山东省齐河县安头乡2024—2025学年度八年级下学期第一次阶段物理质量检测

答案： 一、36分 1A 2B 3D 4B5C 6 D7B 8C 9C10D 11C 12A 二、16分 13、相互的 形状 14、 竖直向上 不变 15、 250 16、 沿BF方向运动 在点保持静止17、 等于 60 60 18、 变大 增大压力 19、 不等于 地球 平衡 三、4分 20、21略 四、26分 22 深度 小于 压强 连通器 23(1)速度 (2)水平向左 (3)不需要 (4) 慢 匀速直线运动 (5) A 24 （1) 不能 小车受到摩擦力 向右 (2) 卡片剪开 A (3)能 (4)将卡片旋转一定的角度再释放卡片 25、(1) 匀速直线 二力平衡 (2)粗糙程度 (3)无关 (4) 平衡 不是 (5) 不能 不需要 水平向左 五、18分 26解：(1)m=1.4t=1400kg ------- （1 分） 汽车重力： G=mg=1400kg×10N/kg=14000N ---------- （2 分） （2）汽车静止在水平地面上对地面的压力： F=G=14000N 受力面积：S=4×500cm2=2000cm2=0.2m2 ------ ---------------- （1 分） 汽车对地面的压强： 7*104 Pa------------- （2 分） （3）f=0.04G=0.04×14000N=560N ------------- （1 分） 因为汽车匀速直线运动，汽车所受牵引力和摩擦力是一对平衡力---------（1 分） F 牵 =f=560N ---------------------- （1 分） 27解：(1) 容器底部的深度：h=100cm=1m--------（1 分） 水对容器底的压强 p gh 1.010 3 kg / m 3 10N / kg 1m 1104 Pa ------（2 分） （2）S=80cm2=80×10 -4m2 --------------------（1 分） 水对容器底的压力 ： F=pS=1×10 4Pa×80×10 -4m2=80N --------------（2 分） （3）容器放在水平面上： 容器对桌面的压力： F=G 总=m 总 g=（1kg+3kg）×10N/kg=40N ---------- （1 分） 容器对桌面的压强： 5000 Pa --------（2 分) 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷第 1页，共 7页 2024-2025 学年八年级下册第一次月考物理试卷 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分， 共 36 分） 1．下列关于力的说法，不正确的是（ ） A．人在走路时，使人前进的力的施力物体是脚 B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 C．在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的 形状 D．运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 2．共享单车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。下列说法正确的 是（ ） A．地球对共享单车有吸引力，共享单车对地球没有吸引力 B．给共享单车车轮的转轴处加润滑油，是为了减小摩擦 C．共享单车转弯时保持速度大小不变，其运动状态不变 D．骑车时，人对踏板的力和踏板对人的力作用点相同 3．2024 年 8 月 6日，在巴黎奥林匹克运动会女子单人 10米跳台决赛中， 中国队运动员再次卫冕金牌。关于运动员跳水的整个过程，下列叙述 正确的是（ ） A．运动员在跳台上只受重力 B．运动员在空中翻腾时受到翻腾力 C．运动员在最高点时不受力 D．运动员受到的重力始终竖直向下 4．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制 成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、 P2 和 P3，则下列关系正确的是 A．P1= P2 = P3 B．P1＜P2＜P3 C．P1＞P2＞P3 D．缺少条件，无法判断 5．用 120N的水平力把重 30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图 所示，木块与墙壁的接触面积为 400 cm2，这时木块对墙壁的压力和压 强分别为（ ） A．30N 0.75Pa B．30N 750 Pa C．120N 3000 Pa D．120N 0.3 Pa 6．如图所示是日常生活中的一些场景，小越运用学过的物理知识进行分析， 下列分析正确的是（ ） A．图甲，抛向空中的实心球到达最高点时，处于平衡状态 试卷第 2页，共 7页 B．图乙，瓶盖上有很多的纹路，是通过增大压力来增大摩擦力 C．图丙，篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作 用 D．图丁，海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，将保持静止状 态 7．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到 （ ） A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力、对地面的压力 8．如图所示，以下对力的分析正确的是（ ） A．B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B．A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D．A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 9．欣欣在附中的“拾光”小店买到了校庆 110 周年的文创盲盒“小福”， 并把它放在盒子上拍照（如图），下列分析正确的是（ ） A．小福受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力是一对相互作用力 D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F 的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、 丙所示（ ） A．0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B．2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于 7N C．6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于 2～4s时的摩擦 力 试卷第 3页，共 7页 D．物体在 6～8s内受到的合力与 2～4s内受到的合力大小相等 11．如图所示，以下对力的分析正确的是（ ） A．B受到的重力和地面对 B的支持力是一对平衡力 B．A对 B 的压力和 A受到的重力是同一个力 C．B对地面的压力和地面对 B 的支持力是一对相互作用力 D．A受到的重力和 B对 A的支持力是一对相互作用力 12．如图所示，物体A和物体B叠放在水平桌面上，水平拉力为 ，作用 在物体B上，使AB一起做匀速直线运动，以f1和f2分别表示B与A、B与桌 面的摩擦力的大小则（ ） A． ， B． ， C． ， D． ， 二、填空题（本大题共 7 小题，每空 1 分，共 16 分） 13．如图所示，小明起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，人 向前运动了，这是由于物体间力的作用是 ；蹬地时鞋子变形，说 明力可以改变物体的 。 14．如图所示为某消防员在进行日常训练时，沿绳子从三楼匀速竖直下滑 至地面，在此过程中，消防员所受摩擦力方向为 ；和下落 过程中相比，消防员在落地后的惯性 （选填“变大”“变 小”或“不变”）。 15．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得，甲、乙两个星球表 面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。据图可得，甲星球表面 上物体的重力G与其质量m的关系式是 ；质量为 50kg的物体在乙 星球表面受到的重力为 N。 