Unit 5 Ancient Civilization-【创新教程】2025年职教高考英语总复习教参（高教版2023修订版）

１．掌握下列交际用语:了解古代文明,谈论古代艺术家及其作品. ２．掌握宾语从句的用法. ３．掌握下列话题的写作:文化古迹类写作. 学生用书　P１１９ 　　假定你是李华,想邀请外 教 Henry一起参观中国剪纸 (paperＧcut)艺术展.请给他 写封邮件,内容包括: １．展览时间、地点; ２．展览内容. 注意:词数１００左右. 　 　 　 　 DearHenry, I􀆳mLiHua．I􀆳mwritingtoinviteyoutoseetheChinesepaperＧcutexＧ hibition．Asyouknow,paperＧcutisaChinesefolkartwithalonghistory． TheexhibitionwilstartonJune１６andlastmorethanaweek．Itwil beheldintheCityMuseumlocatedinthenorthofourcity．It􀆳ssaidthata largenumberofpaperＧcutworkscreatedbyfamousartiststhroughoutChiＧ nawilbeonshowandtheseworksareaboutanimals,plants,peopleand otherthings．Byvisitingthisexhibition,notonlycanweadmirethefolk artworks,butalsowecanlearnalot． IftheChinesefolkartappealstoyou,pleaseeＧmailme．LookingforＧ wardtoyourearlyreply． Yours, LiHua 学生用书　P１１９ 重 点 单 词 １．actualadj． 真实的;实际的 ２．boostv． 促进 ３．centuryn． 世纪 ４．charactern． 文字 ５．emissaryn． 使者 ６．enlightenv． 启迪 ７．exchangen．/v． 交流;交换 ８．exhibitionn． 展览 ９．indeedadv． 确实 １０．linkn．/v． 连接 １１．maritimeadj．　　　　　　航海的,海事的 １２．peakn． 顶峰 １３．podcastn． 播客 １４．portraitn． 画像 １５．reportern． 记者 １６．routen． 路线 １７．sculpturen． 雕塑 １８．vitalityn． 活力 １９．Westernadj． 西方的 拓 展 单 词 １．attractiveadj．有魅力的→attractv．吸引 ２．artistn．艺术家→artn．艺术 ３．civilizationn．文明→civilizev．使文明 ４．curiousadj．好奇的→curiosityn．好奇 ５．impressv．使留下印象→impressiveadj．印象 深刻的→impressionn．印象 ６．livelyadj．活泼的→liveadj．现场的 ７．memoryn．记忆→memorizev．记住 ８．paintingn．画作→paintv．绘画 ９．technologyn．科技→technologicaladj．科技的 􀅰１４１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization 重 点 短 语 １．asearlyas　　　　　早在􀆺􀆺的时候 ２．attractto 吸引 ３．datebackto 追溯到 ４．searchfor 寻找;搜索 ５．preparefor 为􀆺􀆺准备,使有准备 ６．befulof 充满 ７．neither．．．nor．．． 既不􀆺􀆺也不􀆺􀆺 ８．what􀆳smore 而且;更重要的是 ９．notonly．．．butalso 不但􀆺􀆺而且􀆺􀆺 １０．translate．．．into．．． 把􀆺􀆺译成􀆺􀆺 １１．beusedtodo 被用来做􀆺􀆺 １２．Chinafever 中国热 重 点 句 型 １．What􀆳smore,therewerenotonlyroutesonland,butalsoroutesbysea． 更重要的是,不仅有陆上的路线,还有海上的路线. ２．OneofthemostfamousEuropeanstotraveltheSilkRoadwasMarcoPolo． 沿着丝绸之路旅行的最著名的欧洲人之一是马可波罗. ３．StrongevidencesuggeststhatGreecewasintroducedtosilkproductsfromChinainthe６thcentuＧ ryBC． 强有力的证据表明,希腊在公元前６世纪从中国传入丝绸产品. 学生用书　P１２０ １．attractiveadj．吸引人的,有吸引力的 ▶[教材原句P６４] Thoseeyesarealsoveryattractive． 那些眼睛也非常吸引人. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋attractv．吸引;(物体间)产生引力 attractto．．．吸引 attractone􀆳sattention引起某人的注意 attractionn．有吸引力的事物;吸引力 touristattraction观光胜地 Hewastryingtomakeitlooklikeanattractive proposition． 他正设法使他的计划显得吸引人. Shetriedtoattractthewaiter􀆳sattention． 她试图引起服务员的注意. Youcanthinkofitasphysicalattraction． 你可以把它看作是对身体方面的吸引. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Theymayrefusetotrade,evenwhenoffered attractive(attract)prices． ②Haveyoueverbeentothatattraction (atＧ tract)? ③Sheisattractedbythecolorofthesitting room． 客厅的颜色吸引了她. ２．curiousadj．好奇的 ▶[教材原句P６４] Theeyesoftheartistinthepicturearecurious, andtheyarefulofvitality． 画中艺术家的眼神充满好奇,充满生机. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋curiousadj．好奇的,求知欲强的 becuriousabout对􀆺􀆺感到好奇 becurioustodosth．渴望干某事 curiosityn．好奇心;求知欲 withcuriosity好奇地 curiouslyadv．好奇地 Sheopenedhereyesandlookedupatmewith curiosityandhopefulness． 她睁 开 了 眼 睛,用 充 满 好 奇 和 希 望 的 眼 神 看 着我. Theywereverycuriousaboutthepeoplewho livedupstairs． 他们对住在楼上的人感到很好奇. Theywerecurioustoknowwhattheyshoulddo next． 他们好奇地想知道下一步该做什么. ThewomanintheshoplookedatthemcuriousＧ ly． 商店里的那个女人好奇地看着他们. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４１􀅰 高考总复习　英语 [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Childrenshowcuriosity(curious)abouteveＧ rything． ②Hestoppedsuddenlyandlookedcuriously(curiＧ ous)athereagerface． ③Iamcuriousaboutwhatkeepshimabroad． ④Sheiscurioustoknowwhatthechildrenare doing． 他很想知道孩子们在干什么. ３．exchangen．交换,互换v．交流,交谈;交换 ▶[教材原句P６７] TheSilkRoadwasapathofculturalexchanges betweentheEastandtheWest． 丝绸之路是东西方文化交流的道路. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋inexchangefor作为􀆺􀆺的交换 exchange．．．for．．．以􀆺􀆺交换 exchange．．．withsb．和某人交换􀆺􀆺 anexchangestudent一位交换生 WouldyoulikemyoldTVinexchangeforthis camera? 用我的旧电视机换这架照相机,你愿意吗? CanIexchangepoundsfordolarshere? 我可以在这里把英镑换成美元吗? Helikestoexchangeideaswithothers． 他喜欢与别人交流思想. Whatisneededisafrankexchangeofviews． 需要的是坦诚地交换意见. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①WefeelwearehappiestwhenwechatandexＧ changeideaswithoneanother． ②Farmersbroughtabagofgraininexchange foraticket． ③Hefoundabanktoexchangehisdolarsfor pounds． 他找了一家银行把美元兑换成了英镑. ４．impressv．使留下深刻印象;使意识到 ▶[教材原句P６４] Whichartistorworksimpressyoumostinthe exhibition? 展览中哪位艺术家或作品让你印象最深? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋impresssth．on/uponsb．使某人牢记某事 impresssb．withsth．给某人留下􀆺􀆺印象 beimpressedby/with对􀆺􀆺印象深刻 make/leaveanimpressiononsb．给人留下某种 印象 impressiveadj．给人印象深刻的 Itdidn􀆳timpressmeasagoodplacetolivein． 那地方没有给我留下适合居住的印象. Heimpressedherwithhissincerity． 他的真诚打动了她. Iimpressedonhimtheimportanceofwork． 我使他知道工作的重要性. Thefilmleftadeepimpressiononpeople． 这部电影给人们留下了深刻的印象. Aloftheseareimpressiveachievements． 所有这些都是令人印象深刻的成就. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Igettheimpression(impress)thatheisbored withhisjob． ②Thatperformancewasprettyimpressive(imＧ press)． ③Wewerealimpressedbyherenthusiasm． 我们都被她的热情打动了. ④She madeagoodimpressionontheinterＧ viewer． 她给主持面试者留下了很好的印象. ５．linkn．&v．连接 ▶[教材原句P６７] Itlinked Chinese ports with Korea,Japan, SouthAsiaandevenEastAfrica． 它将中国港口与韩国、日本、南亚甚至东非连接 起来. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋link．．．to/with 把 􀆺􀆺 和 􀆺􀆺 连 接;把 􀆺􀆺 和􀆺􀆺联系起来 linkup连接;联系 alinkbetween．．．and．．．􀆺􀆺之间的联系 TheirhousingpriceswerelinkedwiththeirprosＧ perity． 他们的房价与他们的繁荣有关. It􀆳scommonlyknownthatcertaindiseasesare linkedwithoccupationslikelungdiseaseincoal miners． 众所周知,某些疾病与职业有关,比如煤矿工人 的肺病. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization ThevideocamerasarelinkedtoapowerfulcomＧ puter． 这些摄像机是与一台功能强大的计算机相连 接的. Thebandshavelinkedupforacharityconcert． 这些乐队已联合起来,准备办一场慈善音乐会. TheremaybealinkbetweenmadnessandcreaＧ tivity． 在疯狂和创造力之间也许有着某种联系. [即学即练]　单项选择 ①Hisheartislinked　　　　　theheartsof themasses． A．on B．with C．at D．of 答案:B ②Thereisconvincingevidenceofalink　　　　 exposuretosunandskincancer． A．among B．in C．of D．between 答案:D ６．livelyadj．活泼的 ▶[教材原句P６３] livelycivilization 生机勃勃的文明 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋aliveadj．活着的;活着 livingadj．活着的;活的 liveadj．活的 Sheissuchalivelygirlthatweallikeher． 她是个如此活泼的女孩以至于我们都喜欢她. OurteachergaveusalivelydescriptionoftheeＧ vent． 老师把那个事件给我们做了生动的描述. [辨别]　lively,alive,living,live (１)lively Jennyisalivelygirl． 珍妮是个活泼的女孩. (２)alive Nomanaliveisgreaterthanhim． 在活着的人中没有人比他更伟大了. (３)living Thelivingaremoreimportanttousthanthe dead． 对我们来说,生者比死者更重要. (４)live Thereisalivefishhere． 这儿有一条活鱼. [即学即练]　单项选择 /完成句子 ①ThesoldiersfoundthatonlyafewpeoplereＧ mained　　　　intheearthquake． A．lively B．living C．live D．alive 答案:D ②Forherage,sheisoneoftheyoungest,most livelypeopleIknow． 