精品解析：重庆市大足区双桥教育集团五校联考2024-2025学年七年级下学期第一次课堂练习生物试题

2024－2025学年度下期第一次课堂练习 七年级生物 （本卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共20分，每题1分） 1. 为探究种子萌发条件，某同学设计了如图所示实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加凉开水至中间滤网。除温度不同外其他条件均相同。下列分析不正确的是（ ） A. 在甲装置中共设计了2组对照实验 B. ①和③对照探究种子萌发是否需要一定的水分 C. ②和⑤对照，可验证种子萌发需要适宜的温度 D. 满足自身条件后，②号种子最有可能正常萌发 2. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 3. 在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种质库里适于保存作物种子的条件是（　　） ①高温　②低温　③干燥　④潮湿　⑤空气流通　⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 4. 如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 农民播种时发现，有的种子萌发了，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是（ ） A. 未萌发种子的胚可能被昆虫咬坏 B. 未萌发的种子可能是干瘪的种子 C. 未萌发种子可能储存时间过长，胚已经死亡 D. 种子未萌发是由于未在土壤中施肥 6. 作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 种子含水里（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A. 本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B. 实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C. 在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D. 保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 7. 移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 8. 在二氧化碳、水等条件适宜且不变条件下，测定某种植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如右图所示。下列有关分析错误的是（　　） A. A点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B. OB段，植物光合作用强度不断增大 C. C点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D. 若长时间白天的光照强度为B点对应的值，则植物仍可以正常生长 9. 栾树的树形高大，它地下的根也很发达。栾树的根能够不断伸长的主要原因是（ ） ①根冠细胞的增多②分生区细胞分裂③伸长区细胞伸长④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”，关于肥料的理解不正确的是（ ） A. 农家肥和化肥都是给植物提供无机盐 B. 植物需要无机盐最多的三种是含氮、磷、钾的 C. 植物也需要其它无机盐 D. 植物需要的无机盐越多越好 11. 无土栽培脱离了土壤的限制，扩展了农业生产的空间。配制无土栽培营养液时，需要添加的物质是（ ） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 12. 香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是（　　） A. 香椿芽是由叶芽发育成的 B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C. 制作家具的香椿木取材于茎中的形成层 D. 香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 13. 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 脂质 D. 核酸 14. 对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是 A. 雄蕊和雌蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 萼片 15. 下图是检验光合作用需要二氧化碳的实验装置。一段时间后摘取甲、乙内的叶片放在酒精中水浴加热，漂洗后滴加碘液染色，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。下列相关叙述错误的是（　　） A 实验前应将两根枝条进行暗处理 B. 两装置加入的清水和氢氧化钠溶液应等量 C. 将叶片放在酒精中水浴加热为了脱色 D. 实验现象是甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝 16. 如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述不正确的是（ ） A. ①为保卫细胞，②为气孔 B. 氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片 C. 夜幕降临时，蚕豆叶片上的气孔会张开 D. 气孔闭合可能会影响无机盐的运输 17. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 18. 海尔蒙特的柳树生长实验，柳树长到70多千克。不是构成柳树生长材料的是（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 19. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下图为他探究过程中观察到的现象，有关分析错误的是（　　） A. ①表示种皮 B ②表示种子萌发过程，由胚乳提供营养物质 C. 