第10章 从粒子到宇宙【A卷·提升卷】（江苏专用，苏科版2024）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（江苏专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （A卷·提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．在探究微小粒子的过程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了（　　） A．α粒子 B．质子 C．中子 D．电子 2．下列贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（　　） A．禁止烟火 B．熄火加油 C．禁止放易燃物 D．禁止穿化纤服装 3．探索微观世界历程中，科学家不断发现新微粒，逐步揭开物质世界的奥秘。下列科学家及其发现微粒对应的是（　　） A．卢瑟福 电子 B．盖尔曼 质子 C．汤姆生 夸克 D．查德威克 中子 4．若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离（　　） A．太阳系、银河系、地月系 B．地月系、太阳系、银河系 C．银河系、太阳系、地月系 D．地月系、银河系、太阳系 5．在长沙的小吃街，远远就能闻到臭豆腐的独特气味。以下关于这一现象的说法正确的是（　　） A．只有温度高时，才能闻到臭豆腐的气味 B．闻到臭豆腐的气味，是因为分子间存在引力 C．闻到臭豆腐的气味，是因为分子在不停地做无规则运动 D．把臭豆腐密封起来，就不会闻到气味，说明分子运动停止了 6．在20世纪上半叶，科学家提出了许多原子结构的模型。下列四幅图中，与卢瑟福提出的原子结构模型最相似的是（　　） A．核式结构模型 B．葡萄干布丁模型 C．实心球模型 D．西瓜模型 7．如图所示是一种常见的家用香熏，放入房间后，经过一段时间“满屋都香了”，怡人的清香提升了生活品质。下列现象与“满屋都香了”的原理相同的是（　　） A．花瓣漫天飞舞 B．酒香不怕巷子深 C．两个表面光滑的铅块挤压后会“粘”在一起 D．自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体 8．如图所示是实现“碳中和”的途径之一，该技术通过将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后（　　） A．分子的数目减小 B．分子的体积变小 C．分子的间隔变小 D．分子的质量减小 9．以下现象，说法正确的是（　　） A．破镜难圆是因为分子间存在斥力 B．用打气筒给车胎打气，越来越难打，是由于分子间存在斥力 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，是由于分子热运动 D．哈尔滨冰雕展期间，冰雕作品没有熔化也逐渐减小，这是由于分子热运动 10．将丝绸摩擦过的玻璃棒与小球A接触后，再将小球A靠近小球B，出现如图所示的情景。下列说法正确的是（　　） A．小球B可能带负电，也可能不带电 B．小球B可能带正电，也可能不带电 C．出现图中现象的原因与验电器工作原理相同 D．小球A带正电是由于它有多余电子 11．如题图所示，原子半径的数量级为10﹣10m，原子核半径的数量级为10﹣15m，电子半径的数量级小于10﹣18m。按尺度从大到小的排序是（　　） A．电子、原子核、原子 B．电子、原子、原子核 C．原子、原子核、电子 D．原子、电子、原子核 12．图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．金属箔片张开是因为两片金属箔片带上了同种电荷 B．小球可能带负电也可能不带电 C．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D．用手触碰金属球，金属箔片会张的更大 二．填空题（每空1分，共33分） 13．在探索微小粒子的历程中，英国物理学家 　 　 发现了比原子小的多的带负电的粒子 　 　 ，从而说明 　 　 。 14．物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 　 　 构成的。50mL的水与50mL的酒精混合后，总体积小于100mL，这说明分子间存在 　 　 。能闻到花香，说明分子 　 　 。 15．常见的物质是由大量的分子、　 　 构成的。分子直径的数量级为：10﹣10m，新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫直径为1×10﹣6～5×10﹣6m，飞沫 　 　 分子，新冠病毒的传播 　 　 （后两空均选填“是”或“不是”）分子热运动。 16．蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。由于蜡凝固在布上，蜡与布间的作用力会比液体时 　 　 （填“大”或“小”），所以能牢固地粘在布上；蜡染工作闻到染料的气味属于 　 　 现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越 　 　 。 17．常见的物质是由分子、原子构成，原子是由原子核和核外围绕原子核旋转的　 　 构成的，原子核由带正电的　 　 和不带电的　 　 组成。 18．我国从2011年12月份开始，发布主要城市空气质量指数中的PM2.5监测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 　 　 （填长度单位符号）的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，由此可判断PM2.5颗粒 　 　 单个分子。（选填“是”或“不是”） 19．