精品解析：2025年辽宁省抚顺市清原满族自治县中考一模历史试题

2024-2025学年度下学期教学质量检测（一） 文综合部分九年级历史试卷 试卷满分：70分 考试时间：与道法共150分钟 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，在试卷或草纸上答题无效。 第一部分 选择题 一、选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 如下图是2025年春晚标志，将两个“巳”字对称摆放，以“巳巳如意，生生不息”为主题。这一创意源于甲骨文的“巳”字，甲骨文是（ ） A. 人类历史上已知的最完备的文字 B. 我国已发现的古代文字中年代最早的文字 C. 普遍雕刻在青铜和玉器上的文字 D. 是研究夏朝祀与戎历史的依据 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国已发现的最早的成熟文字，具有重要的文化价值和历史意义，所以春晚标志设计会从甲骨文获取灵感，B项正确；题干材料并未将甲骨文与其他文字进行对比，无法得出甲骨文是“人类历史上已知的最完备的文字”的结论，排除A项；甲骨文主要刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上，并非普遍雕刻在青铜和玉器上的文字，排除C项；甲骨文主要记录的商朝历史，并非研究夏朝祀与戎历史的依据，排除D项。故选B项。 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 3. 培养历史思维能力的有效方法是小组交流合作，某组同学就“封建时代的欧洲”这一单元进行交流，其中表述正确的一项是（ ） A. 封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度 B. 西欧庄园内部的法庭无法维护庄园公共秩序 C. 中世纪城市居民只能通过和平方式取得自治权 D. 中世纪大学课程设置一定程度上受基督教会影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，但仍在一定程度上受基督教会影响，D项正确；封君与封臣是以土地为纽带形成的封建制度，排除A项；西欧庄园内部的法庭有利于维护庄园公共秩序，排除B项；中世纪城市居民可以通过金钱赎买和武力斗争的方式取得自治权，排除C项。故选D项。 4. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 大化改新——日本进入封建社会 B. 法兰克王国建立——佛教的兴起 C. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 D. 布匿战争——地中海成为罗马共和国的“内湖” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；佛教兴起于古印度，与法兰克王国的建立不存在因果关系，排除B项；斯巴达克斯起义沉重打击罗马共和国的统治，与罗马帝国衰落无关，不存在因果关系，排除C项；布匿战争发生在罗马共和国时期，而地中海成了罗马的“内湖”是在罗马帝国时期，不存在因果关系，排除D项。故选A项。 5. 这一时期使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策无法再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。“这一时期”是（ ） A. 希腊城邦时期 B. 文艺复兴时期 C. 罗马共和国时期 D. 新文化运动时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策无法再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。”结合所学可知，14-17世纪，欧洲兴起了文艺复兴运动，其核心是人文主义精神，反对中世纪教会的思想束缚和封建制度的压制，强调人的价值和个性，推动了科学、艺术和文学的发展，B项正确；希腊城邦时期属于古典时代（公元前），与题干“欧洲封建制度”时间不符，排除A项；罗马共和国时期是公元前509-前27年，早于中世纪封建制度，且与教会钳制思想无关，排除C项；新文化运动是20世纪初中国的思想解放运动，与题干材料无关，排除D项。故选B项。 6. 玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食。这一现象的出现源于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的开展 C. “三角贸易”的推动 D. 文艺复兴的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。16世纪后，原产于美洲的玉米、烟草等作物逐渐传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和生活习惯。材料中现象的出现源于新航路的开辟，A项正确；17世纪上半叶工业革命尚未开始，且工业革命与材料中现象无直接联系，排除B项；“三角贸易”出现在新航路开辟之后，三角贸易是早期的殖民掠夺，与题干中现象“原产于美洲的玉米成为意大利中北部穷人的主食”关系不大，排除C项；文艺复兴是资产阶级的思想解放运动，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 7. 有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。他们都（ ） A. 实现了民族解放独立 B. 推翻了本国的封建专制统治 C. 建立了君主立宪政体 D. 促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”并结合所学知识可知，英法资产阶级革命推翻了本国的封建统治，确立了资产阶级统治，促进了资本主义经济发展；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，促进了美国资本主义发展，因此可得出他们都促进了本国资本主义的发展，D项正确；美国实现了民族解放独立，英国和法国推翻了君主专制统治，排除A项；美国推翻了英国殖民统治，排除B项；英国建立了君主立宪政体，美国和法国建立了民主共和政体，排除C项。故选D项 8. 