专题09 西方政治文明演进、国家治理与人文思想-2025年高考历史二轮复习专题精要课件（统编版选必融合）

第三模块 世界史 二轮复习 专题9 西方政治文明演进、国家治理与人文思想 历 史 复习思路： 一、考情学情 二、温习主干 三、考点训练 西方基督教伦理与教化，随着西方资产阶级力量的壮大，英、法、美资产阶级革命及资本主义制度的确立、资本主义制度在世界的扩展、近代西方的文官制度和法律与教化、基层治理等。 一、西方古代政治制度 二、资产阶级革命和资本主义制度的确立 三、近代西方的文官制度和法律与教化 四、西方国家的基层治理 【教学线索】 近代以来，英法美资产阶级革命及资本主义制度的确立；资本主义制度在世界的扩展；近代西方的文官制度与法律教化、基层治理；近代西方思想解放运动与科学革命。 线索一:世界政治制度的演变 君主制与民主制是古代政治制度的典型代表。近代以来,西方国家通过资产阶级革命或改革,逐步建立了资产阶级代议制政体。俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,日本、德国在第一次世界大战后建立了法西斯政权,引发第二次世界大战,给世界人民带来了灾难。 线索二:近代西方的文官制度和法律与教化 工业革命后,近代西方资本主义国家建立起考试选官的文官制度,以规避政党更替造成的政府工作动荡。在罗马法的基础上,英国和法国分别发展了英美法系和大陆法系,它们均强调司法独立,保护个人权利。基督教和新教等宗教伦理及其教化在西方具有特殊地位,并经历了曲折的发展历程。 线索三:基层治理与社会保障 基层自治是西方国家基层治理的主要特点;现代发达国家基本构建起了完善的社会保障体系与医疗公共卫生体系,保证了社会的稳定与发展。 线索四:近代西方思想解放运动与科学革命 14-18 世纪,西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。 课程 高考要求 考题频率 中外历史纲要上 1.了解资产阶级革命的历史渊源,认识资本主义制度确立的历史意义 3年23考 2.了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源 3年38考 选择性必修       1.了解古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程 3年22考 2.知道西方近代文官制度的特点 3年1考 3.了解近代西方法律制度的湖源和基本特征,知道宗教伦理在西方社会发展进程 中的作用 3年9考 4.知道西方主要国家基层治理的特点及其由来 3年1考 命题分析 1.命题规律:(1)主要以选择题为主,材料题也偶有涉及,史料形式有文字材料、表格、图片等。 (2)古代多元文明的特点、古代以及近代西方政体是高频考点,近代西方法律、基层治理偶有涉及。（3）西方人文主义发展历程是高频考点。 2.备考策略: （1）重点关注古希腊罗马的政治制度以及罗马法的发展演变,辩证看待近代资产阶级革命、改革与法律制度,从“唯物史观”角度审视近代西方文官制度、基层治理与社会保障 (2)结合14一16世纪欧洲各国文学艺术创作的主题,世俗教育思想等重大史实,考查文艺复兴时期资本主义的发展水平及对社会转型的重大作用。 (3)联系16世纪欧洲各国不同社会势力的宗教追求的相关史实,考査宗教改革对欧洲社会转型的积极影响。 (4)联系17-18世纪著名启蒙思想家的观点及启蒙思想传播的相关史实,考查启蒙思想对改造传统社会、促进社会进步的重大作用。 【考情统计】 【知识体系】 考点1：西方古代政治制度 核心考点 核心主干 西方古代政治制度 把握“两个源头”，抓住“四个制度” (1)“两个源头”：古希腊、古罗马 (2)“四个制度”：希腊：雅典民主政治、斯巴达寡头政治； 罗马：共和国贵族寡头政治、帝国元首制（君主独裁） 思考：什么是宪政？ 完整意义上的宪政是依据符合宪政原理的宪法，而建立的能够有效限制政府权力和保护公民权利的国家政治制度。 ——宪政研究专家程汉大 两层含义： a.限制政府的权力——把统治者“关在笼子里” b.保护公民的权利——自由保障的制度化努力 宪政是什么呢？就是民主的政治。 ——毛泽东《新民主主义宪政》 思考：什么是宪政？ 广义的宪政包括宪理、宪法和宪制三维含义。其中： a.宪理属于理念范畴，存在于意识形态中； b.宪法属于规范范畴，书写在法典规章中； c.宪制属于制度范畴，实行于社会实践中。 宪理 宪法 宪制 应然 法定 实然 价值 规范 事实 形而上 形而中 形而下 认识： ①宪政是宪理、宪法、宪制的三位一体。 ②宪政是统一性（共性）和多样性（个性）的统一。 知识延伸：宪政三元(自由 民主 法治)及其关系 在宪政“三元结构”中，自由与法治、民主是一种体用关系： 自由为体，是宪政之目的，高居上位 法治、民主为用，是保障自由的手段，等而下之 民主是法治的基础，法治是民主的保障 1．古希腊罗马的政治制度(选必1 第2课 P8-9) (1)雅典实行民主政治，公民通过公民大会、议事会、陪审法庭等主要的权力机关积极参与国家管理。 (2)斯巴达实行寡头政治，国王世袭继承垄断军事统帅权，长老会议员终身任职。 (3)罗马共和国实行贵族寡头政治，国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，罗马帝国实行君主独裁统治。 最高权利机关 司法、监察机关 考点1：西方古代政治制度 【知识拓展】古代雅典的民主政治 (1)从形成原因看：古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等多种因素共同作用的结果，独特的自然地理环境只是一个重要的客观因素，不是决定性因素，决定性因素是经济因素。 (2)从实质看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。 (3)从民主运作形式上看： ①过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。 ②从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。 (2022·全国乙卷)据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是(　　) A．军事才能、宗教信仰 B．道德品质、演说能力 C．丰厚财力、贵族血统 D．本邦籍贯、成年男性 (2022·全国甲卷)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是(　　) A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽 C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务 D D （2024·黑吉辽高考·12）古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（　　） A．维护民主政治稳定 B．繁荣城邦经济 C．凝聚城邦公民意志 D．形成多神崇拜 C （2024·甘肃高考·11）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（　　） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 A 2．中古西欧的封建制度(选必1 第2课 P10) (1)基本特征：形成以封君、封臣为基本特征的封建制度。世俗王权与基督教权长期并立，二者既有合作，又有冲突。 (2)典型代表 ①法国：等级君主制。14世纪，国王腓力四世召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，标志着法国进入等级君主制时期，进一步强化了王权。 ②英国：议会君主制。13世纪初，贵族、骑士和市民强迫英王约翰签署《大宪章》；13世纪中后期，议会权力逐渐加强；14世纪中期，英国进入议会君主制时期。 封君 封臣 提供土地与保护 效忠、服兵役 考点1：西方古代政治制度 （2024·重庆高考·10）11世纪，神圣罗马帝国皇室对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币占主导地位。法国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂，每三到六年便调整货币设计。这表明当时西欧诸国（　　） A．教会引领货币经济改革 B．封建经济陆续走向瓦解 C．王室鼓励铸币工艺创新 D．王权集中程度存在差异 D 考点2：资产阶级革命和资本主义制度的确立 核心考点 核心主干 资产阶级革命和资本主义制度的确立 把握“三次革命”“两种政体”“四大文献”“四个扩展” (1)“三次革命”：英、法、美资产阶级革命 (2)“两种政体”：民主共和制和君主立宪制 (3)“四大文献”：《权利法案》、1787年宪法、《人权宣言》及《法国民法典》 (4)“四个扩展”：美国南北战争、俄国农奴制改革、德意志和意大利统一、日本明治维新 1.英、美、法资产阶级革命(纲要下 第9课 P50-55) 国别 原因 过程 结果(性质) 英国 美国 法国 1．英、美、法资产阶级革命(纲要下 第9课 P50-55) 国别 原因 过程 结果(性质) 英国 资产阶级和新贵族挑战专制王权 1640年革命爆发；1688年发生“光荣革命”； 1689年颁布《权利法案》； 1701年颁布《王位继承法》 君主立宪制逐步形成 美国 北美13块殖民地人民反对英国的殖民统治 1775年独立战争爆发；1776年《独立宣言》发表；1783年英国承认美国独立 是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命 法国 法国专制制度严重阻碍资本主义发展；启蒙思想影响 1789年7月14日革命爆发；8月颁布《人权宣言》；1799年拿破仑建立军事独裁统治；1815年拿破仑帝国覆灭 法国建立起资产阶级统治；沉重打击了欧洲封建制度，传播了革命原则 【认知深化】英、美、法三国资产阶级革命的区别 英国 美国 法国 目的 领导阶级 特点 历史意义 推翻斯图亚特王朝的专制统治 推翻英国的殖民统治 推翻波旁王朝的专制统治 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植业奴隶主 建立了资产阶级和新贵族联合执政的君主立宪制度 既是一场资产阶级革命，又是一场民族独立运动 资产阶级和自由派贵族 最大、最彻底、最典型的资产阶级革命 扫荡了国内封建势力， 动摇了欧洲其他国家封建制度的基础 揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端 摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家独立 2．