1.4 正确使用熟语-2025年职教手册语文

[第一部分]语言基础知识及应用 专题四 正确使用熟语 考点解读 目标达成 “正确使用熟语”特别是成语是职教高考试题的必考内容，重点考查 不合语境、用错对象、望文生义、褒贬误用等的成语；考查形式多以客观 1.理解熟语的种类及特点 选择题的形式出现，采用从四个句子中辨析加点成语使用是否准确的形 2.掌握辨析成语的基本方法 式考查。 ◆识清单 熟语的种类 主谓 人定胜天、脚踏实地、春风得意、 熟语，是指语言中定型的词组或句子。其在使 关系 帆风顺、想人非非、天衣无缝、百感 用时一般不能任意改变其形式，包括成语、谚语、 交集、孤芳自赏、居心叵测 惯用语、格言、歇后语等。 1.成语 并列 情投意合、三番五次、任重道远、朝三 成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固 关系 暮四、集思广益、可歌可泣、循规蹈矩 定短语（词组），它是比词大而语法功能又相当于一 的 自欺欺人、语重心长、水深火热 个词的语言单位。 构 动宾 平分秋色、大显身手、三顾茅庐、痛 成语的特点： 关系 改前非 (1)意义的整体性。成语的词义往往超出字 面，不能望文生义。例如：水落石出、三头六臂、泥 偏正 世外桃源、一盘散沙、纸上谈兵、空 牛入海。 关系 中楼阁、锦上添花、中流砥柱 (2)结构的凝固性。一般不能变动词序或更换 补充 轻于鸿毛、遗臭万年、逃之天天、战 其中的成分。 关系 无不胜、恨铁不成钢 (3)色彩的文言性。保留了文言词和文言语的 格式。例如：草菅人命（草菅，意动用法）、富国强兵 2.谚语 (富、强，使动用法)。 人民群众口头上流传的通俗、简练、含义深刻 (4)感情的褒贬性。许多成语蕴含着褒贬感情 的现成话。 色彩。例如：无所不为（贬）、无微不至（袭）。 例如：庄稼一枝花，全靠肥当家 (5)结构的丰富性。从成语的构词方式来看， 有志不在年高，无志空活百岁 有主谓结构、动宾结构、并列结构等，形式丰富多 富人一席酒，穷汉半年粮 样。成语是中华文化的“活化石”，成语中包含着丰 看菜吃饭，量体裁衣 富的文化信息和文言现象。读懂成语，有助于理解 由于谚语是口头流传的，所以有些谚语在结构 文化，学习文言。 上很不固定。如“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”， 其中“合成一个”有说“顶个”的，有说“凑个”的，也 神话 有说“赛过”的。大部分谚语是人民群众生活的经 传说 夸父逐日、精卫填海、天衣无缝 验总结，具有创收经验和教训劝诫的作用。也有少 寓言 数谚语反映了剥削阶级反动腐朽的思想意识。例 刻舟求剑、狐假虎威、朝三暮四 故事 如“三饱一倒，长生不老”“人为财死，鸟为食亡”等 等。这是谚语中的糟粕。 历史 负荆请罪、破釜沉舟、三顾茅庐、纸 3.惯用语 成 故事 上谈兵、百感交集、居心叵测 人们经常使用的固定词语。例如：“碰钉子” 老骥伏枥、青出于蓝、不耻下问、任 “钻空子“磨洋工”“泼冷水”“跑龙套”“开绿灯”“开 的 重道远、春风得意、一帆风顺、空中 倒车”“唱独角戏”“打预防针”等等。 源 文人 楼阁、集思广益、逃之天天、锦上添 惯用语的语音形式多为三个音节，意义上常作 作品 花、中流砥柱、可歌可泣、痛改前非、 为完整的单位来运用，结构上一般是固定的，但有 战无不胜、孤芳自赏、循规蹈矩、恨 的惯用语中间往往可以插进一些别的词语。如“碰 铁不成钢、自欺欺人、语重心长、水 钉子”“出洋相”“开倒车”可以说成“碰了一个大钉 深火热 子”“出尽了祥相”“开历史的倒车”。 惯用语通俗，生动，形象。它的实际意义往往是 外来 文化 功德无量、火中取栗、想入非非 字面意义的引申，字面意义只是一种比喻或象征，运 用时必须理解它们的特定含义，不能望文生义。“磨 63 语文基础知识必备手册 洋工”是指拖延时间，消极怠工。“破天荒”表示从未 今年上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销 有过。“开夜车”比喻为了赶时间，在夜间继续学习或 售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以 工作。 大中取栗。 4.歇后语 ”“火中取栗”典出拉封丹（法）的寓言《猴子与 多为群众熟知的诙谐而形象的语句。 猫》，它一般用来比喻被别人唆使利用，替他人干冒 例如：(1)八级工学技术一精益求精 险事，徒然吃苦而得不到好处。例句望文生义，简 (2)百年老松，十年芭蕉一粗枝大叶 单地从字面视“火中取栗”与“坐收渔利”同义。 (3)老鼠过街一人人喊打 (3)自相矛盾 (4)小葱拌豆腐一一清二白 使用成语要注意前后文的相互照应，否则语意 (5)纸糊的琵琶—谈不得 就会自相矛盾。而命题人就爱抓住考生的这些不 (6)荷花塘里着火一偶然 足设置陷阱。 歇后语把意义分作前后两部分说出来，前一部 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的公安 分是比喻或隐语，后一部分是意义的解释。平常说 干警，右边是一位文弱的莘莘学子。 话时，可以单独说出它们的前一部分，而把后一部 “莘莘学子”中的“莘華”已有“众多”的意思，前 分解释省去，让听话人体会，猜测，所以叫歇后语。 面再用“一位”加以限制，造成前后矛盾。 歇后语主要有两类：一类是比喻，如例(1)(2)(3)： (4)不合语境 一类是双关，如例(4)(5)(6)。 判断一个成语的使用是否正确，还要看具体的 歇后语富有幽默感和形象性。运用得好，可以 语境对它的制约情况。如果该成语和整个句子“风 起到生动活泼、诙谐风趣的效果。 马牛不相及”，那么这个成语就属于误用了。 例如：(7)我们有些同志喜欢写文章，但是没有 整改不光是说在口上，更要落实到行动上，相 什么内容，真是“懒婆娘的襄脚布，又长又臭”」 信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变 (8)老百姓说“郭局长是茶壶里煮饺子，肚里 化一定都会有口皆碑。 有，嘴里倒不出”。 “有口皆碑”意为“比喻对突出的好人好事一致 例(7)用“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”这个歇 赞扬”，用在例句中，显然与语境不符。 后语来比喻长而空的文章，生动形象地指出了党八 (5)语意重复 股的弊病。 有些成语因为和句中的其他词语重复表意，致 例(8)用“茶壶里煮饺子，肚里有，嘴里倒不出” 使整个句子成了病句。如： 这个歇后语，形象地说明了郭局长是一位内心踏实 面对二十年辉煌，回顾千年往事，一个刻骨铭 而不善于言辞表达的领导。 心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太 5.格言 多了。 格言是熟语的一种，其结构固定。它是语言中 刻骨铭心”和后面的“难忘”重复。 言简意赅、含义深刻的语句，往往可以成为人们的 (6)张冠李戴 座右铭。 成语的用法是很讲究的。有的成语可以用来 例如：严以律己，宽以待人 形容、比喻或修饰甲事物，但不能用来形容、比喻或 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 修饰乙事物。可命题人常常喜欢设置一些“张冠李 格言凝练、深刻，多从正面总结经验，作为人们 戴”的例句，用来考查考生运用成语的能力。 思想行为的规范，富有哲理性和教育意义。