绿豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根 D. 一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 20. 桃果实中只有一粒种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于西瓜的（ ） A. —朵花中有许多子房 B. —朵花中有许多雌蕊 C. 一个子房中有许多胚珠 D. —朵花中有许多雄蕊 二、填空题（共30分，每空1分） 21. 早在2017年1月10日，我国农业部就已正式批准对“开封县花生”实施农产品地理标志登记保护。 （1）花生是重要的油料作物之一，花生油主要来自种子结构中的__________。 （2）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要通过根尖的__________吸收。 （3）花生植株开花后追施氮肥，能否增加产量呢？将试验田中的花生植株均分为若干组，并给予不同施氮量。两周后，同时测量各组1小时每平方米叶片中有机物积累量，结果如图所示。 ①由图中曲线可知，在一定范围内，施氮量越高，有机物积累量越多。当施氮量超过__________kg/hm2时，随着施氮量的增加，有机物积累量反而下降。可见，合理施用氮肥能提高有机物的积累量，增加产量。 ②气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。经测定，H点时叶片气孔张开程度最大，请从这一角度分析此时有机物积累量最多的原因__________。 22. 下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中的①和③合称表皮，属于__________组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是__________，该结构主要集中在叶片的[　]__________部位的组织细胞内。 （3）光合作用合成的有机物通过叶脉中的__________运输到植物体的各个部位。 （4）蒸腾作用所散失的水分是通过[　]__________来完成的。 23. 桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花及其果实结构图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的⑦是__________，⑧是__________。 （2）桃核中的桃仁（种子）是由图中[　]__________发育而来的。 （3）桃的可食用部分是由[　]__________发育而来的，要结出果实必须经过__________和__________两个过程。 （4）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是__________。 24. “梨花风起正清明，游子寻春半出城”，4月3日高庄团山梨花节上游人如织。图一中甲、乙、丙为梨树进行的三项生理活动，其中①②③表示相关物质；图二表示梨树一昼夜单位时间内二氧化碳的吸收量；图三为晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请回答： （1）图一中表示水或水蒸气的是__________（填序号）。梨树栽种密度过大会导致其生长缓慢，这是因为密度过大会严重影响图一中__________（选填“甲”“乙”或“丙”）生理活动。 （2）图一中乙与图三中的曲线__________表示同一生理过程。图二中，梨树的叶片进行光合作用的时间段是__________（“AG”或“BF”）；若对某一叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的__________（用字母表示）； （3）图四代表细胞中发生的情况，与图二中BF段（不包括B、F点）相符的选项是______。 A. B. C. D. （4）为提高坐果率，果农会将当日开放的梨花的一朵花的雄蕊与另一朵花的雌蕊进行“对花”，该操作称为__________，此后还需经过受精才能结出果实，梨种子中的胚是由__________受精发育而来。 25. 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。某校学生进行了探究酸雨对种子萌发是否有影响的实验，实验用食醋和清水配制了pH为4和5的两种模拟酸雨（pH值越小，雨水酸性越大），设计过程如下： 实验组别 种子及数量 处理方式 种子萌发的数量 甲 绿豆20粒 每天喷洒一定量的清水 18 乙 ①20粒 喷洒等量pH值为5的模拟酸雨 8 丙 绿豆20粒 喷洒等量pH值为4的模拟酸雨 3 根据上述实验回答下列问题： （1）表中①处应填的内容为__________。 （2）实验中设置甲组的作用是__________，实验的变量是__________。 （3）每组实验用20粒而不用1粒种子进行实验的原因是__________。 （4）根据以上实验结果，可以得出的结论是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度下期第一次课堂练习 七年级生物 （本卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共20分，每题1分） 1. 为探究种子萌发的条件，某同学设计了如图所示实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加凉开水至中间滤网。除温度不同外其他条件均相同。下列分析不正确的是（ ） A. 在甲装置中共设计了2组对照实验 B. ①和③对照探究种子萌发是否需要一定的水分 C. ②和⑤对照，可验证种子萌发需要适宜的温度 D. 满足自身条件后，②号种子最有可能正常萌发 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A. 在甲装置中共设计了2组对照实验，①②两组进行对照，唯一不同的变量是水分，②③两组唯一不同的变量是空气，A正确。 B.对照实验具有变量的唯一性，①和③两组有两个变量：水分和空气，因此不能作为对照实验，B错误。 C.甲置于20℃环境中，乙置于0℃环境中，因此②和⑤对照，可验证种子萌发需要适宜的温度，C正确。 D.种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。满足自身条件后，②号种子最有可能正常萌发，因为具备了一定的水分、适宜的温度和充足的空气的外界条件，D正确。