资本主义制度的确立(纲要下 第9课 P50-55) 制度 特征 经济 政治 政党 驴--民主党(南方) 象--共和党(北方) 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度 大多形成两党制或多党制，定期选举轮流执政 主要有君主立宪制和共和制两大类，英美分别是其典型代表；其中美国在国家结构方面还推行了联邦制 （1）形成： ①民主党：建于1828年 ②共和党：建于1854年 （2）特点： 两党对垒，交替执政, (是分权制衡的部分） （3）本质： 代表资产阶级不同利益集团，都是资产阶级政党。 (1)英国君主宪制的特点 内阁是最高行政机关，对议会负责； 议会权力至上，是国家权力中心，掌握立法权； 国王统而不治，是国家元首，最高权力象征； 三制合一：君主制、贵族制与民主制的混合物 以代议制为基础，以责任内阁制为核心；(首相是关键人物) 分权制衡(大法官和上院掌司法权) 英国宪法性文件及政治大事件 (1)温和性: 民众的斗争和政府的妥协相结合，尊重传统和惯例。 (2)连续性: 从《大宪章》到《权利法案》,从内阁到责任制内阁,都体现了连续性。 (3)渐进性: 17世纪末确立,以后逐渐发展完善,民主不断下移。 (4)创新性: 如内阁本是国王召集的咨询行政机构,革命后内阁作为国王的私人会议的成分减弱,内阁逐渐独立行事,于是形成了现代意义上的责任制内阁。 趋势 ①立法权由国王转移到议会;行政权由国王转移到内阁;国王权力逐渐削弱,议会权力不断增强。 ②政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主,并下移到公民民主。 史料探究 根据材料思考英国走向民主的过程中体现的特点及趋势。 1)英国宪法由众多法律性文件共同构成;2)英国代议制渐进中形成、发展、完善;3)王权日渐削弱，议会权力日渐扩大是总趋势;4)民主群体有贵族、工业资产阶级、全体公民;5)贯穿妥协、协商理念和政治智慧。 邦联制 a.内容：①联邦制原则：联邦政府中央集权，各州政府地方分权。 ②分权制衡原则：↓ ③人民主权原则(民主原则)：选举国会议员和总统，实行任期制。 （2）美国民主共和制的确立——1787年宪法 b.评价 众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口（注：指黑人奴隶）之五分之三。 ——1787年美国联邦宪法节选 进步： ①性质：第一部比较完善的资产阶级成文宪法 ②突出分权与制衡原则，体现民主精神(确保民主) ③联邦制既有利于中央集权又调动地方积极性， 为美国稳定与经济发展提供保障。(长治久安) ④创立的共和制政体为其他国家提供了民主政 治的范例(示范作用) 不足： ⑤承认奴隶制，具有种族歧视和性别歧视 解决: 1)1791年通过前十条修正案（《权利法案》）与早期民主改革详细规定了人民的基本权利; 2)内战中颁布《解放黑人奴隶宣言》及战后第13、14条宪法修正案逐渐废除了黑人奴隶制； 3)二战后马丁·路德·金领导黑人民权运动，黑人逐渐取得平等的权利。 （2）美国民主共和制的确立——1787年宪法 (1)务实理性:1787年宪法条目简洁,既贯彻了中央集权原则,又避免了专制。 (2)锐意创新:践行欧洲启蒙思想家们的政治理论,特别是孟德斯鸠的三权分立理论。不仅强调权力分立,而且追求权力制衡。在实践上打破了共和制只能在小国寡民的城邦国家实行的传统认识,通过联邦制解决中央与地方的矛盾等。 (3)伟大妥协:大州和小州就国会代表权达成妥协;北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成妥协;北部和南部就管理对外贸易和征税达成妥协。 (4)与时俱进:1787年宪法制定之后,采用不断增补宪法修正案的方式来实现美国宪法的发展。与时俱进,不断完善,历久弥新,维护着民族凝聚力。 【知识拓展】美国1787年宪法的精神 1)英国宪法由众多法律性文件共同构成;2)英国代议制渐进中形成、发展、完善;3)王权日渐削弱，议会权力日渐扩大是总趋势;4)民主群体有贵族、工业资产阶级、全体公民;5)贯穿妥协、协商理念和政治智慧。 共和制下的权力运行 议会 参议院 众议院 （间接选举，任期9年） （直接选举，任期4年） 总统 选出 （立法权） （行政权） 负责 任命 内阁部长 同意 副署 同意 可以解散 权力中心 ①总统是国家元首三军统帅，由议会选举产生，对议会负责； ②议会由参众两院组成（参权力大于众），有立法权，是权力中心； ③总统和内阁都有行政权，总统命令需要内阁副署； ④内阁对议会负责。 