如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 　 　 ，能够 　 　 小纸屑（选填“吸引”或“排斥”）。 20．为了防控病毒，许多人佩戴了N95口罩和体温计在身体不适时自主监测体温。N95口罩的“95”是指用直径为0.3 　 　 （选填长度单位）颗粒进行测试时的过滤效率水平。口罩中间层通过工艺带上静电，可增强对颗粒的吸附力，是因为 　 　 。在使用水银体温计监测体温时，随着温度的升高，水银的 　 　 不变（选填“体积”、“质量”或“密度”）。 21．毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮因失去电子而带 　 　 电荷，某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图的②，据此现象可知该粒子带 　 　 电。 22．图甲验电器可用来检验物体是否带电，它的工作原理是 　 　 。图乙，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个验电器原理 　 　 （相同/不相同）。带电体的性质是 　 　 。 23．如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图，由此图提供的信息可知：原子是由原子核和 　 　 组成的；原子核里的中子 　 　 （填“带正电”或“带负电”或“不带电”）；与玻璃棒摩擦过的丝绸 　 　 （填“带正电”或“带负电”或“不带电”）。 24．某物质在三种物态下的分子模型如图，最难被压缩的是 　 　 图中所示状态，此时分子距离较小，分子间的作用力表现为 　 　 力；丙图所示状态中分子相距较远，彼此之间作用力几乎为 　 　 ，因此具有流动性。 三．作图题（每题2分，共6分） 25．如图所示是氦原子的核式结构模型，其核外有两个电子绕核旋转，请你在图中用“⊕”表示质子，根据电子数在相应位置画出数量对应的质子。 26．A、B、C三个轻质小球都带了电，它们靠近时的相互作用情况如图所示，A小球的带电情况已标出，请你在相应的括号中用“+”或“﹣”标出B与C小球的带情况。 27．如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示），一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径。 四．实验探究题（共27分） 28．（5分）如图所示是我们在学习分子热运动时做过的一些实验。 （1）如图甲，把一块玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上提，观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受的重力，说明分子间存在 　 　 力。 （2）如图乙所示，在注射器中注满水，用手指封闭注射器的筒口，发现很难推动活塞，此现象说明分子间存在 　 　 力。而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明 　 　 （气体/液体）分子间作用力更大。 （3）如图丙所示，酒精与染色的水密封在试管中，开始时界面十分清晰，一段时间后两种液体混合均匀且总体积减小；液体混合后总体积变小，说明分子间有 　 　 。为了使该现象更加明显，实验中应选择内径较 　 　 （大/小）的试管。 29．（8分）观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。 （1）据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的 　 　 ； （2）实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是：　 　 （2分）； （3）下列现象中所体现的物理规律与实验中能出的结论相同的是 　 　（2分） ； A.铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透； B.红墨水滴入热水中，热水很快变红了； C.两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码； D.铁球很难被压； （4）分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的 　 　 ；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点 　 　 （2分）。 30．（6分）利用身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： （1）将塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，如图甲所示，用右手向下捋几下，观察到的现象是：塑料细丝越来越 　 　 （选填“蓬松”或“紧密”），出现这种现象的原因：　 　（2分） ，而右手与塑料细丝带上的是 　 　 （选填“同种”或“异种”）电荷。 （2）如图乙中a、b所示装置都可以检验某物体是否带电。在图b中，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，出现这种现象的原因是 　 　 ，图a的工作原理与图b 　 　 （选填“相同”或“不相同”）。 31．（8分）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图。 A.找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板 　 　 。 B.用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走。 