第3课 第3框 第2课时 用对立统1的观点看问题-【金版新学案】2024-2025学年高中政治必修4同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第2课时　用对立统一的观点看问题 [课标要求]　学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 一、主要矛盾和次要矛盾 1．主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 2．次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 3．辩证关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 想一想：在复杂事物中，首先解决的一定是主要矛盾吗？ 提示：不一定。首先解决的有可能是次要矛盾，但是事物要发展，必须集中力量解决的一定是主要矛盾。 二、矛盾的主要方面与次要方面 1．主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。 学生用书第46页 2．次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 3．辩证关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。 议一议：中国式现代化要以经济建设为中心，同时要推进政治建设和文化建设。这是强调矛盾主次方面吗？ 提示：不是。矛盾主次方面是界定事物性质的。中国式现代化发展强调事物的发展，所以材料体现的是主次矛盾。 三、坚持两点论与重点论的统一 1．原理依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系。 2．具体内涵 两点论 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 重点论 在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面 3．具体要求：坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 想一想：请你表述辩证法中的两点论与重点论、形而上学一点论与均衡论之间的区别。 提示：两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点的重点，不是一点论。 四、具体问题具体分析 1．内涵：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 2．地位：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 3．作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 议一议：离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性。你如何理解这一观点？ 提示：具体问题具体分析是认识事物的基础，只有把握矛盾的特殊性，才能将事物区分开来，针对性地解决问题。 议题一　如何坚持两点论与重点论的统一 [情境]　伴随信息技术的发展，人工智能方兴未艾。影响人工智能发展的因素主要包括算法的改进、数据的质量和数量、计算力的增强、多学科合作、伦理和法律问题。数据的质量和数量对人工智能技术的发展起着至关重要的作用。 人工智能的发展为社会带来了前所未有的机遇与挑战。在提高生产效率、优化资源配置、推动科技创新等方面，人工智能展现出了巨大的潜力。然而也带来了数据隐私和安全问题，以及就业结构的调整和岗位的动态变化等现实问题。 任务1　人工智能发展中的主要矛盾和次要矛盾有哪些，我们如何对待这些矛盾？ 提示：数据的质量和数量是主要矛盾，其他的影响因素属于次要矛盾。我们坚持两点论与重点论的统一。 任务2　面对机遇与挑战，其主要方面是什么，我们如何评价人工智能？ 提示：机遇是主要方面，挑战是次要方面。人工智能带来的积极影响是其主要方面，带来的问题和挑战是次要方面。我们对人工智能应该肯定，并支持其发展。 学生用书第47页 1．主要矛盾和次要矛盾 复杂事物中 主要矛盾 次要矛盾 区 别 含义 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 地位 处于支配地位 处于从属地位 作用 ①对事物的发展起决定作用 ②决定事物的发展方向 对事物发展不起决定作用 联系 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 2．矛盾主要方面和次要方面 单一矛盾中 矛盾主要方面 矛盾次要方面 区 别 含义 在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面 在某一矛盾中，处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面 地位 处于支配地位 处于被支配地位 作用 ①起主导作用 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 不起主导作用 联系 相互对立：二者相互区别、相互排斥 相互统一：矛盾主、次方面相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 主次矛盾和矛盾主次方面区分 主要矛盾 矛盾主要方面 存在于复杂事物中，主要矛盾＝1，次要矛盾≥1 存在于一个矛盾中，主要方面＝1，次要方面＝1 标志性词语：关键、重点、中心、重心、根本/首要/突出任务、突破口、核心、重中之重、牛鼻子、第一要务、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸、牵一发而动全身等 标志性词语：抓主流、识大局、全局意识、主体、总体、本质、辨方向、趋势、形势、金无足赤，人无完人等 作用：主要矛盾决定事物的进程 作用：主要矛盾的主要方面决定事物的性质 适用情况：一般“做事情、解决问题”时使用 适用情况：一般“看问题，判断事物性质”时使用 3．坚持两点论与重点论的统一 项目 两点论 重点论 含 义 认识复 杂事物 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 认识某 一矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 反面 一点论 均衡论 联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论相结合的方法 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理 认识矛盾分析法 应用1．