内容正文:
第三单元传承中华优秀传统文化
第六课传承核心思想理念
第1课时历久弥新的思想理念
核心知识点填空
1.深邃博大历久弥新2.(1)道法自然、天人合一的思想(2)脚踏实地、实事求是的思想(3)革故鼎新、
与时俱进的思想(4)惠民利民、安民富民的思想
课时练习
1.B2.C3.C4.A5.D6.(1)(示例一)节气:小满。(1分)习俗:小满时节吃苦菜,吃苦尝鲜。(1分)
(示例二)节气:冬至。(1分)习俗:冬至吃饺子,团团圆圆。(1分)(2)①二十四节气作为非物质文化遗产,
凝聚了中国人的文化自信。②二十四节气通过气候规律指导着人们的作息和生产,体现了中华优秀传统文化
道法自然、天人合一的思想。③冬奥会倒计时短片创新地将二十四节气与当代冰雪运动结合,体现了中华优
秀传统文化革故鼎新、与时俱进的思想。④二十四节气彰显了中华优秀传统文化的国际影响力。⑤二十四节
气虽已有两千多年历史,但在今天仍然焕发光彩,体现出中华优秀传统文化的源远流长、历久弥新。(每点2
分,共6分,答出三点即可)
第2课时做核心思想理念的传承者
核心知识点填空
1.主导性、根本性2.讲仁爱重民本守诚信崇正义
课时练习
1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.(1)(示例)毛泽东(1分)(示例)近代中国处于半殖民地半封建社
会,民族矛盾、社会矛盾尖锐。毛泽东崇正义,求大同,为救亡图存、振兴中华投身革命。他重民本,站在人民
立场,领导中国人民建立井冈山革命根据地,开辟中国特色革命道路,取得新民主主义革命的胜利,建立新中
国,实现了民族独立、人民解放。(3分,言之有理即可)(2)略。(找出不足2分,改进措施2分,共4分,结
合自身实际回答即可)
第七课弘扬中华人文精神
第1课时影响深远的人文精神
核心知识点填空
求同存异、和而不同的处世方法形神兼备,情景交融的美学追求
课时练习
1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.(1)①可能会引起队员们的不满和抵触,降低对活动的热情和
积极性,降低团队凝聚力:②可能会引发小组矛盾,不利于队员之间的团结合作,不利于形成和谐相处的氛围;
③可能会影响任务的完成质量和进度,不利于高效完成任务;等等。(每点2分,共4分,答出两,点即可)
(2)尊重和倾听队员的观点和建议,吸收队员观点中的合理部分,通过协商和讨论来达成共识,寻找更好的解
决方案,共同合作完成任务。(4分)
第2课时做中华人文精神的弘扬者
核心知识点填空
促进社会和谐向上向善
课时练习
1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.(1)助人为乐、见义勇为、扶危济困、爱岗敬业、孝老爱亲等。(每
点2分,共4分,答出两点即可)(2)①有助于向榜样学习,吸取榜样的力量;②有利于营造良好的社会氛围:
七下·参考答索41第三单元传承中华优秀传统文化
第六课传承核心思想理念
第1课时
历久弥新的思想理念
01思维导图
特点:深邃溥大、历久弥新
中华优秀传就文化的思想
理念的特点和重要性
章要性:是解读中华民族历史发展的重要密码,潜移
欧化地影响着中国人的思维方式和行为方式
的
道法自然、天人合一的思想
脚诗实地、实事求是的思想
中华优秀传统文化的思热理念的为容
菲故新、与时俱提的思想
忠民利民、安民盗民的思想
02
核心知识点填空
展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让
1.中华优秀传统文化的思想理念的特点和
人民过上安定富足的生活。
重要性
03课时练习
中华优秀传统文化的思想理念
(建议用时10分钟,实际用时分钟)
,是解读中华民族历史发展的重要密码。
一、单项选择题(每小题2分)
长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中
1.中华优秀传统文化俯拾即是为人之要、处世
国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着
之道、治理之策,可以是一句话、一句诗。例
的魅力。
如:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“空
2.中华优秀传统文化的思想理念的内容
谈误国,实干兴邦”“一寸山河一寸金”…这
(1)
。
中华
体现出中华优秀传统文化的思想理念()
民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,提出
①内涵丰富、内容博大
“天地与我并生,而万物与我为一”,主张尊重、顺
②决定人们的思维方式和行为方式
应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
③仍然散发着历久弥新的魅力
(2)
。中华
④是最优秀的人类思想文化结晶
民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真
2.湖南岳麓书院讲堂檐前悬挂着“实事求是”履
知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
额,它提醒我们做人做事要
(
(3)
。
中华
①从所处的环境、条件出发
民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。
②只忠于自己的内心想法
“穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都
③在实践中探求真知
要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。
④按照事物的实际情况正确处理事情
(4)
。中华
A.①②③
B.①②④
民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发
C.①③④
D.②③④
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3.中华优秀传统文化的思想理念包含着许多生
二十四节气反映季节变化,节气不仅指导农
态智慧,这些质朴睿智的自然观,为新时代中
事的春种夏作,秋收冬藏,也指导人们的生活,影
国建设生态文明开启了面向未来的智慧之
响着千家万户的衣食住行。例如:“立春”这天表
门。下列选项蕴含生态智慧的是
示春天就要来到,我国南方民俗“击鼓喊春”,北方
习俗吃春饼,意喻“咬春”。
法
北京冬奥会开幕式创计时短片以二十四节气
然
为素材,每一秒对应一个节气,通过文字与形像相
结合的形式,将二十四节气同当代冰雪运动完美
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
融合与呈现。短片的导演说:“我们希望中国人看
4.在七年级(2)班的道德与法治课堂上,该班
完短片,感到自豪。”
“诗词大会”冠军小华背诵的诗句体现中华优
二十四节气早在古代就已经被朝鲜、日本、越
秀传统文化的革故鼎新、与时俱进的思想的
南等其他国家接受,结合本国实际情况与民族文
是
(
)
化沿用至今。在当今的国际气象界,二十四节气
①穷则变,变则通,通则久
被誉为“中国的第五大发明”而大放异彩。
②苟日新,日日新,又日新
(1)每一个节气,都有对应的习俗。请你列举
③明礼修身,知礼明德,行礼明事
出二十四节气之中的一个节气,并指出一
④学而不思则罔,思而不学则殆
个它对应的习俗(本题出现的节气和习俗
A.①②B.①③C.②③
D.③④
除外)。(2分)
5.国家主席习近平在2024年新年贺词中指出:
我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是
让老百姓过上更好的日子。这体现出中华优
秀传统文化思想理念中的
A.道法自然、天人合一的思想
(2)新课标论证结合材料,谈谈二十四节气
B.脚踏实地、实事求是的思想
何以彰显中华气韵。(6分)
C.革故鼎新、与时俱进的思想
D.惠民利民、安民富民的思想
题号
1
2
3
答案
二、非选择题
6.(8分)(教村“探究与分享”改编题)【二十四节
气彰显中华气韵】
“二十四节气”在2016年被列入联合国
教科文组织人类非物质文化遗产代表作名
录。已有两千多年历史的二十四节气,即使
在科技文明高度发达的现代,也仍然是中华
民族按气候作息生活和从事生产活动最具民
族特色、最富文化底蕴的“指南针”。
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