它通常 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉 是书面语，大多来源于个人的著作，如名人的语录 烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 或名作的警句。 “汗牛充栋”原指书籍多，搬运时累得牛都出了 成语常见错误类型 汗，收藏时充满了屋子。这里用来形容“学习的楷 (1)褒贬误用 模”之多，显然弄错了对象。应考时遇到类似的例 成语的感情色彩分为褒义词、中性词和贬义 子，应在掌握所用成语本义的基础上，明确其用法， 词。有时，通过感情色彩就能准确作答。 判断其正误。 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子， (7)有悖语法 拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂， 运用成语，必须使用恰当，否则就是误用。 就雨后春笋般地冒出来了。 美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美 “雨后春笋”一般比喻新事物蓬勃涌现，含褒 伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳 义。“垃圾食品厂”怎能是“新事物”？命题人故意 永逸。 将褒义词“雨后春笋”当作贬义词用。遇到这种褒 :·“局势”是指政治、军事等方面的一个时期内的 贬误用的例子，首先要辨析成语的感情色彩，而后 发展情况，“局势”怎能“一劳永逸”？显然，前后搭 判断它的正误。 配不当。据此，就可判“一劳永逸”误用。另外，国 (2)望文生义 务卿并没有“辛苦一次，把事情办好，以后就不再费 有些成语可从字面上直接理解它的含义，但有些 事了”。怎能说是“一劳永逸”呢？ 成语却不能。如“刻舟求剑”，因为这类成语是从古书 判断所用成语是否使用恰当，一看成语与前后 上来的，有其出典。对于有出典的成语，要了解其渊 语是否搭配；二看成语在句中所处的位置是否 源出处，弄清它的原来含义，否则就可能误用。 恰当。 64 [第一部分]语言基础知识及应用 智慧钥匙 一、成语辨析十看 3.看是否搭配不当 1.看是否望文生义 词语有自己的词性，成语也有，不了解成语的 成语具有结构的稳定性和意义的整体性等特 词性，在运用时可能就会出现搭配不当的现象，以 征，需要我们追根溯源，准确把握和理解它的字面 至结构混乱。 意义之外的整体意义，切忌主观臆断，望文生义，即 ①每天早晨，他都要一个人跑到公园里，指手 只按照字面的意思来理解。 画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ①冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在 ②各类配套完美的高新区的建成使用，不仅带 户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最 动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默 好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 化中聚集着人气，改善着人居环境。 ②有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时 ①“指手画脚”是动作性的，却担当“练”字的状 一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度 语，结果造成了使用上的错误。②将“潜移默化”这 之大令人叹为观止。 个动词当作名词，使之成为介词的宾语而造成使用 ①句中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文 错误。 生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据 4.看是否褒贬误用 收入的多少来定开支的限度”，“人”和“出”是指“收 成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内 入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。②句中“叹为 容和谐一致，就会造成误用。 观止”是赞美看到的事物好到极点，而不是感叹的 ①为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母 意思。 纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班… 2.看是否用错对象 真是费尽心思，无所不为。 每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使 ②最近，手机上网资费全面下调，广大用户对 用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。 此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛 ①美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分 事或许会成为一种潮流。（能否换为“弹冠相庆”？） 收费，有的分时段收费：还有的是否交费、交费多少由 ①无所不为：意为没有什么不干的，指什么坏 参观者自行决定。 事都干，是贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思 ②漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出 地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。②额 鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约 手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人 的民族歌舞增添了人文情趣。 们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态。弹冠 ③微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它 相庆：弹冠，掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。 蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼 庆，贺喜，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相 都涣然冰释。 庆贺将有官可做。多用于贬义。 ④中国高等教育用不到十年的时间实现了从 5.看是否谦敬错位 精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难 有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些 免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（能否换为 成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成 “鱼龙混杂”？) 语的谦敬色彩，运用时就会出错。 ⑤听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到 哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左 ①句犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是 邻右舍请教。 “各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是 “不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比 “博物馆的收费”。②风姿绰约：形容女子姿态柔美的 自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同 样子。不能形容歌舞。③涣然冰释：比喻疑虑、误会 事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、 等一下子完全消除，而不能说烦恼。④泥沙俱下：泥 知识多少的问题，谦敬色彩不当。 土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏 6.看是否符合逻辑 都一齐显现出来。鱼龙混杂：鱼和龙混合摻杂在一 有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错 起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混在一起，好坏难 误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表 分。只能用于人，所以不能换。⑤情不自禁：感情激 现为前后矛盾。 动得不能控制住自己，强调完全被某种感情所支配。 拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿 对象只能是人。 着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 65 语文基础知识必备手册 “另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另 ①想人非非：本指胡思乱想，虽然是贬义词，但 创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边 在这里表示想象进入到一个一般人达不到的境界， 小道”相矛盾。 它已不再是贬义词，而是临时转变为褒义词了，表 如果不注意成语的意义和整个句子语意的比 明埃及人想象奇特。此处成语使用正确。②灯红 照，也极有可能使成语的意义和句子的语意矛盾。 酒绿：除了有生活奢侈腐化的意思之外，还可以用 随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念 来形容场面的热闹繁华，此处用在“饭店”之后，形 越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别 容其热闹繁华，使用正确。 家乡，外出闯荡一番。 二、如何解答成语填空题 “安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易迁移。而 1.整体阅读，把握语境 该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡， 成语填空题不单是考查成语含义，更是考查考 词义与句意完全相反。 生在文本中灵活使用成语的能力。因此，考生在做 7.看是否形近混淆 成语填空题时，应先整体阅读文段，把握文段中心， 一些成语，从表面上看，它们的构成语素十分 体会具体语境，然后再确定填入横线上的最恰当的 相近，但意义却相差很大，如：“一挥而就”与“一蹴 成语。 而就”，“不以为然”与“不以为意”等。 [例]请在文中横线处填入恰当的成语。 另一类是构成成语的语素比较相近，成语的意 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能 义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”与 否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的 “拭目以待”，“另眼相看”与“刮目相看”，“一笔抹 国宝亲密接触？…与过去相比，今天的博物 杀”与“一笔勾销”等等。 馆已经发生了① 的变化。有了科技 眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了 的助力，这些往日因时空限制而② 的 招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果 事情都已成为现实。“博物馆十高科技”让那些 却往往弄巧成拙。 沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越 “骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊（多指社 多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去 会上发生的坏事)。“骇人听闻”易与“耸人听闻”相 那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到 混淆。 的事物”。 8.看是否符合语境 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关 3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数 键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的 字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张 语境不能协调，使用就是不恰当的。成语是在具体语 择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于 言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一 楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往， 致，否则就会有不合语境的毛病。 看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③ 他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也 的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓 喜欢大人，一家三口，相濡以沫。 考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚 “相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中 拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现 所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。 