1.2 正确识记并规范书写常用汉字-2025年职教手册语文

语文基础知识必备手册 专题二 正确识记并规范书写常用汉字 考点解读 目标达成 字形是职教高考试题的必考内容,连年在考。“常用”二字限定了考 查范围不会超出2500个常用字和1000个次常用字,“规范”二字是指明 1.理解汉字的特点及分类 文规定的书写标准。考查对象主要是“常用规范汉字”中的同音字、形近 2.掌握辨识字形的基本方法 字和同音形近字,一般不会涉及生偏的难认字。以客观选择题的形式出 现,采用从四组词语或四个句子中辨别错别字的方式。 知识清单 汉字的特点和分类 3.会意。用两个或两个以上的独体字会合起 来表示一个新的意义的造字方法。会意字是合体 (一)汉字的特点及演变 字,多由象形字或指事字合起来组成。因此有较浓 1.汉字是表意文字,是用表意体系的符号来表 厚的象形色彩,是用象形的方法达到表意的目的 示汉语的词或语素的,一个汉字通常表示汉语里的 会意字分为两类:一类是同体会意,即两个相同的 一个词或一个语素,这就形成了汉字是音形义的统 字组成,如“从”“林”;一类是异体会意,即用不同的 一体的特点。汉字是由笔画构成的方块状字,所以 字组成,如“看”“休”。 又叫方块字。如车、上、明、问等,“车”“上”“明”用 4.形声。由表意符号和表音符号组合成的造字 字的形体来直接表达语言里的词义。“问”既能表 法。如“秧”,表意从“禾”,表音从“央”,二者组成一个 意又能表音,“门”表音,“口”表意。 具有新义(植物幼苗)的字。 2.汉字经过六千多年的变化。其演变过程是; 形旁与声旁的结构方式(八种) 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书。 左形右声 行书 材、辐、秧、缄 (商) (周)(秦)(汉)(汉末) 右形左声 颈、攻、欣、戮 以上的“甲、金、篆、隶、楷、草、行”七种字体称 为“汉字七体”。 上形下声 管、崖、晨、琶 (二)汉字造字法(六书) 下形上声 毙、膏、慕、思 六书是古代人分析汉字而归纳出来的六种体 外形内声 例,即象形、指事、形声、会意、转注和假借。六书 圈、阁、闺、衷 中,象形、指事、会意、形声是造字法,转注和假借是 内形外声 闻、闷、问、辨 用字法。 形占一角 许慎《说文解字·叙》中说:“周礼:八岁小 载、腾、佞、颖 学,保氏教国子,先以六书。一日指事。指事 声占一角 旗、萌、病、座 者,视而可识,察而见意,上、下是也。二日象 形。象形者,画成其物,随体诘讲,日、月是也。 5.转注。是同一词根分化出来的同义的字,用 三日形声。形声者,以事为名,取譬相成,江 来互相训释的。如“老”字的解释是“考也”,“考”字 河是也。四日会意。会意者,比类合谊,以见 的解释是“老也”。 指执,武、信是也。五日转注。转注者,建类一 6.假借。是指语言中某些词有音无字,借用已 首,同意相受,考、老是也。六日假借。假借 有的同音字来表示。例如借当皮衣讲的“求”(即 者,本无其字,依声托事,令、长是也。' “裘”字)作请求的“求”,借当小麦讲的“来”作来往 1.象形。指用线条来描画实物形状的造字方法。 的“来”,等等。 如“日”“月”“人”“目”这几个字,小篆写作 (三)汉字的笔顺 。>习,就是画的太阳、月亮、人和眼睛。象形 掌握汉字的笔顺,首先明确汉字的笔画。笔画 字是独体字,无论笔画多少,如:“马”“鸟”“鱼”都是圆 指构成字形的各种点和线。汉字共有八种基本 图一个字,不能再拆开分析。 笔画: 2.指事。指用象征性符号来表示意义的造字 名称点横竖撇捺挑(提)钩 折 方法。