1.1 正确识记现代汉语普通话常用字的字音-2025年职教手册语文

第一部分 语言基础知识及应用 ◇ 1 语文基础知识必备手册 专题一正确识记现代汉语普通话常用字的字音 考点解读 目标达成 《职业学校语文考试标准》中规定：正确识记现代汉语普通话常用字的字音。 所谓“识记”，就是识别和记忆的意思，记忆的对象是“现代汉语普通话的字音”。字1.识记拼音基础 音，在职教高考中一直是个固定的考点。考查范围一般以《现代汉语常用字表》和 知识 《普通话异读词审查表》为命题依据，有2500个常用字和1000个次常用字。考查 2.掌握辨识字音的 内容主要考查常见的却容易读错的形近字、音近字或多音字。此外，考生因方言影 基本方法 响而产生的误读字音也常会考到。 清 语言基础知诃 4.辅音 辅音又叫“子音”，发音时，气流受到一定阻碍， 现代汉语由汉语而得名，是现代汉民族共 现代 声音不响亮。普通话中的辅音有：b、p、m、f、d、t、n、 汉语 同语。现代汉语包括语音、词汇、语法三 I、g、k、h、j、q、X、zh、ch、sh、r,z,c、s、ng。 要素。 5.声母 普通话是以北京语音为标准音，以北方话 一个汉字音节开头的辅音叫声母。《汉语拼音 为基础方言，以典范的现代白话文著作为 方案》中共有声母21个。声母都是辅音，但辅音不 话 语法规范的现代汉民族的共同语 一定都是声母，如“ng”是辅音，但它在普通话中不 作声母用，只作韵尾。 方言是一种语言中跟标准语有区别的、只 6.韵母 方 在一个地区使用的话。现代汉语大致有七 韵母是音节中声母后面的部分或没有声母的音 大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方 言、客家方言、闽方言、粤方言。 节。元音全是韵母或韵母的组成部分，但韵母不全是 元音。如“宝”的韵母是元音Q、0:而“藏”的韵母是 语言是声音和意义的结合体，人类所要表 ag,元音a只是这一韵母的组成部分，这一韵母中还 语 达的意义通常要借助声音体现出来，这种 有辅音g。普通话语音中共有39个韵母，按其构成 语言的声音叫语音。 特点可分为单韵母(10个)、复韵母(13个)、鼻韵母(16 个，是由元音和鼻辅音韵尾构成)。 拼音知谅 7.零声母 1.音节 有些音节没有声母，这些音节的声母是“零”。 音节是从听觉上最容易分辨出来的最小的语 如：啊(a)、欧(ou)。 音单位。在汉语里，一般地讲一个汉字是一个音 8.韵头、韵腹、韵尾 节。如“现代汉语”四个汉字的读音“xiàn dai han 韵头指韵母中主要元音前面的元音。如hua, yǔ”就是四个音节。 huang这两个音节中的u就叫韵头。 2.音素 韵腹指韵母中的主要元音。如hua,huang中 音素是对音节进行分析所得出的最小构成成 分，即语音中最小的单位，如从“xian deài han y心” 的a就叫韵腹。 这四个音节中，可以分析出×、i、a、n、d、h、y、U等音 韵尾指韵母中韵腹后面的部分。韵尾有两种， 素。《汉语拼音方案》一般用一个字母表示一个音素， 一种是元音韵尾，如音节bai中的i:另一种是辅音 也有用双字母表示一个音素，如an、ch、en等，普通话 韵尾，如音节huang中的ng。 语音的音素，共有32个，其中元音有10个，辅音 9.音调 有22个。 音分声调，这是汉语的一大特点。所谓声调， 3.元音 是指音节发音时高、低、升、降的变化。这种变化是 元音又叫“母音”，声带颤动，气流在口腔的通 由声带松紧决定的。普通话四声为阴平、阳平、上 路上不受到阻碍而发出的声音。普通话中的元音 声、去声 有a、0、e、i、u、U等。 10.四声一阴平、阳平、上声、去声 2 [第一部分]语言基础知识及应用 11.声调标写规则 (10)已经专名化的称呼要连写。 声调是汉语拼音中的一个重要的、不可缺少的 例如：Hànwendi(汉文帝)kǒngzi(孔子) 组成部分。声调能够区别意义。声调符号要特别 (11)地名和行政区划单位的词要分写。 注意标写位置。当韵母中只有一个元音时，声调就 例如：Shanghai Shi(上海市)Běijing Shi(北 标在这个元音上，如kàn(看)。当一个音节出现两 京市) 个或两个以上的元音时，声调就标在比较响亮的一 (12)动词和“着、了、过”这样的时态助词要 个元音上面。碰到iu或ui为韵母的音节时，声调 连写。 就标在后一个字母上，如id(流)、gui(贵)。声调符 例如：zǒuzhe(走着)zǒule(走了)zuguò 号标在i上时，i上的点省去。如gui(贵)。 (走过) 12.双声 (13)单音节形容词和重叠的形容词前加成分 双声是指两个汉字组成的词中每个汉字的声 或后加成分要连写。 母都相同。如“蹿圈”声母都是zh,“澎湃”声母都 例如：hongtongtong(红彤彤)mengmengliang (蒙蒙亮) 是p. (14)表示复数的“们”和前面的代词要连写。 13.叠韵 例如：wǒmen(我们) 叠韵是指两个字或几个字的韵腹和韵尾相同。 (15)指示代词“这”“那”，疑问代词“哪”和“些 如“徘徊”的韵母都有ai,“慌张”的韵母都有ang。 么、样、个、里、边、般、会儿”连写。 14.拼音的大写 例如：nàge(那个) (1)每句话的第一个字母要大写，诗歌每行的 (16)介词、连词、结构助词、语气助词、叹词、拟 第一个字母要大写。 声词与其他词分写。 例如：人的正确思想是从哪里来的？(Rénde 例如：zàijia(在家)hao de(好的)zuòba zhengque sixiang shi cong nall lai de?) (坐吧) 会当凌绝顶，一览众山小。(Hui dang ling jue (17)不能按两段来念的四字成语或俗语要 ding,yi lan zhong shan xiao. 连写。 (2)汉语人名的姓的第一个字母要大写，名的 例如：siwujidan(肆无忌惮) 第一个字母要大写。 15,隔音符号的作用 例如：朱自清(Zhu Ziging)韩寒(HanHan) 隔音符号()，是指隔开音节的符号。两个音 (3)专有名词和专用词组中每个词的第一个字 节间加上隔音符号，表明它前面的字母只能往前 母要大写。 拼，它后面的字母只能往后拼。它的作用是在音节 例如：希望工程(Xiwàng Gongcheng) 连写时前后两个汉字的读音不致发生混淆。如： (4)文章标题可以全部大写，也可以每个词第 k心’ài(酷爱)-kuòi(快)：xi’an(西安) 一个字母大写，为美观还可省略声调符号 xiān(仙) 例如：钢铁是怎样炼成的(GANGTIE SH‖ZEN 16.音变 YANG LIAN CHENG DE Gangtie Shi Zenyang 说话、朗读时，由于连续发音，音节之间或音素 Liancheng De) 之间相互影响往往会产生变化，这种语音变化叫音 (5)单音节词重叠要连写，双音节词重叠要分 变。音变有三种情况：轻声、儿化、变调。 写。例如：xiangxiang(想想)sikǎosikǎo(思 17.轻声 考思考) (1)什么是轻声 普通话中有些音节失去原来的声调，变成一种 (6)名词和单音节词前加成分（副、总、非、反、 较轻较短的音，它不同于四声中任一声，这就是轻 超、老、阿、可、无等)与名词和单音节词后加成分 声。轻声和词汇、语法有密切的关系。 (子、儿、头、性、者、员、家、手、化、们等)要连写。 (2)什么情况下读轻声 例如：laodangyuan(老党员)ayi(阿姨) ①有的方位词读轻声，如：屋里山上 zuòzhě（作者）飞行员(fēixingyuan) ②有的趋向动词读轻声，如：进来出去 (7)名词和后面的方位词要分写。 ③名词的后缀读轻声，如：妻子儿子 例如：changcheng shang(长城上) ④有的重叠词的后一个音节读轻声，如：拍拍 (8)汉语人名的姓和名要分写，笔名、别名等按 想想 姓名写法处理。 ⑤部分常用双音节词第二个音节读轻声，如： 例如：Fan Zhongyan(范仲淹) 商量糊涂妈妈 (9)姓名和职务、称呼等分开写，职务、称呼开 ⑥有的量词读轻声，如：哪个 头字母要小写。 ⑦有的语气词读轻声，如：好吗来吧 例如：Wang chiùzhang(王处长) ⑧有的助词读轻声，如：我的书跑得快 、语文基础知识必备手册 18.儿化 “啊”的前一音节为u、a0、ia0收声，读wa,汉 (1)什么是“儿化” 字写为“哇”，如：好哇。 普通话和某些方言中有不少词收尾时带有卷 “啊”的前一音节为n收声，读na,汉字写为 舌动作，使它前面词语的韵尾变成卷舌韵母，这叫 “哪”，如：准哪。 作“儿化”。 “啊”的前一音节为ng收声，读nga,汉字写为 (2)“儿化”的拼写方式 “啊”，如：听啊。 拼写儿化音节，就是在原来的音节之后加上 “啊”的前一音节为一i收声，读一0，汉字写为 “r”。如：梨儿ir;果儿gu6r。 “啊”，如：是啊。 (3)“儿化”的作用 (5)变调的音该如何标调 ①区别词义。如：头（脑袋）头儿（领导） 变调是说话或朗读时的一种自然语言现象，因 ②区别词性。如：画（动词）画儿（名词） 此，我们在书写时仍可按音节的原调标调。 ③具有修辞作用，表示细小、亲切或喜爱的感 常见误读 情。如：花儿草儿 正确识记现代汉语普通话的字音，目的是能够 19.变调 辨析误读，防止读错。 (1)什么是变调 一般来说，容易读错的字主要有形近字、形声 由于上下两个音节相连而影响声调的变化叫 字、多音字、繁难字，有一些本来易读对却被普遍读 作变调。变调现象复杂，常见的有上声的变调， 错的习惯误读字和社会误读字，还有部分统读字和 “一、七、八、不”的变调。 单音字。 (2)上声的变调情况 1.形近字误读 两个上声相连，前一个读阳平。如：手表shǒu 形近字是指几个字形结构相近的字。形近字 biao-shou biao 的搭配有一定的规律，并有各自的特点： 上声在非上声前，读半上，只降不升。