内容正文:
参考答案
二
、
1. 2.6 104 4 0.01 2.
1
100
3. x
2
4. 46°
,
88°
或
67°
,
67° 5. 3.1
三
、
x=2.9 x=0.32 x=3
四
、
1.
2.
(
1
)
5
(
2
)
甲鞋店销售某种女鞋情况统计图
(
3
)
①22.5
1
10
或
3
30
0 "
②23.5
五
、
30.6×2+26.5×0.8=61.2+21.2=82.4
(
元
)
剩下的钱
:
100-82.4=17.6
(
元
)
17.6>10
,
17.6<20
,
够买一盒
10
元的
,
但是
不够买一盒
20
元的
。
第一单元自我评价测试
一
、
1. C 2. B 3. B 4. A 5. C
二
、
1.
十分之一
48 4.80 5 2. 2.8 1.8
3. 0.045<0.054<0.45<0.504<0.54 4. 3.45 13.85
5. 18.4 20
三
、
1.
2.04+0.8=2.84 2.
3-2.5=0.5
四
、
1. 1 1.2 3.73 0.995 4 3.6 2. 6.34
2.9 20.94
五
、
1.
略
2. 4.8-0.7-1.23=2.87
(
米
)
第二单元自我评价测试
一
、
1. A 2. B 3. D 4. D 5. B
二
、
1.
大于 小于 等于
2. 180 3. 27
4. 7 5.
长方
6. 6 cm
、
6 cm
、
9 cm
或
6 cm
、
6 cm
、
3 cm
三
、
略
四
、
1.
三角形具有稳定性
。
2. 12° 3. 10
厘米
4.
直角三角形
5.2
厘米
(
误差
±0.2
厘米
)
第三单元自我评价测试
一
、
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A
二
、
1.
右 两位 扩大
100 2. 73.6 7.36
0.736 0.0000736 3.
(
1
)
0.2×3
(
2
) (
7.5+
2.6
)
×2 4. 12
三
、
1. 1 1 0.04 11 2. 3582 90.1
4.826 3. 11 3.62 10
四
、
1. 1.44×2.5+0.72=4.32
(
米
)
2.
水
:
478-455=23
(
吨
)
电
:
821-698=123
(
千瓦时
)
2.30×23+0.59×123=125.47
(
元
)
第四单元自我评价测试
一
、
1. 2 ①③ 2. 1 ③ 3. 2 ③④
二
、
1. ②④ 2. ①③ 3. ③
三
、
1. ① 2. ③⑤ 3. ② 4. ④ 5. ⑤
6. ③
四
、
1.
上 右 正
2.
上 正 右
五
、
第五单元自我评价测试
一
、
1. C 2. A 3. D 4. C 5. B
二
、
1. a+5
笑笑比淘气多买几本
2. 5.2x
100-5.2z 3.
原计划工作效率
×
原计划工作时间
÷
实际工作效率
=
实际工作时间
4. 17 5. 2 6. 3
6 9 12 3n
三
、
1. x+50=500 x=450 2. 3x+12= 60 x=16
四
、
x=400 x=16.2 x=10 x=97.5
五
、
1.
解
:
设新华小学有
x
人
。
3x=543 x=
181
设希望小学有
y
人
。
y-105=543 y=648
2.
解
:
设一只蜂鸟重
x
克
。
50x-19=81 x=2
3.
解
:
设乙船每时行
x
千米
。
23×8+8x=640 x=57
第六单元自我评价测试
一
、
1. A B 2. C 3. B 4. B
二
、
1.
折线 条形
2.
(
1
)
31
(
2
)
80~
89 15 60
分以下
1
(
3
)
略
上面 正面 右面
销售量
/
双
尺码
/cm
22.5 23.5 24.5
10
8
6
4
2
23 24
0
上面 右面正面
上面 右面正面
上面 右面正面
97
数学 四年级下
北师大版
三
、 (
1
)
34 31 35 30
(
2
)
新华学校四年级各班学生参加跳绳表演
人数情况统计图
①130 ②13
期中自我评价测试
一
、
1. C 2. D 3. B 4. D 5. C
二
、
1. 30.2 6
个百分之一
(
或
0.01
)
2. 1.5 3.
三角形
:
①⑤⑨⑩
四边形
:
②③④
⑥⑦⑧
锐角三角形
:
①
直角三角形
:
⑨⑩
钝角三角形
:
⑤
等腰三角形
:
①⑤⑨⑩
等边
三角形
:
①
梯形
:
②③
平行四边形
:
④⑥⑦
⑧
长方形
:
④⑥⑦⑧
正方形
:
⑥⑦ 4. 2.9
5. 70 8+62=70 6. 40 7.
略
(
注
:
小于
1
的所
有数都对
)
8. 60° 1.26 9. 4 cm
、
5 cm
、
6 cm
、
7 cm
、
8 cm
(
其中任意一个均可
)
10. 1.6 2.4
三
、
1. 0.3 0 1.28 0.6 0.9 1.6
0.024 1 2. 9.02 9.69 4.83 3. 9.28 1.3
0.099 4. 90°
直角
54°
锐角
100°
钝角
四
、
1.