法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”。它表达的政治理念是（ ） A. 平等 B. 自由 C. 人权 D. 博爱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干 “把高个儿截短，把矮个儿拉长……”，结合所学知识可知，法国大革命的核心口号是“自由、平等、博爱”。题干中的歌谣“把高个儿截短，把矮个儿拉长”通过比喻手法，表达了消除社会等级差异、追求人人平等的政治理念。这里的“高个儿”象征特权阶级（如贵族），而“矮个儿”代表普通民众，强调打破旧制度下的不平等，A项正确；“自由”侧重个人权利，排除B项；“人权”涵盖广泛权利但未直接对应消除等级差异，排除C项；“博爱”强调团结互助，排除D项。故选A项。 9. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”和所学知识可知，19世纪中期，英国的工业城镇遭到严重的环境污染。英国在19世纪发生了工业革命，工业革命给英国的工业城镇造成了环境污染，D项正确；欧洲资本主义萌芽的时间是14世纪末15世纪初，排除A项；瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，导致“蒸汽时代”的到来，但与材料主旨不符，排除B项；英国从18世纪60年代开始使用机器生产，排除C项。故选D项。 10. 它于1848年2月在伦敦出版，它“一经问世就震动了全世界”，“是人类思想史上的一个伟大事件”。在理论上，它的问世标志着社会主义从空想到科学；在实践上，它的出版全面推动了世界社会主义运动的发展。它应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它于1848年2月在伦敦出版，它“一经问世就震动了全世界”，“是人类思想史上的一个伟大事件”。在理论上，它的问世标志着社会主义从空想到科学；在实践上，它的出版全面推动了世界社会主义运动的发展。”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国 际共产主义运动兴起 并蓬勃发展，D项正确；1689年英国议会通过《权利法案》，确立了英国的君主立宪制，排除A项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立 宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除B项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题干不符，排除C项。故选D项。 11. 1862年8月22日，林肯在一封信中提到：“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦⋯⋯如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。”这说明林肯致力于（ ） A. 维护联邦统一 B. 解放黑人奴隶 C. 发展美国经济 D. 争取国家独立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中，“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦”，由此可以看出，林肯在内战中的最高目标是维护国家的统一，A项正确；根据材料“我在这场战争中最高目标是拯救联邦，既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制……”可知，林肯内战中的最高目标是拯救联邦，而不是解放黑人奴隶，排除B项；材料未体现出发展美国经济，林肯在内战中的最高目标是发展美国经济，排除C项；根据材料可知，林肯在内战中的最高目标是拯救联邦，维护国家统一，而不是争取国家独立，排除D项。故选A项。 12. 战争开始后，德国妄图夺取英、法等国的殖民地，英国力图打垮其劲敌德国，沙俄企图夺取伊斯坦布尔和土耳其海峡……可知此战争的性质是（ ） A. 阶级革命战争 B. 民族解放战争 C. 殖民争霸战争 D. 反法西斯战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“战争开始后，德国妄图夺取英、法等国殖民地，英国力图打垮其劲敌德国，沙俄企图夺取伊斯坦布尔和土耳其海峡”可知，一战中，几个帝国主义大国为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权而战，充分体现出一战的性质是帝国主义之间的殖民争霸战争，C项正确；一战期间爆发的十月革命一定程度上体现了阶级革命战争，但与一战总体发展无关，排除A项；一战期间爆发了一些地区的民族抗争，但材料体现帝国主义国家的行动，不体现民族解放，排除B项；反法西斯战是在二战时期，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 13. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，推翻临时政府，取得了彼得格勒武装起义的胜利。”对材料描述的历史事件解读正确的是（ ） A. 推动俄国走上发展资本主义的道路 B. 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国 D. 标志着高度集中的计划经济体制在苏联形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，推翻临时政府，取得了彼得格勒武装起义的胜利。”，可知反映的是彼得格勒武装起义。1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一一斯莫尔尼宫，亲自领导起义。11月7日晚9时40分，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰开炮，发出了总攻的信号。赤卫队员和革命士兵冲向冬宫。1917年11月8日凌晨，起义者占领冬宫，推翻资产阶级临时政府，彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，B项正确；1861年废除农奴制改革推动俄国走上发展资本主义的道路，排除A项；斯大林实施的两个五年计划使得俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国，排除C项；1936年新宪法的颁布标志着苏联模式的形成，排除D项。