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。 2. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的外部条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。 【详解】A．大豆种子发芽需要一定的湿度，但过多的水会导致种子缺氧。因此，定期洒水可以确保种子周围的湿度适宜，同时避免缺氧，A正确。 B．如果装置始终充满水，种子会处于缺氧状态，无法进行正常的呼吸作用，从而抑制发芽，B错误。 C．种子的萌发需要一定的温度，但是不需要光照条件，C错误。 D．虽然防止微生物侵入是重要的，但密封装置同样会导致种子缺氧。而且，适当的通风也有助于保持适宜的湿度和温度，D错误。 故选A。 3. 在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种质库里适于保存作物种子的条件是（　　） ①高温　②低温　③干燥　④潮湿　⑤空气流通　⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义。干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是减少有机物的消耗，延长保存期。 【详解】①高温条件会加速种子的呼吸作用，消耗更多的营养物质，同时增加霉变和虫害的风险，因此高温不利于谷物的长期保存，①错误。 ②低温条件可以减缓种子的呼吸作用，延长储存寿命，同时减少霉变和虫害的发生，因此低温是适于保存谷物的条件之一，②正确。 ③干燥条件可以减少种子中的水分含量，从而降低呼吸作用强度，延长储存时间，因此干燥也是适于保存种子的条件之一，③正确。 ④潮湿条件会增加种子中的水分含量，加速呼吸作用，同时增加霉变和虫害的风险，因此潮湿不利于谷物的保存，④错误。 ⑤种子需要一定的密封性以防止外界污染，且空气流通可能带来湿度和温度的变化，不利于种子保存，⑤错误。 ⑥密封可以防止外界的水分、氧气和微生物进入，从而延长种子的保存时间，⑥正确。 综上所述，种质库中适于保存作物种子的条件是：②低温、③干燥和⑥密封，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 【详解】菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。可见，菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是②胚根，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 农民播种时发现，有的种子萌发了，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是（ ） A. 未萌发种子的胚可能被昆虫咬坏 B. 未萌发的种子可能是干瘪的种子 C. 未萌发种子可能储存时间过长，胚已经死亡 D. 种子未萌发是由于未在土壤中施肥 【答案】D 【解析】 【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．胚是种子的主要部分，能发育成新的植物体。未萌发种子的胚可能被昆虫咬坏，A正确。 B．干瘪的种子通常因营养储备（如子叶或胚乳）不足，无法为萌发提供足够的营养物质，B正确。 C．种子寿命有限，长期储存可能导致胚细胞失活或死亡。例如，小麦种子在常温下储存3～5年后萌发率会大幅下降，C正确。 D．种子萌发初期依赖自身营养（子叶或胚乳），无需外部施肥。施肥主要影响幼苗生长，而非种子萌发，D错误。 故选D。 6. 作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 种子含水里（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A. 本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B. 实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C. 在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D. 保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 【答案】D 【解析】 【分析】种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。 【详解】A．由实验内容可知，本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响，A正确。 B．为了控制单一变量，实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害，B正确。 C．在25℃条件下，大豆种子含水量为6.0%时发芽率最高，因此最适宜保存，C正确。 D．保存种子时，含水量越低，种子活力不一定越低，D错误。 故选D。 7. 移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。 【详解】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔，以水蒸气的形式散发到大气中的过程；通常情况下，当夜幕降临时，叶片的生产活动也就停止了，气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。移栽植物时，根系或多或少会有一定的破坏，植物吸水的能力会降低。因此，在移栽植物时，一般选择阴天或傍晚移栽并剪去部分枝叶，阴天空气较湿润；傍晚气孔缩小或闭合，剪去部分叶片均会降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 在二氧化碳、水等条件适宜且不变的条件下，测定某种植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如右图所示。下列有关分析错误的是（　　） A. A点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B. OB段，植物光合作用强度不断增大 C. C点以后，光照强度不再是限制光合作用强度因素 D. 若长时间白天的光照强度为B点对应的值，则植物仍可以正常生长 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．