6 资产阶级革命与资本主义制度的确立-2024-2025学年 高中历史必修 中外历史纲要下 同步周测卷

2025-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 -
知识点 世界近代史
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 157 KB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-11
作者 河北兴园书刊有限公司
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审核时间 2025-04-11
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内容正文:

6.资产阶级革命与资本主义制度的确立 1.B 解析:英国“光荣革命”后,国王权力受到议会的限制,但还保留了部分行政权,材料中安妮女王出于个人好恶解除了大批辉格党人的职务,代之以托利党人担任要职,就是其行使行政权的表现,这也从侧面说明英国君主立宪制度有待完善,故B项正确。 2.D 解析:题目强调树立法国的国际威望方面,D项强调了《人权宣言》的国际影响是推动民主思想的传播,故D项正确。 3.D 解析:据题干中“把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来”,结合所学知识可知,法国政府以法律为武器——《民法典》为其中之一,将大革命的胜利成果巩固下来,打击封建势力,维护资产阶级利益,故选D项;法国大革命失败后,封建势力促使波旁王朝复辟,欧洲的封建势力很强大,排除A项;《法国民法典》体现的是启蒙运动的核心思想,排除B项;《独立宣言》发表于1776年,排除C项。 4.A 解析:材料“公众的声音会比他们自己直接表达更符合公共利益”表明间接民主形式有诸多优势,有利于维护国家利益,故A项正确。 5.A 解析:美国北方需要大量自由劳动力以实现现代化的大生产,南方把奴隶束缚在种植园,因此,奴隶制度的存废问题是美国南北矛盾的焦点,故选A项;拓展领土问题不是矛盾,而是南北的共同目标,排除B项;南北双方的矛盾是出于自身利益,而非解决黑人的社会地位问题,排除C项;农民的土地问题不是矛盾的焦点,排除D项。 6.C 解析:根据材料“除了总统授予并维护的权力以外,不存在任何其他的权力”可知,当时法国总统拥有绝对的权力,权力结构失衡,故C项正确;A、B两项在材料中无法体现,排除;材料“选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统”体现了人民主权原则,排除D项。 7.D 解析:俄国农奴制改革促进了俄国的资本主义工业发展,为工业发展提供了劳动力和市场,故选D项。 8.D 解析:统一以后的德意志帝国确立了君主立宪政体,尽管保留了浓厚的封建专制残余,但是资本主义统治秩序得以基本确立,故D项正确;德意志帝国的国家权力中心是皇帝,排除A项;德意志帝国宰相没有独立的行政权,他是由皇帝任命的,对皇帝负责,排除B项;德意志帝国的近代政体保留了浓厚的封建残余,不能代表近代社会发展的方向,排除C项。 9.B 解析:根据材料并结合所学知识可知,虽然英、美、法、德建立的政体具体内容不一样,但它们都是资产阶级代议制,这反映了政治文明的多样性和统一性,故B项正确。 10.D 解析:根据材料信息可知,明治维新时期,日本政府在东京设立了博物馆并举办了第一届国内劝业博览会,结合所学知识可知,日本政府此举旨在推动日本的经济近代化进程,故D项正确;材料没有体现社会舆论对经济的监督,排除A项;材料所述举措无法促使维新政策全面落实,排除B项;材料虽然提及经济发展,但并没有体现科学与技术的紧密结合,排除C项。 11.B 解析:材料“并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣”说明在明治维新中,日本新领导人对西方的学习具有选择性,只学习能够使日本强大的内容,故A项错误,B项正确;材料主要论述日本新领导人对西方文明的态度问题,没有涉及对本民族文化的态度,排除C项;材料主要论述日本新领导人对西方文明的态度问题,看不出其具有极端民族主义情绪,排除D项。 12.C 解析:据上表,可知英美俄德四国资本主义道路都不一样,说明确立形式多样化,故选C项;英国先发生资产阶级革命,后发生工业革命,排除A项;材料中没有非洲和亚洲,排除B项;俄国和德国保留了大量封建残余,排除D项。 13.(1)特征:原生性(独立自主性);不成文性;延续性(保守性)。(任意2点) 宪政原则:法治;议会主权(议会至上)。 (2)进步意义:从根本上否定了封建君主制度;开创了资产阶级民主共和政体。 相同点:都属于代议制民主;司法独立;体现分权与制衡的原则;资产阶级掌权。(任意3点) 解析:(1)特征:根据材料一“英国法律制度是从自身内部产生出来的并一直沿着自己的道路独立地向前发展”得出原生性(独立自主性);根据材料一“英国没有统一的宪法”得出不成文性;根据“一直未宣布废弃它们”得出延续性(保守性)。宪政原则:根据材料一“重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想,还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者”得出法治;议会主权(议会至上)。 (2)进步意义:根据“合众国不得授予贵族爵位”得出从根本上否定了封建君主制度,开创了资产阶级民主共和政体。相同点:结合所学知识可得出都属于代议制民主;司法独立;体现分权与制衡的原则;资产阶级掌权。 14.(1)表现:批判封建专制制度;提出资本主义社会政治构想;追求人本身的解放。 (2)论题一:民主思想在民主制度实践中起了引领作用。 阐述:18世纪法国的启蒙运动提出了天赋人权、人人平等、民主法治、三权分立、人民主权的资产阶级民主政治思想,推动了法国大革命和美国独立战争发生,并通过美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》将资产阶级民主政治原则作了集中表述和法律宣示,最终在法美两国确立资产阶级民主政治,形成美国三权分立和法国共和制的民主政体。 