精品解析：河北省沧州市青县第四中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

河北省沧州市青县第四中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共10题，共30.0分） 1. 如图所示花瓶静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（　　） A. 花瓶受到的重力与花瓶对桌面的压力 B. 桌子的重力与桌面对花瓶的支持力 C. 花瓶对桌面的压力与桌面对花瓶的支持力 D. 花瓶受到的重力与桌面对花瓶的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．花瓶受到的重力与花瓶对桌面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．桌子的重力与桌面对花瓶的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．花瓶对桌面的压力与桌面对花瓶的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．花瓶受到的重力与桌面对花瓶的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 2. 爱思考的小明在观看冰壶比赛时，突发奇想：假如正在水平轨道上减速滑行的冰壶所受的重力突然消失的话（不计空气阻力），冰壶会（　　） A. 立即停止运动 B. 立即做匀速直线运动 C. 继续减速运动直到停止运动 D. 以上说法均有可能 【答案】B 【解析】 【详解】假如正在水平轨道上减速滑行的冰壶所受的重力突然消失，则冰壶与水平轨道之间没有压力，摩擦力变为零，所以水平方向不再受力的作用，冰壶运动状态不变，将做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 正月十五元宵节是我国传统节日，也称为灯节。如图所示，灯笼通过绳子静止挂在手柄上、下列说法正确的是（　　） A. 手柄对灯笼的拉力使手柄发生了弯曲 B. 绳对手柄的拉力和灯笼对绳的拉力是一对相互作用力 C. 灯笼受到的重力和绳对灯笼的拉力是一对平衡力 D. 灯笼处于静止状态，说明灯笼一定没有受到力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．手柄受到力的作用而发生形变，所以灯笼对手柄的拉力是使手柄发生弯曲的原因，故A错误； B．绳对手柄的拉力和灯笼对绳的拉力方向相同，不是相互作用力，故B错误； C．灯笼受到的重力和绳对灯笼的拉力大小相等、方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．灯笼处于静止状态，是因为受到平衡力的作用，而不是因为灯笼没受力，故D错误。 故选C。 4. 为了“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。下列说法正确的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力力F/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 滑动摩擦力f/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1 接触面粗糙程度相同 A. 因为是探究滑动摩擦力大小和压力大小关系因此实验做六次 B. 因为是探究两个量的物理关系所以实验做六次 C. 因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次 D. 因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次，同时实验器材足够所以实验做六次 【答案】D 【解析】 【详解】要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，需要控制接触面粗糙程度这一变量，改变压力的大小。做的实验次数越多，并对比实验数据，这样得出的结论越正确。同时由于这两个物理量是可以测量的，多次测量后才能够准确得出摩擦力大小与压力大小的关系，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮筋在力的作用下伸长了，因此该实验应用了力能使物体发生形变的原理，故A正确，不符合题意； B．每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋的伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同，故B正确，不符合题意； C．甲图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相同，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由甲、乙两图所示实验可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，方向与这两个力方向相同，故C正确，不符合题意； D．乙图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相反，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由乙、丙两图所示实验可知，同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 生活中很多装置运用了物理知识，利用大气压工作的是（　　） A. 液位计 B. 密度计 C. 吸尘器 D. 订书机 【答案】C 【解析】 【详解】A．液位计是连通器原理，利用了液体压强，故A不符合题意； B．密度计利用了物体的浮沉条件，故B不符合题意； C．吸尘器利用了大气压工作，故C符合题意； D．订书机利用了杠杆原理和改变压强的方法，故D不符合题意； 故选C。 7. 一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（　　） A. 水平推力与车的重力相比很小，所以推不动 B. 水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动 C. 此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动 D. 汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动 【答案】D 【解析】 【详解】根据物体的运动状态和受力情况的关系可知，汽车处于静止状态，故受到平衡力的作用；在水平方向上，推力和静摩擦力是一对平衡力，推力大小与摩擦力大小相等；在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力，重力大小等于支持力大小；正是由于汽车受到平衡力的作用，所以推不动。