第4单元 怎样选材-【初中作文】2024-2025学年新教材七年级语文下册

第四单元 怎样进材 单元导航站 做一道佳肴,最重要的是食材,好食材才有好味道;写一篇文章,必须得 有素材,好素材承载着文章的写作意图。“抓耳挠腮落笔愁,胡编生套成文 羞。”同学们写作的难题,首先是没有材料,“巧妇难为无米之炊”,其次是不 会选材,“狗咬刺猾一无从下口”。写作材料从哪里来?怎么去选择材 料?让我们一起按照下面的解析一探究竟吧 目标要求 体会选材对于写作的意义,学会选材的方法。 能有意识地在生活和阅读中搜集、积累、分析、整理材料。 在写作时,能围绕文章中心选取生活中的素材,努力做到材料真实、 新颖。 能在写作实践中运用选材的方法与技巧,写出主旨突出的文章。 写法操作间 1【写作实践一】 生活中也许有一条你非常熟悉的路,行走时并无感觉,细思量别有滋味。 如果让你写写这条路,你会确定怎样的中心,选择哪些材料?仔细思考,写出你 准备表达的中心,列出需要选用的材料,并注明详略安排。 56 提示: 1.根据你对这条路的了解,想一想可以表现它的哪些方面。在此基础上, 搜集相关材料。 2.可以通过观察、拍摄、记录等方式,尽可能多地搜集与要表达的中心相 关的直接材料:也可以通过访谈、查阅资料的方法,搜集间接材料。 第一步:首先要明白想要表达的中心思想,明确选材角度。 写一条熟悉的路,可能是你上学的必经之路、江南的烟雨小巷,也可能是充 满小贩叫卖声的商贸街、茶馆林立的休闲街、花香四溢的幽曲小径等。你想通 过这条路表达什么样的中心呢?可以展现民风民俗,赞美故乡之美,可以表达 对昔日生活的留恋,讲述成长感悟等。 第二步:围绕中心组织材料,注意详略得当。 构思时,可以展现这条路的清幽、热闹或富有地方特色的特点,可以写路边 的环境、两旁的建筑、街上的行人,也可以记叙在这条路上发生的事。注意:描 写和叙事需要紧扣路的特点,不能将路当作叙事的背景,重叙事而没有充分反 映出路的特点。尽量抓住这条路一到两个突出的特点展开叙述,切忌面面俱到 示例: 看不够的曲水亭街,曲水流觞,风景旋,古韵清风。 春日里,轻风拂面,在街上漫步,常遇见来写生的画家,找个角落,固定好画 板,将青砖黛瓦、小桥流水搬到纸上。年轻人骑着自行车驶过,风衣迎风鼓起。 酷暑,来这儿的次数更多了,杨柳娜,泉水清清。 最美时分,是秋日的晚上。月色溶溶,友人相约,结伴而行。从曲水亭街到 百花洲,再到王府池子街,街道十分安静,刘氏泉、腾蛟泉、灌泉,低声细语地 讲述着民间的传说,引人遐想;夜晚只剩泉上的月光,月光中的露珠,露珠里的 诗句,诗句里的绮丽。“掬水月在手,弄花香满衣。”你会发现,这美景如水袖一 般,柔软得让人心醉,轻轻一触,便淌出袅袅诗意。 到了冬日,阳光逗人,烟水缥缄,别有一番意境,让人不禁想起木心的 诗--“从前的日色变得慢/车,马,邮件都慢/一生只够爱一个人”。走着走着, 我仿佛走进一幅水墨丹青中,在月光下留下清丽的倩影。 57## 三【写作实践二】 你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说 家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手..... 以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇记叙文。不少于500字 提示: 1.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点;如果 这个人很多方面都“牛”,就要注意分清主次、详略,合理安排。 2.也可以写几位“牛人”,每人只写一件事,但要突出他们各自不同的 特点。 3.语言可以该谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道,这样会增加文章的 趣味性。 第一步:审题。 题目中有两个关键词:“牛人”和“我们班”。“牛人”是网络语言,一般有两 种理解:一是比喻此人非常厉害,用来夸赞人:二是指某人做了一般人意想不到 的事情,别人对此人表达的一种惊讶、佩服。根据题干中的提示语可知,“牛人” 指“读书迷”“演说家”“大管家”“体育健将”“乐器高手”等;“我们班”限制了 “牛人”的范围。