第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展-【创新教程】2024-2025学年高中历史选择性必修3五维课堂微点特训（统编版2019）

第１０课　近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．了解不同时代,不同类型商路的 开辟 ２．通过了解商品所体现的特色文化, 理解贸易活动在文化交流中所扮演 的重要角色 １．史料实证、唯物史观:通过史料实证,探究新航路开 辟后全球贸易网逐步形成的过程;运用唯物史观理 解其产生的双重影响 ２．历史解释:从历史解释的角度阐释商品的世界性流 动对文化交流国际化的推动作用 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　　全球贸易网的形成 １．１５世纪之前:世界贸易主要局限于各洲内 部和　　　　大陆之间. ２．地理大发现后 (１)背景:　　　　　　的开辟和西欧各国的 　　　　　　　　. (２)表现 ①国际流通中的商品种类与数量大大增 加.咖啡、　　　　、可可等出现在欧洲市 场并成为欧洲人喜爱的商品. ②欧洲的产品也开始 在 　 　 　 　 市 场 销售. ③贸易的扩大促进了　　　　公司的出现 和发展,如荷兰东印度公司、英国东印度公 司等. ④以　　　　为中心的世界市场　　　　 形成. ３．工业革命以后 (１)大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求 更多的原料产地和商品市场,形成了西欧、 　　　　国家生产和出口制成品,其余国 家生产和出口初级产品的国际分工和贸易 格局. (２)类型丰富的工业产品,通过更快速的交通 工具输送到世界各地. ４．两次世界大战期间:２０世纪上半期的两次 世界大战影响了世界贸易的发展. ５．第二次世界大战后 (１)因冷战的发生,社会主义国家与资本主义 国家之间的贸易受到极大影响. (２)第二次世界大战后签署的«　　　　　　 　　　　　　»以及各国围绕贸易、　　　 　　　的谈判,仍推动着世界贸易的发展. (３)随着中国改革开放的发展、冷战的结束以 及　　　　　　　　的成立,世界贸易突 飞猛进. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５５􀅰 第四单元　商路、贸易与文化交流 (４)生产的国际分工进一步向广度和深度发展, 一些产品往往由众多国家的公司合作完成. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[知识拓展]　工业革命对国际贸易的最终 　　　　　　形成具有决定性的意义 (１)工业革命建立了资本主义大工业,使社 会生产力水平有了极大提高,可供交换的产 品空前增加. (２)工业革命大大促进了交通的发展和信息 的传递. (３)工业革命促使各国经济结构发生巨大变 化,商品经济冲破传统的自然经济,将世界卷 入资本主义国际分工体系. 第二次世界大战以后, 国际贸易发展的总趋势 战后初期至２０世纪７０年代初(１９４８— １９７３年),世界经济处于恢复和发展的黄金 时期,国际贸易以空前的速度迅速发展;２０ 世纪７０年代初至２０世纪９０年代初,东欧剧 变、苏联解体,西方国家经济出现“滞胀”和不 景气,国际贸易转入缓慢发展阶段;２０世纪 ９０年代以来,随着世界贸易组织的建立,国 际贸易又以较快的速度向前发展. 　　　商品流动与文化交流国际化 １．条件 (１)买卖双方的接触、洽谈、协商、协议,以　　 　　为平台输送的各种商品,把世界各地 的生产者、消费者紧密联系在一起. (２)同时也以直接和间接的渠道呈现各自的　　 　　、信念、道德、艺术和习俗等. ２．表现 (１)饮茶风俗 ①最初,中国茶主要在中国周边传播.１６ 世纪以后,中国茶广泛传播到欧洲、美洲、 非洲和大洋洲等地区. ②俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的 室内摆设,中俄之间形成了著名的“　　　　 　　　　”. ③英国茶会上用中国茶和中国的茶具来招 待客人成为主人炫耀的方式.