第5课 工业革命与工厂制度-【创新教程】2024-2025学年高中历史选择性必修2五维课堂微点特训课时作业（统编版2019）

　　　　　　　　　　　　第５课　工业革命与工厂制度 [知识点一]　机器大生产与工厂制度 １．工业革命开始后,英国有些工场手工业 获得了前所未有的发展.１９世纪５０~ ７０年代,英国各行各业都存在工场手工 业.工场手工业与机器大工业的并存 (　　) A．导致英国工业化进程缓慢 B．适应了生产力发展的需要 C．源于自然经济的顽强抵制 D．体现工业化模式的多样性 ２．保尔􀅰芒图在«十八世纪产业革命»中 指出:“所谓大革命,首先必须将其理解 为一种组织、一种生产制度.”文中的 “组织”“生产制度”是指 (　　) A．手工工场 B．垄断组织 C．工厂 D．贸易公司 ３．２０世纪２０年代初上海大隆机器厂就能 够生产织布机,到１９２８年,该厂开始大 量制造织布机.到１９３７年时,大隆机 器厂生产的纺织机械已经令英商怡和 纱厂的大班“极为注意”,“诚不料中国 之大隆厂,竞有如是之优良出品也”. 材料表明 (　　) A．中国的重工业获得了飞速发展 B．中国机器制造业能与列强竞争 C．国民政府保护民族机器制造业 D．中国近代机器生产得到发展 [知识点二]　工业革命后生活方式的 变化 ４．从１８２０年到１８３０年,利兹、曼彻斯特、 谢菲尔德以及伯明翰的人口增长率达 ４０％,这是增长最快的 １０ 年.导致这 种现象出现的最主要原因是 (　　) A．圈地运动使农民流入城市 B．英国大量吸引外来移民 C．大量人口不断迁往殖民地 D．工业革命加速了城市化 ５．１８世纪中期,英国人用马车在脏兮兮的 路上或者用风力和水力在海上将货物 缓慢地运到市场.到１８５０年,火车冒 着蒸汽在英国２０００英里的铁轨上轰鸣 运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地运 到分布在各地的车站,给制造业、商业 和贸易带来了巨大的变化.上述材料反 映了工业革命对英国的影响是 (　　) A．改变了生产方式 B．提高了运输能力 C．促进了城市发展 D．加剧了环境污染 ６．１９世纪的英国人“以分钟、秒为单位” “时间概念是一个全新的概念”.对这 一现象最合理的解释是 (　　) A．钟表的发明使人们生活节奏加快 B．工业革命导致人们时间观念加强 C．资本家严格厂规使工人压力增大 D．工业文明已经完全取代农业文明 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 历史􀅰选择性必修２ ７．“工场手工业最完善的产物之一,是生 产劳动工具本身,特别是生产当时已经 采用的复杂的机械装置的工场􀆺􀆺工 场手工业分工的这一产物,又生产出机 器.”材料旨在说明 (　　) A．工场手工业的实质是机器大生产 B．工场手工业孕育出了机器大生产 C．工场手工业是机器大生产的产物 D．机器大生产是社会大分工的产物 ８．１８世纪,英国手工工场得到普遍发展. 手工工场发展的结果,使技术分工更加 精细,操作分成各种细节,从而使专门 工作日益精巧、熟练.这样就出现了适 宜于各种专门工作的细小而简单的生 产工具,同时也出现了高度熟练的技术 工人与非熟练工人的区别.据此推断 英国 (　　) A．开始出现资本主义的萌芽 B．具备出现机器生产的条件 C．手工工场专业化程度最高 D．工场内工人贫富分化严重 ９．图１、图２是１８５４—１８５６年间英国进出 口贸易的基本状况.这反映了这一时 期的英国 (　　) A．商品输出的特征显著 B．主要进口工业制造品 C．资本输出是主要方式 D．入超额度呈增长趋势 １０．