课时测评8 矛盾及其矛盾问题的精髓-【金版新学案】2024-2025学年高中政治必修4同步课堂高效讲义配套练习（统编版2019）

课时测评8　矛盾及其矛盾问题的精髓 时间：30分钟　分值：56分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) (1—7每小题4分，共28分) 1．(2024·河南洛阳期末)圆明园湖底防渗工程引起了社会各界的极大的关注。专家表示，现在如果不拆除塑料防渗膜，将来会对圆明园的生态和园林造成严重的后果。有关部门极其重视这个意见。重视反对意见的正确性在于(　　) A．矛盾的同一性和斗争性可以实现相互转化 B．矛盾双方的同一性是相对的有条件的 C．坚持用一分为二的观点看问题，防止片面性 D．矛盾双方的对立包含着矛盾双方的统一 答案：C 解析：相互转化的是矛盾双方，不是矛盾的同一性和斗争性，A错误。材料没有涉及矛盾双方同一的条件性，B错误。材料强调既要看到工程防渗透的一面，又要看到对园林造成的损害一面，坚持用一分为二的观点看问题，C正确。统一中包含对立，D错误。 2．(2024·河北廊坊期末)用AI软件进行公文写作，能够大大减轻处理文字材料的重复性劳动，大幅提高公务文书的撰写效率。但是，AI生成的文章内容过于笼统，语言相对僵硬，不贴合实际工作。这说明(　　) ①分析AI写作要坚持抓住重点与统筹全局相结合　②看待AI写作要坚持前进性与曲折性相统一　③AI写作的两个不同方面各有其特殊性　④AI写作的两个不同方面既对立又统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：题干强调AI写作既有优点也有不足，不体现坚持抓住重点与统筹全局相结合，①不符合题意。题干强调AI写作既有优点也有不足，不体现前进性与曲折性相统一，②不符合题意。用AI软件进行公文写作能够大大减轻重复性劳动、大幅提高撰写效率，但是AI生成的文章内容过于笼统、语言相对僵硬、不贴合实际工作，这说明AI写作的两个不同方面各有其特殊性，二者既对立又统一，③④符合题意。 3．(2024·湖北孝感期末)2023年10月30日，中央金融工作会议强调，当前和今后一个时期，以全面加强监管、防范化解风险为重点，牢牢守住不发生系统性金融风险的底线，坚定不移走中国特色金融发展之路，不断满足经济社会发展和人民群众日益增长的金融需求，不断开创新时代金融工作新局面。做好金融工作要(　　) ①坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾，找到正确方法解决矛盾　②正视现状，认识到新金融行业的发展方向是前进性和曲折性的统一　③用全面的观点看问题，要看到金融工作的积极作用和风险两方面因素　④着重把握矛盾的主要方面，把防范化解金融风险作为金融工作的重点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：中央金融工作会议强调，当前和今后一个时期，以全面加强监管、防范化解风险为重点，牢牢守住不发生系统性金融风险的底线，坚定不移走中国特色金融发展之路，不断开创新时代金融工作新局面，启示我们做好金融工作，要坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾，找到正确方法解决矛盾，用全面的观点看问题，要看到金融工作的积极作用和风险两方面因素，①③符合题意。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，②错误。以全面加强监管、防范化解风险为重点，注重把握主要矛盾，而不是着重把握矛盾的主要方面，④错误。 4．(2024·江西南昌期末)漫画《舍得》蕴含的哲理是(　　) ①办任何事情都要处理好舍与得的关系　②矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中　③要坚持用一分为二的观点来看问题　④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：漫画《舍得》强调舍与得构成一对矛盾，但是并不是任何事情都包含舍与得两个方面，①排除。矛盾斗争性寓于同一性之中，②错误。漫画《舍得》强调既要看到舍，又要看到得，体现了要坚持用一分为二的观点看问题，③正确。“有舍才有得”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，④正确。 5．(2024·广东深圳高二期中)在元宇宙创造的数字平行世界中，物理计算、科学实验等都可以低成本、高效率地模拟、校验，帮助人类更好地造福现实世界。但是元宇宙也存在“去中心化”、虚拟资产炒作、隐私泄露、沉迷等一系列挑战。由此可见(　　) A．重视元宇宙的作用的次要矛盾，防止其被恶意使用 B．科技可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 C．必须坚持矛盾分析法，用一分为二的观点看问题 D．矛盾的同一性制约斗争性并在一定条件下相互转化 答案：C 解析：材料反映出元宇宙既有发展优势也有挑战，因此对于元宇宙，必须坚持矛盾分析法，用一分为二的观点看问题，C入选。