对于她的年龄,她是我所知道的最年轻、最活泼 的一个. ７．memoryn．记忆 ▶[教材原句P６４] Andthewholeexperienceisstilfreshin my memory． 整个经历在我的记忆中仍然记忆犹新. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)inmemoryof纪念􀆺􀆺 frommemory凭借记忆 (２)memorizev．记住;熟记 (３)memorialn．纪念物;纪念碑adj．纪念的 Hesufferedlossofmemoryforweeksafterthe accident． 事故之后他有几个星期失去记忆. Shecanrecitethewholepoemfrommemory． 她能凭借记忆背诵全诗. Hefoundedthecharityinmemoryofhislate wife． 他创办了这一慈善事业以纪念他已故的妻子. [即学即练]　单句语法填空 ①Peopletendtobuysomememorials(memory) whentraveling． ②Youdonotneedtomemorize(memory)the words． ③Theybuiltabridgeinthecityinmemoryof (纪念)thearchitect． ④Thehorsefinalyreturnedto hisowner􀆳s housefrommemory(凭借记忆)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４１􀅰 高考总复习　英语 ８．searchfor寻找;搜索 ▶[教材原句P６７] DuringtheEasternHanDynasty,ChineseemisＧ saryGanYingwassenttosearchfor“DaQin”, theChinesenameoftheRomanEmpireatthat time． 东汉时,中国派使者甘英去寻找“大秦”,大秦是 当时罗马帝国的中文名称. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋searchsb．forsth．搜查某地寻找某物 insearchof寻找;搜寻 inone􀆳ssearchfor某人寻找􀆺􀆺;探寻 YoucanuseadirectoryservicetosearchforpeoＧ pleontheInternet． 你可以使用定位服务在因特网上搜索人. Takeyourtimetosearchforsomethingthatyou want． 花点时间去寻找你想要的东西吧. Theysearchedthehouseforthethief． 他们为找到小偷而搜查这间房屋. Herangesfarandwideinsearchofinspiration forhispaintings． 他四处漫步,寻找绘画的灵感. AlthevilagersjoinedinhissearchforthemissＧ ingchild． 所有的村民们都和他一起寻找那失踪的孩子. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Thepolicesearchedthehouseforthestolen ring． ②ThetwopeoplearesearchingforaverydifferＧ entkindofcheese． 这两个人在寻找一种口味独特的奶酪.(search for) ③TheseworkersmigratefromcountrytocounＧ tryinsearchofwork． 这些工人为寻找工作从一个国家迁移到另一个 国家.(insearchof) ９．datebackto追溯到;回溯至(不可用于被动语态) ▶[教材原句P７３] ArtofpaperＧcutisatraditionalfolkartwhich datesbacktoatleast１５００yearsago． 剪纸艺术是一种传统的民间艺术,其历史至少可 以追溯到１５００年前. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋datebackto＝datefrom追溯到 uptodate最新的;时髦的 outofdate过时的;陈旧的 Somebuildingsdatebackto２００yearsago,whichreＧ flectthehistoryofourareaoverthelasttwocentuＧ ries． 一些建筑可以追溯到２００年前,反映了我们地区 过去两个世纪的历史.　 Shoesdatebacktothe８０００sBC—averylong history,indeed． 鞋可以追溯到公元前八千多年———可谓历史悠 久了. Mostofthesechurchesdatefrombetweenthe １２thand１４thcenturies． 这些教堂大多建于１２到１４世纪之间. Thismodelisthenewestandmostuptodate． 这一款是最新的,也是最时尚的. [即学即练]　单句语法填空 /单项选择 ①Thesearelettersthatdatefrom thefourＧ teenthcenturyBC． ②ThecavesdatebacktoearlyVikingtimesin about８００AD． ③Thistraditiondatesback 　　　　the１５th century． A．from B．to C．for D．up 答案:B １．[教材原句 P６７]　What􀆳smore,therewerenot onlyroutesonland,butalsoroutesbysea． 更重要的是,不仅有陆上的路线,还有海上的 路线. [句式分析]　句中notonly．．．butalso连接两个 并列成分. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋１．notonly．．．butalso 意 思 是 “不 但 􀆺􀆺 而 且􀆺􀆺”用于连接两个表示并列关系的成 分,着重强调后者,连接两个并列主语时,谓 语动词的单复数根据就近原则,also通常可 以省略. ２．在notonly．．．butalso结构中,notonly不能 分开使用,而butalso可以分开使用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５４１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization Notonlyyoubutalsoheneedsthisbook． 不但你需要这本书,而且他也需要. Notonlythestudentsbut(also)theteacheris activeinsportsandgames． 不但学生,就连老师都积极参加体育运动. Heplaysnotonlytheviolinbutalsothepiano． 他不仅拉小提琴,还弹钢琴. XiaomingisfamousnotonlyinChinabut(also) inthewholeworld． 小明不仅闻名中国,而且闻名全球. NotonlydidIseeafilm,butalsocleanedmy room． 我不仅看了一场电影,还打扫了我的房间. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Notonlyyoubutalsoheis(be)goingtothe parkthismorning． ②MarycannotonlyspeakFrenchbutalsoshe canspeakEnglish． 