第4课 古代的生产工具与劳作-【创新教程】2024-2025学年高中历史选择性必修2五维课堂微点特训（统编版2019）

在全球范围内传播􀆺􀆺可能有１亿以上的人口死于传播 到美洲和太平洋岛屿上的疾病.􀆺􀆺由于粮食作物和牲 畜在全球范围内的广泛传播,物种交换所带来的人口增 长是大于人口损失的”可以得出观点:物种交换是人类由 分散到整体发展过程的必然现象,物种交换有利有弊. 理由:弊端方面,可以列举美洲和太平洋岛屿上大量人口死 亡以及病菌传播带来的灾难的史实.利益方面可以以新航 路开辟以后,高产作物如玉米、马铃薯等传入中国,促进清朝 人口增加,也可以列举人口流动推动文明的交流. 答案:见解方面参考:物种交换是人类由分散到整体发展 过程的必然现象,物种交换有利有弊;人口增加的因素诸 多;清朝人口增加的重要因素———玉米、马铃薯等作物的 传入;病菌传播带来的灾难;人口大迁徙.等等. 第３课　现代食物的生产、储备与食品安全 基础梳理必备知识 梳理一、１．(１)工业革命　(２)农业机械化　设施农业 单位面积产量　(３)汽油拖拉机　大型　大、中、小型　 自动化　中国超级杂交水稻　消除饥饿　２．(１)自动控 制　３．(２)工厂化　集约化 梳理二、１．陶器　保鲜　美国　机械制冷低温　２．(２)冰箱 　冷链物流　(３)农产品冷链物流发展规划 梳理三、１．(１)粮食安全　消除饥饿　(２)中国的粮食问题 　粮食基本自给　２．(１)土壤污染　食品添加剂 (２)法律 主题探究提素养 主题 提示:(１)途径:调整优化本国农作物种植结构,改变单一 农作物种植依赖,力争粮食作物种植的多元化. (２)特点:将现代信息技术、生物技术和工程装备技术应 用于农业生产. 作用:有利于合理利用农业资源、提高农作物产量、降低 生产成本、改善生态环境. 对点训练 D　[题图图标是联合国粮食与农业组织的徽标,联合国 粮食与农业组织是促进世界经济发展并保证人类免于饥 饿的国际组织,故选 D 项;A、B、C三项均与联合国粮食 与农业组织无关,排除.] 随堂自测夯基础 １．D　[２０世纪下半叶以来,一大批优良品种育成推广,优 质高效化肥广泛应用;以高科技为基础的设施农业有了 突破性进展,农作物的单位面积产量及畜禽的生产量大 幅度增长,保证了农牧产品的供应;大型农场、养殖场成 为现代农业的主要生产经营方式,故选 D项.] ２．D　[材料中四川省人民政府“开办农机学校并兴建农机 制造厂”“引进化肥生产设备”,使粮食产量有较大的提 升,说明政府重视农业的现代化生产,推动农业发展,D 项正确;由粮食产量提升不能得出农民个人收入显著提 高,A项错误;１９７８年之前,我国对工业的重视高于农业, B项不符合史实;化肥生产设备的引进不代表我国农业技 术“完全依赖国外”,C项错误.] ３．A　[结合所学可知,在原始农业社会,人们利用地窖和陶 器来存储余粮,且黑陶是河姆渡文化的一大特色,因此 A 项正确,B、C、D三项排除.] ４．A　[随着世界人口激增和工业化、城市化的加速使耕地 面积不断减少,使得食物需求与供给之间的矛盾突出,① ②正确;蝗灾的危害反映了病虫害等自然灾害对农业生 产的影响,⑤正确,故选 A项;③是食品安全的原因,各国 都重视农业的发展,③④错误,排除B、C、D三项.] ５．解析:原因:依据材料信息“马铃薯在高海拔和严寒地区 都能生长;马铃薯的单位面积产量惊人,而且种植几乎没 有成 本”得 出:马 铃 薯 易 于 种 植,产 量 高;由 材 料 信 息 “１６００年后,欧洲人口急速增加,前所未有的粮食危机随 之出现”得出:欧洲人口的迅速增长导致粮食需求的增 加;由材料信息“正如上述在爱尔兰所见,战争、饥荒把马 铃薯打入了中欧、东欧”得出:战乱的影响和战争的需要. 影响:依据所学知识从有助于维持人的生存和社会的稳 定、有利于社会经济的发展等角度分析. 答案:原因:马铃薯易于种植,产量高;欧洲人口的迅速增 长导致粮食需求的增加;战乱的影响和战争的需要. 影响:有助于维持人的生存和社会的稳定;有利于社会经 济的发展. 单元提升归纳 主题归纳　对点训练 １．A　[在东方的农耕文明中,牛是最重要的农用畜力,所以 不可能会出现多吃牛肉的现象;西欧地处温带海洋性气 候区内,畜牧业较为发达,所以食牛肉的较多.