重难点03 物态变化、内能和内能的利用-2025年中考物理【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重难点03 物态变化、内能和内能的利用 考点 三年考情分析 2025考向预测 温度计的读数、生活中的汽、液化现象、汽化的概念和现象、熔化的概念及现象、液化的概念和现象、热传递改变物体的内能、热值的公式及相关计算、热机效率的计算、计算物体温度变化时的吸放热 近三年广东中考物理物体变化、内能主要以选择填空题形式出现，分值约为2-4分；内能的利用以实验题和科普阅读题形式出现，分值约为4-6分。 （1）物态变化：2022、2023、2024年通过选择填空题考查物体变化现象和特点‌。 （2）内能：2022、2023年通过综合题考查物体温度变化时的吸放热情况，通过选择题考查分子热运动，2024年考查热传递改变物体的内能。 （3）内能的利用：2022、2023年通过选择填空题考查能量的转化和汽油机的构造与工作过程‌；2024年实验题探究计算物体温度变化时的吸放热‌。‌‌‌ 1、物态变化：可能会通过生活中的常见现象，如“雾凇”“露珠”“霜”等，考查物态变化的类型判断，以及吸热、放热情况。实验探究以“探究水的沸腾”“探究晶体熔化特点”等实验为背景，考查实验器材的使用、实验步骤、数据处理和分析等，还可能涉及到对实验误差的分析。 2、内能：考查内能的概念，以及内能与温度、质量、状态等因素的关系，可能会通过选择题或填空题的形式，让学生判断关于内能的一些说法是否正确。改变内能的方式，结合生活实例，如“钻木取火”“用热水袋取暖”等，考查做功和热传递改变物体内能的区别与联系。温度、热量和内能的关系：以选择题或填空题的形式，考查学生对温度、热量和内能这三个概念的理解，以及它们之间的相互关系。 3、内能的利用：通过选择题、填空题或计算题，考查比热容的概念、比热容的相关计算，以及水的比热容大的应用，如解释沿海地区昼夜温差小的原因等。以选择题或填空题的形式，考查热机的工作原理、内燃机四冲程的判断、能量转化关系，以及热机效率的概念和相关计算。结合生活中的能量转化现象，如太阳能热水器、风力发电等，考查能量的转化和守恒定律的应用。 【知识必备】 一、物态变化 1、温度定义：表示物体冷热程度的物理量。 2、温度计：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 （1）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 （2）温度计的使用方法：①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 ※体温计使用前应该把玻璃管内的液体甩回玻璃泡内！ 3、熔化：物体从固态变成液态叫熔化。 （1）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物体。晶体熔化时特点是固液共存，吸收热量，温度不变。 （5）非晶体：没有固定熔化温度（熔点）的物体。非晶体熔化时特点是吸收热量，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升，熔化过程中温度不断升高。 4、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 （1）晶体凝固时特点：固液共存，放出热量，温度不变。晶体凝固条件是达到凝固点、继续放热。 （2）非晶体凝固时特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 5、汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。汽化分为蒸发和沸腾。 （1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。 （2）在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。沸腾条件：①达到沸点。②继续吸热。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 6、液化定义：物质从气态变为液态叫液化。 （1）液化方法：①降低温度；②压缩体积，如：氢的储存和运输、液化气。 7、升华定义：物质从固态直接变成气态的过程；升华吸热。生活中常见的升华现象：碘升华、结冰衣服也干了、干冰升华吸热、樟脑片消失、用久的钨丝灯变黑。 8、凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。生活中常见凝华现象：霜和雪的形成、冬天看到树上的“雾凇”、冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。 二、内能 1、物质的构成：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子 是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。 2、分子动理论内容：①物质是由分子构成的；②一切物体的分子都在不停地做无规则运动。③分子间存在相互作用的引力和斥力；④分子之间有间隙。 3、热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。热运动是分子运动，属于微观运动，不可能停止，而机械运动是整个物体运动，属于宏观运动，可以停止。 4、扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。扩散现象说明（1）一切物质分子都在不停地做无规则的运动； （2）分子之间有间隙。 5、内能：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 6、内能的改变：改变物体内能的两种方法：做功和热传递。 （1）物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 （2）热传递发生的条件：存在温度差。 （3）能量（内能）从高温物体转移到低温物体 （4）做功和热传递在改变内能方面是等效的，但实质不同：做功改变内能属于能的转化，热传递改变内能属于能的转移。 7、温度、内能、热量之间的关系 （1）物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量，因为做功也可以使物体的内能增大。 （2）物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量，因为内能增大有可能是因为状态改变造成的，做功也可以使物体的内能增大。 （3）物体吸收热量，内能一定增大，但温度可能升高，也可能不变，因为吸收热量有可能改变物体的状态。 8、比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收或者降低1℃所放出的热量叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 9、热量的计算：(1)吸热：Q吸=cm△t=cm(t-t0)。（2）放热：Q放=cm△t= cm(t0-t)。 10、“水的比热容较大”的应用：（1）用水取暖或冷却 （2）用水调节气温。 三、内能的利用 1、热机：利用内能做功的机械叫热机。热机分为蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机。 2、内燃机的工作原理 （1）内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 （2）四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个冲程对做功冲程起辅助作用，靠飞轮的惯性完成。 （3）做功冲程把内能转化为机械能；压缩冲程把机械能转化为内能。 （4）一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周，飞轮转2圈。 3、汽油机和柴油机区别 （1）构造区别：汽油机汽缸顶部有火花塞，而柴油机汽缸顶部有喷油嘴。 （2）燃料区别：汽油机燃料是汽油，而柴油机燃料是柴油。 4、热值：1kg（或1m3）某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料本身的一种特性，它的大小只取决于燃料的种类，而与燃料的质量、放热多少无关。 5、热机效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧；②尽量减小各种热量损失；③机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。 6、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 （1）能量及其存在的不同形式（各种不同形式的能量） （2）能量的转化和转移（不同形式间是能量转化，同种形式之间是能量转移） 【重难解读】 1.物态变化：重点是掌握六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的概念、吸放热情况及常见现象。难点在于准确判断生活中复杂的物态变化实例，如“霜”“雾凇”是凝华现象，“白气”一般是液化现象等，以及理解物态变化过程中温度与热量的关系。实验探究“探究固体熔化时温度的变化规律”“探究水沸腾时温度变化的特点”等实验是重点。学生需掌握实验器材的使用、实验步骤、数据处理和分析等。难点在于根据实验数据绘制和分析温度 - 时间图像，如通过图像判断物质是晶体还是非晶体，确定熔点、沸点，分析物态变化过程中的吸放热情况。 