有学者指出,英国工业革命时期的大科学 家大多是业余人士,“例如１７００－１８００年 的１００多位英国杰出科学家中,以医生、技 师、牧师为其生业的占到了４５％”.这一 现象反映出 (　　) A．工业革命推动了英国社会阶层流动 B．英国社会科学氛围较为浓厚 C．市场的扩张推动人才培养模式变化 D．英国工业革命以科学为先导 １１．有学者指出,徘徊在曲折历史命运中 的中国民族资本主义的历史创造者 们——— 张 謇 以 状 元 之 尊 奔 波 筹 款, 其􀆺􀆺不容被历史抹杀;荣德生等实 业家在抗日战争期间发起“国难自救 会”,其􀆺􀆺不容被历史磨灭;民族企 业南洋兄弟烟草公司与英美烟草公司 一直斗争着也一直经营着,其􀆺􀆺不 容被历史遗忘.其中,省略号处的内 容分别是 (　　) A．“民族救亡意识”“实业救国之心”“产 业革命精神” B．“实业救国之心”“产业革命精神”“民 族救亡意识” C．“产业革命精神”“民族救亡意识”“实 业救国之心” D．“实业救国之心”“民族救亡意识”“产 业革命精神” １２．１９世纪,一位到英国旅游的加拿大人 面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾, 感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不 同,这种舒服的烟雾“为空气增加了一 种可靠性和营养,让你似乎能感觉到 肺在咀嚼它”.这种感受的产生反映 了她 (　　) A．对英国环境污染的漠不关心 B．对化学和医学知识茫然无知 C．为本国的空气纯净深感自豪 D．为工业文明到来而兴奋不已 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 第二单元　生产工具与劳作方式 １３．工业革命前,经济最发达、人口最密集 的是以伦敦为中心的东南地区.经过 工业革命,工业重心逐渐向北部推移. 兰开夏成了棉织业的主要中心;苏格 兰也出现了以格拉斯哥为中心的新工 业区,曼彻斯特利物浦等新兴工业城 市也日益发展起来.这表明,英国工 业革命 (　　) A．加快了城乡经济发展 B．拉大了各地经济差距 C．导致传统经济的衰落 D．改变了经济地理面貌 １４．１９世纪末期,英国的家庭人数开始减 少.这种趋势先在上层社会和自由职 业中开始,不久影响到其他中产阶级, 后来影响到工人阶级,工人中一度出 现了节育浪潮.这反映了 (　　) A．人们的生育观念得到修正 B．工人尽快脱贫的愿望 C．社会阶级间的价值观趋同 D．英国国内竞争日趋激烈 １５．蒸汽机发明后,日益成为欧美国家雇 佣大农场机器动力的重要来源,需要 多人协同操作.２０世纪初,农业机器 的使用变得个人化、小型化,家庭农场 在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农 场的差距,后者日趋衰落.这一系列 变化表明 (　　 ) A．内燃机的应用改变农业生产组织 形式 B．农业技术发展导致失业人口大量 增加 C．蒸汽机成为农业生产的机器动力 来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产 规模 １６．阅读材料,完成下列要求. 　　