第10章 从粒子到宇宙【B卷·拔高卷】（江苏专用，苏科版2024）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（江苏专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （B卷·拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．《墨子》一书中提到的“端说”认为“非半弗斫，则不动，说在端”“端，是无间也”，意思是物质到长了不能再分时，此时的物质就是“端”，并强调“端”是无法间断、不可分割的最小单位，是物质构成的基本单元。书中所说的“端”最可能指的是微观世界中的（　　） A．中子 B．电子 C．质子 D．原子 2．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了（　　） A．质子 B．中子 C．电子 D．原子 3．A、B、C三个轻质小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B带正电荷，则（　　） A．A一定带负电荷，C定带正电荷 B．A、B一定带异种电荷，C可能不带电 C．A可能带负电，C定带正电 D．A可能不带电，C带负电 4．下列将原子、细菌、原子核、夸克按尺度由大到小的顺序排列正确的是（　　） A．原子、细菌、原子核、夸克 B．细菌、原子、原子核、夸克 C．原子、原子核、夸克、细菌 D．细菌、夸克、原子、原子核 5．唐代诗人于良史所作《春山夜月》一诗，以其清丽超逸的词句被记载于《全唐诗》中，其中“掬水月在手，弄花香满衣”两句，犹如神来之笔使人倍觉妙趣横生，蕴含着的物理知识也隐现其中，下来说法中正确的是（　　） A．月亮属于自然光源 B．“掬水月在手”涉及的光现象是光的折射 C．花香飘散是机械运动 D．能闻到花香是因为分子在不停地做无规则运动 6．如图所示，在盛有冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，观察到红墨水在热水杯中扩散的快。关于这一实验的目的，下列说法正确的是（　　） A．比较烧杯内水的内能大小 B．比较两滴墨水的内能大小 C．说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 D．说明热量可以从高温物体传递给低温物体 7．2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中，水分子的（　　） A．间隔增大 B．质量增大 C．种类改变 D．数目改变 8．在纸上写错了字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴在错字上，再慢慢撕去胶带，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 9．在干燥的冬天，小珍穿着毛衣在客厅里快速走动后，伸手去摸客厅的金属门把手，手刚一碰到把手，就感觉被“电”了一下。关于此时小珍身体的带电情况，以下正确的判断是（　　） A．肯定带正电，与金属门把手发生电荷中和 B．必定带负电，电荷传导至金属门把手产生放电 C．因摩擦起电带上了电荷，但分不清正负电 D．根本没带电，是金属门把手自身带电引发的 10．汽车在干燥环境中行驶时，车身与空气摩擦后会带上电荷。车身带电会吸附灰尘，还有可能引起自燃。有经验的司机会在车尾安装一条与大地相接触的静电消除带（如图所示），它可以将车身带的电荷释放到地面。下列说法正确的是（　　） A．车身带电是因为与空气摩擦时创造了电荷 B．摩擦后若车身带负电是因为它得到了电子 C．车身与空气摩擦时只有车身带上了电荷 D．车身能够吸附灰尘是因为灰尘带正电荷 11．随着科学技术的发展，人类对于微观世界了解得越来越多，下列说法中正确的是（　　） A．原子是不可分割的 B．电子带负电 C．分子是尺度最小的粒子 D．中子带正电 12．我国自古就有很多关于宇宙的思考和对其结构的认识。“上下四方曰宇，往古今来曰宙”，宇指的是空间，宙指的是时间，宇宙即时空。若我们有一天乘坐宇宙飞船从地球出发去探索宇宙，将先后飞离（　　） A．地月系、太阳系、银河系 B．银河系、太阳系、地月系 C．太阳系、银河系、地月系 D．银河系、地月系、太阳系 二．填空题（每空1分，共34分） 13．一切物质都是由 　 　 组成的。原子由原子核和 　 　 组成，原子核由质子和 　 　 构成。 14．如图所示，是一瓶100mL医用75%的酒精消毒液，将它喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是 　 　 现象。如果将一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）200mL，这是因为分子间存在 　 　 。 15．人类对物质结构的认识是不断进步的，　 　 在1889年发现电子，认识到原子是可分的，进而提出原子结构的“枣糕”模型（如图甲）；1911年，　 　 通过实验发现原子核的存在，进而建立类似行星绕日结构（如图乙）的 　 　 结构模型。 16．新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播。带有病毒的飞沫在空气中的运动 　 　 （选填“属于”或“不属于”）分子热运动；为防止病毒传播，专家表示：人与人之间应保持在1.5 　 　 （填合适的长度单位）左右的距离相对比较安全；多地防疫站用洒水车在水平路面上喷洒消毒液，消毒车匀速前进喷洒过程中，若以车上的司机为参照物时，消毒车是静止的，这说明运动和静止是 　 　 的（选填“相对”或“绝对”）。 