C.将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引是因为带电体有 　 　 的性质。 （2）摩擦起电的原因是 　 　 （2分） A.质子发生了转移 B.电子发生了转移 C.原子核发生了转移 （3）如表所示，是部分物质的原子核对电子束缚能力强弱物体的排序表，有机玻璃与涤纶衣物摩擦后有机玻璃板带 　 　 电（选填“正”或“负”），是因为有机玻璃 　 　 （选填“得到”或“失去”）电子。 原子核束缚核外电子的能力（弱→强） 有机玻璃 普通玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶衣物 硬塑料梳子 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是 　 　 （2分） A.干燥的天气穿羽绒服 B.使用加湿器增加房间湿度 C.使用尼龙围巾 五、科普阅读题（共10分） 32．阅读短文，回答问题。 黑洞与宇宙 分布在世界各地的射电望远镜组成了一台巨大的虚拟望远镜，其口径相当于地球直径，该望远镜“拍照”的重点黑洞对象之一是位于银河系中心的“人马座A”。 黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力作用下迅速收缩、塌陷，发生强力爆炸，当核心中所有物质都变成中子时，收缩过程立即停止，核心被压缩成一个密实的星体，内部的空间和时间也被压缩了。但在黑洞情况下，由于恒星核心的质量大到使收缩过程能无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子本身在自身的吸引下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质。由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。 黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为，宇宙是由一个致密炽热的点在一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体远离我们的速度与它到我们的距离s成正比，即v＝Hs，式中H为一个常数，称为哈勃常数。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。 （1）在银河系中心的天体是 　 　 ； A.中子星 B.太阳 C.黑洞 D.恒星 （2）假设一艘宇宙飞船靠近黑洞，它的质量会 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）在黑洞形成的过程中，密度会 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）类比得出速度、密度单位的方法，可推理得出哈勃常数H的单位是 　 　 ； A.米（m） B.秒﹣1（s﹣1） C.米﹣1（m﹣1） D.秒（s） （5）由v＝Hs及我们所学的速度公式，假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t，其计算式t＝ 　 　 （用“哈勃常数H”表示）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （A卷·提升卷） （参考答案） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D D B C A B C D C C A 13．汤姆生；电子；原子是可以再分的。 14．分子或原子；间隙；在不停地做无规则运动。 15．原子；不是；不是。 16．大；扩散；剧烈。 17．电子；质子；中子。 18．μm；不是。 19．电荷；吸引。 20．微米；电体具有吸引轻小物体的性质；质量。 21．正；负。 22．同种电荷相互排斥；不相同；能够吸引轻小物体。 23．电子；不带电；带负电。 24．乙；斥；0。 三．作图题（每题2分，共6分） 25． 26． 。 27． 四．实验探究题（共27分） 28．（5分）（1）引；（2）斥；液体；（3）间隙；小。 29．（8分）（1）引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）C；（4）斥力；不能表示引力和斥力总是同时存在。 30．（6分）（1）蓬松；手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥；异种；（2）带电物体可以吸引轻小物体；不相同。 31．（8分）（1）带电；吸引轻小物体； （2）B； （3）正；失去； （4）B。 五、科普阅读题（共10分） 32．（1）C；（2）不变；（3）变大；（4）B；（5）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（苏科版） 第十章 从粒子到宇宙 （A卷·提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版八年级下册第十章。 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．在探究微小粒子的过程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了（　　） A．α粒子 B．质子 C．中子 D．电子 【答案】D 【解析】解：在探索微小粒子的过程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，卢瑟福建立了原子结构的模型。后来，人们又发现，原子核是由质子和中子组成的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 2．