精品解析：2025届上海市闵行区高三下学期二模考试历史试题

2025年上海市闵行区二模历史试卷 考生注意： 1.本次考试为机器阅卷，答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。 2.本试卷共有4大题，共4页。满分100分，考试时间60分钟。 3.考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。 1. 埃及时光之旅 近来上海博物馆的“古埃及文明展”引发对于埃及历史的关注。 （一）非洲文明的典范 （1）本次特展的第一部分名为“法老的国度”，以下象征“法老”集权统治的是（ ） A. 太阳历 B. 金字塔 C. 来世信仰 D. 象形文字 （2）在与欧亚古代区域文明的长期交流中，埃及文明不断发展。请将以下文物古迹与时间轴相配伍。（填涂字母） （二）现代埃及的形成 （3）1882年英国占领埃及，并获得苏伊士运河控制权，当时的世界背景是（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 列强掀起瓜分世界的狂潮 C. 资本主义制度的确立 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 （4）埃及是在反殖民的过程中逐步完成了现代国家的塑形。请将以下历史叙述补充完整。（填涂字母） 1882年埃及建立非洲第一个政党——____①____ 1922年埃及成为独立的____②____国家 20世纪50年代埃及建立____③____，收回运河主权 A.共和国 B.祖国党 C.华夫脱党 D.君主专制 E.君主立宪 （5）溯古观今，结合以上材料及所学，谈谈你对现代埃及文化认识。 【答案】（1）B （2）（1）C；（2）A；（3）B。 （3）B （4）①B；②E；③A。 （5）认识：现代埃及文化具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素‌，这与其独特的自然地理环境、遭受侵略殖民的历史等相关。 【解析】 【小问1详解】 根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的埃及。根据“法老的国度”“‘法老’集权统治”及所学可知，埃及金字塔是法老为死后安葬而建，内部有墓室和通道，用于存放法老木乃伊及随葬品，确保其永生和来世统治权，与材料相符合，B项正确；太阳历是古埃及人发明的历法，用于指导农业生产，与“法老”集权统治无关，排除A项；来世信仰是古埃及人的宗教信仰，指基于对生命延续或轮回转生的信念，形成的宗教、哲学或文化观念体系，不仅针对法老，不能体现其集权统治，排除C项；象形文字是古埃及人发明的文字，用于记录，与法老集权统治无关，排除D项。故选B项。 【小问2详解】 根据材料关键信息可知准确时空是：古代的埃及。根据所学可知，埃及农业的产生过程可以追溯到新石器时代，大约在公元前7000年左右，因此公元前2000年到公元前1000年能够代表埃及的是农民耕作雕像，（1）处与C项匹配；根据所学可知，根据所学可知，亚历山大征服波斯后，利用埃及人民反对波斯统治，全国发生暴乱之机，于前332年侵入埃及，围攻推罗城，屠杀8000人，埃及归降后成为马其顿帝国一部分，之后为了巩固其统治，对当地文化采取尊重和融合‌的政策，自称法老之子，因此图中（2）处与A搭配；根据所学可知，阿慕尔·本·阿斯在公元641-642年间攻占埃及后，为了巩固其在埃及的统治并推广伊斯兰教，决定在开罗修建清真寺。这座清真寺不仅标志着伊斯兰教在埃及的传播，也成为了埃及乃至非洲最早的宗教建筑之一‌，因此（3）处与B项匹配。 【小问3详解】 根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：1882年的埃及。根据材料“1882年英国占领埃及”及所学可知，此时正值19世纪末，主要资本主义国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮，B项正确；15、16世纪新航路的开辟，促使全球联系初步确立，排除A项；资本主义制度的确立的时间是19世纪初—19世纪中期，排除C项；20世纪20年代至30年代及二战后亚非拉民族民主运动呈现高涨态势，排除D项。故选B项。 【小问4详解】 根据所学可知，1882年，埃及成立非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识，因此①处填写B；1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，但是有条件的独立，英国保留了一些特权，但是并不包括制宪权，因此②处应填E；根据所学可知，1953年，埃及共和国成立，1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回 苏伊士运河主权，因此③处填A。 【小问5详解】 本题是启示题。