公输-【创新教程】2025年职教高考语文总复习教参

公输　∗庖丁解牛 公输 　　 公 输 盘 为 楚 　 造 云 梯 之 　 械 　 　 成 ,　 将 　 以 　 攻 宋 . 鲁 国 人 公 输 盘 给 楚 国 制 造 成 云 梯 这 种 器 械 后 ,将 要 用 来 进 攻 宋 国 . 云梯:古代战争中攻城时攀登用的器械.云,形容梯子很高.以:介词,用来. 子　墨子闻　之,　起于齐, 先生墨子听到这个消息,便从齐国 行　十日十夜而至于　　郢,见　公输盘. 动身,走了十天十夜到达楚国都城郢,会见了公输盘. 子:第一个,“夫子”之意,是弟子们对墨翟的尊称.起:出发,动身.至于:到达,抵达.郢(yǐng):春秋战国时楚国国都, 在今湖北荆州. 公输盘曰:“夫子　　何命焉为?”子　墨子曰:“北方有　侮　臣者 ,愿　借子　杀 之.” 公输盘说:“先生(对我)有什么指教呢?”先生墨子说:“北方有个欺侮我的人,希望借您的力量杀掉他.” 夫子:敬称,相当于“先生”.何命焉为:有什么指教呢? “焉”与“为”合用,表示疑问语气.臣:秦汉以前对一般人也可自谦称“臣”.愿借子杀 之:希望借助您去杀了他.子,对男子的尊称,相当于您. 公 输 盘 　 不 　 说 . 子 　 墨 子 曰 :“请 　 　 献 　 十 金 .” 公 输 盘 很 不 高 兴 . 先 生 墨 子 说 :“请 允 许 我 送 您 十 金 .” 说:同“悦”,高兴.请献十金:允许我奉送(给您)十金.请,和下文“请说之”的“请”都是敬词,大致相当于今天说的“请允许 我”.金,量词,先秦以黄金二十两为一镒(yì),一镒称一金. 公 输 盘 曰 :“吾 　 　 义 　 　 　 　 　 　 　 　 固 不 杀 人 .” 公 输 盘 说 :“我 是 善 良 且 坚 持 道 义 的 人 ,绝 不 杀 人 .” 义:(按照)道义.固:坚决. 子 　 墨 子 　 　 　 起 ,　 　 　 　 再 拜 　 　 曰 :“　 请 　 　 说 先 生 墨 子 于 是 站 起 来 ,向 公 输 盘 拜 了 两 拜 说 :“请 允 许 我 说 之 . 　 　 　 　 吾 从 北 方 闻 　 子 为 　 梯 ,　 　 将 　 以 　 攻 　 宋 . 明 我 的 来 意 . 我 在 北 方 听 说 您 造 云 梯 ,将 要 用 来 进 攻 宋 国 . 说之:解说这件事.将以攻宋:介词“以”后省略了宾语“之”. 宋 　 何 罪 之 有 ? 　 　 　 荆 国 有 余 　 于 　 地 而 不 足 于 民 , 请 问 宋 国 有 什 么 罪 ? 楚 国 多 余 的 是 土 地 ,缺 少 的 是 人 民 , 何罪之有:有什么罪呢? 荆(jīng)国:楚国的别称. 杀 　 　 　 所 　 　 不 足 　 　 　 　 　 而 　 　 争 　 所 　 　 有 余 ,　 发 动 战 争 去 杀 害 自 己 缺 少 的 人 民 ,却 去 争 夺 自 己 多 余 的 土 地 , 杀 所 不 足 而 争 所 有 余 :牺 牲 不 足 的 (百 姓 ),而 争 夺 有 余 的 (土 地 ). 不 可 　 谓 　 智 . 宋 　 无 　 罪 　 　 而 　 攻 　 之 ,　 　 　 不 可 谓 　 仁 . 不 可 以 说 这 是 明 智 . 宋 国 没 有 罪 却 要 进 攻 它 ,不 能 说 这 是 仁 爱 . 仁:对人亲善、友爱. 知 　 而 　 不 　 争 , 不 可 谓 　 忠 . 　 　 争 　 而 不 　 得 , 知 道 了 这 个 道 理 却 不 向 楚 王 谏 诤,不 能 说 这 是 尽 忠.　　力 争 了 却 没 有 结 果, 知而不争:知道这(道理)而不(向楚王)谏诤.意思是不劝阻楚王.争,同“诤”,劝谏. 不 可 谓 　 强 . 　 义 不 杀 少 　 而 杀 众 ,　 不 可 谓 　 知 类 .”公 输 盘 　 服 . 不能认为有能力;您守义不杀一人却要杀众多的人,不能算是明白事理.”公输盘被说服了. 知类:懂得类推事理. 子　墨子曰:“然　胡　不　已乎?”公输盘曰:“不可.吾既已言　之　　　　王　矣.” 先生墨子说:“但是为什么不停止呢?”公输盘说:“不行,我已经把造云梯的事告诉过楚王了.” 然:但是.胡不已乎:为什么不停止呢.胡,为什么.已,停止.