2.内能：重点是理解内能是物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，知道一切物体都具有内能，内能与物体的质量、温度、状态等因素有关。难点在于理解分子动能和分子势能的概念，以及内能与这些因素之间的定量关系，如质量相同的不同物质，升高相同温度，内能增加量不同。温度、内能和热量的关系是难点内容。学生要明确温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量（做功也可使内能增大）；内能增大，温度不一定升高（如晶体熔化过程）；吸收热量，内能一定增大，但温度可能不变（如液体沸腾过程）。 3.内能的利用：重点是理解比热容的概念，掌握比热容的相关计算，以及水的比热容大的应用。难点在于运用比热容知识解释一些自然现象和解决实际问题，如沿海地区昼夜温差小，而内陆地区昼夜温差大的原因。热机重点是了解热机的工作原理，掌握内燃机四冲程的特点、能量转化情况，以及热机效率的概念和计算。难点在于根据内燃机的工作过程判断冲程名称和能量转化，以及提高热机效率的方法和实际应用。能量的转化和守恒重点是理解能量守恒定律，能分析生活中各种能量转化的实例。难点在于运用能量守恒定律解决一些综合性问题，如判断能量转化过程中是否存在能量损失，以及损失的能量去向等。 一、温度和温度计的读数（5小题） 1．（2024·广东广州·二模）在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计（量程足够）放入装有60°C的物体M（凝固点为 48°C）的烧杯后开始计时，当温度计示数低于 45°C，启动加热装置使 M变回液态。下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（　　） A． B．C． D． 2．（2022·广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16°C B．30°C C．47°C D．70°C 3．（2022·广东·中考真题）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。 4．（2024·广东惠州·三模）如图甲所示是小丽同学用温度计测量烧杯中液体温度时的情景，其中正确的是 。乙图是用温度计正确测得的乙物体的温度，那么乙的温度是 ℃。 5．（2024·广东·中考真题）鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为，装置甲中的水温为37℃，实验室温度为23℃。 （1）实验中，装置乙中的水温应为 ℃； （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量；30min后，再次测出相应的总质量，数据记录见表。分析数据可得： ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 g； ②面料 的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为 ； 实验装置 总质量/g 总质量/g 甲 225.00 223.12 乙 235.00 232.68 （3）实验过程中，容器的 （选填“内”或“外”）表面会有小水珠形成； （4）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例： 。 二、物体变化的辨识（9小题） 6．（2024·广东广州·中考真题）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 7．（2024·广东·中考真题）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 8．（2022·广东深圳·中考真题）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 9．（2022·广东·中考真题）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（　　） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 10．（2024·广东茂名·二模）春、夏、秋、冬四季，温度的变化会对自然界的事物产生不同的影响。下列现象中由于液化形成的是（　　） A．初春，湖面上的冰雪消融 B．盛夏，清晨花草上的露珠 C．晚秋，地面草叶上的白霜 D．寒冬，窗户内壁上的冰花 11．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）天气转暖，冰雪大世界的冰雕会逐渐熔化，下列现象中吸、放热的情况与冰雕熔化相同的是（　　） A．深秋凝霜 B．清晨结露 C．湿衣晾干 D．泼水成冰 12．（2023·广东·中考真题）如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。      13．（2024·广东中山·三模）“千里冰封，万里雪飘”，词中的冰的形成过程需要 热，雪是水蒸气 形成的（填写物态变化名称）；冬天人呼出“白气”，“白气”是 态的水。 14．（2024·广东·三模）随着科学技术的发展 ，具有出色制冷作用的液氮被广泛应用在食品和医疗行业。在常压下 ，液氮的沸点约为- 196 ℃ ，因此在常温下的液氮会发生 （ 填写 物态变化的名称） 现象 ，迅速 （ 选填“ 吸收”或“放出”） 热量 ，达到制冷的效果目的 ；如图所示 ，是火爆全网的“ 网红液氮冰淇淋”，冰淇淋周围弥漫着大量的“ 白气”，这些“ 白气”的实质是浮在空气中的 （ 选填“水蒸气”或“小水珠”） 。 三、分子动理论（5小题） 15．（2023·广东·中考真题）端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明（   ） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 16．（2024·广东广州·二模）如图所示，在量筒中装一半清水，再将硫酸铜溶液注入水的下方，观察到蓝色的硫酸铜溶液与无色的清水之间有明显的界面；静置10天后，界面逐渐模糊不清了。这种现象主要表明（    ） A．分子有一定的大小 B．温度越高分子运动越剧烈 C．分子在做无规则运动 D．分子间有相互作用力 17．（2024·广东佛山·二模）王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有间隙 D．分子在不停的做无规则运动 18．（2024·广东中山·三模）小萱放学回家，刚到客厅就猜到妈妈做的菜是鸡蛋炒辣椒，她闻到辣椒的味道属于 现象。妈妈打鸡蛋时是拿两个鸡蛋相撞，小萱发现被撞碎的鸡蛋受到的力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）完好无损的鸡蛋受到的力。切辣椒时使用的菜刀很薄，是通过减小 来增大压强。 19．（2024·广东肇庆·二模）固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 ；酒精和水充分混合后，总体积发生变化，此现象说明组成物质的分子间有 ；把红墨水滴入水中，一段时间后发现整杯水变红了，这是 现象。 四、内能及其改变（6小题） 20．（2024·广东·中考真题）如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少 21．（2023·广东广州·中考真题）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中。该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 22．（2024·广东深圳·三模）自2023年12月中旬起，北方迎来铺天盖地的茫茫大雪下列说法正确的是（　　） A．三幅图中的物态变化为凝固 B．三幅图中的物态变化为凝华 C．三幅图都出现冰这种物质，冰在熔化时吸收热量，温度升高，内能增加 D．图2中，列车的“窗花”在玻璃外侧 23．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体温度越高，分子热运动越剧烈 B．两物体温度相同，内能一定相同 C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体 D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高 24．（2024·广东中山·三模）煲仔饭是一种传统的广东美食，以其独特的锅巴和浓郁的香气而闻名，闻到浓郁的香气是由于分子不停做 造成的，烹饪过程中内能是通过 方式改变的，放凉之后香气没有那么浓郁，说明分子热运动的快慢与 有关。 25．（2024·广东深圳·一模）“失蜡法”是我国古代精密铸造青铜等金属器物的一种方法。原理是先用蜡做成铸件模型，再用其他耐火材料填充泥芯和敷成外范，加热烘烤后，蜡会全部 （填写物态变化名称）流出，在该物态变化过程中蜡的温度 （选填“逐渐升高”“逐渐降低”或“保持不变”），使整个铸件模型变成空壳，再向内浇灌金属溶液铸成器物。在金属溶液铸成器物的过程中，器物的内能 （选填“增大”或“减小”），是通过 方式改变了器物的内能。 五、比热容及其计算（6小题） 26．（2023·广东广州·中考真题）以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B．甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D．无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 27．（2024·广东深圳·模拟预测）炎炎夏日，某同学想要研究植物的光合作用，他来到深圳市光明区的“天然氧吧”——虹桥公园寻找素材，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．走在林荫路上，阳光透过枝叶孔隙在地面形成光斑，光斑的形状和枝叶的形状有关 B．该同学看到碧绿的树叶，是因为树叶反射绿光 C．该同学可以选择不同植株、大小不同的叶片作为样本 D．植物利用蒸腾作用降低温度，是因为水的比热容较大 28．（2024·广东广州·三模）以下过程不发生物态变化，初温相同、体积相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量，则（　　） A． B． C． D． 29．（2024·广东清远·一模）如题图所示，是用相同加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体时（忽略散热）得到水温与加热时间的图线。则在甲乙两种液体比热容之比是 。在甲、乙两种液体升高温度相同时，吸收热量之比是 ；所以比较适用于冷却物体是 液体。（选填甲、乙）。 30．（2024·广东广州·三模）如图所示，容器装了质量为0.5kg的冰，用酒精灯加热，该物质在相同的时间内吸收相同的热量，得到图所示的温度与加热时间的图线，0~8min内质量不变，忽略散热，已知 (1)温度计的读数是 ℃，冰熔化过程所用时间 min； (2)熔化为水后温度升高10℃，其吸收的热量可用公式Q= 来计算，算得Q= ； (3)由图可知，c冰 c水（选填“>”、“=”、“<”），依据是 。 31．（2023·广东深圳·中考真题）如图甲所示，琴琴同学探究“水的沸腾与加热时间的关系”，水的质量为100g，实验过程中温度随时间变化的关系如下表。    min 0 0.5 1 1.5 2 ...... 12 ℃ 94 ？ 96 97 98 ...... 98 （1）当加热0.5min时，温度计示数如图乙，读数为 ℃； （2）根据示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （3）琴琴同学实验过程中，水沸腾时温度小于100℃，原因是 ； （4）如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议： ； （5）水在1分钟内吸收的热量为 J； （6）根据第（5）步进一步探究，水沸腾后继续加热了10分钟，水的质量少了4g，探究蒸发1克水吸收了多少热量？（忽略热量损失）( ) 六、热机效率和热值的计算（7小题） 32．（2022·广东广州·中考真题）下列选项可能符合汽车等热机能量流向的是（　　） A． B． C． D． 33．（2024·广东广州·三模）如图是甲、乙两台汽油机燃烧不同质量的同种燃油的能量流向及比例的饼形图，下列说法正确的是（　　） A．若对外做功的能量相同，甲汽油机更省油 B．若燃烧质量相同的同种燃油，乙汽油机能量损失的总和更多 C．若增加燃烧同种燃油的质量，甲汽油机的热机效率可以更高 D．乙汽油机做有用功的比例比甲汽油机大，乙汽油机的热机效率更大 34．（2024·广东广州·一模）已知某电动机的工作效率为40%，其输出总能量参数如图所示（有用的能量用灰色底表示）。则图中输出能量的形式以及大小最符合要求的是（    ） A． B． C． D． 35．（2024·广东广州·中考真题）如图是燃气灶烧水的情境和该燃气灶灶头的示意图。 （1）天然气本身无色无味，为了安全和警示，通常会向天然气中加入臭味剂。拧动点火装置，若燃气未点燃，会闻到臭味，表明 （选填“分子间有引力”“分子间有斥力”或“分子做无规则运动”）； （2）拧动点火装置，天然气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，天然气不会从进口处外泄，原因是：天然气的喷入导致进口处的天然气流速 （选填“大”“小”），压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强； （3）壶中装有密度为、质量为的水，则壶中水的体积为 。根据，若天然气的热值，完全燃烧的天然气放出热量为 J，其中的热量被水吸收，已知水未沸腾，比热容为4.2×103J/（kg·℃），则水的温度升高了 ℃。 36．（2022·广东·中考真题）班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于 现象，表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束，剩余煤气的热值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 37．（2024·广东中山·三模）某单缸汽油机某一个工作冲程如图所示，为 冲程。它完全燃烧0.1kg汽油可释放的能量为 J，汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 较大的特点。（汽油的热值为4.6×107J/kg） 38．（2024·广东·中考真题）阅读短文，回答问题。 载人飞艇 2024年3月30日，我国自主研制的“祥云”AS700载人飞艇成功完成首飞。某飞艇如图甲所示，其气囊体积巨大，采用轻质材料制作。飞艇升空靠浮力来实现，水平飞行靠发动机提供动力。发动机输出的能量用于做推动功和辅助功：推动功指克服空气阻力推动飞艇水平飞行做的功；辅助功指发动机驱动飞艇上发电机工作所做的功，辅助功的功率恒定。 当飞艇低速水平直线飞行时，其受到的空气阻力与速度v的关系如图乙所示。飞艇部分参数见表。忽略气囊厚度及气囊外其他部分受到的浮力。 空载质量（不含氦气） 3750kg 气囊总容积 发动机额定输出功率 辅助功的功率 发动机效率 36% 最大速度 70km/h （1）气囊采用轻质材料制作是为了减小 ； （2）飞艇的发电机利用 的原理发电； （3）将气囊充满氦气，此时飞艇受到的浮力为 N，飞艇最多可载 位乘客升空；（每位乘客质量，，，） （4）飞艇先后以3m/s和6m/s的速度水平匀速直线飞行相同的时间，推动功分别为和，则 ； （5）飞艇低速水平匀速直线飞行时，若消耗10kg燃油，可飞行的最大距离为 km。（燃油热值） 七、能量的转化和守恒（6小题） 39．（2023·广东深圳·中考真题）端午节煮粽子是中华文化的传统习俗，下列说法正确的是（　　） A．燃料燃烧为内能转化为化学能 B．打开锅盖上面的白雾是水蒸气 C．加热粽子是利用做功增加内能 D．闻到粽子的香味是因为扩散现象 40．（2023·广东广州·中考真题）某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电，晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量形式判断正确的是（　　）    A．甲是“电能” B．乙是“太阳能” C．丙是“电能” D．丁是“机械能” 41．（23-24九年级上·河南新乡·期末）涵涵制作了水火箭，右图是简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。你认为以下说法正确的是（   ） A．根据能量守恒定律可知，整个过程中水火箭的总能量保持不变 B．使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C．水火箭中的“水”是一种热值较大的燃料 D．水从水火箭中喷出相当于内燃机的排气冲程 42．（2024·广东清远·一模）如题图所示，我们把热水壶放在煤气灶上烧水的过程实质是把 能转化为内能的过程。加热时，水的温度不断上升，内能增大，这是通过 方式改变水的内能。该热水壶的设计应用我们物理学讲到的连通器原理，该原理在生活中还有哪些应用，请你写出一种： 。 43．（2024·广东汕头·一模）2023年11月25日，我国西北首台抽水蓄能机组——国家电网新疆阜康抽水蓄能电站1号机组投产发电（如图所示），实现了新疆和西北电网调节性电源的新突破。 （1）电站藏在海拔2000m左右的天山深处，该处气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。弥漫在山间的云雾为电站蒙上了一层神秘的色彩，雾是水蒸气 （填物态变化）形成的； （2）新疆的风光电资源充足，产能过剩时，抽水蓄能电站安装的可逆式发电机组处于 （填“抽水”或“发电”）状态，提高了电网对风电、光伏等新能源的接纳能力，该过程中增加了水库中水的 （选填“动能”或“重力势能”）；增加的水能属于 次能源； （3）水力发电是把 能转化为电能。 44．（2024·广东惠州·一模）飞船返回舱在经过大气层时，通过 的方式改变内能，温度急剧升高，内能 （选填“变大”“变小”或“不变”），返回舱和大气剧烈摩擦产生的巨大热量很难再被回收利用，说明能量的转化具有 性。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点03 物态变化、内能和内能的利用 考点 三年考情分析 2025考向预测 温度计的读数、生活中的汽、液化现象、汽化的概念和现象、熔化的概念及现象、液化的概念和现象、热传递改变物体的内能、热值的公式及相关计算、热机效率的计算、计算物体温度变化时的吸放热 近三年广东中考物理物体变化、内能主要以选择填空题形式出现，分值约为2-4分；内能的利用以实验题和科普阅读题形式出现，分值约为4-6分。 （1）物态变化：2022、2023、2024年通过选择填空题考查物体变化现象和特点‌。 （2）内能：2022、2023年通过综合题考查物体温度变化时的吸放热情况，通过选择题考查分子热运动，2024年考查热传递改变物体的内能。 （3）内能的利用：2022、2023年通过选择填空题考查能量的转化和汽油机的构造与工作过程‌；2024年实验题探究计算物体温度变化时的吸放热‌。‌‌‌ 1、物态变化：可能会通过生活中的常见现象，如“雾凇”“露珠”“霜”等，考查物态变化的类型判断，以及吸热、放热情况。实验探究以“探究水的沸腾”“探究晶体熔化特点”等实验为背景，考查实验器材的使用、实验步骤、数据处理和分析等，还可能涉及到对实验误差的分析。 2、内能：考查内能的概念，以及内能与温度、质量、状态等因素的关系，可能会通过选择题或填空题的形式，让学生判断关于内能的一些说法是否正确。改变内能的方式，结合生活实例，如“钻木取火”“用热水袋取暖”等，考查做功和热传递改变物体内能的区别与联系。温度、热量和内能的关系：以选择题或填空题的形式，考查学生对温度、热量和内能这三个概念的理解，以及它们之间的相互关系。 3、内能的利用：通过选择题、填空题或计算题，考查比热容的概念、比热容的相关计算，以及水的比热容大的应用，如解释沿海地区昼夜温差小的原因等。以选择题或填空题的形式，考查热机的工作原理、内燃机四冲程的判断、能量转化关系，以及热机效率的概念和相关计算。结合生活中的能量转化现象，如太阳能热水器、风力发电等，考查能量的转化和守恒定律的应用。 【知识必备】 一、物态变化 1、温度定义：表示物体冷热程度的物理量。 2、温度计：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 （1）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 （2）温度计的使用方法：①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 ※体温计使用前应该把玻璃管内的液体甩回玻璃泡内！ 3、熔化：物体从固态变成液态叫熔化。 （1）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物体。晶体熔化时特点是固液共存，吸收热量，温度不变。 （5）非晶体：没有固定熔化温度（熔点）的物体。非晶体熔化时特点是吸收热量，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升，熔化过程中温度不断升高。 4、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 （1）晶体凝固时特点：固液共存，放出热量，温度不变。晶体凝固条件是达到凝固点、继续放热。 （2）非晶体凝固时特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 5、汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。汽化分为蒸发和沸腾。 （1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。 （2）在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。沸腾条件：①达到沸点。②继续吸热。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 6、液化定义：物质从气态变为液态叫液化。 （1）液化方法：①降低温度；②压缩体积，如：氢的储存和运输、液化气。 7、升华定义：物质从固态直接变成气态的过程；升华吸热。生活中常见的升华现象：碘升华、结冰衣服也干了、干冰升华吸热、樟脑片消失、用久的钨丝灯变黑。 8、凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。生活中常见凝华现象：霜和雪的形成、冬天看到树上的“雾凇”、冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。 二、内能 1、物质的构成：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子 是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。 2、分子动理论内容：①物质是由分子构成的；②一切物体的分子都在不停地做无规则运动。③分子间存在相互作用的引力和斥力；④分子之间有间隙。 3、热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。热运动是分子运动，属于微观运动，不可能停止，而机械运动是整个物体运动，属于宏观运动，可以停止。 4、扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。扩散现象说明（1）一切物质分子都在不停地做无规则的运动； （2）分子之间有间隙。 5、内能：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 6、内能的改变：改变物体内能的两种方法：做功和热传递。 （1）物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 （2）热传递发生的条件：存在温度差。 （3）能量（内能）从高温物体转移到低温物体 （4）做功和热传递在改变内能方面是等效的，但实质不同：做功改变内能属于能的转化，热传递改变内能属于能的转移。 7、温度、内能、热量之间的关系 （1）物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量，因为做功也可以使物体的内能增大。 （2）物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量，因为内能增大有可能是因为状态改变造成的，做功也可以使物体的内能增大。 （3）物体吸收热量，内能一定增大，但温度可能升高，也可能不变，因为吸收热量有可能改变物体的状态。 8、比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收或者降低1℃所放出的热量叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 9、热量的计算：(1)吸热：Q吸=cm△t=cm(t-t0)。（2）放热：Q放=cm△t= cm(t0-t)。 10、“水的比热容较大”的应用：（1）用水取暖或冷却 （2）用水调节气温。 三、内能的利用 1、热机：利用内能做功的机械叫热机。热机分为蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机。 2、内燃机的工作原理 （1）内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 （2）四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个冲程对做功冲程起辅助作用，靠飞轮的惯性完成。 （3）做功冲程把内能转化为机械能；压缩冲程把机械能转化为内能。 （4）一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周，飞轮转2圈。 3、汽油机和柴油机区别 （1）构造区别：汽油机汽缸顶部有火花塞，而柴油机汽缸顶部有喷油嘴。 （2）燃料区别：汽油机燃料是汽油，而柴油机燃料是柴油。 4、热值：1kg（或1m3）某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料本身的一种特性，它的大小只取决于燃料的种类，而与燃料的质量、放热多少无关。 5、热机效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧；②尽量减小各种热量损失；③机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。 6、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 （1）能量及其存在的不同形式（各种不同形式的能量） （2）能量的转化和转移（不同形式间是能量转化，同种形式之间是能量转移） 【重难解读】 1.物态变化：重点是掌握六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的概念、吸放热情况及常见现象。难点在于准确判断生活中复杂的物态变化实例，如“霜”“雾凇”是凝华现象，“白气”一般是液化现象等，以及理解物态变化过程中温度与热量的关系。实验探究“探究固体熔化时温度的变化规律”“探究水沸腾时温度变化的特点”等实验是重点。学生需掌握实验器材的使用、实验步骤、数据处理和分析等。难点在于根据实验数据绘制和分析温度 - 时间图像，如通过图像判断物质是晶体还是非晶体，确定熔点、沸点，分析物态变化过程中的吸放热情况。 2.内能：重点是理解内能是物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，知道一切物体都具有内能，内能与物体的质量、温度、状态等因素有关。难点在于理解分子动能和分子势能的概念，以及内能与这些因素之间的定量关系，如质量相同的不同物质，升高相同温度，内能增加量不同。温度、内能和热量的关系是难点内容。学生要明确温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量（做功也可使内能增大）；内能增大，温度不一定升高（如晶体熔化过程）；吸收热量，内能一定增大，但温度可能不变（如液体沸腾过程）。 