17．20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的。如图是原子核式结构模型，其中，A是 　 　 ，B是 　 　 。通常情况下，一个原子所带的正、负电荷数是 　 　 的，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 18．物质是由大量的分子组成的，分子间存在着相互作用的　 　 和　 　 ；如图所示，小明嗅到醋的味道，这能说明分子一直处于　 　 。 19．研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由 　 　 和核外电子构成，核外电子带 　 　 （选填“正”或“负”）电；科学家对原子的结构模型进行猜想和实验，提出了多种模型，在如图所示的两种模型中，　 　 （选填“甲”或“乙”）是卢瑟福提出的原子模型。 20．庄子说过：“尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说，一尺长的木棍，每天取它的一半，永远也取不完。这里面包含了古代关于物质 　 　 （选填“有限”或“无限”）可分的思想。随着科学的发展，科学界已普遍确认质子、中子等也有内部结构，它们是由一种叫做 　 　 的更小微粒组成的。 21．如图所示，是小汐同学设计的一款简易“吸尘器”：将一个干燥的空矿泉水瓶，在衣服上反复摩擦之后，用它去吸取地上的灰尘，达到清洁功能。这是利用矿泉水瓶和衣服反复摩擦后，矿泉水瓶带上　 　 ，而具有　 　 的性质制成的。 22．如图所示为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，则梳子与毛皮摩擦后，梳子会因 　 　 （选填：“得到”或“失去”）电子而带 　 　 电；原子核由质子和 　 　 组成。 23．如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片会张开。这是因为电荷由 　 　 向 　 　 移动，从而使验电器B因 　 　 （选填“失去电子”或“得到正电荷”）而带正电。 24．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有 　 　 的性质。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动 　 　 （选填“属于”或“不属于”）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度在生活中的做法是：　 　 。（写一条即可） 三．作图题（每题3分，共9分） 25．完成如图的原子结构图。 26．如图所示，已知氢原子只有一个质子，一个电子，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道。请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图，要求：用“+”、“﹣”分别表示原子核、电子，并标出原子核、电子的大致位置。 27．有两个带电小球A、B水平向右运动，当它们运动到带负电的静止小球C附近时，两小球的运动方向随即发生了改变，其运动轨迹如图所示，请在两小球上分别标出它们所带的电荷种类。 四．实验探究题（共23分） 28．（8分）观察如图所示的实验，回答下列问题： （1）A图中，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，最终两瓶气体的颜色变　 　 ；（选填“均匀”或“不均匀”） （2）B图中，红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与　 　 有关； （3）C图中，压紧两铅柱使它们合在一起，下面可以悬挂钩码，这说明固体分子间存在　 　 ； （4）如图D所示，在量筒里装入清水和密度比它大的硫酸铜溶液，则量筒的下方最好装入的是　 　 （清水，硫酸铜溶液），静放一小段时间后，会观察到的现象是：水和硫酸铜溶液的　 　 （分界面，整体）变模糊了； （5）如图E所示，小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，小华小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器；两组同学在进行实验时，都应先注入容器一半体积的水，然后将酒精注满，最后用食指堵住容器口并　 　 ，发现容器中的液面降低，这说明了　 　 ，通过比较你觉得　 　 （选填“小华”或“小琴”）小组的实验现象更明显。 29．（5分）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）将酒精染成红色，目的是为了 　 　 ； （2）“气泡”越来越大，说明混合后酒精和水的总体积 　 　 （选填“大于”或“等于”或“小于”）混合前酒精和水的总体积； （3）为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 　 　 （选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 　 　 （选填“控制变量”或“转换”或“类比”）的实验方法。由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 　 　 （相同/不同）。 30．（6分）在学习摩擦起电后得知丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。