如：果断 (1)笔画相同，位置不同，如“人和入” 214-55→21-55 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、已”。 上声在轻声前，一种读“半上一轻声”，如老实： (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 一种读“阳平一轻声”，如老虎。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (3)“一、七、八、不”变调情况 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 ①“一”的变调 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 “一”单用时，用在句尾或后有其他数词时读本 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。 调，即阴平。如：第一，一二 形近字要特别注意以下两种误读情况： “一”用在阴平、阳平、上声前，由阴平变去声。 (1)读成偏旁或半边而误读。 如：一窝儿，一盒儿，一伙儿。 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异 “一”用在去声前，由阴平变阳平。如：一会儿， 位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良 一切。 莠(yǒu)不齐、馋涎(xian)欲滴、栉(zhi)风沐雨、振 聋发聩(kui)。 “一”用在相同的动词中间，读轻声。如：赛一 (2)忽视近似字而误读。 赛，挑一挑。 受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之 ②“七”和“八”的变调 字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。 “七”和“八”单用，用在词句末尾，或在非去声 如：病入膏肓(huang)、暴珍(tin)天物、负隅(yi) 前，读本调，即阴平。如十七，八双。 顽抗、鬼鬼祟祟(Sui) “七”和“八”用在去声前，由阴平变阳平。如七 [例1]下列各组词语中加点字的读音全都不相 个，八辆。 同的一组是 ③“不”的变调 A.酒馔/撰写讥诮/峻峭忌惮/殚精竭虑 “不”单用，或用在阴平、阳平、上声前读本调， B.搅拌绊倒枝柯/舸舰机杼毁家纾难 即去声。如：不安，不来，不好。 C.搠倒溯流洗漱咳嗽玷辱拈轻怕重 “不”用在去声前，读阳平。如：不赖。 D.端倪/脾睨棕榈闾阎木讷方枘圆凿 “不”用在相同动词中间读轻声。如：好不好。 [解析]本题侧重考查具有相同声旁的形近字 (4)语气词“啊”的变调情况 的读音。A.zhuan,qiao,dàn/dan。B.ban,ke “啊”单用，用在句首，表示感叹都读本音。 ge,zhù/shu。C.shuo/su,shd.sou,dian/nian. “啊”的前一音节为a、o、e、i、U收声，读ya,汉 D.ni/ni,ǘ，ne/rui。 字写为“呀”，如：他呀。 [答案]C [第一部分]语言基础知识及应用 2.形声字误读 [解析]本题侧重考查具有相同声旁的形声字 汉字是形、音、义的结合体，在商代甲骨文里， 的读音。A.三个字的声旁都是“玄(xun)”,其 形声字占20%以上：在《说文解字》的小篆里，形声 中“炫”读uàn,“舷”和“弦”则读xidn。B.三个 字占80%以上：现行汉字里，形声字占90%以上。 字的声旁相同，其中“绢”读juàn:“捐”和“涓”都 形声字由形旁和声旁组成，形旁表示字的意义，声 读juān。C.三个字的声旁皆为“奇”，但读音全 旁表示字的读音。不过由于古今语音变化较大，大 都不相同，“畸”读j,“绮”读qi,“掎”读j。 约七成形声字不能用声旁类推读音。于是，对此类 D.“楫”“辑”都读ji,“葺”读qi。 字的辨析是高考等重大考试字音考查的重点之一。 [答案]C 形声字的误读可分为四种情况。 3.多音字误读 (1)声旁的声母变化所致。例如： 在现代汉语3500个常用、次常用字中，由于 “炽热”的“炽”误读zhi正读chi 字义不同而导致读音不同的字比较多。这类字在 “刹那”的“刹”误读sha正读chà 生活中虽常见常用，但如果不在“音义联系”上加以 “纤维”的“纤”误读qian正读xian 区别，就容易读错。多音多义字一直是高考命题的 “阻挠"的“挠”误读ydo正读ndo 重点和热点。多音字的误读，主要有五种情况。 “分泌”的“泌”误读bi正读mi (1)因词性不同而误读。例如： “济世”的“济”误读q正读 “号”，作名词读去声，如“号码”：作动词读阳 “冯援”的“谖”误读yudn正读xuan 平，如“号叫”。 “恪守”的“恪”误读gè正读kè “难”，作名词读去声，如“灾难”：作形容词读阳 (2)声旁的韵母变化所致。例如： 平，如“难免”。 “央浼”的“浼”误读midn正读měi “畜”，作名词读ch心，如“家畜”；作动词读xù， “仓颉”的“颉”误读ⅱ正读j迫 如“畜牧”。 “帷幄”的“幄”误读w0正读wò “为”，作动词和词缀读阳平，如“有为”“广为传 “马既”的“既”误读ⅱ正读jù 播”；作介词读去声（作表被动的介词仍读阳平），如 “捭阖”的“捭”误读bi正读b “为了”。 “抨击”的“抨”误读ping正读png (2)因词义不同而误读。例如： “砧板”的“砧”误读zhan正读zhn “看”，在“看见”中读去声：在“看守”中读阴平。 “丝缕”的“缕”误读ǒu正读ǚ “背”，在“背篓”中读阴平：在“背叛”中读去声。 (3)声旁的声调变化所致。例如： “恶”，在“恶心”中读上声：在“恶意”中读去声； “大腕”的“腕”误读wdn正读wàn 在“可恶”中声母、韵母都变了，读wù。 “差”，在“差距”中读阴平：在“差劲”中读去声： “癖好”的“癖”误读p正读pi 在“差使”中韵母变了，读chāi:在“参差”中声母、韵 “做戒”的“做”误读ing正读jing 母都变了，读ci。 “诤谏"的“诤”误读zheng正读zheng (3)因文白差异（书面语与口语的不同）而误 “瓶颈”的“颈”误读jing正读ing 读。例如： “纤绳”的“纤”误读qian正读qiàn “壳”，在书面语中读qiào,如“地壳”；在口语中 “泯没”的“泯”误读min正读min 读ké，如“贝壳”。 “襁褓”的“襁”误读giang正读giang “给”，在书面语中读，如“补给”：在口语中读 (4)声旁的声母、韵母全变所致。例如： gěi,如“给面子”。 “刚愎”的“愎”误读ù正读bi “嚼”，在书面语中读jué，如“咀嚼”：在口语中 “狡黠”的“黠”误读jf正读xd 读ji6o,如“嚼东西”。 “泥淖”的“淖”误读zhu6正读nào “薄”，在书面语中读b6,如“薄弱”；在口语中 “崛起”的“崛”误读q0正读ju白 读bá0，如“薄饼”。 “饿殍”的“殍”误读0正读piǎo (4)因通假或古音流传而误读，常常是成语中 “山岚”的“岚”误读eng正读ldn 某些有通假现象的字的读音。如“博闻强识”中的 “回潮”的“潮”误读shuò正读sù “识”同“志”，就要读zhi,而不读shi:“图穷匕见”中 “摄取”的“摄”误读nie正读shè 的“见”同“现”，就要读xiàn,而不读jiàn。不过这 认读形声字，要注意同音字的辨形和近音字的 类词不多，平时注意收集整理并识记即可。 辨音。 (5)因普通用法和人名、姓氏、地名等用法不同 [例2]下列词语中加点字的读音，全都不相同的 而误读。如“单”，读da,如单位、简单、菜单、单 一组是 ( 纯；读Shàn,如姓单、单县（地名）。再如“棱”，读 A.船舷 炫耀 弦外之音 1eng,如眉棱、瓦棱、棱角、棱镜；读1eng,如刺棱、扑 B.手绢 捐献 消涓细流 棱；读ing,如穆棱（地名）。这种类型在文言文中 C.畸形绮 掎角之势 叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来， D.船楫 辑录 修葺一新 大多没有改变，因为专有名词具有固定性。 、语文基础知识必备手册 [例3]下列词语中加点的字，每对读音都相同 5.次难字误读 的是 汉语中有一些字，其构造比较复杂。随着交流 A.庇护/裨益湍急：惴惴不安 的增多，其使用频率越来越高。其意义可以根据上 B.主角/号角自诩/栩栩如生 下文了解，读音却不易把握，又不能从字的构成中 C.国粹憔悴沉湎/冠冕堂皇 找出判断读音的凭据。这些字不好归类，常用于书 D.沮丧/诅咒屏障/屏气凝神 面语，算次难读的字，学习时要强化记忆。如： [解析]C项，“粹”和“悴”都读cui,“湎”和“冕” 髡(kun)葸(xi) 舛(chuan) 歃(shà) 都读miǎn。A项，“庇”“神”都读bi:,“湍”读 霾(mdi) 倜(ti) 褫(chi) 臀(tin) tuan,“惴”读zhui。B项，“主角”中的“角”读 霰(xiàn)抨(peng) 稔(rěn) 榈(10) jué，“号角”中的“角”读jiǎ0：“诩”和“栩”都读 擘(bò) 娉(ping) 箧(qie) 涮(shuàn) xǔ。D项，“沮”读心，“诅”读zǔ；“屏障”中的“屏” 鬻(yù) 倏(shu) 骏(qū) 勍(qing) 读ping,“屏气凝神”中的“屏”读bing。 [例5]下列词语中加点字的读音，全都正确的一 组是 [答案]C A.蹙眉(cd) 商埠(fǔ) 暴珍天物(Iiǎn) 4.单音字误读 B.嬗变(shàn)挟制(xi色) 蔫头昏脑(yan) 单音字，即只有一个读音的字。有些单音字被 C.偈语(ji) 畏葸(xi) 年高德劭(shào) 误读，需要准确识记 D.遽然(jù) 聚鼓(ban)命途多舛(chuan) 记住那些常见常用却常常误读的单音字，以免 [解析]A.商埠的“埠”应读bù：暴殄天物的 误读。如： “殄”应读tiǎn。B.蔫头耷脑的“蔫”应读nian。 