内容正文:
深圳牛津英语二年级上学期单词和句型闯关(第五单元)
班级 二( )班 中文姓名:_________英文名:_________
Unit 5 That’s my Family 家庭小乐园
第一关:家庭成员小侦探
任务:根据人物线索圈出正确的图片,并练练对话。
1. 问:Who is she?
答:She’s my grandmother.
2. 问:Is he your brother?
答:Yes, he is.
3. 问:Who are they?
答:They’re my young parents.
第二关:家庭特征涂色大师
任务:根据英文单词提示完成涂色,并补充单词。
(silver) (pink) (blue) (yellow)
_ld y_ _ng s_n d_ _ ghter
第三关:创意家庭树
任务:设计“家庭树”,画出家人并用英语标注关系。
示例:
第四关:家庭儿歌秀
任务:学唱改编版《The Finger Family》,用动作表现家庭成员特征。
歌词参考:
> Daddy’s tall, Mummy’s kind,
> Brother plays football all the time!
> Sister skips rope in Luohu Square,
> We’re a happy family!
第五关:家庭角色扮演小剧场
任务:四人一组,扮演家庭成员,模拟家庭聚会对话。
道具建议:用纸板制作家庭角色头饰。
口语互动范例:
- A: This is my grandmother. She’s old.
- B: Is she kind?
- A: Yes!
- C: This is my brother. He’s thin and tall.
- D: Can he play football?
- C: Yes! Let’s play in Shenzhen Bay Park!
【教师可根据学生作品和表现,奖励“卡通家庭成员”贴纸⭐!】
参考答案
第一关
grandmother brother parents
第二关
old young son daughter
第三关
画一画自己的家庭树。
第四关
加上动作唱歌曲。
第五关
口语互动范例:
- A: This is my grandmother. She’s old.
- B: Is she kind?
- A: Yes!
- C: This is my brother. He’s thin and tall.
- D: Can he play football?
- C: Yes! Let’s play in Shenzhen Bay Park!
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