归根到 底,生产方式的不同造成了饮食文化的不同,故选 A 项; 是否食用牛肉与宗教信仰没有必然关系,故 B项排除;C 项饮食文化本身属于生活习俗的一个方面,C项是表象, 不是原因,排除;饮食文化的区别本身就是历史传统不同 的一个表现,因此 D项是表象,不是原因,排除.] ２．B　[外来作物的引进丰富了中国农产品的种类,改变了 农产品的结构,利于充分用地和养地,提高了农产品的商 品化程度,故 A、C、D 三项正确,不符合题意;“改变了中 国的经济结构”与对“农业发展的影响”不符,故 B 项错 误,符合题意.] ３．D　[通过观察商代甲骨文中的“高”字,由土台上建造房 子,土台下挖地窖的图像,可以得出当时人们已经开始懂 得储存粮食,D项正确;早在原始社会的母系氏族公社时 期,我国先民就已经开始建筑房屋并过上了定居生活,A 项错误;商代属于奴隶社会,社会各阶层并非共享财产,B 项错误;材料不能说明我国商代“已实现居者有其屋且宽 敞”,C项错误.] 易错易混　对点训练 １．A　[材料说明农业起源有多个中心,即多元性,故 A 项 正确;B、C两项说法均错误;D项不是材料主旨.] ２．C　[该题属于材料型选择题,旨在考查学生的信息提取 与分析能力.题中材料叙述的是新航路开辟后促进了各 地区之间物种的交流,由“偷偷溜上船的老鼠”“杂草种 子”两处可以看出美洲的环境受到了威胁,但是看不出城 市化进程加快和资本的原始积累,故C项组合正确.] ３．B　[宋代的法律规定,脯肉有毒使人中毒时,食品的所有 者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以去后患,否则杖打九 十.可见宋代重视食品安全,对有毒有害食品的销售者 给予严 惩,因 此 B 项 正 确;A、C、D 三 项 与 材 料 无 关, 排除.] 第二单元　生产工具与劳作方式 第４课　古代的生产工具与劳作 基础梳理必备知识 梳理一、１．(２)打击　赫梯人　２．(２)杠杆　(３)翻车 (４)筒车　３．圈厩 梳理二、１．山顶洞人　陶纺轮　提花机　纺织机　２．(２)匣钵 　支钉 梳理三、１．(１)铁犁牛耕　(２)家庭　３．(２)世代传承 主题探究提素养 主题 提示:(１)变化:由非营利性产品扩大到营利性产品;以法 律保障对盐、铁等重要产品的专卖;由满足消费发展到扩 大财政收入. (２)趋势:主要领域的扩大,主要由盐铁到纺织、制瓷、矿 冶等领域;生产方式的进步,由家庭和作坊式生产到资本 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３９􀅰 参考答案 主义性质的生产;技术不断提高,如棉纺织技术的进步; 规模不断扩大,由家庭作坊式到手工工场;地位不断提 高,由从属于官营手工业到超过官营手工业而居主导 地位. 对点训练 A　[材料“是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产”是对以家 庭为单位的生产模式的描述,A 项正确;精耕细作指的是 在有限的土地上尽可能的提高单位面积产量,材料未涉 及,B项排除;C项与材料无关,排除;材料未涉及女织的 信息,D项排除.] 随堂自测夯基础 １．D　[根据所学知识可知,烧骨和洞穴中的灰烬只能说明 当时人们已经学会使用了火,但是不能证明当时的手工 业水平,因此①③错误,A、B、C三项排除;旧石器时代晚 期中国的山顶洞人已经用骨针缝制兽皮,新石器时代后 期中国古人已使用陶纺轮.骨针、陶纺轮等纺织工具反 映了石器时代的手工业发展水平,②④符合题意,D 项 正确.] ２．A　[河洛地区出土了大量两汉时期的铁农具,主要包括 翻耕农具、中耕农具、整地农具、播种用具、收获农具等, 这些农具功能有别,说明当时河洛地区精耕细作农业得 到发展,A项正确;题干中并未将河洛地区和其它地区的 冶铁进行比较,排除 B 项;C 项中“质的突变”不符合史 实,排除;D项在材料信息中没有体现,排除.] ３．A　[根据材料“郑之刀,宋之斤,鲁之削,吴(越)之剑”可 知,手工业地域特色明显,故 A 项正确;材料未涉及不同 地区经济发展水平比较,排除B项;材料未涉及手工业经 营方式,排除C项;材料未涉及不同地区经济竞争,排除 D项.] ４．