内容正文:
题组培优册·安徽历史
班级: 姓名: 得分:
题
组
培
优
册
限
时
训
练
题
组
二
题组二
(分值:42 分 建议答题时间:35 分钟)
1. (2024 苏州)苏州塘北遗址的良渚文化遗存
十分丰富,出土了房屋基址,还发现了大面
积古水稻田遗迹、墓葬等。 墓中随葬玉石
器等,显示墓主人具有一定的身份地位。
这表明当时的人们 ( A )
A. 过着原始农耕生活
B. 还没有贫富贵贱的差别
C. 开始使用打制石器
D. 以世袭制代替了禅让制
2. (2024 庐阳区二模)下表是从两部先秦时期
的作品中摘取的内容,其都是为了达到
( D )
作品 引文
《左传·
昭公七年》
天有十日,人有十等,下所以事上,
上所以共神也,故王臣公,公臣大
夫,大夫臣士,士臣皂。
《国语·
晋语》
公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食
力,工商食官。
A. 加强中央集权的政治
B. 衡量道德修养的标准
C. 规范统治阶层的行为
D. 构建社会的等级秩序
3. (2024 广东)魏晋时期,朝鲜半岛的高句丽
大量引进《论语》 《史记》 《汉书》等儒家经
典和史学名著,当地人不仅能诵读汉文著
作,还能使用汉文写作。 这体现了
( C )
A. 儒家学说的包容性
B. 鉴真东渡的影响力
C. 中华文化的吸引力
D. 中华文明的创新性
4. (2024 蜀山区三模)唐朝前期,敦煌地区不仅
有西域商人的聚落,沿途还有不少供过往
商人打尖住店的驿站。 城内店肆林立,出
现了“兴胡之旅,岁月相继”的景象。 这说
明,当时敦煌 ( B )
A. 战略位置很重要 B. 商业贸易发达
C. 是北方经济中心 D. 文化繁荣兴盛
5. (2024 河南)宋朝时,雕版印刷术使用更加
普遍,“转相摹刻,诸子百家之书,日传万
纸”,对文化发展是一个明显推动。 这主要
说明宋朝时期 ( B )
A. 儒家思想备受推崇
B. 技术推动文化发展
C. 活字印刷普遍使用
D. 文化助力技术创新
6. 【周年热点】(2024 滁州市二模)《海外华人》记
载了郑和对明仁宗的进谏:“欲国家富强,
不可置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦
来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华
夏危矣。”据此判断,郑和 ( D )
A. 率领船队扩大了对外贸易
B. 洞察东南沿海边疆的危机
C. 践行天朝上国理念下西洋
D. 具有海权思想和忧患意识
7. (2024 天津) “自上而下的改革在学习和吸
收西方现代文明,特别是建立现代的政治
制度方面被证明行不通,中国必须通过革
命走现代化的独特道路。” 文中 “ 改革”
是指 ( B )
A.
洋务运动 B. 戊戌变法
C. 义和团运动 D. 辛亥革命
8. 【周年热点】抗战爆发后,在枣宜会战中,张
自忠上将壮烈殉国;在反“扫荡” 作战中,
左权将军牺牲;马本斋组建回民义勇队,令
日伪军闻风丧胆;人民音乐家冼星海创作
《黄河大合唱》,鼓舞抗战斗志。 这些事例
说明抗日战争胜利的主要原因是 ( A )
A. 中华民族团结抗战
B. 敌后战场与正面战场配合
4
题组培优册·安徽历史
题
组
培
优
册
限
时
训
练
题
组
二
C. 人民群众大力支持
D. 世界反法西斯力量的支援
9. 数据分析是经济史研究的重要方法。 下图
所示数据变化的主要原因是 ( B )
A. 新中国的成立
B. 三大改造的基本完成
C. 中共八大召开
D. “一五”计划的超额完成
10. 经过数十年风风雨雨,两国发展起 7
600
亿美元双边贸易和累计 2
600 多亿美元
双向投资。 无数美国家庭通过使用中国
商品提升生活品质,大量美国企业来华投
资兴业,共享中国发展红利,也促进中国
经济转型升级。 这表明,中美合作 ( C )
A. 有利于世界和平稳定
B. 推动了全球经济的健康发展
C. 有利于实现双方共赢
D. 促进了中国经济地位的提升
11.
