四川省成都市石室天府中学2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

石室天府中学梧桐学院2024-2025学年度下期2022级期中素养检测 生物试卷 考试时间：75分钟 【考情提示】梧桐学院（贯通部）与高中部的教学进度与考试内容均存在差异，请注意区分。本次考试考试范围：高中生物必修一第4章、必修二第2章、选必三第1章第2节 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 图甲和乙为两个渗透装置，a、c为一定浓度的蔗糖溶液。实验初始时，b、d蔗糖溶液浓度相同，且漏斗内、外液面持平。两只漏斗中蔗糖溶液的浓度随时间的变化如图丙所示。下列分析正确的是（　　） A. 初始状态时，a、c蔗糖溶液的渗透压相同 B. 初始状态时，蔗糖溶液的浓度大小为d>a>c C. 达到平衡状态后，漏斗内、外的液面差甲>乙 D. 达到平衡状态后，两装置的漏斗内、外溶液的浓度均相等 2. 水势（Ψ。）可用于表示单位体积溶液中水的能量状态，与溶液的吸水能力呈负相关，主要受溶液浓度、压力等影响。t0时刻将成熟植物细胞（细胞液Ψ。=-0.7Mpa）转移至一定浓度的蔗糖溶液中，细胞液水势的变化趋势如图所示。下列分析正确的是（　　） A. t0时刻前，该细胞内外不发生水分子的交换 B. t0时刻后，该细胞质壁分离的程度逐渐增大 C. 随水势增加，细胞内外溶液的浓度差在减小 D. 水势不再增加时，细胞液的渗透压降低到0 3. 图甲表示一个渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内部装有60mL质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，半透膜不允许二糖通过；图乙表示放置在某溶液中的成熟植物细胞失水量的变化情况；图丙表示植物体内蔗糖在不同细胞间运输、转化的过程。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中玻璃管中的液面停止上升时半透膜两侧的溶液浓度仍然不相等 B. 图乙所示的实验中所用溶液可能是图甲中的0.3g/mL的蔗糖溶液 C. 图乙所示的实验处理期间既有质壁分离也有质壁分离复原发生 D. 如果图丙中的蔗糖水解酶失活，则不利于蔗糖顺浓度梯度运输 4. 在研究植物细胞的吸水和失水时，某同学选用新鲜月季花瓣做实验材料，利用甲、乙、丙三种不同的溶液进行了探究，实验结果如下图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲溶液中的细胞通过渗透吸水，体积明显增大 B. 甲溶液中液泡体积最终不再增大时，外界溶液浓度与细胞液浓度不一定相等 C. 实验结束时，浸泡在丙溶液中的细胞已经死亡 D. 据图可知，三种溶液初始浓度的大小关系为丙>乙>甲 5. 图甲是显微镜下观察到的某一时刻的细胞图像。图乙表示一种渗透作用装置。图丙是另一种渗透装置，一段时间后液面上升的高度为h。这两个装置所用的半透膜都不能让蔗糖分子通过，但可以让葡萄糖分子和水分子通过。下列叙述错误的是（　　） A. 若图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，则此时细胞液浓度大于外界溶液浓度 B. 图丙中，如果A，a均蔗糖溶液，则开始时浓度大小关系为a>A，达到平衡后a>A C. 图乙中，若A侧为0.3g/mL葡萄糖溶液，B侧为清水，则平衡后A侧浓度与B侧浓度相等 D. 图丙中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，那么随着时间的推移，h将会越来越小 6. 人的肾小管上皮细胞能够进行水的重吸收的原因是其细胞膜上含有丰富的水通道蛋白，而科学研究发现，硝酸银（AgNO3）会使得通道蛋白失去活性，下列叙述正确的是（ ） A. 水通道蛋白被AgNO3破坏失去活性后，则肾小管上皮细胞就无水的进出 B. 未经AgNO3处理的肾小管上皮细胞在不同的低渗蔗糖溶液中都会迅速涨破 C. 通道蛋白每次转运水分子时，自身不与水分子结合 D. 葡萄糖进入小肠上皮细胞与水分子进入肾小管上皮细胞的区别在于是否需要能量 7. 某同学用紫鸭跖草叶片下表皮做实验，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如下图。已知保卫细胞吸水会引起气孔打开，失水会引起气孔关闭。