故选B项。 14. 世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争国家分别是 A. 意大利、埃塞俄比亚 B. 德国、犹太国家 C. 意大利、中国 D. 日本、中国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家”，结合所学知识可知，1922年，墨索里尼发动政变，夺取政权，在意大利建立了世界上第一个法西斯专政。1931年日本发动侵略中国的九一八事变爆发，中国反抗日本法西斯侵略战争爆发，这是世界现代史上最早进行反法西斯斗争的国家；因此只有选项C符合题意，故选C. 15. 史料实证是历史学科核心素养之一。以下图片可以印证的是（ ） A. 制度的实施与完善 B. 中国古代农业的发展 C. 统一多民族国家的建立 D. 文明的起源与早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“骨耜、牛耕、筒车、曲辕犁”可知，材料反映的是农业生产工具和耕作技术，体现了中国古代农业的发展，B项正确；材料未涉及“制度的实施与完善”，排除A项；材料未涉及朝代及国家统一，排除C项；早期国家是夏商周时期，而筒车、曲辕犁均是唐朝时期出现，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共40分） 16. 某校九年级学习小组围绕“多彩的世界文明”开展了探究性学习活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。 材料一 文物篇 农业篇 古埃及 古埃及历法把一年分为泛滥季、播种季、收割季3季，每季4个月。非常重视对尼罗河水位的测定。 古代两河流域 修建运河和导水沟渠进行灌溉。灌溉网的管理使用纳入国家立法。出现了农人历书，总结农业经验。 古印度 地形与气候多种多样，遍布森林、平原广阔、雨水丰沛。各时期印度统治阶级都把农业生产放在第一位。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》等 文化篇 文明名称 自身成就 对西欧的影响 阿拉伯文化 A________ 长期被欧洲医学界奉为经典 古罗马文化 B________ 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们今天使用公历的基础 拜占庭文化 编制《罗马民法大全》 C________ （1）从文物篇中找出属于古代亚洲的文明成果（写图片序号）。从文物篇中任选其一阐述其历史价值。 （2）根据上表及所学知识，任选一个古代文明，概括其农业生产发展的条件。 （3）运用所学知识将表格中的ABC处填写完整。 （4）费孝通先生强调，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”只有把自我之美和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。结合以上材料和所学知识，简述你对文明多样性的认识。 【答案】（1）属于古代亚洲的文明成果的是②③； 图①金字塔：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。金字塔是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及国王的无限权力。 图②司母戊鼎：司母戊鼎是世界上迄今为止出土的最重的青铜器，反映了中国古代青铜铸造的辉煌成就。 图③《汉谟拉比法典》：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（答出一点，符合题意，言之合理即可） （2）古埃及农业生产发展的条件是：尼罗河贯穿埃及南北，提供了丰富的水源，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产；古埃及历法先进。 古代两河流域农业生产发展的条件是：两河流域拥有幼发拉底河和底格里斯河两条河流，为农业生产提供了充足的水源；国家修建运河和灌溉系统并进行立法管理；出现了农人历书，总结农业经验。 古代印度农业生产发展的条件是：印度半岛三面环海，气候温暖湿润，平原广阔、雨水充沛，有利于农作物的生长；统治阶级重视农业生产。（答出一点，符合题意，言之合理即可） （3）A：《医学集成》或《医典》（写出一个即可）B：儒略历C：奠定了欧洲民法的基础 （4）文明多样性是人类社会的基本特征，不同文明各具特色，都为人类发展作出贡献；文明交流促进共同发展，我们应尊重文明多样性，推动文明交流互鉴，共同构建和谐世界。（开放试题，符合题意，言之合理即可） 【解析】 【小问1详解】 古代亚洲的文明成果：根据材料“①金字塔 、②司母戊鼎、③《汉谟拉比法典》石柱局部图”，结合所学知识可知，金字塔位于非洲尼罗河流域。司母戊鼎是中国商朝的青铜器，属于东亚文明。《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，属于西亚文明。因此，属于古代亚洲的文明成果的是②③； 图①金字塔：根据材料“①金字塔”，结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。金字塔是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及国王的无限权力。 图②司母戊鼎：根据材料“②司母戊鼎”，结合所学知识可知，司母戊鼎是世界上迄今为止出土的最重的青铜器，反映了中国古代青铜铸造的辉煌成就。 图③《汉谟拉比法典》：根据材料“③《汉谟拉比法典》”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（答出一点，符合题意，言之合理即可） 【小问2详解】 古埃及农业生产发展的条件：根据材料“古埃及历法把一年分为泛滥季、播种季、收割季3季，每季4个月。非常重视对尼罗河水位的测定。”结合所学知识可知，古埃及农业生产发展的条件有：尼罗河贯穿埃及南北，提供了丰富的水源，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产；古埃及历法先进。 古代两河流域农业生产发展的条件：根据材料“修建运河和导水沟渠进行灌溉。灌溉网的管理使用纳入国家立法。出现了农人历书，总结农业经验。”