Unit 4 School Life-【创新教程】2025年职教高考英语总复习教参（高教版2023修订版）

１．掌握下列交际用语:谈论学习计划和时间安排;交流关于职业教育的想法. ２．掌握一般将来时的用法. ３．掌握下列话题的写作:学校生活. 学生用书　P３１ 　　假设你是李华.请你用英语写一篇短文给学校英文网 站投稿,介绍一个你参加过的社团,谈谈这个社团的活动内 容以及你的收获.词数８０－１００. 提示词语:takepartin,practice,skil,benefit,progress 提示问题: ●Whatclubdidyoujoin? ●Whatdidyoudointheclub? ●Whathaveyoulearnedfromtheexperience? 　 　 　 　　Therearemanyclubsinourschool．I joinedthefootbal club．Likemyfather,I am alsointerestedin playingfootbal．I tookpartinmanyteamgames．Iusedtobe shy．IsolvedthisproblembyplayingfootＧ bal．Iplayfootbal withmyclassmateson theplaygroundeverydayafterschool．This isthehappiesttimeofmyday． Intheprocessofplayingfootbal I learnthatmyteam membersneedtowork closelytogetherinthegametowinthefiＧ nals． 学生用书　P３１ 重 点 单 词 １．colegen． 大学 ２．experiencen． 经验 ３．favoriteadj． 最喜爱的 ４．funadj． 使人快乐的 n． 乐趣 ５．haln． 大厅 ６．handsＧonadj． 实际操作的 ７．holdv． 举办 ８．internshipn． 实习 ９．majorn． 专业;专业课 １０．relaxingadj． 轻松的;令人放松的 １１．skiln． 技能;技艺 １２．skiledadj． 有技能的;熟练的 １３．specialadj． 特别的;特殊的 １４．subjectn． 学科 １５．trainingn． 训练 拓 展 单 词 １．chemistryn．化学→chemicaladj．化学的 ２．competitionn．比赛→competev．比赛 ３．excitingadj．令人兴奋的→excitev．使人兴奋 ４．interestingadj．有趣的→interestedadj．感兴 趣的 ５．physicsn．物理→physicaladj．身体的 ６．practicen．练习→practicaladj．实际的 ７．politicsn．政治→politicaladj．政治的 ８．relatedadj．相关的→relationn．关系 􀅰７３􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife 重 点 短 语 １．haveclasses 上课 ２．from．．．to．．． 从􀆺􀆺到􀆺􀆺 ３．havelunch 吃午饭 ４．prepare．．．for．．． 使􀆺􀆺为􀆺􀆺做好报告 ５．makeapresentationfor 为􀆺􀆺做报告 ６．berelatedto 与􀆺􀆺有关 ７．havefun 玩得开心 ８．choosefrom 从􀆺􀆺中选择 ９．payattentionto 注意;重视 １０．spend．．．on．．． 在􀆺􀆺方面花费 １１．bedifferentfrom 与􀆺􀆺不同 １２．applyto 适用于 １３．afterclass 下课后;课下 １４．soundlike 听上去似乎 １５．practicaltraining 实训 重 点 句 型 １．Havingfuncanhelpyourelaxandhelpyoulearn．娱乐可以帮助你放松,帮助你学习. ２．Soundsfun．听起来有趣. ３．Doyouspendalyourtimeatschoollearningandtraining? 你把所有的时间都花费在学校学习和 训练上了吗? ４．Whetheryouwanttogetintoacolegeortobecomeaskiledworker,StarVocationalHighschool (SVHS)wilprepareyouforit．无论你是想上大学还是想成为一名技术工人,明星职业高中会为 你准备. 学生用书　P３２ １．competitionn．比赛 ▶ [教材原句P４６] ThesingingclubisholdingacompetitionthisafＧ ternoon． 唱歌俱乐部今天下午要举办比赛. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋competevi．竞争;对抗 competein参加􀆺􀆺比赛 competeagainst/with与􀆺􀆺比赛/竞争 competefor为争取/得到􀆺􀆺而比赛 competitiveadj．比赛的,竞争的;有竞争力的 competitorn．对手,竞争者;比赛者 Competitiontoshowtheirskilsandcompetefor thegoldmedal． 比赛展示他们的技能并争夺金牌. CompaniesmustbeabletocompeteinthemarＧ ketplace． 公司一定要在市场中有竞争力. SeveralcompaniesarecompetingfortheconＧ tract． 几家公司正为争取一项合同而互相竞争. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①ThefirmhasbetterproductsthanitscompetiＧ tors(compete)． ②Thetwocompaniesarecompetingforabigger marketatthemoment． ③Tooursatisfaction,hehadgotthefirstprize inthedivingcompetition(compete)． ④HedidnotparticularlywanttotakeupacomＧ petitive(compete)sport． ２．experiencen．经历(可数);经验v．(不可数)经 历,遭遇 ▶ [教材原句P４８] YouwilalsogethandsＧonexperiencebydoing internshipsatrealcompanies． 你还可以通过在真正的公司实习获得实践经验. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋experiencein有􀆺􀆺的经验 experiencedadj．熟练的,有经验的 People with thesameexperiencein thejob shouldbepaidthesame． 同等工作经验的人应该报酬相等. I􀆳mateacherwith２１years􀆳experience． 我是一个有２１年经验的教师. ThebookcameoutofhisexperiencesinIndia． 这本书取材于他在印度的经历. Heexperiencedmanyexcitingadventures． 他经历了许多惊险刺激的冒险. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Shedescribedherexperiences(experience)in Africaverymovingly． