精品解析：辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度（上）期末教学质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 大雁南飞 B. 春暖花开 C. 蜜蜂采蜜 D. 潮起潮落 2. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 3. “返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的（ ） A. 有根、茎、叶分化 B. 是监测空气污染程度的指示植物 C. 产生种子，能进行光合作用 D. 植株高大，都生活在干旱的地方 4. 如图是动植物细胞的结构示意图，正确的是（ ） A. 水煮菠菜时，水能变成绿色是由于加热破坏了结构① B. 将甲、乙所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图甲所示的细胞 C. 小米辣中的辛辣物质来自结构⑤ D. ③是动植物细胞共有的能量转换器 5. 粮食储存时，为防止霉菌生长，通常应放置的环境是（ ） A 高温、干燥、通风 B. 低温、干燥、通风 C 低温、潮湿、密闭 D. 高温、潮湿、密闭 6. 动物的生活离不开氧气，下列选项中与其呼吸结构相对应的是（ ） ①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁 ③家兔——肺 ④鲫鱼——鳃 ⑤青蛙——鳃和皮肤 ⑥乌龟——鳃 A. ②③⑤⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①④⑤⑥ 7. 关于酵母菌的叙述，错误的是（ ） A. 是真核生物 B. 依靠现成有机物生活 C. 是多细胞真菌 D. 可进行出芽生殖 8. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（　　） A. 卷柏 B. 大豆 C. 玉米 D. 葫芦藓 9. 下列关于动物与其生活方式和环境相适应特征的描述正确的是（ ） A. 鸟卵外有卵壳，适应飞行生活 B 鲸牙齿分化，适应水中生活 C. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，适应陆地生活 D. 绦虫有口无肛门，适应寄生生活 10. 新疆阿克苏苹果以其果肉细腻、汁多无渣、口感甜脆等特点，得到了大家的广泛喜爱。阿克苏苹果的果实属于哪一个结构层次？（ ） A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 植物体 11. 微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作酸奶 12. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（ ） A. 藻类、石莼、鹿角菜、裙带菜 B. 病毒、动物病毒、植物病毒、细菌病毒 C. 种子植物、裸子植物、被子植物、双子叶植物 D. 细菌、球菌、杆菌、螺旋菌 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 请根据图回答下列问题。 （1）图甲是某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其先后顺序为_______（填序号）；若实验中步骤________操作不当则很容易产生气泡（填序号）。 （2）若图乙是该同学在使用显微镜时的可选镜头，他想使视野中的细胞数量最多，你认为他应该选用的镜头组合是________（填序号）。他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该是图________（丙或丁）。 （3）图戊中结构②是________，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是________（填序号）。 14. 如图，为人体结构层次示意图，（其中A-F表示人体不同的结构层次、a、b表示细胞的生理过程）请分析下列问题。 （1）整个人体都是由A发育而成的，A是______。 （2）a表示细胞______过程，在进行a过程时，细胞中的______先一分为二。而b则表示细胞______过程。 （3）人的手指如果不小心被划伤了，会感觉到疼痛，这说明皮肤中含有______组织。 （4）与植物体相比较，人体多了______（填序号）这一结构层次。 15. 下面图1为“白果”结构示意图、图2是大豆种子结构图、图3为玉米种子结构图，请根据题意回答问题。 （1）银杏种子俗称“白果”。观察“白果”结构示意图，发现其外没有______包被，所以银杏属于______植物。 （2）观察大豆种子时，它的胚由______（填序号）构成，我们每天炒菜用的大豆油来自大豆种子的______（填序号）。 （3）在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构______（填序号），说明它含有的主要营养物质是______。 16. 2019年开始，新冠肺炎开始在全球传播蔓延，国际社会面临严峻挑战。以下是几种微生物结构示意图，请分析后回答下列问题。 （1）新冠病毒的结构与图甲类似，此类生物无_________结构，仅由A和内部的B___________构成。 （2）图乙所示生物也能引起多种疾病。它与图丙所示生物相比，最大的区别是细胞中没有________；它适应能力非常强，在恶劣的环境条件下，能够形成___________以度过不良环境。 （3）图丙所示生物可以用来提取_________，用以治疗相应疾病。该类生物细胞内没有___________，只能利用现成的有机物生活。 17. 通过对动物类群的学习，同学们认识并了解了哪些动物呢？请根据下图回答问题。 （1）若根据体内有无脊柱，可将图中的动物分为两组，与B在同一组的动物是______（填字母）。 （2）A动物除了有发达的肺外，还用________辅助呼吸。 （3）E动物在发育过程中需要蜕皮，是因为________会限制其身体的发育和长大。 （4）蜥蜴比图中C动物更适于生活在陆地上的重要原因是这类动物的________摆脱了对水环境的依赖。 （5）D动物生殖发育的特点是________，大大提高了后代的成活率。图中与D生殖发育相同的动物还有______（填字母）。 18. 请回答下面和实验相关的问题。 （1）某生物兴趣小组的同学，在观察人体的基本组织实验中，观察到构成这种组织的细胞排列紧密，则这是______组织，而细胞排列紧密是与该组织________功能相适应。 （2）如图是该小组同学探究草履虫趋性的实验操作，同学们用______观察到草履虫的运动方向是_______（接近或离开）食盐一边。 （3）在检测环境中的细菌和真菌的实验中，实验前培养用的培养皿和培养基在接种前必须要进行________，而实验中用无菌棉棒的目的是防止带入______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度（上）期末教学质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 大雁南飞 B. 春暖花开 C. 蜜蜂采蜜 D. 潮起潮落 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大雁南飞是大雁为了适应环境变化，寻找适宜的生存环境而进行的迁徙行为，体现了生物能对外界环境变化作出反应，属于生命现象，A不符合题意。 B．春暖花开描述的是春天温度升高，花朵开放的自然现象，花是植物的生殖器官，开花是植物的繁殖行为，属于生命现象，B不符合题意。 C．蜜蜂采蜜是蜜蜂获取食物的行为，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。 D．潮起潮落是由于地球和月球之间的引力以及地球自转等因素引起的海水周期性涨落现象，海水不是生物，潮起潮落不具备生物的基本特征，D符合题意。 故选D。 2. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活需要营养的特征，不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. “返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的（ ） A. 有根、茎、叶分化 B. 是监测空气污染程度的指示植物 C. 产生种子，能进行光合作用 D. 植株高大，都生活在干旱的地方 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的特征： 苔藓植物一般具有茎和叶，但没有真正的根，只有假根，起固着作用；苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物；苔藓植物靠孢子繁殖后代，不能产生种子；苔藓植物的输导组织不发达，所以植株一般比较矮小，大多生活在阴湿的环境中。 【详解】A．苔藓植物有茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根，A错误。 B．由于苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体容易侵入，使其生存受到威胁，所以苔藓植物对空气污染十分敏感，是监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．苔藓植物靠孢子繁殖后代，不能产生种子，它含有叶绿体，能进行光合作用，C错误。 D．苔藓植物输导组织不发达，植株一般比较矮小，且大多生活在阴湿的地方，而不是干旱的地方，D错误。 故选B。 4. 如图是动植物细胞的结构示意图，正确的是（ ） A. 水煮菠菜时，水能变成绿色是由于加热破坏了结构① B. 将甲、乙所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图甲所示的细胞 C. 小米辣中的辛辣物质来自结构⑤ D. ③是动植物细胞共有的能量转换器 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．水煮菠菜时，水能变成绿色是因为加热破坏了结构②细胞膜。细胞膜能控制物质进出，正常情况下，菠菜细胞内的色素等物质不会随意流出细胞，但细胞膜被破坏后，这些物质就会进入水中，使水变绿，而不是结构①细胞壁，细胞壁主要起支持和保护作用，不控制物质进出，A错误。 B．将甲（植物细胞）、乙（动物细胞）所示细胞置于清水中，可能会涨破的是图乙所示的动物细胞。因为植物细胞有细胞壁的支持和保护，一般不会因吸水过多而涨破，动物细胞没有细胞壁，在清水中易吸水涨破，B错误。 C．小米辣中的辛辣物质来自结构⑤液泡。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，包括一些辣味、甜味等物质，C正确。 D．③叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，能进行光合作用，将光能转化为化学能。动植物细胞共有的能量转换器是⑦线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误。 故选C。 5. 粮食储存时，为防止霉菌生长，通常应放置的环境是（ ） A. 高温、干燥、通风 B. 低温、干燥、通风 C. 低温、潮湿、密闭 D. 高温、潮湿、密闭 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度、水分和有机物等条件。在适宜的环境下，霉菌能快速生长，导致粮食发霉变质；而改变这些条件，可抑制霉菌的生长。 【详解】高温环境有利于霉菌等微生物的生长繁殖；低温可以降低霉菌细胞内酶的活性，减缓其新陈代谢，抑制生长繁殖。 潮湿环境为霉菌提供了充足的水分；干燥环境缺乏霉菌生长所需的水分。 