B　[根据画像石上每个纺织工序由一个人完成和台织机 等信息,可以判断出画像石反映的是家庭纺织业,因此可 以了解家庭手工纺织业的生产状况,故选 B 项;A、C、D 三项均与图片无关.] ５．解析:(１)表现:根据材料“铁制农具已在相当大范围内得 到使用和推广􀆺􀆺同时又普遍使用了牛耕”可知,春秋战 国时期生产力发展的主要表现是铁制农具、牛耕的使用 和推广. (２)特点:根据材料“农夫”“妇人”可知,古代农业以家庭 为经营单位;根据材料“农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽 粟,此其分事也.妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛 绪”可知,古代农业中男耕女织;根据材料“耕稼树艺,多 聚菽粟”“纺绩织纴,多治麻丝葛绪”可知,自给自足;从生 产规模来看,古代农业生产规模小;男性耕地,女性纺织, 性别分工简单. (３)进程:根据材料“一万年前,在人口和资源的压力下, 人类从渔猎、采集文明向游牧、农耕文明转型”可知,由渔 猎、采集文明到游牧、农耕文明. 因素:根据材料“由于生产技术和社会组织方式发生了重 大变革”可知,生产技术和社会组织方式. 答案:(１)表现:铁制农具、牛耕的使用和推广. (２)特点:以家庭为经营单位;男耕女织;自给自足;生产 规模小;性别分工简单. (３)进程:由渔猎、采集文明到游牧、农耕文明. 因素:生产技术和社会组织方式. 第５课　工业革命与工厂制度 基础梳理必备知识 梳理一、１．(１)专业化　(２)改良蒸汽机　(３)工厂　聚集　 ２．(２)倒班　规章制度　生产流水线　(３)科学管理 ３．(１)洋务　江南机器制造总局　(２)实业救国 梳理二、１．生活空间　(２)新城　２．(２)流动性　３．(１)英国 　４．(１)准时准点　５．(２)癸卯学制　６．(２)社会主义 主题探究提素养 主题 提示:(１)生产区和生活区严格分离;具有严格的管理制 度;工人被异化为机器的奴隶. (２)加强了规章制度的建设,推动了工厂管理制度的建 立;强化了对生产过程的管理,促进了产品质量与生产效 率的提高;注重制定销售方案,促进了市场的开发. 对点训练 A　[由材料可知,在马克思看来,工场手工业是工人利用工 具,工人掌握着劳动主动权;在工厂制度下,工人围绕着机器 (劳动资料)运动,工人处在被动地位.这说明工厂制度的本 质特征是使用机器生产而不是手工操作,故选A项.] 随堂自测夯基础 １．B　[据所学知识,在第一次工业革命时期,瓦特于１８８５ 年研制成功改良蒸汽机,并在工业生产中被广泛应用,逐 步取代了风力和水力等自然力,这使得工厂的建立摆脱 了环境的限制,出现了“人口稠密的城镇,工厂也增多了” 的现象,故B项正确;A、C、D三项不符合题意,排除.] ２．D　[民族工业形成于１９世纪６０、７０年代,由中国人创 办,故排除 A、B两项;“狭义的”民族工业不含国营,故排 除由清政府创办的 C项;上海发昌机器厂由民营企业家 方举赞于１８６６年创办,与题意相符,故本题应选 D项.] ３．D　[“酒吧、咖啡馆”是人们休闲的场所,“歌剧、舞剧、马 戏和舞会”是人们的娱乐方式,这反映了工业革命后,人 们生活丰富多彩,生活质量提高,故 D项正确.] ４．D　[根据“工业革命兴起后,女性就业人数开始缓慢增 长􀆺􀆺到１８５０年时已增长至１０％”可知,工业革命后,妇 女也承担了部分家庭责任,反映出工业化对家庭经济结 构的影响,故选D项;材料信息与城市化无关,排除 A项; 材料信息无法体现大规模人口流动,排除 B项;C项不符 合史实,材料也无法体现,排除.] ５．解析:(１)依据材料中“出现了城市化进程与工业化水平 同步发展”得出:城市化与工业化同步;依据材料中“城市 化在历史上增长速度最快”得出:城市化速度较快;依据 材料中“最大的城市纽约为首,初步形成了一个城市体 系,它对周围的地区形成巨大的吸引力和辐射力”得出: 大城市发挥辐射作用,初步形成体系. (２)结合所学知识可知,这一时期美国城市化的推动因 素,主要从产业结构、交通、农村人口与外来移民涌入城市、 政府政策的推动等角度分析作答即可. 