吾既已言之王矣:即“吾既已言之(于)王矣”.既,已经.之,代 词,指造云梯的事.王,指楚惠王. 􀅰００１􀅰 高考总复习　语文 子　墨子曰:“胡　　不　见我于　王?”公输盘曰:“诺.” 先生墨子说:“为什么不把我引见给楚王?”公输盘说:“好.” 见(xiàn):引见.于:介词,引进对象,译为“向”“给”.诺:表同意的应答词,意为“好吧”. 子　墨 子 见　王,曰:“今　有 人 于　此,　　　　舍　其 文　轩, 先 生 墨 子 见 到 楚 王,说:“假 如 现 在 有 这 么 一 个 人,他 扔 掉 自 己 彩 饰 的 车, 舍:舍弃.其:代词,他的.文轩:装饰华美的车.文,彩饰.轩,古代一种有帷幕的车子,供大夫以上乘坐,泛指华美的车子. 　邻有敝舆而欲窃之;　　舍　其　锦绣,　　　　　邻有短褐而欲窃之; 却 想 去 偷 邻 居 的 一 辆 破 车;舍 弃 自 己 的 锦 绣 衣 服 不 穿,却 想 去 偷 邻 居 的 粗 布 短 袄; 敝舆(yú):破 车.短(shù)褐:粗 布 衣 服.短,同“ ”,粗 劣 的 衣 服. 舍　其粱　肉,　　邻有糠糟而欲窃之.此　　为　　何若　人 ?” 舍 弃 好 饭 好 菜 不 吃,却 想 去 偷 吃 邻 居 的 粗 劣 食 物.大 王 认 为 这 是 什 么 样 的 人 ?” 粱肉:指好饭好菜.何若:什么样的. 王 　 曰 :“　 必 　 为 　 　 窃 　 疾 矣 .”子 　 墨 子 曰 :“荆 　 之 　 地 楚王说:“这个人一定是患有偷盗的疾病了.”先生墨子说:“楚国的土地, 　 方 　 五 千 里 ,宋 　 之 　 地 ,方 五 百 里 ,此 　 犹 　 文 　 轩 之 与 敝 舆 也 ; 方圆五千里,宋国的土地,方圆五百里,这就好像有彩饰的轿车同破车相比; 方:方圆,指面积,即“周围”或“长宽”之意.犹􀆺􀆺之与􀆺􀆺也:好像􀆺􀆺同􀆺􀆺相比.之,结构助词. 荆有云梦,　　　　犀兕　麋　鹿　满之,江　汉 之鱼 鳖　鼋 鼍 为 天下富, 楚国有云梦大泽,在那里充满了犀、兕、麋、鹿等动物,长江汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无 云梦:泛指春秋战国时楚王的游猎区.犀(xī)兕(sì):犀,雄性的犀牛.兕,雌性的犀牛.江汉之鱼鳖鼋(yuán)鼍(tuó)为天下 富:长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最多的.鼍,鳄鱼. 　宋　　　所为　无　　雉　兔　鲋鱼者也 ,此犹　粱肉之与　糠糟也; 比,宋国呢,是大家所说的没有野鸡、兔子、鲋鱼的地方,这就好像好饭好菜同粗劣食物相比; 鲋(fù)鱼:一种像鲫鱼的小鱼. 荆 　 有 长 　 松 、文 梓 、 　 　 楠 、　 豫 章 ,宋 无 长 　 　 木 , 楚 国 有 高 大 的 松 树 、梓 树 、黄 木 、楠 木 、樟 树 ,宋 国 没 有 高 大 的 树 木 , 文梓(zǐ)、 (pián)楠(nán)、豫章:文梓,梓树.纹理明显细密,所以叫文梓. ,黄 木.豫章,樟树.这些都是名贵的树 木.长(cháng)木:高大的树木. 此　犹　锦绣之　与　短褐　也.臣以　王　吏之　攻宋也,为　与　此　　　　　同类.” 这就好像锦绣衣裳同粗布短袄相比.我认为大王所派攻宋的官吏进攻宋国,是同这个害偷盗 病的人的情况一样的.” 以􀆺􀆺为:认为􀆺􀆺是.王吏:指楚王所派攻宋的官吏.此:这.指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为. 王　曰:“　善哉 ! 　虽　然,　公输盘为我为　云梯,　必　　取宋.” 楚 王 说:“好 啊 ! 即 使 这 么 说,公 输 盘 已 经 给 我 造 了 云 梯,一 定 要 攻 取 宋 国.” 善哉:好呀.虽然:即使如此. 于是　　见　　公输盘.　　子　墨子解　　带　　　为　城, 于 是 又 叫 来 公 输 盘 见 面 ,墨 子 解 下 腰 带 ,围 作 一 座 城 的 样 子 , 　以牒　为　械,公输盘　九设攻城　之　机变,子　墨子　九　距　之,公输盘 用小木片作为守备的器械,公输盘多次陈设攻城用的机巧多变的器械,墨子都抵拒了他的进攻,公输盘 牒:木片.一说同“ ”,即筷子.九设攻城之机变:多次设置不同的器械攻城.