荷兰许多富 裕家庭都设有专门的“　　　　”. ④各国在接受中国茶和茶文化的同时,也 根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化, 如在日本形成了“日本　　　　”,在英国 形成了“下午茶”. (２)服饰变化 ①１７世纪末,回到法国的传教士穿着中国 服装参加舞会,获得全场喝彩. ②中国服装柔软的面料、富有东方韵味的 款式、线条流畅的　　　　花草纹样等,融 入法国１８世纪的服装设计之中. ③２０世纪初,法国设计师设计的女装有取 名为“　　　　”的中国大袍式系列,有吸 收了中国服装剪裁方法的“自由”套装,有 杂糅了日本　　　　样式的午茶便装.这 些服装大胆采用东方女装宽松的样式,奠 定了２０世纪西方女装流行的基调. ④民国早期设计的　　　　　　兼具中西 服装的特点,体现了一定的时代精神和民 族特色. (３)钟表技术 ①钟表诞生于欧洲,大约在１６世纪中期经 由　　　　传入中国内地. ②到１８世纪,中国进口钟表的数量已经很 多,一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀 物品收藏. ③钟表在社会中下层中逐渐流行,一些公 共场所也安装有钟表. ④中国人制作的钟表,其外观多体现了中 国自身的　　　　特色. ３．发展 (１)进入２０世纪,全球贸易网的形成大大促进 了文化的交流. (２)除了传统的与吃、穿、用等相关的商品,　 　　　、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国 文化产品,也广销世界各地. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６５􀅰 历史􀅰选择性必修３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[思维点拨]　　中山装产生的社会背景 (１)“西学东渐”思潮的影响,中国服饰文化呈 现出中西并存、中西交汇的局面. (２)辛亥革命为中国服饰的变革扫清了障碍. 辛亥革命不但推翻了中国封建专制制度, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋同时也推翻了在中国几千年以来的以等级标 志为核心的服饰体系,使近代服装发生了质 的变化,是中国服饰从传统向近现代变革的 重要历史进程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　中国茶叶的世界性流动产生的影响 ◆[史料研析] 　　　史料一　１９世纪４０年代以前,中国茶 叶一直独占世界市场.１８３５年,英国人罗 伯特􀅰福瑞首次将中国茶盗取到印度,此后 印度茶园面积不断扩大.􀆺􀆺１８７２年,杰 克逊制成第一台揉茶机;１８７７年,维尔􀅰大 卫发明了焙炒机;１９世纪末,印度实现制茶 各个环节的机械化.􀆺􀆺另外,英国规定进 口印度 茶 是 零 关 税,而进口中国茶需缴纳 ３５％的关税.１８８９年,输入英国的印度茶首次 超过中国茶. ———摘编自周重林、太俊林«茶叶战争» 　　史料二　在古丝绸之路上,茶是其重要 商贸物资之一.因此,丝绸之路又被称为 “丝茶之路”.甚至有学者认为茶叶是中国 继四大发明之后对人类的第五个贡献.位 于亚洲东部的日本和朝鲜实际上与中国文 化同源,就茶文化而言,日本和朝鲜早在唐 代就开始向中国学习,至宋时日本和朝鲜国 内已开始有饮茶之习.此外,南亚、东南亚 诸国由于商贸来往和华侨的不断迁入,也有 一定的茶饮需求.宋代的饮茶文化影响到 日本、韩国等茶道的形成.