玛丽不仅会说法语,还会说英语. ２．[教材原句 P６７]　Strongevidencesuggeststhat Greece wasintroducedtosilk productsfrom Chinainthe６thcenturyBC． 有力的证据表明,公元前６世纪,中国的丝绸产 品传入希腊. [句式分析]　suggest作“表明;暗示”讲时,后面 不用虚拟语气,用陈述语气. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋suggestdoingsth．建议做某事 suggestthat．．．(should)do建议􀆺􀆺 suggestionn．建议,意见 have/makeasuggestion提出建议 Expertssuggestdoingexerciseinthemorning． 专家建议早上锻炼. Isuggest(that)wegoouttoeat． 我提议我们出去吃吧. Imadeasuggestionbuttheychosetoignoreit． 我提了个建议,但他们不予理会. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Theysuggestgoing(go)toKunmingbytrain． ②Itwastimetoputtheirsuggestion(suggest) intopractice． ③Hesuggestedthatourclass(should)bediＧ videdintofivegroups． 他建议我们的班应该分成五个小组. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学生用书　P１２４ [职场交际]　谈论古代艺术家及其作品 Ⅰ．将 A栏与B栏的对话内容相匹配 　　　　　　　A １．Howlonghaveyoupreparedfortheexhibition? ２．Whichartistimpressyoumostintheexhibition? ３．Whichworkisyourfavorite? ４．WhatdoyouknowabouttheSilkRoad? ５．HaveyouheardofMarcoPolo? 答案:１－５　DACEB 　　　　　　　B A．PabloPicasso． B．Yes,heisaworldＧfamoustravelerandbusinessＧ man． C．RiversideSceneatQingmingFestival． D．Forabout３months． E．ItisthelinkbetweenChinaandtheworld． 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单项选择 １．— 　　　　? —Chinesefolkmusic．(２０１８春招卷) A．Howaboutgoingforawalk B．What􀆳syourfavoritesport C．HowdoyoulikeChinese D．Whatareyouinterestedin 解析:D　[从答语“中国乡村音乐”可知问的是 “你喜欢什么”或“对什么感兴趣”.A．建议去散 步;B．“你最喜欢的运动”;C．“你喜欢汉语的程 度”;D．“你对什么感兴趣”,符合语意.] ２．—Sam􀆳sanimalsignistheTiger．Itissaidthat peoplebornintheYearoftheTigerarebrave． — 　　　　 Hereportedacrimetothepolice lastweek． A．Ican􀆳tagreemore． B．You􀆳rewelcome． C．That􀆳snotthecase． D．Nevermind． 解析:A　[句意:———山姆的属相是虎.据说虎 年出生的人很勇敢.———我完全同意.他上周 向 警 方 报 案. 考 查 情 景 交 际.Ican􀆳tagree 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６４１􀅰 高考总复习　英语 more．我 完 全 同 意;You􀆳rewelcome．不 用 谢; That􀆳snotthecase．事实并非如此;Nevermind． 不要紧;根据“Hereportedacrimetothepolice lastweek．”可 知,此 处 是 说 完 全 同 意 对 方 的 观点.] ３．—Let􀆳sgoto Mr．Yu􀆳sspeechonChineseculＧ ture,shal we? —　　　　 Wecangonexttime． A．Whynot? B．That􀆳salright． C．Nevermind． D．I􀆳mafraidit􀆳stoolate． 解析:D　[句意:———我们去听余先生关于中国 文化的演讲,好吗? ———恐怕为时已晚.我们下 次可 以 去. 考 查 情 景 交 际.Whynot? 为 何 不􀆺􀆺(用来提建议);That􀆳salright．没关系; Nevermind．不要紧;I􀆳mafraidit􀆳stoolate．恐怕 太迟了.根据“Wecangonexttime．”可知应说 恐怕太迟了.] ４．—HaveyouwrittenanythingonChinesetradiＧ tionalfoodsofar? —　　　　I􀆳l workonitnextMonday． A．Yes,ofcourse． B．Luckyyou． C．That􀆳sforsure． D．Notyet． 解析:D　[句意:———到目前为止,你写过关于 中国传统食物的文章吗? ———还没有.我下周 一写.考查情景交际.Yes,ofcourse．是的,当 然;Luckyyou．你太幸运了;That􀆳sforsure．那 是肯 定 的;Notyet．还 没 有.根 据 “Haveyou writtenanythingonChinesetraditionalfoodso far”及“I􀆳l workonitnextMonday．”可知,还没 有开始写,要下周一才写.] ５．—CanIhavetwoticketsfortheChineseAncient PoeticDance? —　　　　．Altheticketshavebeensoldout． A．I􀆳msorry B．Ofcourse C．Nevermind D．Thankyou 解析:A　[句意:———我可以买两张中国古代诗 歌舞的票吗? ———我很抱歉.所有的票都卖完 了.考 查 情 景 交 际.I􀆳msorry 我 很 抱 歉;Of course当然;Nevermind没关系;Thankyou谢 谢你.根据“Altheticketshavebeensoldout．” 可知,因所有的票都卖完了而感到抱歉.] ６．—Doyouknowaboutrockmusic? —　　　　．AskRobert．Heisafanofrock music． A．Noidea B．Nowonder C．Noway D．Noproblem 解析:A　[句意:———你了解摇滚乐吗? ———不 知道.问 Robert.他是摇滚乐迷.考查情景交 际.Noidea不知道;Nowonder难 怪;Noway 没门;Noproblem 没问题.根据“AskRobert．” 可知不了解摇滚乐,选项 A符合语境.] ７．—Wouldyouliketogotothehistorymuseum withme? —　　　　． A．Sure,I􀆳dloveto B．Yes,Ido C．That􀆳sright D．Nowonder 解析:A　[句意:———你愿意和我一起去历史博 物馆 吗? ———当 然,我 想 去.