指事字可分两类:一类是纯符号性的,另一 一( 021( 类是在独体象形字的基础上添加指事符号的 20 [第一部分] 语言基础知识及应用 笔顺指在书写汉字时的先后顺序。汉字笔顺 (八)同音字和多音字 的一般规律是:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从 读音相同的一组字叫同音字。同音字又分 左到右,从外到内,先进后关,先中间后两边。 为两类。一类是读音相同,字形也相似。例如 特殊的半包围字的笔顺: 仓、苍、沧、舱。一类是读音相同,字形不同。例 上左下包围结构,先上后竖折。 如:池、持、匙、迟。汉字中这两种类型的同音字 如区:一二区(匹、巨、臣、匠、匣、医、巨)等 很多,但它们表达的意思却不同。同音字在使用 左下右包围结构,先内后包围。 时很容易混淆,尤其是汉字中表音偏旁相同的字 如画:一画画(凶、函、幽)等。 很多是同音字,但也应注意特殊情况。比如: (四)汉字的结构 “涸”读h,而不读q;“隘”读ài,不读yì;等等。 汉字的结构指合体字构件(笔画、偏旁)的组合 汉字中有的字有两个或两个以上的读音,这样的 方式。主要有: 字叫多音字。那么如何辨别多音字的读音呢? 因为多音字一般都是多义字,所以最主要的方法 昌、思、恋 左右结构 上下结构 从、相 是看它用在什么样的语言环境中,组成什么样的 草、慧 上中下结构 左中右结构 树,辩 词语,从而决定它的读音。 因、国 全包围结构 半包围结构 这、凶 (九)多义字与形似字 字形相同,字音、字义不相同的字叫多义字,也 单一结构 品字形结构 轰、晶 0大、月 叫多音多义字。例如:参(cān、cēn、shēn);和(hé (五)偏旁部首 hè、huò、h)等。汉语中有很多字的形体相近,差别 细微,但意义不同,这类字叫形似字。例如:“已” 偏旁是汉字形体的基本结构单位,它是合体字 “己”“已”,“掉”和“悼”,“茶”和“茶”等等都是形似 的组成部分,古代合体字的左边的组成部分为 “偏”,右边的组成部分为“旁”,合为“偏旁”。后来 字。因此必须细心辨别,透彻地了解字义,同时也 可以从如下四个方面来辨别形似字 把一个字的上下左右能各自独立的部分,统称为偏 1.笔画不同,如“天”和“天”。 旁。如形声字的形旁和声旁,其中形旁表义,声旁 2.笔画相同而结构不同:如“未”与“末”。 表声。例如“柏”字,“木”表义,是形旁,“白”表声 3.笔画数不同,如“候”与“侯”。 是声旁。部首是字典、词典各类字书中的首字。部 4.部首、偏旁不同,如“冠”和“寇”,“垣”与“恒’ 首和偏旁的关系是:部首也是偏旁,但偏旁不一定 等等。 是部首。原因在于部首表示同部的字所表示的词 多义字是指一个字有多种意思,形似字则是侧重 义类别,而偏旁则除了一部分表示词义分类的以 字形相似,意思大多没有联系,二者区别一个重在字义, 外,更多的是字的表音成分。 一个重在字形。 例如:“江”“河”两个字中的“”“工”“可”都是偏 (十)纠正错别字的方法 旁,“”是这两个字所属的部首,而“工”“可”只是表音 纠正错别字必须从主观上认真对待,不要认为 的偏旁而不是部首,因此偏旁的数目比部首多,不可 写字是小事,有时因为错别字也会造成误解,影响 把两者等同起来 工作。一般说来错别字有以下几种情况: (六)独体字与合体字 (1)笔画错误:步伐(步) 武装(武) 独体字是古代提出的汉字结构的概念,指不能 (2)偏旁错误:狭溢(隘) 跋陟(涉) 拆分为两个或几个偏旁或部件的字,也不是单纯的 (3)形近致误:宽敞(敞) 肆业(键) 书写符号。一般都是象形字和指事字,如“日” (4)音近致误:题纲(提 供献(贡) “月”“本”等。合体字是由两个或两个以上的部 (5)义近致误:串插(穿) 略夺(掠) 件(偏旁)组成的字。