那丝绸摩擦过的橡胶棒带什么电呢？利用不同人工智能平台查询的三份资料如下。 人工智能甲： 问：用丝绸摩擦过的橡胶棒，会带上什么电荷？ 答：在摩擦的过程中，会有一些电子从橡胶棒转移到丝绸上，橡胶棒带上正电，丝绸得到了电子，就带上了负电。 人工智能乙： 问：为什么丝绸摩擦过的橡胶棒带正电？ 答：当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。不同物质的原子核对核外电子束缚的本领如下表： 原子核束缚电子的本领（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 人工智能丙： 问：丝绸与橡胶棒谁的电子束缚能力强呢？ 答：根据我查到的资料，橡胶棒束缚电子的能力比丝绸强哦！ （1）人工智能的回答持有相同观点的是 　 　 。（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”或“甲、乙、丙”） （2）请设计实验验证人工智能甲回答的观点是否正确。从图中选取所需实验器材，设计实验步骤和判断人工智能甲回答的观点是否正确的依据。 ①实验器材：　 　 （填字母代号，并注明数量）。 ②实验步骤（可以画图或文字表述）：　 　 。 31．（4分）（1）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的两片金属箔张开，这是因为两片金属箔均带　 　 （选填“正”或“负”）电荷，同种电荷相互　 　 （选填“排斥”或“吸引”）； （2）如图乙所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带　 　 电（选填“正”或“负”），瞬间自由电子定向移动的方向是　 　 （选填“由A到B”或“由B到A”）。 五、科普阅读题（共10分） 32．阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。在水膜试验中，如图甲，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不浸润固体。 （1）液体表面比内部的分子距离 　 　 （大/小）。 （2）水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用 　 　 （大于/小于/等于）水分子之间的相互作用。 （3）如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜。它被棉线分割成a、b两部分。若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下列选项中的 　 　 。 （4）下列说法正确的是 　 　 。 A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用 B．清晨的露珠看起来近似球状主要是因为液体内部分子之间的相互作用力 C．回形针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果 D．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 （5）如图丁是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是 　 　 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （B卷·拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C C B D C A A C B B A 二．填空题（每空1分，共34分） 13．分子；核外电子；中子。 14．扩散；小于；间隙。 15．汤姆生；卢瑟福；核式。 16．不属于；m；相对。 17．核外电子；原子核；相等。 18．引力；斥力；无规则运动状态。 19．原子核；负；乙。 20．无限；夸克。 21．电荷；吸引轻小物体。 22．得到；负；中子。 23．B；A；失去电子。 24．吸引轻小物体；不属于；减小汽车尾气排放。 三．作图题（每题3分，共9分） 25． 26． 27． 。 四．实验探究题（共23分） 28．（8分）（1）均匀；（2）温度；（3）引力；（4）硫酸铜溶液；分界面；（5）摇匀；分子间存在间隙；小华。 29．（5分）（1）便于观察实验；（2）小于；（3）模拟；类比；不同。 30．（6分）（1）乙、丙；（2）A一个，B一个，C两个；1.用两块丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒2.摩擦后的玻璃棒一定带正电3.用摩擦后的玻璃棒靠进摩擦后的橡胶棒4.摩擦后的玻璃棒排斥摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是对的，反之人工智能甲是错的。 31．（4分）（1）负；排斥；（2）正；由B到A。 五、科普阅读题（共10分） 32．（1）大；（2）小于；（3）D；（4）A；（5）酱油不能浸润材料B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （B卷·拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．《墨子》一书中提到的“端说”认为“非半弗斫，则不动，说在端”“端，是无间也”，意思是物质到长了不能再分时，此时的物质就是“端”，并强调“端”是无法间断、不可分割的最小单位，是物质构成的基本单元。