材料一　英国农业人口占总人口 比例(％) ———据钱乘旦、许洁明«英国通史» 　　材料二　１８５４—１８５６年,英国进 出口贸易三种类型商品所占份额图 ———据王斯德主编«世界通史» 　　材料三　 在 英 国 的 工 业 总 产 值 中,出口商品额在全部产品中的比重, １８５１年为１/４,１８６１年为１/３,１８７１年 达到了３/５. ———摘编自刘宗绪主编«世界近代史» 　　材料四　 １８３３年 «工 厂 法»通 过,对 工 人 的 劳 动 安 全、 卫生、福利作了规定 １８４２年 通 过 «矿 业 法»,禁 止使用妇女和不满 １０岁的儿童从事井 下劳动 １８７０—１９０７年 颁布７项«教育法», 实 施 免 费 义 务 教 育,并 对 学 生 提 供 食品和医疗保障 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 历史􀅰选择性必修２ １８７５—１９０９年 先 后 有 ５ 个 «住 房 法»出台,重点解决 工厂宿舍及工人居 住区的住房和环境 问题 ———据阎照祥«英国政治制度史»、 高德步«世界经济通史» (１)简述材料一、二、三反映的现象之间 的内在联系. (２)概括材料二、三所反映的英国经济 特点. (３)结合材料四,谈谈你对英国制度建 设的认识. １７．阅读材料,回答问题. 　　材料　１７６５年,詹姆斯􀅰瓦特改 良蒸汽机成功.１７８４年,瓦特又成功 研制出万能蒸汽机,将人类带入了“蒸 汽时代”.１８世纪末期,英国棉纺织业 率先实现机械化生产.１８０６年,英国 基本完成了棉纺织业机械化、动力化, 使用蒸 汽 发 动 机 的 织 布 工 厂 不 断 增 加.英国棉布产量和质量随之大为提 高,成为欧洲上流社会竞相追逐的对 象.１８００年英国棉纺织品出口额占据 出口总值的２５％,１８２８年高达出口总 值的一半,棉布成为人类史上的第一 个全球化商品.英国棉纺织业逐渐成 为工业的中坚,推动着工业革命的发 生与发展. ———摘编自«经济史真相:现代帝国崛起 与衰落的样本———英国工业革命的成果 是如何付之东流的» 结合世界近代史的所学知识,从上述 材料中提取一个历史事实,指出它所 反映的近代重大历史现象,并概述和 评价该历史现象.(要求:简要写出所 提取的史实及历史现象,对历史现象 的概述和评价准确全面) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 第二单元　生产工具与劳作方式 家庭农业生产模式已形成,A 项正确;材料不能说明 汉代铁犁牛耕技术“已推广”,排除B项;材料没有体 现精耕细作农业的“发展”,C项错误;男耕女织的生 产形式在战国已确立,排除 D项.] １４．B　[图中有林地、牧场、耕地、磨坊等,可知庄园农 业、手工业都有发展,且自成体系,可得出具有自然 经济特征,B项符合题意;图片显示西欧庄园的经营 规模并不是较小,而是比较大,A 项错误;图片中林 地、牧场、耕地、磨坊等可知生产并不是单一化,C项 错误;图片中不能体现出西欧庄园宗族色彩非常浓 厚,D项错误.] １５．B　[材料体现的是庄园经济下的手工业出现“私家 ‘与公竞争,以收私利’的情况”,说明当时的庄园经 济在一定程度上促进民间手工业的发展,B项正确; A、C两项说法与材料无关,排除;D项说法不符合史 实,当时官营手工业仍然占据主导地位,排除.] １６．解析:第一问,根据材料“生产工具的变化”“经营方 式的变化”以及“农业技术的进步”等信息并结合所 学知识可从生产工具的进步、经营方式的变化、精耕 细作生产模式的形成等方面分析作答.第二问,根 据“西周至战国时期”并结合所学知识,围绕“促进农 业生产发展”“推动奴隶社会向封建社会过渡”等角 度思考作答即可. 答案:趋势:生产工具由原始农具发展为铁犁牛耕, 生产力水平显著提高;经营方式由井田制下的集体 劳动到战国小农户个体经营,封建生产关系形成并 发展;农业技术进步,精耕细作. 影响:促进农业生产发展;推动奴隶社会向封建社会 过渡转型. １７．