结合所学知识可知，古代两河流域农业生产发展的条件有：两河流域拥有幼发拉底河和底格里斯河两条河流，为农业生产提供了充足的水源；国家修建运河和灌溉系统并进行立法管理；出现了农人历书，总结农业经验。 古代印度农业生产发展的条件：根据材料“地形与气候多种多样，遍布森林、平原广阔、雨水丰沛。各时期印度统治阶级都把农业生产放在第一位。”结合所学知识可知，古代印度农业生产发展的条件有：印度半岛三面环海，气候温暖湿润，平原广阔、雨水充沛，有利于农作物的生长；统治阶级重视农业生产。 【小问3详解】 A：根据材料“阿拉伯文化”“长期被欧洲医学界奉为经典”，结合所学知识可知，阿拉伯的《医学集成》或《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 B：根据材料“4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们今天使用公历的基础”，结合所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年 将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整， 即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4 世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 C：根据材料“《罗马民法大全》”，结合所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约 关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问4详解】 认识：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕文明多样性谈认识，言之成理即可。如：文明多样性是人类社会的基本特征，不同文明各具特色，都为人类发展作出贡献；文明交流促进共同发展，我们应尊重文明多样性，推动文明交流互鉴，共同构建和谐世界。 17. 科技促进人类社会发展，改变着整个世界。阅读材料，回答问题。 材料一 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。 ——摘编自弗朗西斯·培根《新工具》 材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 材料三 18世纪中期到19世纪中期，英国在技术领域里取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果，开始引领世界潮流。在19世纪后期，落后于英、法技术的美国、德国突然获得了大发展，它们在这一时期的创新，不仅使自己迅速崛起，也改变了世界人民的生活和影响了世界格局的发展演变。 材料四 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的大国想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，第二项发明指的是哪一项发明？对欧洲产生了什么影响？ （2）根据材料二概括“两弹一星”的成功产生了什么影响？ （3）材料三中使“英国在技术领域里取得技冠群雄”辉煌成果的事件是什么？材料中“美国、德国突然获得了大发展”得益于什么事件？这一事件把人类带进什么时代？ （4）阅读材料四，结合所学知识，20世纪初，德国“试图取代以前的大国”引发了什么后果？英、法、美等资本主义国家建立了哪一符合自己利益的世界秩序？ （5）综合上述材料，谈谈你有哪些体会？ 【答案】（1）发明：火药；影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （2）影响：打破了当时有核大国核垄断，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。 （3）事件：第一次工业革命；事件：第二次工业革命；时代：电气时代； （4）后果：挑起第一次世界大战，给世界带来深重灾难（意思对即可）；秩序：凡尔赛——华盛顿体系。 （5）体会：科技是第一生产力；战争和霸权主义危害世界和平与安全，要反对霸权主义、反对战争，维护世界和平。（言之合理，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 发明：据材料一“它们改变了世界历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。”和所学知识，14世纪，中国的火药经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。可得出第二项在战争方面的发明是火药。 影响：据材料一和所学知识，14世纪，中国的火药经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。可得出火药的影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 【小问2详解】 影响：据材料二“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”可得出影响：打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。 【小问3详解】 事件：据材料三“18世纪中期到19世纪中期，英国在技术领域里取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果，开始引领世界潮流。”并结合所学知识，18世纪中期开始的工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。可得出使“英国在技术领域里取得技冠群雄”辉煌成果的事件是第一次工业革命。 事件：据材料三“在19世纪后期，落后于英、法技术的美国、德国突然获得了大发展，它们在这一时期的创新，不仅使自己迅速崛起，也改变了世界人民的生活和影响了世界格局的发展演变。”和所学知识，第二次工业革命时期，美国、德国后来居上，超过了英国。由于资本主义国家政治经济发展不平衡，最终引发了第一次世界大战，改变了世界格局。可得出“美国、德国突然获得了大发展”得益于第二次工业革命。 