内容正文:
高中同步周测卷
历史 必修 中外历史纲要(下)
13.十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 亚非拉民族民主运动的高涨
(时间:40分钟 分值:60分)
一、选择题(本题共12小题,每题3分,共36分)
1.下表为1917年2—10月俄国布尔什维克党党员人数的变化。这可用来说明 ( )
时间
2月
4月
8月初
10月初
党员人数
约2.3万人
10万人
24万人
35万人
A.社会主义革命已深入人心 B.资产阶级丧失了执政地位
C.工农联盟得到巩固和发展 D.武装夺权的条件已经成熟
2.1917年12月,苏俄宣布取消沙俄与英国签订的瓜分波斯和土耳其的秘密条约,并呼吁:“立即起来打倒你们国土上百年来的占领者吧!”“在革新世界的道路上,我们期待着你们的同情和支持。”该举措 ( )
A.使中东地区摆脱了殖民枷锁 B.推动了社会主义革命的高涨
C.着眼于改善苏俄的国际环境 D.瓦解了英国的殖民主义体系
3.苏俄在实施某一政策时出现如下状况:“自制造火车头至开公众浴室,自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持。武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币。”该政策属于 ( )
A.苏联模式 B.新经济政策
C.农业集体化 D.战时共产主义政策
4.“因为经济上允许资本主义而在政治上加强了控制权力向少数人甚至一个人手中集中,逐步形成高度集权的官僚体制。这样,一个人就可以决定新经济政策的命运。”该观点认为新经济政策 ( )
A.实质上是苏联模式的雏形 B.完全违背了自由竞争的市场原则
C.与战时共产主义政策一致 D.因受政治体制的制约而难以持续
5.1930年1月5日,联共(布)中央政治局通过关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的办法的决议,把伏尔加河中下游和北高加索地区的集体化期限缩短到1~2年,把乌克兰、西伯利亚、乌拉尔、中部黑土区和哈萨克斯坦的期限缩短到2~3年,其他非产粮区的期限缩短到3~4年。这一指令 ( )
A.反映了农业集体化时机的成熟 B.体现了国民经济结构调整的紧迫性
C.契合了苏联工业化建设的需要 D.彰显了苏联经济建设模式的先进性
6.1930年,时任苏维埃外交官的亚历山大·巴米尔纳在国外待了四年后回到苏联,他震惊于首都的经济困境:“几乎找不到还在营业的商店,罕见的陈列橱窗里弥漫着萧条的气氛……什么都短缺,尤其是肥皂、靴子、蔬菜、肉类、黄油、脂肪类食品。”这反映出当时的苏联经济 ( )
A.受到资本主义世界经济危机的波及 B.呈现模式僵化与衰退的景象
C.取消自由贸易导致生活水平的骤降 D.行政干预过多导致弊端显现
7.20世纪20年代,孙中山主张联合亚洲各国与列强“讲武”,“为被压迫的民族来打抱不平”;甘地提出运用非暴力不合作策略,用一切合法的、和平的手段,争取实现自治。这反映出 ( )
A.世界殖民体系开始瓦解 B.宗教传统阻碍革命进程
C.斗争形式受到国情影响 D.国际局势决定革命手段
8.20世纪20年代,印度民族解放运动的代表人物甘地“提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的政治思想,主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想”。由此可见,甘地的思想 ( )
A.体现了自由、平等和民族主义的思想
B.继承了印度传统宗教婆罗门教的基本思想
C.是印度非暴力不合作运动的指导思想
D.代表了印度各阶层民众的共同愿望和追求
9.1926年,英国宣布其自治领(有自治权的殖民地)与宗主国因“共同忠于(英国)国王”而组成英联邦,双方权利平等,互不隶属;英联邦不是一个国家,也没有中央政府,英国国王是英联邦名义上的共同君主与国家元首。这表明英国 ( )
A.殖民统治体系发生动摇 B.自治领获得了完全独立
C.放弃了对殖民地的控制 D.国王深受自治领的拥戴
10.1918年冬,埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要求,并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判,还要求到巴黎和会申诉。这说明了 ( )
A.埃及独立没有科学的指导思想
B.埃及独立寄希望于巴黎和会的帮助
C.埃及民族资产阶级担负着民族解放的重任
D.埃及独立得到了国际社会的帮助
11.桑地诺明确提出“要祖国,要自由”,坚决反对民族压迫和独裁统治,明确提出美帝国主义是尼加拉瓜人民的主要敌人;实行民族统一战线政策,团结各阶层和各政治力量共同对敌。材料反映了 ( )
A.美国的殖民统治阻碍了尼加拉瓜经济的发展
B.桑地诺领导的反美斗争具有资产阶级民主革命性质
C.桑地诺思想具有狭隘的民族主义色彩
D.桑地诺领导的反美斗争得到了国际社会的帮助
12.美国史学家派克斯评价:“墨西哥的改革运动在整个19世纪中是说法国话的,现在(20世纪30年代中期卡德纳斯执政时期)开始说俄国话了。”该学者认为卡德纳斯改革 ( )
