Unit 2 Community Life-【创新教程】2025年职教高考英语总复习教参（高教版2023修订版）

１．掌握下列交际用语:了解社区生活,谈论社区服务. ２．掌握定语从句Ⅰ的用法. ３．掌握下列话题的写作:有关社区的短文. 学生用书　P１６８ 　　假如你住在一个美 丽的 社 区,那 里 环 境 优 美,绿树成荫,空气清新. 请写一篇英语短文描述 一 下 你 的 社 区. 词 数 ８０－１００之间. 　 　 　　Iliveinabeautifulcommunity．Thereisabiggarden．Therearemany lovelyflowersandtaltreesinthegarden． Therearebeautifulmountainsbehindthebuildings．Weoftengotherefor awalk．Theairisveryfresh,whichmakesmefeelverygood．Theenvironment isquiteclean．Manybeautifulbirdsareflyingfreely．ThepeopleintheneighＧ borhoodareveryfriendlyandweoftenhelpeachother．Sometimes,weorganize someinterestingactivitiestomakeourlifemorecolorful． Wealloveourcommunityverymuch．IamveryproudthatIcanliveinit． 学生用书　P１６８ 重 点 单 词 １．districtn． 地区;区 ２．facilityn． 设施;设备 ３．gymn． 体育馆 ４．laundryn． 干洗店 ５．lifestylen． 生活方式 ６．listn． 列表;清单 ７．localn． 当地人;本地人 ８．mustn． 必须做(或看、买等)的事 ９．neighborhoodn．街坊;街区 １０．purposen． 目的;意图 １１．oppositeadj． 相反的 prep．在􀆺􀆺对面,与􀆺􀆺相对 拓 展 单 词 １．attractiveadj．吸引人的→attractv．吸引 ２．comparev．比较;对比→comparativeadj．比较的 ３．locationn．地点;位置→locatev．位于 ４．suitv．适合→suitableadj．适合的 重 点 短 语 １．checkout 检验;结账离开 ２．getafeelfor 熟悉 ３．meetone􀆳sneeds 满足某人的需求 ４．moveinto 移入;迁入新居 ５．bytheway 顺便问一下 ６．insteadof 代替;而不是􀆺􀆺 ７．lookup 仰望;查阅 ８．makealist 列个清单 ９．compare．．．with．．． 与􀆺􀆺相比较 １０．conveniencestore 便利店 重 点 句 型 １．Couldyoutel methewaytothenearestlaundry? 你能告诉我最近的洗衣店怎么走吗? ２．Ifso,itisveryimportanttofindtherightschoolforthem． 如果是这样,为他们找到合适的学校是非常重要的. ３．Whateveryourinterestsare,you􀆳lbesuretofindsomethingfuntodoandmeetnewfriendsandneighbors here．无论你的兴趣是什么,你一定会在这里找到一些有趣的事情,结识新朋友和邻居. 􀅰００２􀅰 高考总复习　英语 学生用书　P１６９ １．comparev．比较,对比;把􀆺􀆺比作 ▶[教材原句P２５] Compareyourlistwithourneighborhoodpages． 将您的列表与我们的邻居页面进行比较. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋compare．．．with/to．．．与􀆺􀆺相比较 compare．．．to．．．把􀆺􀆺比作,比喻为 becomparedwith/to与􀆺􀆺相比较 comparenoteswithsb．与某人交换意见 Afteryouhavewrittenyourending,compareit withyourclassmates． 你写完结尾后,与同学们的比照一下. Iwasatadisadvantagecomparedtotheyounger membersoftheteam． 与队里较年轻的队员相比,我处于不利地位. Comparethisto/withthat,and you wil see whichisbetter． 把这个和那个比较一下,你就会知道哪个更好. Wecomparedthebravemantoalion． 我们把那个勇敢的人比作狮子. Theamountofrainfalisdowncomparedwith lastyear． 同去年相比,降雨量减少了. [即学即练]　单句语法填空 /单项选择 ① Myownproblemsseem insignificantcomＧ paredwithotherpeople􀆳s． ②Youngpeopleareoftencompared 　　　　 therisingsun． A．with　　　　　　　　B．for C．by D．to 答案:D ③It􀆳smucheasier　　　　withlasttime． A．compare B．compares C．compared D．comparing 答案:C ２．listn．清单;列表 ▶[教材原句P２５] Haveyouevermadeawantsandneedslistfor buyinganewhome? 你有没有做过购买新房的愿望和需求清单? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋makealistof列个􀆺􀆺清单 shoppinglist购物清单;采购清单 onthelist名单上;在名册中;在清单上 Howdidthespeakerfeelwhenhesawthelist? 演讲者看到名单时有何感受? Thereweresixnamesonthelist． 单子上有６个名字. Wearemakingalistofthetoptenpeoplewe wouldnotwanttomakefriendswith． 我们正在列一个我们最不想交朋友的１０种人的 名单. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Makealistofthethingsyouwanttobuy． ②ThenIwassurethathewasthepersononthe list． ③Theshoppinglistwasmade． 购物清单已经制定好了. ３．locationn．位置 ▶[教材原句P２６] Everyoneknowshouseswhoselocationsarein thebestschooldistricts wil holdtheirvalue betterandaremoreattractivetofuturebuyers． 