意义：标志法国共和制政体的确立，有利于法国社会的稳定和资本主义的发展。 （3）1875年《法兰西第三共和国宪法》 22 3．资本主义的扩展(纲要下 第9课 P50-55) 事件 表现 影响 俄国农奴制改革 1861年，颁布法令废除农奴制，实行地方自治和司法、教育、军事改革 促进了资本主义发展，但没有触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余 美国内战 1861－1865年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；最终北方获胜 维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利 意大利 统一 1861－1870年，通过王朝战争实现 1861年，建立意大利王国，实行君主立宪制；1870年实现国家统一 德意志统一 1864－1871年，通过王朝战争实现 实行君主立宪制；专制主义和军国主义色彩浓厚 日本明治维新 加强中央集权，废除封建等级制；推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策；制定宪法等 使日本摆脱了民族危机；保留了大量封建势力；很快走上了对外侵略扩张的道路 【认知深化】美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新 美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 不同点 背景 方式 任务 性质 局限 相同点 时间 背景 任务 影响 奴隶制阻碍了资本主义的发展 农奴制阻碍了资本主义的发展 民族危机激化了国内的矛盾 革命（战争） 改革 维护国家统一，解放黑人奴隶 解放农奴 摆脱民族危机 资产阶级革命 自上而下的资产阶级性质的改革 未消除种族歧视 保留了大量封建残余 都发生在19世纪60年代 都受工业革命的影响，生产力发展要求改变生产关系 都是解放生产力、发展资本主义 都促进了资本主义的发展 【知识拓展】 1.近代欧美资产阶级代议制的确立与完善过程中的三大平衡 2．代议制体现的时代特征与价值取向 时代 特征 价值 取向 ①观念转变：天赋君权到天赋人权； 主权在君到主权在民 ②制度转型：人治转向法治； 权力政治转向权利政治； 全能政府到有限政府 ①呼唤启蒙的声音，追求理性的力量 ②反抗专制的压迫，追求民主的进步；政府的权力受到限制，保障自由；人民的权利得到保障，促进发展；社会的发展平稳有序，政局稳定 (2021·广东)1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了(　　) A．巴黎公社的政治影响 B．主权在民观念的淡化 C．代议制度的曲折发展 D．三权分立体制的确立 (2021·湖南)1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国(　　) A．国会地位在这一时期高于最高法院 B．三权分立体制进行了一次内部调整 C．最高法院可利用自由裁量权压制政府 D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 B C (2022·广东)1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　) A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 (2022·湖南)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　) A．人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 C C (2023·新课标卷)1854～1868年，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措(　　) A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化 C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化 （2023·全国乙卷）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（   ） A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 B D （2024·浙江高考·13）有史书写道，“从南北战争开始起，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。……强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神？