在光照强度为0时，植物无法进行光合作用，因此只能进行呼吸作用来维持生命活动，A正确。 B．光照强度由O到B，随着光照强度的增加，植物能够利用更多的光能进行光合作用，因此光合作用强度会不断增强，B正确。 C．C点之后光照强度继续增加，但氧气释放量不再增加，说明光合作用已经达到饱和点，此时光照强度不再是限制因素，C正确。 D．在光照强度为B时，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，因此无法积累有机物，植物将无法正常生长，D错误。 故选D。 9. 栾树的树形高大，它地下的根也很发达。栾树的根能够不断伸长的主要原因是（ ） ①根冠细胞的增多②分生区细胞分裂③伸长区细胞伸长④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。综上分析可知，栾树的根能够不断伸长的主要原因是②分生区细胞分裂，③伸长区细胞伸长。 故选B。 10. 我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”，关于肥料的理解不正确的是（ ） A. 农家肥和化肥都是给植物提供无机盐 B. 植物需要无机盐最多的三种是含氮、磷、钾的 C. 植物也需要其它无机盐 D. 植物需要的无机盐越多越好 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．化肥直接含有植物可吸收的无机盐（如尿素、磷酸二氢钾）。农家肥（如粪肥、堆肥）需经微生物分解后释放无机盐（如铵盐、磷酸盐），故农家肥和化肥都是给植物提供无机盐，A正确。 BC．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。其中氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，BC正确。 D．施肥的目的是提供植物生长必需的无机盐，但施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，植物细胞失水，导致“烧苗”现象，D错误。 故选D。 11. 无土栽培脱离了土壤的限制，扩展了农业生产的空间。配制无土栽培营养液时，需要添加的物质是（ ） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 【答案】C 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．植物可以通过光合作用合成淀粉，因此不需要在无土栽培的营养液中额外添加，A错误。 B．植物可以自行合成所需的蛋白质，不需要通过营养液直接提供，B错误。 C．结合分析可知，无机盐是植物生长所必需的。可见，无机盐是无土栽培营养液中必须添加的物质，C正确。 D．虽然维生素对植物生长有一定的作用，但它们通常不是无土栽培营养液中必须添加的主要物质，D错误。 故选C。 12. 香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是（　　） A. 香椿芽是由叶芽发育成的 B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C. 制作家具的香椿木取材于茎中的形成层 D. 香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 【答案】C 【解析】 【分析】（1）芽有不同的分类，按照着生位置的不同可以分为顶芽和侧芽，按照发育结果的不同可以分为叶芽、花芽和混合芽。混合芽能发育成带有花和叶的枝条。叶芽的结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基等。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。 （2）木本植物茎的结构包括表皮、韧皮部、形成层、木质部、髓。 （3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．芽可分为花芽、枝芽（叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成茎和叶；混合芽是将来既能发育成茎和叶，又能发育成花的芽。可见，香椿芽主要食用其茎和叶，故香椿芽是由叶芽发育成的，A正确。 B．形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎逐年加粗。可见，香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层，B正确。 C．木质部有大量的木纤维组成，坚硬，有很大的支持作用。可见，制作家具的香椿木取材于茎中的木质部，不是形成层，C错误。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，香椿依靠根毛从土壤中吸收水分，D正确。 故选C。 13. 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 脂质 D. 核酸 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。 【详解】A．在植物输液过程中，除了水分之外，最可能需要补充的是无机盐。这是因为无机盐是植物生长发育的必需营养元素，A正确。 B．植物可以通过叶片上的气孔，直接从大气中吸收二氧化碳进行光合作用，因此在输液过程中不太会专门添加二氧化碳，B错误。 C．脂质虽然是细胞膜的重要组成部分，但植物通常能够通过自身的代谢过程合成所需的脂质，因此在输液过程中不太可能专门添加脂质，C错误。 D．核酸是遗传信息的载体，植物细胞能够自行合成所需的核酸，因此在输液过程中不太可能专门添加核酸，D错误。 故选A。 14. 对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是 A. 雄蕊和雌蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 萼片 【答案】A 【解析】 【详解】因为雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有关，所以是花中最重要的两个部分。 15. 下图是检验光合作用需要二氧化碳的实验装置。一段时间后摘取甲、乙内的叶片放在酒精中水浴加热，漂洗后滴加碘液染色，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。