每个人都知道,位于最佳学区的房屋将更好地保 值,对未来的买家更具吸引力. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋onlocation现场拍摄;出外景;在外景地 locatev．位于;定位 belocatedin/at位于;坐落于 Shedevotedal hertimetothelocationofthe missingmoney． 她花掉所有时间去寻找失款. Havetheydecidedonthelocationofthenew buildingyet? 这座新建筑的位置你们定下来了吗? TheirfactoryislocatedatthefootofthemounＧ tain． 他们的工厂坐落在山脚下. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①First,wemustdecideonthelocation(locate) ofournewswimmingpool． ②Themoviewasfilmedentirelyonlocation． ③Thenewcolegewilbelocatedinthesuburbs． 这所新建的学院将设在郊区. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１０２􀅰 基础模块３　UNIT２　CommunityLife ４．purposen．目的 ▶[教材原句P２５] ThepurposeofthispassageistogivesuggesＧ tionsforchoosinganeighborhood． 这段话的目的是为选择社区提供建议. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋onpurpose特意地,故意地,有意地 forthepurposeof．．．为了(的目的􀆺􀆺) thepurposeof．．．􀆺􀆺的目的 Thebuildingisusedforreligiouspurposes． 这座建筑是用于宗教活动的. Surelyhappinesswasthepurposeofliving． 当然,幸福是生活的目的. DoyoucometoChinaforthepurposeofstudＧ yingortraveling? 你来中国是为了学习还是为了旅行? [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Hebrokethewindowonpurpose． ②A meetingwil becaledforthepurposeof discussingyournewproposal． ③Thepurposeofthisactivityistoraisemoney foranewhospital． 此次活动的目的是为新医院筹款. ５．suitv．适合 ▶[教材原句P３０] Thenyou wil haveagoodchancetofinda neighborhoodthatsuitsyourlifestyle． 然后,您将有很好的机会找到适合您生活方式的 社区. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)suitsb．(fine)(很)合某人的意;对某人 (很)合适 suit．．．to．．．使􀆺􀆺适合于 asuitof一套􀆺􀆺 (２)suitableadj．适当的;相配的;恰当的 besuitablefor．．．适合于􀆺􀆺 Thatdresssuitsyou． 那套衣服你穿起来挺合适. ItistheconventionformentowearsuitsonforＧ maloccasions． 男子在正式场合穿套装是一种社会习俗. Thisprogrammeisnotsuitableforchildren． 这个节目不适合儿童. Idon􀆳thaveanythingsuitabletowearforthe party． 我没有适合在聚会上穿的衣服. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Theexerciseismoresuitablefortheyoung． ②Iwantasuitoffineworkmanshipforformal meetings． ③You􀆳resuretofindsomesportsthatsuityou． 您一定会找到一些适合您的运动. ６．checkout检验;结账离开 ▶[教材原句P２６] Checkouttheschool． 看看学校. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋checkon检查;核实 checkin登记入住 checkthrough查阅;核对 Theypackedandcheckedoutofthehotel． 他们收拾好东西,办理了退房手续. I􀆳lringthehotel．I􀆳ltelthem we􀆳lcheckin tomorrow． 我来给旅馆打电话,通知他们我们明天入住. Iwanttocheckthroughmythings． 我想检查一下我的东西. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①I􀆳lhavetocheckouthisbook． ②Thedoctorhadcometocheckonhispatient． ③Ifyouwanttoliveinthehotel．Youcancheck inatthereceptiondesk． 如果你想居住在这个旅馆,你可到接待处登记 报到. ７．getafeelfor熟悉 ▶[教材原句P３２] Ifyouhaveachancetogetafeelforyourfuture neighbors,youwon􀆳tbeabletolearnwhether theneighborhoodsuitsyouornot． 如果你有机会了解你未来的邻居,你将无法了解 这个社会是否适合你. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋getonwith与􀆺􀆺相处 getabout徘徊,走动 getacross度过,通过,横过 getinto进入;陷入;养成(习惯) Getafeelforyournewlocation． 熟悉一下新环境. IrentedacarfromagaragesothatIcouldgetaＧ bout． 我从车库里租了一辆车,这样我就可以四处走 动了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２０２􀅰 高考总复习　英语 Itwon􀆳tbeeasy,butwe􀆳lgetacrosstheriver somehow． 这不容易,但我们会设法过河的. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Afteraweek,you􀆳lgetafeelfortheschool． ②Bobwasdifficulttogetonwith． ③Howdidthethievesgetintothehouse? 小偷是怎么进房子的. ８．lookup仰望;查阅 ▶[教材原句P２５] Lookupacommunityyouareinterestedinon ourhomepagetoseewhatlocalssay． 在我们的主页上查找你感兴趣的社区,看看当地 人是怎么说的. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋lookaround/round/about到处察看;到处寻找 lookafter照顾;关心;目送 lookahead预测未来,计划未来 lookbackon/to回顾;回忆 lookdownon/upon看不起;轻视;蔑视 lookinto调查;观察;浏览 lookforwardto盼望,期待 CanyoulookuptheopeningtimesonthewebＧ site? 你可以在网站上查一下开放的时间吗? We􀆳dlikeyoutolookaroundandtelusifanyＧ thingismissing． 我们想请你四处看看,并且告诉我们是否缺少 什么. Itmakessensetolookafteryourself． 照顾好你自己是明智的. Whentheylookahead,theyseeroadblocksto theirsuccess． 当他们展望未来时,他们看到了通往成功道路上 的重重障碍. [即学即练]　用look短语填空 ①You􀆳lhavetoplayaboutandlookafteryourＧ self． ② Weshouldrespectothersand neverlook downonthemwiththeirjobs,ordisabilities． ③Thegovernmenthassetupacommissionto lookintothosecrimes． ④Inowlookforwardtogoingbacktoworkas soonaspossible． [教材原句 P２６]　Ifso,itisveryimportantto findtherightschoolforthem． 如果是这样,为他们找到合适的学校是非常重 要的. [句式分析]　 句 中 Ifso为 条 件 状 语 从 句 的 省略. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋状语从句的省略: (１)当状语从句的主语是it,且谓语动词是 be 时,it和be要完全简化掉; (２)当状语从句的主语和主句的主语一致时,从 句可以将主语和be动词简化掉; (３)状语从句是therebe句型时,则therebe可 省略. Wow!Soundsgreat!If(itis)so,youcancome tocelebrateitwithmyfamily． 哇! 听起来太棒了! 如果是这样的话,你可以来 和我的家人一起庆祝. Doyouwantthatcake?If(itis)not,I􀆳lhaveit． 你要那块蛋糕吗? 不然我就要了. Whenever(itis)possible,youshouldcomeand help． 不管什么时候你只要有可能就来帮忙. When(shewas)veryyoung,shebegantolearnto playthepiano． 她很小时,就开始学习弹钢琴. While(Iwas)atcolege,Ibegantoknowhim,a strangebutablestudent． 我在上大学时就开始认识他,一个奇怪但有能力 的学生. [即学即练]　单句语法填空 /单项选择 ①Evenifinvited(invite),Iwon􀆳tgotosucha badlecture． ②Beforeleaving(leave),turnoffalthelights． ③Youshouldstaywhereyouare,unless　　　　 toleave． A．ask B．asks C．asking D．asked 答案:D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３０２􀅰 基础模块３　UNIT２　CommunityLife 学生用书　P１７２ [职场交际]　谈论社区服务 Ⅰ．将 A栏与B栏的对话内容相匹配 　　　　　　A １．Couldyoutel methewaytothelaundry? ２．Isthereagymisthecommunity? ３．IsthereaplacewhereIcanbuysomemedicine? ４．Whatisthenewcommunitylike? ５．Howlonghaveyoulivedinthiscommunity? 　　　　　　B A．Yes．It􀆳sbesidetheschool． B．Fortenyears． C．Turnrightattheendofthispathandyou􀆳lseeit． D．It􀆳sbigwithtreesandflowersaround． E．Yes．Thereisaclinic． 答案:１－５　CAEDB 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单项选择 １．—Thankyouforyourtea．I􀆳mafraidIhavetogo homenow． —OK．　　　　 A．That􀆳sright． B．Goslowly． C．Seeyou． D．Goodluck． 解析:C　[句意:———谢谢你的茶.恐怕我现在 得回 家 了.———好 的.再 见.That􀆳sright．没 错;Goslowly．慢 慢 走;Seeyou．再 见;Good luck．祝你 好 运.根 据 前 句 句 意 “谢 谢 你 的 茶. 恐怕我现在得回家了”可知,后句为“好的.再 见”,要填“再见”,其它选项语意不通,或不符合 英语交际习惯.] ２．—ThankyouforsupportingthecommunityvolＧ unteerproject! —　　　　． A．Alright B．Itdoesn􀆳tmatter C．Nevermind D．Mypleasure 解析:D　[———感谢您对社区志愿者项目的支 持! ———不客气.A．好吧,B．没关系,C．从不介 意,D．不客气;根据前句句意“感谢您对志愿者 项目的支持”可知,要回答“不客气”,其它选项语 意不通.] ３．—Nick,couldyoupleasetakethedogfora walk? —　　　　,I􀆳mcoming,mom． A．Noproblem B．Idon􀆳tthinkso C．Thankyou D．I􀆳mtired 解析:A　 [句 意:———尼 克,你 能 去 遛 遛 狗 吗? ———没问题,我就来,妈妈.Noproblem 没 问题;Idon􀆳tthinkso我不这么认为;Thankyou 谢谢 你;I􀆳mtired 我 很 累.