《Access 数据库应用操作》单元一 认识数据库系统 45分钟专题训练(二)

2025-04-10
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山东省春季高考软件与应用技术类专业知识考试《Access数据库应用操作》45分钟模拟试卷训练专辑,共10份试卷。试卷命题与高考紧密相关,精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固计算机专业课理论知识,熟悉高考题型和命题规律,提高解题能力和应试技巧,为高考取得优异成绩打下坚实的基础,本训练卷适用于即将参加山东省职教高考的学生,欢迎同学和老师们下载使用。 《Access数据库应用操作》 单元一 认识数据库系统(二) 时间:45分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共20小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.( )是具有界面友好、易学易用等特点,是开发中、小型数据库的常用数据库软件。 A.Access 2016 B.Word 2016 C.Excel 2016 D.Visual basic 2.用于建立、使用和维护数据库的系统软件是( )。 A.DB B.DBS C.DBMS D.DBAS 3.数据库应用系统简称( )。 A.DB B.DBS C.DBMS D.DBAS 4.常用的数据库管理系统不包括( )。 A.人大金仓 B.Viual basic C.SQL Server D.Access 5.用于建立、使用和维护数据库的系统软件是指( )。 A.Access B.DBMS C.DBMS D.SQL Server 6.实体之间的联系不包括( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 7.同一个班级的学生和任课教师的关系是( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 8. 如果实体集A中至少有一个实体对应实体集B中多个实体,且实体集B中也至少有一个实体对应实体集A 中多个实体,则称实体集A与实体集B是( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 9.用树状结构表示实体类型和实体间联系的数据模型是( )。 A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.星型模型 10.空白数据库是指( )。 A.没有基本表的数据库 B.没有任何数据库对象的数据库 C.数据库中数据表记录为空的数据库 D.没有窗体和报表的数据库 11.使用组合键( ),可以退出Access 2016。 A.Ctrl+F4 B.ESC C.Alt+F4 D.TAB 12.在 Access 2016初始界面中,不可以进行的操作有( )。 A.创建数据库中的表对象 B.打开现有数据库 C.创建新的数据库 D.根据联机模板创建数据库 13.Access 2016数据库文件的扩展名是( )。 A..mdb B..dbf C..accdb D..mdbx 14.创建好空白数据库后,系统自动进入( )。 A.数据库操作窗口 B.表的设计视图 C.表的数据表视图 D.系统无法自动进入 15.( )是用VBA语言编写的程序段,用于完成一些复杂功能。 A.窗体 B.模块 C.报表 D.宏 16.( )是交互式的图形界面,用于数据管理,即用户和数据表之间的接口。 A.窗体 B.查询 C.报表 D.宏 17.创建好空白数据库后,系统自动进入“数据表视图”,默认的数据表名是( )。 A.表 B.表1 C.数据表 D.数据表1 18.下列实体联系中,属于多对多联系的是( )。 A.学生与课程 B.乘客与座位 C.商品编码与商品 D.班级与学生 19.数据库中,实体之间的联系表示为( )。 A.属性 B.关系 C.域 D.实体集 20.不是Access 2016数据库对象的是( )。 A.查询 B.表 C.报表 D.视图 二、简答题(本大题共5小题,每小题10分,共50分) 1.简述Access 2016常见的数据模型及其特点。 2.什么是数据库管理系统,常用的数据库管理系统有哪些。 3.简述数据和信息的关系。 4.简述数据模型的相关术语及其含义。 5.简述Access 2016的相关对象及其特点。 三、案例分析题(本大题共1小题,每小题10分,共10 分) 1.通过Access 2016提供的数据库模板,创建“学生”数据库,并保存。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 山东省春季高考软件与应用技术类专业知识考试《Access数据库应用操作》45分钟模拟试卷训练专辑,共10份试卷。试卷命题与高考紧密相关,精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固计算机专业课理论知识,熟悉高考题型和命题规律,提高解题能力和应试技巧,为高考取得优异成绩打下坚实的基础,本训练卷适用于即将参加山东省职教高考的学生,欢迎同学和老师们下载使用。 