解析:第(１)问,根据材料可知,材料一主要说的是农 业的起源,是从传说的角度说的,材料二主要是从考 古的角度进行分析的.就历史价值来看,考古发掘的 史料价值远远高于文献及传说的史料价值. 第(２)问,从材料“铁农具开始使用,耕犁和牛耕技术 也随之出现􀆺􀆺有利于深耕和碎土”“唐帝国前期, 在耕犁的完善方面有巨大的贡献,这就是曲辕犁(又 称江东犁)的出现”等信息分析. 答案:(１)主题:古代中国农业的起源.材料二.理 由:材料二属于考古发现,大量文物的出土直接证明 我国是农业起源地之一,而材料一属于历史传说,有 待考证. (２)精耕细作技术不断完善;传统耕犁定型;经济重 心逐渐南移. 第５课　工业革命与工厂制度 １．B　[１９世纪５０~７０年代正是工业革命开始阶段,这 一阶段存在大量手工工场,是与当时社会生产力发展 水平相一致的,B项正确;工场手工业的发展为工业革 命积累了技术,促进了工业革命发展进程,排除 A 项; 工场手工业的发展不是自然经济抵制的结果,排除 C 项;工场手工业不属于工业化模式,排除 D项.] ２．C　[手工工场是工业革命前的主要生产组织形式,故 A项错误;垄断组织出现在第二次工业革命时期,故B 项错误;工业革命实现了生产组织形式由手工工场到 工厂的转变,故 C项正确;贸易公司不是工业革命下 工业资本的产物,故 D项错误.] ３．D　[上海大隆机器厂由“能够生产织布机”到“大量制 造织布机”,连英商怡和纱厂的大班都称其“优良出 品”,结合所学可知,这体现了中国近代机器生产的发 展,D项正确;该厂发展不能说明中国重工业获得了 “飞速”发展,排除 A 项;在中国近代大背景下,“机器 制造业能与列强竞争”与史实不符,排除B项;材料信 息无关政府政策,C项不符合题意.] ４．D　[依据材料“１８２０年到１８３０年”并结合所学可知, 工业革命促进了英国的城市化进程,改变了人口的布 局,D项正确;圈地运动发生在１４、１５世纪,时间不符, A项错误;材料只反映了城市的人口增长,并未体现 增长的人口是外来移民,B项错误;材料反映的是英国 利兹、曼彻斯特、谢菲尔德以及伯明翰等城市的人口 增长,未反映人口不断迁往殖民地,C项错误.] ５．B　[根据“火车􀆺􀆺将人和货物迅速、便宜、可靠地运 到分布在各地的车站,给制造业、商业和贸易带来了 巨大的变化”可知,材料反映的是工业革命对提高了 运输能力,促进商业、贸易等的发展,故选 B项;材料 信息无法体现生产方式的改变、城市发展、环境污染, 排除 A、C、D三项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５６􀅰 参考答案 ６．B　[根据材料“以分钟、秒为单位”“时间概念是一个 全新的概念”,并结合所学可知,工业革命之后,大机 器生产取代手工劳动,生产效率得到极大提升,导致 人们的时间观念加强,故 B项符合题意;１９世纪之前 钟表就已经发明,钟表的发明与生活节奏加快无关, 故排除 A项;材料反映的整个英国社会的时间观念加 强,这种的社会现象不是资本家厂规能实现的,故排 除C项;工业文明已经完全取代农业文明与材料无 关,故排除 D项.] ７．B　[材料“是生产劳动工具本身,特别是生产当时已 经采用的复杂的机械装置的工场􀆺􀆺工场手工业分 工的这一产物,又生产出机器”说明手工工场对工业 革命的促进作用,故选 B项;A、C、D三项在材料中未 体现,均排除.] ８．B　[技术分工使工人的工作技术日益熟练和精巧,也 为工人积累实践经验发明机器提供了 条 件,故 选 B 项;欧洲的资本主义萌芽早在１８世纪之前就已经出 现,排除 A项;“专业化程度最高”的说法过于夸张,不 能体现,排除C项;材料没有说明工场内工人贫富分 化严重,排除 D项.] ９．