考 查 情 景 交 际. Sure,I􀆳dloveto当然,我想去;Yes,Ido是的, 我􀆺􀆺;That􀆳sright没错;Nowonder难怪.根 据“Wouldyouliketogotothehistorymuseum withme”可 知,对 于 对 方 的 邀 请 表 示 同 意 或 拒绝.] ８．—Ifyou􀆳dliketolearnmoreaboutChangzhou duringyourstayhere,justaskmetoshowyou around． —　　　　 Thankyoualot． A．That􀆳salright． B．OK,Iwil． C．Ihopeso． D．Whynot? 解析:B　[句意:———如果你想在这里逗留期间 了解更多关于常州的信息,请让我带你参观一 下.———好的,我会的.非常感谢.考查情景交 际.That􀆳salright．“没关系”;OK,Iwil．“好 的,我会的”;Ihopeso．“我希望如此”;Whynot? “为什么不呢”.根据“justaskmetoshowyou around”可知,请让我 带 你 参 观 一 下,这 是 祈 使 句,肯 定 回 答 用 “OK,Iwil”,即 “好 的,我 会的”.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７４１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization ９．—Judy,whenyouareinastrangeplace,you􀆳d betterdoasthelocalpeopledo． —That􀆳sit．　　　　． A．Practicemakesperfect B．Manyhandsmakelightwork C．WheninRome,doasRomansdo D．Afriendinneedisafriendindeed 解析:C　[句意:———朱迪,当你在一个陌生的地方 时,你最好像当地人一样做.———是的,入乡随俗.] １０．—HowaboutseeingthefilmRomanHoliday tonight? —　　　　． A．Thankyou B．Nevermind C．Goodidea D．Notatal 解析:C　[由句意“今天晚上看«罗马假日»这部 电影怎么样?”,答语应为“好主意”.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [单元语法]　宾语从句 宾语从句是从句在复合句中作宾语的名词性从 句,通常放在主语的谓语动词、介词或者形容词 之后.它是一个完整的句子作为分句来充当另 一个句子的宾语. 一、宾语从句的种类 １．动宾结构 Hesuggeststhatsheworkharder． 他建议她要更加努力工作. ２．介宾结构 Itdependsonwhetheritisgoingtorain． 这取决于是否会下雨. ３．放在特定的形容词后面充当宾语,这些形容词 有:sure,certain,glad,pleased,happy,sorry,aＧ fraid,satisfied,surprised. IamsorryIamlate．抱歉我迟到了. 二、宾语从句的引导词 １．当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that 无词义,在口语或非正式文体中常省略. Shesaid(that)shewouldleavethemessageon theheadmaster􀆳sdesk． 她说她会把留言条放在校长桌子上. Hesaid(that)hecouldfinishhisworkbefore supper． 他说他会在晚饭前完成工作. ２．当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whethＧ er引导,意为“是否”. Alice wantedtoknowif/whetherhergrandＧ motherlikedthebag． 爱丽斯想知道她祖母是否喜欢这个背包. Idon􀆳tknow whetherhe􀆳lcomethedayafter tomorrow． 我不知道他后天是否会来. 但直接与ornot连用时,往往用whether(if．．．or not也可以使用,但if必须与ornot隔开). Letmeknowwhether/ifhewilcomeornot． ＝Letmeknowwhetherornothewilcome． 让我知道他是否会来. Idon􀆳tknowwhether/ifhedoesanywashingor not． ＝Idon􀆳tknow whetherornothedoesany washing． 我不知道他洗没洗衣服. Iwonderwhetherwestayorgo． 我想知道我们是去还是留. [注意]　一般情况下,if和 whether可以互换, 但以下三种情况只能用 whether. (１)在不定式前:Whethertogothereornothasn􀆳t beendecided． (２)在介词后:Itdependson(依靠)whetherheis wilingtocome． (３)与ornot连用:Theyaretalkingaboutwhetheror nottogothere． ３．如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的 疑问词引导. 连接代词 who,whom,whose,what,which. 连接副词 when,where,why,how 起连接作用, 作句子成分,各有自己的意义. Couldyoutel mewherewewilhavethemeetＧ ingthisafternoon? 你能告诉我我们今天下午将在哪儿开会吗? Idon􀆳tknowwhoboughtthepresentforme．Is itJack? 我不知道谁给我买了礼物.是杰克吗? Iwonderwherehegotsomuchmoney． 我想知道他从哪弄来这么多钱. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４１􀅰 高考总复习　英语 三、宾语从句的时态 １．当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般 将来时态时,从句可用所需要的任何时态(主现, 从不受限). IwanttoknowwhattimehegotupthismornＧ ing． 我想知道今天早晨他什么时候起床的. ２．当主句为一般过去时态时,从句要用与过去有关 的时态(主过,从受限). TheyaskedwhatJeanwasdoingthen． 他们问吉恩那时正在做什么. Lindasaidthatthetrainhadleft． 琳达说火车已经开走了. ３．当从句表述的是客观真理或自然现象时,宾语从 句要使用一般现在时. Lisaasked whetherlighttravelsfasterthan sound． 莉萨问光传播速度是否比声音更快. Polysaidnonewsisgoodnews． 柏莉说没消息就是好消息. 四、宾语从句的语序 无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使 用陈述语序,即“主句＋连词＋宾语从句(主语＋ 谓语􀆺􀆺)”句式. Ⅰ．选词填空 that,if,whether,which,what,who,when,how １．Pleasetelmewhichyouwouldliketohaveyour coffee,blackorwhite? ２．Aman􀆳sworthliesnotsomuchinwhathehas butinwhoheis． ３．