时代：据所学可知，第二次工业革命时期，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、 电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”，可得出第二次工业革命把人类带进了电气时代。 【小问4详解】 后果：据所学知识，1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英、法两国，但后来居上。 同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英、法等国“要求 在日光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。最终导致了第一次世界大战的爆发。可得出德国“试图取代以前的大国”引发了的后果是爆发了第一次世界大战。 世界秩序：据所学知识，一战后先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建， 这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。可得出英、法、美等资本主义国家建立了符合自己利益的世界秩序是：“凡尔赛—华盛顿体系”。 【小问5详解】 体会：据材料一和材料二，可得出科学技术的重要性：科技是第一生产力；据材料三和材料四，帝国主义之间的争霸影响了世界和平，可得出体会：战争和霸权主义危害世界和平与安全，要反对霸权主义、反对战争，维护世界和平。（言之合理，符合题意即可） 18. 2025年既是清政府甲午中日战争战败130周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年，吸取历史教训，正视历史启迪，是一个民族对待历史的正确态度。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。 ——摘编自刘大年《抗日战争时代》 材料三 罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美、英等盟国军队一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门，等等。 材料四 各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 （1）图一反映了中日两国历史上哪一友好交往的史实？图二邓世昌指挥的是哪场海战？2025年是杨靖宇将军诞辰120周年、殉国85周年，中国共产党是在哪一事件后派杨靖宇等人在东北组织抗日游击队的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出中国抗日战争对世界反法西斯战争的意义。 （3）材料三中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役？ （4）材料四的内容出自哪部文献？结合材料四及所学知识，概括世界反法西斯战争取得胜利给我们的启示？ 【答案】（1）鉴真东渡；黄海海战：九一八事变 （2）意义：中国牵制着绝大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。（答出一点即可） （3）斯大林格勒保卫战；诺曼底登陆。 （4）《联合国家宣言》；团结就是力量、正义必定战胜邪恶、世界反法西斯战争的胜利是各国反法西斯力量的密切配合和英勇抗争的结果等（符合题意，言之合理即可） 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一“图一日本奈良唐招提寺内的鉴真像”，结合所学知识可知，图一反映的是鉴真东渡这一友好交往史实。唐朝时，鉴真应日本僧人邀请，六次东渡，终达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，唐招提寺便是他在日本精心设计的建筑。 海战：根据材料一“图二邓世昌”，结合所学知识可知，邓世昌指挥的是黄海海战。1894年，甲午中日战争爆发，在黄海海战中，邓世昌率领致远舰奋勇作战，在弹药将尽且遭受重创后，他下令开足马力猛冲敌舰，不幸被敌人炮弹击中，全舰官兵壮烈殉国。 事件：根据材料一“图三杨靖宇”，结合所学知识可知，中国共产党是在九一八事变后派杨靖宇等人在东北组织抗日游击队的。1931年九一八事变后，日本侵占中国东北，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 【小问2详解】 意义：根据材料二“中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。”结合所学知识可知，材料二反映了中国抗击的日本兵力最多，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%，太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。这说明中国战场牵制了大量日军，有力地配合和支持了世界反法西斯战争其他战场的作战，为最终战胜法西斯集团作出了不可磨灭的贡献。因此，中国抗日战争对世界反法西斯战争的意义有：中国牵制着绝大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 【小问3详解】 战役：根据材料三“罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。”结合所学知识可知，罗斯福所说的二战转折点是斯大林格勒战役。1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役，不仅是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点，德军自此被迫由战略进攻转入战略防御。根据材料三“斯大林也曾盛赞美、英等盟国军队一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。”结合所学知识可知，斯大林盛赞的是诺曼底登陆。1944年6月6日，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。 【小问4详解】 文献：根据材料四“各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。”