3.内能的利用：重点是理解比热容的概念，掌握比热容的相关计算，以及水的比热容大的应用。难点在于运用比热容知识解释一些自然现象和解决实际问题，如沿海地区昼夜温差小，而内陆地区昼夜温差大的原因。热机重点是了解热机的工作原理，掌握内燃机四冲程的特点、能量转化情况，以及热机效率的概念和计算。难点在于根据内燃机的工作过程判断冲程名称和能量转化，以及提高热机效率的方法和实际应用。能量的转化和守恒重点是理解能量守恒定律，能分析生活中各种能量转化的实例。难点在于运用能量守恒定律解决一些综合性问题，如判断能量转化过程中是否存在能量损失，以及损失的能量去向等。 一、温度和温度计的读数（5小题） 1．（2024·广东广州·二模）在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计（量程足够）放入装有60°C的物体M（凝固点为 48°C）的烧杯后开始计时，当温度计示数低于 45°C，启动加热装置使 M变回液态。下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】温度计内液体的温度应先升高到60℃，然后再下降到48℃，经过一段时间再下降到45℃，启动加热后，温度又继续升高到48℃，根据温度计里的液体的热胀冷缩可知，温度计内的液体的体积应先增大，后下降，有一段体积保持不变，然后再下降，启动加热后，体积又增大，温度为48℃时，液体体积保持不变。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（2022·广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16°C B．30°C C．47°C D．70°C 【答案】C 【详解】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2022·广东·中考真题）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。 【答案】 热胀冷缩 不能 36.5 【详解】[1]体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。 [2]由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。 [3]体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。 4．（2024·广东惠州·三模）如图甲所示是小丽同学用温度计测量烧杯中液体温度时的情景，其中正确的是 。乙图是用温度计正确测得的乙物体的温度，那么乙的温度是 ℃。 【答案】 D -22 【详解】[1]使用温度计测量液体温度时，温度计玻璃泡不能触碰到容器底部、容器侧壁，玻璃泡要浸没到液体中，等示数稳定后再读数。故ABC错误，D正确的。 故选D。 [2]如图乙所示的温度计刻度标示，20℃刻度的位置在30℃刻度上方，说明这段刻度在0℃以下，从20℃到30℃中间平均分成10份，所以分度值是1℃，故图乙的温度的示数为-22℃。 5．（2024·广东·中考真题）鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性，小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水，用恒温装置维持水温不变，面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为，装置甲中的水温为37℃，实验室温度为23℃。 （1）实验中，装置乙中的水温应为 ℃； （2）分别测出两装置中容器、水和面料的总质量；30min后，再次测出相应的总质量，数据记录见表。分析数据可得： ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 g； ②面料 的透水汽性更大； ③两种面料的透水汽性之差为 ； 实验装置 总质量/g 总质量/g 甲 225.00 223.12 乙 235.00 232.68 （3）实验过程中，容器的 （选填“内”或“外”）表面会有小水珠形成； （4）请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例： 。 【答案】 37 1.88 2 22 内 夏季的床单选用透水汽性大的材料而增强舒适感 【详解】（1）[1]为比较两款鞋子面料的透水汽性，变量是面料，其它关键性的量，需要保持相同，故装置乙中的水温应与装置甲中水的温度相同，为37℃。 （2）①[2]分析表格中的数据可知，装置甲中透过面料1的水蒸气质量为 ②[3]装置乙中透过面料2的水蒸气质量为 相同的时间内，透过面料2的水蒸气的质量比较多，故面料2透水汽性更大。 ③[4]两种面料的透过水蒸气的质量之差为 两种面料的透水汽性之差为 （3）[5]实验过程中，由于水蒸气集中在容器内，小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，故在容器的内表面会有小水珠形成。 （4）[6]夏季的床单选用透水汽性大的材料而增强舒适感。 二、物体变化的辨识（9小题） 6．（2024·广东广州·中考真题）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 【答案】C 【详解】广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，原因是广州地处我国的南方，春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃就液化形成小水滴，附着在课室的黑板、墙壁和玻璃上造成的，液化需要放出热量，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．（2024·广东·中考真题）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】C 【详解】我们要明确题目中描述的物理现象：“金属在炉中从固态变为液态的过程，属于熔化”。 A．汽化：这是物质从液态变为气态的过程，故A不符合题意。 B．液化：这是物质从气态变为液态的过程，故B不符合题意。 C．熔化：这是物质从固态变为液态的过程，故C符合题意。 D．凝固：这是物质从液态变为固态的过程，故D不符合题意。 故选C。 8．（2022·广东深圳·中考真题）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 【答案】C 【详解】露珠是液态的小水滴，是由于水蒸气遇冷液化而成的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（2022·广东·中考真题）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（　　） A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化 【答案】B 【详解】樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体，这属于升华现象。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．（2024·广东茂名·二模）春、夏、秋、冬四季，温度的变化会对自然界的事物产生不同的影响。下列现象中由于液化形成的是（　　） A．初春，湖面上的冰雪消融 B．盛夏，清晨花草上的露珠 C．晚秋，地面草叶上的白霜 D．寒冬，窗户内壁上的冰花 【答案】B 【详解】A．初春，湖面上的冰雪消融，由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意； B．盛夏，清晨花草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B符合题意； C．晚秋，地面草叶上的白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固体，故C不符合题意； D．寒冬，窗户内壁上的冰花是室内空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固体，故D不符合题意。 故选B。 11．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）天气转暖，冰雪大世界的冰雕会逐渐熔化，下列现象中吸、放热的情况与冰雕熔化相同的是（　　） A．深秋凝霜 B．清晨结露 C．湿衣晾干 D．泼水成冰 【答案】C 【详解】冰雕熔化的过程吸收热量。 A．霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热，故A不符合题意； B．露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，液化放热，故B不符合题意； C．湿衣晾干是汽化过程，汽化过程吸热，故C符合题意； D．泼水成冰是凝固过程，凝固放热，故D不符合题意。 故选C。 12．（2023·广东·中考真题）如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。      【答案】 吸热 酒精灯火焰的温度高于晶体的熔点 【详解】[1]由于用酒精灯加热晶体颗粒，说明气体形成的过程需要吸热。 [2]玻璃板瓶内底部还出现少量液体，该晶体熔化的原因是酒精灯火焰的温度高于晶体的熔点。 13．