下列相关叙述错误的是（ ） A. 保卫细胞内侧壁和外侧壁的伸缩性不同 B. 与蔗糖溶液①相比，在蔗糖溶液③中有更多的水分进入保卫细胞 C. 蔗糖溶液②处理后保卫细胞的吸水能力逐渐减弱 D. 比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后<①处理后 8. 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了3次观察，结果如下。下列有关叙述正确的是（ ） A. 通常不使用紫色洋葱鳞片叶内表皮的原因是其不会发生质壁分离和复原 B. 发生质壁分离的条件是细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，原生质层伸缩性大于细胞壁 C. 该实验缺少对照组，需在实验前再设置一组加清水的对照组 D. 第2次显微观察到细胞内液泡变小，颜色加深，此时细胞正在质壁分离复原 9. 黑藻和洋葱是高中生物学常见的实验材料，下列相关叙述正确的是（ ） A. 洋葱鳞片叶不含叶绿体，不能作为观察叶绿体的实验材料 B. 黑藻是原核生物，洋葱有核膜包被的细胞核属于真核生物 C. 黑藻叶绿体大而清晰，可在光学显微镜下观察到叶绿体基粒 D. 当洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原到初始形态时，水分子进出细胞保持平衡状态 10. 科学家将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄培养液中SiO44-浓度升高，而水稻培养液中Mg2+浓度升高（如图），下列叙述错误的是（ ） A. 此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程 B. 番茄培养液中SiO44-浓度升高，是因为番茄细胞吸收水相对更多 C. 水稻运输SiO44-的载体数量多于Mg2+ D. 水稻根细胞中含有的载体蛋白，经过协助扩散方式来吸收该离子 11. 某同学在探究不同跨膜运输方式影响因素的过程中绘制了如图所示的三个曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1可表示氧气进入人体细胞的方式 B. 图2可表示葡萄糖进入红细胞的运输速率 C. 图3可表示甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘方式 D. 图3中C点时限制速率增大的因素是氧气浓度 12. 协助扩散是指借助膜上转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，包括载体蛋白介导和通道蛋白介导两种形式，其过程如图所示。下列有关协助扩散的叙述，正确的是（ ） A. 协助扩散运输物质的速率与该物质细胞内外的浓度差有关 B. 甘油、乙醇、苯等分子通常以图1中表示的方式进出细胞 C. 载体蛋白每次转运物质时，自身构象都会发生不可逆改变 D. 相较图1中载体蛋白，图2中的通道蛋白运输物质时无特异性 13. 协同运输是物质跨膜运输的一种方式，如下图所示，进入细胞所需动力来自膜两侧的浓度差，葡萄糖进入细胞是在膜两侧浓度梯度驱动下进行的，而细胞内的则由另一种载体蛋白运到膜外。下列有关叙述正确的是（　　） A. 同时与和葡萄糖结合的载体蛋白无特异性 B. 甘油分子、乙醇分子与图中跨膜运输的方式相同 C. 细胞吸收葡萄糖是一种不消耗能量的协助扩散 D. 图示协同运输方式是一种特殊形式的主动运输 14. 下列有关胞吞和胞吐的叙述，错误的是（ ） A. 胞吞过程体现了细胞膜的结构特点 B. 消化腺细胞依靠胞吐来分泌消化酶 C. 细胞胞吐只能排出生物大分子且不耗能 D. 胞吞形成囊泡可在细胞内被溶酶体降解 15. 如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线。有关叙述错误的是（　　） A. 线粒体膜与液泡膜对O2吸收速率的不同与两者膜上的载体蛋白种类和数量有关 B. 两种膜对甘油的相对吸收速率相同，推测甘油进入两种细胞器的方式相同 C. 线粒体膜、液泡膜对K+、Na+吸收速率都有差异，与膜的选择透过性有关 D. 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关 16. 