第五单元 习作例文 尾巴它有一只猫课件-2024-2025学年三年级下册语文统编版

小牧童进颠倒村 一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空…… 走进村子,他看见村子里住着许多居民,青蛙、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇……可让他觉得奇怪的是,这些村民无论老幼,都是倒着走的。于是,他拦住了一只往后倒着走的蚂蚁,问道:“你好,请问你们为什么要倒着走啊?” 蚂蚁愣了愣,似乎对他的这个问题感到奇怪,不过,她还是非常有礼貌地说:“是也字写、话说连就,的路走么这是就来从们我。”一番话把小牧童听得云里雾里,过了好一会儿,他才恍然大悟,蚂蚁说的话原来是倒着的,他不禁感叹道:“真是名副其实的颠倒村啊!” 又是一阵大风吹来,小牧童再睁眼发现自己又回到了岸边,而远处的老黄牛正悠闲地吃着青草。 什么是颠倒? 上下、前后跟原来的位置是相反的。 习作例文: 尾巴它有一只猫 授课教师 思思老师 读完这个题目你有什么疑问呢? 《猫有一只尾巴》 《尾巴它有一只猫》 聚焦课题 自由朗读例文,边读边想:尾巴怎么会有一只猫呢?从例文题目入手,再结合旁批理解。 尾巴它有一只猫,也就是猫有一条尾巴。 文章中还有哪些与常识相反的地方? 初读思考 另一条尾巴听到了,高兴地说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”原来,它是一条狗的尾巴。 尾巴它有一只猫,也就是猫有一条尾巴。 想一想:尾巴除了有一只猫,它还有什么呢? 有些动物有尾巴,尾巴就可以有这些动物。 拓展训练 另一条尾巴听到了,自豪地说:“_!” 我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。 一般都认为猫指挥自己的尾巴,可是,这条猫尾巴却认为是猫跟在自己后面。颠倒想象真特别! 当跳蚤不同意尾巴的想法,告诉它是猫有你这条尾巴,而不是你这条尾巴有一只猫的时候,尾巴却固执己见,它说:“猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?”你认为尾巴的想法奇怪吗?为什么? 尾巴上的跳蚤听见它的话,哈哈大笑:“如果你有一只猫,那你为什么还跟着它到处跑?是猫有你这条尾巴,而不是你这条尾巴有一只猫。” 尾巴坚持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的小尾巴,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?” 像这样有意思的反话,你还能说出哪些?大胆表达,按照格式进行仿写: 猫有一条尾巴。 _ 蝴蝶有一对翅膀。 _ 猫喜欢抓老鼠。 _ _ _ 尾巴它有一只猫。 拓展训练 根据例文,想一想:尾巴它有一只猫,还有什么有一只猫呢?以猫身上的器官练习仿说。 耳朵它有一只猫 猫身上的很多器官都可以有一只猫。 学以致用 例文构思 颠倒世界 “起床了,太阳晒屁股了。”“是的,妈妈。”我回答到,新的一天又开始了,我又重复以前的样子洗脸刷牙,吃早饭,出门上学。在上学时,我看到我看过几万次的东西,突然,我觉得好无聊,就不知道为什么大声喊,我要新奇的世界!就在这时,突然在我正前方出现了一扇门,而且还是圆的。我按不住好奇心,就打开门进去了。 我一看,惊得眼睛都飞出去了,我只好先抓住眼睛,放进去眼眶再看:人在天上飞、乌龟在地上爬得比兔子还快、鱼也在地上凑热闹、鸟在水里游泳、小孩监督大人写作业、房子在天上漂浮着、月亮在白天出现……哇!这么…我战战巍巍地开始跟他们说话了:“请问这里是哪里?”“这里是颠倒世界。”一个长着猫眼的老鼠说,“我可没空陪你,我要去抓猫了。”开始,我还有一点恐惧,看见平常不可能看见的东西,后来我发现他们并不是很可怕,都很友善。“哈哈哈哈”——他们实在太好笑了:兔子长上长尾巴、老鼠长上猫的头、猪头换上熊脑……实在令人捧腹大笑。 在谈笑之余,我仔细地想了下:既然是颠倒世界,那应该换成老师上学,而我岂不是不用去上学了,无所事事吗?太好了!我不用上学了。那我不是可以自由自在地玩了,什么事也不用做?太好了!让我想一下:对,就先去游乐场玩,可当我去售票处交钱的时候,才想起没带钱,糟糕!谁知,售票员没有让我交钱,反尔倒找钱给我,太好了。我进入游乐场就开始玩摩天轮、碰碰车、一连玩了好几个项目,不知疲倦。直到天黑了,游乐场的人都走光了。我才急了,要出去,谁知,大门是锁着的,怎么弄也弄不开。我急得六神无主,仔细看了一番,原来颠倒世界跟我们不一样,我们的门锁是外面锁住的,他们的门是从里面锁住的。我用了吃奶的劲,锁也弄不开。 我很后悔,要是我当初没有来这里,就不会这样了,我突然很想大声喊我要回去。一瞬间,就在我还没有反应过来的时候,就回到正常世界里了。 虽然这次旅行没有人相信,不过体验新生活是很重要的。 按照反方向去想就合理了。 总结方法 第一段:以做梦/梦想开头 第二段:外形变化 第三段:习性变化 第四段:奇异事情 第五段:以梦醒/大团圆结局收尾 写 作 提 纲 1.选一个反常识的标题,列出写作提纲 2.课时练P64练习 3.复习背诵古诗过级第3、4首 课后任务 重点段 点题 标题:难忘的一件事 提纲示例 中心思想 表现同学关心我、急人所急的美好品质。 $$