萎靡wěi呆板dai 摇曳ye 粗犷guang D.餐鼓的“餐”应读pan。 粳米jing痉李jing 愆伏qian感喟kui [答案]C 倨傲jù 城垣yudn氛围fen档次dang 6.统读字误读 褒贬ba0卓越zhu6脂肪zhi 祛除qu 表示此字不论在任何词语中都只读一个音（轻 则窃piao扉页fi 根茎jing装帧zhen 声、变调不受此限)。如： 挑衅xin暂时zàn 绯闻fi 栖身q 凸(tū) 柄(bing) 厕(cè) 橙(chéng) 嫉妒ⅱ 发酵jiào 掣肘che潜力qin 闯(chuang)从(c6ng)呆(dai) 堆(dui) 包庇bi 荫蔽yin 狙击ǔ 追溯sd 妨(fdng) 幅(t) 徊(hudi)脊(ji) 朔风shuò即使i 船舷xin既然ji 嗟(jie) 俱(jù) 框(kuàng)傀(kui) 倾倒qing癖好pi 顷刻qing 括(kuò) 掠(luè) 芒(mdng)盟(meng) 蛰伏zhé女娲wa 舴艋舟z6 娩(min) 摸(m6) 酿(niang)呕(6u) 徇私枉法xùn 叱咤风云zhà 澎(peng)嵌(qian) 跄(qiàng)瞿(qú) 高屋建瓴Iing 惩前毖后cheng 绕(rào) 往(wang)忘(wàng)唯(wi) 快快不乐yang 锲而不舍qiè 萎(wěi) 溪(x) 挟(xié) 寻(xdn) 汗流浃背jia 韦编三绝wi 崖(y6) 沿(yan) 茚(yim) 咱(z6n) 返璞归真pi 米珠薪桂xin 凿(zá0) 召(zhào)指(zhi) 掷(zhi) 簧门学子h6ng 垂涎三尺xin 筑(zhd) 迹(j) 绩() 啥(shd) [例4]下列词语中加点的字，注音不正确的一 驯(x心n) 帧(zhen) 拙(zhuō) 卓(zhu6) 注意一些特殊词语中的字音。如： 项是 ( 饥荒(huang) 作(zuō)坊 规矩(ju) A.舷梯(xian) 菁菁校园(jing) 排场(chang) 宽绰(chuo) 掺和(huo) 箪食壶浆(dan) 秘(bi)鲁 便秘(mi) 作揖(zuòyi) B.归档(dǒng) 妙语解颐(y) 瓜葛(guagé) 诸葛(Zhūgě)逻辑(Gji) 骁勇善战(xi60) 7.习惯性误读 C.粗犷(gung) 戛然而止(ji6) 汉字数量异常庞大，难读难认的字相当多，但 万马齐暗(yin) 常用字数量有限，只是在日常生活中，人们并不会 D.掣肘(che) 行侠仗义(xi6) 严格地读准字音，久而久之就形成习惯性误读。从 不容置喙(hui) 根本上说，习惯性误读还是由于长期广泛地受形声 [解析] “档”是社会高频误读的单音字，应 字、形近字、同音字的影响，而对误读的字音“习以 读dang。 为常”，索性“以错为对”了。为了强化对这类字的 [答案]B 认读，这里将它们单列出来，以引起同学们的注意。 6 [第一部分]语言基础知识及应用 习惯性误读有以下三种类型： ⑤下列加点的字，社会误读成去声，正确读法 (1)声调误读。例如：“号召”的“召”误读 是阳平 zhao,应读zhào:“憎恨”的“憎”误读zèng,应读 即(i)使 穴(xu)位 觊觎(yú) Zng;“戈矛”的“戈”误读g总，应读gē：“矛戟”的 噱(xué)头 半身不遂(sui) “戟”误读ji,应读川：“妊娠”的“娠”误读shen,应读 丽(Li)水（地名）韶(sháo)光 shen:“觉悟”的“觉”误读ju总，应读jue。 ⑥下列加点的字，社会误读成去声，正确读法 (2)声母误读。例如：“结束”的“束”误读sù，应 是上声 读shù；“发酵”的“酵”误读xiào,应读jiào:“暂时” 处(chǔ)暑 处(chǔ)女 的“暂”误读2han,应读zàn;“同胞”的“胞”误读 姓撒(Sǎ) pa0,应读bao;“澎湃”的“湃”误读bdi,应读pài: ⑦下列加点的字，社会误读成阳平，正确读法 “杜甫”的“甫”误读p心，应读f。 是去声 (3)韵母误读。例如：“酗酒”的“酗”误读 鲫(j)鱼 轶(yi)事 xiong,应读xù；“悼念”的“悼”误读diào,应读dào: 驯(xùn)服 拘泥(ni) “隽永”的“隽”误读jùn,应读juàn。 友谊(yi) 压轴(zhòu) 8.社会性误读 司马懿(y)(三国人名) 随着新兴媒体的不断发展、扩张，各种音频、视 ⑧下列加点的字，社会误读成阳平，正确读法 频广泛应用于我们的生活，与此同时，一些社会性 是上声 的误读不断冲击着我们的视听。一部分本来不难 脊()梁 牛腩(nan) 语法(f6) 读准的字，却屡屡被一些公众人物误读，频现于媒 精髓(sui) 蓓蕾(I总i) 体，形成误导，从而社会化，高频化，流传甚广。它 ⑨下列加点的字，社会误读成去声，正确读法 们多数只错在声调，少数错在声母、韵母、声调中的 是阴平。 几项。为方便识记，现予以分类整理。 气氛(fn) 氛(fn)围 (1)错在声调的很普遍，主要有11种误读 占(zhan)卜 综合征(zheng) 应(ying)届生 方式。 