场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④ 9.看是否重复累赘 。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以 主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词 数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上 意义重复，造成成分赘余。 滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略 置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历 显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处 “居室”与“蓬革”意义重复累赘，因为“蓬荜”是 细痕。 “蓬门荜户”的省略，并且该成语是谦词，只能适用 材料中“‘博物馆十高科技’让那些沉睡千 于自己。 年的古物‘活’在了今人面前”这句话，是文段的 10.看是否一词多义 核心句。前面几句均为其铺垫蓄势，第二段是 一般情况下，人们不能改变成语的含义，但是有 对这句话的举例说明，可以说，这句话是理解文 些成语在特定的语境中可以改变其常规用法而产生 段和解题的“钥匙”，在此基础上审读应填成语 一种临时的意义，或者有的成语有两个以上的词义， 的前后语境，就可收到事半功倍的效果。如果 我们在使用时要特别注意。 只看“与过去相比，博物馆已经发生了① ①关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想 的变化”是无法准确判断应填成语的，这种变化 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 是大还是小？是全面的还是局部的？根据后文 的想象力。 关键句以及所举例子，不难判断这种变化是巨 ②每当夜幕降临，饭店里“灯红酒绿”，热闹 大的，因而就比较容易确定所填人的成语为“天 非凡。 翻地覆”“翻天覆地”之意的成语了。 66 [第一部分]语言基础知识及应用 2.熟知用法，灵活判断 动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展 成语是汉语词汇中已经定型的词，众人皆说， 柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史‘托在手 成之于语，有很多成语源自古代神话、典籍等，被称 上”，可以推测此处应填“遥不可及”之意的成语， 为中国古代文化的“活化石”。因此，成语的含义较 但学生应知晓“遥不可及”既可作谓语也可作定语， 为稳定，语法功能也较为固定，在解答成语填空题 这样方能最后确定答案。又如第④空，“首都博物 时应辨析成语用法，灵活判断，特别要注意使用范 馆利用虚拟技术带领观众‘回到'妇好墓的考古发掘 围、对象、搭配、感情色彩等方面。 现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④ ”,学 如上题的第②空，“有了科技的助力，这些往日 生可轻易判断“妇好墓葬”为主语，应填的成语作谓 因时空限制而②的事情都已成为现实”，此 语，结合语境，因为采用了“虚拟技术”，便可更好地 处需填入的成语应作“事情”的定语，结合前后语境 可推断，此处成语的意义应是以前无法实现的事 观赏“上下6层、深达7.5米”的规模宏大的妇好嘉 情，在“科技的助力”下“都已成为现实”，根据语段 葬，自然可以推测出此空应填“尽收眼底”或“一览 整体意义，特别是最后一段“观众只需在屏幕上滑 无余”之意的成语。 积累金库 一、容易误用的成语辨析 (一)易望文生义的成语 16.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大 1.噤若寒蝉：噤，闭口不作声。比喻不敢说话。 家非常痛快。不能用于一般的好事。 非指因寒冷而颤抖。 17.从善如流：采纳正确的意见，像水从高处流 2.五风十雨：每五天刮一次风，十天下一次雨。 下一样自然。非指做的善事像流水一样。 形容风调雨顺。非指天气恶劣。 18.罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。非 3.文不加点：加点，涂上墨点，表示删去。指写 指罪恶小，不应该诛杀。 文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，下笔成 19.马革裹尸：马革，马皮。用马皮包尸体，指 章。非指写文章不加标点。 英勇杀敌，战死疆场。非指死得很惨，连埋葬的地 4.万人空巷：家家户户的人都从小巷里出来 方和棺材都没有。 了。形容盛大集会或新奇事物把所有居民都从家 20.闪烁其词：形容说话遮遮掩掩、吞吞吐吐， 里吸引出来。非指小巷里静悄悄的空无一人。 不肯说出真相或回避要害问题。非指文章用词很 5.具体而微：形容事物的内容大体具备，而形 美妙。 状或规模较小。非指具体而细小的事情。 21.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻 6.不刊之论：刊，削除、改正。比喻不能改动或 受到良好的教育和感化。亦作“如沐春风”。非指 不可磨灭的言论。非指不可刊登的言论。 春天天气好。 7.差强人意：差，稍微地、比较地；强，振奋：意， 22.久假不归：假，借。指长久借用而不归还。 意志。原指还算能振奋人的意志，现指大致上还能 非指长期请假不回来。 使人满意。非指某事物差得不能使人满意。 23.不易之论：指不可更改的言论。形容论断 8.人心不古：今人的心地不如古人那样淳朴。 非指今人的思想不像古代人那样陈旧。 或意见非常正确。非指来之不易的言论。 9.着手成春：一着手就呈现春意。形容技艺精 24.间不容发：空隙中容不下一根头发，形容极 湛。后常用来称赞医生医术高明。亦作“妙手回 为精密或精确。也比喻与灾祸相距极近。非指空 春”。非指画家作画。 间狭小。 10.一人传虚，万人传实：本无其事，因传说的 25.三人成虎：比喻谣言一再反复就会使人信 人多，就会使人信以为真。非指一传十，十传百。 以为真。非指人多力量大。 11.侧目而视：斜着眼睛看人。形容拘谨畏惧 26.轩然大波：比喻大的纠纷。非指大的波浪。 而又憎恨的神情。非指轻视、瞧不起别人。 27.身体力行：指亲自体验，努力实行。非指用 12.涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很 力行走。 有意味、很有深度的作品。“趣”非指“有趣味”。 28.屠龙之术：比喻无实用价值、徒有虚名的技 13.炙手可热：手一靠近就感觉热，比喻气焰很 术。非指高超实用的技术。 盛，权势很大。非指热销的商品。 29.束马悬车：形容山路险隘难行。非指悬崖 14.首当其冲：当，面对；冲，交通要道。比喻最 勒马。 先受到攻击或遭遇灾难。非指冲在最前面。 30.因人成事：指依靠别人的力量办成事。非 15.弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上的灰尘。指一 指人的作用大。 人当了官或升了官，他的同伙就互相庆贺将有官可 31.积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不 做。多用于贬义。非指获得冠军后的庆祝。 