期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册数学(北师大版2024 山西专版)

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2025-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 566 KB
发布时间 2025-06-04
更新时间 2025-06-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

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C.B三点共线.AE与BD相交于点P.AE与 . 小球,则这个小球上所标数字是正数的概率为 ) D} (CD相交于点M.BD与CE相交干点N.连接 B C} A.{} MN.则下列结论:①△ACT△DCB;②DC/EB:③AC-DN: ④EM-BN:③CMN-60.其中,正确的结论有 -。 4.下列每组数据分别是三根小本摔的长度,它们能摆成三角形的 A.1个 B2个 C个 D.个 ) 第II卷 非选择题(共90分) A.5.13 B2.4.2 C.33.7 D2.3.4 二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 5.下列说法中,正确的个数是 11.计算:2025-(-27)×3-1 18.(本题8分)如图,在Rt△ABC中.乙ABC一90:点D在边 ①三角形的中线、角平分线,高都是线段,②三角形的三条角平 12.如图,直线a/ 1-110.2-5,3的度数为. AB上.BD-BC.过点D作EF1AC.交AC于点E.交CB的 分线、三条中线、三条高都在三角形内部;③直角三角形只有一 __ 赶长线于点F试说明,AB一 条高:①三角形的三条角平分线,三条中线,三条高分别交于一点 ##△# A.1 B2 C D4 # 6.如图,DE是△ABC的边BC的垂直平分线,若AC一8.AB 。 6.故一4.则入ADB的周长为 ) (第12题函) (慧13题图) B.13 A.14 C.12 D.10 (第15题图) ### 13.如图,在△ABC中,点D.E.F分别为段C.AD.CE的中点,且 S.-4cm,则阴影部分的面积为 r. 显·屋 14.若-3-5.则一 (第6题函) 15.一般轮船和一嫂快腿沿相同路线从甲港出发到乙进,在它们 (第7题图) (第8题图) 行驶的过程中,路程随时间变化的图象如图所示,则下列说法 7.如图,直线//.以直线上的点A为罔心,适当长为半径画 正确的是.(填序号) 19.(本题10全)期五:小留放学步行从学校回家,当效走了 亮,分别交直线.:于点B.C.连接AC.BC若乙ABC-67 ①轮船的平均速度为20km/h;②轮船比快艇先出发2h 段路后,根起要实彩做报,干是略返回庭过的文具 则乙:等于 ) ③快艇的平均速度为{m/h:④快艇比轮船早到2h. 用品店,买到彩笔后维续往家走,如图是她离家的距离与所用时 A.23” B.46 C.67' D.78 词的关系示意图,请根据图中提供的信点,较答下列间题 第1页(共6页) 第2页(共6页) 第页(共6页) 0m,小颖在文具用品店停 (1)小疑家与学校的距离是 21.(*题10分)如图,在△ABC中.BC.AD BC,垂足为 23.(本是12分)综合与实题 冒了 min: D.AF平分/BAC 【问题情境】 (2)小短本次从学校间家的整个过程中,走的路程是 (1已知B-62,C-38,求乙DAE的度数; 数学课上,同学们以等服三角形为背景展开探究,在八AB (3)买到彩笔后,小颖从文具用品店到家步行的速度是多少? (2)已知B-C.请说明。DAF-C 中.AB-AC.直线/过点A.点D.E是直线1上两点 :] 【独立思考】 (1)如则T,直线在△ABC的外,竭足乙BDA一乙CEA 140 BAC时,试探究线段BD.CE与DE之间的数量关系 并说明理由: 103时%i 【拓眠探究】 (2)如图②.当直线/经过△ABC的内部,交BC于点M,且 乙BAMCAM.满 BDM-CEM-BAC时. (1)中结论是否仍然成立?若不成立,请写出线段BD.CE 与D之间的数量关系,并说明理由; (3)如图③.当直线/经过△ABC的内部,交BC于点M,且 BAMCAM,满足乙BDM-CEM-BAC时. 22.(本是10分)【知识生成】用两种不同的方法计算同一图形的 (1)中结论是否仍然成文?若不成文,请直接写出线段 面程,可以得到一个等式,如图①是用长为2,宽为2的长方 BD.CF与DE之间的数量关系 形沿图中虚线用要刀均分成四个小长方形,然后按用图②拼 ##### 20.(本题10分)在一个不选明的抽奖袋中装有红色、黄色、白色 成一个正方形,可以得到(一,(十b),三者之间的等 黑色四种除颜色外都相同的小球,从袋子中模出1个球,红 量关系式: 色.黄色,白色分别代表一,二、三等奖,黑色表示谢谢参与 : 【知识迁移】类似地,用两种不同的方法计算同一个几何体的 图 事件:(选 (1)若小明获得1次抽奖机会,小明中奖是 体积,也可以得到一个等式,如图③,观察大正方体分割,可以 填“随机”“必”或“不呵能” 得到等式: (2)若袋中共有24个球,其中红球3个,黄球6个,黑球9个 则1次抽奖机会中,抽中一等奖的概率为 【成果运用】利用上面所得的结论解答: ,抽中 (1已知十-7.ab-13,求-&的值; 二等奖的概率为 ,中奖的概率为 (3)现有足够多的球,请你从中选5个球设计模球游戏,体掉 (2)知la+-6+(a-7)-0.求+的值 到红球的概率和模到自球的概亭相等,且都大于撞到思球 # 的概率. ) 第4页(共6页) 第5页(共6页 第i(共6页)

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