合体字中,大部分是形声 (6)音、形、义都相近而致误:磨擦(摩) 辨 字,如“沐”“鳞”“租”等。有一小部分是会意字 证(辩) 如“休”“相”“信”等。 针对错别字产生的原因,纠正时要从字的音。 (七)繁体字与简化字 形、义三方面着手。 简化字是中华人民共和国成立以后,国务院于 首先,要读准字音。汉字中有一大批形声字, 1956年公布的笔画较简的汉字,原来通行的笔画 可以利用声符记住一部分的读音。如“肖”读xiāo 较繁的汉字就叫繁体字。简化字公布以后,繁体字 “消”“销”“”“霄”等字都读xiāo,因为它们都用 就不允许使用了。现行的《新华字典》的某个字右 “肖”作声符。这可以算是认字的一条规律,只是由 面的括号内的字多为繁体字。 于古今字音的变化等原因,这个方法不能百发百 21 语文基础知识必备手册 中,如“娱”读yú,不读w,“复”读bì不读fu。另外 (5)义近致误 要克服方言、地方音的影响,还要了解多音字的读 例如:串(应作“穿”)插、略(应作“掠”)夺、善 音。如“罪恶()”和“厌恶(w心)”等。 (应作“擅”)长、门可落(应作“罗”)雀、鸠占雀(应作 其次,要认准字形,辨别相似的字或相似的偏 “鹊”)巢,积毁消(应作“销”)骨 旁。如“折”“拆”“析”“”;“戍”“戍”“戌”“戎”; (6)形音皆近致误 “未”“末”;“戈”“戈”等。 例如:急燥(应作“躁”)、泻(应作“泄”)密、抱头 再次,要理解字义,记住形符所表示的词义。 鼠靡(应作“窜”),插科打浑(应作“浑”),贪脏(应作 如:“窜、窃、跨、窟”等以“穴”为形符,因而字义都与 “脏”)枉法,气冲宵(应作“霄”)汉、冒天下之大不违 洞穴有关。 (应作“题”)。 2.辨析错别字的方法 汉字的规范化 针对错别字产生的原因,针对梳理出来的容易 (一)繁体字与简化字 写错的字,可采用以下方法识记。 1.繁体字 (1)归类析异法 已有简化字代替的汉字。繁体字笔画繁难,不 有些字的字形十分相像,只是一笔之差,或是 便书写与记忆。1964年共废除繁体字2264个。简 某一笔、几笔的长短曲直略有不同。如果把这些字 化汉字公布以后,繁体字就不允许使用了。现行 集中起来加以比较,找出各自笔画的特点,是可能 《新华字典》的字头右面的括号内的字多为繁体字。 帮助记忆的。例如;“戍”“戍”“戍”,笔画特点是中 2.简化字 间一笔有所不同,可以概括为“点戍、横戌、戍中 空”。再如“己”“已”“已”,笔画的特点是左边竖笔 简化字是中华人民共和国成立以后,国家公布 的笔画较简单的汉字。同一汉字,简体比繁体笔画 的长短上有所不同,可以概括为“开口己、半口已 闭口已”。 较少。如“声”是“鹜”的简化字,姓是“蜜”的简化 (2)形旁辨析法 字。1964年中国文字改革委员会制定了《简化字 汉字中的绝大多数是形声字,许多音同音近的 总表》,表内2238个简体字成为规范字形 形声字,都有共同的声旁,区别只在形旁。所以抓 (二)纠正错别字 住形旁加以辨析,就可避免用错字。例如:“括” 错别字是错字和别字的简称。错字是指把 “恬”,形旁为“手”,就有“括量”;形旁为心,就有“惦 一个字写走了样,事实上根本不存在的字。别 记”。再如“澡”“噪”“燥”“躁”,形旁为“水”,就有 字是用错了字,也叫“白字”。 “澡盆”“洗澡”;形旁为“口”就有“噪音”“鼓噪”;形 错别字是汉字在使用过程中经常发生的现象, 旁为“火”,就有“干燥”“燥热”;形旁为“足”,就有 具有普遍性。这对于交际是不利的,不但影响思想 “急躁”“暴躁”。 的交流,甚至会造成严重的误会。