书中所说的“端”最可能指的是微观世界中的（　　） A．中子 B．电子 C．质子 D．原子 【答案】B 【解析】解：书中所说的“端”最可能指的是微观世界中的电子，电子不能再分，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 2．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了（　　） A．质子 B．中子 C．电子 D．原子 【答案】C 【解析】解：在探索比分子更小的微观粒子的历程中，汤姆生首先发现了电子，故C正确。 故选：C。 3．A、B、C三个轻质小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B带正电荷，则（　　） A．A一定带负电荷，C定带正电荷 B．A、B一定带异种电荷，C可能不带电 C．A可能带负电，C定带正电 D．A可能不带电，C带负电 【答案】C 【解析】解：已知B带正电，由于B和C互相排斥，所以C一定是带正电；B带正电，A和B互相吸引，则A可能带负或不带电，故C正确。 故选：C。 4．下列将原子、细菌、原子核、夸克按尺度由大到小的顺序排列正确的是（　　） A．原子、细菌、原子核、夸克 B．细菌、原子、原子核、夸克 C．原子、原子核、夸克、细菌 D．细菌、夸克、原子、原子核 【答案】B 【解析】解：细菌由许多原子构成，原子包含了原子核和核外电子，所以原子的尺度大于原子核。原子核则是由质子和中子组成的，而质子和中子又是由夸克组成的，因此，将原子、细菌、原子核、夸克按尺度由大到小的顺序排列应该是：细菌、原子、原子核、夸克。 故选：B。 5．唐代诗人于良史所作《春山夜月》一诗，以其清丽超逸的词句被记载于《全唐诗》中，其中“掬水月在手，弄花香满衣”两句，犹如神来之笔使人倍觉妙趣横生，蕴含着的物理知识也隐现其中，下来说法中正确的是（　　） A．月亮属于自然光源 B．“掬水月在手”涉及的光现象是光的折射 C．花香飘散是机械运动 D．能闻到花香是因为分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】解：A．月亮本身不发光，不属于自然光源，故A错误； B．“掬水月在手，弄花香满衣”中的“月”是月亮的虚像，是通过手中的水面反射形成的像，故B错误； C．花香是扩散现象，花飘散是机械运动，故C错误； D．能闻到花香是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，故D正确。 故选：D。 6．如图所示，在盛有冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，观察到红墨水在热水杯中扩散的快。关于这一实验的目的，下列说法正确的是（　　） A．比较烧杯内水的内能大小 B．比较两滴墨水的内能大小 C．说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 D．说明热量可以从高温物体传递给低温物体 【答案】C 【解析】解： 在分别盛有冷水和热水的杯中各滴入一滴红墨水，可以看到墨水在热水中扩散得快，由此说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，故C正确。 故选：C。 7．2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中，水分子的（　　） A．间隔增大 B．质量增大 C．种类改变 D．数目改变 【答案】A 【解析】解：冰升华的过程中，固体变为气体，水分子间的间隔变大；没有新物质生成，属于物理变化，水分子的质量、种类、数目均不变，故A正确，BCD错误。 故选：A。 8．在纸上写错了字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴在错字上，再慢慢撕去胶带，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 【答案】A 【解析】解：用胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力。 故选：A。 9．在干燥的冬天，小珍穿着毛衣在客厅里快速走动后，伸手去摸客厅的金属门把手，手刚一碰到把手，就感觉被“电”了一下。关于此时小珍身体的带电情况，以下正确的判断是（　　） A．肯定带正电，与金属门把手发生电荷中和 B．必定带负电，电荷传导至金属门把手产生放电 C．因摩擦起电带上了电荷，但分不清正负电 D．根本没带电，是金属门把手自身带电引发的 【答案】C 【解析】解：AB.不一定带哪种电荷，是电荷传导至金属门把手产生放电现象，故AB错误； CD.因摩擦起电带上了电荷，但分不清正负电，故C正确，故D错误； 故选：C。 10．汽车在干燥环境中行驶时，车身与空气摩擦后会带上电荷。车身带电会吸附灰尘，还有可能引起自燃。有经验的司机会在车尾安装一条与大地相接触的静电消除带（如图所示），它可以将车身带的电荷释放到地面。下列说法正确的是（　　） A．车身带电是因为与空气摩擦时创造了电荷 B．摩擦后若车身带负电是因为它得到了电子 C．车身与空气摩擦时只有车身带上了电荷 D．车身能够吸附灰尘是因为灰尘带正电荷 【答案】B 【解析】解：A.车身带电是因为与空气摩擦时发生了电子的转移，故A错误； B.摩擦后若车身带负电是因为它得到了电子，故B正确； C.车身与空气摩擦时车身与空气带上了异种电荷，故C错误； D.车身能够吸附灰尘是因为车射带了电荷，有吸引轻小物体的性质，故D错误； 故选：B。 11．随着科学技术的发展，人类对于微观世界了解得越来越多，下列说法中正确的是（　　） A．