8.1薪火相传的传统美德（课件＋视频）-2025年春七年级道德与法治下册高效备课优质课件（统编版2024）

第八课：践行中华传统美德 8.1 薪火相传的传统美德 Chinese style education and training 目 录 导入新课 01 课堂小结 03 新课讲解 02 课堂练习 04 2024年7月18日，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出，构建中华传统美德传承体系。中华民族五千多年灿烂文明倡导的传统美德已深深植根于人们的思想意识和道德观念之中，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。传承中华传统美德是一项系统而长期的工程，要注重挖掘阐释，加强保护利用，完善教育引导，拓宽传播渠道，保障督促落实，形成体系支撑，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩。 新课导入 党的二十届三中全会为什么提出要构建中华传统美德传承体系，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩？ 3 自学目标 中华传统美德有何重要性？ 壹 贰 中华传统美德的内涵是什么？ 弘扬中华传统美德的重要性 壹 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含着什么传统美德？ 负荆请罪 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 闻鸡起舞 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 程门立雪 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含着什么传统美德？ 东汉时期，羊续担任南阳太守时，有人想要讨好他，给他送来一条大鱼。羊续看无法拒绝，特地把那条鱼挂在屋檐下，让它变成了鱼干，等那个人再送鱼时请其带走，以此来表明自己不接受礼物的决心。 羊续悬鱼 羊续悬鱼蕴含的传统美德是礼义廉耻的荣辱观念。 西汉时期，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想招降苏武，多次威胁利诱，还将他流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代表汉朝的符节，一刻不离身。虽然历尽艰辛，但他始终不肯背叛自己的国家。 苏武牧羊 苏武牧羊蕴含的传统美德是精忠报国的爱国情怀。 材料：孔融让梨 孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说：“我年龄小，按道理应该拿小的。” 以上材料体现了哪些中华传统美德？这说明了什么？ 孔融让梨体现了中华民族谦让的传统美德。这种美德在家庭和社会中都有着重要的意义。在家庭中，谦让可以促进家庭成员之间的和谐相处；在社会中，谦让可以减少冲突，营造良好的人际关系。 中华传统美德是我们在现代社会中应该传承和弘扬的价值标准。这些美德能够引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，让我们的国家更加繁荣昌盛，让我们的民族更加团结和谐。 探究与分享 1.为什么要弘扬中华传统美德（重要性/作用）? A.中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 B.中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 C.运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 国无德不兴，人无德不立。 课堂笔记 中华传统美德的内涵 贰 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 “梨无主，吾心独无主乎”体现了礼义廉耻的荣辱观念成为许衡做人的道德标准。许衡能够在无人监督的情况下保持内心的清明，依然坚守自己的道德底线，不做出违背道德的事情。这种自律和自省的精神，值得我们每个人学习和借鉴。 探究与分享 中华传统美德的内涵 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。” 渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 知识理解 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝，指对父母长辈的尊重和爱戴； 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善； 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠； 信，指讲诚信； 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩； 义，指做事情符合道义； 廉，指廉洁奉公； 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 相关链接 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《大学》 人们明德向善，革除不良习俗，以达到“至善”的最高境界 孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。 孟母的行为体现了对良好品德养成的重视。她一心为了孩子的成长，不断寻找更好的环境，希望孟子能受到积极的影响。这反映了中华民族自古以来尊崇道德、一心向善的传统。同时，孟母以有道德、有学问的人为榜样，为孟子选择靠近学校的地方居住，也是见贤思齐的表现。这种对道德教育的重视和积极向贤的态度，对营造良好的社会风尚有着重要的启示作用。 材料分析 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 好的榜样给予我们自我完善的力量。 知识理解 阅读感悟 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 材料一：岳飞精忠报国 岳飞出生于一个普通农家，自幼便怀揣着报国之志。