《压岁钱袋》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版

《压岁钱袋》（教学设计）20242025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版 【教学目标】 1. 劳动观念：通过学习制作压岁钱袋，让学生认识到劳动可以创造美好的物品，培养学生珍惜劳动成果的意识。理解劳动在日常生活中的重要性，体会手工制作所蕴含的价值和意义。 2. 劳动能力：锻炼学生的动手操作能力，如折纸、裁剪、粘贴等基本技能。培养学生的空间思维和创新能力，能够根据所学方法对压岁钱袋进行个性化设计和制作。 3. 劳动习惯和品质：培养学生耐心、细心和坚持的品质，在制作过程中遇到问题能够积极思考、主动解决。养成良好的劳动习惯，保持制作环境的整洁，合理使用和保管制作工具和材料。 4. 劳动精神：激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在制作中勇于尝试新方法、新设计。培养学生的团队合作精神，通过小组交流和合作，共同完成制作任务，分享劳动成果。 【教学重难点】 1. 掌握压岁钱袋的基本制作方法和步骤，包括折纸的技巧、裁剪和粘贴的方法。 2. 能够发挥创意，对压岁钱袋进行个性化的装饰和设计，使作品具有独特性和美观性。 【教学过程】 一、课程导入 老师：同学们，过年的时候大家最高兴的事情是什么呀？ 学生 1：放鞭炮。 学生 2：穿新衣服。 学生 3：收压岁钱。 老师：哇，看来很多同学都喜欢收压岁钱呢。那大家收到压岁钱之后，是怎么保管它的呀？ 学生 4：放在钱包里。 学生 5：让爸爸妈妈帮忙收着。 老师：没错，这些都是很好的办法。不过呀，在过年的时候，如果我们有一个自己亲手制作的漂亮压岁钱袋来装压岁钱，那是不是更有意义呢？今天呀，老师就来和大家一起学习制作一个特别的压岁钱袋。 二、认识压岁钱袋 （一）介绍压岁钱袋的文化意义 老师：同学们，在我们中国的传统文化里，压岁钱有着很重要的意义。每到过年，长辈们会给晚辈压岁钱，希望能保佑他们平平安安、健健康康地成长。而压岁钱袋呢，就像是一个小守护者，把这份美好的祝福和钱都装在里面。它不仅是一个装钱的袋子，更是一份浓浓的爱和祝福。大家想一想，当你拿着自己做的压岁钱袋去收压岁钱的时候，是不是会觉得更开心，更有成就感呢？ 学生们纷纷点头表示认同。 （二）展示不同样式的压岁钱袋 老师：现在，老师给大家展示一些不同样式的压岁钱袋。有传统的红色方形压岁钱袋，上面印着金色的福字和吉祥图案，看起来特别喜庆；还有一些形状奇特的，像三角形、圆形的压岁钱袋，很有创意；另外，还有用各种漂亮的布料、彩纸制作的，上面有可爱的卡通形象、闪亮的星星等装饰。大家觉得这些压岁钱袋漂亮吗？ 学生们：漂亮！ 老师：那大家想不想自己也做一个这么漂亮的压岁钱袋呀？ 学生们：想！ 三、制作准备 （一）材料和工具介绍 老师：要制作压岁钱袋，我们需要准备一些材料和工具。材料有彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、彩带等。工具就是我们常用的剪刀和胶水啦。大家看看老师为大家准备的这些材料，是不是都很鲜艳、很漂亮呀？ 学生们观察并点头。 （二）强调安全事项 老师：在使用剪刀和胶水的时候，大家一定要注意安全。剪刀不能对着别人，使用完要放好。胶水不要弄到眼睛里和衣服上。大家能做到吗？ 学生们：能！ 四、制作压岁钱袋 （一）步骤讲解与示范 1. 折出正方形 老师：首先，我们拿出一张彩色卡纸。大家看老师这里，先把长方形的卡纸的一个短边和长边对齐，折出一个三角形，然后把多余的部分剪掉，这样我们就得到了一个正方形。大家跟着老师一起做。 （学生们跟着老师操作） 老师：都做好了吗？做好的同学举举手给老师看看。 （大部分学生举手示意） 老师：非常棒，大家都很厉害。 2. 折出钱包形状 老师：接下来，我们把正方形的卡纸上下对折，然后打开，再把左右两边向中间对折，也打开。现在卡纸上就有了横竖两条折痕。然后，我们把四个角沿着折痕向中间折，折成一个小正方形。大家跟着老师慢慢做，要是有不会的地方可以随时问老师。 （学生们操作，老师巡视指导） 老师：好啦，大家都完成得差不多了。现在我们把折好的小正方形翻面，再把两边向中间对折，这样一个钱包的形状就初步出来啦。 3. 装饰压岁钱袋 老师：现在到了最有趣的环节，就是装饰我们的压岁钱袋。大家可以用彩笔在上面画一些自己喜欢的图案，比如可爱的小兔子、漂亮的花朵、大大的福字。也可以用彩带粘贴一些装饰，让它变得更漂亮。发挥你们的想象力，把它打扮得独一无二吧。 （学生们开始装饰，老师鼓励学生发挥创意，并给予适当的建议和指导） （二）小组合作与交流 老师：同学们，现在大家可以和小组里的同学交流一下，看看彼此的设计，互相学习和分享。要是有好的想法，也可以一起讨论。 （学生们在小组内交流，分享自己的创意和制作过程中的小技巧） 五、成果展示与评价 （一）展示作品 老师：大家都做得差不多了吧。现在，请每个小组推选一名代表，把你们小组里最有创意、最漂亮的压岁钱袋拿到前面来展示给大家看。 （各小组代表上台展示作品） （二）评价与分享 老师：哇，同学们的作品都太精彩了，每一个都很有特色。现在，我们请展示作品的同学来介绍一下自己的设计思路和制作过程，其他同学要认真听，等会儿我们一起评价。 学生 6：我画了一个大大的红包，里面还有好多金币，我希望收到这个压岁钱袋的人能有很多很多的钱。 老师：非常有创意，你的想法很棒。还有哪位同学想评价一下这个作品？ 学生 7：我觉得他画得很生动，颜色也很鲜艳，我很喜欢。 老师：说得很好，大家都很善于发现别人作品的优点。那其他作品也都很棒，我们可以在课后继续欣赏和交流。 六、拓展与延伸 （一）不同材料和形状的尝试 老师：同学们，除了我们今天用的彩色卡纸，大家想一想，还可以用哪些材料来制作压岁钱袋呢？ 学生 8：可以用布。 学生 9：还可以用塑料纸。 老师：非常棒，大家的想法很开阔。而且除了正方形，我们还能尝试制作其他形状的压岁钱袋，比如三角形、梯形。课后大家可以自己去尝试一下，看看会有什么样的效果。 （二）赋予压岁钱袋更多意义 老师：我们的压岁钱袋不仅可以装钱，还可以在里面放一些小纸条，写上自己对长辈的祝福和感谢的话。这样，当长辈收到这个压岁钱袋的时候，会更开心，更能感受到我们的爱。大家愿意在自己的压岁钱袋里放上这样的小纸条吗？ 学生们：愿意！ 七、课堂总结 老师：今天，我们一起学习了制作压岁钱袋。大家都发挥了自己的想象力和创造力，做出了一个个漂亮又有意义的作品。希望大家能把自己做的压岁钱袋好好保存起来，在过年的时候送给长辈或者自己使用。同时，也希望大家通过这次制作活动，更加了解我们中国的传统文化，学会珍惜劳动成果。回家之后，大家可以把自己的作品展示给爸爸妈妈看，和他们一起分享制作的快乐。 【课后作业】 1. 用不同的材料和形状制作一个新的压岁钱袋。 2. 在自己制作的压岁钱袋里放上一张写有祝福话语的小纸条，送给长辈。 【教学反思】 在本次教学中，学生们表现出了很高的积极性和创造力，对制作压岁钱袋充满了兴趣。通过亲自动手操作，学生们不仅掌握了折纸、裁剪和粘贴等基本技能，还发挥了自己的想象力和创新能力，制作出了各具特色的作品。在教学过程中，小组合作和交流环节也让学生们学会了分享和互相学习。然而，在教学过程中也发现了一些问题，比如部分学生在使用剪刀和胶水时不够熟练，需要老师更多的指导和关注。在今后的教学中，还需要加强对学生基本技能的训练，同时进一步鼓励学生发挥创意，制作出更有个性的作品。另外，在文化意义的渗透方面还可以更加深入，让学生更好地理解压岁钱袋所蕴含的传统文化内涵。 学科网（北京）股份有限公司 $$