姓那(Nā) ①下列加点的字，社会误读成上声，正确读法 是去声。 ⑩下列加点的字，社会误读成阴平，正确读法 比较(jiào) 档(dàng)次 发(fà)蜡 是阳平。 假(jià)期 复(fù)杂 腹（ù）肌 唠(6o)叨 仍(reng)然 编辑(j) 教诲(hui) 暂(zàn)时 卷(judn)宗 疾(j)病 贫瘠() 混淆(xi6o) 质(zhi)量 血(xue)栓 围绕(rào) ①下列加点的字，社会误读成阳平，正确读法 室内(ni) 装殓(Iian) 下载(zài) 是阴平。 亚(yà)洲 珐(fà)琅 风帆(fan) 学期(q) 虽(suT)然 载(zài)人航天 载(zài)歌载(zài)舞 妮(ni)子 台(Tāi)州（地名） ②下列加点的字，社会误读成上声，正确读法 (2)错在声母、韵母的较少，但误读频率很高， 是阳平。 需要留心。例如以下词语中加点的字。 违(wei)约 吾(wú)辈 结(jié)账 角色（误读jiǎo,正读jué） 惩(cheng)罚 符(f)合 潜(qidn)力 同胞（误读pao,正读bao) 璞(pi)玉 场(chng)院 靓妆（误读liang,正读jing) 硕果累(1色)累(1éi) 韦(Wéi)大哥（姓） 光栅（误读zhd,正读shan) ③下列加点的字，社会误读成上声，正确读法 桔梗（误读心，正读jié） 是阴平。 土坯（误读pei,正读pi) 侵(qin)犯 估(g0)计 脂(zh)肪 粳米（误读gng,正读jing) 跻(j)身 胚(pei)胎 体(t)己 道行（误读hang,正读轻声heng) 褒(bāo)扬 模样（误读m6,正读md) ④下列加点的字，社会误读成阴平，正确读法 馄饨（误读dùn,正读tun) 是去声。 说服（误读shui,正读shuo) 挫(cuò)折 绢(juan)花 殡(bin)葬 粗犷（误读kuang,正读guang) 框(kuang)架 晕(yùn)车 召(zhào)集 蜷缩（误读juan,正读quan) 荫(yin)庇 成绩() 踪迹(j) 腈纶（误读qing,正读jing) 闷(men)葫芦 解剖（误读pā0，正读pou) 、语文基础知识必备手册 竹引（误读piàn,正读pan) [例6]下列词语中加点字的读音，全部正确的是 消费券（误读judn,正读qudn) ( 准噶尔（误读gé，正读g6,盆地名） A.羞赧(nan)剖析(pāo) 同仇敌忾(kài) 力能扛鼎（误读kang,正读gang) B.紊乱(wěn) 炽热(chi) 垂涎三尺(xi6n) 少安毋躁（误读shao,正读shǎo) C.畸形(ai) 污渍(z) 膛目结舌(cheng) 心广体胖（误读pang,正读pdn) D.箴言(zhen)亲家(qing)针砭时弊(bidn) 刘禅（误读chdn,正读shan,蜀后主名） [解析]A项，“剖”读pu。C项，“畸”读i。 女红（误读h6ng,正读gong) D项，“砭”读bian。 海参崴（误读wei,正读wai,俄罗斯地名） [答案]B 智慧钥匙 一、辨识形近字 二、辨识多音字 形近字是指形旁或声旁相近的字，这些字有的 1.词义定音 读音相同，有的读音相近，有的读音完全不同，加之 辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入 形体相似，稍不留意就会误读。命题者常以此设题 手，根据词义定音。多音多义字的多种读音，分别 考查考生细心观察事物的能力和区分形近字不同 代表着不同的意义，在具体的语境中只有一种意 读音的能力。在学习中，可以从以下几个方面来辨 义。如果弄清楚了什么读音一定与什么意义对应 别它们。 的规律，知道了某个字的具体意义，就不难确定与 1.着眼部首，以义辨音 之对应的读音了。 例如，“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的 例如： “悛”，二者形体相近。但是着眼其部首，前者从 ①禅音：ch6n义：与佛教有关禅师禅房 {音：shàn义：与帝王有关禅让封禅 “木”，后者从“心”。这样考生便可以知道二者的意 义有别，而字音也大有差别，前者读“$uō”，后者读 音：im义：多作名词，力气、力量情绪等 劲头干劲 “quan”。 ②劲 音：jing义：多作形容词，坚强有力 2.细微之处，审慎辨别 劲松强劲 例如，“修茸”的“箕”与“茸毛”的“茸”，二者形 2.词性定音 体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细 有些多音字是由于词性不同而导致读音不同， 微差异，由此判断其字音也应有所不同。前者读 它为数不多，只要找出词性与读音的对应关系，就 “q”,后者读“r6ng”。再如，“汨罗江”的“汨”与“水 极容易区别、记忆。 流汨汩”的“汩”，二者的形体极为相似，但是审慎辨 例如： 别后，发现二者的右半部分仍然是有区别的，前者 ①盛作形容词，读h:丰盛，茂盛 读“m”,后者读“gǔ”。 