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８３􀅰 高考总复习　英语 ②He􀆳sveryexperienced(experience)inlooking afteranimals． ③Theyexperiencedmanyhardshipswhenhewas young． 他年轻时,他们经历了许多艰难困苦. ３．favoriteadj．最受喜爱的n．受喜爱的人(或事物) ▶ [教材原句P４４] Whatisyourfavoritesubjectatschool? 你在学校最喜欢的科目是什么? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋favorn．帮助;赞同 asksb．forafavor求助 dosb．afavor帮某人一个忙 owesb．afavor欠某人一个人情 infavorof支持;赞同 Physicsismyfavoritesubject． 物理是我最喜欢的科目. Whoisyourfavoritepainter? 你最喜欢的画家是谁? CouldIaskyouforafavor? 可以请你帮个忙吗? Wouldyoudomeafavor,madam? 夫人,你能帮我一个忙吗? Whilelistening,youcannodyourheadtoshow youinfavorofhis/herviews． 倾听时,你可以点头示意你支持对方的观点. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Heismyfavorite(favor)musician． ②Iwonderifyoucoulddomeafavorandtel theprofessorI􀆳velostmyvoice． ③Youhelpmealot．Ioweyouafavor． 你帮了我很多.我欠你一个人情. ④Hespokeatthemeetinginfavoroftheplan． 他在会上发言赞成这个计划. ４．funn．乐趣adj．有趣的,使人快乐的 ▶ [经典佳句] She􀆳sverylivelyandfuloffun． 她很活泼,挺有趣的. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋havefun玩得开心 forfun为了好玩 havefun(in)doingsth．做某事有趣 makefunof取笑 funnyadj．滑稽的,有趣的 Yourtripmusthavebeenfun! 你这次旅行一定很开心吧! IdecidedtolearnJapanesejustforfun． 我决定学日语只是为了好玩. Hopeyouhavefun． 希望你玩得开心. Wehavefunplayingfootbal． 我们踢足球很愉快. Whenhewasworking,someboyscamealong andmadefunofhim． 当他在工作时,一些男孩过来捉弄他. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Theymadefunofhisfunny(fun)voice． ②In myopinion,animalsshouldn􀆳tbekept forfun． ③Ihavegreatfunplaying(play)cardswithmy friends． ④Mycoworkermadefunofmealday． 我的同事一整天都在取笑我. ５．interestingadj．有趣的,有吸引力的 ▶ [经典佳句] ShemadeseveralinterestingpointsintheartiＧ cle． 她在文章中提出了几个有趣的观点. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋interestingadj．有趣的　表示令人感兴趣,主 语为物或事;在句中作定语、表语和宾补. interestedadj．感兴趣的　表示主语本身感兴 趣,主 语 一 般 为 人;在 句 中 作 表 语、定 语、宾 补等. be/get/becomeinterestedin对􀆺􀆺感兴趣 interestn．兴趣;利息 takeinterestin对􀆺􀆺发生兴趣 Can􀆳twedosomethingmoreinteresting? 我们就不能做点更有意思的事情吗? Hebecameinterestedinsculptingandpottery． 他变得对雕刻和制陶感兴趣了. HegotinterestedinpoliticswhenhewasincolＧ lege． 他在上大学时就开始对政治感兴趣了. MoreandmorepeopletakeinterestincomputＧ ers． 越来越多的人对电脑感兴趣. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９３􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Shegaveaninteresting(interest)talkonher visittoChina． ②Ihatetodisappointyou,butI􀆳mjustnotinＧ terested(interest)． ③Moreandmorewesternersbecomeinterested inChineseculture． 越来越多的西方人对中国文化感兴趣. ④ItakenorealinterestinmonumentalsculpＧ ture． 我对宏伟的雕塑并没有真正感兴趣. ６．majorn．专业;专业课adj．主要的 ▶ [经典佳句] What􀆳syourmajoratcolege? 你在大学的专业是什么? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋majorin主修 majorityn．大多数;adj．多数人的 Mathisamajorsubject． 数学是一门重要的学科. IthinkIshouldchangemymajortoChinese． 我想我应该转到中文专业. YoushouldmajorincomputerscienceinthefuＧ tureifyouaresointerestedinit． 如果 你 对 计 算 机 科 学 感 兴 趣 的 话,你 应 该 主 修它. Themajorityofmenhavehairontheirlegs． 大多数男人长有腿毛. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Themajority (major)ofpeoplearoundhere aredecent(正派的)people． ②ImajoredinEnglishwhenIwasincolege． 我上大学时,我主修英语. ７．practicev．练习 ▶ [教材原句４７] practiceskilsinthetrainingcenter 在训练中心练习技能 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋inpractice在实践中;实际上;在实际中 practicemakesperfect熟能生巧 putintopractice实施,实行 practicedoingsth．练习做某事 practicaladj．实践的;实际的 Shecan􀆳tspeakEnglishveryfluentlybecause sheisoutofpractice． 她没办法流利说英语了,因为她疏于练习. Youshouldpractice/practiseyourEnglisheveryday． 你应该每天练习英语. Youneedmorepracticebeforeyoucanplayfor ourteam． 