两条“提示”分别提醒我们:可以写几件事表现一位“牛人”的 特点,也可以各写一件事表现几位“牛人”的不同特点。语言应诙谐、幽默,增加 文章的趣味性。 第二步:选材立意。 一是围绕中心选择材料。本题目的中心是表现同学的“牛”,要紧紧围绕这 个中心来精心选取材料。不要盲目地非大的材料不选,那些能以小见大、于细 微处见精神的小材料同样可以选取。二是选择有代表性的材料。就是那些能 深刻揭示事物本质,从而具有广泛代表性和强大说服力的材料。因此,要选择 能深刻表现“牛”的内涵的材料,特别是那些能传递积极、健康价值观的材料。 三是选择生动、新颖的材料。材料生动是指具有活力,能使人感动,能起积极作 用;材料新颖是指材料新而别致、与众不同、不落俗套,别人未使用过或有人用 58 过但自己又有新的感悟和体验,这样的文章才能吸引人、感动人。 示例: 思维导图 开头--点明要晒“我们”班的“牛人” 主体--分别写了三个同学的不同特点,叙述与其特长相 晒晒我们班的 “牛人” 关的事例,以此突出“牛”在何处 结尾 -一总结全文,指出班级的“牛人”各有个性,并请更多 “牛人”为自己代言 我们班的“牛人” 现在流行“没事晒一晒”,晒美食、晒心情......而我要晒的,是我们班的“牛 人”! 我们班啊,个个都是牛气冲天的“牛人”。网上有言:“10后”太“可怕”!的 确如此!我们班这几位“10后”“牛人”就很“可怕”! 最让我感到“可怕”的是“班花”陆林。作为班花,陆林很漂亮,脾气还特别 好,像只小白兔。但就是这个像小白兔的女孩子,为什么在体育课上会变得那 么可怕呢?她是身上附带了特殊的技能吗?看她-50米测速,破纪录创新 高:仰卧起坐,破纪录创新高:立定跳远,破纪录创新高......看得我们一群弱成 “淹”的女生,眼睛瞪圆,下巴落地!再看看破完一堆纪录,脸不太红、气不太喘 的陆林,我们都深深赞叹,表示不敢相信一一这还是那只小白兔吗?简直是深 藏不露的神一般的存在啊! 还有来自“星星”的欣欣。乍一看,戴着眼镜,白白净净,应该是个较文静的女 孩,一接触,你会被她欢脱的个性彻底打败,整个人疯掉!和她聊天还没等开口, 就会先被她的表情逗笑,而且不管聊什么都会笑场!这是为什么?难道她自带 搞笑因子吗?欣欣也是我们班唯一一个对足球痴迷的女生。因此,她在女生中 自然难觅知音,于是常常跟男生凑在一起,谈论有关足球的事情。据说每每碰 到重要比赛,她都会半夜三更偷偷起来看直播,还被她妈妈抓到过好多次呢! 还有一位“牛人”,不仅学习超好,而且是我们班的“珠穆朗玛峰”,个子最 59。# 高,还瘦!唯独性格稍显无聊,对什么事都无所谓。考试拿到第一名,无所谓; 没拿到第一名,无所谓;老师夸奖或批评,依旧是无所谓:这挺让人抓狂的!就 是这么个无聊的人,却特爱“欺负人”,经常调侃同学,比如个子没他高、身材没 他好......嗨,真看不透这个复杂微妙的人物--王雨同学。 “牛人”各有各的个性,你若是“牛人”,请为自己代言! 本文以调侃、欢快、符合中学生个性的语言讲述人物故事,读来趣味盎 然,令人忍俊不禁。从结构上看,文章采用总一分一总的结构,开篇一、二段 起释题和总领全文的作用,接下来三、四、五段抓住人物特点,分别讲述一位 “牛人”的故事,既有外貌描写,也有个性概括和事件讲述。介绍“牛人”时, 或先点明人物,再叙其“牛”事;或先叙其特点,再点明人物。灵活的叙述方 式,不给人以重复之感。篇末总结简洁有力,个性十足。 三【写作实践三】 你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你认为独特或者令 你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.可以写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材料,注意材料 的新颖;也可以写平平常常的一天,但要写出生活的特点以及你对平凡生活 的独特感受。选择的材料应真实、可信。 2.要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流水账。为了便于把 握,可以先列出提纲 3.