既要看到机遇，还要看到挑战，防止其被恶意使用，而不是重视次要矛盾，A不选。实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，且材料未涉及自在事物的联系转化为人为事物的联系，B不选。矛盾的斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约，但二者不能相互转化，D不选。 6．(2024·湖南岳阳期末)2023年5月，某粮食生产大省遭遇大范围“烂场雨”天气，致使多地出现小麦黑穗、发芽、倒伏等情况，导致小麦产量减少、品质和食用价值降低。由于芽麦可以替代部分玉米用于畜禽饲料，缓解玉米供应压力，降低饲料生产成本，该省一些地方政府制定方案，通过与饲料加工企业签订订单，收购芽麦等举措，化解了卖粮难题。材料表明(　　) ①矛盾的同一性不能脱离斗争性，同一性寓于斗争性之中　②矛盾双方相互依存、相互渗透，在一定条件下可以相互转化　③矛盾具有客观性，要敢于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾　④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性相结合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：由于芽麦可以替代部分玉米用于畜禽饲料，该省一些地方政府制定方案，及时收购芽麦，化解了卖粮难题，这说明矛盾双方相互依存、相互渗透，在一定条件下可以相互转化，矛盾具有客观性，要敢于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，②③正确。矛盾的斗争性寓于同一性之中，①说法错误。材料与矛盾的普遍性和特殊性相互联结无关，排除④。 7．(2024·河北邢台期末)习近平主席在金砖国家工商论坛闭幕式上致辞中讲到：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”。这启示我们应(　　) ①在对立中把握统一　②在共性中坚持个性　③在统一中把握对立　④在个性中寻求共性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案：D 解析：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”强调矛盾双方既对立又统一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，启示我们要在对立中把握统一，在个性中寻求共性，①④正确。习近平主席的致辞体现了要在合作中实现共同发展的理念，强调共性，而不是坚持个性，②排除。“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”强调在对立中把握统一，而不是在统一中把握对立，③排除。 (8—11每小题4分，共16分) 8．(2024·江苏南京高二调研)伴随着西安大唐不夜城的持续火爆，全国多地近年出现了类似大唐不夜城模式打造的各类主题“不夜城”，这些不夜城大多会依托一个历史文化主题，主打街头表演、街区美食、夜景游览等概念，和大唐不夜城有诸多相似之处。专家警告，各地不能盲目模仿，否则很快会被淘汰。这启示我们(　　) A．要抓住矛盾的主要方面，敢于直面争议 B．矛盾具有特殊性，需要根据自身特色合理开发 C．矛盾具有普遍性，加强各地不夜城之间的交流和借鉴 D．量变是质变的必要准备，要积累经验实现突破 答案：B 解析：矛盾具有特殊性，各地实际不同，需要具体问题具体分析，根据自身特色合理开发，不能盲目模仿，B符合题意。矛盾的主要方面是指矛盾中处于支配地位，起着主导作用的一方，材料没有涉及矛盾的主要方面，A不符合题意。材料主要强调矛盾的特殊性，因实际不同，不能盲目模仿，而不是强调矛盾具有普遍性，需加强各地不夜城之间的交流和借鉴，C不符合题意。量变是事物数量的增减或场所的变更，质变是事物根本性质的变化，材料没有强调量变是质变的必要准备，需要积累经验实现突破，D不符合题意。 9．(2024·广东大湾区高二期末)党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”这一论断蕴含的唯物辩证法道理有(　　) ①坚持一切从实际出发，实事求是　②一切以时间、地点、条件为转移　③矛盾普遍性与矛盾特殊性相互转化　④坚持共性与个性具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：“坚持一切从实际出发，实事求是”属于唯物论，而设问强调辩证法，①不符合题意。材料中“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”，从唯物辩证法角度体现联系具有多样性，要坚持一切以时间、地点、条件为转移，反映了矛盾普遍性与特殊性相互联结，坚持共性与个性具体的历史的统一，②④符合题意。矛盾的普遍性与特殊性随场合的变化而相互转化，但材料强调的是矛盾普遍性与特殊性相互联结，③不符合题意。 