密闭环境又不利于空气流通和湿气散发，这种环境非常适合霉菌大量繁殖，会加速粮食霉变；通风条件对抑制霉菌生长有一定作用。 可见，粮食储存时，为防止霉菌生长，通常应放置的环境是：低温、干燥、通风，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 动物的生活离不开氧气，下列选项中与其呼吸结构相对应的是（ ） ①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁 ③家兔——肺 ④鲫鱼——鳃 ⑤青蛙——鳃和皮肤 ⑥乌龟——鳃 A. ②③⑤⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①草履虫是单细胞生物，靠表膜呼吸，①正确； ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，②正确； ③家兔属于哺乳动物，生活在陆地上，用肺呼吸，③正确； ④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，④正确； ⑤青蛙属于两栖动物，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，⑤错误； ⑥乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，⑥错误。 故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 关于酵母菌的叙述，错误的是（ ） A. 是真核生物 B. 依靠现成有机物生活 C. 是多细胞真菌 D. 可进行出芽生殖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）酵母菌的细胞结构：酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物。 （2）营养方式：酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，依靠现成的有机物生活，营养方式为异养。 （3）酵母菌的结构特点：酵母菌是单细胞真菌，并非多细胞。 （4）生殖方式：酵母菌在环境适宜时，可进行出芽生殖；在环境恶劣时，能进行孢子生殖。 【详解】A．：酵母菌具有成形的细胞核，与原核生物相比，属于真核生物，A正确。 B．由于酵母菌细胞内无叶绿体，自身无法合成有机物，只能依靠吸收外界环境中的现成有机物生活，营养方式为异养，B正确。 C．酵母菌个体微小，是单细胞真菌，并非多细胞真菌，C错误。 D．在适宜条件下，酵母菌的母体上会生出和母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体，这种生殖方式就是出芽生殖，D正确。 故选C 8. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（　　） A. 卷柏 B. 大豆 C. 玉米 D. 葫芦藓 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （3）芦苇是被子植物，子叶只有一片，属于单子叶植物。 【详解】A．卷柏有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，A不符合题意。 B．大豆用种子繁殖后代，且其种子外有果皮包被，有两片子叶，属于被子植物的双子叶植物，B不符合题意。 C．玉米用种子繁殖后代，且其种子外有果皮包被，有一片子叶，属于被子植物的单子叶植物，与芦苇的亲缘关系较近，C符合题意。 D．葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物，D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。 9. 下列关于动物与其生活方式和环境相适应特征的描述正确的是（ ） A. 鸟卵外有卵壳，适应飞行生活 B. 鲸牙齿分化，适应水中生活 C. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，适应陆地生活 D. 绦虫有口无肛门，适应寄生生活 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、 生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．卵壳位于鸟卵的最外层，起保护作用，又能减少水分的散失，上面有许多的小孔，通气利于呼吸。但是，这些特点与鸟类的飞行生活无关，A错误。 B．鲸的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与水生生活无关，B错误。 C．蜥蜴是爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，具有保护作用，还可以减少体内水分的蒸发，适应陆地生活，C正确。 D．绦虫有与寄生生活相适应特征，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，产下数量很多的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，有口无肛门，与寄生生活无关，D错误。 故选C。 10. 新疆阿克苏苹果以其果肉细腻、汁多无渣、口感甜脆等特点，得到了大家的广泛喜爱。阿克苏苹果的果实属于哪一个结构层次？（ ） A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 植物体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．苹果果实是由保护组织、营养组织等多种组织按照一定次序结合在一起，形成的具有繁殖后代功能的结构，属于生殖器官，A正确。 B．组织是由细胞构成的细胞群，苹果果实是由多种不同组织构成的，不是单纯的一种组织，B错误。 C．