A　[题干反映的是１８５４—１８５６年间英国进出口贸 易,其进口贸易以原材料为主,出口贸易以工业制成 品为主,结合所学知识可知,题干符合工业革命时期 英国国际贸易中商品输出显著的特点,故选 A 项;题 干反映的是英国出口的主要是工业制 成 品,排 除 B 项;资本输出为主要方式是在第二次工业革命后期, 排除C项;此时英国在国际贸易中处于出超地位,排 除 D项.] １０．B　[据材料“英国工业革命时期的大科学家大多是 业余人士”,可见当时英国社会科学氛围较为浓厚,B 项正确;材料不能反映出社会阶层的流动性,排除 A 项;市场和人才培养模式的关联在材料中并未体现, 排除C项;以科学为先导是第二次工业革命的典型 特征,排除 D项.] １１．D　[“张謇以状元之尊奔波筹款”体现了实业救国之 心,“荣德生等实业家在抗日战争期间发起‘国难自 救会’”体现了民族救亡意识,“民族企业南洋兄弟烟 草公司与英美烟草公司一直斗争着也一直经营着” 体现了产业革命精神,故 D项正确.] １２．D　[依据材料中“１９世纪”“英国”等信息结合所学 可知,此时正处于第一次工业革命时期.该加拿大 游客认为英国工业产生的烟雾是舒服的,“为空气增 加了一种可靠性和营养”,表明她对工业革命的赞赏 和肯定,反映了她对工业文明到来而兴奋不已,D项 正确;材料并未体现她对英国环境污染态度,排除 A 项;依据材料不能得出该游客对化学和医学知识茫 然无知,该表述过于绝对,排除 B项;依据材料可知 该游客羡慕英国的环境,认为家乡的环境“单调”,并 未对本国空气感到自豪,排除C项.] １３．D　[本题考查工业革命.材料所述的是工业革命前 后工业和经济重心的变化,工业革命前,工业重心在 以伦敦为中心的东南地区;工业革命后,工业重心逐 渐向北部推移,据此得出 D项正确;A 项没有完整理 解材料含义,城乡经济发展与题意不符;B项中的“各 地经济差距”和 C项中的“传统经济的衰落”都无法 从材料中得出.] １４．D　[材料说明了工业革命时期英国社会上的人们生 育观念出现变化,结合所学知识可知,工业革命时期 竞争激烈,促使人们减少生育,D 项正确;“修正”用 词不当,材料体现的是生育观念的变化,A 项错误; “尽快脱贫”不能得出,B项排除;“价值观趋同”与材 料主旨不符,C项错误.] １５．A　[根据材料可得出,２０世纪初随着第二次工业革 命的开展,内燃机的使用,使农业的机械化逐步实 施,传统的农业生产方式及组织形式发生变化,A 项 正确;材料不能体现人口增长,排除 B项;材料反映 的是内燃机的影响,排除C项;农业生产效率依赖于 科技,排除 D项.故选 A项.] １６．解析:第(１)问,材料一反映的是英国农业人口占总 人口的比例急剧降低,即城市化进程加快,这是因为 工业革命的进行,使大量农业人口涌向城市;材料二 反映的是英国进出口商品的情况,正是因为城市化 进程加快,为满足工业革命和城市人口大量增加的 需要,英国进口商品才会以原材料和食品为主,出口 则以工业制成品为主;材料三反映的是英国贸易结 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６６􀅰 历史􀅰选择性必修２ 构的变化,出口商品额度在全部产品中的比重逐年 增加,而这是工业化导致的. 第(２)问,材料二反映了英国出口贸易以工业制成品 为主,且其所占比重较大;材料三反映的是英国贸易 结构的变化,即出口商品在全部产品中的比重大幅 度增加,最终在１８７１年达到了３/５,所以据此可以得 出当时英国经济发展的特点是依赖世界市场,发展 外向型经济;工业化水平高. 