A.引领墨西哥走上现代化之路 B.具有一定程度的社会主义色彩
C.将墨西哥的主权出卖给俄国 D.沉重打击了帝国主义和殖民主义
选择题答题栏
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、非选择题(本题共2小题,每题12分,共24分)
13.(12分)阅读材料,回答问题。
材料 第一次世界大战后,亚洲民族民主运动深入发展。在东亚,1921年,中国共产党成立,主张建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。1924年国共实现第一次合作,在北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义侵华势力。在东南亚,1920年,印尼共产党成立。1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应,起义扩展到全国多个地区。越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。在西亚,伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反对英法占领的斗争。在南亚,印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)根据材料,概括第一次世界大战后亚洲民族民主运动的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析第一次世界大战与此后亚洲民族民主运动的关系。(6分)
14.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化:交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。
列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。
第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
材料二 一战后亚非拉主要民族民主运动一览表
地区
国家
主要事件
亚洲
中国
中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命;1924年国共两党合作,领导国民革命运动,打倒列强、除军阀
印度
甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者做斗争,要求实现自治
非洲
埃及
在华夫脱党领导下英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家
拉丁美洲
墨西哥
卡德纳斯改组国民革命党,对外捍卫国家主权,对内遏制军人势力,进行改革,引导墨西哥走上现代化之路
(1)根据材料一,概括一战后亚非拉民族解放运动兴起的背景。(6分)
(2)根据表格内容,概括这一时期的民族解放运动有何共同点。结合所学知识,分析亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。(6分)
学科网(北京)股份有限公司
$$
13.十月革命的胜利与苏联的
社会主义实践 亚非拉
民族民主运动的高涨
1.D 解析:根据表格数据可知,1917年2—10月,俄国布尔什维克党党员人数迅速增加,说明武装夺权的条件已经成熟,故D项正确;“1917年2—10月”是在十月革命爆发之前,社会主义革命还没有深入人心,排除A项;十月革命爆发之前资产阶级还没有丧失执政地位,排除B项;表格无法体现工农联盟得到巩固和发展,排除C项。
2.C 解析:材料表明,苏俄宣布废除沙俄与英国签订的瓜分波斯和土耳其的秘密条约,并呼吁当地人民反抗殖民统治,其着眼点是争取当地人民的支持,改善苏俄的国际环境,故C项正确;A、B、D三项均与史实不符,排除。
3.D 解析:根据材料“多余粮食一概拿走,并且主张停用货币”,可以判断是苏俄实行的战时共产主义政策,故选D项。
4.D 解析:根据材料“逐步形成高度集权的官僚体制。这样,一个人就可以决定新经济政策的命运”并结合所学知识可知,受高度集中的政治体制的影响,新经济政策并未长期实行,即新经济政策因受政治体制的制约而难以持续,故D项正确。
5.C 解析:材料反映苏联把多地的集体化时间期限缩短,这一指令为国家的工业化提供了重要的保证,促进了苏联工业化发展进程,契合了苏联工业化建设的需要,故C项正确;1930年时苏联已经开始农业集体化,排除A项;材料没有体现国民经济结构调整的紧迫性,排除B项;材料没有彰显苏联经济建设模式的先进性,排除D项。
6.D 解析:结合所学知识可知,1930年苏联模式逐渐形成,优先发展重工业,用行政命令管理经济,导致民生萧条,故D项正确;苏联的计划经济跟世界市场联系很少,受到资本主义世界经济危机的影响不大,排除A项;苏联模式的僵化与衰退景象还未出现,排除B项;取消自由贸易是1918年开始实施的战时共产主义政策的内容,排除C项。
7.C 解析:孙中山主张联合亚洲各国与列强“讲武”,而甘地主张非暴力不合作,采取和平方式实现自治,两国不同的斗争方式是受两国国情的影响,故C项正确;材料无法体现世界殖民体系开始瓦解,排除A项;材料与宗教传统的阻碍无关,排除B项;中印两国面临的国际局势是一致的,排除D项。