下列相关叙述错误的是（　　） A. 实验前应将两根枝条进行暗处理 B. 两装置加入的清水和氢氧化钠溶液应等量 C. 将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱色 D. 实验现象是甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】（1）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．实验前应将两株长势相同的枝条进行暗处理，目的是让叶片中的淀粉运走耗尽，A正确。 B．对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同，此实验的变量是二氧化碳，因此甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量，B正确。 C．在“检验光合作用需要二氧化碳”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是使叶绿素溶解于酒精，叶片脱色成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。 D．甲装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；乙装置内缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝，D错误。 故选D。 16. 如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述不正确的是（ ） A. ①为保卫细胞，②为气孔 B. 氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片 C. 夜幕降临时，蚕豆叶片上的气孔会张开 D. 气孔闭合可能会影响无机盐的运输 【答案】C 【解析】 【分析】叶表皮属于保护组织，表皮上有角质层和气孔。气孔由一对半月形的保卫细胞组成，是植物体与外界进行气体交换的门户。 【详解】A．图中①为保卫细胞，保卫细胞成对存在，两个保卫细胞中间形成一个②气孔，A正确。 B．植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气，呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳以及蒸腾作用散失的水蒸气，都可以通过结构②气孔进出叶片，B正确。 C．夜幕降临时，植物光合作用和蒸腾作用等生理活动会减弱，所以蚕豆叶片上的气孔会关闭，C错误。 D．蒸腾作用可以促进溶解于水中的无机盐在植物体内的运输，气孔闭合后蒸腾作用散失的水蒸气减少，可能会影响无机盐的运输，D正确。 故选C。 17. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。 【详解】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A正确。 B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．植物蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D错误 故选D。 18. 海尔蒙特的柳树生长实验，柳树长到70多千克。不是构成柳树生长材料的是（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．无机盐是柳树生长必需的营养物质，对柳树的生长发育、调节生理功能等有重要作用，是构成柳树生长的材料之一，A不符合题意。 B．二氧化碳是植物进行光合作用的原料，通过光合作用被转化为有机物，为柳树生长提供物质基础，参与柳树生长构建，B不符合题意。 C．氧气主要参与植物的呼吸作用，为植物生命活动提供能量，并不直接构成柳树生长的物质材料，C符合题意。 D．水是植物细胞的重要组成成分，参与植物体内许多生化反应，是植物光合作用的原料之一，对柳树生长至关重要，是构成柳树生长的材料，D不符合题意。 故选C。 19. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下图为他探究过程中观察到的现象，有关分析错误的是（　　） A. ①表示种皮 B. ②表示种子萌发过程，由胚乳提供营养物质 C. 绿豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根 D. 一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气等环境条件，以满足旺盛的呼吸作用需要，为胚的萌发提供营养物质和能量。图中：①是种皮；②是种子萌发形成幼苗的过程。 【详解】A．①是种子的种皮，具有保护作用，A正确。 B．绿豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此绿豆种子萌发过程中，由子叶提供营养物质，B错误。 C．绿豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，发育成根，C正确。 D．种子萌发需要充足的空气，一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气，D正确。 故选B。 20. 桃果实中只有一粒种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于西瓜的（ ） A. —朵花中有许多子房 B. —朵花中有许多雌蕊 C. 一个子房中有许多胚珠 D. —朵花中有许多雄蕊 【答案】C 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育果实，胚珠发育为种子。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以一个西瓜有许多粒种子，这取决于一个子房中有许多胚珠。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。 二、填空题（共30分，每空1分） 21. 早在2017年1月10日，我国农业部就已正式批准对“开封县花生”实施农产品地理标志登记保护。 （1）花生是重要的油料作物之一，花生油主要来自种子结构中的__________。 （2）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要通过根尖的__________吸收。 （3）花生植株开花后追施氮肥，能否增加产量呢？将试验田中的花生植株均分为若干组，并给予不同施氮量。两周后，同时测量各组1小时每平方米叶片中有机物积累量，结果如图所示。 ①由图中曲线可知，在一定范围内，施氮量越高，有机物积累量越多。当施氮量超过__________kg/hm2时，随着施氮量的增加，有机物积累量反而下降。可见，合理施用氮肥能提高有机物的积累量，增加产量。 ②气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。经测定，H点时叶片气孔张开程度最大，请从这一角度分析此时有机物积累量最多的原因__________。 【答案】（1）子叶 （2） ①. 无机盐 ②. 成熟区##根毛 （3） ①. ①120 ②. ②H点时叶片气孔张开程度最大，进入叶片的二氧化碳最多，可为光合作用提供充足的原料。 【解析】 【分析】种子的结构由种皮和胚组成。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。气孔是气体进出和水分散失的门户，二氧化碳是光合作用的原料。 【小问1详解】 花生属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，所以花生油主要来自种子结构中的子叶。 【小问2详解】 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【小问3详解】 ①植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。通过分析图可知，植物的生活需要含氮的无机盐，在一定范围内随着含氮无机盐的增加，有机物积累量越多，但是超过一定的限度，有机物的积累量越少。因此，由图中曲线可知，在一定范围内，施氮量越高，有机物积累量越多。当施氮量超过120kg/hm2时，随着施氮量的增加，有机物积累量反而下降。 ②气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小受保卫细胞的控制，气孔是气体进出和水分散失的门户，同时二氧化碳是光合作用的原料，气孔关闭，通过气孔进入的二氧化碳减少，光合作用效率降低，所以经测定，H点时叶片气孔张开程度最大，从这一角度分析此时有机物积累量最多的原因H点时叶片气孔张开程度最大，进入叶片的二氧化碳最多，可为光合作用提供充足的原料。 22. 下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中的①和③合称表皮，属于__________组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是__________，该结构主要集中在叶片的[　]__________部位的组织细胞内。 （3）光合作用合成的有机物通过叶脉中的__________运输到植物体的各个部位。 （4）蒸腾作用所散失的水分是通过[　]__________来完成的。 【答案】（1）保护 （2） ①. 叶绿体 ②. 2叶肉 （3）筛管 （4）5气孔 【解析】 【分析】图中①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。 小问1详解】 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和③下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。 【小问2详解】 叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。叶绿体主要集中在叶片的②叶肉部位的组织细胞。 【小问3详解】 ④叶脉中有导管和筛管，它的主要功能是输导水分、无机盐和有机物，并对叶片起机械支持作用，光合作用合成的有机物通过④叶脉中的筛管运输到植物体的各个部位。 【小问4详解】 ⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物蒸腾失水的门户，蒸腾作用所散失的水分是通过⑤气孔完成的。 23. 桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花及其果实结构图，请据图回答下列问题： （1）图甲中⑦是__________，⑧是__________。 （2）桃核中的桃仁（种子）是由图中[　]__________发育而来的。 （3）桃的可食用部分是由[　]__________发育而来的，要结出果实必须经过__________和__________两个过程。 （4）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是__________。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 （2）⑥胚珠 （3） ①. ⑤子房壁 ②. 传粉 ③. 受精 （4）人工授粉 【解析】 【分析】题图中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦雄蕊，⑧雌蕊。 【小问1详解】 在花的结构中，雄蕊和雌蕊是花的主要生殖结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药内含有花粉，花丝则支持花药。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房内含有胚珠。根据题目中的图示，可以确定⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。 【小问2详解】 在花的受精过程中，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠则发育成种子。因此，桃核中的桃仁（种子）是由胚珠发育而来的。根据题目中的图示，⑥是胚珠。 【小问3详解】 在花的发育过程中，子房壁发育成果皮，而子房内的胚珠发育成种子。因此，桃的可食用部分（即果皮）实际上是由⑤子房壁发育而来的。要结出果实，必须经过传粉和受精两个过程。传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，受精则是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。 【小问4详解】 在自然条件下，传粉过程可能受到多种因素的影响，如风力、昆虫活动等。