第(３)问,材料四反映的是工业革命期间,英国政府 为满足工业化发展的需要,通过法律对劳动者的工 作条件、教育、住房等给予必要的社会保障,并使之 制度化.解答本题时需要首先说明材料四所提供的 内容是什么,然后再对此作出一分为二的评价;评价 既可以着眼于对当时英国的发展,也可以立足于对 其他国家所起到的作用. 答案:(１)联系:工业革命加快了英国城市化的进程, 大量农业人口涌向城市.为满足工业革命和城市人 口大量增加的需要,英国进口商品以原材料和食品 为主,出口则以工业制成品为主,且额度在全部产品 中的比重逐年增加.工业化导致英国贸易结构发生 重大变化. (２)特点:工业化水平高;依赖世界市场,发展外向型 经济. (３)认识:工业革命期间,英国政府为维护资本主义 经济持续发展,通过社会立法,给予劳动者必要的社 会保障.社会立法从法律上一定程度保障了社会底 层民众的一些基本权利,改善了工人的生活条件,缓 和了社会矛盾.制度建设成为西方各国体制内自我 完善的重要途径,但离实现社会公正公平还有差距. １７．解析:根据材料提取历史事实,如棉布成为人类史上 的第一个全球化商品.结合所学可知,这反映的历 史现象是:英国工业革命和国际贸易的发展.概述 和评价:英国工业革命最早开始于棉纺织业,英国最 早完成工业革命,成为“世界工厂”,确立了英国在国 际贸易中的垄断地位,然后再结合所学工业革命的 影响,分别从生产力、生产关系、思想以及世界市场 的形成等方面回答即可. 答案:示例: 历史事实:棉布成为人类历史上第一个全球化商品. 历史现象:这一历史事实反映出英国工业革命和国 际贸易的发展. 概述和评价:英国工业革命最早开始于棉纺织领域, 并引发了生产、动力、交通运输等部门的连锁反应, 使英国最早完成工业革命,成为“世界工厂”,形成国 际贸易的垄断地位.工业革命带来生产技术的飞跃 性发展,提高了社会生产力,工业革命推动了国际贸 易的发展和世界市场的形成、经济全球化的发展,形 成了西方主导世界发展的格局,工业革命带来社会 生活、观念的进步和贫富分化,推动了马克思主义的 诞生和社会主义运动的发展. 第６课　现代科技进步与人类社会发展 １．C　[根据材料“美国投入使用的第一台电子计算机, 最初是用来计算炮弹弹道的”“德国人研制成功的远 程液体燃料火箭,是用于空袭英国的”可知二战加速 了新科技革命的到来,故选 C项;A、B两项均表述错 误;D项颠倒了因果关系,排除.] ２．D　[第二次世界大战后,计算机网络技术的发展为 “微信支付”奠定了技术基础,故选 D项;A、B、C三项 与主旨没有直接关系,排除.] ３．C　[根据材料所提供的时间是“１９５８年始”,结合所学 可以想到中国当时正开展“大跃进”运动,故选C项.] ４．A　[题干材料反映了钢铁采矿等工业的比重逐渐下 降,电子、原子能、生物工程等“朝阳工业”迅猛发展, 由此可知新科技革命促进了产业结构的变化,故选 A项.] ５．C　[“美团”“饿了吗”等订餐软件属于互联网服务平 台,人们利用平台挑选美食,并享受送餐上门服务,这 表明互联网改变了人们的生活方式,故选 C项;材料 没有涉及交通运输,排除 A 项;饮食习惯是指人们对 食品和饮品的偏好,材料未涉及,排除B项;饮食结构 即指膳食结构,是指膳食中各食物的品种、数量及其 比例和消费的频率,排除 D项.] ６．B　[本题以文明史观立意,考查学生对两种文明特点 的分析.选项中,A、C、D 三项均表达有误,而科技进 步通过生产力的发展带给人类社会生活以巨大变化, 故选B项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７６􀅰 参考答案