下列贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（　　） A．禁止烟火 B．熄火加油 C．禁止放易燃物 D．禁止穿化纤服装 【答案】D 【解析】解：A.烟火会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故A错误； B.加油时如果不熄火，有可能会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故B错误。 C.易燃物容易爆炸，但与摩擦起电无关，故C错误； D.在穿脱拍打化纤服装时，服装之间摩擦，会产生静电，而放电时会产生电火花，可能引发加油站火灾或爆炸，故D正确。 故选：D。 3．探索微观世界历程中，科学家不断发现新微粒，逐步揭开物质世界的奥秘。下列科学家及其发现微粒对应的是（　　） A．卢瑟福 电子 B．盖尔曼 质子 C．汤姆生 夸克 D．查德威克 中子 【答案】D 【解析】解：A、汤姆生发现电子，故A错误； B、卢瑟福发现质子，故B错误； C、盖尔曼提出夸克模型，故C错误； D、查德威克发现中子，故D正确。 故选：D。 4．若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离（　　） A．太阳系、银河系、地月系 B．地月系、太阳系、银河系 C．银河系、太阳系、地月系 D．地月系、银河系、太阳系 【答案】B 【解析】解：地月系在太阳系内，太阳系在银河系内，故小明将先后飞离地月系、太阳系、银河系，故B正确。 故选：B。 5．在长沙的小吃街，远远就能闻到臭豆腐的独特气味。以下关于这一现象的说法正确的是（　　） A．只有温度高时，才能闻到臭豆腐的气味 B．闻到臭豆腐的气味，是因为分子间存在引力 C．闻到臭豆腐的气味，是因为分子在不停地做无规则运动 D．把臭豆腐密封起来，就不会闻到气味，说明分子运动停止了 【答案】C 【解析】解：在长沙的小吃街，远远就能闻到臭豆腐的独特气味。闻到臭豆腐的气味，是因为分子在不停地做无规则运动，故C正确，ABD错误。 故选：C。 6．在20世纪上半叶，科学家提出了许多原子结构的模型。下列四幅图中，与卢瑟福提出的原子结构模型最相似的是（　　） A．核式结构模型 B．葡萄干布丁模型 C．实心球模型 D．西瓜模型 【答案】A 【解析】解：卢瑟福认为：原子是原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子构成的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 7．如图所示是一种常见的家用香熏，放入房间后，经过一段时间“满屋都香了”，怡人的清香提升了生活品质。下列现象与“满屋都香了”的原理相同的是（　　） A．花瓣漫天飞舞 B．酒香不怕巷子深 C．两个表面光滑的铅块挤压后会“粘”在一起 D．自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体 【答案】B 【解析】解：家用香熏，放入房间后，经过一段时间“满屋都香了”说明分子在不停地做无规则的运动； A、花瓣漫天飞舞，是机械运动，故A不符合题意； B、酒香不怕巷子深说明了分子永不停息地做无规则运动，故B符合题意； C、两个表面光滑的铅块挤压后会“粘”在一起说明了分子间存在着引力，故C不符合题意； D、自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体说明分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选：B。 8．如图所示是实现“碳中和”的途径之一，该技术通过将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后（　　） A．分子的数目减小 B．分子的体积变小 C．分子的间隔变小 D．分子的质量减小 【答案】C 【解析】解：将CO2压入地下实现CO2的封存，CO2封存后分子间距变小，分子的数目、分子的体积和分子质量不变。 故选：C。 9．以下现象，说法正确的是（　　） A．破镜难圆是因为分子间存在斥力 B．用打气筒给车胎打气，越来越难打，是由于分子间存在斥力 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，是由于分子热运动 D．哈尔滨冰雕展期间，冰雕作品没有熔化也逐渐减小，这是由于分子热运动 【答案】D 【解析】解：A、“破镜不能重圆”，是因为分子间的距离太远，无法使引力发挥作用，故A错误； B、用打气筒给车胎打气，越来越难打，是由于气体压强增大，故B错误； C、将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，是由于分子间存在引力，故C错误； D、哈尔滨冰雕展期间，冰雕作品没有熔化也逐渐减小，冰雕作品升华是由固态直接变为气态，直接跑到空气中，说明了分子的运动，故D正确。 故选：D。 10．将丝绸摩擦过的玻璃棒与小球A接触后，再将小球A靠近小球B，出现如图所示的情景。下列说法正确的是（　　） A．小球B可能带负电，也可能不带电 B．小球B可能带正电，也可能不带电 C．出现图中现象的原因与验电器工作原理相同 D．小球A带正电是由于它有多余电子 【答案】C 【解析】解：AB、用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电，A球与玻璃棒接触后，A球带正电； 将小球A靠近小球B，A、B相互排斥，因同种电荷相互排斥，说明A、B一定带同种电荷，则B一定也带正电；故AB错误； C、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与图中现象原理相同，故C正确； D、小球A带正电是由于它缺少电子，故D错误。 