Ibelievethat/不填youhavedoneyourbestand thatthingswilimprove． ４．HeaskedhowmuchIpaidforthescreen． ５．WehavepaidmuchattentiontowhattheprofesＧ sorsaidinthelecture． Ⅱ．单项选择 １．Iwonder　　　　Icouldrecognizehimornot aftersomanyyears．(２０２０春招卷) A．whether B．where C．why D．when 解析:A　[本题主要考查短语 whetherornot无 论;是否.根据题意,应选 A.句意:我想知道很 多年以后我是否能够认出他.] ２．—Couldyoutel me　 　 　 　forthecoming summervacation? —I􀆳ljoinasummercampinXi􀆳an．(２０１９春招卷) A．whatdidyoudo B．whatyoudid C．whatwilyoudo D．whatyouwildo 解析:D　 [本 题 考 查 时 态 和 宾 语 从 句. 句 意:———你能告诉我你在即将到来的暑假要干些 什么吗? ———我 将 参 加 一 个 在 西 安 的 夏 令 营. 根据句意可知时态是将来时,故排除 A、B,然后 因为宾语从句要用陈述语序,不能把助动词或者 情态动词放在主语前,故选答案 D.] ３．—Someoneisknockingatthedoor,mom! —Goandsee　　　　．(２０１６春招卷) A．whoisit B．whoitis C．whoishe D．whoheis 解析:B　[see是谓语动词,后面接宾语从句,宾 语从句要用陈述语序,所以先排除 A和C.第一 句句意有人在敲门.当不知性别或不明身份时, 用it.所以选B.] ４．Idon􀆳tknow　　　　Ishouldtakehisadviceor not． A．that B．what C．whether D．if 解析:C　[know 是谓语动词,后面接的是宾语 从句.句意:我不知道我是否应该接受他的建 议.所以先排除 A 和 B.句末有ornot,whethＧ er和ornot可以连用.] ５．Haveyoudecided　　　　forLondon? A．whenwilyouleave B．whenyouwilleave C．whenareyougoing D．whenyougo 解析:B　[宾语从句用陈述语序,因为是你打算 去伦敦,现在并没有在伦敦,或是已经去过了,所 以从句用一般将来时.] ６．Canyoutel me　　　　? A．wheredoesTomlive B．whereTomlive C．Tomliveswhere D．whereTomlives 解析:D　[宾语从句用陈述语序,Tom 作主语, 谓语用三单形成.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization ７．Theoldmanaskedme　　　　 ． A．wherewasthecinema B．whereisthecinema C．wherethecinemawas D．wherewasthewaytothecinema 解析:C　[宾 语 从 句 用 陈 述 语 序,where表 示 地点.] ８．Ithink　　　　youwillikehim． A．that B．if C．why D．how 解析:A　[我认为你会喜欢他.从句成份完整, 用that引导.] ９．Ididn􀆳tknow 　　　　hewilcomeornot． A．that B．whether C．weather D．how 解析:B　[有ornot,所以用 whether.] １０．Iwonder　　　　 ． A．howmuchcosttheseshoes B．howmuchdotheseshoescost C．howmuchtheseshoescost D．howmucharetheseshoescost 解析:C　[宾语从句用陈述语序.] １１．Sheaskedme　　　　． A．whohewas B．whowashe C．whoishe D．whoheis 解析:A　[宾语从句用陈述语序,从句用过去 时态.] １２．Askhim 　　　　． A．whosecupthisis B．whosecupisthis C．thisiswhosecup D．whoseisthiscup 解析:A　[whose是所有格,所以后面要有一 个名词,整体作从句的宾语.] １３．Idon􀆳tknow 　　　　 ． A．whattimethemoviestarts B．whattimestartsthemovie C．thetimetostartthemovie D．themoviewhattimestarts 解析:A　[宾语从句用陈述语序.] １４．Theweatherforecastdoesn􀆳tsay　　　　． A．ifitrainstomorrow B．ifdoesitraintomorrow C．ifitwilraintomorrow D．ifwilitraintomorrow 解析:C　[if连接宾语从句,宾语从句用陈述 语序.] １５．Couldyoutel mewhere　　　　? A．thetapewas B．wasthetape C．thetapeis D．isthetape 解析:C　 [宾 语 从 句 用 陈 述 语 序.Could you．．．? 是礼貌的请求,不是过去时形式.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学生用书　P１２７ Ⅰ．单项选择 １．Therestauranthastriedeverypossibleway　 　　　customers． A．attract B．attracting C．attracted D．toattract ２．Weare　　　　　confidence．Wearesurewe􀆳l winthegame． A．curiousabout B．satisfiedwith C．concernedabout D．fulof ３．—　　　　 —GuKaizhi． A．Whoisyourfavoritesinger? B．Whoisyourfavoritepainter? C．Whatisyourfavoritehobby? D．Howdoyouimproveyourskils? ４．HisexperiencesinChinamadeagreatimpresＧ sion　　　　him． A．with B．on C．in D．for ５．Theshirtcoststoomuch;　　　　 ,itismuch toosmalforme． A．What􀆳sthis B．What􀆳smore C．What􀆳sthat D．What􀆳swrong 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０５１􀅰 高考总复习　英语 ６．I􀆳mthelastone　　　　aboutthenews． A．learn B．learns C．tolearn D．learning ７．Neitherthestudentsnortheteacher　　　　 anythingaboutit． A．know B．knows C．knowing D．known ８．Thetwogirlstudentstalked　　　　atthebeＧ ginningoftheterm． A．atthefirsttime B．inthefirsttime C．afterthefirsttime D．forthefirsttime ９．