原子是不可分割的 B．电子带负电 C．分子是尺度最小的粒子 D．中子带正电 【答案】B 【解析】解：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成，电子在原子核外绕核作轨道运动．原子核带正电，电子带负电，原子核是由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 12．我国自古就有很多关于宇宙的思考和对其结构的认识。“上下四方曰宇，往古今来曰宙”，宇指的是空间，宙指的是时间，宇宙即时空。若我们有一天乘坐宇宙飞船从地球出发去探索宇宙，将先后飞离（　　） A．地月系、太阳系、银河系 B．银河系、太阳系、地月系 C．太阳系、银河系、地月系 D．银河系、地月系、太阳系 【答案】A 【解析】解：我们有一天乘坐宇宙飞船从地球出发去探索宇宙，将先后飞离地月系、太阳系、银河系。地月系是地球和月球组成的系统，太阳系包括太阳及其周围的天体，银河系则是更大的天体系统。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 二．填空题（每空1分，共34分） 13．一切物质都是由 　分子　 组成的。原子由原子核和 　核外电子　 组成，原子核由质子和 　中子　 构成。 【答案】分子；核外电子；中子。 【解析】答：一切物体由大量分子组成的；原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成。 故答案为：分子；核外电子；中子。 14．如图所示，是一瓶100mL医用75%的酒精消毒液，将它喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是 　扩散　 现象。如果将一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会 　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）200mL，这是因为分子间存在 　间隙　 。 【答案】扩散；小于；间隙 【解析】解：将酒精消毒液喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动； 一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会小于混合前的体积之和，这说明分子间存在间隙。 故答案为：扩散；小于；间隙。 15．人类对物质结构的认识是不断进步的，　汤姆生　 在1889年发现电子，认识到原子是可分的，进而提出原子结构的“枣糕”模型（如图甲）；1911年，　卢瑟福　 通过实验发现原子核的存在，进而建立类似行星绕日结构（如图乙）的 　核式　 结构模型。 【答案】汤姆生；卢瑟福；核式。 【解析】解：汤姆生发现电子，证明了原子可分； 卢瑟福发现原子核，建立了核式结构模型。 故答案为：汤姆生；卢瑟福；核式。 16．新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播。带有病毒的飞沫在空气中的运动 　不属于　 （选填“属于”或“不属于”）分子热运动；为防止病毒传播，专家表示：人与人之间应保持在1.5 　m　 （填合适的长度单位）左右的距离相对比较安全；多地防疫站用洒水车在水平路面上喷洒消毒液，消毒车匀速前进喷洒过程中，若以车上的司机为参照物时，消毒车是静止的，这说明运动和静止是 　相对　 的（选填“相对”或“绝对”）。 【答案】不属于；m；相对。 【解析】解：带有病毒的飞沫是极小的颗粒物，这些飞沫在空气中的运动是物体的机械运动，不属于分子运动； 为防止病毒传播，专家表示：人与人之间应保持在1.5m左右的距离相对比较安全。 消毒车匀速前进喷洒过程中，若以车上的司机为参照物时，消毒车是静止的，若以地面为参照物，消毒车是运动的，这说明运动和静止是相对的。 故答案为：不属于；m；相对。 17．20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的。如图是原子核式结构模型，其中，A是 　核外电子　 ，B是 　原子核　 。通常情况下，一个原子所带的正、负电荷数是 　相等　 的，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 【答案】核外电子；原子核；相等。 【解析】解：如图原子核式结构模型中，A是核外电子，B是原子核。通常情况下，一个原子中原子核所带的正电荷数等于核外电子带的负电荷数，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 故答案为：核外电子；原子核；相等。 18．物质是由大量的分子组成的，分子间存在着相互作用的　引力　 和　斥力　 ；如图所示，小明嗅到醋的味道，这能说明分子一直处于　无规则运动状态　 。 【答案】引力；斥力；无规则运动状态 【解析】解：物质是由大量的分子组成的，分子间存在着相互作用的引力和斥力。小明嗅到醋的味道，这种现象属于扩散现象，扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 故答案为：引力；斥力；无规则运动状态。 19．研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由 　原子核　 和核外电子构成，核外电子带 　负　 （选填“正”或“负”）电；科学家对原子的结构模型进行猜想和实验，提出了多种模型，在如图所示的两种模型中，　乙　 （选填“甲”或“乙”）是卢瑟福提出的原子模型。 