而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指（　　） A．维护国家的统一 B．捍卫资本主义私有制 C．废除黑人奴隶制 D．解决农民的土地问题 A （2024·江苏高考·11）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（　　） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 A （2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 B （2024·黑吉辽高考·14）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 C 启蒙思想和教育程度提高的影响； 代议制民主政治逐渐建立与完善； 对中国科举制度的借鉴 工业革命后政府职能迅速扩展； ①历史：②经济：③政治：④理论：⑤其他： (1)背景: (2)英国文官制度的建立及扩展 恩赐制与政党分肥制存在严重弊端； ①英国：1870年，最终确立文官制度； ②美国：1883年，通过《美国文官法》，建立了文官制度； ③二战后，法国、德国和日本等国的文官制度也最终建立起来。 1.近代西方文官制度(选必1 第6课 P34-37) 考点3：近代西方的文官制度和法律与教化 (3)文官制度的特点 公开考试，择优录用 政治中立，忠实履职 职务常任，论功晋升 凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试，成绩优异者得到录用。 文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得参与政治活动。文官必须忠实执行政务官制定的政策，在政务官领导下完成自己的本职工作。 文官只要没有严重过错，可任职到退休；文官可根据工作成绩得到晋升或惩罚。 (4)文官制度的评价 (1)进步性： ⑵局限性： ①容易滋生官僚习气和僵化现象； ②增加了国家财政负担； ③影响政府工作效率。 ①加强和巩固了资产阶级的统治； ②规范了事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离； ③有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高； ④为世界其他各国文官制度的建立提供了借鉴。 【知识拓展】西方文官制度与科举制的对比 角度 科举制 文官制度 相同 方式 公开报考、公平竞争、择优录取 标准 才能和品德 趋势 规范化、制度化、体系化 影响 追求公平与效益；促使社会流动；有利于社会稳定和发展；都反应了统治阶级的利益和要求；而且容易滋生官僚习气和僵化现象。 不同 根源 封建小农经济的产物 资本主义经济发展的产物 技术 人才的选拔考试制度,它既包括对文官（政治官员）的选拔,也包括对武官的选拔 (如武举) 人事组织制度,它不仅包括官员（政客和官僚 分开）的选拔任命,还包括对官员的考核,奖惩等内容. 制度 封建专制主义中央集权制 资产阶级民主制 阶级 封建地主阶级 资产阶级 思想 儒家思想 启蒙思想 价值 万般皆下品惟有读书高；学而优则仕 自由、平等、博爱；公平和效益 联系 中国科举制体现的“机会均等”原则为西方文官制度提供借鉴 2.西方国家的法律教化与基层治理 （1）法律(选必1 第9课 P49-51) 时期 代表 内容特征 古代 罗马法 中古 日耳曼法 教会法 封建法 近代 英美法系 大陆法系 奠定了西方古代法律的基础，为西欧资本主义法律的产生提供了现成的法律模式，是近代西方法律制度的渊源 各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂的一批成文法，作为庄园法庭审判的依据 以基督教神学为基础，以《圣经》的伦理观念为依据，组织制定的教会法规，不仅适用于教会事务，也可用于世俗事务，实际是披着宗教外衣的封建法律 11世纪之前主要是习惯法，11世纪之后，封建法逐渐体系化 国家权力结构上：坚持权力制衡、三权分立 内容上：注重保护个人权利，包括生命权、自由权和财产权等 司法实践中：坚持程序公正和无罪推定 【知识拓展】英美法系和大陆法系的异同 比较项目 英美法系 大陆法系 不同点 法律渊源 主要是判例法 主要是成文法 法律形式 以高级法院判决中所确立的法律原则也即判例法为主体 立法机关制定的成文法较为完整,一般不存在判例法 法律分类 偏重实用,通常按照普通法与衡平法分类 基本分为公法与私法 法官作用 法官地位突出,可以创立先例,并作出新的解释 司法与立法分工明确,法官严格按照法律条文判决,作用不突出 涵盖地区 主要代表是英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等 要代表是法国、德 国、意大利、日本等 相同点 法律本质 主建立在近代资产阶级生产方式上。 指导思想 都受到启蒙思想家洛克、孟德斯鸠、卢梭等人学说的深刻影响。 法律传统 都以罗马法、日耳曼法、教会法为主要法律传统。 （2022·辽宁）20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（   ） A．