小结:启蒙思想的引领在近代民主制度的建立中发挥了重要作用。 论题二:法律是民主制度的保障。 阐述:英国在“光荣革命”后颁布《权利法案》,限制国王权力,保证议会权力,确立了君主立宪制的英国民主政治体制。美国在独立战争后制定1787年宪法,规定实行联邦制和中央权力的三权分立,确立了总统制共和制的美国民主政治体制。德国在统一后颁布德意志帝国宪法,确立了二元制君主立宪政体的德国民主政治体制。法国1875年的国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,最终确立了共和政体的法国民主政治体制。 结论:将民主制度法律化,是欧美国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。 论题三:近代西方民主政治制度的建立是一个长期和曲折的过程。 阐述:英国在1640年爆发资产阶级革命,先是进行限制王权的议会斗争,后又进行反对王党叛乱的革命战争,于1649年建立共和国,经过克伦威尔的护国主独裁统治,1660年出现斯图亚特王朝复辟,直至1688年“光荣革命”资产阶级与新贵族才重新掌握政权,并在1689年制定《权利法案》,才最终确立君主立宪制的英国民主政治体制。法国在1789年爆发大革命,经过三次革命高潮,颁布了《人权宣言》,处死了国王,建立了法兰西第一共和国。后拿破仑上台,建立法兰西第一帝国,颁布《民法典》巩固资产阶级革命成果。又出现波旁王朝的复辟和“七月王朝”的统治。1848年发生二月革命,建立了法兰西第二共和国,但很快出现了法兰西第二帝国的君主制反动统治。资产阶级在1871年镇压巴黎公社革命后,于1875年制定法兰西第三共和国宪法,才最终确立共和政体的法国民主政治体制。 结论:英国经过半个世纪、法国经过近百年时间的反复才确立民主政体。 解析:(1)表现:依据材料一“占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势,要求废除王权,建立民主政体,还政于民,成为西方社会政体的主流。要求在政治上、经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标”并结合启蒙运动的内容可以得出批判封建专制制度;提出资本主义社会政治构想;追求人本身的解放。 (2)围绕主题“近代民主制度的建立和完善”,依据材料“近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程”可以得出论题是近代西方民主政治制度的建立是一个长期和曲折的过程。然后结合英国、法国资产阶级代议制确立的过程进行阐述。最后进行归纳总结,得出结论是英国经过半个世纪、法国经过近百年时间的反复才确立民主政体。也可从民主思想在民主制度实践中起了引领作用、法律是民主制度的保障等角度提取论题,然后结合英国、美国、法国资产阶级代议制确立的相关知识进行阐述,最后得出结论。言之有理即可。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高中同步周测卷 历史 必修 中外历史纲要(下) 6.资产阶级革命与资本主义制度的确立 (时间:40分钟 分值:60分) 一、选择题(本题共12小题,每题3分,共36分) 1.来自荷兰的威廉在取得王位后,依靠辉格党把英国拉进了欧洲大陆的争霸战争,成为反法同盟的主要力量。1702年安妮继承王位后,出于个人的好恶解除了大批辉格党人的职务,代之以托利党人担任要职,使得反法战争难以顺利进行。这一现象说明当时的英国 (  ) A.国王仍是国家权力中心 B.君主立宪制度有待完善 C.殖民霸主地位得以维持 D.议会政党制度正式形成 2.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它 (  ) A.超越了英国1689年的《权利法案》 B.克服了美国《独立宣言》的局限性 C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用 3.1804年拿破仑政府颁布的《法国民法典》,肯定了法律面前人人平等,保护私有财产不受侵犯,把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来,确立了现代民法体系,成为许多国家编纂民法典的蓝本。据此可知 (  ) A.欧洲的封建势力在大革命的冲击下趋于瓦解 B.《法国民法典》体现了文艺复兴的核心思想 C.《独立宣言》借鉴了《法国民法典》的法律原则 D.法国政府用立法巩固法国大革命的胜利成果 4.美国宪法之父麦迪逊认为,代议制通过一个从公民中挑选出来的机构,对公众的看法加以提炼和必要补充,以这些人的智慧,使他们能更清楚地了解真正的国家利益之所在。因此,公众的声音会比他们自己直接表达更符合公共利益。这段话意在说明 (  ) A.间接民主更有利于维护国家利益 B.代议制民主有广泛的群众基础 C.精英治国可有效避免暴政的出现 D.国家实施代议制民主的可能性 5.19世纪50年代,美国北方自由资本主义的目标是高效率、高利润的现代化大生产,这需要大量的自由劳动力。南方种植园奴隶制下,奴隶既是劳动力又是私有财产,很难成为自由劳动力。由此可见,美国南北矛盾的焦点是 (  ) A.奴隶制度的存废问题 B.领土的拓展问题 C.黑人的社会地位问题 D.农民的土地问题 6.1962年,法兰西第五共和国总统戴高乐宣称:“选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统,除了总统授予并维护的权力以外,不存在任何其他的权力,包括内阁的权力、民政的权力、军事的权力和司法的权力……”这表明当时的法国 (  ) A.专制传统根深蒂固 B.民主政体面临危机 C.权力结构失衡严重 D.人民主权原则被打破 7.废除农奴制推动了俄国从农业社会向工业社会的过渡,“为发展私人的积极性与创业注入了动力”。为创业“注入了动力”主要是指这次改革 (  ) A.表明了政府鼓励创业的决心 B.将土地经营纳入资本主义轨道 C.使俄国完成了工业化 D.为工业发展创造了有利的条件 8.有学者说,就政治秩序而言,俾斯麦所建立的帝国是“资产阶级社会”在德国的一个变种,资产阶级在他们所真正看重的领域还是相当自由的。