根 据 I􀆳mcoming, mom 我就来,妈妈.可知是肯定回答.选项 A 符合题意.] ４．—Helen,couldyoupleasewatertheflowersin mygarden? —　　　　．Theyaresolovely． A．That􀆳stoobad B．Withpleasure C．You􀆳rewelcome D．I􀆳mafraidnot 解析:B　[句意:———海伦,你能给我花园里的花 浇水吗? ———很乐意.它们太可爱了.考查情 景 交 际.That􀆳stoobad 那 太 糟 糕 了;With pleasure很乐意;You􀆳rewelcome不客气;I􀆳maＧ fraidnot恐怕不行;根据句意理解及后句 They aresolovely．可知,这里是同意帮忙,表示“乐意 效劳”.] ５．—Excuseme,mayItakethedogwithme,sir? —　　　　．Petsareneveralowedin．Youcan keepitintheAnimalCentrenextdoor． A．Yes,please B．It􀆳suptoyou C．I􀆳mafraidnot D．Thankyou 解析:C　[句意:———打扰一下,先生,我可以带 着这条狗和我一起么? ———恐怕不行.宠物不 允许带进去,你可以把它寄存在隔壁的动物中 心.考查情景交际.Yes,please 好 的,请;It􀆳s uptoyou取决于你;I􀆳mafraidnot恐怕 不 行; Thankyou 谢 谢 你.根 据 “mayItakethedog withme”可知在请求允许,根据“Petsarenever alowedin．YoucankeepitintheAnimalCenＧ trenextdoor．”可 知 请 求 被 拒 绝 了,用 I􀆳m afraidnot.] ６．—WhatisthebestwaytoseethebeautifulcouＧ ntryside? —　　　　．WhenIdon􀆳tneedtorush,I􀆳dlike toseeitbybike． A．Noproblem B．Forgetit C．Goodluck D．Itdepends 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４０２􀅰 高考总复习　英语 解析:D　[句意:———看美丽乡村的最好方式是 什么? ———视情况而定.当我不需要赶时间的 时候,我喜欢骑自行车去看它.考查情景交际. Noproblem 没问题;Forgetit别在意;Goodluck 祝你好运;Itdepends看情况而定.根据“When Idon􀆳tneedtorush,I􀆳dliketoseeitbybike．” 可知,根据自身的情况确定最好的方式是什么.] ７．—Doyouwanttowatchthebasketbalgamein thecommunity? —　　　　,butIhavetodothechoresfirst． A．I􀆳mafraidnot B．I􀆳dloveto C．Nevermind D．Ofcoursenot 解析:B　[句 意:———你 想 在 社 区 里 看 篮 球 赛 吗? ———我很乐意,但我必须先做家务.考查情 景交际.I􀆳mafraidnot恐怕不是;I􀆳dloveto我 愿意;Nevermind别介意;Ofcoursenot当然不.根 据“butIhavetodothechoresfirst．”可知,此处是表 示肯定的意愿“我很乐意”,但是要先做家务.] ８．—Hi,Jenny．Whatareyoudoing? —　　　　I􀆳mjustwashingtheclothesformy sisters． A．Wel,nothingmuch． B．Gladtohearthat． C．Sure,noproblem． D．Verykindofyou． 解析:A 　 [句 意:———嗨,珍 妮. 你 在 做 什 么? ———嗯,没什么.我只是在给我的姐妹们洗 衣服.考查情景交际.Wel,nothingmuch．嗯, 没什么;Gladtohearthat．很 高 兴 听 到 这 个 消 息;Sure,noproblem．当然,没问题;Verykind ofyou．你真是太好了.根据“I􀆳mjustwashing theclothesformysisters．”可推断,珍妮应该是 回答“没什么”.] ９．—Howaboutraisingsomeclothesforthepoor? —　　　　． A．You􀆳rewelcome B．Goodidea C．Yes,Ido D．Notatal 解析:B　[句 意:———为 穷 人 们 捐 点 衣 服 怎 么 样? ———好主意.考查情景交际.You􀆳rewelＧ come不客气;Goodidea好主意;Yes,Ido是的; Notatal 一 点 也 不,别 客 气.根 据 “HowaＧ bout．．．”,可知表示向对方提建议,应该回答“好 主意”.] １０．—Shal wegoforawalk? —　　　　．It􀆳stoodark．We􀆳dbetterstayat home． A．Niceidea B．That􀆳strue C．Don􀆳tbesily D．Iagreewithyou 解析:C　[句意:———我们去散步好吗? ———别 傻了.天太黑了.我们最好呆在家里.考查情 景交际.Niceidea好主意;That􀆳strue那是真 的;Don􀆳tbesily别傻了;Iagreewithyou我同 意.根据后句“It􀆳stoodark．We􀆳dbetterstay athome．”的情景可知,空处应是不接受建议.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [单元语法]　定语从句(Ⅰ) 一、概念:在句子中起定语作用、修饰句中的名词或 代词的从句称为定语从句,被修饰的名词或代词 称为先行词.定语从句由关系代词或关系副词 引导.当关系代词作定语从句的主语时,其后的 谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数. 定语从句一般位于先行词的后面,定语从句由关 系代词 who,whom,whose,which,that,as和关 系副词 when,where,why等引导.关系代词和 关系副词在定语从句中担任一个成分. 二、关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代 词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分.关系 代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人 称和数要和先行词保持一致. １．who,whom,that 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句 中所起作用如下: Ishethemanwho/thatwantstoseeyou? 