因此,对于错别 (3)据义定形法 字问题,全社会要有足够的重视,不要写错别字,也 汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正字 不要滥造简化字。 就应从三者关系入手,以义为纲,据义定形。如“重 1.错别字的类型 (叠、迭)”,“叠”为“一层加上一层之意”,“迭”为“一 (1)笔画错误 次又一次”之意,所以写成“重迭”是错误的,写成 主要指因增减笔画而造成的错别字。如“飞 “重叠”才正确。再如:“插科打(浑、浑)”,“浑”为 “水不清”之意,“浑”为“开玩笑的话”之意,所以写 鸟”写成“飞乌”,“游戈”写成“游戈”。 (2)偏旁错误 成“插科打浑”是正确的,而写成“插科打浑”则是 错误的。 指把偏旁写错出现的错误。如“绊脚”写成“抖 (4)结构推断法 脚”,“治炼”写成“治练”。 通过对词语(包括成语)结构的分析,可以 (3)形近致误 帮助我们准确而迅速地推断出字形的正误。如 例如:肆(应作“键”)业、松驰(应作“弛”)、缭 “脉搏”这个词是主谓结构,意思是“动脉跳 (应作“潦”)草、(应作“缭”)乱、祟(应作“崇”)敬, 动”,把“搏”换成“膊”,动词变成名词,其语法 如火如茶(应作“茶”)、相形见拙(应作“细”)。 结构就破坏了,由此可推断,写成“膊”是错误 (4)音近致误 的。再如“仗义执言”,这个成语由两个动宾结 例如:题(应作“提”)纲、供(应作“贡”)献、重迭 构组成的并列短语,把“执”换成“直”,其中一 (应作“叠”)、国藉(应作“籍”)、仗义直(应作“执”) 个动词变成形容词,其语法结构就被破坏了 言,一愁(应作“筹”)莫展、随声附合(应作“和”)。 由此可推断,写成“直”是错误的。 2 [第一部分] 语言基础知识及应用 智慧钥匙 一、同音字辨析 6.典故来源法 1.以义辨形法 一些词语有一定的来源,其字形与其渊源有 通过分析词语意义来推断字形是否正确的方 关,据此可以帮助判断字形正误。如“墨守成规”出 法。如“汗流决背”中的“浃”是“(湿)透”的意思,不 自墨子守城的故事,了解了这一点,“墨”就不会写 可将其写成“夹”。“融会贯通”指参考并综合多方 成“默”;“再接再厉”是说两只鸡啄斗,交锋前先在 面的知识或道理而得到全面的透彻的理解,“会”是 石头上磨喙,磨尖了再去啄斗,古代的“厉”同“砺” “理解,懂得”的意思,不能写成“汇”(水的汇合)。 指磨刀石,故“厉”不能写成“励”;“世外桃源”出自 再如“人情世故”指为人处世的经验、道理,所以用 陶渊明的《桃花源记》,特定的出处,决定了这个 “世故(处世经验)”,而不能用“事故(意外灾祸)”。 “源”字不能写成“园”。 2.偏旁辨形法 [例1] 下列句子中,没有错别字的是 通过剖析汉字形声字特点,推知汉字的意义, A.他痴迷绘画艺术,经过长期锤练,他的绘画 进而辨清易混淆的同音字的方法。如“贪脏枉法” 能力有了很大提高。 指官员贪污受贿,利用职权歪曲和破坏法律;“赃” B.电视剧《跨过鸭绿江》以振撼人心的故事给观 是指来路不正当的财物,故是“贝”字旁,不能写成 众留下了深刻印象。 “脏”(污移)。又如“跋山涉水”的字面意思是翻山 C.当代青年要实学实干,矢志追求更有高度。 过河,形容旅途艰苦。其中“跋山”的“跋”与脚有 更有境界、更有品位的人生。 关,用“i”旁,不能写成“拔”;“涉”与水有关,不能写 D.每个人都应树立理性的消费观念,励行节 成“设”。再如“虎视眈眈”形容贪婪而凶狠地注视 约,坚持绿色低碳的生活方式。 其中“注视”是用眼睛而不是用耳朵,故不能写成 [解析] 本题考查正确识记并规范书写常用汉 “虎视耽耽”。 字的能力。A项,“锤练”应为“锤炼”。B项, 3.语境辨形法 “振撼人心”应为“震撼人心”。