Withthehelpof５G 　　　　 ,theappsonthe smartphonecanservemoreusersthanbefore． A．culture B．technology C．nature D．history １０．The 　 　 　 　 isrealy worthvisiting,and you􀆳resuretolearnalotfromit． A．education B．organization C．action D．exhibition 答案１－５　DDBBB　６－１０　CBDBD Ⅱ．单句语法填空 １．Manydeathsfromheartdiseaseareactualy(acＧ tual)avoidable． ２．Theattraction(attractive)forstudentsmightat firstseemobvious． ３．Hisanswerdidnotsatisfymycuriosity(curious) atal． ４．Sheleftmewiththeimpression (impress)that shewasunhappywithherjob． ５．ChinaisoneofthebirthlandsofancientcivilizaＧ tion(civilize)． ６．Theexhibition(exhibit)includesworksbythe Cubists． ７．SheisaTVreporter(report)whoisintervieＧ wingapasserＧby． ８．Thetempledatesbackto１０００yearsago． ９．Whatareyouinsearchofinthehil? １０．Hispalefacesuggestedhewas(be)il． Ⅲ．阅读理解 A HistoryMuseum 　　Youcanknowthehistoryoftheareaandsee beautifuloldtreasuresfromdifferentages． OpeningHours:１０:００a．m．Ｇ８:００p．m．Tuesday toSunday EntranceFee:Childrenunder１２:＄１３Adults:＄２３ CityBookstore CityBookstoreisnotonlyabookstore．ItalＧ soincludesacaféandsomegoodrestaurants． Bestofal,itisopenal dayeverydayexcept Wednesdays． Children􀆳sFunPark Thisparkhas１３rides(游乐设施)andissuitＧ ableforthewholefamily．Italsohas２０stores, includingconveniencestores,souvenir(纪念品) shopsandrestaurants． OpeningHours:１０:００a．m．Ｇ５:００p．m．onweekＧ days;９:００a．m．Ｇ６:００p．m．onweekends EntranceFee:Childrenovertheageof３:＄２０AＧ dults:＄２５ GreenForestPark GreenForestParkhasmanytrees,plants, andcuteanimals．Peopleliketowalk,jog,ride bicyclesandhavepicnicsthere． [语篇解读]　本文是四条游览信息,包括历史博物 馆、城市书店、儿童趣味公园和森林公园. １．Tomis１４yearsold．Ifhevisitsthe History Museumwithhisparents,theyshouldpay　　 　　． A．＄３９ B．＄４９ C．＄５９ D．＄６９ 解析:D　[数字计算题.由第一栏中的门票价 格可知,１４岁的 Tom 和他的父母要买三张成人 票,故可计算出他们应付６９美元.] ２．ItisnotagoodideatovisittheCityBookstore on　　　　． A．Mondays B．Tuesdays C．Wednesdays D．Sundays 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１５１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization 解析:C　[细节理解题.由第二栏中的“Bestof al,itisopenaldayeverydayexceptWednesＧ days．”可知,城市书店在周三不开门,所以周三 去这家书店不是一个好主意.] ３．WhendoestheChildren􀆳sFunParkcloseon weekdays? A．At５:００p．m． B．At６:００p．m． C．At８:００p．m． D．At９:００p．m． 解析:A　[细节理解题.由第三栏中的开园时 间可知,在 工 作 日 儿 童 趣 味 公 园 于 下 午 ５:００ 关门.] ４．IntheGreenForestPark,youcandothefolＧ lowingthingsEXCEPT　　　　． A．ridebicycles B．haveapicnic C．seecuteanimals D．buysomesouvenirs 解析:D　[细节理解题.通读最后一栏的内容 可知,在森林公园,我们可以骑自行车、野餐以及 看到可爱的动物,但没有提到可以购买纪念品.] ５．Wherecanyouhaveabigdinnerinarestaurant withyourfamily? A．IntheHistory MuseumandtheCityBookＧ store． B．IntheCityBookstoreandtheChildren􀆳sFun Park． C．IntheGreenForestParkandthe History Museum． D．IntheChildren􀆳sFunParkandtheGreen ForestPark． 解析:B　[细节理解题.结合第二栏中的some goodrestaurants和 第 三 栏 中 的“Italsohas．．． restaurants．”可知,我们可以和父母在城市书店 和儿童趣味公园的餐厅里享用一顿大餐.] B TheSilkRoadisthenameofdifferentroads thatlongagoconnected (连 接)Europe,Africa andAsia．Peoplegottothesedifferentplacesalong theseroads．Scientists believe people beganto traveltheSilkRoadabout３,０００yearsago．Bythe timetheChinesesilktrade(贸易)becameimporＧ tantintheworld,theSilkRoadwasalmost６,５００ kilometers．Itwasfrom RometoChina,whichis fromtheWesttotheEast． BusinessmentravelingalongtheSilk Road carriedsilk,ofcourse．Theyalsocarriedtraded spices(香料),cloth,valuablestones(宝石)and golds． Today,theoldSilkRoadroutes (路线)are stilused,butnowtheyarecrossedbytrainsinＧ steadofcamelsandhorses．ThereisaSilkRoute MuseuminJiuquaninChina．