作动词，读chéng:盛饭、盛器 3.形近音近，审慎区分 ②还作动词，读hudn:归还，还书 例如，“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二 作副词，读hdi:还是、还有 者形近音近，但其读音毕竟有区别，前者读“”，后 3.语体定音 者读“”。再如，“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二 一些多音字在不同的语体中读音不同。具体 者形近义近音亦近，然而其读音还是有差别的，前 说来，它们在口语中是一种读音，在书面语中又是 另外一种读音。找出这种语体与读音的对应关系， 者读“c0n”,后者读“jun”。 多音字也极易辨读。 4.自编口诀，帮助识记 例如： 对于形近字的读音，除上述方法外，还可以自 编口诀。一句口诀，即可记住两三个字的写法、读 ①露书面语，读心：露天露骨、原形毕露崭露头角 口语，读1òu:露头、露脸、露相、露马脚 音，效果很好。“戌、戍、戊、戎”可记作“横ū（戌）、 ②攒 1口语，读zǎn:攒钱、积攒 点shù（戍）、wù（戊）中空、十字读作rng(戎)”。对 书面语，读cuan:攒射、人头攒动 “己、已、已”可记作“开口（己）、闭口s(已)、半开 4.灵活运用识记技巧 半闭念作y(已)”。对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记 (1)记少不记多法 作“斗wò（斡）、乞qian(乾)、羽为han(翰)”。总 在有些多音字的众多读音中，会有某一个读音 之，对于此类字的读音，既要死记，又要动脑筋想 的使用范围很窄，只用于某个特定的语言环境或某 办法。 个词中。如“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个 8 [第一部分]语言基础知识及应用 词中读mn,在其他词中都读mi,学生记忆时只 形声字形旁和声旁结合的方式主要有左形右 要记下“埋怨”的“埋”的读音，其余就不必花时间记 声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形 忆了。 外声六种，此外还有形占一角，如“荆、疆”，还有声 (2)记生不记熟法 占一角，如“徒、旗”。 对于一些生疏的字音要强化记忆，而熟悉的字 3.以点连线法 音，就不需要再花时间记忆了，这样能减少复习中 所谓“点”，指的是形声字的声旁，而“线”则指声 的记忆量。例如，“济”读“j”,如“周济”“救济”“同 旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以 舟共济”“无济于事”，都是大家熟悉的，就不要再记 将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而大大 地提高记忆的效率。如以“千”(qian)为声旁的形声字 忆了：而“”音，如“济南”“人才济济”则需要强化 大致有“歼”(jian)、“纤”(qiàn或xian)、“跹”(×ian)、 记忆。 “钎”(qian)、“迁”(qian)等。 (3)意义记忆法 四、辨识同音字 不孤零零地去记忆，应把那些没有掌握的多音 1.据形辨音，据义辨音 字放入具体的语言环境中去读去记。即把一个多 正确区分同音字的关键是“据形辨音，据义辨 音字的不同意义和不同读音编成一句或一段话，然 音”。如“摒弃”的“摒”从形体上看应是形声字，声 后把这句话或这段话读熟，这样就可轻而易举地掌 旁为“屏”，进一步确定应读big:“余勇可贾”中的 握这个多音字的各个读音了。如用多音字“哄”的 “贾”意为“卖”，故不读ji6,而应读gǔ。 多个读音和不同的意义造出这么一句话：“他那像 2.日积月累，集腋成裘 哄(hǒng)小孩儿似的话，引得人们哄(hong)堂大 对于音同形异字，我们要日积月累，把某类同 笑，然后一哄(hòng)而散。”这是一种快速记忆法。 音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的 三、辨识形声字 效果。如“膛目/交口称赞”，“膛”与“称”都读 1.依声旁定音 cheng,但“膛”常因其声旁“堂”会误读为tang:而 很多形声字都读其声旁的音，因此考生可以依 “称”因是多音字，被误读为chèn。“癖好/否极泰 据声旁来确定形声字的读音。但考生要注意的是， 来”，“癖”与“否”都读p,而“擗”常因其声旁而被误读 不是所有的形声字都读其声旁的音，而高考命题者 为pi:“否”是多音字，常被人们误读为fu。像这样两 常从这个角度来命制试题，考生如果只依据声旁来 组词语，如果在复习中留心积累，我们解题时就可手 到擒来了。 认读形声字，就很容易判断失误。如“按捺”(nà)中 3.关注特殊，组词记忆 “捺”的声旁“奈”的读音为“nài”。 有些词语既是多音字又和其他字在一起形成 2.