D项,“励行节 根据特定语境界定语义,从而判定词义与字形 约”应为“厉行节约”。 的方法。如“化妆”意为用脂粉等使人容貌美丽 [答案]C “化装”意为:①假扮;②演员为了适合所扮演的角 二、形近字辨析 色的形象而修饰容貌。因此“他俩为了迷惑敌人 1.借助读音辨形 化装成夫妻”中的“化装”就不能写为“化妆”,因为 有些汉字的字形相近,但读音不同,对于这样的 在这个语境中,“化装”有“假扮”之意。“经过听音 字,我们可以运用以音辨形法加以辨别。读准字音, 训练,他对语音的分辨能力有了很大的提高”中的 有利于我们对错别字的识别。如“读(d)”和“赎 “分辨”意为“辨别”,而非“辩白”,故只能用“辨”。 (sh)”,读音完全不同,在具体的词语中,其字义字形 4.推理辨形法 当然也就不同。读准了“稗官野史”中的“稗(bài)”,就 结合生活常识来推断某些字的书写是否正确的 不会将“稗”写成“裨(b)”;读准了“奴颜嫂膝”中的“姆 方法。如“欢呼鹊(雀)跃”是形容人高兴时像麻雀一 (bì)”,就不会将“嫂”写成“卑(bēi)”。 样一跳一跳的样子。谁看见过喜鹊一跳一跳的?而 2.借助形旁辨形 麻雀一跳一跳确实是有的,可见,“鹊”是“雀”的误写 面对占汉字总数80%左右的形声字,仔细辨 又如“不径(腔)而走”指没有腿(腔)却能跑,形容传播 识形旁,就能避免出错。如“燥”“躁”“澡”三个字 迅速。其中“脱”指小腿,可见,“径”是“轻”的误写。再 “燥”的形旁为“火”,就可组成“干燥”“燥热”等词 如“试目以待”指擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密 语;“躁”的形旁为“足”,就可组成“暴躁”“急躁”等 切关注事态的动向及结果。其中“试目”指“擦亮眼 词语;“澡”的形旁为“水”,就可组成“洗澡”“澡贫’ 睛”,不是“试着用眼睛看”,所以“试”不能写成“试”。 等词语。再如“绊脚石”的“绊”是“挡住或缠住,使 5.结构辨形法 跌倒或行走不方便”的意思,而“伴”是“揽择”的意思 汉语讲究对称,有许多并列式结构的词语在相 显然用“绊”正确;还有“旁征博引”的“博”是广博的意 应位置上的语素意义或相同或相关或相反,利用这 思,就不能写成“搏(搏斗)”。 种对应关系的特点,可以巧妙识记音同形异字的字 3.借助想象辨形 形。如“名门望族”,“名”“望”相对,意思是有名望 在记忆形近字的字形时,可以借助想象,联想 的,因此不能将其写成“名门旺族”;“貌合神离” 词义,以便判断。如“点拨”的“拨”和“拔河”的“拔’ “合”“离”相对,不能将其写成“貌和神离”;“提心吊 仅一笔之差,极易混淆;“拔河”的“拔”,右边是朋友 胆”,“提”指用手拎着,与之对应的应该是表示“悬 的“友”字加一点,可想象成“小朋友们在一起拔河, 挂”意思的“吊”,而不是“掉(掉落)”。 心往一处想,劲往一处使”。再如“脱颖而出”的 23 语文基础知识必备手册 C.蛰伏 诙谐 层峦叠嶂 “颖”指锥子把儿上的环;“脱颖而出”本指锥子把儿 侃侃而谈 D.然 迷团 奋发图强 上的环透过布囊显露出来,后比喻人的才能全部显 {大相径廷 示出来,所以“颖”不能写成“颖”;“颍”从“水”,指颖 [解析] 本题考查正确识记并规范书写常用汉 河。又如“列颈之交”的“勿”是“用刀割”的意思, 字的能力。A项,“呕歌”应为“这歌”“明辩是 “1”旁,不能写成“吻合”的“吻”。 非”应为“明辨是非”。B项,“凑和”应为“凑 [例2] 下列各组词语中,没有错别字的是( _~ 合”,“莫明其妙”应为“莫名其妙”。D项,“迷 A.呕歌 提纲 明辩是非 语无伦次 团”应为“迷团”,“大相径廷”应为“大相径庭”。 B.