答案:(１)特点:城市化与工业化同步,城市化速度较快, 大城市发挥辐射作用,初步形成体系. (２)推动因素:产业结构的调整,交通工业的改进,农村人 口与外来移民涌入城市,政府政策的推动. 第６课　现代科技进步与人类社会发展 基础梳理必备知识 梳理一、１．计算机　人工智能　２．(１)美国　电子计算机　 (２)美国　军用　互联网　商业化　(３)美国　机器人　 (４)苏联　地球测控网　(５)美国　奋斗者号 (６)纳米材料 梳理二、１．集约　３．(１)地球村 主题探究提素养 主题 提示:(１)计算机网络技术、航天技术、原子能技术. (２)涉及的领域较广,科学与技术紧密结合,具有综合性. (３)推动了生产力发展,引领了社会生产新变革,创造了 人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了人 类认识世界、改造世界的能力,改变了人们的劳作方式, 促进了产业结构和社会结构的变化. (４)科学技术是一把双刃剑,科技革命极大地促进了人类社 会的进步,改善了人们的生活.同时也带来了负面影响. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４９􀅰 历史􀅰选择性必修２ 第４课　古代的生产工具与劳作 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 了解历史上劳动工具 的 变 化 和 主 要 劳 作 方式 １．唯物史观:了解古代劳作工具的改进,以及与此相适应的劳作方式的 变化,知道生产力是社会发展的决定性因素这一原理.分析战国时 期、清中后期生产工具对社会的不同影响,理解生产工具变革对人类 社会的革命性意义 ２．时空观念:梳理古代东西方生产工具发展历程,理清时空脉络,形成 宏观历史视野,培养历史时空观念 ３．家国情怀:认识科技创新的意义,培养创新意识,形成责任担当意识 和历史使命感 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 农业工具的变化 １．耕作工具 (１)材质:主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等. (２)表现 石器 旧石器时代的制作方法以　　　 为主,新石器时代在打击的基础上 增加了磨制 铜器 距今５０００年左右的新石器时代晚 期,中国已出现小件青铜器.青铜 在当时是珍贵的资源,青铜铸造的 农具数量有限 续表 铁器 公元前１５－前１４世纪,小亚细亚 东部的　　　　率先掌握了冶铁 技术.中国在战国时期,铁制农具 在农业生产中逐步推广.南北朝 时期出现了以灌钢法制作的农具 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[微点拨]　后来人们所使用的全部农具、手 工业工具和辅助工具,其基本形态和结构多 源于原始工具,其功能也是在原始工具的基 础上扩展延伸开来的. ２．灌溉工具 (１)原始社会末期,人类已经能够制造陶器,汲水 灌溉. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 历史􀅰选择性必修２ (２)在古埃及和中国等地,人们已懂得利用　 　　原理进行灌溉. (３)中国东汉末期已出现　　　,三国时期马 钧对其进行革新,其后在民间广泛使用. (４)唐朝出现了　　　,借助水力汲水入筒进 行灌溉. ３．畜牧业生产工具 古人用　　　饲养禽畜,用马槽来喂马. 手工业工具的进步 １．纺织工具 古代 中国 约３万年前 　　 　 　 已经用 骨针缝制兽皮 新石器时代晚期 使用　　　 　 作 为纺线工具 汉朝 使用纺车纺纱,能 够使用构造复杂的 　　　　织出带有 精美花纹的纺织品 元朝以后 　　 　 成为农耕 家庭不可或 缺 的 生产工具 古代西方 出现过纺纱用的纺车 ２．