15 青春之光 祝红蕾-2024-2025学年新教材七年级下册语文同步辅导（统编版2024）

第15课 青春之光 课前预习 1.给下列加点的字注音。 瓢泼( 熟络( 4.黄文秀(1989一2019)，广西田阳人，壮族，先 执拗( 噩耗( 后被追授“ 韩科 铆足( ) 心急如焚( 44 ”等称号。2021年，被 2.根据拼音写汉字。 追授“ 心fi( 直言不hui( 毛pi( 围追堵jié( ?我的疑问： 3.本文作者是 ,曾用笔名苏小蝉。其 短篇小说《 》被选入《小说 选刊》。已出版散文集《 基础巩固 一、基础积累 的蚂蚁，整日里都是坐立不安。 1.下列加点字的字音、字形无误的一项是( D.在刑警队的围追堵截下，罪犯惊慌失措，落 A.熟络(luò)》 失意(yi) 人包围圈。 达观(d) 心急如焚(fén) 3.下列句子没有语病的一项是( B.服耗(e) 排解(jiě) A.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可 遁环(xdn) 辗转难眠(nidn) 以得之于自身。 C.安分(fn) 飘泼(pi6o) B.她的成绩一直不理想的原因是没有认真反 毛坯(pei) 如释重负(shi) 思造成的。 D.契约(qie) 执坳(niù)》 C.远离故土的人·无时无刻都在思念祖国的 悲悯(min) 围追堵截(ji迫) 亲人 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 D.百坭村有11个自然屯，共472余户，其中 () 195户是贫困户。 A.去往新疆的途中，下起了暴风雪，一路风 4.仿照画线句，在横线处补写两个句子，使之构 雪载途，坎坷不已。 成排比句。 B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想 青春是一首歌，它拨动着我们的心弦；青 对人民有所贡献。 春是 C.等待高考通知书那几天，我简直如热锅里 青春是 二、课内词语品析 三、课内语句品析 慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心 宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声 扉：“你这个女娃娃还真是难缠得很哩！”（理解 虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。（句子 加点的词。) 运用了什么描写手法？简述其作用。) 素养提升 一、语段练习 4.画线句子有语病，请你写出修改建议。 人生如海，人似小船邀游海上，当大雾遮蔽 了航程，总有一个榜样如启明星照亮一隅，指引 我们走向前方，给我们信心和力量。愿以“小 我”成就“大我”，是榜样们坚定的选择，无论是 为科学事业奋斗到生命最后一刻的“天眼之父” 南仁东，还是为脱贫攻jiān献出年轻生命的黄 二、课内重点语段阅读 文秀☐他们都是值得我们仰望的繁星，他们是 ①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的 新时代的标杆，无愧为新时代的楷模。榜样的 时候，这个壮家汉子“认栽”了。 力量催人奋进，模范的事迹可学可做☐争当模 ②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围 范、崇尚模范、学习模范，用奋斗擦亮青春底色☐ 追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次， 以实干担当时代重任，在实现民族复兴的赛道 他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产 上奋勇争先的时代青年，定能为奋进新征程、建 业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一 功新时代凝聚起pang礴的青春力量 边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到， 遨游( 攻jian( 这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 楷模( pang( )礴 ③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再 2.“遨游”和“遮蔽”都是 (填词性)，“他 领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解 们”是 (填词性)。 决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 3.填入语段中“☐”内的标点符号正确的一项是 ④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技 术员给果农指导果树管理：带领干部村民赶在 A.。 B.… 砂糖橘成熟前把破损路面修好：联系外地果商 C.…… D.。 上门收购，在村里建起了电商服务站。 ⑤“一个女娃子，开一个多小时车，山路上 儿，别累坏了。”她眼晴一红，眼泪就下来了。