(2024·山东济南期末)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里是(　　) 学生用书第48页 ①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾　③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化　④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计”。这体现了对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，要抓住主流，这是因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，①④符合题意。具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，②错误。材料主要体现了对一个人的工作成绩与错误的评价，没有体现二者相互转化，③不符合题意。 应用2．(2024·湖南长沙期末)下图漫画《健康第一》给我们的启示是(　　) A．要掌握系统优化的方法 B．办事情要分清主流和支流 C．要坚持具体问题具体分析 D．办事情要着重把握主要矛盾 答案：D 解析：漫画《健康第一》强调健康是获得地位、财富、幸福的前提条件，是最重要的因素，是主要矛盾，不体现要掌握系统优化的方法，A排除。矛盾主次方面辩证关系要求办事情要分清主流和支流。办事情要分清主流和支流与题意无关，B不符合题意。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析与题意无关，C不符合题意。漫画《健康第一》告诉我们，没有健康，地位、财富、幸福等一切都无从谈起，从哲学上启示我们要着重把握事物的主要矛盾，D符合题意。 议题二　如何做到具体问题具体分析 [情境]　 　　　 任务1　漫画《为猪把脉》中医生犯了怎样的错误，引发我们怎样的哲理启示？ 提示：没有做到具体问题具体分析，将给人类看病的方法照搬用在猪身上。启示我们要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性。 任务2　结合漫画《为雨而思》，分析甲乙两人为何会得出不同的结论，请你判断“下雨”好不好。 提示：矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。甲乙两人所处的环境有差异，所以会对下雨作出不同的判断。判定“下雨”好不好，要依据特定的客观条件，坚持具体问题具体分析。 1．具体问题具体分析 前提 要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提 关键 对不同事物的不同矛盾，同一事物的不同阶段上的特点和同一矛盾的两个不同方面作具体分析 重要条件 要在运动中把握事物的矛盾，做到主观与客观具体的历史的统一 注意 在分析每一个具体矛盾时，“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移 反对 “一刀切”的工作方法和教条主义 2．认识一切从实际出发，实事求是与具体问题具体分析 项目 一切从实际出发，实事求是 具体问题具体分析 原理 物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 矛盾的特殊性 要求 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来 区分不同事物包含的不同矛盾；区分同一事物在不同阶段上的矛盾；区分同一事物内部的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面 角度 辩证唯物论 唯物辩证法 侧重 主观与客观具体的历史的统一，按规律办事 在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性 反对 唯意志主义、因循守旧、形式主义、本本主义、教条主义 一刀切、主观主义 学生用书第49页 应用3．(2024·河北廊坊期末)我国网络餐饮市场规模不断扩大，截至2023年12月，外卖用户已达5.45亿。为进一步制止餐饮浪费，我国加快研制绿色外卖、旅游自助餐、机关食堂反浪费指南等一系列国家标准，不断健全节约型餐饮的标准。同时，针对各地餐饮业态和习俗不同，因地制宜，推动地方标准、团体标准，与国家标准形成“组合拳”。材料给我们的启示是(　　) ①制定餐饮标准要尊重客观实际，使主观符合客观　②要充分发挥餐饮标准对制止餐饮浪费现象的决定作用　③制定节约型餐饮标准体系要坚持具体问题具体分析　④研制反餐饮浪费的国家标准能够将节约变观念为现实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：为进一步制止餐饮浪费，我国不断健全节约型餐饮的标准。同时，针对各地餐饮业态和习俗不同，因地制宜，推动地方标准、团体标准，与国家标准形成“组合拳”，可见制定餐饮标准要尊重客观实际，使主观符合客观，制定节约型餐饮标准体系要坚持具体问题具体分析，①③符合题意。餐饮标准属于思想意识，意识对客观事物的发展不起决定作用，②错误。实践是一种直接现实性的活动，只有实践才能够将节约变观念为现实，④错误。 应用4．(2024·江苏扬州期末)2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。该法律重视顶层设计，对上中下游生态建设重点各有侧重，分类施策，同时抓住水沙关系调节的“牛鼻子”、设立“水沙调控与防洪安全”专章，将调水调沙实践的成果写入条文中，在黄河流域组织建设水沙调控和防洪减灾工程体系。由此可见(　　) ①解决复杂问题要集中力量解决主要矛盾　②对待不同事物的矛盾要采取不同的方法　③只有把握矛盾的普遍性才能认清事物本质　④关注矛盾特殊性时要把握矛盾主要方面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：抓住水沙关系调节的“牛鼻子”体现了集中力量解决主要矛盾，①正确。对上中下游生态建设重点各有侧重，分类施策，体现了矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同，要具体问题具体分析，②正确。只有把握矛盾的特殊性才能认清事物的本质，③说法错误。材料没有涉及矛盾的主要方面，排除④。 1．主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用，因此必须首先解决主要矛盾。(　　) 提示：×　主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用，因此必须着力解决主要矛盾。但是有时主要矛盾的解决极其困难，这就需要先解决次要矛盾，为主要矛盾的解决创造条件。 2．解决了主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了，必须集中全部力量解决主要矛盾。