故选：C。 11．如题图所示，原子半径的数量级为10﹣10m，原子核半径的数量级为10﹣15m，电子半径的数量级小于10﹣18m。按尺度从大到小的排序是（　　） A．电子、原子核、原子 B．电子、原子、原子核 C．原子、原子核、电子 D．原子、电子、原子核 【答案】C 【解析】解：原子半径的数量级为10﹣10m，原子核半径的数量级为10﹣15m，电子半径的数量级小于10﹣18m，故按尺度从大到小的排序是：原子、原子核、电子，故C符合题意。 故选：C。 12．图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．金属箔片张开是因为两片金属箔片带上了同种电荷 B．小球可能带负电也可能不带电 C．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D．用手触碰金属球，金属箔片会张的更大 【答案】A 【解析】解：A.金属箔片张开是因为两片金属箔片带上了同种电荷，故A正确； B.小球一定带负电，因为它与石蜡相互排斥，故B错误； C.丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子，故C错误； D.用手触碰金属球，发生中和现象，金属箔片会变小合拢，故D错误； 故选：A。 二．填空题（每空1分，共33分） 13．在探索微小粒子的历程中，英国物理学家 　汤姆生　 发现了比原子小的多的带负电的粒子 　电子　 ，从而说明 　原子是可以再分的　 。 【答案】汤姆生；电子；原子是可以再分的。 【解析】解：物质是由分子、原子等构成的，分子又是由原子构成的。英国物理学家汤姆生发现了比原子小的多的带负电的粒子电子，从而说明原子是可以再分的。 故答案为：汤姆生；电子；原子是可以再分的。 14．物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 　分子或原子　 构成的。50mL的水与50mL的酒精混合后，总体积小于100mL，这说明分子间存在 　间隙　 。能闻到花香，说明分子 　在不停地做无规则运动　 。 【答案】分子或原子；间隙；在不停地做无规则运动。 【解析】解：常见的物质是由大量的极其微小的粒子分子或原子构成的； 50mL的水与50mL的酒精混合后，总体积小于100mL，是因为分子间存在间隙； 能闻到花香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动； 故答案为：分子或原子；间隙；在不停地做无规则运动。 15．常见的物质是由大量的分子、　原子　 构成的。分子直径的数量级为：10﹣10m，新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫直径为1×10﹣6～5×10﹣6m，飞沫 　不是　 分子，新冠病毒的传播 　不是　 （后两空均选填“是”或“不是”）分子热运动。 【答案】原子；不是；不是 【解析】解：根据物质的构成特点可知，常见的物质是由大量的分子、原子构成的。 飞沫直径为1×10﹣6～5×10﹣6m，远大于分子的直径，所以飞沫不是分子。 病毒是微生物，不是分子，而是由分子组成的微小物体，它们可通过飞沫传播，而飞沫的运动是宏观物体的机械运动，所以新冠病毒的传播不是分子热运动。 故答案为：原子；不是；不是。 16．蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。由于蜡凝固在布上，蜡与布间的作用力会比液体时 　大　 （填“大”或“小”），所以能牢固地粘在布上；蜡染工作闻到染料的气味属于 　扩散　 现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越 　剧烈　 。 【答案】大；扩散；剧烈。 【解析】解：蜡凝固在布上，分子间的距离变小，蜡与布间的作用力会比液体时大；蜡染工作闻到染料的气味属于扩散；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 故答案为：大；扩散；剧烈。 17．常见的物质是由分子、原子构成，原子是由原子核和核外围绕原子核旋转的　电子　 构成的，原子核由带正电的　质子　 和不带电的　中子　 组成。 【答案】电子；质子；中子。 【解析】解：原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电； 原子核又是由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。 故答案为：电子；质子；中子。 18．我国从2011年12月份开始，发布主要城市空气质量指数中的PM2.5监测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 　μm　 （填长度单位符号）的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，由此可判断PM2.5颗粒 　不是　 单个分子。（选填“是”或“不是”） 【答案】μm；不是 【解析】解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒物； 2.5μm＝2.5×10﹣6 m，而分子直径约为1×10﹣10m，由此可知PM2.5颗粒比分子直径大得多，所以不是单个分子。 故答案为：μm；不是。 19．如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 　电荷　 ，能够 　吸引　 小纸屑（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】电荷；吸引。 