２０世纪时,随着 海上贸易的发展,印度、斯里兰卡、印度尼西 亚等国纷纷从中国引进茶种,聘请中国茶工 指导生产与种植,其本族语中的“茶”字也源 于对汉语茶字的音译. ———摘编自张莉«宋代茶文化的 对外传播及其意义» [思考] (１)根据史料一并结合所学知识,指出１９世 纪英国茶叶贸易的变化并分析其原因. [史料实证][历史解释] (２)根据史料二,结合所学知识,分析中国茶 文化对外传播的特点和意义. [历史解释][家国情怀] ◆[史论归纳] 中国茶叶的世界性流动产生的影响 (１)改善各国饮食结构 茶已成为真正的世界饮料,在世界人民饮 食生活中起着重要作用. (２)推动世界经济发展 中国茶文化向世界传播的经济影响巨大, 并催生了世界上许多国家的茶产业,诞生 了世界茶叶贸易行业,推动了世界经济的 发展. (３)丰富人类文化礼仪 在新产生的茶文化中,东方茶文化较为典 型的是日本茶道,西方茶文化较为典型的 有英国下午茶. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５􀅰 第四单元　商路、贸易与文化交流 (４)其他方面的影响 对世界宗教、交通、军事、政治、外交、民族、 语言、文学产生了深刻影响,这些领域均程 度不同地打上了茶烙印,留下了不可磨灭 的茶痕迹.随着大量茶文献的出现,茶的 内容进入了诗歌、散文、小说,并与绘画、雕 刻、音乐、舞蹈、歌曲等艺术日益紧密结合, 形成了形式多样、内容丰富的各种茶艺术. ◆[对点训练] 　１６４９年,荷兰莱顿大学教授科内利乌斯􀅰博特 科伊在论文«茶、咖啡和巧克力»中,极力推崇 饮茶的好处.此论文客观上反映了 (　　) A．茶叶遭到了荷兰民众的抵制 B．咖啡取代了茶叶的饮料地位 C．茶叶受到西方民众的普遍接纳 D．国际贸易扩大下的文化交融 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．某同学整理的如下图这张资料卡片,可用来 研究 (　　) A．文艺复兴的影响 B．新航路开辟的影响 C．工业革命的影响 D．“三角贸易”的影响 ２．下图所反映的现象出现的主要原因是 (　　) A．工业革命的发展促使资本主义世界市场 得以初步形成 B．欧洲早期殖民扩张使亚非拉地区的小农 经济迅速解体 C．两次工业革命中发明的交通通信工具方 便了世界联系 D．新航路开辟引起“商业革命”,促进了世 界贸易的扩展 ３．观察下图,可以推知 (　　) 初级品和制成品在国际贸易中的比重 A．初级产品占国际贸易的比重持续下降 B．国际组织成立促进世界贸易稳定增长 C．技术革命使国际贸易结构发生了变化 D．战后世界经济发展不平衡明显加剧 ４．观察第二次世界大战后世界关税和贸易发 展趋势图,从中可以得出的结论是 (　　) A．关税与贸易总协定有利于世界贸易发展 B．关税与贸易总协定存在着严重弊端 C．世界贸易组织促进各国市场的开放 D．世界各国贸易壁垒不复存在 ５．阅读材料,完成下列要求. 　　材料一　１９２９年１０月,美国爆发经济 危机.长期萧条的农业部门和受到严重打 击的工业企业同时强烈要求增加关税保护. １９３０年,美国出台了有名的«斯穆特—霍利 关税法»,对两万多种进口产品征收高额关 税.这项法律的出台引起了世界各国的报 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８５􀅰 历史􀅰选择性必修３ 复,各国对进口都采取严管,竞相提高关税, 以保护本国产业,引发了一场声势浩大的国 际贸易战. ———摘自«经济危机下的贸易保护主义» 　　材料二　关贸总协定是人类为建立世 界多边贸易体系而进行的第一次大规模的、 旷日持久的成功试验.它证明,通过法律与 政治相结合的方式,人类不仅可以切实可行 地协调与管制各国政府的贸易政策行为,而 且必将能够实现国际贸易关系中规则取向 的国际贸易政策对实力取向的国家贸易政 策的胜利. ———摘自«关贸总协定的历史地位» (１)根据材料一和所学知识,分析经济危机 与贸易保护之间的关系. (２)关贸总协定的宗旨是什么? 根据材料 一、二和所学知识指出,关贸总协定的达成 反映出二战后世界经济发展的趋势有哪些? 