细胞是构成植物体的基本单位，苹果果实不是单个细胞，C错误。 D．植物体是一个完整的个体，包括根、茎、叶、花、果实、种子等所有器官，苹果果实只是植物体的一部分，不能等同于植物体，D错误。 故选A。 11. 微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸杆菌——制作酸奶 【答案】C 【解析】 【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。 【详解】A．乳酸菌是一类能够发酵糖类并主要产生乳酸的细菌。它们常用于食品发酵，如酸奶、泡菜等。但乳酸菌并不直接用于腌制腊肉，A错误。 B．大肠杆菌是一种在人和动物肠道中常见的细菌，虽然有些菌株是益生菌，但通常它们并不用于生产沼气。沼气主要由厌氧菌在缺氧条件下分解有机物质产生，B错误。 C．酵母菌是一类单细胞真菌，它们能够分解糖类并产生酒精和二氧化碳。因此，酵母菌被广泛用于酿造米酒、啤酒等酒精饮料，C正确。 D．醋酸杆菌是一类能够氧化乙醇（酒精）为醋酸的细菌。它们主要用于食醋的生产，而不是制作酸奶，D错误。 故选C。 12. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（ ） A. 藻类、石莼、鹿角菜、裙带菜 B. 病毒、动物病毒、植物病毒、细菌病毒 C. 种子植物、裸子植物、被子植物、双子叶植物 D. 细菌、球菌、杆菌、螺旋菌 【答案】C 【解析】 【分析】由题干图知：甲包含乙丙丁，即甲与乙丙丁之间是包含关系，乙、丙、丁之间属于并列关系。 【详解】A．石莼、鹿角菜、裙带菜都属于藻类，它们之间是并列关系，A正确。 B．病毒包括动物病毒、植物病毒、细菌病毒，动物病毒、植物病毒、细菌病毒之间属于并列关系，B正确。 C．种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，因此，裸子植物、被子植物、双子叶植物不是并列关系，C错误。 D．细菌根据形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌，D正确。 故选C。 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 请根据图回答下列问题。 （1）图甲是某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其先后顺序为_______（填序号）；若实验中步骤________操作不当则很容易产生气泡（填序号）。 （2）若图乙是该同学在使用显微镜时的可选镜头，他想使视野中的细胞数量最多，你认为他应该选用的镜头组合是________（填序号）。他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该是图________（丙或丁）。 （3）图戊中结构②是________，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是________（填序号）。 【答案】（1） ① ①②⑥③④⑤ ②. ③ （2） ①. a和d ②. 丁 （3） ①. 细胞膜 ②. ①④ 【解析】 【分析】图甲中：①在载玻片上滴清水，②用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，③用镊子盖上盖玻片，④用碘液染色，⑤用吸水纸吸引，⑥用镊子在清水中展平洋葱鳞片叶内表皮。 图乙中：a低倍物镜，b高倍物镜，c高倍目镜，d低倍目镜。 图丙是人体人体口腔上皮细胞的视野，视野中具有气泡。 图丁中的细胞具有细胞壁、液泡，是洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野。 图戊中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质，⑥叶绿体。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的先后顺序为：擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净）、①滴（在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态）、②撕（从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮）、⑥展平（把撕取的内表皮放在载玻片的水滴中，用镊子展平，防止细胞重叠）、③盖上盖玻片（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡）、④染色（在盖玻片的一侧滴加碘液）、⑤用吸水纸吸引（在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部），所以顺序为：①②⑥③④⑤。 在这些步骤中，若③盖上盖玻片操作不当，比如盖玻片没有先一侧接触水滴再缓缓放下，而是直接平放在水滴上，就很容易产生气泡。 【小问2详解】 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。要使视野中的细胞数量最多，应选择放大倍数最小的镜头组合。目镜中，d低倍目镜放大倍数小（目镜无螺纹，越长放大倍数越小）；物镜中，a低倍物镜放大倍数小（物镜有螺纹，越短放大倍数越小），所以应选用的镜头组合是a和d。 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁，图丁细胞具有细胞壁，符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的特征，所以他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞应该是图丁。 【小问3详解】 图戊中结构②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 洋葱内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体。