贵族传统的延续 B．官员地位的降低 C．党派干预的加强 D．政府职能的扩大 A （2021·河北）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明 A．水道管理服从裁判官个人意愿 B．国家治理实践丰富了罗马法 C．私法规则得到进一步补充完善 D．官员从政行为依法得到规范 B （2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（　　） A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 D （2）西方的宗教伦理与教化(选必1 第9课 P51-52) Ⅰ.基督教的教化：宣讲教义，开办学校，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。 Ⅱ.新教：反对教皇和教会的权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义。提倡节俭和积极入世的态度。 路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教改革。使人获得灵魂得救的自主权，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 1536年，加尔文出版《基督教原理》，主张信仰得救和先定论。永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，都是上帝先定的，人的意志没办法改变。从神学的角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要性和合理性，为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。 深化拓展 思维点拨：准确认识新教思想的教化作用 (1)新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。 (2)新教反对教皇权威,主张信徒自己阅读《圣经》,促进了文化的普及。 (3)新教还提倡节俭和积极入世的态度,鼓励人们发财致富。 (4)新教仍然坚持基督教的基本教义,束缚人们的行为,麻醉人们的思想;还排斥其他教派,引起了多次宗教冲突等等。 对点训练：新教创造了一个新的伦理,虽然不要求贫苦,却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途;虽然不要求独身,却把婚姻完全视为合理养育后代的制度。有人将这一精神概括为“你认为你已经逃出了寺院,然而所有人都成了终身僧侣”。这说明宗教改革（　　） A.强化了信徒的顺从意识 B.导致了社会的道德沦丧 C.动摇了人们的宗教信仰 D.蕴含着现实的功利追求 D 3．基层治理(选必1 第18课 P104-106) 代表 内容特征 古希腊 基层治理依靠村社进行，村社实行自治，村社大会是村社最高权力机关 中古西欧封建社会 庄园是主要的基层单位，庄园主或管家管理庄园事务；10－11世纪，城市享有不同程度的自治；基督教会在基层治理中发挥了重要作用 近代英、美、法等国 1835年，英国颁布法律，确立了英国近代自治市制度；美国建国后，基本保持了地方自治的传统，乡镇是最基本的地方自治单位；法国大革命后，形成了以自治市镇为基层单位的制度 二战后欧美地区 社区成为基层自治的主要方式，社区实行居民自我管理；20世纪80年代以后，更加强调政府、社区和非政府组织的共同作用，社区承担了更多的政府功能 项目 内容 背景 推动因素 历程 实质 方式 发展方向 影响 ①基层治理与历史文化传统有关； ②体现不同时期经济社会的发展状况 【认知深化】全面认识西方国家基层治理 各国人民、政府和联合国（国际组织）在实行基层治理方面发挥积极推动作用； 基层自治的建立、发展和完善是一个长期、渐进的过程 基层治理以基层自治为主要特点，自主权逐渐扩大 ①各国基层治理的方式有所不同；②社区逐渐成为基层自治的主要方式 基础治理向规范化、法治化、市场化等方向发展 维护社会秩序和政治稳定 （2024·山东高考·11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（　　） A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 B 4．近代欧洲思想解放运动与近代科学的兴起 项目 背景 人文内涵 代表或表现 影响 文艺复兴 宗教改革 ①意大利最早出现资本主义萌芽； ②并拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀 人文主义： 提倡人性，反对神性，追求现世幸福 文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘； 美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔； 莎士比亚《哈姆雷特》 冲击了封建秩序，解放了人性,有利于资本主义的发展 ①文艺复兴解放了思想； ②罗马教廷对德意志的长期剥削； ③罗马教廷兜售赎罪券。 ①因信称义； ②主张建立民族教会和廉俭教会 ①马丁·路德改革；②瑞士加尔文改革；③英国国教改革 ①新教出现； ②解放了人们的思想，传播和发展了人文主义； ③促进了欧洲民族国家的形成和资本主义的发展 项目 背景 人文内涵 代表或表现 影响 近代科学兴起 启蒙运动 文艺复兴和 宗教改革的推动 提倡科学， 反对蒙昧主义 ①哥白尼提出“日心说”； ②牛顿的万有引力定律等； ③光学、热学、电磁学、解剖学等领域 取得 巨大进步 ①近代实验科学诞生并形成体系； ②促进了思想解放和社会进步 ①根本：资本主义的进一步发展； ②思想：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展； ③阶级：新兴资产阶级的要求。 理性主义 进程： ①英国最早出现； ②法国成为中心； ③后扩展到欧洲其他国家及北美地区 ①促进资本主义发展；构建资产阶级理性王国，进一步解放了人们思想； ②直接推动了美、法资产阶级革命； 代表： 孟德斯鸠的三权分立； 伏尔泰主张建立君主立宪制； 卢梭主张主权在民； 亚当·斯密主张自由竞争； 康德认为人应该独立思考，理性判断， 主张民主、自由、平等。 【深化认知】从人文精神之源到科学理性时代 (1)人类面对的“四大问题”：人类的“四个解放” ①人应该过怎样的世俗生活：文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来。 ②人应该过怎样的宗教生活：宗教改革——把人从教权的控制中解放出来。 ③人应该过怎样的政治生活：启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来。 ④人应该过怎样的幸福生活：科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。 (2)世界现代意识的兴起： ①文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求； ②宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权； ③启蒙运动激发了人追求理性的勇气和决心； ④科技革命建立了人在自然界中的自信。 四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。 【深化认知】西方人文精神的演变过程 方面 内容 人的觉醒 古希腊的人文精神(人在社会中的地位)探讨重点从认识自然转移到认识社会；强调人的价值 人的发现 文艺复兴(人追求世俗的生活)肯定人的价值和尊严，提倡现世的幸福，把人从神权的枷锁中解放出来 人的解放 宗教改革(人追求心灵的生活)使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，把人从教权的控制中解放出来 人的智慧 启蒙运动(人追求政治的生活)激发了人追求理性的勇气和决心，把人从王权的枷锁中解放出来 人的力量 自然科学(人追求幸福的生活)建立了人在自然界中的自信，把人从自然束缚中解放出来 【深化认知】文艺复兴和宗教改革视角下欧洲社会的转型 (1)经济基础夯筑：从鄙薄财富到逐利合法，资本主义萌芽破土。 (2)政治格局重构：从神学专制到摆脱封建特权，近代政治形态和价值形成。 (3)文艺传统开先河：从禁欲枷锁到人文主义，文化事业复兴繁荣。 (4)信仰世界改造：从依附代祷到因信称义，摆脱精神枷锁。 (5)价值取向转变：从追求来世到现世幸福，开启了理性与科学的先河。 （2023·湖南卷)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人(　　) A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 A （2022·湖南高考）恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(　　) A．对人类不平等的批判 B. 对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D. 对财产私有制的否定 （2022·广东高考）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(　　) A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 D A （2024·全国高考甲卷·34） 伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（　　） A．倡导平等反对君主立宪 B．反对专制提倡理性 C．推翻生物起源的神创论 D．开创近代实验科学 （2024·黑吉辽高考·14） 普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 C B $$