16．如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉 试卷第 4页，共 7页 至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、 两点间来回摆 动。当小球运动到 点时，细线恰好断开，则小球将 ；当小球运动 到 点时，如果一切外力都消失，则小球将 。（两空均填“在 点 保持静止”、“沿 方向运动”、“沿 方向运动”或“沿 方向运动”） 17．在学校大扫除时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为 300N的讲桌推开再进行打扫。小华用 50N的水平推力推讲桌时，讲桌未 被推动，这时讲桌受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于” 或“等于”）50N；小华用 60N推桌子时，讲桌刚好做匀速直线运动，这 时讲桌受到的摩擦力为 N，若小华把推力增加到 70N，则此 时讲桌受到的摩擦力为 N。 18．如图所示用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的 摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开 始向下滑时，可以通过 的方式来增大摩擦力使其在手中保持静 止。 19．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下且降落伞没有打开之前，下落 会越来越快，此时运动员受到的阻力大小 （选填“不等于”或 “等于”）重力大小，运动员所受重力的施力物体是 ；当降落伞 打开后，运动员匀速下落时，运动员和降落伞作为整体受到竖直向上 的力和竖直向下的力是一对 力。 三、作图题（本大题共 2 小题，每小题 2 分，满分 4 分） 20．如图，质量为 3kg 的物体静止在斜面上，用力的示意图画出物体所受的重力。g=10N/kg 21．如图，饮料瓶随传送带一起向右匀速直线运动，请画出饮料瓶受力示 意图（A点为重心，不计空气阻力）。 试卷第 5页，共 7页 四、实验题（本大题共 4 小题，每空 1 分，满分 26 分） 22．为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪 去，蒙上橡皮膜并扎紧． （1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强： 将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的 有关； （2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹， 如丙图所示，说明倒入液体的密度 （选填“大于“、“等于”或“小 于”）水的密度． （3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注 红墨水，如丁图所示．使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端 朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有 ． （4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从 洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管 构成一个 ． 23．（6 分）小川利用如图的装置，探究阻力对物体运动的影响。 (1)实验中，小川让小车从同一斜面的同一高度静止释放，目的是使小 车运动到水平面时的 相同； (2)小车运动到水平面时所受合力方向 （选填“水平向左”、 “水平向右”或“为零”）； (3)第三次实验中，小车在木板上滑行时冲出了木板右端边缘， （填“需要”或“不需要”）增加水平木板的长度或者降低小车在斜面 上滑下时的高度，重做本实验得出实验结论； (4)实验发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距 离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快” 或“慢”）。假如水平面足够光滑，小车在水平面上滑行时受到的阻力为 零，它将做 ； (5)小川提出了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受 到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？下列选项中正确的是 __________。 A． 保持静止 B． 继续来回摆动 C． 做匀速直线 运动 24．（7 分）如图所示是甲、乙、丙三位同学依次探究二力平衡条件时的实 试卷第 6页，共 7页 验装置。 (1)实验时甲同学发现当向左右两盘加入等重的砝码时木块处于静止状 态，由此 （选填“能”或“不能”）得出二力平衡时二力等 大的结论；然后甲同学再在右盘中加一个砝码时，发现木块仍然处于静 止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受 到两端细绳的合力 （选填“平衡”、“向左”或“向右”）。 (2)实验时，丙的装置比乙更优，丙同学证明二力平衡物体受到的两个 力必须作用在同一物体上，可以将 ，除此之外丙比乙更好 的原因是 。 A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片容易获取 (3)实验中丙同学将卡片右端滑轮下移并固定 （选填“能”、 “不能”）完成探究。 (4)丙同学想探究两个力是否在同一直线上，他 （写出具体 操作步骤）。 25．（9 分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相 同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，这 是根据 知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力 相等； (2)甲乙两次实验说明：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩 擦力越大； (3)比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触 面积大小 （选填“有关”或“无关”）； (4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可 以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程 中，木块处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力 计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力 （选填“是”或“不 是”）一对平衡力； (5)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉 出的过程中，弹簧测力计B的示数 （选填“能”或者“不能”） 试卷第 7页，共 7页 反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中 （选填“需要” 或“不需要”）要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。 五、计算题（本大题共 2 小题，共 18分） 26．（9 分）家用四轮汽车，表中为汽车的相关数据。当汽车在平直公路上 以 20m/s 的 速度匀速行驶时，受到的阻力为车重的 0.04 倍。（g＝10N/kg） 汽车的总质量 1.4t 100km 耗油量 10L 每个轮胎与 地面的接触面积 500cm2 汽油的密度 0.71 × 10 3kg/m 3 求：（1）该汽车受到的重力； （2）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强； （3）汽车行驶时的牵引力（只考虑车重，且忽略油耗的影响）； 27．（9 分）如图所示，铁桶重 20N，铁桶的底面积为 100c ㎡，往铁桶 里倒入 8kg 的水，水的深度为 15cm，平放在面积为 1㎡的水平台面上， g=10N/kg，求： （1）水对铁桶的压强 （2）铁桶底收到水的压力 （3）水平台面受到的压强