九,表示次数多,古代“三”“九”常有这种用法. 机变,器械的变换.距:和下文“所以距”的“距”都同“拒”. 之 攻 械 　 尽 ,　 　 　 　 子 　 墨 子 之 守 圉 　 　 有 余 . 攻 战 用 的 器 械 用 尽 了 ,　 　 墨 子 的 守 御 战 术 还 有 余 . 圉(yù):同“御”,抵挡. 公 输 盘 诎 ,　 　 而 　 曰 :“吾 知 　 所 以 　 距 　 子 矣 ,吾 不 言 .” 公 输 盘 受 挫 了 ,　 　 却 说 :“我 知 道 用 什 么 方 法 对 付 你 了 ,但 我 不 说 .” 诎(qū):同“屈”,办法穷尽.而:可是.所以:用来􀆺􀆺的方法.和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同. 􀅰１０１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 [基础模块上]　第六单元　先哲的智慧 子 　 墨 子 亦 曰 :“吾 知 　 子 之 所 以 　 距 　 我 ,吾 不 言 .”楚 王 　 问 其 　 故 . 墨 子 也 说 :“我 知 道 你 用 什 么 方 法 对 付 我 ,我 也 不 说 .”楚 王 问 原 因 . 子 　 墨 子 曰 :“公 输 子 之 意 , 不 过 欲 杀 臣 . 杀 臣 ,宋 墨 子 回 答 说 :“　 公 输 盘 的 意 思 ,　 不 过 是 想 杀 了 我 . 杀 了 我 ,宋 莫 　 能 　 守 ,乃 可 　 攻 　 也 . 然 臣 之 弟 子 禽 滑 厘 等 国 没 有 人 能 防 守 了 ,就 可 以 进 攻 . 但 是 ,我 的 弟 子 禽 滑 厘 等 莫 :无 定 代 词 ,没 有 谁 . 禽 滑 (gǔ)厘 :人 名 ,魏 国 人 . 三 百 人 ,已 　 持 　 臣 　 守 圉 之 器 ,在 宋 　 城 　 上 而 待 楚 三 百 人 ,已 经 手 持 我 守 御 用 的 器 械 ,在 宋 国 的 都 城 上 等 待 楚 　 寇 　 矣 . 虽 　 杀 　 臣 ,　 不 能 　 绝 　 也 .”楚 王 曰 :“善 哉 ! 国 侵 略 军 呢.即 使 杀 了 我,　　也 不 能 杀 尽(宋 的 抵 抗 者).”楚 王 说:“好 啊 ! 寇:入侵.虽杀臣,不能绝也:即使杀了我,也不能杀尽(宋的抵抗者). 吾请　无攻　宋　矣.” 我 不 攻 打 宋 国 了.” 　　　　　　　　学生用书P８９ １．郢 (yǐng)　　　　２．见 我于王(xiàn) ３．短 褐(shù) ４．犀兕 (xīsì) ５．鼍 (tuó) ６．文梓 (zǐ) ７．诎 (qū) ８．守圉 (yù) ９．禽滑 厘(gǔ) １．公输盘不说 (同“悦”,高兴) ２．知而不争 (同“诤”,劝谏) ３．子墨子九距 之(同“拒”,阻挡) ４．子墨子之守圉 有余(同“御”,抵挡) ５．公输盘诎 (同“屈”,办法穷尽) １．子墨子起,再 拜 古义:两次. 今义:又一次. ２．吾知所以 距子矣 古义:用来􀆺􀆺的方法. 今义:表因果关系的连词. ３．宋之地方 五百里 古义:土地方圆. 今义:领土,土壤. ４．虽然 ,公输盘为我为云梯 古义:即使如此. 今义:表示承认前边的为事实,但后边的并不因此 而不成立的连词. ５．请献十金 古义:古代计算金属货币的单位. 今义:今常表示“金银”的“金”. ６．此犹文 轩之与敝舆也 古义:彩饰. 今义:常指字和文章. ７．胡 不见我于王 古义:为什么. 今义:姓氏. １．子 子 墨子 闻之(第一个,夫子,先生;第二个, 尊称) 愿借子 杀之(您) ì î í ïï ï ２．类 不可谓知类 (动词,类推事理) 为与此同类 (名词,种类){ ３．起 起 于齐(出发、动身) 子墨子起 ,再拜(起身){ ４．争 争 有所余(动词,争夺) 知而不争 (劝谏){ ５．已 然胡不已 乎(停止) 不可,吾既已 言之王矣(已经){ ６．文 舍其文 轩(彩饰) 荆有长松、文 梓、楩楠、豫章(文理){ ７．之 公输盘为楚造云梯之 械(相当于“的”;也可译 为“这类的”) 愿借子杀之 (他) 子墨子闻之 (造云梯攻打宋的事情) 此犹文轩之 与敝舆也(主谓之间,取消句子 独立性) 子墨子之 守圉有余(主谓之间,取消句子独 立性) 宋何罪之 有(宾语前置标志) ì î í ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２０１􀅰 高考总复习　语文 ８．