在你能为我们队打球前你需要更多的练习. Ourteachersalwaysgiveuslotsofpractical tips． 我们的老师总是给我们很多实用技巧. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Youmustpracticespeaking(speak)English more． ②Ineedsomepractical(practice)suggestions． ③Justkeeppracticing．Youknowpracticemakes perfect． 坚持练习吧.你知道的,熟能生巧嘛. ８．relaxingadj．令人轻松的,愉快的 ▶ [经典佳句] Ifindcookingveryrelaxing． 我发现烹饪非常令人放松. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋relaxv．休息,(使)放松 relaxoneself放松自己 relaxedadj．放松的,轻松的 relaxationn．消遣;放松 Sittingdownafterawalkisrelaxing． 散步后坐下来是很放松的. WethinkthiswouldberelaxingandcomfortaＧ ble． 我们认为这会是放松且舒服的. Helookedrelaxedandtotalyincommandof himself． 他看起来很轻松,有绝对的自信完全能控制住 自己. Helikestowatchfarcesatweekendstorelax himself． 他喜欢在周末看滑稽剧来放松自己. Ilistentomusicforrelaxation． 我听音乐放松心情. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Everyoneneedssomefreetimeforrestand relaxation(relax)． ②It􀆳srelaxing(relax)tolistentomusicaftera day􀆳swork． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０４􀅰 高考总复习　英语 ③Hefeltrelaxed(relax)afterarelaxingholiＧ day． ④TodayisSunday．Whynotgoouttorelax yourself? 今天是周日,干嘛不出去轻松一下呢? ９．skiledadj．熟练的,有技能的;技术性的 ▶ [教材原句P４８] WhetheryouwanttogetintoacolegeortobeＧ comeaskiled worker,Star Vocational High Schoolwilprepareyouforit． 无论你是想进入大学还是成为一名技术工人,明 星职业高中都会为你做好准备. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋beskiledat/in擅长,善于 skiln．技巧,技艺 basicskil 基本技能;基本功 skilfuladj．熟练的;巧妙的 Asmoothseanevermadeaskilfulmariner． 平静的大海决不能造就出熟练的水手. Italsodiscussedtherelationshipbetweenbasic knowledgeandbasicskil． 它探讨了基础知识与基本技能的关系. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Heisahardworkerandaskiled(skil)garＧ dener． ②Mymotherisveryskiledat/indressＧmaking． ③Sheishighlyskiledat/indealingwithdiffiＧ cultcustomers． 她非常擅长与困难的客户打交道. １０．berelatedto与􀆺􀆺有关 ▶ [教材原句P４８] Youwil alsostudyspecialsubjectsrelatedto yourmajor． 你还将学习与专业相关的特殊课程. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋relateto与􀆺􀆺有关,涉及 relateAtoB把 A和B联系起来 relationn．(人或物间的)联系 inrelationto关于;涉及 Muchofthecrimeinthisareaisrelatedtodrug abuse． 这一地区的许多犯罪都与吸毒有关. Herelatedthefactsofthecasetojournalists． 他给记者们讲述了这件事的实际情况. Lightindustryiscloselyrelatedtoagriculture． 轻工业和农业密切相关. ThefeetheyareofferingisinrelationtotheaＧ mountofworkinvolved． 他们所提供的薪酬与所需的工作量有关. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Arelated (relate)debateinvolvedsomereＧ centDNAstudies． ②Therelation(relate)betweenemployeesand employersisbecomingtense． ③Successofa manisdirectlyrelatedtothe choicemadebyhimself． 一个人的成功与他自己的选择直接相关. １１．applyto应用于;申请 ▶ [教材原句P５０] Studentsapplytoarealcompanywhichoffers traininginthatoccupation． 学生申请一家提供该职业培训的真实公司. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋apply．．．to．．．把􀆺􀆺应用到 applyoneselfto专心于;专心致志于 applyfor申请,请求 applicantn．申请人 applicationn．申请;申请书 Theymayapplytojointheorganization． 他们可能申请加入该组织. NowtakethattechnologyastepfurtherandapＧ plyittocars． 那么现在把这项技术进一步应用于汽车上. Iamcontinuingtoapplyforjobs． 我在继续申请工作. Heappliedhimselftotheresearch． 他很卖力地做此项研究. Thisapplicantisbyfarthebetterthanthatone． 这个申请者远比那一个好. Myapplicationwasheldupbythepostalstrike． 我的申请因邮政部门罢工而耽搁了. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Itwiltakeaweekforyourapplication(apＧ ply)tobeprocessed． ② Which oftheapplicants (apply)hasgot thejob? ③Alargenumberofpeoplehaveappliedforthe job． ④HeappliedhimselftolearningFrench． 他致力于学习法语. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１４􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife １．Havingfuncanhelpyourelaxandhelpyou learn． 娱乐可以帮助你放松,帮助你学习. [句式分析]　句中 Havingfun为动词Ｇing形式 作主语. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋１．动词Ｇing形式作主语表示一种经常,习惯性 动作,谓语动词用单数; ２．动词Ｇing形式作主语时,为了句子平衡,常用 it作形式主语,把动词Ｇing形式后置,常见句 型有: Itisnouse/gooddoingsth．做某事没有用/ 没有好处 Itisfun/nicedoingsth．做某事有趣/令人 愉快 Itisawasteoftimedoingsth．做某事浪费 时间 Smokingisharmfultohealth． 吸烟对健康有害. Readingwilenlargeyourvocabulary． 阅读能扩大你的词汇量. Playingbasketbalisalotmoreexcitingthan playingvoleybal． 打篮球比打排球更加令人兴奋. Itisnousearguingwithhim． 同他争辩没有用. [即学即练]　单句语法填空 /完成句子 ①Takingexerciseisgoodforourhealth． ②Itisnogoodteling(tel)himthetruth． ③Itisnicesittinghereandhavingarest． 在这儿坐一会休息一下真是太好了. ④Itisawasteoftimediscussingsuchmatters． 讨论这样的事情是浪费时间. ２．Doyouspendalyourtimeatschoollearningand training? 你把所有的时间都花费在学校学习和训练上 了吗? [句式分析]　本句中用了spend＋时间doingsth． 句式. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋spend．．．(in)doing花时间或钱做某事 spend．．．onsth．把􀆺􀆺花在􀆺􀆺 Ispendtoomuchtimewatchingtelevision． 我看电视花的时间太多. Theyspendhoursfeedingontheoceanfloor． 它们花几个小时在海底进食. Parentsspendanaverageof ＄２２０ayearon toys． 父母平均每年在玩具上花费２２０美元. [即学即练]　单句填空 /完成句子 ①Thewatchmakersusualyspendseveralmonths completing(complete)oneproduct． ②Howlongdidyouspendonyourhomework? 你做家庭作业用了多长时间? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学生用书　P３６ [职场交际]　谈论学习计划和时间安排 Ⅰ．将 A栏与B栏的对话内容相匹配 　　　　　　　A １．Whatdoyouthinkaboutyourcolegelife? ２．Whatsubjectsdoyoulikebest? ３．Wheredoyouhaveyourmathclass? ４．Whatisyourmajorincolege? ５．Doyouspendalyourtimeatschoollearning? 　　　　　　　B A．Imajorinmarketing． B．Ofcoursenot． C．Mylifeincolegeisquitebusy． D．IlikeEnglishbest． E．TrainingRoom１０２． 答案:１－５　CDEAB 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单项选择 １．—Howarethetwocolegestudentsgettingon withtheirprojectwork? —Prettywel．　　　　 ofthemenjoysworkＧ ingwiththelocalstudents．(２０２３春招卷) A．Al　　　　　　　B．Both C．Each D．Neither 解析:B　[句意:———两名大学生的项目进展的 怎么样? ———相当好.他们两人喜欢与当地的 学生合作.两者都用both.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４􀅰 高考总复习　英语 ２．—Linda,Ihopeeverythinggoeswel withyour exam．(２０２１春招卷) —　　　　． A．Thankyou B．Don􀆳tforgetit C．Turnleft D．Don􀆳tgiveitup 解析:A　[句意:———琳达,我希望你考试一切 顺利.———谢 谢 你.对 其 他 人 的 祝 福 应 表 示 感谢.] ３．—Whereisthereadingroom? —It􀆳son　　　　flooroftheteachingbuildＧ ing．(２０２０春招卷) A．nine B．ninth C．theninth D．nineteen 解析:C　[根据句意,此句表示在第几层楼,因此 这里应该使用序数词,表示“第几”,一般情况下, 使用 序 数 词 时,序 数 词 前 要 加 定 冠 词 the,句 意:———阅 读 室 在 哪 里? ———在 教 学 楼 的 第 九层.] ４．—Excuse me．CouldIuse your dictionary? (２０１９春招卷) —　　　　． A．Sorry,I􀆳mnewhere B．Sorry,you􀆳rewrong C．Yes,helpyourself D．Yes,that􀆳sverykindofyou 解析:C　[根据句意“打扰一下,我能用一下你的 字典吗?”答语为“好的,请随便用.”可知考查的 是反 身 代 词 的 用 法.helponeself意 思 是 “请 自便”.] ５．—IwonthefirstprizeintheVocationalEnglish SkilsCompetition．(２０１７春招卷) —　　　　 A．Whatapity! B．Nothingserious． C．Congratulations! D．I􀆳msorrytohearthat． 解析:C　[根据“我在职业英语技能大赛中获得 一等奖”应给予祝贺.Nothingserious．不严重, 不要紧.医 生 诊 断 后,如 患 者 无 大 碍,通 常 说 Nothingserious．Whatapity! 多遗憾! 在听到 不好 的 消 息 时,通 常 以 I􀆳msorrytohearthat 回应.] ６．—Congratulations! Youhavewonthefirstprize intheEnglishcontest．(２０１５春招卷) —　　　　! A．Enjoyyourself B．Thankyou C．Goodidea D．Goodluck 解析:B　[本题考查祝愿与祝贺的交际用语,根 据题意,对 别 人 的 祝 贺 表 示 感 谢,所 以 答 案 为 Thankyou.] ７．—Whattimedoesyourschoolfinisheveryday? —　　　　 A．At６:００p．m． B．Intheafternoon． C．Forlunch． D．At８:００a．m． 解析:A　[回答语应该是下午放学几点钟.] ８．—Whichisyourfavouritesubject? —　　　　 A．Atschool． B．Hamburger． C．Sleeping． D．English,ofcourse． 解析:D　[根据“你最喜爱的课程是什么”.] ９．—Thestudentsinyourschooldon􀆳tdomorning exercises,dothey? —　　　　 A．