(　　) 提示：×　主要矛盾和次要矛盾属于不同的矛盾。解决了主要矛盾，有利于次要矛盾的解决，但并不是次要矛盾就迎刃而解了，必须着力解决主要矛盾，但不是集中全部力量解决主要矛盾，还需要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 3．事物的性质是由取得支配地位的主要矛盾决定的，与矛盾的次要方面无关。(　　) 提示：×　事物的性质是由占支配地位的矛盾即主要矛盾的主要方面决定的，但是矛盾的次要方面也会影响事物的性质。 4．具体问题具体分析是唯物辩证法的精髓。(　　) 提示：×　矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，是唯物辩证法的精髓。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 学生用书第50页 知识点一　坚持两点论与重点论的统一 1．(2024·河北邢台期末)2023年12月19日，文化遗产保护传承座谈会在北京召开。会议指出，要按照保护第一、传承优先的理念，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，正确处理保护与利用、保护与发展、保护与开发等文化遗产保护传承中的重大关系，始终把保护放在第一位，在保护中发展、在发展中保护。这一论断蕴含的辩证法道理有(　　) ①要坚持两点论与重点论相结合　②矛盾双方既相互分离又相互联结　③要把握矛盾的同一性，克服矛盾的斗争性　④矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：“要按照保护第一、传承优先的理念”“始终把保护放在第一位”，说明在文化遗产保护传承中要坚持两点论与重点论相结合，①正确。保护和发展作为矛盾双方，有着相互分离的趋势，“在保护中发展、在发展中保护”说明保护和发展又相互联结，②正确。斗争性是矛盾的基本属性之一，“克服矛盾的斗争性”说法错误，③排除。材料强调要坚持抓住主要矛盾，始终把保护放在第一位，没有体现矛盾主次方面的相互转化，④排除。 2．(2024·山东潍坊期末)大语言模型不仅是新一代聊天机器人的突破，也为信息产业带来巨大变革，但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽视。针对这些问题，专家认为，需要在发展技术的同时，对其边界加以管控，建立起对人工智能生成内容的管理法规。对此，我们要(　　) ①把握好矛盾问题精髓，找到正确解决矛盾的关键　②着重抓住主流，看清科技发展趋势　③处理好矛盾主次方面辩证关系　④创造有利条件，推动矛盾斗争性向同一性转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：矛盾问题的精髓是矛盾普遍性与特殊性的关系，正确解决矛盾的关键是具体问题具体分析，与题意无关，①不符合题意。在发展技术的同时，对其边界加以管控，建立起对人工智能生成内容的管理法规。对此，我们要着重抓住主流，看清科技发展趋势，②正确。大语言模型不仅是新一代聊天机器人的突破，也为信息产业带来巨大变革，但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽视。对此，我们要处理好矛盾主次方面辩证关系，③正确。斗争性、同一性是矛盾的基本属性，不能相互转化。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，④错误。 3．(2024·安徽滁州高二期中)2022年12月23日至24日，习近平总书记在中央农村工作会议上进一步强调：锚定建设农业强国目标，切实抓好农业农村工作。办好农村的事情，关键在党。要始终坚持党领导“三农”工作原则不动摇，健全党领导“三农”工作的领导体制和工作机制，为加快建设农业强国提供坚强保证。习近平总书记的上述讲话强调了(　　) ①主要矛盾对事物的发展起决定作用　②看问题要分清主流和支流　③做好农村工作要善于抓住重点　④矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：办好农村的事情，关键在党，强调了主要矛盾对事物的发展起决定作用，做好农村工作要善于抓住重点，①③符合题意。材料强调的是做事情要善于抓主要矛盾，而不是看问题要分清主流和支流，②不符合题意。材料反映的是主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，未反映矛盾普遍性和特殊性的相互联结，④不选。 知识点二　坚持具体问题具体分析 4．(2024·河南三门峡高二期末)2023年7月，中共中央政治局召开会议认为：我国国民经济持续恢复、总体回升向好，为实现全年经济社会发展目标打下了良好基础。但当前经济运行面临新的困难挑战，经济恢复是一个波浪式发展、曲折式前进的过程。会议对当前经济形势的科学论断(　　) ①既看到了经济向好的矛盾的主要方面，又关注到了次要方面　②抓住了经济高质量发展的主要矛盾，统筹兼顾了次要矛盾　③坚持了一分为二的观点分析经济形势，体现了矛盾双方的均衡性　④把握住了经济发展的阶段性特征，坚持了具体问题具体分析 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：中共中央政治局会议既看到了当前我国经济总体回升向好，又不忽视当前经济运行面临新的困难挑战，这一科学论断把握住了经济发展的阶段性特征，坚持了具体问题具体分析，既看到了经济向好的矛盾的主要方面，又关注到了次要方面，①④正确。材料是对我国当前经济形势的认识与评价，体现了矛盾主次方面的关系，而不是主次矛盾的关系，②与题意不符。矛盾具有特殊性，同一矛盾中的不同方面各有其特点，即矛盾双方是不均衡的，③错误。 学生用书第51页 5．(2024·湖南岳阳期末)中国农科院坚持对科研人才分类评价：对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。农科院人才分类评价的哲学依据是(　　) ①主要矛盾处于支配地位，规定事物的发展方向　②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　③特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来　④具体问题具体分析是正确认识事物的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：在人才评价时，着重把握人才的能力突出方面，体现了在认识事物的过程中要抓住矛盾的主要方面，与抓主要矛盾无关，①不选，②应选。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，③不选。对不同的研究人员采取不同的人才评价方式，坚持了具体问题具体分析，有利于正确评价人才，④应选。 学科网（北京）股份有限公司 $$