《Access数据库应用操作》 单元一 认识数据库系统(二) 时间:45分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共20小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.( )是具有界面友好、易学易用等特点,是开发中、小型数据库的常用数据库软件。 A.Access 2016 B.Word 2016 C.Excel 2016 D.Visual basic 【答案】A 【解析】Word、Excel、ppt和Access 是Microsoft Office 2016办公软件组件,其中Access 是开发中、小型数据库的常用数据库软件。故选A。 2.用于建立、使用和维护数据库的系统软件是( )。 A.DB B.DBS C.DBMS D.DBAS 【答案】C 【解析】数据库管理系统(DataBase Management System,简称DBMS)是用于建立、使用和维护数据库的系统软件,实现对数据库的统一管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。故选C。 3.数据库应用系统简称( )。 A.DB B.DBS C.DBMS D.DBAS 【答案】D 【解析】数据库应用系统(DataBase Application System),简称DBAS。故选D。 4.常用的数据库管理系统不包括( )。 A.人大金仓 B.Viual basic C.SQL Server D.Access 【答案】B 【解析】常用的数据库管理系统有Access 、MySQL 、SQL Server 、Oracle和人大金仓等。故选B。 5.用于建立、使用和维护数据库的系统软件是指( )。 A.Access B.DBMS C.DBMS D.SQL Server 【答案】C 【解析】数据库管理系统,简称DBMS,是用于建立、使用和维护数据库的系统软件,实现对数据库的统一管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。故选C。 6.实体之间的联系不包括( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 【答案】C 【解析】实体之间的联系指实体之间的各种关系,有一对一联系、一对多联系和多对多联系3 种类型。故选C。 7.同一个班级的学生和任课教师的关系是( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 【答案】D 【解析】一个学生可以有多个任课教师,一个任课教师也可以对多个学生进行授课。故选D。 8. 如果实体集A中至少有一个实体对应实体集B中多个实体,且实体集B中也至少有一个实体对应实体集A 中多个实体,则称实体集A与实体集B是( )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 【答案】D 【解析】实体集A对应实体集B中多个实体;实体集B对应实体集A 中多个属性,两个一对多关系,即为多对多。故选D。 9.用树状结构表示实体类型和实体间联系的数据模型是( )。 A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.星型模型 【答案】B 【解析】层次模型是指用树状结构表示实体类型和实体间联系的数据模型。在Access 2016中,没有星型模型。故选B。 10.空白数据库是指( )。 A.没有基本表的数据库 B.没有任何数据库对象的数据库 C.数据库中数据表记录为空的数据库 D.没有窗体和报表的数据库 【答案】B 【解析】Access 数据库是若干相关对象的集合,包括表、查询、窗体、报表、宏、模块等,没有任何数据对象的数据库,即为空白数据库。故选B。 11.使用组合键( ),可以退出Access 2016。 A.Ctrl+F4 B.ESC C.Alt+F4 D.TAB 【答案】C 【解析】按Alt+F4 组合键,可以退出Access 2016;Ctrl+F4是关闭Access 2016的当前窗口。故选C。 12.在 Access 2016初始界面中,不可以进行的操作有( )。 A.创建数据库中的表对象 B.打开现有数据库 C.创建新的数据库 D.根据联机模板创建数据库 【答案】A 【解析】在 Access 2016初始界面中,可以创建新的数据库、打开现有数据库或者根据联机模板创建数据库。故选A。 13.Access 2016数据库文件的扩展名是( )。 A..mdb B..dbf C..accdb D..mdbx 【答案】C 【解析】.mdb是Access 2003数据库文件;.accdb是Access 2016数据库文件的扩展名;.dbf是Foxbase,Dbase,Visual FoxPro等数据库处理系统所产生的数据库文件。故选C。 14.创建好空白数据库后,系统自动进入( )。 A.数据库操作窗口 B.表的设计视图 C.表的数据表视图 D.系统无法自动进入 【答案】C 【解析】创建好空白数据库后,系统自动进入“数据表视图”,并默认等待用户设计第一个数据表。故选C。 15.