第20课 社会主义国家的发展与变化(课件)-【历史开讲啦】2024-2025学年高一历史下册同步课件(统编版2019)

2025-04-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.78 MB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-11
作者 wff2526635
品牌系列 -
审核时间 2025-04-10
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来源 学科网

内容正文:

第二次世界大战结束前后,社会主义从一国扩展到多国,形成了以苏联为首的包括波兰、捷克斯洛伐克等8个东欧国家和中国、蒙古等4个亚洲国家在内的社会主义阵营,成为推动世界历史发展的伟大力量。在建设社会主义过程中,这些国家经历了快速发展与艰难曲折的改革。 一、苏联的发展、改革与解体 (一)二战后初期苏联的发展 1.成就: ①取得了恢复和发展国民经济的巨大成就 ②相继爆炸了原子弹和氢弹 ③人民的教育和生活水平有很大提高 1949年苏联第一颗原子弹 任务1:根据材料,结合课本122页,概括二战后苏联在发展中取得的成就和存在的问题?苏联这一时期成就和问题并存的主要原因? ①优先发展重工业的政策没有变化, ②农业、轻工业落后的局面没有改观。 2.存在问题: 原因:冷战的需要;斯大林模式的影响。 形成高度集中的思想文化体制,个人崇拜严重。 苏 联 模 式 经济上: 实行高度集中的计划经济管理体制,国民经济比例严重失调; 优先发展重工业,农业、轻工业落后; 实行排斥市场的指令性计划。 政治上: 高度集权,开展大清洗运动,社会主义民主与法制遭到严重破坏。 思想文化上: 改革刻不容缓 苏联改革应:①致力于国家富强; ②调整农轻重比例; ③发扬社会主义民主;④关注民生幸福。 一、苏联的发展、改革与解体 (一)二战后初期苏联的发展 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 1953 1964 1985 1991 1982 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 共同目的:解决苏联模式的弊端,促进发展 赫鲁晓夫把苏联改乱了,勃列日涅夫把苏联改僵了,戈尔巴乔夫把苏联改没了。 一、苏联的发展、改革与解体 1.赫鲁晓夫改革(1953-1964) (1)改革的背景:斯大林体制的弊端日益显露。 (2)改革的内容(自主学习) 农业 ①加大农业投入,将农产品义务交售制改为收购制。 ②大规模开垦荒地,发展饲料生产,广泛种植玉米。 ③改革农业计划制度,扩大集体农庄和国营农场的自主权。 工业 改革工业管理体制,把部门管理体制改为地区管理体制,扩大地方权限,加强不同工业部门之间企业的横向联系。 政治 ①1956年赫鲁晓夫在苏共二十大(会议名)所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告。 ②平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度。 注入某些市场成分取得了一些成效。 打破了对斯大林的个人崇拜。 推进了农业的发展。 “玉米运动”失败。 没有突破计划经济体制。 没有对斯大林的功过做出科学评价,造成严重的后遗症。 (二)苏联的改革 一、苏联的发展、改革与解体 2.勃列日涅夫改革(1964-1982)内容?评价? 美苏军备竞赛 评价:积极:前期取得了一些成效,军事实力达到与美国相抗衡水平。局限:①改革只是对传统体制的修修补补,效果有限; ②后期热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重; ③各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢; ④军备竞赛,经济结构进一步畸形,制约了经济发展; (二)苏联的改革 一、苏联的发展、改革与解体 3.戈尔巴乔夫改革(1985-1991)内容?评价? 他提出了通过租赁承包制来调动农民的生产积极性,利用农村的经济体制变革带来的红利来发展农业生产。可惜由于太急功近利,不等农业生产发展取得真正的提高就将工作中心转为政治体制改革。其结果是其农业又一次出现了倒退。戈尔巴乔夫的改革并没有摆脱危机,改善人民生活水平,而是在最终促成了共产主义意识形态在苏联的彻底瓦解,从而导致了苏联的最终解体。—《浅析苏联解体最主要的原因及教训》 戈尔巴乔夫改革失败的原因? ①急于求成,违背了客观经济规律;②指导思想偏离了科学社会主义; (二)苏联的改革 一、苏联的发展、改革与解体 比较项 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 不同点 时间 1953-1964 1966-1982 1985-1991 侧重 结果 败因 相同点 农业 工业 前期经济,后期政治 取得一定的成就,最后失败 失败 未改变原有体制,对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革,但背离社会主义方向 ①目的:都为了解决斯大林模式的弊端 ②内容:都在农业、工业方面进行改革 ③结果:都脱离了苏联实际,最终失败 都是针对斯大林模式进行的改革(改革内容) 都没有找到适合苏联发展的社会主义道路(改革特点) 都没有解决苏联的根本问题(改革结果) 三次改革的共性: 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 (1)社会主义改革的过程是艰难的,必须坚持改革的社会主义方向不动摇才能成功。 (2)社会主义建设必须实事求是,从本国国情出发,制定合理的发展规划。 (3)以经济建设为中心,处理好农业、轻工业、重工业的协调发展问题,不断提高综合国力。 (4)加强民主法治建设,处理好各民族、各地区之间的关系。 4.启示 立陶宛 ①1990年,立陶宛率先独立。 ②俄罗斯发表主权宣言,其他加盟共和国也纷纷效仿。 ③1991年8月19日,试图阻止苏联分裂的政变,很快失败。 ④1991年12月26日,苏联解体。 (1)解体的过程 苏联境内各独立国家 (1990年3月11日-1991年12月16日) 一是国家政权性质发生根本变化,不再是社会主义制度; 二是同时伴随着瓦解,分裂为15个国家。 (2)解体的含义 (三)苏联的解体 1991年12月25日19时32分,红旗从克里姆林宫上降落。 克里姆林宫升起俄罗斯国旗。 一、苏联的发展、改革与解体 苏联解体的原因: ①历史(根本):高度集中的政治经济体制弊端 ②直接(主要):戈改革背离了社会主义方向 ③外部:西方国家的和平演变 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (一)二战后的东欧 成就: 问题: (1)二战胜利前后,东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家; (2)恢复遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平。 (1)东欧各国大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。 (2)一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己独立发展的道路。 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (一)二战后的东欧 (1)南斯拉夫的自治制度 促进了经济的发展 地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家分裂埋下隐患。 (2)捷克斯洛伐克 1968年,捷克斯洛伐克共产党提出《行动纲领》,主张发扬社会主义民主,改革党的领导体制,建设有计划的市场经济,独立制定对外政策。这场改革被称为“布拉格之春”。 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (二)东欧的社会主义改革 (1)成就 国家 成就 南斯拉夫 波兰 匈牙利 民主德国 (2)问题:20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡。东欧的执政党迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化。 东欧剧变 建立社会主义自治制度,权利下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济的发展。 “一五”计划后,经济迅速发展,工业和农业发展成果显著。 1968-1973年国民收入和人民消费水平增速较快,人民群众比较满意。 经济稳步增长,到1988年经济发展水平居东欧国家之首。 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (三)东欧剧变 根本原因:东欧各国长期受制于苏联,照搬苏联高度集中的经济政治体制 现实原因:东欧的改革没有突破苏联模式的束缚,矛盾激化 外部原因:戈尔巴乔夫改革的影响;西方的“和平演变” 东欧的剧变原因 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 东欧剧变和苏联解体说明苏联高度集中政治经济体制的失败,并不代表社会主义失败! 一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 社会主义建设且看中国方案 三.中国社会主义的发展 1976年 过渡时期 全面建设社会主义时期 “文化大革命” 社会主义现代化建设 新时期 1949年 1956年 1966年 1978年 1.新中国的社会主义建设(1949-1978) ①过渡时期 1949.10.1日,中华人民共和国成立,开辟了中国历史新纪元。 1954年宪法 1956年底三大改造完成, 社会主义基本政治、经济制度的建立 ②全面建设社会主义时期(1956-1966) 两弹一星 2.中国特色社会主义(1978至今) ①开创:1978 十一届三中全会 ②成就:国内生产总值稳居世界第二; 基础设施建设快速突进; 农业现代化稳步推进; 创新型国家建设成果丰硕。 ③目标: 2017中共十九大新时代中国特色社会主义道路 ④世界意义: 深化了对人类社会发展规律的认识; 是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。 开创性、奠基性意义 从苏联社会主义建设的发展历程来看,今天的中国在探索中国特色社会主义道路的过程中,我们应该从中吸取哪些深刻的教训? 苏联建设、改革的启示 ①社会主义建设应以解放生产力、发展生产力,提高人民生活水平为中心,关注民生,改善民生 ②注重执政党的建设,坚持中国共产党的领导,坚持社会主义道路 ③加强社会主义民主和法治建设,处理好各民族之间的关系 ④改革是社会主义制度保持生机和活力的有效途径 ⑤国情出发,遵循经济发展规律,国民经济各部门协调发展 ⑥警惕西方国家的“和平演变” 【课堂小结】 社会主义国家的发展与变化 苏 联 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东 欧 南斯拉夫最早改革 波兰 匈牙利 民主德国 中国——走中国特色社会主义道路 未突破斯大林模式 ——背离社会主义道路 苏联解体 国外干涉 国内迷失 ——东欧剧变 【课堂检测】 1.有研究者指出,赫鲁晓夫“肯定没有把扫除他前任所建立的那种政治体制当成自己的任务;相反,为了巩固自己的权力以及实施某些政治和经济上的改革,他还充分利用了这种体制的独裁主义结构”。该观点意在说明赫鲁晓夫(  ) A.建立了新的官僚政治体制 B.加强苏联政治经济的集权 C.实际上延续了苏联模式 D.改革使苏联经济失去活力 解析:C 材料“肯定没有把扫除他前任所建立的那种政治体制当成自己的任务;相反……他还充分利用了这种体制的独裁主义结构”表明赫鲁晓夫实际上延续了苏联模式,故C项正确;材料未涉及新的官僚政治体制的建立,故A项错误;材料仅表明赫鲁晓夫“利用了这种体制的独裁主义结构”,没有反映出“加强”,B项错误;材料未体现赫鲁晓夫改革的结果,故D项错误。 【课堂检测】 2.南斯拉夫改革具有自己独特的探索道路,与苏联模式的不同主要体现在(  ) A.实行社会主义自治制度 B.重点发展重工业 C.加强国家对经济的干预 D.实行中央计划和企业自治相结合的方针 解析:A  B、C、D三项都属于南斯拉夫与苏联模式的相同之处,实行社会主义自治制度是南斯拉夫改革的特色,体现了与苏联模式的不同,故选A项。 $$

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