可以运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分;与要展现的生活 特点没有紧密关系的部分,可以概括叙述。 第一步:准确审题。 “我的一天”要求主人公是“我”,时间限定为“一天”,注意不要将时间拉 长。可以选取具有特殊意义或带给你深刻感受的一天,如参观科技馆、参加志 愿者活动,也可以写平常的一天,将平常的事情写得富有新意。可以选取一天 60 中的几件事,也可以选取一件事进行重点描绘。即要选择这一天之中感触最深 的事情详写,切忌把文章写成流水账。叙事要体现出一天的时间跨度,而不能 仅是记叙一天内某个时间段的事。 第二步:选材立意。 注意材料的真实与新颖:取材于亲身经历,以突出真实性;取材新颖,要做 到选别人未选、写别人未写,或者就平常素材翻出新意,表达自已独特的体验与 感悟。可以写特殊的一天,比如,参加校运会夺得了奖牌;成绩优异,站上了领 奖台;参加志愿活动,捡拾垃圾、捐赠旧衣物等,表达自已积极为社会贡献力量 的强烈意愿。也可以写平凡的一天,比如,一天的学习经历,表现自己的收获和 反思;与家人的日常相处,体现家庭生活的幸福以及对亲情的珍惜;出行时的所 见、所闻、所感,表现对生活的热爱 第三步:巧用手法。 为了使作品更好,我们可以综合运用多种写作手法。叙事时,可以采用顺 叙、插叙、倒叙等叙事方式;还可以运用比喻、拟人等修辞手法为文章增色。这 类文章通常要在结尾进行升华,也可以采用议论、抒情的表达方式抒发自已的 感受。 示例: 我一关 山东一考生 一个周末的早上,妈妈来到我的房间,满脸笑容地看着我。我顿时有种“被 算计”的感觉。沉默了一会儿,妈妈开口道:“闺女啊,妈妈今天有事出去一下 你在家要好好照顾小琪妹妹呀!” 照顾妹妹?只要用电视就能摆平的妹妹,她需要我照顾吗?我心里直犯嘀 咕。我等着听妈妈接下来的哈咐,可过了许久也没有听到。就这么稀里糊涂 地,我便答应了。看到我没有“不愿照顾”妹妹的反应后,妈妈的脸上立即露出 了“阴谋得逞”的笑容,转身离开了。到了门口,她却好像突然想到了什么,猛地 一回头说:“对了,还有小月,马上就到了。午饭你给她们做,我下午才能回来。” 啊,小月?我那个“小魔女”表妹?我想反悔,但妈妈早已经走出家门 了...... 61#。# 半晌过后,看着被两个妹妹搞得乱七八糟的房间,我懊恼万分。但现在后 悔为时已晚,最重要的是要将房间收拾好,还要做饭。我叫住她们两个,开始下 达命令:“小月择菜洗菜,小琪收拾房间。”她们两个立刻装出一副可怜兮兮的样 子看着我。 “不想做也可以,午饭、零食免谈,电视不许看!”一听我这么说,她们只得满 脸不情愿地去干活儿了。 吃完饭后,小月拿着一只杯子假装话筒,开始对小琪进行“采访” 小月问:“小琪,请问你吃了非菜之后有何感想?” 小琪答:“今天的非菜飘着一股泥土的香味!” 她俩拿腔拿调的表演十分搞笑,今天的非菜确实有一股湖味。当时,我忙 着揽挡鸡蛋,又要冲水,把锅里的非菜给忘了,结果就烧蝴了。这两位“美食家” 马上就品出来了。俟,她们只知道挑三抹四,却不体谅本厨师的辛苦啊。想起 平时,我对妈妈做的饭也十分挑剔,从没有体谅过妈妈的艰辛,我突然感到自己 也“很不懂事”。 中午还算安静,她们都去睡午觉了。我等啊等,总觉得时间过得太慢 了.....终于,我的“救世主”--妈妈回来了!我长出一口气,总算得以“解 放”了! 晚上,独自坐在桌前,想想今天发生的事,我切身体会到了妈妈的不易,反 思了自己以前的任性。随着年龄的增长,我以后要学会多为别人着想,不能只 顾自己的感受,而忽略别人的付出。同时我发现,我以前太依赖妈妈了。我终 归是要长大的,要离开妈妈独自生活,我要学会独立,自己的事情自己做。 这是普普通通的一天,但是经过这一天,我好像忽然长大了...... 点评 文章记叙了作者平常而又不平凡的一天的经历,两个妹妹的言行促成 了作者的成长。现在的孩子从小被家长宠着,很少为别人考虑,作者能意识 到这一点,很不容易。从日常生活中取材写作更容易写出打动人心的好 文章。 。62 今夜月色好 彭荆风 她刚把窗户推开,山谷里那冰凉而又潮湿的浓雾 ①通过描绘被云雾深铺 就涌了进来,雾腾腾地四散着,好像要把这小屋里的一 的大山,渲染压抑、寂寞 切都吞没掉、化成水、化成烟。