【答案】原子核；负；乙。 【解析】解：原子是由原子核和核外电子构成，核外电子带负电；乙是卢瑟福提出的原子模型。 故答案为：原子核；负；乙。 20．庄子说过：“尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说，一尺长的木棍，每天取它的一半，永远也取不完。这里面包含了古代关于物质 　无限　 （选填“有限”或“无限”）可分的思想。随着科学的发展，科学界已普遍确认质子、中子等也有内部结构，它们是由一种叫做 　夸克　 的更小微粒组成的。 【答案】无限；夸克。 【解析】解：“尺之棰，日取其半，万世不竭。”这里面包含了古代关于物质无限可分的思想；随着科学的发展，科学界已普遍确认质子、中子等也有内部结构，它们是由一种叫做夸克的更小微粒组成的。 故答案为：无限；夸克。 21．如图所示，是小汐同学设计的一款简易“吸尘器”：将一个干燥的空矿泉水瓶，在衣服上反复摩擦之后，用它去吸取地上的灰尘，达到清洁功能。这是利用矿泉水瓶和衣服反复摩擦后，矿泉水瓶带上　电荷　 ，而具有　吸引轻小物体　 的性质制成的。 【答案】电荷；吸引轻小物体 【解析】解： 矿泉水瓶和衣服反复摩擦后，由于发生电子的转移，使矿泉水瓶带电荷； 由于带电体具有吸引轻小物体的性质；所以用它去吸取地上的灰尘，达到清洁功能。 故答案为：电荷；吸引轻小物体。 22．如图所示为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，则梳子与毛皮摩擦后，梳子会因 　得到　 （选填：“得到”或“失去”）电子而带 　负　 电；原子核由质子和 　中子　 组成。 【答案】得到；负；中子。 【解析】解：从图示可知，梳子束缚电子能力强，它和毛皮摩擦后，它得到电子带负电；原子核由质子和中子组成。 故答案为：得到；负；中子。 23．如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片会张开。这是因为电荷由 　B　 向 　A　 移动，从而使验电器B因 　失去电子　 （选填“失去电子”或“得到正电荷”）而带正电。 【答案】B；A；失去电子。 【解析】解：验电器A带正电（缺少电子），B不带电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子（负电荷）向验电器A移动，与A上的正电荷发生中和，使A的张角变小；B失去电子而带正电，所以B的金属箔由于带上同种电荷相互排斥而张开；瞬间自由电子定向移动的方向是由B到A。 故答案为：B；A；失去电子。 24．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有 　吸引轻小物体　 的性质。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动 　不属于　 （选填“属于”或“不属于”）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度在生活中的做法是：　减小汽车尾气排放　 。（写一条即可） 【答案】吸引轻小物体；不属于；减小汽车尾气排放。 【解析】解：颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；PM2.5是指直径小于或者等于2.5微米的颗粒，PM2.5在空中的运动不属于分子运动；有效减小PM2.5在空气中浓度在生活中的做法是减小汽车尾气排放。 故答案为：吸引轻小物体；不属于；减小汽车尾气排放。 三．作图题（每题3分，共9分） 25．完成如图的原子结构图。 【答案】 【解析】解：由原子结构特点可知，原子由原子核和带负电的核外电子组成；原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，如下图所示： 26．如图所示，已知氢原子只有一个质子，一个电子，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道。请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图，要求：用“+”、“﹣”分别表示原子核、电子，并标出原子核、电子的大致位置。 【答案】 【解析】解： 氢原子的中心是一个带正电的原子核，一个带负电的电子在原子核外绕原子核做圆周运动，如图所示： 27．有两个带电小球A、B水平向右运动，当它们运动到带负电的静止小球C附近时，两小球的运动方向随即发生了改变，其运动轨迹如图所示，请在两小球上分别标出它们所带的电荷种类。 【答案】 【解析】解：两个带电小球水平向右运动，当它们运动到带负电荷的静止圆球附近时，上面的小球远离圆球，圆球带负电，故这个小球带负电；下面的小球靠近圆球，故小球带正电，如图： 。 四．实验探究题（共23分） 28．（8分）观察如图所示的实验，回答下列问题： （1）A图中，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，最终两瓶气体的颜色变　均匀　 ；（选填“均匀”或“不均匀”） （2）B图中，红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与　温度　 有关； （3）C图中，压紧两铅柱使它们合在一起，下面可以悬挂钩码，这说明固体分子间存在　引力　 ； （4）如图D所示，在量筒里装入清水和密度比它大的硫酸铜溶液，则量筒的下方最好装入的是　硫酸铜溶液　 （清水，硫酸铜溶液），静放一小段时间后，会观察到的现象是：水和硫酸铜溶液的　分界面　 （分界面，整体）变模糊了； （5）如图E所示，小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，小华小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器；两组同学在进行实验时，都应先注入容器一半体积的水，然后将酒精注满，最后用食指堵住容器口并　摇匀　 ，发现容器中的液面降低，这说明了　分子间存在间隙　 ，通过比较你觉得　小华　 （选填“小华”或“小琴”）小组的实验现象更明显。 