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是。将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强分别为600Pa和p乙。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），混合液体对丙容器底部的压强为800Pa，则p乙的大小为（　　） A. 350Pa B. 400Pa C. 480Pa D. 700Pa 【答案】C 【解析】 【详解】液体对薄壁柱形容器底部的压力和液体本身的重力相等，根据液体A和B的质量相等结合 则 将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强分别为600Pa和p乙。则 ① 甲、乙中的液体全部倒入丙容器中，则 ② 由①②联立可得 根据 可知 液体B对容器底的压强为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，一个两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面是0.01m2质量为1kg的活塞堵住，活塞可在细管中无摩擦的滑动．当H=30cm，h=10cm时，在活塞上放置一个质量是lkg的砝码，活塞静止．由此可知 A. 水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B. 水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍 C. 砝码对活塞的压强相当于20cm深的水产生的压强 D. 撤去砝码，当两侧液面相平时，活塞再次静止 【答案】B 【解析】 【分析】A、根据相互作用力的关系去比较；水对活塞的压强、活塞对水的压强与砝码对活塞的压强的大小关系；B、根据活塞的受力平衡分析，即可知道水对活塞的压力与砝码所受重力的关系；C、根据连通器的特点可知在两个容器中同一深度处压强相同的特点可求出砝码对活塞的压强的大小；D、撤去砝码，根据两容器的同一深度处的压强相同的特点可判断液面的变化． 【详解】A. ∵活塞静止，∴水对活塞向上的压强等于活塞对水产生的向下的压强，而活塞对水产生的向下的压强是活塞和砝码的重力共同产生，所以水对活塞的压强和砝码对活塞的压强不相等；故A错； B. ∵活塞静止，活塞受力平衡，∴水对活塞向上的压力等于活塞和砝码的重力；∵活塞和砝码的质量相等，∴水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍，故B正确； C. 根据连通器的特点可知：在两个容器中同一深度处压强相同,即活塞对水产生的向下的压强等于(H−h=30cm−10cm=20cm)的水产生的压强，而砝码对活塞的压强是活塞受到的，不是活塞对水的压强；故C错； D. 撤去砝码，根据两容器的同一深度处的压强相同，而细端容器中的液面上有活塞，活塞会对液体产生压强，所以两侧液面不会到达相平；故D错． 故选B. 10. 如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，液体对容器底部的压力相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出．若此时液体对各自容器底部的压强相等，则圆柱形容器A、B中的液体密度ρA、ρB和甲、乙两球的质量m甲、m乙或体积V甲、V乙的关系一定存在的是 A. ρA＞ρB，m甲＞m乙 B. ρA＜ρB，m甲＜m乙 C. ρA＞ρB，V甲＜V乙 D. ρA＞ρB，V甲＞V乙 【答案】C 【解析】 【详解】AB、因为两种液体对容器底部的压力相等,并且SA<SB,根据公式p＝可知，A内液体对容器底部产生的压强大；从图中可知，两液体高度相等，由p＝ρgh可知，A内液体的密度大；放入金属球后，两种液体对容器底部的压强相等，根据公式P＝ρgh可知，B内液体升高的高度大，由V＝Sh可知，乙的体积大于甲的体积；由于无法判断两球的密度关系，所以也无法判断两球的质量关系；故AB错误；CD、放入金属球后,两种液体对容器底部的压强相等,根据公式p＝＝ρgh可知,B内液体升高的高度大,由V＝Sh可知,乙的体积大于甲的体积;故V甲<V乙，故C正确，D错误．故选C. 【点睛】液体对容器底部的压力相等，根据压强公式知道两容器里的液体对容器底部的压强的大小关系；进一步求出液体的密度关系；知道液体对容器底的压强相等得出排开液体体积的关系和排开液体重力的关系，结合体积公式和阿基米德原理即可判断出两球体积的关系和两球受到浮力的关系． 二、填空题（共5题，共10.0分） 11. 联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人______（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是______。 【答案】 ①. 不能 ②. 人的重心居中，右脚抬起时，左脚所受支持力与重力不在同一直线上，无法平衡 【解析】 【详解】[1][2]由图，左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，左右脚会受地的支持力，人的重心居中，重力方向与左右脚支持力都不在同一直线上，当右脚抬起时，左脚所受支持力与重力不能成为平衡力，无法保持静止不动。 12. 一质量为50kg的中学生站立在水平地面上，他对水平地面的压力是____________N，自身重力的方向是____________。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 500 ②. 竖直向下 【解析】 【分析】 【详解】[1]站立在水平地面时，对地面的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N [2]重力的方向是竖直向下的。 13. 如图，一个放在水平地面上的质量为1kg，高为20cm的圆柱形薄壁容器，其底面积为500cm2，容器内装有10.8kg的液体，若将另一个质量为2kg，底面积为200cm2，高为10cm的圆柱体A的一半浸入液体中，A受到轻杆竖直向上的拉力为8N，则液体的密度为_________kg/m3；若此时撤掉轻杆，A物体缓慢下沉，当A物体静止时，容器对水平地面的压强为_________Pa。 