10．(2024·浙江台金高二联考)火炬是奥林匹克运动的精神象征，成都大运会火炬“蓉火”，抓取了大熊猫、太阳神鸟等“天府之国”文化标志性元素，向古蜀文明致敬，展示了成都的特色文化，同时体现了奥林匹克运动精神。这体现了(　　) ①矛盾具有特殊性，“蓉火”设计承载着成都地域特征　②矛盾具有普遍性，“蓉火”体现了奥林匹克运动精神　③特殊性寓于普遍性之中，并通过特殊性表现出来　④普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 答案：C 解析：“蓉火”展示了成都的特色文化，同时体现了奥林匹克运动精神，这体现了矛盾具有特殊性。“蓉火”设计承载着成都地域特征，矛盾具有普遍性，“蓉火”体现了奥林匹克运动精神，①②符合题意。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，③说法错误。材料没有涉及矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化，④不符合题意。 11．(2024·辽宁葫芦岛高二联考)根据原料来源，我国食盐主要分为通过抽取地下卤水制成的井矿盐、通过海水蒸发结晶产生的海盐、在盐湖中直接开采或者通过盐卤水在盐田中晒制的湖盐。原料来源不同，会导致食盐中的矿物质和微量元素等有细微差别。不过，无论原料来源是什么，食盐的主要成分都是氯化钠。下列对食盐的分析正确的是(　　) ①原料不同的食盐主要成分都相同，说明矛盾的特殊性寓于普遍性之中　②即使食盐原料来源特殊也依然具有普遍性，没有不包含普遍性的事物　③任何一种食盐都是矛盾普遍性和特殊性的统一，普遍性中包含着特殊性　④矛盾具有特殊性，不同的矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①表述错误。无论原料来源是什么，食盐的主要成分都是氯化钠，可见即使食盐原料来源特殊也依然具有普遍性，没有不包含普遍性的事物，②符合题意。矛盾特殊性中包含着普遍性，③表述错误。每一种食盐都具有自身的特点，不同的原料来源使我们把不同的食盐区分开来，说明不同的矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质，④符合题意。 12．(12分)(2024·湖北武汉期末)阅读材料，回答下列问题。 国家粮食安全关乎国计民生，保障粮食安全，应落实藏粮于地、藏粮于技战略。 水稻是我国居民的主要口粮之一，我国的山地稻田约占全国稻田总面积的15%。为了提高山地稻田产量，中国工程院院士朱有勇研发了“水稻上山”技术，但在研发之初，不少人对此技术产生了质疑，认为山上种水稻违背客观规律，还有毁林造田、破坏生态环境的后果。其实“水稻上山”是在原来的玉米和红薯地里开展，不存在开山毁林和破坏生态问题，其优点是不用泡田，不用育秧插秧，也基本不用浇水灌溉，还能有较高的产量。 这种栽培模式也有一定的条件限制，主要适合于海拔1 700米以下、降雨量1 200毫米以上水热资源丰富的山区旱地，并不是什么地方都能推广，而且，该技术主要适用于四川、贵州、云南的山地，实践证明山地水稻平均亩产可达到350至400公斤，比山下水田低100公斤左右，但比种玉米产量高、效益好，值得推广运用。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，阐述朱有勇院士研发和推广“水稻上山”技术的合理性。 答案：①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，朱院士在研究中曾遭遇质疑，经过不懈努力验证了该技术的科学性。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，“水稻上山”技术适用于云贵川的特殊地形和气候条件，不是任何地方都适用。③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持矛盾普遍性与特殊性(共性与个性)的具体的历史的统一，“水稻上山”技术源自云南山区的实验，并成功推广于西南地区，体现了矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。 解析：解答此题关键要解读材料信息。在研发之初，不少人对此技术产生了质疑→可联系矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；该技术主要适用于四川、贵州、云南的山地→可联系矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；实践证明山地水稻平均亩产可达到350至400公斤，比山下水田低100公斤左右，但比种玉米产量高、效益好，值得推广运用→可联系矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持矛盾普遍性与特殊性(共性与个性)的具体的历史的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $$