精品解析：辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年七年级下学期期中生物试题

2024年5月七年级生物学期中质量监测试卷 第Ⅰ卷（选择题共12分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（每小题1分，共12分） 1. 下列各系统中，能对运动起调节作用的系统是（ ） A. 呼吸系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 消化系统 【答案】B 【解析】 【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。人体八大系统的主要功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖。 【详解】A.呼吸系统的主要功能是吸入新鲜空气，通过肺泡内的气体交换，使血液得到氧并排出二氧化碳，从而维持正常人体的新陈代谢，A错误。 B.神经系统的主要功能是调节人体的生理活动，神经系统能对运动起调节作用，B正确。 C.循环系统的主要功能是进行物质运输，C错误。 D.消化系统的主要功能是吸收营养物质，D错误。 故选B。 2. 以下对人体能量利用的表述中，不正确的是（ ） A. 水和无机盐不能提供能量 B. 细胞中有机物在氧气的作用下分解，释放能量，用于进行各种生理活动和维持体温 C. 食物所含的营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都可以为人体提供能量 D. 相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，蛋白质的热价最高 【答案】D 【解析】 【分析】人体能量利用是指人体通过消化吸收食物中的糖类、脂肪和蛋白质等营养物质，在细胞内经过一系列氧化分解反应，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分转化为热能维持体温，一部分用于驱动各种生理活动的过程。 【详解】A．水和无机盐都是无机物。水是人体内含量最多的物质，约占成年人体重的60%-70%，在物质代谢和能量代谢中发挥着重要作用，但本身不能为人体提供能量。无机盐是存在于体内和食物中的矿物质，是维持正常生理功能所必需的，也是构成人体组织的重要材料，同样不能为人体提供能量，故A正确。 B．细胞通过呼吸作用，利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，这些能量一部分以热能形式散失，用于维持体温，一部分为细胞的各种生理活动如物质运输、肌肉收缩等提供能量，故B正确。 C．糖类是人体主要的供能物质，人体所需要的70%左右的能量由糖类提供。脂肪是重要的备用能源物质，当糖类供能不足时，脂肪会分解供能。蛋白质在体内主要用于构建和修复身体组织，但在糖类和脂肪摄入量都不足时，蛋白质也会提供能量，为身体所利用，故C正确。 D．糖类的热价约为17.15千焦/克，蛋白质的热价约为17.15千焦/克，脂肪的热价约为38.91千焦/克。所以相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，脂肪的热价最高，而不是蛋白质，故D错误。 故选D。 3. 如图所示为血液流经组织细胞时发生的气体交换，下列相关叙述正确的是（ ） A. A是氧气，经交换后血液中氧气增多 B. A是二氧化碳，经交换后血液中氧气增多 C. B是氧气，经交换后血液中氧气减少 D. B是二氧化碳，经交换后血液中氧气减少 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。 图示为血液流经组织细胞时发生的气体交换，A表示氧气，B表示二氧化碳。 【详解】图示是血液与组织细胞间的气体交换，将运来的营养物质、水和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了含氧量低的静脉血。因此，当血液流经组织细胞时，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，且图中A表示氧气，B表示二氧化碳，因此ABC不符合题意，D符合题意，。 故选D。 4. 如图表示人体消化、吸收过程，1~5表示消化液。a、b、c表示最终的消化产物。有关分析正确的是（　　） A. 1发挥作用的场所是胃 B. b是蛋白质的消化产物氨基酸 C. 3中含有消化脂肪的酶 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】图中：1只能作用于淀粉，因此是唾液；2只能作用于蛋白质，故是胃液；3只能作用于脂肪，是胆汁；4，5对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液。a，b，c是淀粉，蛋白质，脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸；X是小肠。 【详解】A．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。可见，1是唾液，发挥作用的场所是口腔，A错误。 B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。结合分析可知，b是蛋白质的消化产物氨基酸，B正确。 C．3是胆汁，肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。 D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，X是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D错误。 故选B。 5. 下列关于血液、血浆、血细胞三者之间概念关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。 【详解】ACD．血液和血浆之间，血液和血细胞之间属于包含关系，血浆和血细胞之间是并列关系，A符合题意，CD不符合题意。 B．血液由血浆和血细胞组成，血浆和血细胞不是包含关系，B不符合题意。 故选A。 6. 如图所示为小肠的结构，其中与其功能相适应特点的叙述不正确的是（ ） A. 小肠中有多种消化液，对营养物质的消化具有重要作用 B. 小肠长，有利于营养物质的吸收 C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质的吸收 D. 小肠绒毛内有丰富毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的消化 【答案】D 【解析】 【分析】小肠是人体消化和吸收的主要场所。小肠与消化、吸收功能相适应的结构特征有：小肠在消化道内最长，长约5～6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起——小肠绒毛，皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加；小肠绒毛的壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠内有肠液、胆汁、胰液等多种消化液。 【详解】A．小肠中的肠液、胰液中含有各种消化酶，能够帮助分解食物，使其变成可以被身体吸收的小分子，而胆汁可以乳化脂肪，A正确。 B．小肠的长度增加了食物在小肠内的停留时间，从而增加了消化和吸收的时间，使食物被充分消化吸收，B正确。 C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，扩大了小肠内表面积，使得更多的营养物质可以同时被吸收，C正确。 D．小肠绒毛内的毛细血管和小肠绒毛壁、毛细血管壁很薄有利于营养物质的吸收，但它们并不直接参与消化过程，D错误。 故选D。 7. 下列无机盐和维生素的缺乏症中，对应正确的是（ ） A. 含铁的无机盐——缺铁性贫血 B. 含碘的无机盐——骨质疏松症 C. 维生素D——神经炎 D. 维生素B1——佝偻病 【答案】A 【解析】 【分析】（1）无机盐在细胞、人体中的含量很低，但是作用非常大。 （2）维生素不是构成细胞的主要原料，不能为人体提供能量，人体每天对它的需要量也很小，但它对人体的重要作用是其他营养物质不能替代的，是一类调节物质，在物质代谢中起重要作用。 【详解】A．缺乏含铁的无机盐易患缺铁性贫血，铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，A正确。 B．缺乏含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿；缺乏含钙的无机盐和维生素D易患骨质疏松症，B错误。 CD．缺乏维生素D的症状是佝偻病、骨质疏松症等；缺乏维生素B1的症状是神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等，CD错误。 故选A。 8. 血管是血液流动的管道，如图为三种血管结构示意图。下列叙述，错误的是（ ） A. 在四肢处，②中常具有静脉瓣 B. ①把血液从全身各处送回到心脏 C. ③内径最小，在体内分布广泛 D. 血液流动的方向为①→③→② 【答案】B 【解析】 【分析】图中①表示动脉血管，②表示静脉血管，③表示毛细血管。 【详解】A．在四肢处，静脉（②）中常具有静脉瓣。静脉瓣的作用是防止血液逆流，保证血液只能朝着心脏方向流动，故A不符合题意。 B．动脉（①）是把血液从心脏输送到全身各处的血管，而静脉（②）才是把血液从全身各处送回到心脏的血管，故B符合题意。 C．毛细血管（③）内径最小，只允许红细胞单行通过，且在体内分布广泛，有利于血液与组织细胞之间进行物质交换，故C不符合题意。 D．血液流动的方向是由动脉（①）流向毛细血管（③），再流向静脉（②），故D不符合题意。 故选B。 9. 在学过“输血与血型”后，小华同学对“输血关系表（ABO血型系统）”进行梳理归纳。下列叙述正确的是 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、0 A、AB B B、0 B、AB AB A、B、AB、0 AB O 0 A、B、AB、0 A. 输血时应以输同型血为原则，否则，会导致失血患者红细胞凝集甚至死亡 B. 在不具备同型血且情况紧急时，0型血患者可以少量、缓慢接受其他三种血型血液 C. 在不具备同型血且情况紧急时，AB型血可以少量、缓慢输给其他三种血型患者 D. A型血与B型血患者，除可接受同型血输入外，还可以接受AB型血的输入 【答案】A 【解析】 【分析】输血以输同型血为原则，正常情况下A型血人输A型血，B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。 【详解】A．人体的血液有A型，B型，O型和AB型，输血时应以输同型血为原则，否则会导致失血患者红细胞凝集甚至死亡，故A正确。 B．O型血型的人只能接O型血型，在紧急的情况下，O型可以少量输给其它三种血型的人，但是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，故B错误。 C．AB血型的人可以接受任何血型，但AB血型不能输给其它血型的人，否则会出现凝集反应，故C错误。 D．A型血与B型血患者，除可接受同型血输入外，还可以接受O型血的输入，故D错误。 故选A。 【点睛】本题考查的是输血的原则。首先必须明确输血时应注意的事项。 10. 如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，相关解读正确的是（　　） A. 生殖器官的差异称为第二性征 B. 青春期是人一生中大脑发育最快的时期 C. ①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长 D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 图中曲线①是脑部发育，曲线②是生殖器官发育。 【详解】A．生殖器官的差异称为第一性征，A错误。 BC．在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，所以曲线②是生殖器官发育，①是脑部发育，由曲线②可以看出青春期生殖器官迅速发育，曲线①幼儿期脑部迅速发育，BC错误。 D．性发育和性成熟也是青春期的最突出的特征，D正确。 故选D。 11. 如图为鉴定骨的成分的实验，下列描述正确的是（ ） A. 甲燃烧的是骨中的无机物 B. 乙说明骨中含有脆硬的有机物 C. 丙处理可以脱去骨中的无机物 D. 丁说明骨中的无机物使骨柔韧 【答案】C 【解析】 【分析】骨的成分主要包括无机物（主要是钙盐）使骨坚硬，以及有机物（主要是骨胶蛋白）使骨具有韧性。 【详解】AB．甲把骨放在酒精灯的火焰上烧，有机物能燃烧，不能燃烧的剩余物是无机物。用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，因此甲、乙 两步合称骨的煅烧实验，其目的是鉴定无机物，甲燃烧的是骨中的有机物，乙说明骨中含有脆硬的无机物，故AB错误。 C．丙处理即乙中将骨浸泡在稀盐酸中的操作，可以脱去骨中的无机物，故C正确。 D．丁是经过盐酸脱钙处理后的骨，变得柔韧，说明骨中的有机物使骨柔韧，而不是无机物。无机物使骨具有硬度和脆度，故D错误。 故选C。 12. 维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。某兴趣小组选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管，将它们分别滴入到2mL相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如下表： 果蔬 甲 乙 丙 丁 滴数 15 12 8 6 维生素C含量最高的是（ ） A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色。高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。 【详解】维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。果蔬中维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。而甲、乙、丙、丁4种果蔬汁液滴加的滴数分别是15、12、8和6。所用滴数与维生素C的含量相反，因此维生素C含量由高到低排列正确的是丁→丙→乙→甲，可见D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共18分） 二、非选择题（本大题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育…请回答： （1）“我”指的是________，产生“我”的器官是________。 （2）“狭窄的管道”指的是________，结合成“新的细胞”的过程叫做________。 （3）“宽敞的房子”指的是母体的________。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 睾丸 （2） ①. 输卵管 ②. 受精作用（受精） （3）子宫 【解析】 【分析】受精是指精子和卵细胞相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成并发育成胚泡后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育，逐渐发育成胚胎。 【小问1详解】 男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，这里的“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸。 【小问2详解】 男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，“狭窄的管道”指的是输卵管，结合成“新的细胞”的过程叫做受精作用（受精）。 【小问3详解】 受精卵从输卵管进入子宫的过程中，能够形成多细胞的胚泡，植入子宫内壁后形成胚胎，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿，因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫。 14. BMI指数简称体质指数，是常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。我国13岁青少年中，男性BMI≥25.7，女性BMI≥25.6，属于肥胖。肥胖症容易诱发多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。请根据图回答： （1）某同学今年13岁，BMI=28.6，甲图中的食谱比较适合他的是________号。 （2）乙图中________（填序号）是吸收的主要器官。 （3）牛奶和鸡蛋等食物中富含_________，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，这类食物在乙图的________（填序号及名称）内被初步消化，最终在小肠内被彻底分解。 （4）丙图代表脂肪的消化过程，其中参与过程1的消化液是________，它是由乙图中的________（填序号及名称）分泌。 【答案】（1）2 （2）⑥ （3） ①. 蛋白质 ②. ④胃 （4） ①. 胆汁 ②. ①肝##①肝脏 【解析】 【分析】图乙中：①是肝脏，②是胆囊，③是大肠，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠。 图丙中：过程1是脂肪的乳化，过程2是脂肪的化学性消化。 【小问1详解】 该同学13岁，BMI=28.6，属于肥胖。1号食谱中白米饭富含糖类，火腿、回锅肉、奶油蛋糕含有较多脂肪，整体不利于减肥。2号食谱中杂粮粥富含膳食纤维，木耳炒蛋、芥蓝牛肉能提供蛋白质等营养，素炒青菜富含维生素等，整体营养较均衡且脂肪含量相对较低，更适合肥胖同学。所以适合他的是2号食谱。 【小问2详解】 乙图中：⑥小肠是主要的吸收场所，小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛，这些结构都增大了小肠吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点也有利于营养物质被吸收。 【小问3详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。牛奶和鸡蛋等食物富含蛋白质，蛋白质对青少年生长发育至关重要。蛋白质在乙图的[④]胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。氨基酸可被吸收到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。 【小问4详解】 脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。结合分析可知，丙图中过程1是脂肪的乳化，参与的消化液是胆汁；胆汁是由乙图中的①肝脏分泌，储存于胆囊，经胆管排入小肠。 15. 从我们出生的第一声啼哭开始，就标志着我们开始从空气中获得氧气。如图均为与呼吸有关的结构图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的________（填序号及名称）不仅能保证气体顺畅通过，也能使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润。 （2）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的________（填序号及名称）。 （3）图乙中完成c ̇、d过程是通过________实现的，当进行d过程时，图甲中的序号③处于________状态。血液从4端流到5端时，血液成分中________含量明显增加。 （4）做胸部X光检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时，膈肌所在的位置应是图丙中的________（填字母）。 【答案】（1）②呼吸道 （2）①肺 （3） ①. 呼吸运动 ②. 舒张 ③. 氧气 （4）C 【解析】 【分析】图甲中：①是肺，②是呼吸道，③是膈肌。 图乙中：a表示二氧化碳，b表示氧气，c表示吸气，d表示呼气，④肺动脉分支、⑤肺静脉分支。 【小问1详解】 呼吸系统由呼吸道和肺组成。图甲中的[2]呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，②呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。 【小问2详解】 组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，其中鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。 【小问3详解】 图乙中，c表示吸气，d表示呼气，此过程通过呼吸运动实现的。图乙中外界气体按照d方向出肺泡，即肺呼气，此时图甲③膈肌和肋间肌处于舒张状态。 肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。这样，血液流经肺部毛细血管，进行气体交换后就由静脉血变成了动脉血。可见，图乙中，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加。 【小问4详解】 呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。此时，膈肌所在的位置应是图丙中的C。 16. 某同学上了一天的课，回到家里，得意地对妈妈说：“今天，生物老师为我们介绍了人体内的血液。其中的血细胞可是我们人体的‘好朋友’。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像英勇的战士，保卫者我们的身体健康。”妈妈听了摸不着头脑。请你结合血液的组成，帮助妈妈弄清楚： （1）文中所述“搬运工”指的是血液中的________，它通过________运输氧气。 （2）“修补匠”指的是血液中的_________，对人体的作用是________。 （3）“英勇的战士”指的是血液中的________，它对人体有防御保护功能。当它数量大于正常值时，标志着体内有________。 【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 血红蛋白 （2） ①. 血小板 ②. 止血、凝血 （3） ①. 白细胞 ②. 炎症 【解析】 【分析】血细胞是悬浮于血浆中的血液有形成分，包括红细胞、白细胞和血小板。其中，红细胞呈双凹圆盘状，无细胞核，富含血红蛋白，主要功能是运输氧气和部分二氧化碳；白细胞为无色有核的球形细胞，能作变形运动，参与机体的防御和免疫功能；血小板有助于维持血管壁的完整性，参与止血和凝血过程。 【小问1详解】 文中所述“搬运工”指的是血液中的红细胞，它通过血红蛋白运输氧气。红细胞富含血红蛋白，这种蛋白质在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，从而实现了运输氧气的功能。 【小问2详解】 “修补匠”指的是血液中的血小板，对人体的作用是止血和凝血。当身体受伤出血时，血小板会在伤口处聚集，释放出一些物质，促进血液凝固，形成血凝块，从而阻止出血，起到修补破损血管的作用。 【小问3详解】 “英勇的战士”指的是血液中的白细胞，它对人体有防御保护功能。当它数量大于正常值时，标志着体内有炎症。白细胞能够吞噬侵入人体的病菌、病毒等病原体，参与人体的免疫反应，当身体受到感染或出现炎症时，白细胞的数量会增加，以清除病原体，保护身体健康。 17. 小华同学在学习了“人体内物质运输“一章后，绘制了部分图示，图一表示心脏，动脉、静脉和毛细血管之间的概念关系；图二是心脏结构示意图，分析回答问题： （1）图甲中，Ⅰ、Ⅱ代表的结构分别是______、______。 （2）图乙中，心脏的四个腔中，[D]______的心脏壁最厚，它也是______（填“体”或者“肺”）循环的起点，它收缩时把血液泵到[____]（用图中序号表示），输送到全身。 （3）人下肢受伤发炎，通过静脉注射某种药物进行治疗，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的______（用图中字母表示）出现，药物随血液流动到下肢发炎处的血管，并扩散到组织细胞发挥作用。 （4）图乙所示心脏的四个腔内，流动着静脉血的是______。（用图中字母表示） 【答案】（1） ①. 动脉 ②. 毛细血管 （2） ①. 左心室 ②. 体 ③. ② （3）A （4）AB 【解析】 【分析】图甲中：Ⅰ动脉、Ⅱ毛细血管、Ⅲ静脉。 图乙中：①上、下腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉；A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。 【小问1详解】 将血液从心脏送到全身各处的血管是动脉，将血液从全身各处送回心脏的血管是静脉，毛细血管连通于最小的动脉和静脉。可见，图甲中，Ⅰ、Ⅱ代表的结构分别是动脉、毛细血管。 【小问2详解】 体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；体循环输送血液路线最长，需要压力最大，左心室是体循环的起点，所以在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩能力最强的是[D]左心室，左心室收缩时把血液泵到②主动脉。 【小问3详解】 静脉注射药物，药物的运输途径是：体静脉→上腔静脉（或下腔静脉）→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→下肢处毛细血管网→下肢处组织细胞。可见，药物最先在心脏的②右心房出现。 【小问4详解】 心脏左侧为左心房和左心室，左心房连肺静脉，左心室连主动脉，都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧为右心房和右心室，右心房连上、下腔静脉，右心室连肺动脉，都流含氧较少的静脉血。可见，图乙所示心脏的四个腔内，流动着静脉血的是A右心房和B右心室，流动着动脉血的是左心房和左心室。 18. 如下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑5g 碎屑5g 馒头块5g 加入物质 2mL唾液 ？清水 2mL唾液 处理 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）？处应填写________。为了证明唾液对馒头有消化作用，设置________号试管形成对照，探究的问题是_________？ （2）1号试管滴加碘液后现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”）。 （3）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和________号两支试管进行实验。 （4）通过本次探究活动，你认为吃饭时应该________。（填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”） 【答案】（1） ①. 2mL ②. 1、2 ③. 唾液对淀粉有消化作用吗 （2）不变蓝 （3）3 （4）细嚼慢咽 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【小问1详解】 探究唾液对淀粉有消化作用，实验的变量是唾液，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所以选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入2mL清水。 【小问2详解】 1号试管中的淀粉被唾液中的淀粉酶完全分解成麦芽糖，因此，滴加碘液不变蓝。 【小问3详解】 探究牙齿咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用，实验的变量是搅拌，其它的实验条件相同，所以选用1号和3号两支试管进行对照实验。 【小问4详解】 通过本次探究活动，吃饭应该细嚼慢咽，有利于将食物通过牙齿切碎，食物与唾液充分的混合，促进食物的消化，有利于减轻胃肠的负担。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年5月七年级生物学期中质量监测试卷 第Ⅰ卷（选择题共12分） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（每小题1分，共12分） 1. 下列各系统中，能对运动起调节作用的系统是（ ） A. 呼吸系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 消化系统 2. 以下对人体能量利用的表述中，不正确的是（ ） A. 水和无机盐不能提供能量 B. 细胞中有机物在氧气的作用下分解，释放能量，用于进行各种生理活动和维持体温 C. 食物所含的营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都可以为人体提供能量 D. 相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，蛋白质的热价最高 3. 如图所示为血液流经组织细胞时发生的气体交换，下列相关叙述正确的是（ ） A. A是氧气，经交换后血液中氧气增多 B. A是二氧化碳，经交换后血液中氧气增多 C. B是氧气，经交换后血液中氧气减少 D. B是二氧化碳，经交换后血液中氧气减少 4. 如图表示人体消化、吸收过程，1~5表示消化液。a、b、c表示最终的消化产物。有关分析正确的是（　　） A. 1发挥作用的场所是胃 B. b是蛋白质的消化产物氨基酸 C. 3中含有消化脂肪的酶 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 5. 下列关于血液、血浆、血细胞三者之间的概念关系，正确的是（ ） A B. C. D. 6. 如图所示为小肠的结构，其中与其功能相适应特点的叙述不正确的是（ ） A. 小肠中有多种消化液，对营养物质的消化具有重要作用 B. 小肠长，有利于营养物质吸收 C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质的吸收 D. 小肠绒毛内有丰富毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的消化 7. 下列无机盐和维生素的缺乏症中，对应正确的是（ ） A. 含铁的无机盐——缺铁性贫血 B. 含碘的无机盐——骨质疏松症 C. 维生素D——神经炎 D. 维生素B1——佝偻病 8. 血管是血液流动的管道，如图为三种血管结构示意图。下列叙述，错误的是（ ） A. 在四肢处，②中常具有静脉瓣 B. ①把血液从全身各处送回到心脏 C. ③内径最小，在体内分布广泛 D. 血液流动的方向为①→③→② 9. 在学过“输血与血型”后，小华同学对“输血关系表（ABO血型系统）”进行梳理归纳。下列叙述正确的是 某人血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、0 A、AB B B、0 B、AB AB A、B、AB、0 AB O 0 A、B、AB、0 A. 输血时应以输同型血为原则，否则，会导致失血患者红细胞凝集甚至死亡 B. 在不具备同型血且情况紧急时，0型血患者可以少量、缓慢接受其他三种血型血液 C. 不具备同型血且情况紧急时，AB型血可以少量、缓慢输给其他三种血型患者 D. A型血与B型血患者，除可接受同型血输入外，还可以接受AB型血的输入 10. 如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率比较曲线，相关解读正确的是（　　） A. 生殖器官的差异称为第二性征 B. 青春期是人一生中大脑发育最快的时期 C. ①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长 D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 11. 如图为鉴定骨的成分的实验，下列描述正确的是（ ） A. 甲燃烧的是骨中的无机物 B. 乙说明骨中含有脆硬的有机物 C. 丙处理可以脱去骨中的无机物 D. 丁说明骨中的无机物使骨柔韧 12. 维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。某兴趣小组选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管，将它们分别滴入到2mL相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如下表： 果蔬 甲 乙 丙 丁 滴数 15 12 8 6 维生素C含量最高的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 第Ⅱ卷（非选择题 共18分） 二、非选择题（本大题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育…请回答： （1）“我”指的是________，产生“我”的器官是________。 （2）“狭窄的管道”指的是________，结合成“新的细胞”的过程叫做________。 （3）“宽敞的房子”指的是母体的________。 14. BMI指数简称体质指数，是常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。我国13岁青少年中，男性BMI≥25.7，女性BMI≥25.6，属于肥胖。肥胖症容易诱发多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。请根据图回答： （1）某同学今年13岁，BMI=28.6，甲图中的食谱比较适合他的是________号。 （2）乙图中________（填序号）是吸收的主要器官。 （3）牛奶和鸡蛋等食物中富含_________，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，这类食物在乙图的________（填序号及名称）内被初步消化，最终在小肠内被彻底分解。 （4）丙图代表脂肪的消化过程，其中参与过程1的消化液是________，它是由乙图中的________（填序号及名称）分泌。 15. 从我们出生的第一声啼哭开始，就标志着我们开始从空气中获得氧气。如图均为与呼吸有关的结构图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的________（填序号及名称）不仅能保证气体顺畅通过，也能使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润。 （2）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的________（填序号及名称）。 （3）图乙中完成c ̇、d过程是通过________实现的，当进行d过程时，图甲中的序号③处于________状态。血液从4端流到5端时，血液成分中________含量明显增加。 （4）做胸部X光检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时，膈肌所在的位置应是图丙中的________（填字母）。 16. 某同学上了一天的课，回到家里，得意地对妈妈说：“今天，生物老师为我们介绍了人体内的血液。其中的血细胞可是我们人体的‘好朋友’。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像英勇的战士，保卫者我们的身体健康。”妈妈听了摸不着头脑。请你结合血液的组成，帮助妈妈弄清楚： （1）文中所述“搬运工”指的是血液中的________，它通过________运输氧气。 （2）“修补匠”指的是血液中的_________，对人体的作用是________。 （3）“英勇的战士”指的是血液中的________，它对人体有防御保护功能。当它数量大于正常值时，标志着体内有________。 17. 小华同学在学习了“人体内物质的运输“一章后，绘制了部分图示，图一表示心脏，动脉、静脉和毛细血管之间的概念关系；图二是心脏结构示意图，分析回答问题： （1）图甲中，Ⅰ、Ⅱ代表的结构分别是______、______。 （2）图乙中，心脏的四个腔中，[D]______的心脏壁最厚，它也是______（填“体”或者“肺”）循环的起点，它收缩时把血液泵到[____]（用图中序号表示），输送到全身。 （3）人下肢受伤发炎，通过静脉注射某种药物进行治疗，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的______（用图中字母表示）出现，药物随血液流动到下肢发炎处的血管，并扩散到组织细胞发挥作用。 （4）图乙所示心脏的四个腔内，流动着静脉血的是______。（用图中字母表示） 18. 如下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑5g 碎屑5g 馒头块5g 加入物质 2mL唾液 ？清水 2mL唾液 处理 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）？处应填写________。为了证明唾液对馒头有消化作用，设置________号试管形成对照，探究的问题是_________？ （2）1号试管滴加碘液后的现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”）。 （3）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和________号两支试管进行实验。 （4）通过本次探究活动，你认为吃饭时应该________。（填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$