结合所学知识可知，材料四的内容出自《联合国家宣言》。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 启示：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“热爱和平、拒绝战争”作答，言之成理即可。如：世界反法西斯战争的胜利是世界反法西斯联盟各国团结协作的结果；我们要坚决反对任何形式的侵略和霸权主义，维护世界和平与稳定；铭记历史，珍惜来之不易的和平，通过和平谈判、协商等方式解决国际争端。 19. 在历史发展的长河中，总有一些力量催人奋进，推动着人类前行。九年级同学以“改变世界的力量”为主题开展了项目化学习，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【推荐科技巨著——感受科学力量】 《物种起源》 （1）上图是第一组同学准备推荐大家阅读的科技巨著，请写出推荐理由。 任务二【翻看历史图片—感悟革命与战争】 图一 攻占巴士底狱 图二 巴黎和会三巨头 （2）第二组同学翻看到上面两幅图片，请你回答，图一反映的革命还影响了哪一地区殖民地人民的反抗斗争？ （3）图二中三个人物代表的国家操纵了哪场战争后的国际会议？这场战争后，亚非拉民族民主运动高涨，请用一例史实说明这场战争进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 任务三【解读改革政策—体会改革力量】 材料一 以征收粮食税代替余粮收集制，允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业。实行按劳取酬的工资制。 ——摘自九下历史教材 材料二 “它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起……（1978年）邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式来提高农业生产率”。“……1980年打开的第一扇‘窗’，则需永远铭记，从东部到中西部，……大门毅然决然地打开。 ——费正清《剑桥中华人民共和国史》 （4）第三组同学搜集到上面两种改革政策。说说材料一政策的实行对该国政治上有什么积极影响？结合所学知识说说材料二中的“光辉的起点”指的是党的哪一重大会议？“邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式……来提高农业生产率”采取的具体举措是什么？第一扇“窗”指的是哪一城市？ 材料三 图一贵族宣读“解放”农奴的法令 图二明治维新时期的小学课堂 图三罗斯福签署新政法令 （5）根据所学知识，指出罗斯福新政的特点。 （6）阅读任务三材料三，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，任选材料三中的两个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）推荐理由：达尔文在其著作《物种起源》中提出了生物进化论的观点；这部书的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 （2）地区：拉丁美洲。 （3）战争：第一次世界大战。史实：甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动、卡德纳斯领导的墨西哥改革。 （4）影响：巩固了工农联盟、巩固苏维埃政权。会议：十一届三中全会。举措：实行家庭联产承包责任制。城市：深圳。 （5）特点：国家加强对经济的干预和指导。 （6）观点：顺应历史潮流的改革推动社会进步。 论述：1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1933年，美国面对经济大危机，罗斯福实行新政，采用国家干预经济手段，走出困局，对美国及资本主义世界产生了深远影响。综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 推荐理由：根据所学知识可知，可以从《物种起源》的内容和意义等角度进行分析，达尔文在其著作《物种起源》中提出了生物进化论的观点；这部书的出版，动摇了“神创论”和“物种不变论”等传统观念，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，对人类认识自然界具有划时代的意义。 【小问2详解】 地区：根据图一“攻占巴士底狱”可知，这场革命是法国大革命，根据所学知识可知，法国大革命不仅影响欧洲，还鼓舞了拉丁美洲殖民地人民的独立与反抗斗争。 【小问3详解】 战争：根据图二“巴黎和会三巨头”，结合所学知识可知，图二中三人分别代表美国、英国、法国，他们操纵了一战后的巴黎和会。史实：根据所学知识可知，一战后，亚非拉民族民主运动高涨的史实示例：甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动、卡德纳斯领导的墨西哥改革。 【小问4详解】 影响：根据材料一“以征收粮食税代替余粮收集制，允许使用雇佣劳动力和出租土地”可知，材料一所述的新经济政策，使苏俄摆脱战时危机，巩固了苏维埃政权。会议：根据材料二“它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起……（1978年）”可知，材料二中的“光辉的起点”指1978年党的十一届三中全会。举措：根据材料二“（1978年）邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式来提高农业生产率”，结合所学知识可知，具体举措是实施农村家庭联产承包责任制。城市：根据所学知识可知，第一扇“窗”指广东省深圳经济特区。 【小问5详解】 特点：根据所学知识可知，罗斯福新政在不改变资本主义制度前提下，通过国家大规模干预和加强宏观调控，缓解经济危机、恢复经济并促进社会改革。 【点睛】观点：根据材料三图一“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、图二“明治维新时期的小学课堂”、图三“罗斯福签署新政法令”，结合所学知识，确定观点为：顺应历史潮流的改革推动社会进步。论述：根据所学知识可知，从1861年俄国农奴制改革、日本明治维新以及美国罗斯福新政等对社会发展的作用等角度围绕观点进行论述，1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，资金等，促进社会经济发展，推动了俄国走上发展资本主义的道路，也为以后的改革奠定了基础。