他勤奋好学，精通武艺，怀揣着满腔热血，毅然投身军旅。在国家危难之际，他挺身而出，肩负起抗击金军的重任，率领岳家军屡立战功。岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他:“什么时候才能天下太平?”岳飞答道:“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。” 材料二：林则徐虎门销烟 林则徐面对英国等列强向中国大量倾销鸦片，致使国家白银外流、民众身体受损的严峻形势，坚决主张禁烟。他被任命为钦差大臣后，前往广州开展禁烟行动，在虎门当众销毁鸦片，向世界表明了中国人民反抗侵略、维护国家尊严的坚定决心。 上述材料体现了中华传统美德的什么内容？ 材料分析 体现了精忠报国的爱国情怀 以国家利益为重，强烈的爱国情怀 自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 岳母刺字 知识理解 顾炎武与“天下兴亡，匹夫有责” 顾炎武在明清易代之际，积极参与反清斗争。他提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，强调了普通人对于国家兴亡的责任。顾炎武一生致力于著书立说，以实际行动践行自己的担当。 观看视频，分析上述材料，体现了中华传统美德的什么内容？ 材料分析 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 知识理解 2.中华传统美德的内涵？ ①.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ②.崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③.精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ④.天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 课堂笔记 课堂小结 薪火相传的传统美德 价值 内涵 国无德不兴，人无德不立 体现价值标准，影响中国人的行为方式 中华优秀传统文化的精髓、世代相传的民族智慧、走向未来的宝贵精神财富 有助于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 22 课堂练习 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”；从明代顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人的“立党为公，执政为民”……我们可以看出（ ） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源 ②中华传统美德可以解决生活中的所有问题 ③中华传统美德是世代相传的民族智慧 ④中国共产党运用道德资源，推进社会主义道德建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 23 2、2024年7月27日是中国科学院院士庄育智100周年诞辰。作为我国难熔金属合金研究领域的开拓者，庄育智终其一生为国家的科研事业而奋斗。他开创了我国难熔金属宇航材料研究的新领域，也为我国材料领域培养了一批优秀人才。庄育智的事迹（ ） ①彰显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②激励着我们为祖国发展繁荣而不懈奋斗 ③说明只有取得巨大成功的人才有价值，才值得被纪念 ④启示我们立刻放下学业，投身于宇航材料领域的研究 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 24 感 谢 观 看 $$中华家风远古时期，为了从优胜劣汰的险恶环境中生存下来，人类选择了集群而居，家的概念随之萌芽。随着人类文明的演进，家不再只是抱团取暖的庇护所，更是植入十里的私学堂家庭、家教、家风成为维系家族团结与繁荣的坚韧纽带。孔融让梨、龚芊之礼、画荻教子开蒙启智。六尺巷中邻里和睦。咱家也有三代同堂互相。中华传统家庭、家教家风在一代代传承和弘扬中不断丰富完善，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要力量。 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。天下兴亡，匹夫有责流传极广。词语溯源于顾炎武日知录卷十三的正史条，原句是保天下者，匹夫之贱，与有责焉而已。本意是指整个社会出现道德沉沦，即使普通民众都应当奋起救赎。此句后来被梁启超精炼为天下兴亡，匹夫有责，逐渐成为家喻户晓的名言，依次为国家的振兴或衰亡，每一个普通人都负有责任。习近平引用天下兴亡，匹夫有责这句古语，对抗战精神的内涵进行诠释，展现了抗日战争时期中华儿女众志成城、同仇敌忾，以血肉之躯筑起中华民族抗击日本侵略者钢铁长城的伟大画面。习近平号召全社会铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神。硝烟已散，精神不朽。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗战精神所展现的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力，将永远激励中国人民克服艰难险阻，从历史走向未来，从胜利走向新的胜利。 孟母为什么不厌其烦带着儿子三次搬家？孟母三迁是中国家喻户晓的故事，也是家庭教育的典范。相传孟子三岁的时候，父亲就去世了，为了节省开支，母亲就带她住在荒凉的墓地旁边。孟子就常常玩挖墓埋死人的游戏。孟母看到以后就觉得，这里可不适合居住，于是就把家搬到了集市旁。孟子就学商贩去吆喝玩买卖的游戏。梦梦又觉得这里不适合小孩子居住，于是就把家又搬到了学宫的旁边。这样孟子又开始玩礼仪方面的游戏。孟母看到了以后很高兴，说这里才是居住的好地方，于是就在这里安居。孟子不负厚望，终成大器。孟母三迁在古代常被用来颂扬母教有方，也说明教育子女要注重环境的影响。这个成语在句子中一般会拿来做宾语或者定语。而孟母三迁的故事不仅是中国几千年教育文化的典范，对当代教育也有一定的启迪作用。