Ithasover３５,０００ objectsfromalalongtheSilkRoad．Inthisway, Chinaprotects(保护)thehistoryofmanycounＧ triesandpeople． [语篇解读]　本文主要介绍了有关古代丝绸之路 的情况. ６．TheSilkRoadlinked　　　　 ． A．Asia,OceaniaandAfrica B．Europe,AfricaandNorthAmerica C．Europe,AfricaandAsia D．Oceania,AfricaandNorthAmerica 解析:C　[细节理解题.根据第一段中的“The SilkRoadisthenameofdifferentroadsthat longagoconnectedEurope,AfricaandAsia．”可 知,丝绸之路连接欧洲、非洲和亚洲.] ７．ScientistsbelievepeoplebegantotraveltheSilk Road　　　　 ． A．３,０００yearsago B．５,０００yearsago C．１,０００yearsago D．５００yearsago 解析:A　[细节理解题.根据第一段中的“SciＧ entistsbelievepeoplebegantotraveltheSilk Roadabout３,０００yearsago．”可知,人们相信丝 绸之路开始于三千年前.] ８．TheSilkRouteMuseumhas　　　　 objects fromalalongtheSilkRoad． A．３５,０００ B．morethan３５,０００ C．lessthan３５,０００ D．nomorethan３５,０００ 解析:B　[细节理解题.根据第三段中的“Ithas over３５,０００ objectsfrom al alongtheSilk Road．”可知,丝绸之路博物馆有超过３５０００种 物品.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２５１􀅰 高考总复习　英语 ９．HowlongwastheSilkRoadbythetimethe Chinesesilktradebecameimportantin 　　　　 theworld? A．Lessthan３,０００kilometers． B．Morethan６,５００kilometers． C．５,０００kilometers． D．Nearly６,５００kilometers． 解析:D　 [细节理解题.根据第一段中的“．．． BythetimetheChinesesilktradebecameimＧ portantintheworld,theSilkRoadwasalmost ６,５００kilometers．”可知,丝绸之路大概６５００千 米长.] １０．Camelsandhorsesarereplacedby　　　　now． A．cars B．trains C．planes D．motorcycle 解析:B　[细 节 理 解 题.根 据 最 后 一 段 中 的 “．．．butnowtheyarecrossedbytrainsinstead ofcamelsandhorses．”可知,以往的骆驼和马 被火车取代.] Ⅳ．语法填空 IliveinPennsylvania．Itisa１．　 　 　 　 (north)stateofAmerica,whichisthe３３rd２．　　 　　 (large)stateinAmerica．Youmightknow someofthecities,likePhiladelphia,Pittsburgh andAlentown．ThestatecapitalisHarrisburg． Nowletmetelyoualittlemoreaboutmystate． SeveralIndiantribes(部落)livedinPennsylＧ vaniabeforeEuropeanscame．The Dutchcame first,３．　 　 　 　 (folow)bySweden．England startedcolonies(殖民地)later．Afterafewfights, they４．　　　　(take)controloftheland． Pennsylvania５．　　　　(give)tothePenn familylater．Thatishow Pennsylvaniagotits name．Pennsylvaniawasthe６．　　　　(two)to jointhenation．ThecityofPhiladelphia７．　　　 　(be)animportantcitysincethecolonywasfounＧ ded．ItwaseventhecapitalofAmerica,too! ToＧ day,Pennsylvaniaissometimesregardedasthe snackcapitalofthecountry．Itisfamousfor snacks,likepretzelsandchips,Heinzketchupand sauces．Thereisalso Hershey,whichis wel ８．　　　　(know)asthechocolatecompany． 　　Therearesteelcompaniesinthestate,aswel asalotofcoleges．Thereareplentyofthings ９．　　　　 (do)inPennsylvania．TherearesevＧ eralmajorsportsteams．Pennsylvaniahas１２１ stateparks,andtheyalhavefreeentrance．HunＧ tingispopularhere,too． Areyouthinkingabout１０．　　　　(visit) thestate? [语篇解读]　本短文是一篇城市介绍,介绍了宾夕 法尼亚州的概况. １．northern　[句意:它是美国北部的一个州.本 题中缺少 形 容 词 “北 方 的”,north 变 为 northＧ ern,修饰state.] ２．largest　[句意:美国第三十三大州.表示三者 以上用形容词的最高级形式.本句结构是the＋ 序数词＋形容词最高级＋可数名词单数＋in短 语(第几􀆺􀆺)] ３．folowed　[句意:紧随其后的是瑞典.根据上下 文知,本句也用一般过去时,所以填过去式.] ４．took　[句意:经过几次战斗,他们控制了这块土 地.由于讲述的是历史,发生在过去的事情,用 一般过去时态,动词用过去式,即took.] ５．wasgiven　[句意:宾夕法尼亚后来被赠予Penn 家族.主谓语存在被动关系,时间状语提示用一 般过 去 时 态,故 用 一 般 过 去 时 态 的 被 动 语 态 形式.] ６．second　[句意:宾夕法尼亚是第二个加入该国 的州.表示“第二个”用序数词second.] ７．hasbeen　[句意:自殖民地成立以来,费城一直 是一个重要的城市.“sincethecolonywasfounＧ ded．”可知,此处用现在完成时态,主语是费城, 所以填写hasbeen.] ８．known　[句意:也有赫尔希,这是众所周知的巧 克力公司.短语 beknownas意为“被认为是; 以􀆺􀆺著称”.] ９．todo　[句意:在宾夕法尼亚有很多事情可做. 动词不定式表示目的.] １０．visiting　[句意:你在考虑访问这个州吗? 介词 后加动名词形式,即填写visiting.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３５１􀅰 基础模块２　UNIT５　AncientCivilization