主题1.1 会计行业认知（1.会计产生与发展、会计含义）（课件）《会计基础》（高教版浙江版）同步精品课堂

第１单元 会计认识 主题1.1 会计行业认知（第1课时） (1.会计产生与发展、会计含义） 《会计基础》 大数据与会计 同步精品课堂（中职专业课） 1 前 言 1. “这门课是你们成为‘企业管家’的入门秘籍！ 　　从开发票到算工资，从管库存到看报表，每一笔数字背后都是企业的‘健康密码’——学好了，你就能帮老板省钱、帮公司赚钱！ 2. “现在学的借贷记账法，是财务界的‘普通话’！ 　　未来无论当出纳、会计还是创业开网店，哪怕摆摊算成本，这些技能都能让你比别人多一份底气——会算账的人，到哪儿都吃香！” 3. “别以为会计只是敲计算器！ 　　现在企业用财务软件、Excel自动化，就连直播带货的佣金分成都要靠会计思维——学好了，你既能当传统行业的‘账房先生’，也能做新经济时代的‘数字分析师’！” 学 习 导 图 思考：为什么读“会（kuai）计”，而不是读“会（hui）计”？ 看书本P3页，从有趣的故事中了解会计的产生。 第 ‹#› 页 4 什么是会计？ 说一说 1.指人 公司会计 商场会计 宾馆会计 学校会计 ...... 2.指工作 做会计工作 3.指专业、学科 学会计 教会计 第 ‹#› 页 5 一、会计的产生和发展 1.会计在古代及近代中国的产生和发展 会计是适应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的不断发展而发展。 从开始的堆积石块 刻木纪事 结绳记数 到刻契记数一步步向前发展 第 ‹#› 页 6 一、会计的产生和发展 清 后 期—— 借贷记账法 资本主义萌芽阶段—— 四脚账 明末清初—— 龙门账 西 汉—— 出现“记账、簿书”的账册 西 周—— 出现“司会”官职 二十世纪—— 电算化会计 宋 代—— 官厅会计（四柱清册） 会计在中国的发展 1.会计在古代及近代中国的产生和发展 第 ‹#› 页 7 我国古代会计发展时间线： 第 ‹#› 页 8 一、会计的产生和发展 2.会计在国外的发展 二十世纪——计算机应用于会计 1494 年——意大利的复式记账法（近代会计形成的标志） 远 古——印度的农业记账员 二 战 后——财务会计和管理会计的分化 会计 在世界的 发展 第 ‹#› 页 9 一、会计的产生和发展 3.中华人民共和国成立后会计的发展历程 1985年 我国颁布了《中华人民共和国会计法》，标志着我国会计工作进入了法制会时代。　 1992年 我国颁布了《企业会计准则》和《企业财务通则》，并于1993年7月1日施行，这是和国际接轨的一个重要举措。 2007年 我国开始实施与国际会计趋同的会计准则体系，使我国会计规范化建设更为完善。 第 ‹#› 页 10 一、会计的产生和发展 4.新时代会计行业展望 会计与信息技术紧密结合，出现了虚拟企业、知识资本、电子货币、数字产品、大数据、云计算、移动互联网、人工智能等概念进入会计领域。会计行业将会发生深刻变革。 问1：未来是否往会计行业方向发展？ 问2：对会计行业的了解和看法？ 观看视频 第 ‹#› 页 11 二、会计的概念 会计是以提高企业和各单位经济效益为目标，采用货币计量为主要计量单位，运用专门的核算方法和信息技术手段，为利益相关方从事经济活动方便决策提供及时、准确、连续、系统的数据信息而运行的有组织、有监督的经济信息系统。 从以下几方面分析： １.根本目标：提升经济效益 ２.核心手段：货币计量、方法+技术 ３.服务对象：股东、政府、债权人、管理层等 ４.信息质量要求：及时、准确、连续、系统 第 ‹#› 页 12 二、会计的概念 具体从三方面理解： （1）会计是信息系统（商业语言） （2）会计信息的内容 　　　　　　　　　　 （3）会计信息使用者（即决策者） 财务状况　　　　　　　　经营成果　　　　　　　　　现金流量 企业 投资者 债权人 政府监管机构 税收管理部门 非营利组织 第 ‹#› 页 13 三、会计的特点 会计以货币作为主要计量单位 会计核算是一个循环 具有连续性、系统性、全面性 第 ‹#› 页 14 课 堂 检 测 2026考纲要求： 理解会计的涵义、特点 一、单选题 1．会计是( )的组成部分。 A．经营活动 B．经济管理 C．核算和监督 D．社会再生产 答案：B 2．世界上第一部系统阐述有关簿记和借贷记账法的著作是（　　） A．《周礼·天官编》 B．《大和国计》 C．《算术、几何、比与比例概要》 D．《孟子正义》 答案：C 二、多选题 1．以下选项属于会计概念包含的内容的有（　　 ） A．会计是信息系统 B．会计信息的内容 C．会计信息使用者 D．以货币计量为主要计量单位 答案：ABC 三、判断题 1．“四柱清册”中的四柱是指旧管、新收、开除和实在，它们之间的相互关系是：旧管＋新收＝开除＋实在。（ ） 答案：错误 2．“龙门账”中的“四柱”是指进、缴、存和该。（ ） 答案：正确 3．会计是适应生产的发展和经济管理的需要而产生和发展的。（ ） 答案：正确 第 ‹#› 页 16 课 堂 小 结 1.会计的发展历史 2.会计的概念 作 业 布 置 1.阅读教材P1-7； 2.抄写会计的概念及其涵义（P6-7）各抄写2次； 3.说说会计的产生和发展P3-4 4.写一篇开学第一课心得 (100字以上)。 $$