Yes,theyneverdo． B．Yes,wedomorningexerciseseveryday． C．No,theydo． D．No,theydomorningexerciseseveryday． 解析:B　[根据答语前后一致原则,答案应该选 B项.] １０．—IhearyouhaveanewEnglishteacher．What isshelike? —　　　　 A．Sheisverykindandhelpful． B．Shelikesusverymuch． C．Shelikeswalkingeveryday． D．Shewalkstoworkeveryday． 解析:A　[根据“我听说你有一位新英语老师, 她怎么样?”可知,答案应选 A项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife [单元语法]　一般将来时 一、一般将来时的用法 一般将来时表示以现在为起点将来的动作、计划 或状态,常与表示将来的时间状语tomorrow, next＋时间,in＋一段时间等连用. １．begoingtodo常用于表示已经决定或安排要做 的事,有“打算”之意,也用于表示必然或很可能 发生的事. HeisgoingtowatchTVthisevening． 今晚他将要去看电影. ２．主语＋wil/shal＋动词原形　表示将来发生的 动作或存在的状态. 注意事项:shal 只用于第一人称,wil 可用于任 何人称. Shewilcomebacktomorrow． 她明天将要回来. 二、一般将来时的构成 １．begoingtodo结构 (１)肯定结构:主语＋am/is/are＋goingtodosth．. SheisgoingtoswimonSunday． (２)否 定:主 语 ＋am/is/are＋not＋goingto dosth．. SheisnotgoingtoswimonSunday． (３)一 般 疑 问 句:Am/Is/Are＋ 主 语 ＋goingto dosth．? 回答:Yes,主语 ＋am/is/are;No,主语 ＋am/ is/are＋not. —IsshegoingtoswimonSunday? —Yes,sheis．/No,sheisn􀆳t． (４)特殊疑问句:特殊疑问词＋一般疑问句结构. WhatisshegoingtodoonSunday? ２．主语＋wil/shal＋动词原形结构 (１)肯定结构:主语＋wil/shal＋动词. Hewiltelyouthetruthtomorrow． (２)否定:主语＋wil/shal＋not＋动词原形. Hewon􀆳ttelyouthetruthtomorrow． (３)一般疑问句:Wil/Shal＋主语＋动词原形? 回答:Yes,主语＋wil/shal;No,主语 ＋wil/ shal＋not. —Wilhetelyouthetruthtomorrow? —Yes,hewil．/No,hewon􀆳t． (４)特殊疑问句:特殊疑问句＋一般疑问句结构. Whatwilhetelyoutomorrow? 三、表将来的结构拓展 １．therebe的一般将来时 Therewilbe．．．/Thereis/aregoingtobe．．．将 会有􀆺􀆺 Therewil (isgoingto)beanimportantmeeting nextweek． 下周将举行一次重要会议. ２．现在进行时表示 表示 位 置 转 移 的 动 词 (如:go,come,leave, start,arrive,reach等),可用现在进行时表示即 将发生的动作. Thebusiscoming! 公共汽车来了! They􀆳releavingforBeijing． 他们即将前往北京. ３．用一般现在时表将来 (１)某些词,如come,go,leave,arrive,start,get, stay,live,fly等的一般现在时也可表示根据 规定或时间表预计要发生的动作. Thetrainleavesat１２:００． 火车１２点开出. (２)当主句为将来时态或表示将来意义时,时间和 条件的状语从句必须用一般现在时表将来. (主将从现)如: Ifitdoesn􀆳traintomorrow,wewilgooutfor apicnic． 如果明天不下雨,我们将出去野餐. ４．“beto＋动词原形”和 “beaboutto＋动词原形” 表示将来 (１)“beto＋动词原形”表示按计划要发生的事或征 求对方意见. Theboyistogotoschooltomorrow． 这个男孩明天要去上学. (２)“beaboutto＋动词原形”表示即将发生的动 作,意为:很快,马上.后面一般不跟时间状语. Weareabouttoleave． 我们马上就走. Iamabouttogetup,mum． 妈妈,我立刻就起床. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４􀅰 高考总复习　英语 Ⅰ．用所给单词的正确形式填空 １．Therewilbe(be)atleastsixundergroundlines inWuxiinfiveyears􀆳time． ２．—What􀆳syourpredictionaboutthefuture? —Ithinktherewilbe(be)lesspolution． ３．EveryoneexceptMikeis(be)goingtoplaybasＧ ketbalbecausehedoesn􀆳tlikeit． ４．TheYoungPioneersaregoingtopick(pick)up therubbishintheparkthisSaturday． ５．—Iamgoingtotheparty． —Ifyoudo,youwilhave(have)agreattime． ６．Inthecomingsummervacation,Iwil attend (attend)aDIYcourse． ７．Sometimesbrothersorsisterswildisagree(aＧ gree)witheachotherandbegintoargue． ８．Comeon! Goahead,oryouwilregret(regret) itfortherestofyourlife． ９．Chinese Women􀆳s Footbal Team wil play (play)inthecomingTokyoOlympics． １０．IfI􀆳mavailabletomorrowafternoon,IwilvisＧ it/amgoingtovisit/amvisiting(visit)thecity museumwithmybrother． Ⅱ．单项选择 １．There 　 　 　 　aChinesepaintingshow at ShandongMuseumnextweek．(２０２０春招卷) A．be B．wilbe C．have D．wilhave 解析:B　[考查therebe结构.句意:下周在山 东博物馆将有一个中国绘画展.由 nextweek 可 知 是 将 来 时,there be 表 将 来 用 there wilbe.] ２．Mr．Brown　　　　thefootbalmatchnextweek． A．isseeing B．sees C．saw D．isgoingtosee 解析:D　[句意:布朗先生下周打算去看 足 球 赛.根据时间状语nextweek可知,此处描述即 将发生的事情,应用一般将来时,其结构为:be goingto＋动词原形或 wil＋动词原形.] ３．—Excuseme,couldyoutel methewaytothe HaitangMountains? —Sure．Godownthisroadandturnleft．You 　　　　themountainsnearthevilage． A．