 这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间 会州赶乙种婉，休现了信息在生态系统中的作用是 调节生物的种问关系，以维持生态系统的稳定。 (2)利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似 的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。 这种方法属于生物防治，其主要优点是不会污染 环境。 (3)甲种蛾幼虫的采食烟草叶片，这说明甲种蛾幼 虫与烟草的种间关系是捕食。 (4)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫都采食烟草叶片，所 以二者的种间关系是种间竞争。 (5)“绿色”为物理信息，兔留下的气味和狼的气味 为化学信息，狼的行为特征为行为信息。 23.(1)大于消费者 (2)自我调节负反馈调节 (3)糖渣、桑叶、蚕排泄物等废物： 对人类有益的 部分 解析：(1)人工生态系统的总能量为生产者固定的 太阳能和人工输入的能量，故流经该生态系统总的 能量大于该生态系统生产者固定的太阳能。图中 蚕以桑叶为食，属于生态系统的消费者。 (2)环境遇到一定干扰时，生态系统仍能保持稳定， 说明该生态系统具有一定的自我调节能力，维持这 种能力的基础是负反馈调节。 (3)该农业生态系统能提高经济效益，主要是因为 充分利用了糖渣、桑叶、蚕排泄物等废物中的能量。 该过程实现了能量的多级利用，并且合理调整了生 态系统的能量流动关系，使能量更多地流向对人类 有益的都分。 扫描全能王创建