阴雨绵绵的天气可能会影响昆虫的活动，从而降低传粉效率。为了提高成果率，果农可以采取人工授粉的措施。人工授粉可以确保花粉准确地传到雌蕊的柱头上，从而提高受精率和成果率。 24. “梨花风起正清明，游子寻春半出城”，4月3日高庄团山梨花节上游人如织。图一中甲、乙、丙为梨树进行的三项生理活动，其中①②③表示相关物质；图二表示梨树一昼夜单位时间内二氧化碳的吸收量；图三为晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请回答： （1）图一中表示水或水蒸气的是__________（填序号）。梨树栽种密度过大会导致其生长缓慢，这是因为密度过大会严重影响图一中__________（选填“甲”“乙”或“丙”）生理活动。 （2）图一中乙与图三中的曲线__________表示同一生理过程。图二中，梨树的叶片进行光合作用的时间段是__________（“AG”或“BF”）；若对某一叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的__________（用字母表示）； （3）图四代表细胞中发生的情况，与图二中BF段（不包括B、F点）相符的选项是______。 A. B. C. D. （4）为提高坐果率，果农会将当日开放的梨花的一朵花的雄蕊与另一朵花的雌蕊进行“对花”，该操作称为__________，此后还需经过受精才能结出果实，梨种子中的胚是由__________受精发育而来。 【答案】（1） ①. ② ②. 甲 （2） ①. Ⅱ ②. AG ③. F （3）D （4） ①. 人工授粉 ②. 受精卵 【解析】 【分析】（1）图一中甲是光合作用，乙是呼吸作用，丙是蒸腾作用；①是氧气，②是水，③是二氧化碳。 （2）图二中A点开始进行光合作用，曲线AB段和FG段表示光合作用强度小于呼吸作用强度，曲线BF段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，G点后表示光合作用停止。 （3）图三中曲线Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。 【小问1详解】 图一中①为光合作用产生的氧气，②为植物从土壤中吸收的水，③是光合作用所需的二氧化碳。所以表示水或水蒸气的为②。图一中甲是光合作用，栽种密度过大会导致光照不足，从而影响光合作用，即影响甲光合作用的生理活动。 【小问2详解】 图一中乙（呼吸作用）与图三中的曲线Ⅱ呼吸作用表示同一生理过程。图二中，AB段二氧化碳释放量逐渐减少，则说明A点开始进行光合作用；B点后二氧化碳吸收量逐渐增加，则说明B点后光合作用强度大于呼吸作用强度；G点后二氧化碳释放量保持不变，则说明G点后光合作用停止。故梨树的叶片进行光合作用的时间段是AG。由图二可知，曲线BF段二氧化碳吸收量大于0，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，故F点有机物积累最多，则一天中叶片质量最重的时间点是图二中的F。 【小问3详解】 图二中BF段二氧化碳吸收量大于0，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，则植物呼吸作用产生的二氧化碳完全用于光合作用，并且光合作用还需从外界吸收二氧化碳，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问4详解】 人工授粉也叫人工辅助授粉，就是通过人工的方法将从植物雄蕊上采集的花粉，传授到雌蕊柱头上的技术，通过人工授粉能够弥补传粉不足，从而提高产量。植物开花后，经过传粉和受精才能结出果实。故为提高坐果率，果农会将当日开放的梨花的一朵花的雄蕊与另一朵花的雌蕊进行“对花”，该操作称为人工辅助授粉，此后还需经过受精才能结出果实。在果实与种子的发育过程中，梨种子中的胚是由受精卵发育而来。 25. 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。某校学生进行了探究酸雨对种子萌发是否有影响的实验，实验用食醋和清水配制了pH为4和5的两种模拟酸雨（pH值越小，雨水酸性越大），设计过程如下： 实验组别 种子及数量 处理方式 种子萌发的数量 甲 绿豆20粒 每天喷洒一定量的清水 18 乙 ①20粒 喷洒等量pH值为5的模拟酸雨 8 丙 绿豆20粒 喷洒等量pH值为4的模拟酸雨 3 根据上述实验回答下列问题： （1）表中①处应填的内容为__________。 （2）实验中设置甲组的作用是__________，实验的变量是__________。 （3）每组实验用20粒而不用1粒种子进行实验的原因是__________。 （4）根据以上实验结果，可以得出的结论是__________。 【答案】（1）绿豆 （2） ①. 对照 ②. pH值 （3）避免实验的偶然性 （4）酸雨对种子的萌发有影响 【解析】 【分析】（1）酸雨形成的主要是工业生产和民用生活中燃烧的煤炭排放出来的二氧化硫，燃烧石油以及汽车尾气排放出的氮氧化物，都会造成酸雨。 （2）对照实验就是为了防止其他因素的影响或再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 【小问1详解】 实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则。在这个实验中，我们要探究的是酸雨对种子萌发的影响，因此酸雨的pH值就是我们要研究的变量。为了控制其他变量的一致性，我们需要确保实验组和对照组的种子种类、数量、处理方式等都相同，只是酸雨的pH值不同。因此，表中①处应填的内容为“绿豆”，以保持与甲组和丙组种子种类的一致性。 【小问2详解】 在这个实验中，甲组每天喷洒一定量的清水，模拟的是没有酸雨影响的环境，而乙组和丙组则分别模拟了不同pH值的酸雨环境。通过对比甲组和乙组、丙组的实验结果，我们可以得出酸雨对种子萌发的影响，故实验中设置甲组的作用是作对照。实验要探究的是酸雨对种子萌发的影响，因此实验变量是酸雨的pH值。 【小问3详解】 每组实验用20粒而不用1粒种子进行实验的原因是避免偶然性，减小实验误差。如果只用1粒种子进行实验，那么实验结果可能会受到种子自身因素、环境因素等多种偶然因素的影响，导致实验结果不准确。 【小问4详解】 从实验结果可以看出，随着酸雨pH值的降低（即酸性增强），种子的萌发数量也逐渐减少。这说明酸雨中的酸性物质对种子的萌发具有抑制作用，且酸性越强抑制作用越明显。因此，根据以上实验结果，可以得出的结论是：酸雨对种子的萌发有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$