see B．saw C．haveseen D．wilsee 解析:D　[句意:———打扰一下,你能告诉我去 海棠山 怎 么 走 吗? ———当 然,沿 着 这 条 路 往 前 走,然后向左拐,你就会看到村子附近的群山. 从 Godownthisroadandturnleft.判断这里是 指路的句型,所叙述的动作应该还没有发生,时 态应该用一般将来时,构成 wil＋动词原形.] ４．—There 　 　 　 　 an English partyinour schoolthisevening．Wouldyouliketowatchit? —Whynot? A．has B．isgoingtohave C．isgoingtobe D．wilhave 解析:C　[句意:———今晚我们学校有一个英语 晚会.你想看吗? ———为什么不呢? 本题考查 Therebe结构的一般将来时.其对应的句型是 “There wil be．．．”或 “Thereis/aregoingto be．．．”,主语是anEnglishparty.] ５．I　　　　youanemailassoonasIreceivethe photos． A．send B．sent C．wilsend D．havesent 解析:C　[send“发送”.选项 A 是动词原形;选 项B是过去式;选项C是一般将来时;选项 D是 现在完成时.根据观察和分析可知题干是复合 句,含有assoonas引导的时间状语从句.从句 用一般现在时,因此主句使用一般将来时(主将 从现),本题答案是C.] ６．I　　　　 adeliciousmealformyparentstoＧ morrow． A．amgoingtocook B．cook C．cooked D．amcooked 解析:A　[句意:明天我要为我父母做一顿可口 的饭菜.根据时间状语tomorrow“明天”,可知 句子时态为一般将来时态,其构成是:wil＋do 或am/is/aregoingtodo.] ７．—Idon􀆳tknowifshe　　　　． —Shewilcomeifit　　　　． A．comes;won􀆳train B．comes;doesn􀆳train C．wilcome;doesn􀆳train D．wilcome;won􀆳train 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５４􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife 解析:C　[句 意:———我 不 知 道 她 是 否 将 会 过 来.———如果不下雨,她将会过来.在宾语从句 中,如果主句的时态是一般现在时,宾语从句的 时态根据自己的需要决定,根据题意可知,第一 空处应用一般将来时 wilcome;在条件状语从 句中,应该遵循主将从现的时态原则,根据题意 可知,第二空处应用一般现在时doesn􀆳train.] ８．—Doyouknowifhe　　　　toplayfootbal withus? —Ithinkhewilcomeifhe　　　　freetoＧ morrow． A．comes;is B．comes;wilbe C．wilcome;is D．iscoming;were 解析:C　[句意:———你知道他是否愿意和我们 一起踢足球吗? ———如果他明天有空,我想他会 来的.根据上句句意可知,此处if意为“是否”, 推测这一行为是否将要发生时,以if引导的宾语 从句应用一般将来时,故第一个空为 wilcome; 根据下句句意可知,句中if意为“如果”,引导条 件状 语 从 句,主 句 用 将 来 时,从 句 用 一 般 现 在时.] ９．—IsHelenhere? —No,sheisn􀆳there．She　　　　inhalfan hour． A．arrives B．arrived C．wilarrive D．hasarrived 解析:C　[句意:———海伦在吗? ———不,她不在 这儿.半小时后她就回来了.inhalfanhour半 小时后,根据in＋一段时间,表示􀆺􀆺以后,要用 于一般将来时态.] １０．—Goodnews! Shenzhou１４pilotsarecoming toourschooltomorrow! —Great! We　　　　theminperson． A．meet B．met C．wil meet D．havemet 解析:C　[meet“遇到”.A．一般现在时;B．一 般过去时;C．一般将来时;D．现在完成时.根 据tomorrow(明天)可知时态是一般将来时wil ＋动词原形.] １１．Don􀆳tworry．Ifyoufolowteachers􀆳advice, you　　　　greatprogress． A．make B．made C．havemade D．wil make 解析:D　[本句是由if引导的条件状语从句, 主句用一般将来时,从句用一般现在时.该空 所在的句子是主句,所以要用一般将来时.A． 一般现在时,B．一般过去时,C．现在完成时,D． 一般将来时.] １２．Wehavetosaygoodbye,butI　　　　tosee youagain． A．come B．came C．wilcome D．wascoming 解析:C　[结合四个选项可知此题考查come 的正确形式.结合句子“WehavetosaygoodＧ bye”“我们不得不说再见”,和“seeyouagain” “再来看你”,可知此题为一般将来时态.come 是谓语动词,应用 wilcome.] １３．Ifitiscleartomorrow,I　　　　abiketothe undergroundstation． A．ride B．wilride C．rode D．haveridden 解析:B　[句意:如果明天晴天,我就会骑车去 地铁站.在含有条件状语从句的复合句中,表 示将来时态,主句是一般将来时态,祈使句或情 态动词,从句要用现在时态,(主将从现原则)主 将从现,将并非指将来时,还指表示将来含义 的,跟着if后的那句话是从句.] １４．—Whyareyousohappy,Nancy? —Becausethere 　 　 　 　 abigshowfrom EXOontheTVtonight． A．isgoingtohave B．aregoingtobe C．isgoingtobe D．wilhave 解析:C　[句 意:———你 为 什 么 这 么 高 兴,南 希? ———因为今晚电视上会有 EXO 的大节目. 根据tonight可知,此句是一般将来时;therebe 句型的将来时结构是therewilbe或者there is/aregoingtobe,therebe句型遵循主谓一致, 因abigshow做主语,故用is.therebe句型中 不能出现have“有”.] １５．—Dr．Zheng,whatdoyouthinkofonlinelife inthefuture? —Ithinkpeople　　　　morethingsonline． A．do B．did C．wildo D．aredoing 解析:C　[根据上文“郑博士,你对未来的网络 生 活 有 什 么 看 法”,填 其 “wil＋ 动 词 原 形” 形式.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６４􀅰 高考总复习　英语 学生用书　P３９ Ⅰ．单项选择 １．Atthe　　　　news,shefelt　　　　,jumpＧ inghappily． A．exciting;exciting　　B．exciting;excited C．excited;exciting D．excited;excited ２．Ialwaysenjoy　　　　tolightmusicinmyfree time． A．listen B．tolisten C．