1868年，日本面对民族危机，明治政府学习西方先进制度，发展现代工业与教育，实行一系列的改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1933年，美国面对经济大危机，罗斯福实行新政，采用国家干预经济手段，在资本主义制度内部进行大规模改革，走出了困局，成为政府干预经济的典型，对美国及资本主义世界产生了深远影响。综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下学期教学质量检测（一） 文综合部分九年级历史试卷 试卷满分：70分 考试时间：与道法共150分钟 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，在试卷或草纸上答题无效。 第一部分 选择题 一、选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 如下图是2025年春晚标志，将两个“巳”字对称摆放，以“巳巳如意，生生不息”为主题。这一创意源于甲骨文的“巳”字，甲骨文是（ ） A. 人类历史上已知的最完备的文字 B. 我国已发现的古代文字中年代最早的文字 C. 普遍雕刻在青铜和玉器上的文字 D. 是研究夏朝祀与戎历史的依据 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 3. 培养历史思维能力有效方法是小组交流合作，某组同学就“封建时代的欧洲”这一单元进行交流，其中表述正确的一项是（ ） A. 封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度 B. 西欧庄园内部的法庭无法维护庄园公共秩序 C. 中世纪城市居民只能通过和平方式取得自治权 D. 中世纪大学课程设置一定程度上受基督教会影响 4. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 大化改新——日本进入封建社会 B. 法兰克王国建立——佛教的兴起 C. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 D. 布匿战争——地中海成为罗马共和国的“内湖” 5. 这一时期使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策无法再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。“这一时期”是（ ） A. 希腊城邦时期 B. 文艺复兴时期 C. 罗马共和国时期 D. 新文化运动时期 6. 玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食。这一现象的出现源于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的开展 C. “三角贸易”的推动 D. 文艺复兴的兴起 7. 有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。他们都（ ） A. 实现了民族解放独立 B. 推翻了本国的封建专制统治 C. 建立了君主立宪政体 D. 促进了本国资本主义的发展 8. 法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”。它表达的政治理念是（ ） A. 平等 B. 自由 C. 人权 D. 博爱 9. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 10. 它于1848年2月在伦敦出版，它“一经问世就震动了全世界”，“是人类思想史上的一个伟大事件”。在理论上，它的问世标志着社会主义从空想到科学；在实践上，它的出版全面推动了世界社会主义运动的发展。它应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 11. 1862年8月22日，林肯在一封信中提到：“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦⋯⋯如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。”这说明林肯致力于（ ） A. 维护联邦统一 B. 解放黑人奴隶 C. 发展美国经济 D. 争取国家独立 12. 战争开始后，德国妄图夺取英、法等国的殖民地，英国力图打垮其劲敌德国，沙俄企图夺取伊斯坦布尔和土耳其海峡……可知此战争的性质是（ ） A. 阶级革命战争 B. 民族解放战争 C. 殖民争霸战争 D. 反法西斯战争 13. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，推翻临时政府，取得了彼得格勒武装起义的胜利。”对材料描述的历史事件解读正确的是（ ） A. 推动俄国走上发展资本主义的道路 B. 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国 D. 标志着高度集中的计划经济体制在苏联形成 14. 世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是 A. 意大利、埃塞俄比亚 B. 德国、犹太国家 C. 意大利、中国 D. 日本、中国 15. 史料实证是历史学科核心素养之一。以下图片可以印证是（ ） A. 制度的实施与完善 B. 中国古代农业的发展 C. 统一多民族国家的建立 D. 文明的起源与早期国家产生 二、非选择题（共40分） 16. 某校九年级学习小组围绕“多彩的世界文明”开展了探究性学习活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。 材料一 文物篇 农业篇 古埃及 古埃及历法把一年分为泛滥季、播种季、收割季3季，每季4个月。非常重视对尼罗河水位的测定。 古代两河流域 修建运河和导水沟渠进行灌溉。灌溉网的管理使用纳入国家立法。出现了农人历书，总结农业经验。 古印度 地形与气候多种多样，遍布森林、平原广阔、雨水丰沛。各时期印度统治阶级都把农业生产放在第一位。