【解析】解：带电体具有吸引轻小物体的性质，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，摩擦过的有机玻璃板带了电荷，能吸引轻小物体。 故答案为：电荷；吸引。 20．为了防控病毒，许多人佩戴了N95口罩和体温计在身体不适时自主监测体温。N95口罩的“95”是指用直径为0.3 　微米　 （选填长度单位）颗粒进行测试时的过滤效率水平。口罩中间层通过工艺带上静电，可增强对颗粒的吸附力，是因为 　带电体具有吸引轻小物体的性质　 。在使用水银体温计监测体温时，随着温度的升高，水银的 　质量　 不变（选填“体积”、“质量”或“密度”）。 【答案】微米；电体具有吸引轻小物体的性质；质量。 【解析】解：（1）由生活常识可知，N95口罩是指可阻挡95%直径0.3微米以上的非油性颗粒的口罩。 （2）带电体具有吸引轻小物体的性质，口罩中间层通过工艺带上静电，可增强对颗粒的吸附力。 （3）水银温度计的原理是利用水银的热胀冷缩，在使用水银体温计监测体温时，随着温度的升高，水银的体积膨胀，所含物质多少不变，因此质量不变，由可知，水银密度减小。 故答案为：微米；电体具有吸引轻小物体的性质；质量。 21．毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮因失去电子而带 　正　 电荷，某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图的②，据此现象可知该粒子带 　负　 电。 【答案】正；负。 【解析】解：毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮因失去电子带正电。 某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图的②，粒子向靠近原子核的方向偏转，据此现象可知该粒子与原子核相互吸引，带负电。 故答案为：正；负。 22．图甲验电器可用来检验物体是否带电，它的工作原理是 　同种电荷相互排斥　 。图乙，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个验电器原理 　不相同　 （相同/不相同）。带电体的性质是 　能够吸引轻小物体　 。 【答案】同种电荷相互排斥；不相同；能够吸引轻小物体。 【解析】解： （1）图甲是验电器，是用来检验物体是否带电的工具，它的工作原理是同种电荷相互排斥； （2）由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条由于被吸引而偏转，与图甲中装置的原理不相同； 带电体的性质是能够吸引轻小物体。 故答案为：同种电荷相互排斥；不相同；能够吸引轻小物体。 23．如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图，由此图提供的信息可知：原子是由原子核和 　电子　 组成的；原子核里的中子 　不带电　 （填“带正电”或“带负电”或“不带电”）；与玻璃棒摩擦过的丝绸 　带负电　 （填“带正电”或“带负电”或“不带电”）。 【答案】电子；不带电；带负电。 【解析】解：由图可知，原子是由位于中心的原子核和外围带负电的电子构成，组成原子核的质子和中子也有更精细的结构，其中质子带正电，中子不带电。 与玻璃棒摩擦过的丝绸，得到电子后将带负电。 故答案为：电子；不带电；带负电。 24．某物质在三种物态下的分子模型如图，最难被压缩的是 　乙　 图中所示状态，此时分子距离较小，分子间的作用力表现为 　斥　 力；丙图所示状态中分子相距较远，彼此之间作用力几乎为 　0　 ，因此具有流动性。 【答案】乙；斥；0。 【解析】解：甲图是液体分子的模型，分子排列杂乱，分子间距较大，分子间的作用力较弱，但不为0，宏观特征是具有一定的体积，没有固定的形状，物质具有流动性，但不容易被压缩； 乙图是固体分子的模型，分子间距离最小，分子间的作用力最大，表现为斥力，有固定的形状和体积，不易被压缩，不易被拉伸； 丙图是气体分子的模型，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩，气体具有很强的流动性。 故答案为：乙；斥；0。 三．作图题（每题2分，共6分） 25．如图所示是氦原子的核式结构模型，其核外有两个电子绕核旋转，请你在图中用“⊕”表示质子，根据电子数在相应位置画出数量对应的质子。 【答案】 【解析】答：原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成； 原子不显电性的原因是原子核所带正电荷的数目与核外电子所带负电荷的数目相等； 原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子组成，所以质子数与电子数相同，如图所示： 26．A、B、C三个轻质小球都带了电，它们靠近时的相互作用情况如图所示，A小球的带电情况已标出，请你在相应的括号中用“+”或“﹣”标出B与C小球的带情况。 【答案】。 【解析】解A、B、C三个轻质小球都带了电，由图知A和B相互吸引，说明A、B一定带有异种电荷；由于A带正电荷，所以B带负电荷； B和C相互排斥，说明B、C带同种电荷，由于B带负电荷，所以C也带负电荷，如图所示： 。 27．如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示），一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径。 【答案】 【解析】解：带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒靠近细小水流时，小水流被吸引，水流的路径向玻璃棒一侧发生偏转，如图所示： 四．实验探究题（共27分） 28．（5分）如图所示是我们在学习分子热运动时做过的一些实验。 （1）如图甲，把一块玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上提，观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受的重力，说明分子间存在 　引　 力。 （2）如图乙所示，在注射器中注满水，用手指封闭注射器的筒口，发现很难推动活塞，此现象说明分子间存在 　斥　 力。而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明 　液体　 （气体/液体）分子间作用力更大。 （3）如图丙所示，酒精与染色的水密封在试管中，开始时界面十分清晰，一段时间后两种液体混合均匀且总体积减小；液体混合后总体积变小，说明分子间有 　间隙　 。为了使该现象更加明显，实验中应选择内径较 　小　 （大/小）的试管。 【答案】（1）引；（2）斥；液体；（3）间隙；小。 【解析】解：（1）让弹簧测力计缓缓下降使玻璃板水平接触水面，接着稍稍用力拉起玻璃板，在玻璃板离开水面时，弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力； （2）用注射器抽取半筒水，排出内部空气，用手指封闭注射器的筒口，向里推压注射器的活塞感觉很困难，此现象说明分子间存在斥力；而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明液体分子间作用力更大； （3）水和酒精的总体积减小，说明分子间有间隙，为了使该现象更加明显，实验中应选择内径较小的试管，当体积变化相同时，内径越小，液面高度变化越明显。 故答案为：（1）引；（2）斥；液体；（3）间隙；小。 29．（8分）观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。 （1）据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的 　引力　 ； （2）实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是：　用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显　 ；（2分） （3）下列现象中所体现的物理规律与实验中能出的结论相同的是 　C　 ；（2分） A.铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透； B.红墨水滴入热水中，热水很快变红了； C.两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码； D.铁球很难被压； （4）分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的 　斥力　 ；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点 　不能表示引力和斥力总是同时存在　 。（2分） 【答案】（1）引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）C；（4）斥力；不能表示引力和斥力总是同时存在。 【解析】解：（1）两段熔丝没有被拉开，说明分子间存在相互作用的引力； （2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显； （3）A、分子在不停地做无规则运动，所以铝和金相互渗透。不符合题意； B、热水温度高，分子运动速度快，扩散快。不符合题意； C、铅分子之间存在引力，所以可以在下方悬挂一个钩码。符合题意。 D、铁球很难被压缩，说明分子间存在斥力，不符合题意； 故选：C； （4）当当分子间距离减少时，此时引力小于斥力，表现为分子间相互作用的斥力；分子力模型缺点是不能表示引力和斥力总是同时存在。 故答案为：（1）引力；（2）用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显；（3）C；（4）斥力；不能表示引力和斥力总是同时存在。 30．（6分）利用身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： （1）将塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，如图甲所示，用右手向下捋几下，观察到的现象是：塑料细丝越来越 　蓬松　 （选填“蓬松”或“紧密”），出现这种现象的原因：　手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥　（2分） ，而右手与塑料细丝带上的是 　异种　 （选填“同种”或“异种”）电荷。 （2）如图乙中a、b所示装置都可以检验某物体是否带电。在图b中，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，出现这种现象的原因是 　带电物体可以吸引轻小物体　 ，图a的工作原理与图b 　不相同　 （选填“相同”或“不相同”）。 【答案】（1）蓬松；手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥；异种；（2）带电物体可以吸引轻小物体；不相同。 【解析】解：（1）用手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细丝会向四周散开，观察到的现象是塑料绳越来越蓬松。 摩擦起电过程中发生的是电子的转移，因此手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷。 （2）图a装置是验电器，原理是同种电荷相互排斥。图b装置是根据带电体可以吸引轻小物体的性质来检验物体是否带电的，所以图a装置工作原理与图b装置不相同。 