陶瓷工具 (１)主要工具:坯车、匣钵、支钉等. (２)表现 新石器时代晚期 采用坯车来制坯 中国南朝 为防止在烧制过程中气 体和有害物质污损坯 件,工匠把坯件放在耐 火泥制成的　　　中 唐宋时期 为了使器物在烧制过 程中不粘连,工匠在器 物底部放置已烧制好 的黏土块———　　　 ３．冶炼工具 锻打工具 包括用来熔化金属原料的土炉、 对金属原料进行打击的锤、磨平 金属的锉等 铸造工具 熔化金属原料的坩埚、使液态 金属成型的范等 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◉[思维拓展] 生产工具是反映生产力性质的综合性标 志,生产力是社会进步的根本推动力;生产 工具的变革对人类社会发展具有革命性 意义. 劳作方式的发展 １．农业家庭式劳作 (１)原因:随着　　　　的逐步推广,一家一户 的个体劳作成为可能,集体劳作的形式逐 渐瓦解. (２)表现 ①中国战国时期,各诸侯国统治者鼓励发 展以　　　为单位的男耕女织生产模式. ②在古希腊罗马历史上,氏族部落解体之 后,一家一户的家庭式劳作日渐普及. ２．农业庄园式劳作 (１)特点:众多奴隶或农奴在庄园的土地上进 行集中劳作,劳动者被束缚在土地上,生产 力低下. (２)表现 ①罗马共和国晚期,战争带来的大量奴隶 涌入罗马,出现了大型奴隶制庄园. ②在中古时期的西欧,大量农奴或农民在 领主的庄园中服劳役. ③中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用 外,也带有庄园经济的色彩. ３．手工业家庭式劳作与作坊式劳作 (１)含义:手工业家庭式劳作是以制作手工业 产品为生的手工业家庭,手工业作坊式劳 作是 拥 有 某 种 手 工 工 艺 的 民 营 和 官 营 作坊. (２)特点:手工业者　　　　,或父子相继,或 师徒传授,由统治者登记造册进行管理. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◉[思维拓展]　小农经济的主要特征 (１)分散性:以家庭为单位分散经营,男耕 女织. (２)封闭性:自给自足,产品基本不进入 市场. (３)脆弱性:抵御天灾人祸的能力差. (４)精耕细作:人多地少,通过革新生产工 具和生产技术,讲究耕作效率等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 第二单元　生产工具与劳作方式 　　　　　中国古代劳作方式的演变 　　史料一　早在领土制的周代,官营手工业 就已存在.其时,主要生产封建贵族奢侈品和军 用品,而到了西汉,官营手工业出现了重要变化, 生产活动不再限于非营利性的自用品及军需品, 逐渐扩展到了营利性的重要产品,如制盐、冶铁 等.􀆺􀆺以法律形式规定国家对盐、铁等重要商 品实行专卖以期获得稳定的财政收入. 　　史料二　汉代私营手工业主要集中于盐 铁业.唐代以前,私营手工业主要以农民家庭 副业和城镇家庭小作坊的形式进行.唐宋以 后,除纺织品外,城乡所需的日常用具及用品 也主要出自民营手工业.元朝时,民间棉纺能 手黄道婆推广先进的棉纺织技术.明中叶以 后,纺织、制瓷、矿冶等行业中,民营手工业甚 至超过官营手工业;江西景德镇的民窑达到二 三百座,窑身比官窑大三四倍.明清时期,江 南出现许多工商业市镇,一些手工业部门出现 了资本主义性质的生产关系. ———据傅筑夫«中国封建社会经济史»、 李龙潜«明清经济史»等 思考:(１)根据史料一,指出汉代官营手工业与 周代相比发生了哪些变化.[史料实证] (２)根据史料二,概括并说明汉代到清代私营 手工业发展的趋势.[历史解释] ◆[史论] 中国古代劳作方式的演变 １．远古居民的劳作方式 远古居民的劳作方式主要是刀耕火种,又称 “刀耕火耨”,是指用石刀和石斧等砍伐地面上 的植物,经过晒干、焚烧后,在空出的地面以播 种农作物的一种生荒耕作制.其伴随着原始 农业的出现而出现,主要盛行于新石器时代. ２．农村公社与井田制 西周时期的邑、里,就是农村公社.因为农 村公社里祭祀土地神的地方称为“社”,于是 农村公社的组织也称为“社”.先秦文献中 “四井为邑”是很普遍的现象,表明公社的土 地分配方式就是井田制.