据形定音 同音字，常常成为考查的热点，我们应留心积累识 现代汉语中能根据声旁确定其读音的形声字 记。如“隽永/眷念”，加点字都读“juàn”。其中 有不少，如“赜、啧、帻、箦”都读“zé”，“框、眶”都读 “隽”为多音字，有“隽永(judn)”“隽秀(jùn)”等不 “kuàng”。据形定音的前提是搞清楚形声字形旁 同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行 和声旁结合的方式，从而确定其声旁的位置。 考查，可根据不同组词强化记忆。 积累金库 一、形近误读字表 [拆chai 拆开 辨bian 辨别 陪pi 陪伴 持chi 坚持 标tuò 金柝 瓣bdn 花瓣 赔pi 赔偿 待doi 待遇 折zhe 折叠 辩biàn 辩论 (培péi 培训 侍shi 服待 析i 分析 辫bidn 辉子 恃shi 倚恃 谙an 谙练 毫b6 毫州（地名） 豉chi 豆豉 黯dn 黯然 薄bio 薄饼 毫hao 毫毛 鼓gd 鼓励 黑暗 1簿bù 账簿 裁cdi 裁衣 绊bdn 绊脚石 暗àn 栽zoi 栽种 拌ban 搅拌 哀āi 哀伤 饬chi 整伤 载zài 载重 胖pan 河畔 衰shuai 衰弱 {饰shi 饰物 沮jǔ 沮丧 裾ū 裙裾 泼po 泼水 板bn 板凳 阻z心 阻碍 倨心 倨傲 跋bd 跋涉 1皈gui 皈依 狙jū 狙击 踞ù 盘踞 9 语文基础知识必备手册 戳chuo 戳穿 泪gǔ 泪汩 孥nú 麦孥 己 自己 戮1ù 杀戮 汨mi 汨罗江 驽nd 驽马 巳si 已时 雎jū 范雎 gù 痼疾 弩n心 弓弩 已yi 已经 睢sui 恣睢 涸hé 干涸 r厄è 厄运 贩fàn 贩卖 (揣chui 揣摩 冠guan 鸡冠花 卮zhi 卮酒 败bai 失败 惴zhui 惴惴 寇kòu 敌寇 怒n心 愤怒 逢feng 逢迎 (管guan 管理 刺ci 刺激 1恕shù 宽恕 逢P6ng 姓逢 营jian 草营人命 刺1à16乖刺/刺鼎 胚pi 胚胎 践jian 实践 堪kan 难堪 慎shen 慎重 坯pi 砖坯 栈zhan 客栈 湛zhàn 精湛 缜zhěn 缜密 (带i 米带 骈pidn 骈文 宄gui 奸究 茶chd 茶叶 市shi 胼pin 胼胝 究ju 研究 紫世 茶毒 城市 轨gui 铁轨 篡cuàn 篡权 丐gdi 乞丐 浆jiang 豆浆 轧ya 倾轧 纂zuan 编纂 夏巧尊 桨jiang 船桨 丐mian 啜chud 啜泣 (人名) 羸1i 羸弱 辍chuò 辍学 茸qi 修茸 娇jiao 娇嫩 赢lu6 蜾赢 惙chuo 惙然 茸rng 鹿茸 矫ji6o 矫正 嬴Ying 赢政（人名） 掇duō拾掇(duo) 戈ge 千戈 酒jiǔ 白酒 赢ying 赢得 缀zhui 点缀 晒shai 晒太阳 f恒hng 永恒 冷lěng 寒冷 弋yi 游弋 洒sǎ 洒水 桓Hun 姓桓 泠ing 泠风 r子ji追 子然 窍qiào 心窍 煊xuan 煊赫 铃Iing 铃铛 孓jué 子了 窃qie 窃语 垣yudn 城垣 钤gidn 钤印 梗gěng 梗阻 遣qian 派遣 杲g6o 桌日 贷dai 贷款 粳jing 粳米 遗yi 遗失 呆dai 呆子 货huò 百货 r孤gū 孤儿 罄qing罄竹难书 (祜hù 祜福 骀dài 骀荡 i佑you 保佑 殆dài百战不殆 狐hú 狐狸 馨xin 温馨 (履1ǚ 草履虫 嫡di 嫡亲 蛊gǔ 蛊惑 束shù 结束 屣xi 敝屣 摘zhai 摘录 盅zhong 酒盅 速sù 速度 摹m6 摹仿 戒jie 戒备 豢huan 豢养 幕md 嘉然 戍shù 成守 r崴wai 崴子 拳qudn 拳头 募m心 招募 戊wù (天干第五) 崴wi 崴嵬 卷juan 卷帙 墓m心 坟墓 戌×ū (地支十一) 藏wi 葳蕤 柢di 根柢 戎rng 兵戎 (孟meng 孟春 耍shua 玩耍 偃旗 孟y 痰孟 抵di 抵押 偃yan 祗zhi 祗仰 要yao 要求 揠yà 揠苗 肓huang 膏肓 钓diào 钓鱼 朔shuò 朔风 肓mdng 盲人 钩gou 鱼钩 赡shan 赡养 溯sd 追溯 育yù 体育 均jūn 均匀 瞻zhan 瞻仰 塑sU 塑料 [慕m心 羡慕 荤hun 荤菜 赝yan 赝品 响shǎng 响午 幕md 幕布 晕yùn 晕车 膺ying 填膺 响xiang 响亮 暮md 暮色 肆si 放肆 仰yang 仰慕 恫dòng 恫吓 赍ji 赍钱 胴dòng 胴体 赉1ai 肄yi 肄业 抑yi 抑制 赏赉 (末mò 期末 馁něi 气馁 余She 姓佘 徒t0 徒步 未wei 未来 绥sui 绥靖 l余yi 剩余 徙xi 迁徙 [渎dd 渎职 「缉 通缉 冶yě 治金 抒shu 抒情 牍dd 累牍 辑jⅱ 编辑 治zhi 治理 杼zhd 机杼 黩dú 黩武 楫jⅱ 舟楫 犄T 牛犄角 赎shd 赎罪 揖y 作揖 掎川 掎角之势 10