【答案】（1）均匀；（2）温度；（3）引力；（4）硫酸铜溶液；分界面；（5）摇匀；分子间存在间隙；小华。 【解析】解：（1）装有空气与二氧化氮瓶子中的玻璃板抽掉后，两种气体会逐渐混合在一起，两种气体相互进入对方，这是扩散现象，最终两瓶气体的颜色变均匀。 （2）墨水与水的扩散现象中，热水的温度高，墨水扩散快，冷水的温度低，墨水扩散慢，说明分子无规则运动快慢与温度有关。 （3）被压紧的铅柱会合在一起，下面悬挂钩码也不会拉开，这是因为铅柱的分子间距离较小，分子间相互作用力表现为引力。 （4）在研究分子动理论知识时，为了避免浮沉现象导致液体混合，如图丙所示，在量筒的下方装入密度大硫酸铜溶液。 分子永不停息地做无规则运动，静放一小段时间后发生扩散现象，会观察到的现象：是水和硫酸铜溶液的分界面变模糊了。 （5）先注入容器一半体积的水，然后将酒精注满，最后用食指堵住容器口并摇匀，发现容器中的液面降低，这说明分子间存在间隙； 由于水和酒精充分混合后总体积变化不大，选择内径较细的玻璃管进行实验时，其高度变化更明显，实验现象更加明显，故应该选择甲试管，即小华小组的实验现象更明显。 故答案为：（1）均匀；（2）温度；（3）引力；（4）硫酸铜溶液；分界面；（5）摇匀；分子间存在间隙；小华。 29．（5分）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）将酒精染成红色，目的是为了 　便于观察实验　 ； （2）“气泡”越来越大，说明混合后酒精和水的总体积 　小于　 （选填“大于”或“等于”或“小于”）混合前酒精和水的总体积； （3）为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 　模拟　 （选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 　类比　 （选填“控制变量”或“转换”或“类比”）的实验方法。由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 　不同　 （相同/不同）。 【答案】（1）便于观察实验；（2）小于；（3）模拟；类比；不同。 【解析】解：（1）将酒精染成红色，变化明显，这样做的目的是为了便于观察实验现象。 （2）分子间有间隙，“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积。 （3）分子用肉眼是看不到的，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验模拟了分子之间有空隙，运用了类比的实验方法，用小米和鹰嘴豆模拟两种分子，两个满杯混合后再分装，发现装不满两个满杯，说明分子之间有间隙。 由以上分析说明酒精分子和水分子的大小不同。 故答案为：（1）便于观察实验；（2）小于；（3）模拟；类比；不同。 30．（6分）在学习摩擦起电后得知丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。那丝绸摩擦过的橡胶棒带什么电呢？利用不同人工智能平台查询的三份资料如下。 人工智能甲： 问：用丝绸摩擦过的橡胶棒，会带上什么电荷？ 答：在摩擦的过程中，会有一些电子从橡胶棒转移到丝绸上，橡胶棒带上正电，丝绸得到了电子，就带上了负电。 人工智能乙： 问：为什么丝绸摩擦过的橡胶棒带正电？ 答：当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。不同物质的原子核对核外电子束缚的本领如下表： 原子核束缚电子的本领（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 人工智能丙： 问：丝绸与橡胶棒谁的电子束缚能力强呢？ 答：根据我查到的资料，橡胶棒束缚电子的能力比丝绸强哦！ （1）人工智能的回答持有相同观点的是 　乙、丙　 。（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”或“甲、乙、丙”） （2）请设计实验验证人工智能甲回答的观点是否正确。从图中选取所需实验器材，设计实验步骤和判断人工智能甲回答的观点是否正确的依据。 ①实验器材：　A一个，B一个，C两个　 （填字母代号，并注明数量）（2分）。 ②实验步骤（可以画图或文字表述）：　1.用两块丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒2.摩擦后的玻璃棒一定带正电3.用摩擦后的玻璃棒靠进摩擦后的橡胶棒4.摩擦后的玻璃棒排斥摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是对的，反之人工智能甲是错的　 （3分）。 【答案】（1）乙、丙；（2）A一个，B一个，C两个；1.用两块丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒2.摩擦后的玻璃棒一定带正电3.用摩擦后的玻璃棒靠进摩擦后的橡胶棒4.摩擦后的玻璃棒排斥摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是对的，反之人工智能甲是错的。 