凑和 泯灭 面面俱到 莫明其妙 [答案]C 积累金库 一、读音相同、相近,字形相像的字 _干 刚_~疏学浅 身。 ,_料 素。 高梁_麦~儿 ~史 经~ 如丸走~ z” 再接再~ 呆_ ~结 ~凳 木~~书 快~ 激。 勉_ 排~ 再~~画~图 写 ~峦 山~ _查 _道 _位 站~ ~ 现_ _性 ~账笔_~号 动物。 _律 二十世~~念~元 自~其说 ~满 _记 信~ 学。 复~幅_ 马_ 挣。 ~车 ~享其成 ~蜡 教~ 家~效 培_~导 _位 ~右铭~谈 温~ ~化~良 ~服 翻_ ~文 反。 红~~~粉 空 抽~ 诚~古_ ~素 r~实 高_ 眼高手~~头 公~ 前~后继 _抗 命 号~ 感_ 海_ 创根问~ 高。 不打自~ 个~弹~~能 奔~ ~名~想神~ ~缀 老百。 不担担卷 ~重 ~心心~意懒 # ~复天网~~ _弘 开_风~ ~想 狂_ 神_ 剪_1 )* 喝~ 丰富多~ _记 没齿不~ 血_ ~罚 判~ _饭 鞭~~弹 状 ~容 情~ 如影随~ 熟_ 模_ 大_类_ 造~ 锻~ _钢 健~~观~胆 理直气~ 过提~ 过将进来 端_ ~态 病~不可名~供~ 告~ 奖~ 不厌其~ 自始~终 甚~~少 ~诚 _瑞 ~辞 专心~志 ~富 ~病~使 _造 模~相~~佛 何~ ~害 琳~满目 书声~~ ~守 堤_ ~轻怕重 ~阐儿 ~口 _奖 _液 _台 打_ ~光~~自喜 手不释_答~ ~尺 ## _土重来 _越 ~进 证~ 票~ 各~己见~发 ~贿 有 ~灾~累~气 毁家_难 讲_ ~奖教~~权 24 [第一部分] 语言基础知识及应用 开~~荒 断断是的影们的们断断 ~本 草~ ~据 ~源 诚_ ~求~切 勤勤~~ _随 首脚。 无密断密能态能能各如能各断能是能加能会能能些有影们影影能会具们是能影能影影提影是展 _住 交_ 更。 ~塞 门。 _发 ~然一新 遭~ 祸国_民 _散 ~然 ~ _苗 插~ _试 何_ ~~诺诺 得不~失 ~还 ~付 ~命 _碎 交繁。 欣_ 赞~~心悦目 悬_ 铁_ ~门封~ 路_ 前~ 屋~ 桥_ 糊。 _改 高_ 一枕黄。 ~笑大方 ~人口实 ~误 _不利已 ~然 明察秋~ 心旷神_ _言壮语 ~迈 ~爽 土~劣绅 _悟 一进 ~如隔世 ~切 亲~保~ 合理~植 摇~ 甜_ 仇~ 怨_ _ #起# ~善 能标标 气~ 进 问~ ~补 等~ 火~ 牢。 ___ 皇~ #行# 俊~ ~心吊胆~防 静~~ 而_纲 撤。 _夏 ~退 命_~名 ~弱 ~邦 _减 去选 三~五次 ~箱倒柜 畅~ _供 开~插~~毁 ~山越岭 ~_脚 ~息吐鲁~ 树~ 进 眉” _微 ~ 令~ ~ _气 ~生惯养 ~媚 _守 _正 ~情~饰 _”{ ~健 嘉_ { 帐_斗~军~ 豆_ 驰~ 好高~远 今_ 趋之若~ ~员辽阔 条~ 篇~ 生 ~孔 ~起 一 ~括气_一~ ~请 盛~~安毒 愤~~叹 感~ _争 ~技 毕。 究_~然 公~ 强。 短小精_凶~ ~。 _卫 _接 电~ 青出于~ ~歌燕舞 ~球菜~ 黑~ ~号 兼听则明,偏信则~ 犬雄~ ~淡 欺~ ~晨 ~空 冰_ ~然神伤 ~ ~替 ~墓 ~索 抚_~底 起早~黑 _级 _范 ~师 ~型~糊~仿 ~驳陆离 _痕 倒。 一~糊涂 坍~ 竹_ _配 ___ 床。 25 语文基础知识必备手册 ~皮笑脸 ~益 无~于事 笑~~ ~官野史 稗 ~闹 ~笑 _草 架 ~悍 智 ~窃 ~生 =~将 ~住 ~劲儿 妇~ ~子可教 ~毁 无坚不~ ~别 明~是非 ~促 ~眠 ##分 ~论 快_ 缓~ ~画 撼 _谈 而 散~ ~山遍野 ~改 污_ 轻~ 编~ ~辑 ~席 竹~ 。 ~热 重_ 折~ ~翠 重峦~峰 暴~ ~动 不骄不~ 急~ {线 更_ ~次 忙不~ 遍体~伤~片 凤毛~角 观~ ~拳擦掌 按~ ~ ~刀 消~ 碧波~~ 二、读音不同、字形相像的字 # 还语不人到有到到断到错影到到到处断断合们 赞叹不~ 断断断断影划基基能密能能到能的的断断会影们)影 ~开 讽_~激 乖~ 自。 克~奉公 ~物 可~真价实 过~皇 _库 ~款 责无旁~严惩不~ 昆~山 请~吸烟 #~促 ~想 r~灯片 ~虫 _必 ##选 粉~ 围~ 会_ 道 发~ 兵_ 警。 ~骄~躁 服~ ~侯 等~ 接~ ~遇 优~ ~死狐悲 ~鱼 沾名~誉 线 ~金~炼 ~ ~心斗角 病入膏~” ~无音信 言~渺 教~培~ 杂~纷至~来 扫~~从~目 ~人 _求 ~挟重_~害 ~断 ~扣 挫~ 玩_ 曲~ ~赖 _散 _险 _开 ~充感~~烟 分崩离~ 分~ # ~口 ~热 烈日~人脍~人口 甲 贵二 表 阻~ 百折不~ _道 缠_ 蹊~ ### ~药 说_ 悲~ ~份 _老 ~退 _配 百。 言不由_~情 _号 ~假虎威 ~面 悬~~念 ~儿 ~冠 ~单 ~花 委~ ~指可数 宁死不~ 发。 _火 ~时 历~ 宽~ ~不接待 26 [第一部分] 语言基础知识及应用 盗_ { 偷~ ~听 ~~私语 经~~养 鬼迷心~ ~门 进 草~人命 ~占 ~犯 ~透 _湿 色 般 ~水 边~ 绝~ 人~ ~瞒~约可见 ~亮 影~ ~应 巨~ ~妥 0 站~~定 易.断能)r有 ~补 ## 半。 增~ e断影 衣。 怒发冲~ ~冕堂皇 ~军 油~ 敌~ 贼。 _静 ~不知耻 概~~号 补~ ~步 追~ 驱~ 日夜不~ 半身不~~愿 吆~ 事半功~加~ ~望 ~伴 ~衬 一用来 铁~ ~门封~ ~朗~空 标~~确 角 批~ 目不转~眼~ _河 英雄~出 晚~ 河~ ~拢 可~依~ ~山 挑~ ~壁~巧 程 鬼鬼~~作~ ~锅卖铁~伤 ~拜 ~山峻岭 _敬 安~ ~劳 进 钟。 邮。 米 感~ ~烈 刺~ 沧海一_ _获 厚~ 单~刻~ _缝 淡~ 账~ 装~ 怨声~道 ~ 记_ 义愤填~~选 披星~月 爱。 ~眼镜 提 ~品~本 ~施 ~手不及 摇摇欲~~毁 打~~狗 ~落~地 _月 ~肉 三、读音相同、相近,字形不相像的字 ##量提 ~经 赞赏不~ 绝无~有不~ #□ 所。 ~量 ~身作则 1夜~继日 ~亏一赞 ~夫 ~力 ~款~合 提~~养 应 $_状 ~见 ~生 世世~~交~ 优~ ~遇 ~思 皮~ 携~ 领~ ~鱼 ~着腿 ~住 鱼~ 披星~月 打~~气 ~于 身不~己 # 己~衷 ~其 效。 ~物 支~交~ 成~ 首~ 名~其实 ~业 ~花 报~ ~恨 羊_ ~金 应_ ~天~色 27 语文基础知识必备手册 ~常 真~~月 不断断影断断能影影 正 心神不~ 决~ 固~ 必~ 翻程 ~齐 调_ 预_ 修~:装~ ~交~立 程~ 样~ 倾~ ~药 ~均力敌 局~ ~如破竹 ~力 线 坚_ ~定 ~口 处~ 断~ ~地 ~技 ~对 ~云 轻~ ~夸 人~于事 弯~ ~折 歌~ 戏~ ~除 ~疑 委~ 宁死不~ ~赶 e如断置影们如影的能会们影人给能断影断i断能)能)影们有d f 长~直入 ~家团聚 ~格 事。 古~ 皆讲~~局 痕~~象 ~平 ~谐 功_ ~征 景_ 过将来 好~ 塑~ 画~ ~貌 ~互 _要 _册 光~ ~象 _本 # 环 边~ ~ ~认 继~ 将将来 ”善 ~禁 ~度计日~功 路_ ~灵 ^_气 改~归正 ~美 歪~ 进来 ~ 举福捆把黑 ~ ~ ~亮 ~炉 ~大 宽。 ~大 宽~~图 重~扬 ~_逻 ~~祟祟~脸 遵~ ~序渐进 ~计~异 嫁。 绿草如_ _饰 服。 