( )是用VBA语言编写的程序段,用于完成一些复杂功能。 A.窗体 B.模块 C.报表 D.宏 【答案】B 【解析】模块是用VBA(Visual Basic for Applications) 语言编写的程序段,用于完成一些复杂功能。故选B。 16.( )是交互式的图形界面,用于数据管理,即用户和数据表之间的接口。 A.窗体 B.查询 C.报表 D.宏 【答案】A 【解析】窗体是交互式的图形界面,用于数据管理,即用户和数据表之间的接口,窗体的数据源可以是表或查询。故选A。 17.创建好空白数据库后,系统自动进入“数据表视图”,默认的数据表名是( )。 A.表 B.表1 C.数据表 D.数据表1 【答案】B 【解析】创建好空白数据库,Access 2016会自动进入默认表名为“表1”的数据表视图。故选B。 18.下列实体联系中,属于多对多联系的是( )。 A.学生与课程 B.乘客与座位 C.商品编码与商品 D.班级与学生 【答案】A 【解析】一个学生可以学习多门课程,一门课程也可以被多名学生学习,两个一对多关系,即为多对多联系。故选A。 19.数据库中,实体之间的联系表示为( )。 A.属性 B.关系 C.域 D.实体集 【答案】B 【解析】实体之间的联系指实体之间的各种关系,有一对一联系、一对多联系和多对多联系3 种类型。故选B。 20.不是Access 2016数据库对象的是( )。 A.查询 B.表 C.报表 D.视图 【答案】D 【解析】Access 数据库是若干相关对象的集合,包括表、查询、窗体、报表、宏、模块等。故选D。 二、简答题(本大题共5小题,每小题10分,共50分) 1.简述Access 2016常见的数据模型及其特点。 【答案】: 常见的数据模型有三种:层次模型、网状模型和关系模型。 层次模型:用树状结构表示实体类型和实体间联系的数据模型。 网状模型:用网状结构表示实体类型和实体间联系的数据模型。 关系模型:用二维表的形式表示实体类型和实体间联系的数据模型。 【解析】:本课主要考查数据模型的分类及其特点。 2.什么是数据库管理系统,常用的数据库管理系统有哪些。 【答案】: 数据库管理系统(简称DBMS)是用于建立、使用和维护数据库的系统软件,实现对数据库的统一管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。 目前常用的数据库管理系统有Access 、MySQL 、SQL Server 、Oracle和人大金仓等。 【解析】:本课主要考查数据库管理系统的概念 3.简述数据和信息的关系。 【答案】: (1)所有的信息都是数据,而只有经过提炼和抽象之后具有使用价值的数据才能成为信息。 (2)同一种信息可以用不同的数据形式来表达。 (3)数据与信息之间的关系可以表示为:信息=数据+数据处理 【解析】:本课主要考查数据模型的分类及其特点。 4.简述数据模型的相关术语及其含义。 【答案】: 数据模型建立在实体模型之上,实体模型的相关术语如下。 (1)实体 客观事物在信息世界中被称为实体。实体可以是具体的人、事、物,也可以是抽象的事件。 (2)实体集 性质相同的同类实体的集合被称为实体集。 (3)属性 实体有许多特性,每一特性在信息世界中都被称为属性。 (4)实体联系 实体之间的联系指实体之间的各种关系,有一对一联系、一对多联系和多对多联系3种类型 。【解析】:本课主要考查Access 2016数据模型的相关术语及其含义。 5.简述Access 2016的相关对象及其特点。 【答案】: Access 数据库是若干相关对象的集合,包括表、查询、窗体、报表、宏、模块等。 (1)表:也称数据表,存储数据的对象是整个数据库的核心和基础。 (2)查询:在一个或多个数据表中查找满足特定条件的数据,并生成一个集合。 (3)窗体:交互式的图形界面,用于数据管理,即用户和数据表之间的接口。窗体的数 据源可以是表或查询。 (4)报表:用于将指定的数据以格式化的方式显示或打印。 (5)宏:若干操作的组合,目的是简化一些常用操作。可以将宏看作一种简化的编程语言。 (6)模块:VBA语言编写的程序段,用于完成一些复杂功能。 【解析】:本课主要考查Access 2016的相关对象。 三、案例分析题(本大题共1小题,每小题10分,共10 分) 1.通过Access 2016提供的数据库模板,创建“学生”数据库,并保存。 【答案】: (1)启动Access 2016,进入Micirosoft 2016的初始界面。 (2)在Access 2016的初始界面中,有创建新的数据库、打开现有数据库或者根据联机模板创建数据库等按钮,选择数据库模板中的“学生”数据库按钮。 (3)打开“学生”数据库窗口,单击“文件夹”按钮,选择数据库存放位置。 (4)在文件名文本框中输入数据库文件名:“学生.accdb”,单击“创建“按钮”。 (5)打开“正在创建您的数据库”窗口,创建完成后,系统会自动进入“学生”数据库窗口,已经自动创建了相应的数据库对象。 【解析】:本课主要考查Access 2016利用模板创建数据库文件的操作方法。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 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