8.A 解析:材料中甘地提出争取印度自治和独立以及“消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想”,说明甘地的思想体现了自由、平等和民族主义的思想,故A项正确。
9.A 解析:根据材料并结合所学知识可知,一战后,英国实力遭到削弱,各殖民地人民纷纷要求独立,为挽救颓势,1926年英国被迫承认自治领在内政外交方面获得独立,因此材料反映了英国殖民统治体系发生动摇,故A项正确;当时各自治领并未获得完全独立,排除B项;C项“放弃了”说法错误,排除;材料不是强调国王的地位,而是强调英国殖民统治体系发生动摇,排除D项。
10.C 解析:从材料可以看出埃及民族资产阶级为实现民族独立进行了一系列的努力,说明埃及民族资产阶级担负着民族解放的重任,故C项正确;从材料无法看出埃及独立是否具有科学的指导思想,故A项错误;材料虽然涉及要求到巴黎和会申诉,但是并不能说明扎格鲁尔等人寄希望于巴黎和会的帮助,故B项错误;从材料无法看出国际社会帮助埃及独立的情况,故D项错误。
11.B 解析:从材料可以看出桑地诺领导的反美斗争具有反对独裁统治的内容,因此具有资产阶级民主革命的性质,故B项正确;材料并未涉及尼加拉瓜经济发展的相关内容,故A项错误;反对美帝国主义并不是狭隘的民族主义,故C项错误;材料并未反映国际社会的帮助,故D项错误。
12.B 解析:结合所学知识可知,20世纪30年代中期的苏联正进行社会主义建设,“说俄国话”说明该学者认为卡德纳斯改革具有一定程度的社会主义色彩,故选B项。
13.(1)特点:地域广泛,遍及亚洲;领导主体多样,既有资产阶级政党,也有无产阶级政党;斗争方式多样,既有武装斗争,又有和平运动;目标多元,出现了社会主义奋斗目标。
(2)关系:一战削弱帝国主义势力,有利于民族民主运动的发展;一战期间欧洲列强暂时放松侵略,使亚洲民族资本主义加速发展,增强斗争力量;一战期间十月革命的胜利促进了马克思主义传播,民族主义思潮高涨,提升了斗争水平。
解析:(1)特点:根据东亚、东南亚、西亚、南亚,概括得出地域广泛,遍及亚洲;根据“中国共产党成立”“资产阶级政党国大党”,概括得出领导主体多样,既有资产阶级政党,也有无产阶级政党;根据“北伐战争”“反对荷兰殖民统治的武装起义”“非暴力不合作”,概括得出斗争方式多样,既有武装斗争,又有和平运动;根据“主张建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义”“反对英法占领的斗争”,概括得出目标多元,出现了社会主义奋斗目标。
(2)关系:根据“第一次世界大战后,亚洲民族民主运动深入发展”,概括得出一战削弱帝国主义势力,有利于民族民主运动的发展;根据所学知识,还可从一战期间亚洲民族资本主义加速发展,增强斗争力量;一战期间十月革命的胜利促进了马克思主义传播,提升了斗争水平等角度分析总结。
14.(1)背景:西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制,亚非拉民族资本主义有了较大发展;民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;参加一战,促进了被压迫民族的新觉醒;马克思主义的传播;欧洲列强衰弱,亚非拉民族解放运动有了更为有利的国际环境。
(2)共同点:先进政党的领导;要求独立和民主相结合(反殖民反封建)。影响:沉重打击帝国主义和殖民主义;使世界殖民体系开始解体。
解析:(1)背景:依据材料“交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展”可知,西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制,亚非拉民族资本主义有了较大发展;依据材料“民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治”可知,民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;参加一战,促进了被压迫民族的新觉醒;依据材料“十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路”可知,马克思主义的传播;依据材料“第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境”可知,欧洲列强衰弱,亚非拉民族解放运动有了更为有利的国际环境。
(2)共同点:依据材料“中国共产党”“甘地领导国大党”“在华夫脱党领导下”“卡德纳斯改组国民革命党”可以得出先进政党的领导;依据“中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命”“与英国殖民者做斗争,要求实现自治”“埃及宣布为独立的君主立宪国家”“对外捍卫国家主权,对内遏制军人势力,进行改革,引导墨西哥走上现代化之路”可以得出要求独立和民主相结合。影响:结合所学知识从沉重打击帝国主义和殖民主义;使世界殖民体系开始解体等角度分析。
学科网(北京)股份有限公司
$$