而 行十日十夜而 至于郢(表承接) 邻有敝舆而 欲窃之(表转折,“却”) 已持臣守圉之器在宋城上而 待楚寇矣 (表承接) 公输盘诎,而 曰(表转折,“却”) 杀所不足,而 争所有余(表转折,“却”) 知而 不争,不可谓忠(表转折,“却”) 臣见大王之必伤义而 不得(表承接) ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ９．于 子墨子闻之,起于 齐(从) 行十日十夜而至于 郢(到) 荆国有余于 地(在􀆺􀆺方面) 胡不见我于 王(引进动作对象) 今有人于 此(在) ì î í ï ï ï ï ïï １０．以 吾知所以 距子矣(用来) 臣以 王吏之攻宋也(认为) 以 牒为械(用,把){ １１．为 公输盘为 楚造云梯之械(介词,替) 子墨子解带为 城(作为) 夫子何命焉为 ? (与“焉”合用,表示疑问语气) 必为 有窃疾矣(是) 公输盘为我为 云梯(制造) 以牒为 械(当作) ì î í ï ï ï ï ï ï １．名词作动词 吾既已言 之王矣(名词作动词,说,告诉) 吾义 固不杀人(名词作动词,崇尚仁义) 在宋城上而待楚寇 矣(名词作动词,入侵) ２．形容词作动词 虽杀臣,不能绝 也(形容词作动词,杀尽,杀光) 犀兕麋鹿满 之(形容词作动词,充满) 公输盘之攻械尽 (形容词作动词,用尽) ３．动词作名词 公输盘九设攻城之机变 (动词作名词,巧妙的方式) 子墨子之守圉 有余(动词作名词,守圉的方法) ４．形容词作名词 义不杀少 而杀众 (形容词作名词,少量的人,众多的人) １．省略句 夫子何命焉为? (省略谓语动词“有”.) ２．宾语前置句 宋何罪之有? (“之”为宾语前置的标志.) 　　墨子(约前４６８~前３７６),名翟(dí),宋国人,春 秋战国之际著名的思想家、政治家,相传早年受孔子 的儒家教育,后弃儒学而开创与儒学相对独立的墨家 学派.墨子创立了墨家学说,现存«墨子»一书,是墨 家学说的经典著作.在先秦诸子百家中,儒、墨两家 号称“显学”,墨子在当时的声望与孔子差不多.由于 墨子倡导尚贤、尚同、兼爱、非攻、节用、节葬等主张, 基本反映了广大劳动阶级的呼声,因此,墨子又被誉 为劳动人民的哲学家. «墨子» «墨子»这本书是墨子的弟子及其再传弟子对墨 子言行的记录.«墨子»分两大部分:一部分是记载墨 子言行,阐述墨子思想,主要反映了前期墨家的思想; 另一部分«经上»«经下»«经说上»«经说下»«大取»«小 取»等６篇,一般称作墨辩或墨经,着重阐述墨家的认 识论和逻辑思想,还包含许多自然科学的内容,反映 了后期墨家的思想.«墨子»内容广博,包括了政治、 军事、哲学、伦理、逻辑、科技等方面,是研究墨子及其 后学的重要史料. １．云梯:古代战争中攻城用的器械,因其高而称为 云梯. ２．郢,春秋战国时楚国国都,在今天的湖北江陵. ３．再拜:表示郑重的礼节,拜两次. ４．金:货币计量单位,先秦一镒为一金,即二十两. 第一部分(第１自然段)墨子以理说服公输盘; 第二部分(第２—４自然段)指责楚王攻宋之不智,楚 王虽穷词夺理,但攻宋之心仍不死; 第三部分(第５自然段)写挫败公输盘的进攻,并揭穿 其阴谋,告以宋国早有准备,迫使楚王放弃用兵. 　　本文主要是通过对话形式,记叙了墨子用道理说 服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的 经过,出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精 神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,是墨子 “兼爱”“非攻”的主张生动而又具体的体现. １．简要概括分析墨子劝阻楚国攻打宋国的过程. 　 　 答案:墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤: (１)以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷; (２)以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷; (３)模拟攻守,击败公输盘,以技相较,促使楚王放 弃攻宋. ２．