故答案为：（1）蓬松；手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带上同种电荷，同种电荷相互排斥；异种；（2）带电物体可以吸引轻小物体；不相同。 31．（8分）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图。 A.找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板 　带电　 。 B.用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走。 C.将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引是因为带电体有 　吸引轻小物体　 的性质。 （2）摩擦起电的原因是 　B　 （2分） A.质子发生了转移 B.电子发生了转移 C.原子核发生了转移 （3）如表所示，是部分物质的原子核对电子束缚能力强弱物体的排序表，有机玻璃与涤纶衣物摩擦后有机玻璃板带 　正　 电（选填“正”或“负”），是因为有机玻璃 　失去　 （选填“得到”或“失去”）电子。 原子核束缚核外电子的能力（弱→强） 有机玻璃 普通玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶衣物 硬塑料梳子 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是 　B　 （2分） A.干燥的天气穿羽绒服 B.使用加湿器增加房间湿度 C.使用尼龙围巾 【答案】（1）带电；吸引轻小物体； （2）B； （3）正；失去； （4）B。 【解析】解：（1）找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，由于摩擦使整块塑料板带电； 由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落； （2）摩擦起电的原因是电子发生了转移； （3）由图可知，有机玻璃的束缚电子的能力最弱，硬塑料梳子束缚电子的能力最强，故有机玻璃与涤纶衣物摩擦后有机玻璃板失去电子带正电； （4）A、干燥的天气穿羽绒服容易得失电子，并且羽绒服是绝缘体，容易产生静电，故A不符合题意； B、水是导体，使用加湿器增加房间湿度，不容易产生静电，故B符合题意； C、尼龙围巾容易得失电子，并且尼龙是绝缘体，容易产生静电，故C不符合题意。 故答案为：（1）带电；吸引轻小物体； （2）B； （3）正；失去； （4）B。 五、科普阅读题（共10分） 32．阅读短文，回答问题。 黑洞与宇宙 分布在世界各地的射电望远镜组成了一台巨大的虚拟望远镜，其口径相当于地球直径，该望远镜“拍照”的重点黑洞对象之一是位于银河系中心的“人马座A”。 黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力作用下迅速收缩、塌陷，发生强力爆炸，当核心中所有物质都变成中子时，收缩过程立即停止，核心被压缩成一个密实的星体，内部的空间和时间也被压缩了。但在黑洞情况下，由于恒星核心的质量大到使收缩过程能无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子本身在自身的吸引下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质。由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。 黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为，宇宙是由一个致密炽热的点在一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体远离我们的速度与它到我们的距离s成正比，即v＝Hs，式中H为一个常数，称为哈勃常数。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。 （1）在银河系中心的天体是 　C　 ； A.中子星 B.太阳 C.黑洞 D.恒星 （2）假设一艘宇宙飞船靠近黑洞，它的质量会 　不变　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）在黑洞形成的过程中，密度会 　变大　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）类比得出速度、密度单位的方法，可推理得出哈勃常数H的单位是 　B　 ； A.米（m） B.秒﹣1（s﹣1） C.米﹣1（m﹣1） D.秒（s） （5）由v＝Hs及我们所学的速度公式，假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t，其计算式t＝ 　　 （用“哈勃常数H”表示）。 【答案】（1）C；（2）不变；（3）变大；（4）B；（5）。 【解析】解：（1）在银河系中心的天体是“人马座A”，属于黑洞对象之一，故选：C。 （2）物体的质量不随形状、物态和位置、体积的变化而改变，因此假设一艘宇宙飞船靠近黑洞，它的质量会不变。 （3）在黑洞形成的过程中，密度会变大。 （4）不同星体远离我们的速度与它到我们的距离s成正比，即v＝Hs，由此可知，H，则可推理得出哈勃常数H的单位是秒﹣1（s﹣1），故选：B。 （5）由v＝Hs及我们所学的速度公式可得：v＝Hvt，因此假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t，其计算式t。 故答案为：（1）C；（2）不变；（3）变大；（4）B；（5）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$