listening D．listened ３．Didyouhavefun　　　　yourfriendslastSatＧ urday? A．to B．in C．at D．with ４．—Ruth,let􀆳sprepare 　 　 　 　the women􀆳s footbalgamenow． —Goodidea! AndwecanaskJennyandAmy forhelp． A．on B．with C．for D．from ５．MyauntboughtmesomanystorybooksthatI spentalotoftime　　　　them． A．to B．in C．on D．at ６．Walkingaftersupper 　 　 　 　goodforour health． A．is B．are C．am D．be ７．Thegirlispracticing 　　　　 abikeonthe playground． A．ride B．riding C．toride D．rode ８．—Haveyoufinishedtheposterfortheparty? —Notyet．I　　　　itintwodays． A．finish B．finished C．wilfinish D．finishes ９．Thelittleboyis　　　　innaturalscience． A．interest B．interesting C．interested D．interestedly １０．Physics　　　　difficultforme． A．is B．are C．am D．be 答案:１－５　BCDCC　６－１０　ABCCA Ⅱ．单句语法填空 １．Myfavoritesubjectischemistry(chemist)． ２．Inchesscompetition(compete)Iwonthefirst prize． ３．Lastweekendourclassheld(hold)aheateddisＧ cussedonhowtoprotecttheenvironmenton campus． ４．Ifeltrelaxed(relax)whenIpassedthedriving test． ５．Thecompanyneedsskiled(skil)workers． ６．Walking(walk)inthemorningisgoodforyour health． ７．You willearnandpracticeyourskilsinthe training(train)center． ８．StudentsshouldpayattentiontotheirpronunciＧ ation． ９．Vocationalhighschoolsseem tobedifferent (difference)fromnormalhighschools． １０．Wespendabouttwohoursdoing(do)ourhomework everyday． Ⅲ．阅读理解 A Onenight,fournaughty(顽皮的)boystudents stayedoutofschoolhavingalatepartyatanightclub andhavingagreattime．Theywerepartingsohappily thattheyforgottheyweregoingtotakeanexamthe nextday． Thenextmorning,theygotuptoolateto taketheirexam．Inordernottobepunished,they thoughtofaplanwhichtheybelievedwasperfect． They madetheirclothesdirtyand wenttothe teacher􀆳soffice． “Mr．Johnson,wewenttoafriend􀆳shouse lastnightinanothertown．Onthewayback,our cargotaflattire(爆胎),sowepushedthecaral thewaybacktoschool．That􀆳s why wedidn􀆳t makeitfortheexam．” Theteacherlistenedtotheirstory,andtold theminakindvoice,“Itdoesn􀆳tmatter．IamgoＧ ingtogiveyouanotherchancetotakethetest threedayslater．”Thefourstudentsthankedhim andlefthappily． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７４􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife Thetestdayarrivedintheend．Theteacher askedthem,“Iamgoingtoputeachoneofyouin adifferentroomforthebest．AreyouOK with that?” “OK,”thestudentswerefinewiththatbeＧ causetheyhadalstudiedhard．Thentheygotthe testpaper．Ithadonlytwoquestions． TestPaper(１００points) Yourname:　　(１point) Whichtireburst(轮胎爆裂)? 　　(９９points) A．Frontleft B．Backleft C．Frontright D．Backright [语篇解读]　本篇文章主要讲述四个淘气的小男 孩为了逃避考试,和老师撒谎说从朋友家回来时车 爆胎了,老师给了他们再一次考试的机会.几天 后,聪明的老师给他们出了两道题,一道是填写自 己的名字,另一道是哪个轮子爆胎了. １．Whydidn􀆳tthestudentstaketheexam? A．Becausetheircarhadaflatfire． B．BecausetheystayeduptoolatethenightbeＧ fore． C．Becausetheteacherdidn􀆳twantthemto． D．Becausetheirclothesweretoodirty． 解析:B　[细节理解题.根据“Onenight,four naughty(顽 皮 的)boystudentsstayedoutof schoolhavingalatepartyatanightcluband havingagreattime．TheywerepartingsohapＧ pilythattheyforgottheyweregoingtotakean examthenextday．”可知,他们前一天晚上熬夜 玩的太晚了,以至于忘记了第二天要参加考试.] ２．Whatdidtheteacherdoafterlisteningtothe story? A．Hebelievedthem bygivingthemasecond chance． B．Hedidn􀆳tdoanythingaboutit． C．Heusedadifferentwaytoteliftheywere lying． D．Hewasveryangry． 解析:C　[细节理解题.根据“TheteacherlisＧ tenedtotheirstory,andtoldtheminakind voice,‘Itdoesn􀆳tmatter．Iamgoingtogiveyou anotherchancetotakethetestthreedayslatＧ er．’”以及后文的内容可知,老师听了他们的故 事并给他们重新考试的机会,而考试只是证明他 们是否撒谎.] ３．WhichofthefolowingstatementisTRUE? A．