他就 是你想见的人吗? (who/that在从句中作主语) Heisthemanwhom/thatIsawyesterday．他就 是我昨天见的那个人.(whom/that在从句中作 宾语) ２．which,that它们所代替的先行词是事物的名词 或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如: A planeisa machinethat/whichcanflyin theair． 飞机是在天空中能飞的机器.(which/that在句 中作主语) Thepackage(which/that)youarecarryingisaＧ bouttocomeunwrapped． 你拿的包快散了.(which/that在句中作宾语) ３．whose用来指人或物,(只用作定语,若指物,它 还可以同ofwhich互换),例如: Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhad brokendown． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５０２􀅰 基础模块３　UNIT２　CommunityLife 那人车坏了,大家都跑过去帮忙. Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen． 请递给我那本绿皮的书. ４．关系代词前带介词的定语从句 (１)关系代词 which,whom在定语从句中作介词的 宾语时,从句常由“介词＋which(或 whom)” 引出. Greatchangesaretakingplaceinthecityin whichtheylive． 他们所居住的城市正在发生着巨大的变化. Thisistheteacherfrom whom we􀆳velearnt alot． 这就是让我们学到很多东西的那位老师. (２)定语从句也可以由“名词(或代词或数词)＋介 词＋which(whom)”引出. Thehousethewindowsofwhichweredamaged hasnowbeenrepaired． 窗子遭破坏的那幢房子现在已经被修理好了. ５．只能使用that引导定语从句的情况 关系代词that和which都可以引导定语从句,它 们所代替的先行词都可以是表事物的名词或代 词.which和that引导的定语从句在句子中都 可以作主语、宾语或表语.但是,关系代词that 和 which引导的定语从句还是有区别的,以下四 种类型的定语从句只能用that引导. (１)当先行词是不定代词时,如 al,much,someＧ thing,anything,everything,little,none等词时, 定语从句引导词多用that. Tel meeverythingthatyouknowaboutit． 把你知道的都告诉我. (２)先行词被序数词或形容词最高级或由theonly, last,any,few,same,no,some等修饰时,应该用 that. Tofacefearistheonly methodthatrealy works． 面对恐惧是唯一真正行之有效的方法.(先行 词 method由theonly修饰,所以应该用that.) Thepresentmomentisthebestgiftthatyou cangiveyourself． 此时此刻是你能给自己的最好礼物.(先行词 gift由最高级best修饰,此时应该用that.) (３)当关系代词在限定性从句中用作表语时,要用 that. HeisnotthesimpleＧmindedmanthathewas fiveyearsago． 他不再是五年前那个头脑简单的人了. (４)当并列的两个先行词分别指人和物时,需要用 that. Hewaswatchingthechildrenandparcelsthat filedthecar． 他看着车上的孩子和包裹. Ⅰ．用适当的关系词填空 １．Maybeyouhaveahabitthat/whichisdriving yourfamilycrazy． ２．Manyyoungpeople,mostofwhom werewelＧ educated,headedforremoteregionstochase theirdreams． ３．Thebooksonthedesk,whosecoversareshiny, areprizesforus． ４．Annaskedthepolicemanwithwhomheworked tocontacthimwhenevertherewasanaccident． ５．AchildwhoseparentsaredeadiscaledanorＧ phan． ６．—Doyouknowthe man whoistalking with yourfather? —Yes,he􀆳sourheadmaster． Ⅱ．单项选择 １．Sarahadmiredtheskil with 　　　　 hercoＧ workerpackedbooksandbignotes．(２０２３ 春 招卷) A．who B．that C．which D．whom 解析:C　[考查定语从句.先行词为theskil, 在定语从句中作 with的宾语.] ２．—Whatkindofhouseareyoulookingfor? —I􀆳mlookingforaoneＧbedroomapartment　　 　　windowfacessouth．(２０２０春招卷) A．which B．who C．whose D．that 解析:C　[考查定语从句.先行词为aoneＧbedＧ roomapartment,在 定 语 从 句 中 作 window 的 定语.] ３．—Whatkindsofmoviesdoyouprefer? (２０１８ 春招卷) —Iprefertheones　　　　cangivemesomeＧ thingtothinkabout． A．who B．that C．whom D．what 解析:B　[由句型判断可知为定语从句,且从句 缺少主语,先行词为物,所以填关系代词that.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６０２􀅰 高考总复习　英语 ４．Thisisthegirl　　　　eldersisterisasinger． A．that B．who C．whom D．whose 解析:D　 [本 题 考 查 定 语 从 句 中 关 系 代 词 “whose＋名词”的结构.] ５．—Tom,whatkindofstoriesdoyouprefer? —Theones　　　　haveahappyending． A．that B．who C．those D．whom 解析:A　[句意:———汤姆,你喜欢什么样的故 事? ———那些有着幸福结局的故事.考查定语 从句.that用于某些动词、形容词和名词后,引 出从句;who谁;those那些;whom 谁,宾格.