易改变。非指承载的东西多了就难以回头。 67 语文基础知识必备手册 32.目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛， 56.先入为主：指以先听见的话或先接受的意 而是牛的各部分的筋骨结构。比喻技艺高超。也 见为主，以后再也听不进不同的话或意见。非指先 比喻洞察事理，办事精熟。非指缺乏整体观念。 进来的做“主人”。 33.曾几何时：指时间过去没有多久。非指在 57.一寒如此：形容穷愁潦倒到了极点。非指 很久以前或过了很长时间。 寒冷到了如此地步。 34.阳春白雪：指高雅的文学艺术。非指春天 58.一定不易：形容事理正确，不可改动。非指 的白雪。 一定不容易。 35.下里巴人：泛指通俗的、普及的文学艺术。 59.糟糠之妻：指共过患难的妻子。非指长得 非指乡下人。 丑陋的妻子。 36.寸草不留：多用来形容烧杀抢夺极其残暴。 60.惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作， 非指荒芜、不长草。 也形容苦心规划和开拓某项事业。非指生意经营 37.耀发难数：比喻罪恶多得像头发那样数也 得不好。 数不清。非指难度大。 61.期期艾艾：形容口吃。非指懦弱犹豫。 38.脑满肠肥：形容饱食终日，养尊处优，无所 62.人浮于事：指工作人员的数目超过工作的 用心的庸人。非指体形长得胖。 需要，事少人多。“浮”指多余，非指轻浮。 39.哀兵必胜：多指被压迫而悲愤地奋起反抗 63.风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏暗 的军队或为正义而斗争的一方，一定会胜利。非指 得像夜晚一样。形容政治黑暗，社会不安。非指天 悲哀的士兵一定会胜。 气恶劣。 40.筚路蓝缕：形容创业艰难。非指生活困顿 (二)易误用对象的成语 拮据。 1.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。适用 41.附人尾翼：指依附名人后面而出名。非指 范围比“应接不暇”小，对象是静止不动的物品。 随人之后。 2.一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用， 42.述而不作：指只阐述前人成说，自己并不创 也不能用于自己。 新。非指只是嘴上讲，不行动。 3.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。 43.满城风雨：比喻消息一经传出，到处议论纷 主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 纷。非指自然界的风雨大。 4.始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用 44.安土重迁：形容留恋乡土，不愿轻易迁移到 外地。“重”在这里解释为“难”。并非着重迁移的 俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。比喻某种坏事或 恶劣风气的创始者。不可滥用于一切倡导人。 意思。 45.别无长物：指除此之外，再也没有多余的物 5.茕茕子立：形容一个人孤苦伶仃，无依无靠。 品。非指别无特长。 指一生而不指某时。 46.不可理喻：指不能够用道理来使人明白，形 6.美轮美奂：只能用来形容房屋高大美丽。不 容态度蛮横，不讲道理。非指不值得让人搭理。 能用来形容其他艺术品。 47.不足为训：指不值得作为遵循或仿效的准 7.鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列得很密， 则。非指不值得作为教训。 很整齐。不能用来形容山峦或树木。 48.大而化之：原指光大道德并能融会贯通。 8.良莠不齐：一群人中有好有坏。侧重于品 后形容做事情不小心谨慎。非指把大的化成小的。 质，不能用于水平、成绩等。 49.独具只眼：形容具有独到的见解或独特的 9.含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细 眼光。亦作“独具慧眼”。非指只有一只眼。 细地品味和体会文章的精华。领会的对象只能是 50.二三其德：意为三心二意，反复无常，没有 “文章”。 一定的操守。非指品德低劣。 10.汗牛充栋：形容藏书很多，不用于其他 51.高山景行：比喻崇高的德行。非指高山 事物。 美景。 11.鬼斧神工：形容技艺高超神妙，既可形容自 52.河东狮吼：比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒撒 然之景，也可形容人工之物。 泼。非指河东的狮子发威长吼。 12.付之一笑：一笑了之，毫不介意，用在于己 53.加人一等：形容学问、才能等出众。非指给 不利的事情上。 予的比别人多一等。 13.反戈一击：掉转兵器向自己阵营的人攻击。 54.积非成是：指长期沿袭下来的谬误，会被认 应指原来内部人（自己人）反过来打自己这一方。 为是正确的。非指错误积累多了就成了正确的。 14.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵 55.人言啧啧：指人们不满地纷纷议论开来。 叮嘱，形容恳切教导。表示长辈的谆谆教导，不用 非指赞叹。 于同辈之间，不能误用为贬义。 68 [第一部分]语言基础知识及应用 15.等量齐观：指对有差别的事物同等看待。 19.处心积虑：形容蓄谋已久。 不能用于人。 20.沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 16.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪，不能用 21.色厉内荏：外表强硬，内心虚弱。 于男子。 22.为所欲为：本指做自己想做的事。后指想 17.东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。 干什么就干什么。 比喻的对象是人。 23.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事 18.错彩镂金：形容文学作品词汇绚烂华丽。 都干。 不能用来形容建筑物。 24.数典忘祖：比喻忘本。也比喻对于本国历 19.宵衣肝食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃 史的无知。 饭。多用来形容勤于政事。 25.亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨 20.拍手称快：鼓掌表示非常痛快。多用来表 好，事事模仿或追随别人。 示正义得到伸张时的痛快心情。 26.以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困 21.音容宛在：声音和容貌如在眼前。多用于 难或祸害转嫁给别人。 对死者的怀念、吊唁。 27.振振有词：形容自以为理由充分，说个 22.穿云裂石：冲上云霄，震开石头。一般形容 没完。 声音高亢嘹亮。不能用来形容功力之大。 28.买椟还珠：比喻没有眼力，取舍不当。 23.汪洋恣肆：形容文章、言论、书法等气势磅 29.觊觎之心：非分的希望或企图。 礴，挥洒自如，不能用来形容水势。 30.欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果反而更 24.巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天 明显地暴露出来。 然，形容技艺十分巧妙。不能用于形容自然之物。 31.颐指气使：形容有权势的人指挥别人的傲 (三)易误用感情色彩的成语 慢态度。 ●[贬义成语] 32.明哲保身：明智的人善于保全自己。现指 1.蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划 因怕连累自己而回避原则性问题的处世态度。 破坏活动。 33.巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 2.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而 只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的 34.好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦 意思。 虚，自以为是，爱摆老资格。 3.巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。多用 35.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人 于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技巧。 难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 4.趋之若鹜：指许多人追逐坏东西。 36.别有用心：心中另有算计。指言论或行动 5.师心自用：意思是固执己见，自以为是。 另有不可告人的企图。 6.煊赫一时：在一个时期内名声威势很盛。 37.费尽心机：挖空心思，想尽办法。 7.舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条 38.评头品足：原指轻浮地议论妇女的容貌。 文作弊。后常指玩弄文字技巧。 现也比喻对人对事多方议论，挑别。亦作“品头论 8.党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同 足”。 意见的人。 ◆[褒义成语] 9.急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和 1.凤毛麟角：指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻 利益。 珍贵而稀少的人或物。 10.虎视耽耽：像老虎那样凶狠地盯着。 2.重整旗鼓：指失败后，重新聚集力量再干。 11.罄竹难书：形容罪行多得写不完。 3.同心同德：指思想统一，信念一致。 12.移天易日：比喻野心家篡夺政权。 4.气冲霄汉：常形容魅力非常大，有大无畏的 13.翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。 气概和精神。 14.长篇大论：滔滔不绝的言论。多指内容繁 5.蔚然成风：形容美好事物逐渐发展、盛行，形 琐、词句重复的长篇发言或文章。 成风气。 15.道貌岸然：形容神态严肃庄重，常用来形容 6.侃侃而谈：说话有根有据，从容不迫。 故作正经、表里不一的样子。 7.死得其所：死得有价值，有意义。 16.彻头彻尾：从头到尾，十足的意思 8.功成身退：建功立业后隐身而退。 17.推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指 9.殚精竭虑：形容用尽精力和心思。 坏的事物)的声势和发展，使影响扩大。 10.破釜沉舟：比喻不留退路，下决心不顾一切 18.半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此 地干到底。 一样，不相上下。 11.屡试不爽：屡次试验都没有差错。 69 语文基础知识必备手册 12.口若悬河：形容能说会辩，说起来像瀑布倾 10.闻名遐迩：遐，远；迩，近。远近都闻名。形 泻一般滔滔不绝。 容名声很大。不能用成“海内外闻名遐迩”。 13.细大不捐：小的大的都不抛弃。形容包罗 11.责无旁贷：责，责任；贷，推卸。自身负有的 一切，没有选择。 责任，不能向别人推卸。不能用成“责无旁贷的责 14.龙凤呈祥：指吉庆之事。 任”。 15.彪炳日月：如日月照耀。形容功业、成就光 12.生灵涂炭：生灵，指百姓；涂炭，沼泥和炭 照千秋，永不泯灭。 火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端 16.雨后春笋：比喻事物迅速大量地涌现出来。 困苦的境地。不能用成“使我国人民生灵涂炭”。 17.无微不至：形容关怀、照顾得非常细心 13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事 周到。 自己的职业。不能用成“人民的生活安居乐业”。 18.毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻 14.见（贻）笑大方：见（贻），被或让大方，内行 困难。 或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。谦辞， 19.虚怀若谷：形容十分谦虚，能接受别人的 不能用成“只能让人贻笑大方”等。 意见。 15.自惭形秽：惭，惭愧；秽，丑陋、肮脏。原指 20.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口 自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自 如一。 愧不如别人。不能用成“感到自惭形秽” 21.神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容 16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的 善于估计复杂的变化的情势，制定策略。 读书人。不能用成“众多的莘莘学子” 22.名不虚传：指实在很好，不是徒有虚名。 17.扪心自问：扪，摸。摸着胸口自问，毫无惭 23.别出机杼：指写作另辟蹊径，能够创新。也 愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用成“扪 比喻诗文的构思和布局新颖。 心自问地自责”。 24.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 18.真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的 25.有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。指 认识和见解。不能用成“提出真知灼见的意见”。 不是有心说的。 19.众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不 (四)易重复赘余的成语 能用成“这是大家众所周知的”。 1.忍俊不禁：忍俊，含笑：不禁，禁不住、抑制不住。 20.妄自菲薄：妄，不实在、过分的：菲薄，轻视。 原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住 要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。 