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》等 文化篇 文明名称 自身成就 对西欧的影响 阿拉伯文化 A________ 长期被欧洲医学界奉为经典 古罗马文化 B________ 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为人们今天使用公历的基础 拜占庭文化 编制《罗马民法大全》 C________ （1）从文物篇中找出属于古代亚洲的文明成果（写图片序号）。从文物篇中任选其一阐述其历史价值。 （2）根据上表及所学知识，任选一个古代文明，概括其农业生产发展的条件。 （3）运用所学知识将表格中的ABC处填写完整。 （4）费孝通先生强调，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”只有把自我之美和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。结合以上材料和所学知识，简述你对文明多样性的认识。 17. 科技促进人类社会发展，改变着整个世界。阅读材料，回答问题。 材料一 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。 ——摘编自弗朗西斯·培根《新工具》 材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 材料三 18世纪中期到19世纪中期，英国在技术领域里取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果，开始引领世界潮流。在19世纪后期，落后于英、法技术的美国、德国突然获得了大发展，它们在这一时期的创新，不仅使自己迅速崛起，也改变了世界人民的生活和影响了世界格局的发展演变。 材料四 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的大国想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，第二项发明指的是哪一项发明？对欧洲产生了什么影响？ （2）根据材料二概括“两弹一星”的成功产生了什么影响？ （3）材料三中使“英国在技术领域里取得技冠群雄”辉煌成果的事件是什么？材料中“美国、德国突然获得了大发展”得益于什么事件？这一事件把人类带进什么时代？ （4）阅读材料四，结合所学知识，20世纪初，德国“试图取代以前的大国”引发了什么后果？英、法、美等资本主义国家建立了哪一符合自己利益的世界秩序？ （5）综合上述材料，谈谈你有哪些体会？ 18. 2025年既是清政府甲午中日战争战败130周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年，吸取历史教训，正视历史启迪，是一个民族对待历史的正确态度。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。 ——摘编自刘大年《抗日战争时代》 材料三 罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美、英等盟国军队一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门，等等。 材料四 各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 （1）图一反映了中日两国历史上哪一友好交往的史实？图二邓世昌指挥的是哪场海战？2025年是杨靖宇将军诞辰120周年、殉国85周年，中国共产党是在哪一事件后派杨靖宇等人在东北组织抗日游击队的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出中国抗日战争对世界反法西斯战争意义。 （3）材料三中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役？ （4）材料四的内容出自哪部文献？结合材料四及所学知识，概括世界反法西斯战争取得胜利给我们的启示？ 19. 在历史发展的长河中，总有一些力量催人奋进，推动着人类前行。九年级同学以“改变世界的力量”为主题开展了项目化学习，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【推荐科技巨著——感受科学力量】 《物种起源》 （1）上图是第一组同学准备推荐大家阅读的科技巨著，请写出推荐理由。 任务二【翻看历史图片—感悟革命与战争】 图一 攻占巴士底狱 图二 巴黎和会三巨头 （2）第二组同学翻看到上面两幅图片，请你回答，图一反映革命还影响了哪一地区殖民地人民的反抗斗争？ （3）图二中三个人物代表国家操纵了哪场战争后的国际会议？这场战争后，亚非拉民族民主运动高涨，请用一例史实说明这场战争进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 任务三【解读改革政策—体会改革力量】 材料一 以征收粮食税代替余粮收集制，允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业。实行按劳取酬的工资制。 ——摘自九下历史教材 材料二 “它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起……（1978年）邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式来提高农业生产率”。“……1980年打开的第一扇‘窗’，则需永远铭记，从东部到中西部，……大门毅然决然地打开。 ——费正清《剑桥中华人民共和国史》 （4）第三组同学搜集到上面两种改革政策。说说材料一政策的实行对该国政治上有什么积极影响？结合所学知识说说材料二中的“光辉的起点”指的是党的哪一重大会议？“邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式……来提高农业生产率”采取的具体举措是什么？第一扇“窗”指的是哪一城市？ 材料三 图一贵族宣读“解放”农奴的法令 图二明治维新时期的小学课堂 图三罗斯福签署新政法令 （5）根据所学知识，指出罗斯福新政的特点。 （6）阅读任务三材料三，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，任选材料三中的两个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$