2. 4.5+7.2-6.3 0.6×2 3.
略
五
、
1.
袋鼠
:
8.5+3.8=12.3
(
米
)
老虎
:
8.5-1.6=6.9
(
米
)
2. 120-19.8-5.4= 94.8
(
元
)
3. 45×0.03×4=5.4
(
克
)
4. 25.4×2+18.5=69.3
(
元
)
69.3
元
>65
元
,
三人票便宜
。
69.3-65=
4.3
(
元
)
便宜
4.3
元
。
5.
(
0.8-0.2
)
×283=
169.8
(
元
)
期末自我评价测试
一
、
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
二
、
1.
小兰
2. 4.2 3.
三
4. < 5.
女生
人数
=
男生人数
×1.5+3 6. 75°
、
75°
或
30°
、
120°
7. 7a 8. 12 9. 10 10.
博尔特
0.16
三
、
1. 0.28 9.96 3 0.1 0.01 0.86 10
1 2. 38.02 37.88 6.72 20.748 3. 6.8
4.87 400 4. x=2.3 x=15.9 x=5 x=0.64
四
、
1.
2.
(
1
)
5 10 15 20
四
(
1
)
班学生跳绳测试成绩统计图
(
2
)
①50 ②10 ③5
1
10
④9
3. ∠3=90°-25°=65° ∠1=180°-25°=155°
五
、
1. 220-15.62=204.38
(
元
)
2. 50.61-18.59+42.87=74.89
(
元
)
3.
解
:
设建筑工人搭建的速度是
x
米
/
月
。
36x+30=3450
,
x=95
4. 8.5×26=221
(
元
)
221>200
,
不够
。
5.
(
1
)
0.75 ×40.8 +2.04 ×15 =61.2
(
元
)
(
2
)
40.8+15=55.8
(
千克
),
20×2<55.8
,
20×3>
55.8
,
最少运
3
次
。
正面 右面 上面
人数
/
人
成绩
/
分
30
25
20
15
10
5
0
87 9 10
人数
/
人
班级四
(
3
)
班
40
35
30
25
20
15
10
5
0
四
(
4
)
班四
(
2
)
班四
(
1
)
班
98
一、 选一选。
1.
( )
可以形象地表示出数量的多少
; ( )
不但可以表示数量的
多少
,
而且可以清楚地看见数量的变化情况
。
A.
条形统计图
B.
折线统计图
C.
统计表
D.
统计图
2.
商店销售四种不同规格的杯子
,
高度分别为
16
厘米
、
13
厘米
、
10
厘
米和
9
厘米
。
这四种杯子的平均高度是
( )。
A. 10
厘米
B. 11
厘米
C. 12
厘米
D. 13
厘米
3.
在条形统计图中用
1
格表示
300
只鸭子
,
那么
( )
格表示
2400
只
鸭子
。
A. 80 B. 8 C. 6 D. 3
4.
淘气三次跳高的平均成绩是
132
厘米
,
第四次跳了
136
厘米
。
那么
,
他四次跳高的平均成绩是
( )
厘米
。
A. 134 B. 133 C. 132 D. 135
二、 填一填。
1.
如果要表示某个地区的气温变化情况
,
用
( )
统计图
;
如果要表
示全校各班级的人数
,
用
( )
统计图
。
2.
下面是某个班级第六单元检测的成绩统计图
。
(
1
)
这个班级一共有
( )
人
。
(
2
) ( )
分数段的人数最多
,
有
( )
人
; ( )
分数段的人数
第六单元自我评价测试
统计图能够直观形象地表示出各种量之间的关系, 但是要根据需要选择合适的统计图。
人数
/
人
分数段
89
分以上
80~89
分
60
分以下
15
10
5
0
70~79
分
60~69
分
8
15
5
2
1
第六单元自我评价测试
79
数学 四年级下
北师大版
最少
,
有
( )
人
。
(
3
)
你认为这个班级这次的成绩怎样
? ( )
三、 动手操作。
新华学校对四年级各班学生参加跳绳表演的人数进行了调查
,
下面是体
育老师的调查记录表
。
(
1
)
根据统计情况填写下面的统计表
。
新华学校四年级各班学生参加跳绳表演人数情况统计表
(
2
)
根据统计表画出条形统计图
。
①
观察统计图
,
四年级共有
( )
名学生参加跳绳表演
。
②
这些学生组成花样跳绳队表演
,
平均排成
10
行
,
每行
( )
人
。
数学应用真广泛, 生活处处有数学, 细心观察多思考, 数学好来生活妙。
四
(
1
)
班
:
正 正 正 正 正
正
四
(
3
)
班
:
正 正 正 正 正
正 正
四
(
2
)
班
:
正 正 正 正 正
正
四
(
4
)
班
:
正 正 正 正 正
正
班级 四
(
1
)
班 四
(
2
)
班 四
(
3
)
班 四
(
4
)
班
人数
/
人
新华学校四年级各班学生参加
跳绳表演人数情况统计图
人数
/
人
班级
四
(
3
)
班
40
35
30
25
20
15
10
5
0
四
(
4
)
班四
(
2
)
班四
(
1
)
班
80