时空是现代埃及。认识：本题属于开放性试题，言之成理即可。根据材料中法老亚历山大征服埃及、阿拉伯帝国征服埃及、英国侵略埃及并传播其文化分析可知，现代埃及文化是多元文化交融的产物，具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素‌，然后可结合所学简要分析原因，这种文化特点与其独特的自然地理环境、遭受侵略殖民的历史等相关。其他答案，若言之成理亦可。 2. 国际格局的演变 国际格局影响并制约着一定历史时期内的国际秩序。自19世纪以来，国际格局大致经历了四次重大演变。 （1）依据示例，按时序将表格内容补充完整。 地图序号 国际格局（国际秩序）的演变 （1）图三 （2）维也纳体系 （3） （4） （5） （6） （7） （8） （2）判断下列关于国际格局及国际秩序的说法是否正确。正确的用“A”表示，错误的用“B”表示，填涂于答题纸相应位置。 ①“一战”后形成以欧洲为中心的新格局。 ②“二战”后形成的新体系提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ③两次世界大战后新的国际体系都试图通过国际组织维护世界和平。 ④苏联解体后，美国一超独大，但无力完全主导世界格局。 （3）在国际格局演变中，战争扮演了重要角色。综合以上材料及所学，谈谈战争与国际格局演变的关系。 【答案】（1）（3）图四 （4）凡尔赛—华盛顿体系 （5）图一 （6）雅尔塔体系（美苏两极格局） （7）图二 （8）多极化趋势（一超多强） （2）（1） B  （2） A  （3）A   （4）A   （3）战争推动国际格局的演变。 新国际格局的形成一方面有利于防止新的战争爆发，另一方面又可能引发新的战争或冲突。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是19世纪以来的世界。内容：根据示例，图三对应的是维也纳体系，所以接下来要按时间顺序排列国际格局的变化。根据图四“欧洲新兴的民族国家”等信息并结合所学可知，（3）图四是一战后确立的（4）凡尔赛—华盛顿体系。根据图一“民主德国”“联邦德国”等信息并结合所学可知，（5）图一是二战后确立的（6）雅尔塔体系（美苏两极格局）。根据图二“欧盟国家”等信息并结合所学可知，（7）图二是冷战结束后的（8）多极化趋势（一超多强）。 【小问2详解】 本题是判断题。时空是19世纪以来的世界。①据所学，一战后凡尔赛—华盛顿体系削弱了欧洲霸权，美、日崛起，欧洲中心地位被打破，因此应该是B。 ②据所学，二战后雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，通过联合国框架倡导不同社会制度国家之间的共处与合作，即“二战”后形成的新体系提倡不同社会制度国家之间的共处与合作，因此应该是A； ③据所学，一战后建立国际联盟，二战后成立联合国，均以维护和平为目标，即次世界大战后新的国际体系都试图通过国际组织维护世界和平，因此应该是A； ④据所学，冷战结束后多极化趋势加强，欧盟、中国等力量制衡美国霸权，即苏联解体后，美国一超独大，但无力完全主导世界格局，因此应该是A。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是19世纪以来世界。关系：根据材料并结合所学可知，拿破仑战争催生维也纳体系（图三）、一战后形成凡尔赛—华盛顿体系（图四）、二战后形成雅尔塔体系（图一），因此，战争推动国际格局的演变。结合所学可知，维也纳体系维持百年和平，雅尔塔体系以联合国机制约束大规模战争；但凡尔赛—华盛顿体系埋下二战隐患，雅尔塔体系因美苏对抗引发冷战，因此，新国际格局的形成一方面有利于防止新的战争爆发，另一方面又可能引发新的战争或冲突。 3. 人口统计与国家治理 人口是社会持续发展的基础，与国家治理有密切关系。 （1）下列选项对材料解读正确的是（ ）（双选） A. 古代人口数量相对稳定，起伏较小 B. 统计人口在较长时间内低于实际人口数 C. 古代人口第一个高峰期是隋唐时期 D. 18世纪后统计人口与实际人口数逐步吻合 （2）古代政府重视人口统计的主要原因是（ ） A. 教化人民 B. 稳定边疆 C. 征发赋役 D. 优抚老弱 （3）在南北朝、唐中后期、明中后期，政府统计人口与实际人口数有较大偏差。 ①结合所学，分析造成这种现象的原因可能有哪些？ ②为了增加财政收入，以上三个时期的封建政府分别采取了什么措施？ （4）18世纪，人口数量急剧增长的原因主要有（ ）（双选） A. 开放海禁促进贸易发展 B. 农业耕作技术的突破 C. 赋税制度出现重大调整 D. 引进外来高产农作物 （5）结合上述材料，谈谈古代人口统计与国家治理之间的关系？ 【答案】（1）BD （2）C （3）①原因：战乱导致社会动荡，人民流动；为逃避赋役隐匿人口；豪强地主控制人口；基层治理体系被破坏，户籍管理较难。 ②措施：魏晋南北朝：采取均田制与租调制；唐朝中后期：实行两税法；明朝中后期：实行一条鞭法。 （4）CD （5）关系：人口统计是国家治理的重要内容，是赋役征发与土地分配的依据。封建国家建立户籍制度等措施加强对于人口的统计、控制，逐步建立起一套相对完备的治理体系。人口的波动也推动国家赋税制度的改革。 【解析】 【小问1详解】 本题是多项选择题。时空是古代至近代的中国。观察“中国历代人口变化图”可知，从公元200年至1700年，中国古代的统计人口在较长时期内比实际人口数低，B项正确；观察图表可知，从1700年后，统计人口与实际人口数逐步吻合，D项正确；观察“中国历代人口变化图”可知，从唐朝到明朝这个阶段，古代人口数量呈上升趋势，并且起伏较大，与“起伏较小”的说法不符，排除A项；根据材料可知，在隋唐时期之前的汉代，中国的人口达到第一个高峰，排除C项。故选B、D项。 【小问2详解】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，人口数量是确定赋税征收额度的重要依据。通过统计人口，政府能够清楚掌握每家每户的人口状况，从而按照一定的标准合理征收赋税，保证国家财政收入的稳定，C项正确；根据所学知识可知，教化人民主要通过教育、宣传等方式来实现，与人口统计关系不大，排除A项；根据所学知识可知，稳定边疆主要依靠军事防御、民族政策等手段，人口统计对其有一定作用，但不是主要原因，排除B项；根据所学知识可知，优抚老弱是政府的一项社会福利措施，人口统计可以为其提供一定的数据支持，但这并非人口统计的主要目的，排除D项。故选C项。 【小问3详解】 本题是背景题与特点题。时空是古代的中国。第一小问原因，根据材料“中国历代人口变化图”可知，魏晋时期统计人口数与实际人口相差较大，结合所学知识可知，豪强地主控制人口；再结合所学知识可知，魏晋时期的相关知识可知，战乱导致社会动荡，人民流动；根据材料“中国历代人口变化图”可知，唐朝中后期的统计人口数下降，与实际人口差别较大，结合唐朝的相关知识可知，基层治理体系被破坏，户籍管理较难；根据材料“中国历代人口变化图”可知，明朝中后期，统计人口与实际人口的数据差距逐步扩大，再结合明朝的相关知识可知，为逃避赋役隐匿人口。 第二小问措施，根据根据材料“中国历代人口变化图”可知，魏晋时期统计人口数与实际人口相差较大，再结合关于魏晋南北朝经济的相关知识可知，统治者采取采取均田制与租调制来增加财政；根据材料“中国历代人口变化图”可知，唐朝中后期的统计人口数下降，与实际人口差别较大，这是因为原来的赋税制度不再符合社会的发展，于是唐朝中后期的统治者实行两税法增加财政；根据材料“中国历代人口变化图”可知，明朝中后期，统计人口与实际人口的数据差距逐步扩大，这是由于土地兼并严重以及商品经济发展造成的，明朝中后期的统治者采取“一条鞭法”来增加财政。 【小问4详解】 本题是多项选择题。时空是18世纪中国。根据所学知识可知，18世纪的清朝推行摊丁入亩等赋税制度改革，将丁银摊入田赋征收，废除了以前的“人头税”，这使得百姓不必再因担心增加人口而增加赋税负担，从而刺激了人口的增长，C项正确；根据所学知识可知，新航路开辟之后，许多外来高产农作物如玉米、甘薯被引进中国，并且在清朝有广泛种植，这些作物提高粮食的产量，促进人口的增长，D项正确；根据所学知识可知，清朝虽然在一定时期开放海禁，但海禁的开放主要是促进了对外贸易和沿海地区的经济发展，对全国人口数量的急剧增长影响较小，排除A项；根据所学知识可知，虽然清朝的农业耕作技术有所发展，但是依然属于传统农耕技术的发展范围，没有达到“突破”的程度，对于人口增长的影响有限，排除B项。由此可知，故选C、D项。 【小问5详解】 本题是启示题。时空是古代的中国。根据题干“人口是社会持续发展的基础，与国家治理有密切关系。”结合所学知识可知，人口统计是国家治理的重要内容，是赋役征发与土地分配的依据；根据材料“中国历代人口变化图”的信息结合所学知识可知，封建国家建立户籍制度等措施加强对于人口的统计、控制，逐步建立起一套相对完备的治理体系；再结合所学知识可知，人口的波动也推动国家赋税制度的改革。 4. “新中国”的构建 在探索现代化的道路上，构建“新中国”成为近代以来仁人志士不懈的追求。 材料一 1902年梁启超年发表《新中国未来记》，他设想的“新中国”曰“大中华民主国”……　“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”。 ——王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》 （1）结合材料及所学，推测梁启超构建的“新中国”方案是什么？（不得摘抄原文） 材料二 中国民主革命先行者孙中山是新中国运动的开创者。他倡导的共和革命是一场有完全意义的“建设新中国”运动。 ——刘学照《孙中山与新中国运动》 （2）如何理解孙中山“倡导的共和革命是一场有完全意义的‘建设新中国’运动”？ 材料三 “五四”之后，中国共产党深化“新中国”一词的内涵，并通过马克思主义中国化将“新中国”一词的无限能量释放出来。 ——史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》 材料四 材料五 ……总结从七次大会以来的经验，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。 ——毛泽东1956年中共八大开幕词 （3）综合材料三、四、五，结合所学，指出中国共产党是如何构建“新中国”的？ （4）综合以上材料并结合所学，你如何看待近代以来“新中国”构建的历程？ 【答案】（1）方案：用温和改良方式建立资产阶级政权，同时整合各个民族，将中国建立成现代民族国家。 （2）理解：孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，为建立新的民主共和制度奠定了基础，这是中国政治制度上的一次根本性变革；建立了中华民国，采用了民主共和制，实行三权分立原则，这是中国历史上从未有过的政治体制，使中国在政治现代化迈出了关键一步 （3）构建：以马克思主义为指导，不断将其与中国实际相结合，深化“新中国”一词的内涵，为构建新中国提供了理论基础；经过长期的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，为新中国的成立奠定了政治基础；对于中国进行社会主义改造，使得社会主义制度在中国基本建立起来；结合中国的具体国情，走中国特色的社会主义建设道路。 （4）看待：近代以来“新中国”构建的历程是一部中国人民不断追求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史；中国共产党在这一历程中发挥了领导核心作用，带领人民经过长期的奋斗，取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的巨大成就，使“新中国”不断发展壮大。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代中国。根据材料一“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”结合所学知识可知，用温和改良的方式建立资产阶级政权；根据材料一“他设想的‘新中国’曰‘大中华民主国’”结合所学知识可知，同时整合各个民族，将中国建立成现代民族国家。 【小问2详解】 本题是启示题。时空是近代的中国。根据材料二“他倡导的共和革命是一场有完全意义的‘建设新中国’运动。”结合所学知识可知，孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度，为建立新的民主共和制度奠定了基础，这是中国政治制度上的一次根本性变革；再结合所学知识可知，建立了中华民国，采用了民主共和制，实行三权分立原则，这是中国历史上从未有过的政治体制，使中国在政治现代化迈出了关键一步。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是近现代的中国。根据材料三“中国共产党深化‘新中国’一词的内涵，并通过马克思主义中国化将‘新中国’一词的无限能量释放出来”结合所学知识可知，以马克思主义为指导，不断将其与中国实际相结合，深化“新中国”一词的内涵，为构建新中国提供了理论基础；根据材料四“开国大典”结合所学知识可知，经过长期的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，为新中国的成立奠定了政治基础；再结合所学知识可知，对于中国进行社会主义改造，使得社会主义制度在中国基本建立起来；根据材料五“总结从七次大会以来的经验，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。”结合所学知识可知，结合中国的具体国情，走中国特色的社会主义建设道路。 【小问4详解】 本题是启示题。时空是近现代的中国。根据材料一“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”结合所学知识可知，近代以来“新中国”构建的历程是一部中国人民不断追求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史；根据材料五“总结从七次大会以来的经验，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。”结合所学知识可知，中国共产党在这一历程中发挥了领导核心作用，带领人民经过长期的奋斗，取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的巨大成就，使“新中国”不断发展壮大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市闵行区二模历史试卷 考生注意： 1.本次考试为机器阅卷，答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。 