根 据“Theones．．．haveahappyending．”可知,此 处空后为定语从句修饰 ones,ones指代stories “故 事”,为 物,使 用 关 系 代 词 that引 导 定 语 从句.] ６．—Momiswaiting．Canwesetoffnow? —Justaminute．Ican􀆳tfindtheshoes　　　　 Iboughtlastweek． A．that B．who C．what D．who 解析:A　[句意:———妈妈在等待.我们现在可 以出发了吗? ———等一下.我找不到我上周买 的鞋了.考查定语从句.此处是定语从句,先行 词是“theshoes”,指物,引导词在从句中作宾语, 所以用that或 which.] ７．—Volunteeringisameaningfulactivity． —Iagree．WeshouldexpressthankstothepeoＧ ple　　　　dovolunteerjobs． A．whom B．what C．who D．which 解析:C　[句意:———做志愿者是一个有意义的 活动.———我同意.我们应该感谢那些做志愿 者工作的人.考查定语从句.此句是定语从句, 先行词people是指人,在从句中作主语,用 who 引导定语从句.] ８．Therewilbeaflowershowinthepark　　　　 wevisitedlastweek． A．when B．which C．what D．whose 解析:B　[句意:我们上周参观的公园里将有一 场花展.考查定语从句的引导词和代词辨析. when什么时候,何时,当时,在􀆺􀆺时候,当􀆺􀆺 时;which哪个,哪些;what什么,不能引导定语 从句.分析句子结构可知,本句是一个定语从 句,when引导的定语从句主要是用来修饰、说 明、限定表示“时间”的先行词,而本句的先行词 是名词park“公园”,是一个表示“地点”的名词. which是代词,可以指代thepark,在从句中作 visited的宾语.] ９．Iwilneverforgetthesmaltownandthepeople there　　　　leftmanysoftandsweetmemoＧ riesinmyheart． A．who B．which C．whose D．that 解析:D　[句意:我永远不会忘记这个小镇和那 里的人们,他们在我心中留下了许多柔软而甜蜜 的回忆.考查定语从句.此定语从句的先行词 “thesmaltownandthepeoplethere”既有人也 有物,应用“that”引导此定语从句.] １０．Doyouknowtheman　　　　savedfivepeoＧ pleinthefire? A．who B．whom C．which D．what 解析:A　[句意:你认识那个在火灾中救了五 个人的人吗? 考查定语从句.此处是定 语 从 句,先行词 man指人,在从句中作主语,用 who 引导定语从句.] １１．Itwasthestrangeman　　　　helpedmereＧ pairmybike．Ithankedhimverymuch． A．who B．which C．what D．when 解析:A　[句意:是那个陌生人帮我修自行车 的.我非常感谢他.考查定语从句.此处是定 语从句,先行词是人,引导词在从句中作主语.] １２．Thegirl　　　　wonthegoldmedalcomes fromBeijingSunshineSecondarySchool． A．who B．which C．what D．whom 解析:A　[句意:获得金牌的女孩来自北京阳 光中学.考查定语从句.此处是定语从句,先 行词girl表人,在从句中作主语,用who引导定 语从句.] １３．Thetal man　　　　wearsanewcoatisour newEnglishteacher． A．who B．whose C．what D．which 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７０２􀅰 基础模块３　UNIT２　CommunityLife 解析:A　[句意:那个穿着新外套的高个子男 人是我们的新英语老师.考查定语从句.分析 句子可知,本句是定语从句,先行词是 Thetal man,指 人,空 处 在 句 中 作 主 语,所 以 关 系 词 用 who.] １４．Doyouknowtheboy　　　　isoverthere? A．who B．which C．what D．whose 解析:A　[句意:你认识那边的那 个 男 孩 吗? 考查定语从句.此处是定语从句,先行词 boy 是指 人,在 从 句 中 作 主 语,用 who 引 导 定 语 从句.] １５．—Howdoyoulikethemovietonight,Tony? —Itisthemostinterestingmovie　　　　I haveeverseen． A．when B．that C．what D．who 解析:B　[句意:———你觉得今晚的电影怎么 样,托尼? ———那是我曾经看过的最有趣的一 部电影.考查定语从句.when关系副词,作时 间状语;that关系代词,先行词指人或物,在从 句中作主语或宾语;what不能引导定语从句; who关系代词,先行词指人,在从句中作主语或 宾语.句中先行词前有最高级themostinterＧ esting修饰,关系词用that.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学生用书　P１７５ Ⅰ．单项选择 １．Thehoteloffersexcelent　　　　forfamilies． A．locals　　　　　　　B．healthy C．facilities D．ambition ２．Whathairstyle　　　　myface? A．appreciates B．respects C．compares D．suits ３．　　　　moderncommunication,writingletters hasmoreadvantages． A．Comparewith B．Comparedwith C．Compareto D．Comparedto ４．Ontheotherhand,thisisalsoagoodchance 　　　　ajob． A．finding B．found C．find D．tofind ５．You􀆳dbettermakea　　　　ofthingsweneed tobuy． A．gym B．local C．list D．sign ６．—Wearegoingtothemusicfestivalnextweek． —　　　　． A．Excuseme B．You􀆳rewelcome C．Goodidea D．Haveagoodtime ７．I􀆳mdisappointedtomissJohn,who　　　　of thehoteljustnow． A．checkedout B．checkedin C．checkedup D．