3.3 服务业的区位选择 教学设计 2024-2025学年高一下学期 地理 湘教版(2019)必修二

2025-04-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 服务业的区位选择
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 351 KB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-10
作者 xkw_066063472
品牌系列 -
审核时间 2025-04-10
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来源 学科网

内容正文:

服务业的区位选择教学设计 课题 名称 服务业的区位选择 课型 新授课 学习 目标 1.熟悉生活中的服务业行业,能根据服务业的概念和类型对具体的行业进行准确归类。 2.以淄博烧烤为例,学会分析服务业的区位因素。 重点 难点 重点:以具体事例为案例,了解现代服务业的区位选择。 难点:理解对于产业发展而言,区位因素具有动态变化的特征。 课前活动 课前预习:预习必修二第三章第三节,初步了解服务业的概念、特征与分类。完成课本的勾画与学案的填空部分。 导学过程 教师活动 学生活动 核心问题设计 设计意图 导 入 1. 出示材料:淄博烧烤的图片。 2. 师:同学们知道图中所展示的是哪种美食吗? 3. 师:同学们自身或者身边人有许多去淄博品尝了淄博烧烤,淄博烧烤是哪一类服务业,淄博烧烤的区位选择都有哪些主导因素呢?本节课我们将学习服务业的区位选择。 4. 课件出示课题及学习目标。 1.回答问题,了解学习目标。 2.学生朗读目标,了解这节课学什么,怎么学,学到什么程度。 淄博烧烤是哪一类产业? 以学生生活中亲身经历的“淄博烧烤”话题作为导入,让学生了解现代服务业的类别,引发学生共鸣并激发其求知欲。 一、服务业的概述、分类、特征 1.课件出示预习自测题目,检验预习成果。 2.出示服务业的分类与特征的概述材料,组织学生阅读、填写学案,教师巡视学生的填写情况。 3.学生回答问题出现不完整或错误时予以引导或纠正。 4.引导学生进行规律总结,归纳概括服务业的特征与分类。 1.学生自主完成预习自测题,勾画课本,填写学案。 2.学生回答预习自测题(说出答案并分析解题过程)。 生产性服务业包括哪些行业?生活性服务业包括哪些行业?公共服务业具有什么特征? 通过概念和检测题,让学生能简单地区分生产性服务业、生活性服务业、公共服务业的具体行业。 二、生活性服务业的区位选择——以淄博烧烤为例 1.课件出示视频:“烧烤带火一座城,为什么淄博行?” 2.课件出示材料:①美食品类繁多登上央视,成为全国美食爱好者的网红打卡地;②淄博新增21条烧烤公交专线;③淄博市发布《关于规范经营者价格行为提醒告诫书》④淄博烧烤店分布图 3.组织学生合作探究,角色扮演:分别从游客、商家、政府的角度谈一谈淄博烧烤发展的有利条件。教师巡视学生的思考问题情况。 4.学生回答问题出现不完整或错误时予以引导或纠正。 5.引导学生进行规律总结,归纳概括商业服务业的区位因素。 1. 学生阅读情境材料,思考并讨论问题。 2. 【分组合作,角色扮演】小组全员参与淄博烧烤发展的有利条件的讨论并分角色阐述结论。请每组的代表上台分享。 3. 概括不同组扮演游客、商家、政府的学生所呈现的结论包含了哪些区位因素。 4. 以淄博烧烤为例归纳概括生活性服务业的区位因素。 1. 淄博烧烤发展的有利条件有哪些? 2. 角色扮演:游客来淄博吃烧烤是被什么所吸引?淄博烧烤店主所拥有的竞争优势有哪些?淄博政府工作人员为淄博烧烤的发展做了哪些工作? 1. 创设情境,培养学生从视频、图片及文字材料中获取信息,分析信息,利用信息解决问题及自主学习的能力。 2. 通过带入不同的身份,培养学生多角度思考问题的能力,调动学生探究的积极性,形成一定的区域认知和综合思维能力。 三、生产性服务业的区位选择——以金融服务业为例 1.课件出示材料,介绍世界金融中心——伦敦,学生阅读材料,思考分析伦敦成为世界金融中心的区位条件。教师巡视学生的思考问题情况。 2.学生根据材料勾画总结,当回答问题出现不完整或错误时予以引导或纠正。 3.