对此解读合理的是,统一后的德国 (  ) A.资产阶级成为国家权力核心 B.帝国宰相独立行使行政权 C.代表了近代社会发展方向 D.资本主义统治秩序基本确立 9.17世纪中后期,英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制;18世纪后期,美国获得独立并建立联邦共和制;18世纪末,在封建势力强大的欧洲,法国发生资产阶级革命,最终确立了共和政体;19世纪中后期,德国完成统一并确立了君主立宪制。这主要反映了 (  ) A.世界形成了欧美两个政治中心 B.政治文明具有多样性和统一性 C.欧美主导世界政治的发展方向 D.欧洲是世界政治文明的发祥地 10.1875年,日本政府在东京设立了博物馆,认为博物馆可以“让识者予以评论,让百工互相借鉴,让商贾借此开交易之途”。1877年,为了筹备参加美国举办的世界博览会,日本政府还举办了第一届国内劝业博览会。这些举措旨在 (  ) A.加强社会舆论对经济的监督 B.促使维新政策全面落实 C.促进科学与技术的紧密结合 D.推动经济的近代化进程 11.“日本新领导人不赞成不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,旨在建立一个强大的日本。”这表明日本新领导人 (  ) A.对西方的文明不感兴趣 B.学习西方具有选择性 C.侧重于继承本民族文化 D.具有极端民族主义情绪 12.下表是部分国家资本主义制度确立的时间和方式。据此可知,资本主义制度 (  ) 国别 走上资本主义道路的时间和方式 英国 1640年爆发革命,1689年颁布《权利法案》,成为君主立宪国家。 美国 1775年,独立战争开始,1783年获得英国承认,1787年颁布宪法。 俄国 1861年,沙皇颁布二一九法令,废除农奴制。 德国 1864—1871年王朝战争,1871年,帝国成立,颁布宪法,实行君主立宪制。 A.萌芽于产业革命 B.遍及世界各大洲 C.确立形式多样化 D.扫除了封建残余 选择题答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、非选择题(本题共2小题,每题12分,共24分) 13.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 《权利法案》重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想,还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者,议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同,英国法律制度是从自身内部产生出来的并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法,三百多年来,一直以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风彩彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件沿用了几百年,一直未宣布废弃它们,英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上”。 ——整理自夏新华《借鉴与移植:外来宪法文化与中国宪制发展》 材料二 纵观美国宪法诞生前的世界政治形势,封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”,实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命,建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体,第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统,人民代表机构有权罢免总统。 ——摘编自《评美国1787年宪法》 (1)根据材料一,概括英国宪法文化的特征,并说明《权利法案》确立的宪政原则。(6分) (2)根据材料二,分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义,并结合所学知识指出其与英国政体的相同点。(6分) 14.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域,对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻的,经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势,要求废除王权,建立民主政体,还政于民,成为西方社会政体的主流。要求在政治上、经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标,一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。 ——摘编自徐新《西方文化史》 材料二 近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的,以后却可能变得激进。再者,胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步。 ——摘编自应克复《西方民主史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出启蒙运动时期欧洲“不同于从前”的表现。(3分) (2)根据材料并结合所学世界近代史知识,围绕“近代民主制度的建立和完善”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)(9分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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