2.本试卷共有4大题，共4页。满分100分，考试时间60分钟。 3.考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。 1. 埃及时光之旅 近来上海博物馆的“古埃及文明展”引发对于埃及历史的关注。 （一）非洲文明的典范 （1）本次特展第一部分名为“法老的国度”，以下象征“法老”集权统治的是（ ） A 太阳历 B. 金字塔 C. 来世信仰 D. 象形文字 （2）在与欧亚古代区域文明的长期交流中，埃及文明不断发展。请将以下文物古迹与时间轴相配伍。（填涂字母） （二）现代埃及的形成 （3）1882年英国占领埃及，并获得苏伊士运河控制权，当时的世界背景是（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 列强掀起瓜分世界的狂潮 C. 资本主义制度的确立 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 （4）埃及是在反殖民的过程中逐步完成了现代国家的塑形。请将以下历史叙述补充完整。（填涂字母） 1882年埃及建立非洲第一个政党——____①____ 1922年埃及成为独立的____②____国家 20世纪50年代埃及建立____③____，收回运河主权 A.共和国 B.祖国党 C.华夫脱党 D.君主专制 E.君主立宪 （5）溯古观今，结合以上材料及所学，谈谈你对现代埃及文化的认识。 2. 国际格局的演变 国际格局影响并制约着一定历史时期内的国际秩序。自19世纪以来，国际格局大致经历了四次重大演变。 （1）依据示例，按时序将表格内容补充完整。 地图序号 国际格局（国际秩序）的演变 （1）图三 （2）维也纳体系 （3） （4） （5） （6） （7） （8） （2）判断下列关于国际格局及国际秩序说法是否正确。正确的用“A”表示，错误的用“B”表示，填涂于答题纸相应位置。 ①“一战”后形成以欧洲为中心的新格局。 ②“二战”后形成的新体系提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ③两次世界大战后新的国际体系都试图通过国际组织维护世界和平。 ④苏联解体后，美国一超独大，但无力完全主导世界格局。 （3）在国际格局演变中，战争扮演了重要角色。综合以上材料及所学，谈谈战争与国际格局演变的关系。 3. 人口统计与国家治理 人口是社会持续发展的基础，与国家治理有密切关系。 （1）下列选项对材料解读正确的是（ ）（双选） A 古代人口数量相对稳定，起伏较小 B. 统计人口在较长时间内低于实际人口数 C. 古代人口第一个高峰期是隋唐时期 D. 18世纪后统计人口与实际人口数逐步吻合 （2）古代政府重视人口统计的主要原因是（ ） A. 教化人民 B. 稳定边疆 C. 征发赋役 D. 优抚老弱 （3）在南北朝、唐中后期、明中后期，政府统计人口与实际人口数有较大偏差。 ①结合所学，分析造成这种现象的原因可能有哪些？ ②为了增加财政收入，以上三个时期的封建政府分别采取了什么措施？ （4）18世纪，人口数量急剧增长的原因主要有（ ）（双选） A. 开放海禁促进贸易发展 B. 农业耕作技术的突破 C. 赋税制度出现重大调整 D. 引进外来高产农作物 （5）结合上述材料，谈谈古代人口统计与国家治理之间的关系？ 4. “新中国”的构建 在探索现代化的道路上，构建“新中国”成为近代以来仁人志士不懈的追求。 材料一 1902年梁启超年发表《新中国未来记》，他设想的“新中国”曰“大中华民主国”……　“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”。 ——王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》 （1）结合材料及所学，推测梁启超构建的“新中国”方案是什么？（不得摘抄原文） 材料二 中国民主革命先行者孙中山是新中国运动的开创者。他倡导的共和革命是一场有完全意义的“建设新中国”运动。 ——刘学照《孙中山与新中国运动》 （2）如何理解孙中山“倡导共和革命是一场有完全意义的‘建设新中国’运动”？ 材料三 “五四”之后，中国共产党深化“新中国”一词的内涵，并通过马克思主义中国化将“新中国”一词的无限能量释放出来。 ——史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》 材料四 材料五 ……总结从七次大会以来的经验，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。 ——毛泽东1956年中共八大开幕词 （3）综合材料三、四、五，结合所学，指出中国共产党是如何构建“新中国”的？ （4）综合以上材料并结合所学，你如何看待近代以来“新中国”构建的历程？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$