墨子的劝说技巧表现在哪些方面? 　 　 答案:墨子的劝说技巧,主要表现在以下四个方面: (１)根据不同的对象,采用不同的方式,激怒公输 盘,五个“不可谓”,义正辞严;婉劝楚王,三次夸饰 楚国,在取悦对方的同时置对方于理亏的境地. (２)逻辑性强.主要表现在劝阻楚王时,巧用类比、 对比,环环相扣,无懈可击. (３)先发制人,保持主动.在劝阻楚国攻打宋国的 三个步骤中,每一次都是巧妙出击,化被动为主动, 从容镇定,胸有成竹,机智善辩.墨子善于陷人于 自相矛盾的境地,公输盘的“义”,楚王的“窃疾”均 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３０１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 [基础模块上]　第六单元　先哲的智慧 成了墨子制敌的法宝,以子之矛攻子之盾,公输盘 与楚王一“服”一“善”,是多么的无奈和苦涩呀. (４)语言富于表现力.他一连用五个“不可谓”,重 重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳;他一连用三 个对比,并采用夸饰的手法,极言楚国之幅员辽阔, 物产丰富,宋国之面积狭小、物产贫乏,感染力很 强,既满足了楚王的虚荣心,又使他醒悟到攻打宋 国是无意义乃至愚蠢的举动.而揭露公输盘的杀 机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话,长短句 交错,语气时缓时急,既从容又有威慑力. ３．从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人? 　 　 　 答案:(１)墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋 国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服 公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的 “非攻”思想. (２)墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表 现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机 灵、雄辩的口才. (３)墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘 和楚王.表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不 怕牺牲的勇敢精神. (４)墨子九拒公输盘攻城之机变,说明墨子有勇 有谋. ４．墨子与公输盘、楚王的这场斗争给予我们什么样的 启示? 请联系实际,谈谈你的看法. 　 　 　 答案:(１)这场斗争表明,面对大国的不义之战,要 敢于斗争.一方面要从道义上揭露其不义,使他们 在舆论上威风扫地,另一方面,要从实力上作好充 分准备,使他们的侵略野心无法得逞.这个道理, 不仅被无数的历史事实证明;而且在今天也不无借 鉴意义. (２)国弱被人欺,落后就要挨打.在强权肆虐横行 的国际环境下;我们只有壮大实力,才会永远立于 不败之地. １．跌宕起伏的情节设置.文章情节紧凑,跌宕起伏, 充满了戏剧性.从墨子得知楚国攻宋的消息,毅然 决定前往楚国阻止战争,到与公输盘的论辩、见楚 王、模拟攻防战,再到最终楚王放弃攻宋计划,情节 一环扣一环,引人入胜. ２．精彩的对话描写.文章主要通过墨子与公输盘、楚 王的对话来展开情节,推动故事的发展.这些对话 生动地展现了人物的性格特点和思想观点,使读者 如临其境.墨子的言辞犀利、逻辑严密,公输盘的 理亏词穷,楚王的虚荣自负,都在对话中表现得淋 漓尽致.对话描写不仅增强了文章的可读性和感 染力,还使人物形象更加鲜明突出. ３．巧妙的比喻运用.墨子在论辩中善于运用比喻,使 抽象的道理变得更加形象易懂.