观察下图可知,这些城市的相似之处是
( D )
中世纪城市(部分)分布示意图
A. 经济发达 B. 文化繁荣
C. 社会稳定 D. 交通便利
12. 这一时期,人们更加珍惜人的现世幸福,
艺术家表现的内容也从“天上” 转向了
“人间”,打破了单一的宗教题材;意大利
佛罗伦萨等地新创办了一批学校,强调古
典文学学习和体育锻炼的并重,教育学生
健康快乐地生活,发展自身所固有的潜
能。 “这一时期”是 ( D )
A. 古巴比伦时期 B. 罗马帝国时期
C. 启蒙运动时期 D. 文艺复兴时期
13. (2024 天津)制度的建立和完善都需要一
个过程。 下图体现了 ( A )
A. 英国君主立宪制的探索
B. 俄国废除农奴制的改革
C. 法国共和体制的形成
D. 美国三权分立的确立
14. 下图是一幅 20 世纪 50 年代的题为《骑士
及其旅伴》的苏联政治漫画。 一位美国骑
士骑着身上写着“马歇尔计划”的瘦马正
赶往西欧,他的旅伴———一位身着黑衣的
魔鬼正如影相随地跟着他。 这幅漫画寓
意了 ( A )
A. 马歇尔计划会给欧洲带来
灾难
B. 马歇尔计划促进欧洲的
恢复
C. 揭示马歇尔计划的根本目的
D. 马歇尔计划导致两极格局形成
15.
第二次世界大战以来,尤其是冷战结束
后,美国一些理论家提出:如果世界趋向
一种共同语言,它应该是美式英语;如果
世界正在由电视、广播和音乐联系在一
起,那节目同样也应该是美国的;如果共
同的价值观正在形成,它应该是符合美国
人愿望的价值观。 这种论调本质上体现
的是 ( C )
A. 维护世界和平 B. 尊重文化多样性
C. 文化霸权主义 D. 政治多极化趋势
5
题组培优册·安徽历史
题
组
培
优
册
限
时
训
练
题
组
二
16. 阅读材料,完成下列探究活动。 (12 分)
材料
中国古代国家治理与社会发展
经济
发展
春秋时期,社会经济有很大的发展。
尤其是春秋后期, ① 出现,促进
了农业上的深耕细作,并为开发山
林、扩大耕地创造了条件
民为
邦本
中华传统文化重视以人为本,孔子
要求统治者体察民情,反对苛政,战
国时期,孟子提出了“仁政”说;西汉
建立后,统治者实行“ ② ”政策,
创造了“文景之治”的盛世局面
民族
关系
秦汉时期建立了 ③ 国家;魏晋
南北朝时期,各民族大迁徙、大交
融;隋唐时期,各民族在大一统条件
下大交融,大发展……元明清三代
是统一多民族国家得到巩固和发展
时期, 多元一体 的民 族 格 局 渐 趋
稳定
对外
交往
中国是亚洲东部的文明古国,在历
史上与世界许多地区有过程度不同
的交往。 秦汉时期,中国与外部世
界的交往扩大,97 年,甘英奉西域都
护之 命 出 使 大 秦, 抵 达 波 斯 湾 一
带……元朝通往欧洲的海陆通道都
很畅通。 13 世纪,马可·波罗经西
亚、中亚抵达中国。 1405—1433 年,
④ 率船队 7 次“下西洋”,最远
到达非洲东海岸和红海沿岸
———摘编自卜宪群《我国
历史上的国家治理》
(1)根据材料并结合所学知识,完成表格
中的空白处。 概括中国历史的发展趋势。
(6 分)
(2)“中国式现代化是人口规模巨大的现
代化。 中国式现代化是全体人民共同富
裕的现代化;中国式现代化是物质文明和
精神文明相协调的现代化;中国式现代化
是人与自然和谐共生的现代化。 中国式
现代化是走和平发展道路的现代化。”请
你从中国式现代化的特点中任意选择一
个角度,结合所学知识说明中国式现代化是
如何汲取中国古代治理智慧的。 (6 分)
示例一:古代中国强调以人为本,民为邦
本,关注民生,中国式现代化是全体人民
共同富裕的现代化。 1950 年,中央人民
政府颁布 《中华人民共和国土地改革
法》,进行土地改革,全国约 3 亿无地少地
农民分到了约 7 亿亩土地和大量的农具、
牲畜和房屋等,农民真正获得了解放;中
共十一届三中全会后,以经济建设为中
心,不断提高人民的生活水平,2020 年,
我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利,全面
建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困
问题。
示例二:中国式现代化是走和平发展道路