人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，与洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比，人体的口腔上皮细胞缺少①细胞壁、④液泡。 14. 如图，为人体结构层次示意图，（其中A-F表示人体不同的结构层次、a、b表示细胞的生理过程）请分析下列问题。 （1）整个人体都是由A发育而成的，A是______。 （2）a表示细胞______过程，在进行a过程时，细胞中的______先一分为二。而b则表示细胞______过程。 （3）人的手指如果不小心被划伤了，会感觉到疼痛，这说明皮肤中含有______组织。 （4）与植物体相比较，人体多了______（填序号）这一结构层次。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 分化 （3）神经 （4）E 【解析】 【分析】（1）细胞分裂的结果使细胞数目的增多，细胞的分化的结果形成不同的组织，细胞分裂和细胞的分化的过程中遗传物质都不发生改变。 （2）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）由图可知：A到B是a过程，代表细胞的分裂；B到C是b过程，代表细胞的分化；C是组织，D是器官，E是系统。 【小问1详解】 人体发育是从受精卵开始的，受精卵经过不断分裂、分化，逐步形成人体的各个部分。 所以整个人体都是由A发育而成，A是受精卵。 【小问2详解】 a过程使得细胞数目增多，所以a表示细胞分裂过程。 在细胞分裂时，细胞核中的染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 b过程使细胞在形态、结构和生理功能上发生变化，形成不同细胞群即组织，所以b表示细胞分化过程。 【小问3详解】 人的手指划伤后感觉到疼痛，是因为皮肤中有能感受刺激并传导神经冲动的神经组织，神经组织可以将受伤的刺激转化为神经冲动传递到大脑，使人产生痛觉。 【小问4详解】 植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。与植物体相比较，人体多了系统这一结构层次，图中E表示系统。 15. 下面图1为“白果”的结构示意图、图2是大豆种子结构图、图3为玉米种子结构图，请根据题意回答问题。 （1）银杏种子俗称“白果”。观察“白果”结构示意图，发现其外没有______包被，所以银杏属于______植物。 （2）观察大豆种子时，它的胚由______（填序号）构成，我们每天炒菜用的大豆油来自大豆种子的______（填序号）。 （3）在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构______（填序号），说明它含有的主要营养物质是______。 【答案】（1） ①. 果皮 ②. 裸子 （2） ①. ①②③④ ②. ④ （3） ①. ⑤ ②. 淀粉 【解析】 【分析】1．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 2．双子叶植物种子一般由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，子叶两片，储存营养物质。单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚同样包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，但子叶一片，营养物质主要储存在胚乳中。 3．图2中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶；图3中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤胚乳。 【小问1详解】 观察“白果”结构示意图，发现银杏种子外没有果皮包被，种子裸露。种子外无果皮包被的植物属于裸子植物，所以银杏属于裸子植物。 【小问2详解】 大豆种子的胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，这四部分共同构成新植物的幼体。大豆属于双子叶植物，子叶两片，储存着丰富的营养物质，我们每天炒菜用的大豆油主要来自大豆种子的④子叶。 【小问3详解】 玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质主要储存在⑤胚乳中。淀粉具有遇碘变蓝的特性，在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构⑤胚乳，说明它含有的主要营养物质是淀粉。 16. 2019年开始，新冠肺炎开始在全球传播蔓延，国际社会面临严峻挑战。以下是几种微生物结构示意图，请分析后回答下列问题。 （1）新冠病毒的结构与图甲类似，此类生物无_________结构，仅由A和内部的B___________构成。 （2）图乙所示生物也能引起多种疾病。它与图丙所示生物相比，最大的区别是细胞中没有________；它适应能力非常强，在恶劣的环境条件下，能够形成___________以度过不良环境。 （3）图丙所示生物可以用来提取_________，用以治疗相应疾病。该类生物细胞内没有___________，只能利用现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 遗传物质 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 芽孢 （3） ①. 青霉素##抗生素 ②. 叶绿体 【解析】 【分析】（1）图甲是病毒，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。图中A是蛋白质，B是遗传物质。 （2）图乙是细菌，属于单细胞生物。细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。 （3）图丙是青霉，属于真菌。真菌细胞，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。 【小问1详解】 病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。新冠病毒的结构与图甲类似，此类生物无细胞结构，仅由A蛋白质外壳和内部的B遗传物质构成。 【小问2详解】 图乙所示细菌类生物也能引起多种疾病。它与图丙所示真菌类生物相比，最大的区别是细胞中细菌细胞内没有成形的细胞核；在恶劣的环境条件下，能够形成芽孢以度过不良环境。 【小问3详解】 图丙所示生物——青霉可以用来提取青霉素（抗生素），用以治疗细菌感染的疾病。该类生物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 17. 通过对动物类群的学习，同学们认识并了解了哪些动物呢？请根据下图回答问题。 （1）若根据体内有无脊柱，可将图中的动物分为两组，与B在同一组的动物是______（填字母）。 （2）A动物除了有发达的肺外，还用________辅助呼吸。 （3）E动物在发育过程中需要蜕皮，是因为________会限制其身体的发育和长大。 （4）蜥蜴比图中C动物更适于生活在陆地上的重要原因是这类动物的________摆脱了对水环境的依赖。 （5）D动物生殖发育的特点是________，大大提高了后代的成活率。图中与D生殖发育相同的动物还有______（填字母）。 【答案】（1）E （2）气囊 （3）外骨骼 （4）生殖和发育 （5） ① 胎生、哺乳 ②. F 【解析】 【分析】题图中：A是家鸽属于鸟类，B是蚯蚓属于环节动物，C是青蛙属于两栖动物，D是兔子属于哺乳动物，E是蝗虫属于节肢动物，F白鳍豚是水生哺乳动物。 【小问1详解】 B蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物。图中E蝗虫也没有脊柱，属于无脊椎动物，所以与B在同一组的动物是E。而A家鸽、C青蛙、D兔子、F白鳍豚体内都有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 A家鸽属于鸟类，鸟类除了有发达的肺外，还用气囊辅助呼吸。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，吸气时，一部分气体进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，能满足鸟类飞行时对氧气的大量需求。 【小问3详解】 E蝗虫属于节肢动物，其体表有外骨骼。外骨骼虽然对蝗虫的身体有保护和支持作用，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以蝗虫在发育过程中会出现蜕皮现象，即脱掉原来的外骨骼，以便身体能够继续生长发育。 【小问4详解】 C青蛙属于两栖动物，其生殖和幼体发育都离不开水，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。 而蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，幼体发育也在陆地上进行，这是蜥蜴比青蛙更适于生活在陆地上的重要原因。 【小问5详解】 D兔子属于哺乳动物，其生殖发育的特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内发育，受到母体的保护，哺乳能为幼仔提供丰富的营养，大大提高了后代的成活率。图中F白鳍豚也属于哺乳动物，生殖发育特点同样是胎生、哺乳，所以与D生殖发育相同的动物还有F。 18. 请回答下面和实验相关的问题。 （1）某生物兴趣小组的同学，在观察人体的基本组织实验中，观察到构成这种组织的细胞排列紧密，则这是______组织，而细胞排列紧密是与该组织________功能相适应。 （2）如图是该小组同学探究草履虫趋性的实验操作，同学们用______观察到草履虫的运动方向是_______（接近或离开）食盐一边。 （3）在检测环境中的细菌和真菌的实验中，实验前培养用的培养皿和培养基在接种前必须要进行________，而实验中用无菌棉棒的目的是防止带入______。 【答案】（1） ①. 上皮 ②. 保护 （2） ①. 显微镜 ②. 离开 （3） ①. 高温灭菌 ②. 杂菌 【解析】 【分析】（1）人体基本组织：人体有四种基本组织，上皮组织细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能；结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 （2）草履虫的应激性：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 （3）检测细菌和真菌的实验操作：检测环境中的细菌和真菌实验，需要防止杂菌污染，所以培养用的培养皿和培养基在接种前必须进行高温灭菌，杀死其中的杂菌；实验中用无菌棉棒可以防止棉棒上的杂菌带入培养基。 【小问1详解】 观察到构成组织的细胞排列紧密，这符合上皮组织的特点，所以这是上皮组织。上皮组织细胞排列紧密，有利于阻挡外界病菌等的侵入，起到保护作用，同时也能进行分泌等活动，所以细胞排列紧密是与该组织保护、分泌功能相适应。 【小问2详解】 草履虫个体微小，需要借助显微镜观察。食盐对于草履虫来说是有害刺激，根据草履虫能趋向有利刺激、逃避有害刺激的应激性，可知草履虫的运动方向是离开食盐一边。 【小问3详解】 在检测环境中的细菌和真菌的实验中，实验前培养用的培养皿和培养基在接种前必须要进行高温灭菌处理，目的是杀死培养皿和培养基中原有的细菌和真菌，排除实验外其他杂菌的干扰。而实验中用无菌棉棒的目的是防止带入杂菌，保证采集的是环境中的细菌和真菌，使实验结果更准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$