如图1为某动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图2为该动物的一个细胞分裂示意图。下列有关分析错误的是（ ） A. 图1中CD段可表示有丝分裂后期，此时期细胞中含有4n=12条染色体 B. 图1中GH段发生的原因是同源染色体分离后分别进入两个次级精母细胞 C. 图2细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中染色体与核DNA数目相等 D. 图2细胞为含3对染色体的次级精母细胞，分裂产生的细胞是精细胞 17. 如图表示一个细胞进行分裂的过程中，细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况。下列叙述正确的一组是（ ） A. 实线和虚线分别表示染色体数目和染色体上DNA分子数目的变化 B. 两条曲线重叠的EF段、MN段，每条染色体上都含有染色单体 C. 在MN段，每个细胞内都含有和体细胞数目相同的DNA D. 在CF段、IJ段，均可发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 18. 如图为某动物体内（2n=24）不同的细胞（①~⑦）中染色体数与核DNA数的关系图。下列有关叙述错误的是（ ） A. ①细胞中无姐妹染色单体 B. ②细胞中染色体可能正移向两极 C. ③细胞中不一定含有同源染色体 D. ⑦细胞中染色体可能正在解旋为细丝状 19. 某兴趣小组同学开展了“模拟探究细胞的大小与扩散作用的关系”的实验。小组同学事先在琼脂中加入酚红指示剂（遇碱性物质变红），制成了3个不同边长的立方体琼脂块，随后将3个琼脂块放入盛有NaOH溶液的培养皿中。每个琼脂块中红色区域如图中阴影所示（琼脂块中空白处表示未被扩散部分的长度）。下列相关叙述错误的是（ ） A. NaOH在不同边长的琼脂块内扩散的速率相同 B. 为得到好的扩散效果实验中需要不停地翻动琼脂块 C. 扩散有NaOH的琼脂块体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 D. 本实验说明细胞体积越小，相对表面积越大，细胞的物质运输效率越低 20. 下列是某动物细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA数的比例图。下列叙述错误的是（ ） A. 图甲可表示有丝分裂前期 B. 图乙和图丁细胞一般不存在同源染色体 C. 图乙中细胞可能发生联会现象 D. 图丙中细胞可发生着丝粒的断裂，染色体数暂时加倍 21. 图甲和图乙表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述错误的是（ ） A. 观察染色体形态和数目的最佳时期处于图甲的CD段 B. 图甲中DE段的细胞染色体数目加倍，但是核DNA含量并不加倍 C. 图乙中a时期对应图甲中的AB段，c时期对应图甲中的EF段 D. 有丝分裂过程不会出现图乙中d时期所示的情况 22. 为了筛选出能高效降解石油的细菌，某研究人员利用石油污染滩涂土壤进行了如下图所示的操作(①~⑤表示不同的菌落)。下列说法错误的是（　　） A. 图中液体富集培养基和液体选择培养基的成分不同，后者以石油为唯一碳源 B. 乙过程选择菌落⑤接种到石油培养基，可根据石油剩余量进行降解能力评估 C. 菌落①可能是自养细菌，因不能分解石油而无降解圈产生 D. 甲过程采用的是稀释涂布平板法，该方法用于计数时往往使结果偏大 23. 产黄青霉菌生产青霉素的发酵流程如下图所示，其中“补料”是指补充培养基，其成分有花生饼粉、玉米浆、葡萄糖、磷酸二氢钠等。下列关于该发酵过程的叙述，错误的是（ ） A. 对产黄青霉菌分离纯化时采用的接种方法是稀释涂布平板法 B. “母种培养”时采用液体培养基有利于增加产黄青霉菌的数量 C. 产黄青霉菌为异养需氧型真菌，发酵过程中添加的磷酸二氢钠仅有补充P元素的作用 D. 因为环境条件会影响青霉素的形成，发酵过程中需要向主发酵罐添加pH调节液 24. 科研人员发现某个因敞口被真菌M污染的培养皿中出现了大部分细菌能正常生长，唯独真菌M附近没有细菌生长的现象。科研人员认为这可能是真菌M产生了抑制细菌生长的物质。为验证该猜想，科研人员做了如图所示的实验。下列有关分析正确的是（ ） A. 过程①使用了平板划线法接种真菌M，该过程中接种环至少要灼烧5次 B. 若甲、乙组的滤纸片周围都出现了抑菌圈，而丙组未出现，则说明上述猜想一定错误 C. 