如用“舍其文轩, 邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之; 舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之”的例子,来比喻楚国 攻打宋国的行为,生动地揭示了楚国行为的不道德 性和不合理性.比喻的运用增强了文章的说服力 和艺术效果,使读者更容易理解和接受墨子的 观点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学生用书P９１ [积累运用] １．下列句子中加点的词语,解释有误的一项是(　　) A．虽杀臣,不能绝 也　绝:拒绝 B．以牒 为械 牒:木片 C．舍其文 轩 文:彩饰 D．宋莫 能守 莫:没有人 解析:A　[A项,“绝”的意思应为“尽”.] ２．下列各句中加点词的含义,完全不同的一项是 (　　) A．子墨子闻之,起 于鲁 墨子起 ,再拜. B．胡 不已乎? 胡 不见我于王? C．公输盘为 楚造云梯 公输盘为 我为云梯 D．荆之 地 公输子之 意 解析:A　[A．第一个“起”的含义是“动身”;第二个 “起”的含义是“起身”.B．为什么.C．替.D．结构 助词,的.] ３．下列句中不含通假字的一项是 (　　) A．公输盘不说 B．知而不争 C．邻有糠糟而欲窃之 D．子墨子九距之 解析:C　[A．“说”同“悦”,高兴;B．“争”同“诤”,劝 阻;D．“距”同“拒”,阻挡.] ４．下列句中加点词的活用,与其他各项不同的一项是 (　　) A．吾既已言 之王矣 B．虽杀臣,不能绝 也 C．吾义 固不杀人 D．在宋城上而待楚寇 矣 解析:B　[A．名词作动词,说,告诉;B．形容词作动 词,杀尽,杀光;C．名词作动词,崇尚仁义;D．名词 作动词,入侵.] ５．下面有关«公输»的分析,不正确的一项是 (　　) A．«公输»一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的 经过,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚 王放弃攻宋. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４０１􀅰 高考总复习　语文 B．«公输»一文充分体现了«墨子»散文论辩性强、富 有逻辑性的特色. C．墨子勇于面对问题,说服了楚王.这表明,对不 义之战,要敢于斗争. D．«公输»一文通过对话,充分体现了墨子“民为 贵,君为轻”的政治思想. 解析:D　[D．“民为贵,君为轻”是孟子的政治思想,此 处应为“非攻”的政治思想.] ６．对下面句子的体味,语气的表达不正确的一项是 (　　) A．公输盘曰:“吾义固不杀人.”(傲慢、蛮横,不讲理) B．公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣.”(公输盘有 推卸责任、转移矛盾的心理) C．王曰:“善哉.虽然,公输盘为我为云梯,必取 宋.”(楚王的骄横、自负) D．公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言.” (公输盘恼羞成怒,暗藏杀机) 解析:A　[“傲慢、蛮横,不讲理”不准确,此时公输 盘内心应是“生气,气愤”.] ７．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 １２个字. 　　和平与发展,是一个铜板的两面:　　①　　, 和平保证发展.没有发展为基础,中国和世界都不 可能实现持久和平;　　②　　,中国和世界也不 可能实现可持续发展.从新中国成立以来７０年的 历史脉络来看,中国坚持走和平发展道路.从建国 初期提出和平共处五项原则,到改革开放之初明确 和平与发展是当今世界的两大主题,再到强调并重 申中国坚定不移走和平发展道路,推动构建人类命 运共同体,和平与发展的基本原则和价值取向不仅 从来没有动摇过,　　③　　,在发展中创新. ① 　 ② 　 ③ 　 解析:本段主要讨论的话题是“和平与发展”的关 系,第①空,结合上文“和平与发展,是一个铜板的 两面”和下文“和平保证发展”,推测此处为“发展促 进和平”;第②空,结合上文“没有发展为基础,中国 和世界都不可能实现持久和平”和下文“中国和世 界也不可能实现可持续发展”,可推测此处为“没有 和平作保障”;第③空,结合上文“和平与发展的基 本原则和价值取向不仅从来没有动摇过”,尤其是 “不仅”,后边应该与其构成“递进”关系,以“而且” 引起,再结合下文“在发展中创新”,可推测此处是 “而且一直在继承中发展”. 