过分地瞧不起自己，以致失去了信心。不能用成 2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事， “妄自菲薄你自己”。 难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。 21.不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不 3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯那。泛指 能用成“没有想到却受到了不虞之誉”。 一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用成 22.日理万机：理，处理：机，事务。一天要处理 “一场南柯一梦”。 上万件事务。不能用成“每天都要日理万机”。 4.相形见绌：相形，互相比较；绌，缺陷、不足。 23.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子；悟，明 相比之下，显出一方非常逊色。不能用成“显得相 白、觉醒。一下子明白过来。不能用成“我心里突 形见绌”。 然恍然大悟了”。 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺。好像芒刺扎在背 24.任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。 上。形容惶恐不安。不能用成“好像如芒在背”。 比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期 6.遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞。指浑身受伤， 的艰苦奋斗。不能用成“任重道远的责任”。 伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。不能用成“浑 25.眼花缭乱：缭，纷乱。看到纷繁复杂或光彩 身被打得遍体鳞伤”。 耀眼的事物而感到迷乱。不能用成“让人看得眼花 7.当务之急：当务，当前应办理的事情。原指 缭乱”。 应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做的是 26.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从 最紧要的、最急迫的事。不能用成“目前的当务之 未有过，第一次。不能用成“破天荒的第一次”。 急”。 27.方兴未艾：方，正在：兴，兴起；艾，停止。形 8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。 容事物正在蓬勃发展，并未停止。不能用成“正方 形容很多人接连而来。不能用成“接踵而至地闯进 兴未艾”。 来”。 28.芸芸众生：芸芸，众多的样子；众生，梵语指 9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子；乐道，乐 一切生物。原为佛教语，指一切有生命的东西。后 于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用成“津津 用来指一大群普普通通的人。不能用成“众多的芸 乐道地说”。 芸众生”。 70 [第一部分]语言基础知识及应用 29.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样 19.尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白 子。心里老是想着，不能忘怀。不能用成“心里一 吃饭。谦称自己未尽职责。 直耿耿于怀”。 20.绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上 30.感激涕零：涕，泪；零，落。感激得流下了眼 打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻 泪。形容非常感激。不能用成“感激涕零地流下了 能力微薄，难以胜任艰巨的任务。 眼泪”。 21.东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作 31.历历在目：历历，清楚分明的样子。清清楚 提笔作画、写字或作文的谦辞。 楚地呈现在眼前。不能用成“往事历历在目地出现 22.区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足 在眼前”。 道的一点心意或想法。 32.刻骨铭心：铭，镂刻、记载。镂刻在骨头上 23.班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班 或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用成“令 门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 人难忘的教训刻骨铭心”。 24.聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略 (五)易谦敬错位的成语 微表示一下心意。 ◆[谦辞] 25,避让贤路：辞官隐退，给才德高的人让路。 1.蓬荜生辉：蓬荜，即“蓬门荜户”的简称，用蓬 常用作老年引退的自谦辞。 草、荆竹做门的草屋，比喻穷苦人家。用来称谢别 P[敬辞] 人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己 1.高抬贵手：多用于请求对方饶恕或通融。 家里。 2.不吝赐教：用于自己向别人征求意见或请教 2.敝帚自珍：一把破扫帚，自己也十分珍惜。 问题。 比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 3.鼎力相助：大力相助（表示请托或感谢时 3.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗 用)。 浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟 4.洗耳恭听：形容恭敬而认真地听人讲话（多 的意见或作品。 用于请人讲话时说的客气话)。 4.无功受禄：没有功劳而得到报酬。 5.高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾 5.敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞：不敏，不聪明、 客很多。 没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表 6.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能 示推辞做某事的婉辞)。 很高的人屈就于较低的职位，不能充分发挥其 6.忝列门墙：泰，表示辱没他人，自己有愧。表 才能。 示自己愧在师门。 7.信笔涂鸦：形容字写得潦草，有自谦之意。 7.率先垂范：带头给下级或晚辈做示范。 8.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 8.虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。 9.才疏学浅：见识不广，学问不深。 空着尊位恭候他人。 10.德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都 (六)易搭配不当的成语 很差。 1.妄自菲薄：指没有根据，过分地看轻自己。 11.挂一漏万：挂，说到、提到；漏，遗漏。提到 不能用于别人，作谓语，不能带宾语。 一个，漏掉上万个。形容列举到的很少，遗漏掉的 2.侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。 很多，很不完备。 不能带宾语。 12.不情之请：不合情理的请求（向人求助时称 3.出奇制胜：指用奇兵、奇技制服敌人，夺取胜 自己的请求)。 利。也比喻用对方意想不到的方法取胜。不能带 13.姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不 宾语，说成“出奇制胜叛军”则错。 疑的事情，说给别人听时常用此语以示保留)。 4.漠不关心：形容对人或事物的感情冷淡，一 14.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，故 点也不关心。不能带宾语。 比别人先行一步。 5.求全责备：指对人或事物要求十全十美，毫 15.一枝之栖：只求得到一个安身之处或一个 无缺点。不能带宾语。 工作职位，是自谦不存奢望的求职用语。 6.发扬光大：使美好的事物显得更加盛大。不 16.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵 能带宾语。 从对方的意见。 7.不可开交：无法摆脱或结束。只作“得”后面 17.望尘莫及：同对方相比，差之甚远 的补语。如“忙得（打得）不可开交”。 18.一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。 8.置若罔闻：放在一边，好像没有听见一样。 谦称自己的一点愚昧的看法。 形容毫不关心，不予理睬。不能带宾语。 71 语文基础知识必备手册 9.耳濡目染：经常看到听到，不知不觉受到影 5.顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我 响。不能带宾语。 欣赏。 10.视而不见：看见了同没看见一样，形容不关 6.规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比 心，不注意。不能带宾语。 喻举动合乎规矩，毫不苟且。 11.津津乐道：很感兴趣地谈论。不能带宾语。 7.呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻 12.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。 人能够支配自然或左右某种局面。 不能作定语，说成“这是我们责无旁贷的责任” 8.昏天黑地：既形容天色昏暗，也形容人神志 则错。 不清，还形容人生活荒唐颓废，又形容打斗或吵闹 13.毋庸置疑：不用怀疑。只能用作谓语或 得厉害，同时也可以形容社会黑暗或秩序混乱。 定语。 9.冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容 14.不约而同：事先没有约定而相互一致。只 人态度严肃，使人不易接近。 能作状语。 10.冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不 15.胡言乱语：没有根据，不符合实际地瞎说， 愿参加：也指用冷静的态度从旁审视。 或说胡话。动词性成语，不能作宾语。 11.例行公事：既指只重形式，不讲实效的工 16.何足挂齿：哪里值得一提。一般用于反 作：也指按照惯例处理的公事。 问句。 12.另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比 17.燃眉之急：指非常紧迫的事情。名词性成 喻重新做起。 语，常充当宾语。 13.绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也 18.吹灰之力：通常比喻极微小的力量。一般 形容柔中带刚。 说“不费吹灰之力”。 14.难分难解：既指双方争吵、打斗或竞争相持 19.等闲视之：指不重视，看得很平常。一般说 不下，难以分出胜负：也形容双方关系异常亲密，难 “不可等闲视之”。 以分离。 20.等量齐观：指不管事物的差异，都同等对 15.奇文共赏：可以指共同欣赏新奇的文章，作 待。一般说“不可等量齐观”。 褒义；也可以指把荒谬错误的文章发表出来，供大 21.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是 家识别和批判，作贬义。 同样的事物。一般说“不能混为一谈”。 16穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画得 22.天高地厚：比喻事物复杂、艰巨。一般说 “不知天高地厚”。 十分细致生动。 17.如虎添翼：可以比喻本领很大的人又增加 23.同日而语：指放在同一时间谈论，形容能相 比，可以相提并论。一般说“不可同日而语”。 了新的助力，作褒义：也可以比喻凶恶的人得到援 24.无时无刻：通常表示永远不间断之意。一 助更加凶恶，作贬义。 般说“无时无刻不”。 18.沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻 25.望其项背：指能够望见别人的颈项和脊背， 从大量的材料中选择精华。 通常表示赶得上或比得上。一般说“不能望其项 19.四平八稳：既形容说话、做事、写文章稳当： 背”。 也指做事情只求不出差错，缺乏创新精神。 26.相提并论：把不同的人或不同的事物放在 20.舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩 一起来谈论或看待。一般说“不能相提并论”。 弄文字技巧。 27.一概而论：指处理事情或问题不分性质，不 21.引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭 加区别，用同一标准来对待或处理。一般说“不能 亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。 概而论”。 22.瞻前顾后：既形容做事之前考虑周密细致； (七)可两用的成语 也形容顾虑太多，犹豫不决 1.力透纸背：形容书法遒劲有力，也形容文章 23.淋漓尽致：既形容说话或文章表达得充分 深刻有力。 透彻，也指暴露得很彻底。 2.暗送秋波：本指有情人暗中眉目传情；现也 24.标新立异：标，揭示、表明。异，不同的、特 引申为献媚取宠，暗中勾结。 别的。提出新颖的、不同于一般的观点，特指新创 3.独善其身：善，使之善，指修养。原指不得志 意，与众不同，作褒义；有时也指故意提出新奇的主 时，也要注意自身的修养；后多指只顾自己好，缺乏 张以显示自己与众不同，作贬义。 集体精神。 25.登峰造极：峰，山顶；造，到达；极，最高点 4.粉墨登场：粉、墨，指化妆品。场，戏场。既 攀登至山顶，到达最高点。比喻学问、技艺达到极 指用粉、墨化妆上台演戏；也比喻坏人乔装打扮，登 高的水平，作褒义；也比喻做坏事猖狂恶劣到极点， 上政治舞台。 作贬义。 72