农村公社的耕地 或者以公社为单位共同耕种(公田),生产物 归统治者;或者分成小块分配给各个家庭耕种 (私田),生产物归耕作者,土地是国有的. ３．小农经济与精耕细作 春秋战国时期,伴随着铁器牛耕的使用和私 有土地的出现,以家庭或家族为单位,男耕 女织分散经营的生产方式出现并逐渐占据 主导地位.由于家庭集生产与消费功能于 一身,为维持生存或追求更好的生活品质, 农民往往注重生产工具的革新和生产技术的 提高,采取精耕细作的农业耕作方式. ４．庄园经济与租佃关系 西汉初期,伴随着大地主土地所有制的发 展,占有大量土地的封建庄园不断壮大.到 西汉末年,庄园经济基本发展成熟.封建庄 园往往是一个包括农、林、牧、副、渔综合经 营的封建经济和军事单位.后来在东汉时 期发展为豪强庄园,南北朝时期发展为坞堡 等.在封建庄园内部,庄园主(主户)要么将 土地交给依附劳动力集体耕种,要么交给佃 农(客户)租种,以收取地租.到了宋代,庄 园中的租佃依附关系呈现明显松弛的趋向. ５．官营手工业与民间手工业 原始社会从事专业生产的氏族后来从事官 营手工业生产.商周时期推行“工商食官” 政策,工商业基本上由官府占有.秦汉之 后,官营手工业部门由专职官员进行管理, 元代起对手工业全面垄断,由于缺乏竞争, 各种弊端充分暴露,规模逐渐萎缩.明代规 模更为缩减,中期以后不再占据主导地位. 春秋中后期,由于社会生产水平的不断提 高,独立经营的民间工商业者大量涌现,民 间手工业逐渐得到发展,明代中期之后超过 官营手工业逐渐占据了主导地位. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０２􀅰 历史􀅰选择性必修２ ◆[对点训练] 杨恽«报孙会宗书»记载:“是故身率妻子,戮 力耕桑,灌园治产,以给公上.”另有«后汉 书􀅰逸民传»记载:“因释耕于陇上,而妻子 耘于前.”这说明了 (　　) A．家庭式劳作方式 B．精耕细作生产模式 C．铁犁牛耕的技术 D．男耕女织经营方式 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．下列考古遗存中,可以反映石器时代手工业 发展水平的是 (　　 ) ①烧骨　②骨针　③洞穴中的灰烬　④陶 纺轮 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ２．近年来,河洛地区出土了大量两汉时期的铁 农具,主要包括翻耕农具、中耕农具、整地农 具、播种用具、收获农具等.这说明当时河 洛地区 (　　) A．精耕细作农业的发展 B．冶铁技术全国领先 C．农业生产力质的突变 D．土地兼并现象严重 ３．«考工记»记载:“郑之刀,宋之斤,鲁之削,吴 (越)之剑”等手工业品闻名于世.这一现象 说明 (　　) A．特色手工业生产出现 B．地区间经济差距拉大 C．私营手工业发展较快 D．区域性经济竞争激烈 ４．下图是中国邮政发行的«汉画像石􀅰纺织» 邮票.此邮票所反映的历史信息,可用于研 究中国古代的 (　　) A．官营丝织业生产状况 B．家庭手工业生产状况 C．家庭棉纺织生产状况 D．男耕女织的生产模式 ５．阅读材料,完成下列要求. 　　材料一　春秋战国时期,铁制农具已在 相当大范围内得到使用和推广,铁器作为一 种新的生产力因素,为促进社会生产创造了 条件.同时又普遍使用了牛耕. ———摘编自朱绍侯«中国古代史» 　　材料二　农夫早出暮入,耕稼树艺,多 聚菽粟,此其分事也.妇人夙兴夜寐,纺绩 织纴,多治麻丝葛绪,􀆺􀆺此其分事也. ———摘自«墨子» 　　材料三　由于生产技术和社会组织方 式发生了重大变革,而使人与自然、人与人 的关系及相关的文化价值体系发生了根本 性变化,即为文明转型.例如:一万年前,在 人口和资源的压力下,人类从渔猎、采集文 明向游牧、农耕文明转型. ———摘编自潘岳«可持续发展与文明转型» (１)根据材料一,说明春秋战国时期生产力 发展的表现. (２)根据材料二,归纳我国古代农业生产的 特点. (３)根据材料三,指出人类文明演进的进程. 影响文明转型最主要的两大因素是什么? 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１２􀅰 第二单元　生产工具与劳作方式