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [知识构建] 商路、贸 易与文化 交流 丝绸 之路 概念:经由中国西北和中亚连 通欧亚大陆的商路 “凿空”——— 张骞通西域 欧亚大陆 其他重要 商路 “草原丝绸之路” “西南丝绸之路” “海上丝绸之路” 古代商路 上的中西 文化交流 中国物质和技术西传 西方物质和技术东传中国 佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊 斯兰教和基督教陆续传到中国 中亚和西亚的杂技、音乐等对汉 唐社会产生重大影响 中医药知识随着炼丹术传到阿拉 伯地区 全球贸 易网的 形成 工业革命前的近代世界贸易 工业革命后的近代世界贸易 第二次世界大战后的现代世界贸易 商品 流动 国际贸易的买卖双方以贸易为平台输送 的各种商品,把世界不同地区的、文化迥 异的生产者、消费者紧密联系在一起 以直接和间接的渠道呈现各自的知识、 信念、道德、艺术和习俗 文化交 流国际 化 饮茶风俗的国际化 服饰的国际化 钟表传入中国 ２０世纪文化交流加快 􀅰９５􀅰 第四单元　商路、贸易与文化交流 ３．A　[草原丝绸之路在北方,主要穿行于游牧民族 地区,宋朝时期契丹族建立的辽国即位于此地区, 它采取主动措施,推动了草原丝绸之路的发展,故 选 A 项;B项不是宋元时期独有的经济特征,排除; C、D两项与史实不符.] ４．C　[在汉代,佛教从印度经中亚传入中国,C项错 误,故选C项;结合所学可知 A、B、D 三项正确,不 符合题目要求.] ５．解析:本题属于开放性试题.根据材料“汉代,丝绸 之路以商队运输形式从中国到罗马帝国,连接了欧 亚大陆的两端”、“商人、传教士和其他一些旅行者, 也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远 的西方”、“玄奘从印度带回很多佛教经典,并编写 «大唐西域记»,介绍西域沿途地理风情.波斯文化 影响中原文化,西域绘画技术传入”等信息可知,本 题主要论证丝绸之路与中外文化交流之间的关系. 可以用“丝绸之路推动地区文明进程”为论点,从丝 绸之路对文化如音乐、杂技、佛教的双向影响与经 济交流等方面论证即可.也可以用“四大发明的西 传推动西方文明向近代文明跨越”为论点,从火药、 指南针、印刷术、造纸术西传,对西欧社会转型的推 动作用进行论证即可. 答案:示例一　论题:丝绸之路推动地区文明进程. 阐述:丝绸之路开通后,中原的文化传入西域各国, 西域文化也大量流入中原,西域音乐对唐朝及以后 的音乐产生了很大影响.杂技在中原有悠久的历 史,在吸收了西域的杂技后,更加丰富多彩,丰富了 人民的日常生活.随着佛教传入中国,西域艺术通 过佛教艺术在中原开花结果,佛教的石窟、造像、壁 画等都充分反映着中西文化交流的艺术结晶.丝 绸之路的开辟,促进了中原与西域的交流,大大地 推动了地区间的经济、文化交流,丰富了地区物质 文化生活与精神文化生活. 示例二　论题:四大发明的西传推动西方文明向近 代文明跨越. 阐述:中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术经 丝绸之路传到欧洲,这一传播促进了欧洲的社会发 展.火药的传入推动了欧洲火药武器的发展,加速 了欧洲封建阶层的衰落,为欧洲近代资产阶级革命 准备了武器条件;指南针促进了地理大发现和殖民 扩张,为欧洲积累了巨额资本;造纸术和印刷术促 进了欧洲文化的发展,为文艺复兴运动和宗教改革 提供了条件.四大发明在欧洲的传播促使西方文 明向近代文明转型. 第１０课　近代以来的世界贸易与 　 文化交流的扩展 教材梳理􀅰探新知 一、１．亚欧　２．(１)新航路　殖民扩张　(２)①烟草　 ②美洲　③股份　④欧洲　初步　３．(１)北美　５． (２)关税与贸易总协定　关税　(３)世界贸易组织 二、１．(１)贸易　(２)知识 ２．(１)②万里茶道　③茶室　④茶道 (２)②龙凤　③孔子　和服　④中山装　(３)①澳门 　④文化　３．