的现代化。 中华民族自古以来就主张以
和为贵。 丝绸之路是古代东西方往来的
大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸
易与文化交流,起到极大的促进作用;
1405—1433 年,郑和率船队七次下 “西
洋”,增进了中国与亚非国家和地区的相
互了解和友好往来,促进了文化的交流。
不同于西方的殖民掠夺,中国始终坚持走
和平发展道路;提出和建设“一带一路”,
积极推动构建人类命运共同体等。 (任选
一个角度,其他言之有理亦可,3 分)
6
参考答案及解析·安徽历史
题
组
培
优
册
他们的英勇斗争,有力打击了日军,增强了全国人民坚持
抗战的信心。
1941 年 9 月,晋察冀军区战士马宝玉等五位壮士,为了掩
护群众和主力撤退,毅然决然地把日军引上了狼牙山峰顶
绝路,最后宁死不做日军俘虏,纵身跳下万丈悬崖。 狼牙
山五壮士用鲜血和生命谱写了气吞山河的壮丽诗篇,显示
了中华儿女宁死不屈的伟大精神。 (10 分)
主题 9 历史地图上的世界格局
1. C 2. D
3. (1)A:②;B:①。 (2 分)
联系:新航路开辟(哥伦布的航海活动)使美洲与欧洲之
间建立了直接的联系,西方国家对亚非拉地区开始了殖民
扩张和殖民掠夺。 此后英国加入殖民者行列,在大西洋上
通过“三角贸易”,对非洲及美洲地区进行殖民掠夺。 (2 分)
(2)过程:一战后,帝国主义国家建立凡尔赛—华盛顿体
系;二战后,“冷战”造成两极格局;当今,世界呈现多极化
趋势。 (4 分)
(3)变化趋势:联合国成员国数量越来越多,地区分布越
来越广。 (2 分)
作用:联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作
用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 (2 分)
(4)价值:历史地图包含着丰富的信息,也可以直观反映
政治、经济、思想等方面的内容;通过历史地图可以了解重
要历史事件发生的空间,能培养空间感和时空观念。 (其
他言之有理亦可,2 分)
主题 10 古代典籍中的中华优秀传统文化
1. B 2. A 3. C 4. A
5. (1)特点:类别多样;内容丰富;注重实用性;具有连续性。
(任答 2 点即可,4 分)
(2)个人:毅力非凡,严肃审慎的态度;注重实地考察,注
重搜集运用各种文献。 社会:造纸术的改进;南北朝政局
动荡;前人著作提供的研究基础。 (6 分)
《题组培优册》
题组一
1. A
2. B
3. D 4. C 5. C 6. A 7. A
8. A 9. D
10. B
11. C 12. D 13. C
14. C 【解析】根据材料“英国就业人口结构的变化”可知,
1841 年到 1877 年,农业人口和服务业人口占比减少,工
业人口占比增加。 结合所学知识可知,19 世纪 40 年代
英国工业革命完成。 工业革命推动了产业结构的变化,
故 C 项正确;材料未涉及人口数量的增长,排除 A 项;材
料反映的是农业就业人口占比减少,不能说明农业生产
衰退,排除 B 项;20 世纪初第二次工业革命的完成,使主
要资本主义国家进入帝国主义阶段即垄断阶段,与第二
次工业革命完成的时间不符,排除 D 项。 故选 C 项。
15. B
16. (1)名称:长征。 (1 分)
背景:红军第五次反“围剿”失利。 (2 分)
(2)原因:中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱
作用;国共两党团结合作,建立抗日民族统一战线,实行
全民族抗战;世界上一切爱好和平与正义的国家和人民
的支持等。 (任答 2 点即可,2 分)
意义:中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌
入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争;它促进了中
华民族的觉醒;大大增强了中国人民的民族自尊心和自
信心,成为中华民族由衰败走向振兴的历史转折点;中国
战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西
斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献;中国的国
际地位得到提高;鼓舞了殖民地半殖民地国家的民族独
立和解放斗争等。 (任答 3 点即可,3 分)
(3)示例:粉红色党员登记表:坚定理想信念,传承革命
精神。
见证黎明的党员登记表———长征中的坚守。
反攻命令手稿:弘扬百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。
全面反攻———对日寇的最后一战。 (任选 1 个即可,2 分)
题组二
1. A 2. D 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. A 9. B
10. C 11. D 12. D 13. A 14. A 15. C
16. (1)①:铁制农具和牛耕;②:休养生息;③:统一的多民
族;④:郑和。 (4 分)
发展趋势:统一多民族的国家不断得到巩固与发展。 (2
分)
(2)【示例一】古代中国强调以人为本,民为邦本,关注民
生,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 1950
年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,
进行土地改革,全国约 3 亿无地少地农民分到了约 7 亿
亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等,农民真正获得了解
放;中共十一届三中全会后,以经济建设为中心,2020
年,我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利,全面建成小康社
会,历史性地解决了绝对贫困问题。
【示例二】中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
中华民族自古以来就主张以和为贵。 丝绸之路是古代东
西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易
与文化交流,起到极大的促进作用;1405—1433 年,郑和
率船队七次下“西洋”,增进了中国与亚非国家和地区的
相互了解和友好往来,促进了文化的交流。 不同于西方
的殖民掠夺,中国始终坚持走和平发展道路;提出和建设
“一带一路”,积极推动构建人类命运共同体等。 (任选
一个角度,其他言之有理亦可,6 分)
题组三
1. B 2. B 3. A
4. C 【解析】根据材料可知,元祐年间相比景德年间官员数
量大幅增加,结合所学可知,宋朝实行增设多重机构和官
员,以分化事权的办法,从而导致官员数量大幅增加,故 C
项正确;题干中没有涉及实行重文轻武政策、大量重用文
臣的内容,排除 A 项;题干中也没有涉及改革和发展科举
制、提高进士地位的内容,排除 B 项;材料反映了北宋官员
不断增加的情况,没有涉及与辽、西夏政权对峙,排除 D
项。 故选 C 项。
5. B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. A 11. A 12. A 13. C
14. A
15. A
16. (1)张骞;毕昇。 (4 分)
(2)观点:中华文明为世界文明的发展作出了重要贡献。
论证:东汉,蔡伦改进造纸术,后经丝绸之路传入欧洲、非
洲,又经新航路开辟传入美洲、大洋洲,为人们提供了便
捷的书写材料,便利了文化的传承,推动了教育的普及,
影响了世界文明进程。 唐朝,鉴真东渡,除了传授佛法,
还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识,还
修建了唐招提寺,对日本的佛学、雕塑、医药、建筑、艺术
乃至日常生活,都产生了很大影响,为中日文化交流作出
了卓越的贡献。 宋代,阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯
国家,后来又传到欧洲。 指南针应用于航海,大大促进了
世界远洋航海技术的发展,为世界地理大发现提供了重
要条件。 总之,在人类文明演进的过程中,中华文明起了
22