第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）-2025年高考政治复习核心知识归纳（统编版通用）

第三单元 文化传承与文化创新 第7课 继承发展中华优秀传统文化 第一框文化的内涵与功能 一、什么是文化 核心考点 主要内容 1、文化的内涵 （1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 2、文化的特征 文化是人类社会实践的产物（文化具有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化 3、文化与经济、政治的关系 (1)经济、政治决定文化：在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 (2)文化反作用于政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 4、文化的核心: 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 注意：①文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。②不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。③认为只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好的观点是错误的。 5、文化与文明的关系 文化与文明既有区别又有联系。 (1)文明：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为物质文明，精神方面的进步称为精神文明，制度方面的进步称为制度文明，生态方面的进步称为生态文明。只要是文明就是积极向上的。 (2)文化：文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 (3)共同点与联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 6、文化的载体  (1)含义与具体形式：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 (2)文化载体的作用(两者关系) :  文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 注意：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美.意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体，而不是文化本身。 突破提升：多角度把握文化的社会作用 角度 影响 作用对象 不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中 不同性质 先进的，健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 不同民族 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的民菜道路 二、文化的功能 核心考点 主要内容 1、四大基本功能 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 ③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 2、文化的影响/作用 （1）对个人的影响 ① 人创造了文化，文化也在塑造着人。 ②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ③积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 （2）对民族的影响 ①文化是民族的血脉和灵魂 ②文化兴国运兴，文化强民族强。 ③当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 ④没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 突破提升： 1、全面理解文化的内涵 从产生看 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 从本质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是-种社会精神力量 从范围看 既包括具有意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观等) .也包括非意识形态的部分(自然科学和技术.9语鲁和文学等) 从形式看 从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；从动态看，包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程 从性质看 有先进与落后的区分:反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化;反肿腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 2、文化的特点 文化与实践的联系 文化是社会实践的产物，是人类社会所特有的。人既是文化的创造者，也是文化的享用者 文化与经济、政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。②文化与经济、政治相互交融，相互促进。③文化具有相对独立性。 文化与文明的关系 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 文化与载体的关系 文化要通过载体呈现出来。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容. 文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是 文化的载体 【特别提醒】 ①文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。 ②不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 ③认为只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好的观点是错误的。 第二框正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 核心考点 主要内容 1.中华文化的形成和发展: ①中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造) ②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的（自身的创新变革）,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识 ③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。（自身的包容性 ）。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展 2.中华优秀传统文化的主要内容: ①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等; ②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等; ③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 3.中华优秀传统文化的特点: 源远流长、博大精深 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 二、中华优秀传统文化的当代价值 核心考点 主要内容 1.对待传统文化的正确态度: ①在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。 ②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育 2、为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？ ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ③只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 3、中华优秀传统文化的当代价值 ①中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。  ②中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。  ③中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 突破提升： 1、中华优秀传统文化的价值角度汇总 角度 价值作用 具体内容 社会 精神纽带 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是维系民族生存与发展的精神纽带 民族团结国家统一 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观.传承和弘扬优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统，铸牢中华民族共同体意识 社会问题 中华优秀传统文化中蕴含的主要思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 国际关系 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 个人 文化需求 丰富群众文化生活，满足群众日益增长的文化需求，丰富精神世界， 增强精神力量 全面发展 提升个人的科学文化修养和思想道德修养，实现人的全面发 2、中华文化与区域文化、民族文化的关系 中华文化与区域文化 从外部看 中华文化与区域文化是一体的 从内部看 中化华具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成 中华文化与民族文化 从世界看 中化文化是世界民族文化的一种 从内部看 中华文化由各民族文化构成，各民族文化既有中华文化的共性，又有民族文化的个性 区域文化与民族文化 区域文化与民族文化并不完全重全，区域文化包括民族文化，民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题。 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、创造性转化与创新性发展 核心考点 主要内容 1、创造性转化（继承）的要求 （1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求， （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造， （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2、创新性发展（创新）的要求： （1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展， （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善， （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 3、弘扬中华优秀传统文化的其它要求：  对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 突破提升：比较创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的， 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 ②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华 二、弘扬中华民族精神 核心考点 主要内容 1、创造性转化（继承）的要求 （1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 2、爱国主义的地位  无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 3、中华民族精神的作用 [结晶+精神动力+风貌特征和精神特征+价值追求+精神火炬] ①是民族文化的结晶; ②为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力; ③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 4、中华民族精神的时代性 （1）表现： 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 （2）伟大抗疫精神与民族精神的关系 ①同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承；②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展；③是中国精神的生动诠释；④丰富了民族精神和时代精神的内涵。 5、如何培育中华民族精神 突破提升：正确理解中华民族精神的作用 凝聚作用： 精神纽带 维系我国各族人民风雨同舟的精神纽带。 支撑作用： 精神支柱 无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 激励作用： 精神动力 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 指引作用： 精神火炬 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 【特别提醒】中华民族精神在不同时代有不同的表现 不同时期 民族精神 贡献 共同内涵 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等 推翻了三座大山，建立了中华人民共和国 都体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的继承、丰富和发展。 社会主义革命、建设和改革时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 确立了社会主义制度，推进了社会主义建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 发展了中国特色社会主义 学科网（北京）股份有限公司 $$