(２)电影 主题探究􀅰提素养 主题 [提示] (１)变化:由中国茶叶独占世界市场到输入英国的印 度茶超过中国茶. 原因:１９世纪印度茶叶种植业兴起,印度茶逐渐 打破中国茶在贸易中的垄断地位;１９世纪印度制 茶业中机器生产取代手工劳动;印度作为英国殖 民地享受关税优惠;工业革命使交通通讯工具发 生巨大变化,促进了世界各地的联系. (２)特点:丝绸之路是中国茶文化传播的重要途径;茶 文化的传播与中华文化圈相联系;茶文化的传播 和宗教文化相交融.意义:传播中华文化,加强了 与世界各地的联系;丰富了各国的物质文化生活. 对点训练 D　[茶是东方文化的因素,在西方也得到推崇,体 现了在早期殖民扩张中,随着国际贸易的扩大,文 化不断交流、交融,故D项正确;材料没有反映荷兰 民众抵制茶叶的情况,故 A 项错误;材料未涉及咖 啡和茶叶的地位信息,故 B项错误;材料没有体现 茶叶受到西方民众的普遍接纳,故C项错误.] 随堂自测􀅰夯基础 １．B　[根据材料“使东西两个半球之间建立了联系” “开始了欧洲海外殖民的血与火的历史”可知,这是 对新航路开辟的影响的评述,故B项正确.] ２．A　[由图表可知,１８００—１８８０年,世界贸易量不断 增加,这说明工业革命的发展推动了世界市场的初 步形成,故选 A 项;早期殖民扩张主要是在１６、１７ 世纪,排除 B项;贸易量增加的主要原因是生产力 的进步,交通通信工具只是手段,排除C项;新航路 开辟是在１５~１７世纪,排除 D项.] ３．C　[图表反映了１９３７—１９８７年初级品在国际贸易 中的比重呈下降趋势,制成品在国际贸易中的比重 呈上升趋势,体现了技术革命使国际贸易结构发生 了变化,故 A 项错误,C项正确;从图表中看不出国 际组织的影响,故 B项错误;由初级品和制成品在 国际贸易中的比重变化看不出世界经济发展不平 衡,故 D项错误.] ４．A　[根据图中内容可知,从１９４５年到１９９５年,世 界平均关税水平不断下降,贸易总额则不断上升, 结合所学内容可知,关税与贸易总协定的设立有利 于世界经济的发展,故 A 项正确;图中内容主要反 映了关税与贸易总协定对世界经济发展的积极作 用,没有说明其弊端,故排除B项;世界贸易组织正 式成立于１９９５年,与图中时间不符,故排除C项;“不 复存在”的说法过于绝对,不符合史实,故排除D项.] ５．解析:第(１)问,根据材料“美国爆发经济危机.长 期萧条的农业部门和受到严重打击的工业企业同 时强烈要求增加关税保护”“这项法律的出台引起 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５０１􀅰 参考答案 了世界各国的报复,各国对进口都采取严管”等信 息分析即可.第(２)问第一小问,根据所学知识回 答即可;第二小问,根据所学知识可知,关贸总协定 的达成标志着战后世界经济朝着体系化、制度化的 方向发展. 答案:(１)关系:经济危机助长了贸易保护主义的抬 头.从长远看,贸易保护主义又加深了经济危机. (２)宗旨:各缔约国通过相互削减关税和清除贸易 壁垒,取消国际贸易中的歧视待遇,以促进自由贸 易.趋势:全球化、体系化、法制化(或规范化)等. 单元提升归纳 主题归纳 对点训练 １．C　[由题中“都尉”“汉朝官名”“‘棨信’为古代传递 命令的信物或过关凭证”可知汉代在张掖地区实行 行政管辖,汉代丝绸之路存在军事保障;“张掖都尉 棨信”由汉代丝织品书写而成,说明汉代丝绸品也 作为一 种 书 写 材 料,故 ② ③ 正 确,所 以 答 案 选 C项.] ２．C　[依据材料可知,丝路畅通的秦汉、隋唐、元朝都 是政治统一的王朝,所以政治统一有利于丝绸之路 的畅通,C项符合题意;A 项错误,依据材料可知虽 然明清时期丝绸之路日益衰落,但并未完全消亡;B 项错误,宋代重视海上贸易,海上丝绸之路呈现繁 荣状态,明清时期实行的海禁和闭关锁国政策导致 丝绸之路日益衰落,这说明丝绸之路的兴衰与统治 政策有关;D项错误,依据材料可知,元朝统治时期 陆上丝绸之路再度兴起,所以不能说明少数民族政 权不重视丝绸之路贸易.] ３．