Theyrememberedtheexamthenextday． B．Theircarwasbrokenonthewaybacktoschool． C．Theyhaveagreattimetakingtheexam． D．Theytookthesecondtestseriously． 解析:D　 [推 理 判 断 题. 根 据 “‘OK’,the studentswerefinewiththatbecausetheyhadal studiedhard．”可知,他们努力学习,所以他们严 肃对待第二次考试.] ４．Accordingtothepassage,wecanlearnthat　　 　　． A．theteacherhadnodoubtabout whatthe studentssaid B．thestudentswereclever C．thestudentstoldaterriblelie D．thestudentsdidn􀆳ttelalie 解析:C　[推理判断题.根据“Inordernottobe punished,theythoughtofaplanwhichtheybeＧ lievedwasperfect．”可知,他们为了不被惩罚,所 以想出了一个完美的计划.所以可以推断出他 们向老师撒谎.] ５．Whatdoyouthinkoftheteacher? A．Wise． B．Stupid． C．HardＧworking． D．Unhealthy． 解析:A　[推理判断题.根据最后老师给他们 出的试题可知,老师是一个聪明的人.] B Jackieiswritingasummary(总结)andfeedＧ backaboutSchoolDaytohisteacher． Summary: SchoolDaywasheldsuccessfulyonMay６th． TwentyＧfourstudenthelpersfrom Grade８ were dividedintofourgroupsofsix．Eachgrouphada tasktoraisemoneyforthedisabled． Group１ Group２ Group３ Group４ School postcards (Leader: Natalie) Chinese paintings (Leader: Tina) Recycling bagsmade bystudents (Leader:Leo) Homemade snacks byparents (Leader: Nick) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４􀅰 高考总复习　英语 　　AlofgroupsperformedwelonSchoolDay andreceivedpraisefromthevisitors．Inshort,our SchoolDaywentwelandwegotnopooropinions fromthevisitors． Feedback: Opinionsfrom１００studentshavebeencolected． Moststudentsthoughttheactivitiesweregood．HowＧ ever,somestudentsthoughtthepricesoftheschool postcardswerealittletoohigh． SatisfactionFeedback(反馈) Percentage FolowＧup: 　　Haveameetingwiththeheadmasterabout prizesforexcelentstudenthelpers． [语篇解读]　文章是一篇Jackie写的关于学校生 活的总结和反馈. ６．Thetextiswrittento　　　　． A．giveareport B．haveSchoolDay C．colectopinionsfromvisitors D．holdameetingwithteachers 解析:A　[推理判断题.根据“Jackieiswriting asummary(总 结 )andfeedbackaboutSchool Daytohisteacher．”Jackie正在写关于学校生活 的总结和反馈,可知文章是一篇报告.] ７．WhatweresoldinTina􀆳sgroup? A．Schoolpostcards． B．Chinesepaintings． C．Recyclingbags． D．Homemadesnacks． 解析:B　[细节理解题.根据第二组里“Chinese paintings(Leader:Tina)”,可 知 Tina小 组 卖 中 国画.] ８．Howdidthevisitorsfeelabouttheactivities? A．Disappointed． B．Satisfied． C．Worried． D．Surprised． 解析:B　[细 节 理 解 题.根 据 “Opinionsfrom １００studentshavebeencolected．Moststudents thoughttheactivities were good．However, somestudentsthoughtthepricesoftheschool postcardswerealittletoohigh．”已 经 收 集 了 １００名学生的意见.大多数学生认为这些活动 很好.可知他们是满意的.] ９．How manystudentsliketherecyclingbagsacＧ cordingtothefeedback? A．５０． B．２５． C．１５． D．１０． 解析:A　[细 节 理 解 题.根 据 “Opinionsfrom １００studentshavebeencolected．”可知收集了 １００名学生的意 见,结 合 柱 状 表recyclingbags 占５０％,所以５０名学生喜欢收集袋子.] １０．WhichofthefolowingisTRUEabouttheacＧ tivities? A．NickwastheleaderofGroup１． B．TwentyＧfourstudentsoferedtheirfeedback． C．Thepostcardswerecheap． D．Studenthelperswhodidwelcangetprizes． 解析:D　[推理判断题.根据“Haveameeting withtheheadmasteraboutprizesforexcelent studenthelpers．”与校长开会讨论优秀学生助 手的奖金问题举行会议,可知做得好的学生助 手可以得到奖品.] Ⅳ．补全对话 A:Goodmorning,Jack． B:Goodmorning,Joe． A:Iknowyouoftengotoschool１．withaboy．Is heyourfriend? B:Yes．Andheis myneighbour．And weare classmates,too． A:Heisverytal,２．butalittlefat． B:Yes．Andhehasasquarefacewithverybig eyes． A:Doeshewearglasses? B:Yes．Hehaspoor３．eyesight,sohehastowear glasses．Thismakeshim４．looksosmart． A:Doeshelike５．sports? B:Yes,helikesplayingfootbal．Weoftenplay footbalintheplaygroundafterclass． A:CanIjoinyou? B:Ofcourse． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４􀅰 基础模块１　UNIT４　SchoolLife