她 跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长 在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很 的，是不是？”班统茂深受感动，埋头千了起来。 快乐。” 他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农 ⑩黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。 施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”…2018 刚开始，对面来车时她只得靠边停下：雨天泥泞 年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄 时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。 文秀通过朋友图和电商服务站昼夜不停地发布 可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在 信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多 市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专 斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此 家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正 搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四 好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友 户果农户均收入10多万元，全村村民收入达 圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” 200多万元。 ①这长征没有风雪戟途的夹金山，没有不 ⑥砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜「 见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山 头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键 【路。25000公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路 看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。 上，崎呕的山路既是道往幸福生活的致富道路， 在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课” 也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的 制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐 长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛 班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村 跑，一刻不曾停息。 民扩大种植规模、办理新农合新农保…村支 ②2018年底，通屯路、硬化路连接起了四 部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干 个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47盏 劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年 路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也 轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！” 鼓起来了。全村有88户成功脱贫，贫困发生率 ⑦百妮村成了脱贫攻坚的热土，家家户户 从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了 都有了致富产业。 2.71%。 ⑧每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞 ⑧这个来自红色热土的第一书记在日记里 的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬莱， 写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那 盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民 样自豪！”“不获全胜，决不收兵！” 遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完 1.如何理解第②段首句中的“围追堵截”一词？ 回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒 来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头， 还有那么多事等着她呢。 ⑨村民们喜欢上了这个和他们想到一起、 千在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位 大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手 里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歌一会 2.第⑤段画线句子运用了什么描写方法？有什： 四、拓展阅读 么作用？ 走进红旗渠 时国金 ①站在红旗渠坚固的石堤上，我终于明白， 为什么有人把它称为“世界奇迹”。 ②1959年，十年九旱的林县（现林州市）再 次遭遇特大早灾，从春到秋，没下过一场透雨。 年底，林县县委向全县人民发出“重新安排林县 3.第②段中，作者列举的这些数字，说明了 河山”的号召。这个号召，一经提出就得到热烈 什么？ 响应。一个壮举一“引漳入林”工程诞生了。 将漳河水拦腰截流，把河水从山西平顺引上太 行山、引进林县。 ③元宵佳节，县委书记杨贵和县委全体同 志率领由3万多民工组成的修渠大军，冒着寒 风，踏着霜冻，开上了太行山，扑到荒无人烟的 漳河滩和“引漳入林”工程的各个施工段。 4.第⑩段说黄文秀刚开始驾驶技术很差，“可不 ④在寒冷的太行山深处，铁锤声、钢钎声打 到一个月的时间，她就能熟练地开着车”到处 破了太行山几千年的宁静，坚硬的岩石和血肉 跑了。作者在这里是为了突出黄文秀的聪明 之躯开始碰撞。 好学吗？ ⑤这战场一摆就是十年。 ⑥今天，在老鹰嘴，我仰头注视着那几欲下 坠的绝壁悬崖，试图复原出当年建设者之一任 羊成和他的除险队凌空除险的场景和心境。难 以想象，在这飞鸟不能驻足、猿猴难以攀缘的石 壁上悬空作业，需要多强的意志和多大的剪气！ ⑦那时，除险队员用绳索捆住腰，手持长杆 抓钩，身背铁锤钢钎等工具，将一块块浮石勾 三、整体感知 撬、掀落下来。因腰部长时间被粗绳掴绑系磨， 黄文秀到贫困户家摸底，遇到了哪些困难？ 久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一层老茧， 最大的困难是什么？ 粗糙如老榆树的树皮。一次，任羊成去排除塌 方险情，炸药突然爆炸，他一下子被崩裂的烂石 埋住，瞬间失去知觉。人们赶紧东找西寻，终于 从乱石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。 ⑧在红旗渠干部学院的课堂上，我们通过 现场连线的方式，见到了已经九旬高龄的老英 雄任羊成。他虽然手抖得厉害，可说起当年的户，特色院20户，每年接待游客10余万人，小 故事，眉宇间依然充溢着一股豪迈之气。他说， 山村的面貌焕然一新。 人需要有种精神，苦熬没个尽头，苦千才有出 ⑤红旗渠的故事并未远去，红旗梁精神始 路。假如再修红旗渠，他还是要去参加除险队 终闪耀着历久弥新的光芒，在林州大地上代代 ⑨历史这样记载着：从1960年2月到1969 流传… 年7月，杨贵带领林县人民历经10年，削平了 (选自《人民日报》，有删改) 1250座山头，凿通了211个隧洞，架设152座 1.本文围绕红旗渠讲述了哪些故事？请简要 渡槽，挖砌土石方2225万立方米，在万仞壁立 概括。 的太行山上，建成了全长1500公里的人工天 河一红旗渠，终于结束了林县“十年九早、水 贵如油”的苦难历史。 ⑩一个人靠着责任和情怀、意志和精神，究 竟能达到何种人生的高度？在这里，杨贵和他 带领的红旗渠建设者们，用行动乃至生命给出 2.第⑨段画线处的数字很有表现力，请简要 了答案。 赏析 ①这种精神，后来被人们提炼为“自力更 生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠 精神。 ②在林州人的接续奋斗下，如今的林州伊 然已是“银龙舞太行，千里谷米香”。 ⑧20世纪80年代，一批在红旗渠建设中锻 3.本文标题《走进红旗渠》有哪些含义？ 炼成长的能工巧匠，奔赴各地从事建筑业。他 们带向各地的，不仅仅是在修渠战斗中锻造出 来的一流建筑技术，还有红旗渠中流淌的吃苦 耐劳、敢打硬仗的精神。林州人王付银有一支 建筑队，专接别人不愿干的苦活难活。在汉十 高铁关键控制性工程崔家营汉江特大桥的施工 4,一个人要超越自我，达到更高的人生高度，红 中，王付银的队伍接活后日夜施工，圆满完成 旗渠建设者给了我们怎样的启示？请结合文 任务。 本和生活实际简要谈谈。 ④10年前，坐落在太行山脚下的庙荒村还 是个土薄石厚、房屋破旧的小山村。2012年， 郁林英担任庙荒村党支部书记。上任伊始，在 国家政策的支持下，她与乡亲们一起，不等不 靠，立足村子背靠太行山、红旗渠穿村而过的优 势，发展乡村旅游。如今，村里已建成农家院14二、1.十多年前，解放军行军在树林里淋了 冽的寒风中。那傲雪而放的梅花，开得那 雨，他们为过路人盖了一座小茅屋。解放 么鲜丽，股股清香，沁人心脾。梅花以它 军走后，为了继续方便过路人，梨花姑娘 的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发 常常照料这小茅屋。