checkedover ８．Icanhelpyou　　　　． A．ifneed B．ifitneeds C．ifneeded D．ifitneeded ９．Afteraday􀆳shardwork,hegotcloseto　　　　 histask． A．finish B．finishes C．finishing D．finished １０．　　　　 hereturnstothisplace,heishappy andcontented． A．Whenever B．Whatever C．However D．Whoever 答案:１－５　CDBDC　６－１０　DCCCA Ⅱ．单句语法填空 １．Whatistheexactlocation(locate)oftheship? ２．Overtimeisnotattractive(attract)tothisgenerＧ ation． ３．Idon􀆳thaveanythingsuitable(suit)towearfor theparty． ４．It􀆳sagoodwaytogetclosetonature． ５．Thereisaconvenience(convent)storenearby． ６．Thegovernmentdevelopsgreatlytomeetpeople􀆳s (people)needs． ７．Doyouoftengotoabeauty(beautiful)salon? ８．Whencrossing(cross)thestreet,youmustbe careful． ９．I􀆳musedtogetting(get)upearlyeveryday． １０．ThecommunityhasbeenequippedwithhighＧ techfacilities(facility)． Ⅲ．阅读理解 A DearMr．Green, Wewouldliketocomplaintoyouaboutthe noisefromourneighborMaryinRoom４０２,and wehopeyoucandosomethingaboutit． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８０２􀅰 高考总复习　英语 WeliveinBuilding１．Ourneighbor,inRoom ４０２,oftenhaspartiesintheevening．Sometimesit isverylate．ForusstudentslivinginRoom４０１ andRoom４０３,wemustgotobedat１０:００p．m．, becauseeverymorningwehavetogetupatabout ６:００a．m．Abouthalfanhourlater,wemustgoto school．Thenoisefromthosepartiesisalwaysa problemandwecouldn􀆳tfalasleep．Weoftenfeel tiredandwanttosleepinclass．Wetoldhernotto dothat,butitwasnouse．So,wearewritingthis lettertoyou．Wearesureyoucanhelpus． Wewishtohaveaquietnight．Ifyoucan􀆳tdo anything,maybewewilmoveoutofthecommuniＧ ty． Yourssincerely, Jack&Jim [语篇解读]　本文是一封投诉信.投诉邻居经常 晚上开派对,影响休息和学习. １．JackandJimwritethisletterbecausetheywant 　　　　． A．Mr．Greentohelpthem B．Mr．Greennottomakeanynoise C．totakepartinMary􀆳sparty D．togotoschoollate 解析:A　[细节理解题.由第一段“DearMr． Green．．．andwehopeyoucandosomethingaＧ boutit．”可知,选 A.] ２．WholivesinRoom４０２? A．Mr．Green． B．Mary． C．Jim． D．Jack． 解析:B　[推理判断题.由第二段“Welivein Building１．Ourneighbor,inRoom４０２,oftenhas partiesintheevening．”可知,选B.] ３．WhendoesJackusualygotoschool? A．Atabout６:００a．m． B．Atabout６:３０a．m． C．Atabout１０:００p．m． D．Atabout１１:００p．m． 解析:B　[细节理解题.由第二段“．．．wehave togetupatabout６:００a．m．Abouthalfanhour later,wemustgotoschool．”可知,选B.] ４．WhatwilJackandJimdoifMr．Greencan􀆳t helpthem? A．Theywilbelateforschool． B．Theywilbehappytolivehere． C．Theywil moveoutofthecommunity． D．TheywilhaveagoodtimeatMary􀆳sparty． 解析:C　[细节理解题.由第三段“Ifyoucan􀆳t doanything,maybe we wil moveoutofthe community．”可知,选C.] ５．WhomightMr．Greenbe? A．Ateacher． B．Aclassmonitor． C．Adoctor． D．Acommunityadministrator(管理员)． 解析:D　[推理判断题.由文章第一段第三段 可知,选 D.] B TheoldRogerhousehadbeenemptyforsix months,andfinalysomeonewasmovingin．Betsy didn􀆳tseeanychildrengettingoutofthecar,just an old womanin a wheelchair．Betsy asked, “Mom,isitalrightifIgoovertosayhelotoour newneighbor?”“Whydon􀆳tyouwaituntiltomorＧ row?”saidhermom． Thenextmorningtheydecidedtobringsome cookiestotheirnewneighborandintroducethemＧ selves．Theoldladycametothedoorandsaidher namewasEmilyHarris．Sheinvitedthemintothe house．Betsyandhermomintroducedthemselves andstayedonlyforashorttime．“Wedon􀆳twant towasteyourtime,”saidBetsy􀆳smom．