答案:①发展促进和平　②没有和平作保障　③而 且一直在继承中发展 [阅读鉴赏] 阅读下面的文字,完成８~１２题. 　　公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.子墨子 闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘.公输 盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿 借子杀之.”公输盘不说.子墨子曰:“请献十金.”公 输盘曰:“吾义固不杀人.”子墨子起,再拜,曰:“请说 之.吾从北方闻子为梯,将以攻宋,宋何罪之有? 荆 国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可 谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争①,不可谓 忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知 类.”公输盘服.子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘 曰:“不可,吾既已言之王矣.”子墨子曰:“胡不见我于 王?”公输盘曰:“诺.” 子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝 舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之.此为何 若人?”王曰:“必为窃疾矣.”子墨子曰:“荆之地方五 千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有长 松、文梓、楩楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐 也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.”王曰:“善哉! 虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.” 于是见公输盘.子墨子解带为城,以牒为械.公 输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.公输盘之攻械 尽,子墨子之守圉有余.公输盘屈,而曰:“吾知所以 距子矣,吾不言.”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我, 吾不言.”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过 欲杀臣.杀臣,宋莫能守,乃可攻也.然臣之弟子禽 滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇 矣.虽杀臣,不能绝也.”楚王曰:“善哉! 吾请无攻 宋矣.” (选自«墨子􀅰公输») ８．下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (　　) A．愿 借子杀之　　　　愿:希望 B．邻有敝 舆而欲窃之 敝:破 C．吾义固 不杀人 固:顽固 D．然胡不已 乎 已:停止 解析:C　[固:坚决.] ９．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 (　　) A．行十日十夜而 至于郢　知而 不争 B．胡不已 乎 吾既已 言之王矣 C．愿借子杀之 公输盘之 意 D．子墨于解带为 城 以牒为 械 解析:D　[A．连词,表承接/连词,表转折,却;B．动 词,停止/副词,已经;C．