C　[荷兰东印度公司等垄断性的贸易公司是服务 于殖民扩张的组织,而垄断组织是列强瓜分世界狂 潮的产物,都有利于世界市场的发展,故 C项符合 题意;荷兰东印度公司等垄断性的贸易公司有利于 加速资本的原始积累,而１９世纪末的垄断组织有 利于资本的积累,故 A 项不符合题意;东印度公司 等垄断性的贸易公司以政府为后盾,是重商主义经 济政策的产物,故 B项不符合题意;垄断组织并非 国家干预经济的必然结果,故 D项不符合题意.] 易错易混 对点训练 １．A　[由材料中“亚里士多德就曾提到希腊有妇女 穿丝织衣服”“塞内卡批评妇女穿丝绸衣服”“老普 林尼批评男人穿丝绸衣服‘丧失男性气概’”,这些 都说明丝绸在古罗马有市场,由此选 A 项.] ２．C　[材料指出在张骞到达中亚之前,丝绸之路西段 已经开通,这一部分交通体系是希腊文明的传播范 围,希腊文明的传播促进了丝绸之路的开通,故 C 项正确;材料指出在张骞到达中亚之前丝绸之路西 段实际上已经开通,不是在强调张骞的贡献,也没 有指出开辟丝绸之路势在必行,故 A、B两项错误; 材料没有提及中西经济文化交流的频繁,故 D 项 错误.] ３．B　[法律条款和法制化进程是相关的,该法律条款 的规定意在直接表明世界贸易组织促进了国际贸 易的法制化进程,故B项正确;题中并没有提及“世 界经济新秩序”,从而无法得出此项的结论,排除 A 项;题干强调的是贸易的法制化而非自由化,排除 C项;D项在题干中并没有直接反映,排除.] 第五单元　战争与文化交锋 第１１课　古代战争与地域文化的演变 教材梳理􀅰探新知 一、１．(１)印度河　(２)塞琉古　２．(１)埃及　(２)①法 老　③马其顿　３．(１)①土地　(２)①安条克　②托 勒密　③荷马史诗　几何原本　消化　４．(１)希腊化 政策　犹太人　(２)马卡比　(３)犹太文化 二、１．(２)成吉思汗　巴格达　２．(２)①教皇　«马可 􀅰波罗行纪»　列班􀅰扫马　②色目人 主题探究􀅰提素养 主题 [提示] (１)亚历山大东征的非正义性;亚历山大作战使用了 正确的战略战术;亚历山大的远征产生了正反两 方面的影响. (２)采用正确的战略战术;集中优势兵力打击敌人. 对点训练 D　[据材料“西征在传播并扩大人们的思想,以及 激发他们想象力方面的作用是巨大的”可知①正 确;据材料“罗马教皇、印度佛教僧侣、波斯、意大 利、拜占庭和亚美尼亚的商贾,还有阿拉伯官吏,以 及波斯、印度的天文学者和数学家都纷至沓来,云 集于蒙古朝廷”可知,②③④正确,因此 D 项正确, A、B、C三项排除.] 随堂自测􀅰夯基础 １．B　[公元前４世纪,希腊北部的马其顿王国强大起 来,于公元前４世纪后期打败希腊联军,控制了希 腊.亚历山大大帝继位后,出兵远征,扫荡了小亚 细亚,攻入埃及.然后占领两河流域,灭掉波斯帝 国,足迹远达印度,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚 历山大帝国,故 B项正确;公元前２７年,罗马帝国 建立,排除 A 项;７世纪阿拉伯帝国建立,排除 C 项;公元前６世纪建立波斯帝国,排除 D项.] ２．D　[结合所学知识可知,从亚历山大远征到罗马 最终征服托勒密埃及之间大约３００年被称为“希腊 化时代”,故D项正确;伯利克里执政时期是雅典民 主政治的黄金时期,但其影响面更多地局限于古希 腊地区,并未走向更广阔的世界,故排除 A 项;希 波战争结束于公元前４４９年,不符合希腊化时代的 时间,故排除B项;罗马帝国形成于公元前１世纪, 在此之前,希腊化时代已经出现,故排除C项.] ３．D　[结合所学知识可知,成吉思汗于１２０６年完成了 蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,为蒙古帝国开疆拓 土奠定了基础,D项正确;根据题干信息“蒙古帝国”可 排除A、B两项;忽必烈建立元朝,排除C项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６０１􀅰 历史􀅰选择性必修３