行_ 安_ 化_ ~险 光~树~背~ ~息 _会 ~养 _凉 ~饰 ~养 _理 ~长 言~庇 破~~漫 醉 计_ _船 进 油~ ~竿充数 ~调 。 波_ 推波助~ ~则 _劝 ~拔弩张~客 引_ 弓。 传 射。 _缺 ~理 能说会。 ~冬 摧~~忍 无~不催 ~决~定 ~固 悲~ ~重~无人道~淡 二辛 _巨 ~动~查~和~皮 ~服 ~勃 失~ ~泪 尾大不_ ~固 冥~不灵 ~症 _字 深二 过~皮 供~反~~该~当 ~要 ~世不恭 游~ 古。 _动 放_ 助 ~笔疾书 ~奋 ~兴 相~ ~队~忙~贯 _动 过~惊 _系 ~欢关_ 图 司~太阳 愁~窒~ ~选 愤。 ~坐 ~胜追击 千~之国 _理 ~病处_~学 _热打铁 ~机 进鱼 限~~度 _造 抢~ ~取 ~情 粗~ 省~战~ ~非 自以为~ 攻城~地 ~合 ~发勤~~勇 ~斗 # _药 ~行 _设 ~怒 ~恨 发~图强 过~慨 _良 友~~后 籍~~穿 ~彻 刀~注 _心 ~木 ~自~长 ~尔不群 ~越 ~天罪行 白浪~_ 真知~见 烧~ 波~ 惊~骇浪 28 [第一部分] 语言基础知识及应用 四、高考作文常见高频易错字词 赌搏(博) (一)双音节词(注,括号内是正确字) 杂查(沓) 蔽(弊)病 骄(矫)健 踢(剔)除 愤概(慨) 布(部)署 仓(沧)桑 徒(陆)坡 鹤庆() 纂(篡)夺 全(痊)愈 调济(剂) 抿(泯)灭 脉膊(搏) 害躁(躁) 高吭(亢) 狐(狐)度 塘(捷)塞 炯(迥)然 竭(谒)见 响(晌)午 引伸(申) 晕()腥 强煌(悍) 校()洁 大至(致) 砥(诋)毁 简炼(练) 通辑(缉) 通霄(宵) 默契(契) 激()文 丛(纵)容 克(刻)薄 阔卓(绰) 晃(幌)子 手拢(腕) 文读(牍) 漫(谩)骂 魁(瑰)丽 掘(崛)起 尝(赏)罚 眩(炫)耀 制(掣)时 脱(蜕)化 冒(贸)然 肆(肆)业 规距(矩) (憧)憬 估(姑)息 观摹(摩) 阻(狙)击 严励(厉) 祸秧(殃) 作崇(祟) 会()萃 游戈(弋) 螳()水 凋蔽(敝) 跨()台 怆(仓)皇 气慨(概) 呕(返)歌 商确(樵) 鱼鳞(鳞) 纷云(纭) 锁(琐)屑 格(恪)守 编篡(纂) 整伤(饬) 熟炼(练) 教梭(峻) 穿带(戴) 宽茹(恕) 焕(涣)散 揉()躏 苦脑(恼) 磕()瓜子 驾奴(驭) 熏淘(陶) 迟顿(钝) 分岐(歧) 严俊(峻) 慎(填)密 贫脊(瘠) 呕(柩)气 挑畔(蚌) 拖踏(沓) 告馨(罄) 委麾(靡) 撕(厮)杀 频(溯)临 颠复(覆) 既(即)使 偏坦(袒) 寂莫(寞) 诺(偌)大 坦城(诚) 遭秧(殃) 良秀(莠) 申(伸)张 模(膜)拜 挠(饶)恕 清辙(澈) 简漏(陋) 函(涵)养 消()遥 陪(赔)偿 精堪(湛) 决(抉)择 并(进)发 贬(眨)眼 坦(袒)护 (蛰)伏 凉(惊)干 接恰(洽) 疲踏(沓) 拎(玲)球 自() () 急(亟)待 复(覆)没 稠(惆)怅 连(联)决 报消(销) 调察(查) 敝(弊)气 摄(慑)服 闪(烁) 喧(渲)染 部(布)置 修茸(茸) 联(连)襟 即(既)然 玲(伶)俐 惊骇(骇) 协(胁)从 瀚(漱)口 针贬(廷) 怠漫(慢) 拉扰(拢) 造形(型) 悠(攸)关 狂忘(妄) 题(提)纲 暮葛(霭) 敬配(佩) 吟(聆)听 喧(喧)闹 清浙(晰) 嗟(嗟)商 通课(牒) (荒)谬 卫戍(戍) 招(昭)雪 云宵(霄) 羁挡(绊) 誉(誉)写 鹿茸(茸) 松驰(弛) 莹(荧)光 幅(辐)射 协(胁)迫 啼(谛)听 张(怅)然 苍穷(弯) 伦(沦)落 炫(眩)目 范筹(畴) 诋(砥)砺 山() 污(诬)告 扎(礼)记 寒喧(暄) 符(附)会 大慨(概) 撒慌() 膨涨(胀) 魁(魅)力 演泽(绎) 真缔(谛) 29