插叙的作用是交代 的激励。这不正是我们的建筑工人的写 了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做 照吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下 的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 雨，都在自己的工作岗位上辛勤劳作，默 2.这是人们被梨花姑娘的精神所打动，雷锋 默奉献。 精神发扬光大后必然出现的生动景象。大 第15课 青春之光 家都来学雷锋，人人都在做好事，这正是我 们这个社会人们美好心灵的集中体现，是 课前预习 社会主义新风尚的反映。 1.piao luòniùèmǎof伯n 3.作者一语双关，主要是为了歌颂雷锋精神 2.扉讳坯截 的发扬光大。 3.祝红蕾 金波的星期九清欢过红尘在 三、“驿路梨花”一语双关，既指自然界的梨 一只碗里过一生 花，又指梨花姑娘身上所体现的雷锋 4.时代楷模 全国优秀共产党员 全国脱贫 精神。 攻坚楷模 七一勋章 四、1.小姑娘是一个瘦弱、穷苦、俊俏的孩子， 基础巩固 她对生活充满自信和乐观，懂事孝顺，懂 得感恩。 一、1.A点拨：B项“遁环”应为“循环”，“辗” 2.画线句是对农民工动作和语言的描写，这 应读作“zhǎn”;C项“飘泼”应为“瓢泼”， 些描写表现出农民工善良淳朴的性格特 “坯”应读作“p”:D项“契”应读作“q”, 点，传达出人与人之间的纯真情感。 “执坳”应为“执拗”。 3.“车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静 2.B点拨：“心急如焚”指心里急得像着了火 地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过， 一样，形容非常着急。句中指的是她为人 消隐在茫茫群山中。”这里借助环境描写衬 民着想。用在句中不恰当。 托了小姑娘的形象，与文章开头相照应，深 3.A点拨：B项，句式杂糅，删去“造成的”或 化了文章的主旨。 “的原因”：C项，否定不当，可将“无时无 4.“山果”既是文中主人公的名字，又是文章 刻”改为“每时每刻”，或在“无时无刻”后添 的题目，一语双关。同时文章还以“山果” 加“不”字：D项，删去“余”。 为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。 4.示例：一团火它点燃着我们的激情 五、示例：在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃 束光它照耀着我们的未来 勃，迎着漫天飞舞的雪花，做然挺立在凛二、“难缠”原为贬义词，是“难于应付，不好 办”的意思。这里贬词褒用，字里行间透 个自然屯里；他们都居住在山坳里：山高 露着村民们对黄文秀的认可和赞许。 路陡，来回一次不容易。二是村民们难以 三、环境描写。衬托了黄文秀难以入眠的焦 信任她，这也是最大的困难。 虑心情：村民们“守着青山绿水，却过着穷 四、1.①20世纪60年代县委书记杨贵带领林 得叮当响的日子”；村民们对自己工作的 县人民修建红旗渠的故事。②20世纪80 不理解、不支持。 年代在红旗渠建设中成长起来的能工巧 素养提升 匠奔赴各地从事建筑业敢打硬仗的故事。 一、1.0坚m6磅 ③2012年郁林英带领乡亲们发展乡村旅 游，让小山村面貌焕然一新的故事。 2.动词代词 2.这些数字不仅表现了红旗渠修建工期长、 3.C 工程量大、建设难度大，还突出了建设者们 4.语序不当，应把“争当模范”放在“学习模 坚强的意志和吃苦耐劳、不怕牺牲、敢打硬 范”后面。 仗、无私奉献的精神。 二、1.“围追堵截”原指对敌方采取合围、追 3.①走进红旗渠这个地方；②走进红旗渠的 击、拦截的战术。这里大词小用是指黄文 故事；③走进红旗渠的精神。 秀为了见到班统茂到他家里堵人。 4.①有责任心、勇于担当；②能够根据自身实 2.语言描写和侧面描写。班统茂的话，从侧 际，确定合理的奋斗目标；③不怕困难、敢 面展现了黄文秀的勤勤恳恳、任劳任怨的 打敢拼、坚持不解：④有坚强的意志和吃苦 工作态度，也正是黄文秀的这种工作干劲 耐劳的精神。 和作风感动了班统茂，他完成了黄文秀交 给他的任务，起到了带头作用。 第16课” 有为有不为 3.“47盏”“四座”“88户”“22.88%”“2.71%” 课前预习 这些准确的数字，说明了黄文秀扶贫工作 取得了巨大的成就。这些数字凝聚着黄文 1.xT su zhu er long cheng ni 秀无数的汗水和泪水，也凝聚着一个共产 2.廓裁毅迷 党员对党，对人民的无限忠诚和热爱 3.季羡林希逋齐奘作翻译 4.不是。作者是为了突出强调这一个月黄文 基础巩固 秀开着车来来回回地奔波，日夜不停地工 一、1.(1)zhu辨(2)屈xièr(3)I6ng 作，明写驾驶技术的提高，实际是写她不停 廓(4)毅chěngca 地“在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑 2.A点拨：“迷途知返”意思是迷路后知道回 项日、请专家”。 来，比喻犯了错误能改正。此处望文生义。 三、一是自然条件上的困难：贫困户分散在113.D