（2024·广东中山·三模）“千里冰封，万里雪飘”，词中的冰的形成过程需要 热，雪是水蒸气 形成的（填写物态变化名称）；冬天人呼出“白气”，“白气”是 态的水。 【答案】 放 凝华 液 【详解】[1]冰是由水凝固形成的，冰的形成过程需要放热。 [2]雪是空气中的水蒸气凝华形成的。 [3]冬天人呼出“白气”，“白气”是呼出的气体中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液态的水。 14．（2024·广东·三模）随着科学技术的发展 ，具有出色制冷作用的液氮被广泛应用在食品和医疗行业。在常压下 ，液氮的沸点约为- 196 ℃ ，因此在常温下的液氮会发生 （ 填写 物态变化的名称） 现象 ，迅速 （ 选填“ 吸收”或“放出”） 热量 ，达到制冷的效果目的 ；如图所示 ，是火爆全网的“ 网红液氮冰淇淋”，冰淇淋周围弥漫着大量的“ 白气”，这些“ 白气”的实质是浮在空气中的 （ 选填“水蒸气”或“小水珠”） 。 【答案】 汽化 吸收 小水珠 【解析】【小题1】[1][2]由于常温环境的温度比液氮的沸点高很多，所以常温下液氮会发生汽化现象，汽化吸收热量，从而达到制冷的效果。 [3]液化指物质由气态转变成液态，水蒸气是无色无味的气体，白气实质是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。 三、分子动理论（5小题） 15．（2023·广东·中考真题）端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明（   ） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 【答案】A 【详解】端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢是因为粽子的分子在不停地做无规格运动，运动到空气中，属于扩散现象，故BCD不符合题意；A符合题意。 故选A。 16．（2024·广东广州·二模）如图所示，在量筒中装一半清水，再将硫酸铜溶液注入水的下方，观察到蓝色的硫酸铜溶液与无色的清水之间有明显的界面；静置10天后，界面逐渐模糊不清了。这种现象主要表明（    ） A．分子有一定的大小 B．温度越高分子运动越剧烈 C．分子在做无规则运动 D．分子间有相互作用力 【答案】C 【详解】刚开始时，水与硫酸铜溶液界面分明；由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，界面越模糊，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17．（2024·广东佛山·二模）王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有间隙 D．分子在不停的做无规则运动 【答案】A 【详解】分子间存在相互作用的引力，随着两板逐渐靠近，距离在分子间引力的作用范围内，在引力的作用下，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”。 故选A。 18．（2024·广东中山·三模）小萱放学回家，刚到客厅就猜到妈妈做的菜是鸡蛋炒辣椒，她闻到辣椒的味道属于 现象。妈妈打鸡蛋时是拿两个鸡蛋相撞，小萱发现被撞碎的鸡蛋受到的力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）完好无损的鸡蛋受到的力。切辣椒时使用的菜刀很薄，是通过减小 来增大压强。 【答案】 扩散 等于 受力面积 【详解】[1]物质是由分子组成的，小萱闻到辣椒的味道，这是扩散现象，这是由于组成物质的分子永不停息地做无规则运动。 [2]两个鸡蛋相撞时，被撞碎的鸡蛋受到的力与完好无损的鸡蛋受到的力为一对相互作用力，这两个力大小相等。 [3]刀口做的很薄，可以在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 19．（2024·广东肇庆·二模）固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 ；酒精和水充分混合后，总体积发生变化，此现象说明组成物质的分子间有 ；把红墨水滴入水中，一段时间后发现整杯水变红了，这是 现象。 【答案】 斥力 间隙 扩散 【详解】[1]分子间存在相互作用的引力和斥力，固体分子作用力较大，很难被压缩是因为分子间存在相互作用的斥力。 [2]酒精和水充分混合后，其总体积发生变化，因为分子之间存在空隙，酒精和水分别进入对方的间隙中，导致总体积变小。 [3]把红墨水滴入水中，一段时间后发现整杯水变红了，这一现象说明分子直处在永不停息的无规则运动中，属于扩散现象。 四、内能及其改变（6小题） 20．（2024·广东·中考真题）如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少 【答案】A 【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。点灯后，水在升温的过程中，水吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变水的内能。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．（2023·广东广州·中考真题）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中。该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 【答案】A 【详解】将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，合金从70℃降至47℃的过程是放热的降温过程，处于液态；保持47℃这段时间是凝固过程，放热但温度不变，合金处于固液共存态；从47℃降至35℃的过程是放热过程，合金处于固态。故该合金一直对外放热，内能一直减小。故A正确，符合题意，BCD错误，不符合题意。 故选A。 22．（2024·广东深圳·三模）自2023年12月中旬起，北方迎来铺天盖地的茫茫大雪下列说法正确的是（　　） A．三幅图中的物态变化为凝固 B．三幅图中的物态变化为凝华 C．三幅图都出现冰这种物质，冰在熔化时吸收热量，温度升高，内能增加 D．图2中，列车的“窗花”在玻璃外侧 【答案】B 【详解】ABD．图1中，雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；图2中，窗花是由于车厢内的空气中温度高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华形成的小冰晶，因此窗花是在玻璃内侧；图3中泼热水成冰，是热的水蒸气在极寒的环境下直接放热凝华成小冰晶，三幅图的物态变化都为凝华，故AD错误，B正确； C．冰是晶体，晶体有固定的熔点，因此冰在熔化时吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误。 故选B。 23．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体温度越高，分子热运动越剧烈 B．两物体温度相同，内能一定相同 C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体 D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高 【答案】A 【详解】A．分子热运动和温度有关，物体温度越高，分子热运动越剧烈，故A正确； B．内能的大小与质量、温度等因素有关，物体温度相同，内能不一定相同，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说含有热量，故C错误； D．物体吸收热量，温度不一定升高，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故D错误。 故选A。 24．（2024·广东中山·三模）煲仔饭是一种传统的广东美食，以其独特的锅巴和浓郁的香气而闻名，闻到浓郁的香气是由于分子不停做 造成的，烹饪过程中内能是通过 方式改变的，放凉之后香气没有那么浓郁，说明分子热运动的快慢与 有关。 【答案】 无规则运动 热传递 温度 【详解】[1]煲仔饭中带香味的分子在空气中不断地做无规则运动，所以能闻到浓郁的香气。 [2]烹饪时给煲仔饭加热，煲仔饭的内能是通过热传递的方式增大的。 [3]分子热运动的快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 25．（2024·广东深圳·一模）“失蜡法”是我国古代精密铸造青铜等金属器物的一种方法。原理是先用蜡做成铸件模型，再用其他耐火材料填充泥芯和敷成外范，加热烘烤后，蜡会全部 （填写物态变化名称）流出，在该物态变化过程中蜡的温度 （选填“逐渐升高”“逐渐降低”或“保持不变”），使整个铸件模型变成空壳，再向内浇灌金属溶液铸成器物。在金属溶液铸成器物的过程中，器物的内能 （选填“增大”或“减小”），是通过 方式改变了器物的内能。 【答案】 熔化 逐渐升高 减小 热传递 【详解】[1]加热烘烤后，蜡由固态变为液态，蜡会全部熔化流出。 [2]蜡是非晶体，熔化过程中温度逐渐升高。 [3][4]在金属溶液铸成器物的过程中，是晶体凝固的过程，凝固过程中需要向外放热，器物的内能减小，是通过热传递的方式改变了器物的内能。 五、比热容及其计算（6小题） 26．（2023·广东广州·中考真题）以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B．甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D．无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 【答案】B 【详解】依题意初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，说明吸收相同的热量，甲温度变化比乙温度变化慢，由此可知，初温相同的甲、乙放出相同热量，甲乙温度都降低，由于甲温度变化比乙温度变化慢，所以甲的末温比乙的末温高，但由于不知道甲乙两块金属的质量关系，所以无法判断甲、乙比热容哪一个大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 27．（2024·广东深圳·模拟预测）炎炎夏日，某同学想要研究植物的光合作用，他来到深圳市光明区的“天然氧吧”——虹桥公园寻找素材，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．走在林荫路上，阳光透过枝叶孔隙在地面形成光斑，光斑的形状和枝叶的形状有关 B．该同学看到碧绿的树叶，是因为树叶反射绿光 C．该同学可以选择不同植株、大小不同的叶片作为样本 D．植物利用蒸腾作用降低温度，是因为水的比热容较大 【答案】B 【详解】A．走在林荫路上，阳光透过枝叶孔隙在地面形成光斑，光斑的形状实际上是太阳的形状，与枝叶的形状无关，故A错误； B． 不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，该同学看到碧绿的树叶，是因为树叶反射绿光，故B正确； C．该同学研究植物的光合作用时，选择不同植株、大小不同的叶片作为样本会引入变量，影响实验结果的准确性，故C错误； D． 植物利用蒸腾作用降低温度，主要是因为水分蒸发带走热量，而不是因为水的比热容较大，故D错误。 故选B。 28．（2024·广东广州·三模）以下过程不发生物态变化，初温相同、体积相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量，则（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据题意可知，甲、乙的初温相同，吸收相同热量后，甲的末温比乙的低，这说明甲的温度变化较小；则初温相同的甲、乙，放出相同的热量后，甲的温度变化小，所以甲的末温高；由于不知道甲、乙的质量大小关系，根据可知，无法判定甲、乙比热容的大小，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 29．（2024·广东清远·一模）如题图所示，是用相同加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体时（忽略散热）得到水温与加热时间的图线。则在甲乙两种液体比热容之比是 。在甲、乙两种液体升高温度相同时，吸收热量之比是 ；所以比较适用于冷却物体是 液体。（选填甲、乙）。 【答案】 2∶3 2∶3 乙 【详解】[1][2]用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，当温度从20℃升高到40℃时，甲所用的时间2分钟，乙所用的时间是3分钟，加热时间反映吸收热量的多少，所以吸收热量之比是2∶3，根据可知，甲乙两种液体比热容之比是2∶3。 [3]由图像知，相同质量，升高相同的温度，乙需要加热的时间更长，吸收的热量更多，乙的比热容较大，所以作冷却液效果较好。 30．（2024·广东广州·三模）如图所示，容器装了质量为0.5kg的冰，用酒精灯加热，该物质在相同的时间内吸收相同的热量，得到图所示的温度与加热时间的图线，0~8min内质量不变，忽略散热，已知 (1)温度计的读数是 ℃，冰熔化过程所用时间 min； (2)熔化为水后温度升高10℃，其吸收的热量可用公式Q= 来计算，算得Q= ； (3)由图可知，c冰 c水（选填“>”、“=”、“<”），依据是 。 【答案】(1) -3 4 (2) (3) < 见解析 【详解】（1）[1]由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，温度计的液柱液面在零摄氏度以下，所以温度计的示数是-3℃。 [2]由图可知，2~6min是冰的熔化过程，熔化过程所用的时间是 6min-2min=4min （2）[1][2]熔化为水后温度升高10℃，根据Q=cmΔt得到吸收的热量，吸收的热量为 Q=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×10℃=2.1×104J （3）[1][2]根据可知，相同时间，冰和水吸收热量相同，m相同，，可知。 31．（2023·广东深圳·中考真题）如图甲所示，琴琴同学探究“水的沸腾与加热时间的关系”，水的质量为100g，实验过程中温度随时间变化的关系如下表。    min 0 0.5 1 1.5 2 ...... 12 ℃ 94 ？ 96 97 98 ...... 98 （1）当加热0.5min时，温度计示数如图乙，读数为 ℃； （2）根据示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （3）琴琴同学实验过程中，水沸腾时温度小于100℃，原因是 ； （4）如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议： ； （5）水在1分钟内吸收的热量为 J； （6）根据第（5）步进一步探究，水沸腾后继续加热了10分钟，水的质量少了4g，探究蒸发1克水吸收了多少热量？（忽略热量损失）( ) 【答案】 95 不变 当地大气压小于1标准大气压 减少水的质量 840 2100J 【详解】（1）[1]由乙图可知，温度计的分度值为1℃，温度计示数为95℃。 （2）[2]由表中数据可知，从第2min开始，水温保持98℃不变，所以可得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度不变。 （3）[3]由于在1标准大气压下，水的沸点为100℃，水的沸点随气压的降低而降低，所以当气压小于1标准大气压时，水沸腾时温度小于100℃。 （4）[4]为了减少加热时间，可以用初温较高的热水，或者减小水的质量。 （5）[5]由表中数据可知，水在1min内，温度由94℃上升至96℃，则水在1分钟内吸收的热量 （6）[6]水沸腾后继续加热了10分钟，水的质量少了4g，则蒸发1克水吸收的热量 六、热机效率和热值的计算（7小题） 32．（2022·广东广州·中考真题）下列选项可能符合汽车等热机能量流向的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】热机燃烧燃料放出的能量，有部分转化为提供热机动力的机械能，还有相当部分能量散失了。而汽油机的效率一般为20%~30%，则机械能约为 W机械能=ηW=30%×1000J=300J 散失的内能 W内能=W-W机械能=1000J-300J=700J 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 33．（2024·广东广州·三模）如图是甲、乙两台汽油机燃烧不同质量的同种燃油的能量流向及比例的饼形图，下列说法正确的是（　　） A．若对外做功的能量相同，甲汽油机更省油 B．若燃烧质量相同的同种燃油，乙汽油机能量损失的总和更多 C．若增加燃烧同种燃油的质量，甲汽油机的热机效率可以更高 D．乙汽油机做有用功的比例比甲汽油机大，乙汽油机的热机效率更大 【答案】D 【详解】AD．由图可知，汽油机对外做功的能量是汽油机做的有用功，乙汽油机做有用功的比例比甲汽油机大，乙的热机效率更大，若对外做功的能量相同，乙更省油，故A错误，D正确； B．因为乙的热机效率更大，故若燃烧质量相同的同种燃油，乙汽油机各种能量损失的总和更少，故B错误； C．热机效率是有用功在燃料完全燃烧放出总热量中的占比，若增加燃烧同种燃油的质量，甲的热机效率不变，故C错误。 故选D。 34．（2024·广东广州·一模）已知某电动机的工作效率为40%，其输出总能量参数如图所示（有用的能量用灰色底表示）。则图中输出能量的形式以及大小最符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．该选项机械效率为 故A符合题意； B．该选项机械效率为 故B不符合题意； C．电动机工作时，将电能转化为机械能和内能，转化的机械能为有用能量，内能不是有用能量。故C不符合题意； D．电动机工作时，将电能转化为机械能和内能，不输出电能，故D不符合题意。 故选A。 35．（2024·广东广州·中考真题）如图是燃气灶烧水的情境和该燃气灶灶头的示意图。 （1）天然气本身无色无味，为了安全和警示，通常会向天然气中加入臭味剂。拧动点火装置，若燃气未点燃，会闻到臭味，表明 （选填“分子间有引力”“分子间有斥力”或“分子做无规则运动”）； （2）拧动点火装置，天然气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，天然气不会从进口处外泄，原因是：天然气的喷入导致进口处的天然气流速 （选填“大”“小”），压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强； （3）壶中装有密度为、质量为的水，则壶中水的体积为 。根据，若天然气的热值，完全燃烧的天然气放出热量为 J，其中的热量被水吸收，已知水未沸腾，比热容为4.2×103J/（kg·℃），则水的温度升高了 ℃。 