引导学生进行规律总结,归纳概括生产性服务业的区位因素。 4.引导学生完成本节课的思维导图 1. 学生阅读世界金融中心的情境材料,思考并回答问题。 2. 【触类旁通,规律总结】以金融服务业为例归纳概括生产性服务业的区位因素。 3. 完成思维导图,分享本节课的收获。 1. 伦敦成为世界金融中心的区位条件? 2. 生产性服务业的区位选择? 通过分析具体金融中心的区位条件,理解金融服务业的区位选择,掌握产业区位分析的基本思路和方法,实现知识和技能的迁移,区域认知和综合思维能力的提升。 堂测 设计 一、公共服务业 “医养结合”是将养老中心和老年医院相结合,将生活照料和康复关怀相结合的新型养老服务模式。漫画示意“医养结合”服务模式,据此完成下面两题。 1.与漫画中反映的服务业类型相似的是( ) ①工业设计 ②银行信贷 ③休闲旅游 ④证券交易 ⑤法律咨询 ⑥家政服务 ⑦餐饮住宿 ⑧社区管理 ⑨社会组织 ⑩文化教育 A.①②④⑤ B.③⑥⑦⑩ C.⑤⑧⑨⑩ D.③⑥⑧⑨ 2.“医养结合”从属的服务业类型的特点是( ) A.直接向居民提供物质和精神生活消费产品 B.具有公益性、非营利性、遍在性等特点 C.服务对象以家庭和居民为主、行业种类繁多 D.专业化程度高、产业关联性强、服务范围广 二、生产性服务业 金融服务业是经营金融商品的特殊行业,主要包括银行证券、保险等行业。国际金融中心则是指聚集了大量金融机构,集中地开展国际金融服务的城市或地区。1991 年上海浦东新区开始建设,选择了陆家嘴建设金融中心。近年来,陆家嘴金融贸易区发展迅速,上海金融中心的国际地位稳步上升。图2示意上海陆家嘴位置。据此完成下列小题。 3.金融机构的集聚能够( ) A.降低运输成本 B.加强企业协作 C.降低劳动力成本 D.实现金融国际化 4.上海选择陆家嘴建设金融中心的主要原因是陆家嘴( ) A.拥有良好深水港区 B. 重化工业基础较好 C.靠近原有商贸中心 D.经济腹地十分广阔 5.上海金融中心的国际地位稳步提升的主要影响因素是( ) A.市场 B.技术 C.交通 D.政策 三、生活性服务业 夜市指夜间摊贩沿街经营的场所,是城市夜间经济的重要组成部分。河南省开封市夜市历史悠久,数量众多,已经成为城市的特色名片。夜市经营时间主要考虑对周边交通及居民等的影响。图3示意开封市河大东门、东苑和鼓楼夜市摊贩的日常作息时间。据此完成6~8题。 6.调查发现,开封夜市摊贩一般具有“短距离流动”的特征,主要考虑( ) A.个人喜好 B.人流量多少 C.照顾家庭 D.经营便利 7.大量摊贩经营活动集聚于夜市,可以( ) ①扩大服务范围 ②便于集中管理 ③降低摊位租金 ④减少经营竞争 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.从夜市摊贩日常作息时间可以推测( ) A.河大东门夜市靠近主干道 B.东苑夜市距离居民点近 C.鼓楼夜市位于城市中心 D.三个夜市均管理严格规范 四、生活性服务业的区位变化 近年来随着电子商务的不断发展,顾客足不出户即可货比三家,为了满足顾客的实际需求,有些商家甚至推出线上浏览、线上选购、线下体验的模式。外卖送餐、生鲜配送等服务模式也逐渐出现。2020年疫情期间,某品牌外卖除了大力发展餐饮业务外,及时推出了生活用品、鲜蔬水果、鲜花、药品配送等其他服务。许多连锁品牌餐饮商家在此期间纷纷将外卖作为重点业务推进。据此完成下面两题。 9.电子商务等生活性服务业的发展过程,说明影响力增强的区位因素是( ) A.人口分布 B.市场 C.税收与政策 D.网络技术 10.疫情期间,某品牌外卖与餐饮商家的商业活动反映了生活性服务业( ) ①更加注重服务对象的需求 ②更加注重区位条件的变化 ③更加注重地租价格的变化 ④更加强调网络的支撑 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 课堂 小结 利用板书和思维导图总结本节课所学知识。 【迁移运用】以小论文的形式阐述淄博烧烤的成功案例给其他城市或者家乡经济发展,尤其是旅游业带来的启示。 板书 设计 生产性服务业 服务业 生活性服务业 公共服务业 学科网(北京)股份有限公司 $$

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