她本来想看看正在劳动 的气氛,为下文写妻子 的丈夫和几个道班工人在什么地方,但眼前一片白茫 想要快点离开和彰显人 物身上的高尚品质做 茫,山峦、树林、公路,都消失在浓雾里。她只好赶紧关 铺垫。 上窗子。① 如果不是她的丈夫一一这道班房的班长,一次又 一次给她写信,她怎么也舍不得离开自已那傍着大河 的美丽的坝子,到这终年被云雾深锁的大山来。这里 只有她一个女的,丈夫和他们一出工连个说话的人也 没有。去年春天他们新婚不久,丈夫就来山上道班房 ②略写妻子的烦恼和牢 工作了,一年难得回家几次,这使她很恼火。这次上山 骚。妻子的“恼火”中 来,她本想劝丈夫回坝子里去。如今,农村在搞责任 蕴含着对丈夫的深情。 田,家里又缺劳动力,回去多好!②她准备再住几天就 回去。 过了一个多小时,丈夫和那些道班工人才回来。 看到小伙子们的早饭中只有咸菜,她便拿出从家里 带来的小庵鱼。小伙子们也不客气,一会儿就吃掉 了半小罐。她轻声劝丈夫回去,但丈夫说要打仗了。 看见丈夫那显得消瘦的脸颊,她很心疼。吃过饭,丈夫 对自已没能陪妻子深感抱歉。她却决定过几天就 回去。 丈夫和工人们走远了,她还痴痴地站在门口想着 心事。一点钟左右,当她挑着一桶热茶,晃悠悠地沿着 63-。 山路走去时,一辆军车迎了上来,车上的战士想喝茶 ③军车的出现是妻子态 她赶紧放下担子,亲切地叫同志们喝。参谋拿出一元 度变化的转折点,文章 钱给她,说是茶钱,她生气了。参谋急忙道歉,军车飞 的节奏也由缓至急。 速开走了。③她又回去烧第二锅开水。这天上午她忙 出忙进,心情没有那么寂寞了。 这天晚上,雷鸣电闪,风雨大作。风雨中,还听得 ④设置悬念,汽车为什 见有低沉的吼声。丈夫告诉她是汽车。④想到上午路 么会在雷雨夜到来?激 过喝茶的那几个战士,她奇怪为什么这么晚还来车。 发读者的阅读兴趣。 丈夫说部队多是在晚上行动。听到汽车的声音越来越 响,而且老是在一个地方,丈夫坐了起来。他担心有的 地方又塌方了。她也坐了起来,紧靠着丈夫侧耳倾听 丈夫叫她明天回去。她明白,大概要打仗了。她心里 不放心,不想走。风雨更猛烈了,仿佛从云天扑下来 又仿佛从山岩腾起。这小小的屋子也好像要被冲跨 抬走了。汽车的声音还在时停时响着。丈夫要出去看 看,她的一句话还没等说完,丈夫已消失在雨夜之中 那些道班工人也纷纷往外走 几小时过去了,丈夫和车队都不见回来。她再也 坐不住了,披件塑料雨衣,锁上门就往外走。才走了几 步,一阵急骤的风雨就旋转着扑了过来,刮走了她头上 的竹笠。风雨围着她,扑打她,把泥水溅在她的脸上。 她只好艰难地一步一步往前挪。她走走停停,终干听 见了低沉的人声和车辆移动的声音,大约有几百人、几 百辆车。她加快了步子,听到丈夫的声音,看到丈夫在 车队前面引路。 第二天,公路上摆下了许多大炮,支起了帐篷,搭 起了伪装网。那天见过的那个参谋也走过来向她问 好。她很高兴,要天天为战士们送茶水。吃过午饭,丈 夫让她搭车回去,她不肯,要留下来照顾丈夫、照顾那 64 些解放军战士。那天下午,她刚挑着桶去送茶水,炮声 轰地一响,山剧烈地晃动了一下,震得她的心似乎要从 喉咙里出来。她只好疾走一阵,又在树脚下躲一躲。 丈夫和那些道班工人正在公路拐弯处填一个弹坑,见 她来了,都有些惊讶。但大家实在是太渴了,都拥过来 抢着喝茶。丈夫催大家快喝,因为运炮弹的车队就要 过来了。丈夫劝她躲一躲,她见丈夫一脸泥水,心疼得 很。这天的炮战从拂晓一直轰到黄昏。开始,她只是 想帮帮忙,但炮弹坑不断出现,她也就忘了疲累,拼命 地推车运土。 黄昏时,他们填平了弹坑。这时,她才觉得浑身酸 痛,一步也不想挪动了。一个年轻工人推着小车叫她 来坐,她有点害羞。丈夫把她托起来,放进小车,人们 争着来推。她想起了那简陋的道班房,突然觉得那里 是那么温暖、诱人。她渴望着回去能洗一洗,吃顿饭 安安稳稳地睡一觉。哪知敌人的一颗炮弹在道班房阳 近爆炸,把房子震塌了。参谋说敌人本想打我们这门 妻子流泪不是为失去 炮,可结果打偏了。她流下了热泪,说幸好打偏了,不 小屋而心痛,而是庆幸 炮弹打偏了,心疼随时 然,真叫人害怕。听了她的话,参谋的眼睛也湿润 了。 有生命危险的战士们。 这时,清爽明净的山野,一片寂静。白如孔汗的云 雾,悄悄沉睡。清澈如洗的明月,向大地倾洒着迷人的 银光。祖国南部边睡的山谷是那样的美丽,那样的 迷人。 (选文有改动) #65-#。#