【答案】 分子做无规则运动 大 小于 20 【详解】（1）[1]拧动点火装置，若燃气未点燃，臭味分子通过空气传到人的鼻子，使人闻到臭味，这是一种扩散现象，表明分子做无规则运动。 （2）[2][3]拧动点火装置，天然气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，天然气不会从进口处外泄，是因为天然气喷入后，进口处的空气流速增大，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下不会外泄。 （3）[4]根据可得，壶中水的体积为 [5]根据，若天然气的热值，完全燃烧的天然气放出热量为 [6]根据可得，水的温度升高了 36．（2022·广东·中考真题）班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于 现象，表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束，剩余煤气的热值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 热传递 扩散 不变 【详解】[1]用煤气炉烹饪食物时，煤气燃烧释放出来的热量主要通过热传递的方式给食物加热，使食物的内能增加。 [2]现场香气四溢属于扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动。 [3]热值是燃料的一种特性，煤气燃烧一部分后，剩余煤气的种类没变，状态没变，则其热值不变。 37．（2024·广东中山·三模）某单缸汽油机某一个工作冲程如图所示，为 冲程。它完全燃烧0.1kg汽油可释放的能量为 J，汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 较大的特点。（汽油的热值为4.6×107J/kg） 【答案】 做功 4.6×106 比热容 【详解】[1]图中两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能。 [2]由知道，完全燃烧0.1kg汽油可获得的能量 [3]水的比热容较大大，相同质量的水和其它物质相比，吸收相同的热量后，温度升高的最小，所以发动机里用水来做冷却剂。 38．（2024·广东·中考真题）阅读短文，回答问题。 载人飞艇 2024年3月30日，我国自主研制的“祥云”AS700载人飞艇成功完成首飞。某飞艇如图甲所示，其气囊体积巨大，采用轻质材料制作。飞艇升空靠浮力来实现，水平飞行靠发动机提供动力。发动机输出的能量用于做推动功和辅助功：推动功指克服空气阻力推动飞艇水平飞行做的功；辅助功指发动机驱动飞艇上发电机工作所做的功，辅助功的功率恒定。 当飞艇低速水平直线飞行时，其受到的空气阻力与速度v的关系如图乙所示。飞艇部分参数见表。忽略气囊厚度及气囊外其他部分受到的浮力。 空载质量（不含氦气） 3750kg 气囊总容积 发动机额定输出功率 辅助功的功率 发动机效率 36% 最大速度 70km/h （1）气囊采用轻质材料制作是为了减小 ； （2）飞艇的发电机利用 的原理发电； （3）将气囊充满氦气，此时飞艇受到的浮力为 N，飞艇最多可载 位乘客升空；（每位乘客质量，，，） （4）飞艇先后以3m/s和6m/s的速度水平匀速直线飞行相同的时间，推动功分别为和，则 ； （5）飞艇低速水平匀速直线飞行时，若消耗10kg燃油，可飞行的最大距离为 km。（燃油热值） 【答案】 质量 电磁感应 5.04×104 7 1∶4 16.2 【详解】（1）[1]气囊采用轻质材料制作，因为轻质材料密度小，根据可知，体积一定时是为了减小飞艇的质量，从而减小重力。 （2）[2]飞艇的发电机利用电磁感应现象的原理发电，将机械能转化为电能。 （3）[3]飞艇受到的浮力 [4]飞艇最多可载乘客升空时，飞艇的重力等于受到的浮力，即 G=F浮​=5.04×104N 则飞艇的总质量 气囊总容积4200m3，氦气的质量是 飞艇最多可载乘客的质量 m总人​=m总−m飞艇​−m氦气=5.04×103kg−3750kg−840kg=450kg 飞艇最多可载乘客的位数 （位） 取整数，即飞艇最多可载7位乘客升空。 （4）[5]由图乙可知，飞艇先后以3m/s和6m/s的速度水平匀速直线飞行时受到的阻力分别为1.5×103N、3×103N，因 W=Fs=fvt 所以，推动功之比 故。 （5）[6]燃油完全燃烧释放的热量 由​可得，发动机做的功 由图乙可知，f=500v。由 W=W推+W辅 可得 1.62×108J=500vs+5×104W×t 由可得 ① 当 时，v=10m/s。此时①式中的分母有最小值，s有最大值，最大值为 七、能量的转化和守恒（6小题） 39．（2023·广东深圳·中考真题）端午节煮粽子是中华文化的传统习俗，下列说法正确的是（　　） A．燃料燃烧为内能转化为化学能 B．打开锅盖上面的白雾是水蒸气 C．加热粽子是利用做功增加内能 D．闻到粽子的香味是因为扩散现象 【答案】D 【详解】A．燃料燃烧时发生化学反应，并释放出热量，所以是化学能转化为内能，故A错误； B．打开锅盖上面的白雾是水蒸气液化形成的小水滴，故B错误； C．加热粽子时，开水放出热量，粽子吸收热量，所以是通过热传递增加内能，故C错误； D．闻到粽子的香味是香味分子不停地做无规则运动，是扩散现象，故D正确。 故选D。 40．（2023·广东广州·中考真题）某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电，晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量形式判断正确的是（　　）    A．甲是“电能” B．乙是“太阳能” C．丙是“电能” D．丁是“机械能” 【答案】C 【详解】由题意可知整个过程是太阳能通过太阳能电池将太阳能转化为电能，电能通过蓄电池将电能转化为化学能储存在蓄电池中，晚上蓄电池对外放电，将化学能转化为电能供应路灯工作，路灯工作时将电能转化为光能，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 41．（23-24九年级上·河南新乡·期末）涵涵制作了水火箭，右图是简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。你认为以下说法正确的是（   ） A．根据能量守恒定律可知，整个过程中水火箭的总能量保持不变 B．使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C．水火箭中的“水”是一种热值较大的燃料 D．水从水火箭中喷出相当于内燃机的排气冲程 【答案】B 【详解】A．整个过程中水火箭与外界发生了能量的转化和转移，因此，就水火箭而言，其能量不守恒，故A错误； B．使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同，都是压缩气体做功，将机械能转化为内能，故B正确； C．水火箭中的“水”不能燃烧，不属于燃料，故C错误； D．水从水火箭中喷出的过程中，内能转化为机械能，相当于内燃机的做功冲程，故D错误。 故选B。 42．（2024·广东清远·一模）如题图所示，我们把热水壶放在煤气灶上烧水的过程实质是把 能转化为内能的过程。加热时，水的温度不断上升，内能增大，这是通过 方式改变水的内能。该热水壶的设计应用我们物理学讲到的连通器原理，该原理在生活中还有哪些应用，请你写出一种： 。 【答案】 化学 热传递 船闸 【详解】[1]煤气在燃烧过程中，消耗了化学能，得到了内能，因此是化学能转化为内能。 [2]烧水的过程是燃料燃烧释放的热量通过热水壶传递给水，水吸收热量、内能增加，通过热传递的方式改变水的内能。 [3]生活中的热水壶利用了连通器原理，利用该原理的还有船闸、水位计等。 43．（2024·广东汕头·一模）2023年11月25日，我国西北首台抽水蓄能机组——国家电网新疆阜康抽水蓄能电站1号机组投产发电（如图所示），实现了新疆和西北电网调节性电源的新突破。 （1）电站藏在海拔2000m左右的天山深处，该处气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。弥漫在山间的云雾为电站蒙上了一层神秘的色彩，雾是水蒸气 （填物态变化）形成的； （2）新疆的风光电资源充足，产能过剩时，抽水蓄能电站安装的可逆式发电机组处于 （填“抽水”或“发电”）状态，提高了电网对风电、光伏等新能源的接纳能力，该过程中增加了水库中水的 （选填“动能”或“重力势能”）；增加的水能属于 次能源； （3）水力发电是把 能转化为电能。 【答案】 低于 液化 抽水 重力势能 一 机械 【详解】（1）[1]气压随高度的增加而减小，故海拔2000m左右的天山深处气压低于标准大气压。 [2]雾是液态的小水滴，是由水蒸气液化形成的。 （2）[3]产能过剩时，可逆式发电机组处于抽水状态，将水抽到高处，获得重力势能，实现蓄能。 [4]水能可以从自然界直接获取，属于一次能源。 （3）[5]动能和势能统称机械能，水力发电是把水的机械能转化为电能。 44．（2024·广东惠州·一模）飞船返回舱在经过大气层时，通过 的方式改变内能，温度急剧升高，内能 （选填“变大”“变小”或“不变”），返回舱和大气剧烈摩擦产生的巨大热量很难再被回收利用，说明能量的转化具有 性。 【答案】 做功 变大 方向 【详解】[1][2]飞船从太空返回大气层时，与大气层之间摩擦做功，内能增加，温度升高，通过做功的方式改变飞船外壳的内能。 [3]在此过程中，返回舱和大气剧烈摩擦产生的巨大热量很难再被回收利用，说明能量的转化具有方向性。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$