【解析】解：（1）橡胶原子核束缚电子的本领比丝绸强，故用丝绸摩擦过的橡胶棒，丝绸带正电，橡胶棒带负电，故乙、丙正确； （2）1.用两块丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒2.摩擦后的玻璃棒一定带正电3.用摩擦后的玻璃棒靠进摩擦后的橡胶棒4.摩擦后的玻璃棒排斥摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是对的，反之人工智能甲是错的。 故答案为：（1）乙、丙；（2）A一个，B一个，C两个；1.用两块丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒2.摩擦后的玻璃棒一定带正电3.用摩擦后的玻璃棒靠进摩擦后的橡胶棒4.摩擦后的玻璃棒排斥摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是对的，反之人工智能甲是错的。 31．（4分）（1）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的两片金属箔张开，这是因为两片金属箔均带　负　 （选填“正”或“负”）电荷，同种电荷相互　排斥　 （选填“排斥”或“吸引”）； （2）如图乙所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带　正　 电（选填“正”或“负”），瞬间自由电子定向移动的方向是　由B到A　 （选填“由A到B”或“由B到A”）。 【答案】（1）负；排斥；（2）正；由B到A。 【解析】解：（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，与验电器接触后，验电器也带负电； 验电器两片金属箔都带负电，同种电荷相互排斥。 （2）验电器A带正电，与验电器B接触后，验电器B也会带正电； 验电器B带正电是因为B失去电子，A得到电子，所以自由电子定向移动方向是由B到A。 故答案为：（1）负；排斥；（2）正；由B到A。 五、科普阅读题（共10分） 32．阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。在水膜试验中，如图甲，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不浸润固体。 （1）液体表面比内部的分子距离 　大　 （大/小）。 （2）水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用 　小于　 （大于/小于/等于）水分子之间的相互作用。 （3）如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜。它被棉线分割成a、b两部分。若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下列选项中的 　D　 。 （4）下列说法正确的是 　A　 。 A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用 B．清晨的露珠看起来近似球状主要是因为液体内部分子之间的相互作用力 C．回形针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果 D．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 （5）如图丁是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是 　酱油不能浸润材料B　 。 【答案】（1）大；（2）小于；（3）D；（4）A；（5）酱油不能浸润材料B。 【解析】解：（1）液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，因此液体表面比内部的分子距离大； （2）当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用弱时，液体不能够浸润固体，而水不能浸润石蜡，因此水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用小于水分子之间的相互作用； （3）当用热针刺破a部分肥皂膜时，b部分的肥皂膜失去a部分肥皂膜的表面张力，而表面张力使肥皂膜收缩，因此肥皂膜形状应为D图； （4）A、小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中，原因是液体表面张力在起作用，故A正确； B、结合文中信息可知，露珠看起来呈球状，一个原因是液体表面分子之间的相互作用力（引力），使液体表面尽可能缩小，另一个主要原因是露珠与叶子表面不浸润，使得露珠不会附着在叶子表面上，故B错误； C、回形针浮在水面上不下沉是由于受到液体的表面张力，故C错误； D、小木块能够浮于水面上是小木块受到的浮力与其重力平衡的结果，故D错误。 故选：A。 （5）根据酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状可知，酱油能浸润材料A，但不能浸润材料B，因此选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。 故答案为：（1）大；（2）小于；（3）D；（4）A；（5）酱油不能浸润材料B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$