过程②应取平板a中分离的单菌落置于培养基b中，其主要目的是选择培养 D. 真菌M在培养基b中培养时，培养基中应加入琼脂 25. 下列有关微生物实验室培养的说法，正确的有几项（ ） ①微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤 ②扩大培养时用不加琼脂的液体培养基效果更好 ③平板划线在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来自第一次划线末端 ④灭菌是指杀灭物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子 ⑤用选择培养基筛选特定菌种时，需要设置一组用完全培养基培养的实验作为对照，两者所接种的菌种不同 ⑥使用稀释涂布平板法进行梯度稀释时，移液枪把菌液从一支试管转移到下一支试管后要吹吸试管中溶液几次，目的是使菌液和水充分混匀 A. 6项 B. 5项 C. 4项 D. 3项 26. 吃腐烂水果可能会出现头晕、恶心、呕吐或更严重的症状，这可能与微生物代谢产生的毒素有关，某研究小组致力于研究健康饮食，设计实验探究腐烂苹果不同区域微生物的种类和数量以及烂果毒性，实验基本步骤如图所示。请据此判断以下说法正确的是（　　） A. 根据本实验探究目的，步骤二采用的接种方法是平板划线法 B. 步骤三在适宜环境下培养8小时即可统计出不同菌液中全部微生物的种类和数量值 C. 若菌落的种类和数量均为①>②>③>④>⑤，则离腐烂部位越远的果肉中毒素含量越低 D. 若编号为⑤的部位微生物的数量极少，则切掉①~④后的苹果就可以放心食用 27. 某兴趣小组欲对牛奶制品中乳酸菌的多样性进行研究，他们采集菌种并做了相关实验。下列叙述正确的是（ ） A. 将分离后的乳酸菌接种到含有抗生素的培养基中培养 B. 筛选菌种时，可选用牛肉膏蛋白胨液体培养基观察菌落特征 C. 在稀释涂布平板法操作中，直接用涂布器将滴在培养基上的菌液涂布均匀 D. 鉴定细菌种类时，除观察菌落特征外，还可通过体外扩增DNA检测其遗传信息等方法 28. 研究筛选优良的酵母菌菌株用于发酵，其部分实验流程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中涂布、划线过程均需在酒精灯火焰附近进行 B. 涂布平板时，需用灭菌接种环将菌液均匀涂布于培养基A表面 C. 培养基A上的菌落可先通过菌落特征筛选出所需菌株 D. 进行平板划线时，后一次划线应从前一次的末端开始 29. 土壤中有丰富的微生物，若要利用其中某种微生物，则需要进行菌种的分离和纯化，过程如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 若要筛选可分解CO（NH2）2的细菌，则CO（NH2）2可以作为该菌的氮源 B. 理论上每毫升菌液中2号试管的活菌数是4号试管的100倍 C. 涂布结果表明每克该土样中的活菌数约为1.1×107个 D. 该种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少 30. 某研究小组从野生草本豆科植物中分离得到A和B两种根瘤菌菌株，欲探究二者的固氮能力，以用于生产根瘤菌肥。下列相关叙述正确的是（ ） A. 选择以NH4NO3为唯一氮源的培养基对根瘤菌进行培养 B. 采用湿热灭菌法对培养皿、涂布器、接种环等进行灭菌 C. 利用平板划线法分离、纯化根瘤菌并统计样品中的活菌数 D. 根瘤菌肥作为微生物肥料可增进土壤肥力、改良土壤结构 二、填空题（共40分） 31. 成熟的植物细胞相当于一个渗透系统。图甲是正在质壁分离的植物细胞结构图，图乙是正在发生质壁分离复原的紫色洋葱外表皮细胞结构图，图丙是物质出入细胞的示意图，其中 A、B、C 代表细胞膜上的分子或结构，a~e 代表物质跨膜运输方式。据图回答以下问题： （1）图甲细胞中_____（填标号）被称为原生质层，相当于一层半透膜。 （2）图乙此时细胞液浓度 m 与外界溶液浓度 n 的关系是________。 （3）图丙中A代表细胞膜上的_______，水的跨膜运输方式是图丙中_________（填标号），若小肠液中葡萄糖的浓度远远低于小肠上皮细胞中的浓度，下列曲线与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式相符合的是______。 32. 