代词,他/助词,的;D．均为 动词,当作.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５０１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 [基础模块上]　第六单元　先哲的智慧 １０．下列各句中,句式与其他三句不相同的一项是 (　　) A．宋何罪之有　　B．忌不自信 C．大王来何操 D．将以攻宋 解析:D　[D项,句式为省略句;其他各项句式均 为宾语前置句.] １１．下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 (　　) A．墨子对公输盘说有一个人欺侮他,希望借助公 输盘的力量杀了那个人,并愿奉上十金,公输 盘拒绝并说自己坚守道义坚决不杀人. B．墨子批评公输盘说,既然他崇尚仁义不肯帮自 己杀人,那么他将要用制造的云梯攻打无罪的 宋国而杀死很多人,就是不明事理. C．墨子见了楚王后,通过生活中的现象引发楚王 对患有偷窃病之人的批判,然后将楚王同这个 人进行比较,引发了楚王的反思. D．墨子与公输盘模拟攻和守,公输盘方法用尽, 墨子的抵御器械还绰绰有余.墨子警告对方 即使杀死自己也无用,因为自己的学生已作好 准备. 解析:C　[C项,“引发了楚王的反思”错误,原文 中楚王说:“善哉! 虽然,公输盘为我为云梯,必取 宋.”可见他还是执意攻宋,并没有反思.] １２．把文中画横线的句子翻译成现代汉语. (１)胡不见我于王? 译文: 　 　 (２)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋. 译文: 　 　 答案:(１)为什么不把我引见给楚王? (２)即使如此,(但是)公输盘给我造了云梯,(我) 一定要攻取宋国. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ∗庖丁解牛 　　 庖 丁 为 文 惠 君 解 牛 ,手 之 所 触 ,肩 之 所 倚 ,足 之 所 履 , 庖 丁 为 文 惠 君 宰 牛 . 手 所 接 触 的 地 方 ,肩 所 倚 着 的 地 方 ,脚 所 踩 到 的 地 方 , 庖丁:名为“丁”的厨师.一说即厨师,“丁”指从事专门劳动的人.文惠君:旧注常解释为梁惠王.所触:接触的地方.履:踩. 膝 之 所 踦 ,砉 然 向 然 ,奏 刀 　 然 ,莫 不 中 音 . 合 于 «桑 林 »之 舞 , 膝盖所抵住的地方,都发出皮肉筋骨分离的响声,进刀时发出“ ”的声音.没有不合乎音律的.合乎«桑林» 舞乐的节拍, 踦(yǐ):用膝盖抵住.砉(xū)然向(xiǎng)然:砉砉作响.砉,拟声词,皮肉筋骨分离的声音.向,同“响”.奏刀 (huō)然:进刀时 发出“ ”的声音.奏,进. ,拟声词,插刀裂物的声音.中(zhòng)音:合乎音律.合于«桑林»之舞:合乎«桑林»乐舞的节拍. «桑林»,传说中商汤的乐舞. 乃 中 «经 首 »之 会 . 又合乎«经首»乐曲的节奏. 乃中«经首»之会:又合乎«经首»乐舞的节奏.«经首»,传说中尧时的乐舞.乃,又.会,节奏. 文 惠 君 曰 :“嘻 ,善 哉 ! 技 盖 至 此 乎 ? ” 文惠君说:“啊,好极了! (你的)技艺是怎么达到这种地步的呢?” 　盖(hé):同“盍”,何,怎么. 庖 丁 释 刀 对 曰 :“臣 之 所 好 者 道 也 ,进 乎 技 矣 . 始 臣 之 解 牛 之 时 , 庖 丁 放 下 刀 回 答 道:“我 所 追 求 的 是 自 然 的 规 律,已 经 超 过 技 术 了.我 最 初 宰 牛 的 时 候, 道:事理,规律.进乎技矣:超过技术了.进,超过.技,具体的操作技术. 所 见 无 非 牛 者 ;三 年 之 后 ,未 尝 见 全 牛 也 . 方 今 之 时 , (眼睛)所看到的没有不是(完整的)牛的.三年以后,(就)未曾看到完整的牛了.现在, 无非牛者:没有不是(完整的)牛的.意思是跟一般人所见的一样. 臣 以 神 遇 而 不 以 目 视 , 官 知 止 而 神 欲 行 . 我只用精神去和牛接触,而不用眼睛去看了,(我的)感觉器官的作用停止了,而精神在活动. 遇:接触.官知:感觉器官.神欲:精神活动. 􀅰６０１􀅰 高考总复习　语文