“Ifyou everneedanything,letusknow．”“Thanksso much,”saidMissHarris． Afterbreakfastthenextday,Betsydecidedto visitMissHarrisagain．Betsyrangthedoorbel butdidn􀆳tgetananswer．Thedoorwasunlocked, soBetsylookedinsideonlytoseeMissHarrishad triedtoreachashelfandhadtakenafalnextto her wheelchair．Betsyranto Miss Harrisand askedherifshewasalright．“IthinkIbrokemy arm,”saidMissHarris．BetsycaledforanambuＧ lance(救护车)．MissHarriswassoontakentothe hospital．When MissHarrisreturnedhomefrom hospitalonSunday,shewenttoBetsy􀆳shouseand thankedher,“Youareaverykindgirl．I􀆳m so luckytohaveboughtthishousenexttoyou!” Betsysmiledthebiggestsmileandsaid,“Welcome totheneighborhood．” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９０２􀅰 基础模块３　UNIT２　CommunityLife [语篇解读]　本文通过讲述一个小女孩 Betsy帮 助独居老人 Harris女士的故事告诉我们,邻里之 间应该互相帮助. ６．HowlongwastheRogerhouseempty? A．Oneweek． B．Onemonth． C．Threemonths． D．Sixmonths． 解析:D　[本文主要讲述了空了六个月的房子 终于迎来了新主人———Harris女士,一位坐着轮 椅的老妇人,善良的女孩 Betsy再次拜访她时, 发现她摔倒在自己的轮椅旁,在 Betsy的 帮 助 下,她被送往了医院.面对出院后 Harris女士 的感谢和赞扬,Betsy只是微笑地说道:“欢迎成 为邻居”.] ７．WhowaslivingintheRogerhouse? A．Betsyandhermom． B．JustMissHarris． C．MissHarrisandherbrother． D．MissHarrisandadog． 解析:B　[句意:“谁住在 Roger的房子里?”.根 据第一段中的第二句“Betsydidn􀆳tseeanychilＧ drengettingoutofthecar,justanoldwomanin awheelchair．(Betsy没有看到任何孩子从车里 出来,只看到一个坐轮椅的老妇人.)”和第二段 中的第二句“Theoldladycametothedoorand saidhernamewasEmilyHarris．(这位老妇人来 到门前,说她的名字是 EmilyHarris．)”可知,只 有EmilyHarris一个人住在这座房子里,结合选 项,A项是Betsy和她的母亲;B项是只有 Harris 女士;C 项 是 Harris女 士 和 她 的 弟 弟;D 项 是 Harris女 士 和 一 只 狗,可 知 只 有 选 项 B 符 合 题意.] ８．HowdidMissHarrisdescribeBetsyattheend ofthestory? A．Noisy． B．Shy． C．Naughty． D．Kind． 解析:D　[句意“在故事的结尾,Harris女士是 如何 形 容 Betsy的”.根 据 最 后 一 段 中 “When Miss Harrisreturnedhomefrom hospitalon Sunday,shewenttoBetsy􀆳shouseandthanked her,‘Youareaverykindgirl．I􀆳msoluckyto haveboughtthishousenexttoyou!’(当 Harris 女士周天从医院回到家时,她去了 Betsy的家, 向她道谢:‘你是个非常善良的女孩.我很幸运 能在你家附近买下这栋房子.’)”可知,Harris女 士说Betsy很善良,结合选项,A 项是吵闹的;B 项是害羞的;C项是顽皮的,淘气的;D项是善良 的,可知只有选项 D符合题意.] ９．Accordingtothetext,wecanlearnthatpeople intheneighborhoodshould　　　　． A．ofteninterruptothers B．helpeachother C．sharesomecookies D．mindtheirownbusiness 解析:B　[句意:“根据这篇文章,我们可以了解 到街坊邻里的人们应该”.结合整篇文章可知, 本文通过讲述一个小女孩 Betsy帮助独居老人 Harris女士的故事告诉我们,邻里之间应该互相 帮助,结合选项,A项是经常打断别人;B项是互 相帮助;C 项是分享一些饼干;D 项是管好他们 自己 的 事/少 管 闲 事,可 知 只 有 选 项 B 符 合 题意.] １０．Whichofthefolowingmightbethebesttitle forthetext? A．AnOldWomaninaWheelchair B．MotherandDaughter C．WelcometotheNeighborhood D．CalforanAmbulance 解析:C　[句意:“下列哪项可能是这篇文章最 好的标题?”.结合整篇文章可知,本文主要讲 述一个女孩Betsy第二次拜访刚刚搬来的 HarＧ ris女士 时,发 现 她 摔 倒 在 自 己 的 轮 椅 旁,在 Betsy的帮助下,Harris女士被送到了医院,面 对 Harris女士的感谢和赞扬,Betsy给了她一 个大大的微笑,并说道:“欢迎成为邻居”,由此 可知,“欢迎成为邻居”可能是最好的标题,结合 选项,A项是一位坐轮椅的老妇人;B项是母亲 和女儿;C 项是 欢 迎 成 为 邻 居;D 项 是 叫 救 护 车,可知只有选项C符合题意.] Ⅳ．补全对话 A:Helo．CouldIspeaktoDavid,please? B:Speaking! Who􀆳s１．that? A:２．This􀆳sBrucehere．I􀆳vegottwoticketsforthe newfilm．３．Wouldyouliketogowithme? B:Great! I􀆳d４．liketo． A:Let􀆳smeetatseveno􀆳clock,shal we? B:OK,５．whereshal wemeet? A:Atthegateofthecinema． B:OK．Thanksalotforaskingme． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１２􀅰 高考总复习　英语