2024年两会上，王威围绕“加强盐生植物种质资源利用，支撑耐盐碱新品种筛选培育”提出提案，为加强耐盐植物新品种选育积极建言献策，并积极听取意见，希望能让更多农作物在盐碱地上结出硕果。如图是耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的结构示意图，其根细胞生物膜两侧H+形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了十分重要的作用。回答下列问题： （1）生物膜上水通道蛋白、SOS1和NHX转运蛋白等膜蛋白，对不同物质的跨膜运输起着决定性作用，这些膜蛋白能够体现出细胞膜具有的功能特性是______。盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是土壤溶液浓度大于______，植物无法从土壤中获取充足的水分，甚至萎蔫。 （2）据图分析，当盐浸入到根周围的环境时，Na+以______方式大量进入根部细胞。 （3）据图分析，图示各结构中H+浓度分布存在差异，该差异主要由位于______上的H+-ATP泵转运H+来维持的；这种H+分布特点可减少Na+对细胞内代谢的影响，以适应盐碱环境，Na+转运到细胞膜外或液泡内所需的能量来自于______。 33. 如图是某高等动物细胞分裂及受精作用相关过程的坐标图和分裂图，请据图回答下列有关问题： （1）图1纵坐标的含义是___________，该动物的减数分裂发生在___________（器官）中。 （2）HI段表示_______________过程。此过程和受精作用共同___________（填意义）。CD段细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数量之比为___________。 （3）图2中，含有同源染色体的是_____________（填序号）。 （4）图2中③处于_________________（填时期），此细胞名称是_____________，它分裂后得到的子细胞为_____________。图2中处于CD段的细胞是_____________。 34. 合成塑料是一种非天然的石油基塑料，由于分子量过大而难以通过生物膜被微生物降解。研究发现，某些昆虫的肠道内存在PE(一种合成塑料)降解细菌。现欲从昆虫的肠道中筛选能够降解PE的菌株，过程如下图所示。 （1）选择培养过程中，所使用的培养基中应加入___________作为唯一碳源，选择培养的目的是___________。 （2）划线纯化过程中，接种环在固体培养基的表面连续划线的目的是___________。 （3）某研究团队从昆虫肠道中筛选出能够降解PE的两种细菌(YT1和YP1)，将其分别在加入PE薄膜的培养液中培养，培养液中细胞数目变化及PE失重率变化如下图。(注：PE失重率指在一定条件下，PE材料失去的重量与其原始重量的比值。) 据图可知，两种细菌中降解PE能力较强的是___________，理由是___________。 石室天府中学梧桐学院2024-2025学年度下期2022级期中素养检测 生物试卷 考试时间：75分钟 【考情提示】梧桐学院（贯通部）与高中部的教学进度与考试内容均存在差异，请注意区分。本次考试考试范围：高中生物必修一第4章、必修二第2章、选必三第1章第2节 一、选择题（每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 二、填空题（共40分） 【31题答案】 【答案】（1）②③⑤ （2）m大于n （3） ①. 转运蛋白 ②. b和c ③. D 【32题答案】 【答案】（1） ①. 选择透过性 ②. 植物根部细胞细胞液浓度 （2）协助扩散 （3） ①. 细胞膜和液泡膜 ②. 细胞膜两侧、液泡膜两侧H+浓度差形成的势能（电化学梯度） 【33题答案】 【答案】（1） ①. 核DNA含量 ②. 卵巢 （2） ①. 受精 ②. 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ③. 1：2：2     （3）①④ （4） ①. 减数第二次分裂后期 ②. 次级卵母细胞  ③. 卵细胞和极体 ④. ① 【34题答案】 【答案】（1） ①. PE ②. 提高降解PE的微生物的比例 （2）将聚集的菌种逐步稀释(分散到培养基的表面)获得单菌落 （3） ①. YP1 ②. YP1组细胞数目较少，PE失重率较高 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$