【答案】 ①. 1.2×103 ②. 2600 【解析】 【详解】[1]圆柱体A的重力 圆柱体A受到的浮力是 物体A的体积是 液体的密度是 [2]A的密度 A的密度小于液体的密度，A在液体中处于漂浮状态，所受浮力等于重力，故 容器的容积是 容器内液体的体积是 会有液体溢出容器，溢出液体的体积 溢出液体的质量 容器对水平地面的压力 容器对水平地面的压强是 14. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p3；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压强为p4，则p1____ p2，p3____ p4（选填：“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 小于 ②. 小于 【解析】 【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和瓶子的重不变，可知两者对桌面的压力关系，根据倒立时受力面积减小，利用压强公式可知两者对桌面的压强关系． （2）把瓶子倒置后，根据液体深度的变化，利用p=ρgh判断水对瓶底的压强的变化关系． 【详解】（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G， 所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小， 由得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2； （2）由图可知：倒立时水的深度h2大于正立时水的深度h1， 根据p=ρgh可知，水的压强p3＜p4． 15. 如图所示是小明探究力与压强关系的示意图，边长为0.1m的正方体物块A静止在面积为0.5m2的水平桌面上，物块B的质量是1kg，物块A对桌面的压强是3×103Pa、滑轮重5N，不计滑轮轴处的摩擦及绳重，A物体对桌面的压力___________N，那么物块A重___________N。弹簧测力计的示数是___________N。 【答案】 ①. 30 ②. 40 ③. 25 【解析】 【详解】[1]边长为0.1m的正方体物块A与桌面的接触面积为，物块A对桌面的压强p=3×103Pa，根据P=知物块A对桌面的压力F压力=pS=3×103Pa×0.01m2=30N。 [2]物块B重GB=mBg=1kg×10N/kg=10N，且F绳子=GB，则F压力=F支持=GA-F绳子=GA-GB，所以物块A重GA=F压力+GB=30N+10N=40N。 [3]因为滑轮所受合力为零，所以弹簧测力计的示数F示数=G滑轮+2F绳子=G滑轮+2GB=5N+2×10N=25N。 三、实验题（共2题，共10.0分） 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小康做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计。一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）刚开始小康做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为__________。 （4）同一组的小军同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图丁所示，则上面木块受到的摩擦力大小为__________。 （5）研究滑动摩擦力影响因素后，小康对如图戊所示的情景进行了研究，将木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上（轻绳水平），另一端始终用大小为的力竖直向上拉，木块向右匀速运动；若将绳端拉力方向改为水平向右，要使木块仍能匀速运动，这时拉力大小为，则____________（填“”“”或“”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 2、3 ③. 3 ④. 2.2 ⑤. ＞ 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)[2]要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (3)[3]由图丙知：2～6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；6～8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。 (4)[4]弹簧测力计分度值为0.1N，此时示数为2.2N，即拉力为2.2N，故滑动摩擦力为2.2N。 (5)[5]始终用大小为F1的力竖直向上拉，木块向右匀速运动，木块受到向右的拉力和向左的摩擦力一对平衡力，大小相等，故摩擦力 f1=F=F1=5N 若将绳端拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速运动，这时拉力大小为F2，则物体受向右的两个F2和向左的摩擦力一对平衡力，大小相等，即 2F2=f2 F2=0.5f2 因为影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，当绳子竖直向上拉时，对物体有竖直向上的拉力，物体对地面的压力小于重力，当改为水平向右拉时，物体对水平面的压力等于重力，即当拉力改为水平方向后，压力增大，摩擦力增大，即 f2＞f1 F2=0.5f2＞0.5F1=2.5N 17. 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）分析图像是一条经过原点的直线，说明___________； （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中___________图，以此判断重力与物质种类的关系；（已知） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出空小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为___________； ①该“密度秤”的零刻度线应在___________N刻度处； ②如图丙，该“密度秤”能测量的密度范围是___________； ③通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是___________。（填字母） A. B. C. D. 【答案】（1）重力与质量成正比 （2）C （3） ①. 1.5 ②. 1 ③. ④. B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明是一个常数，故可得：重力与质量成正比。 【小问2详解】 由（1）可知，重力与质量的比值为一常数，所以将透明坐标纸重叠后图像应重合。 故选C。 【小问3详解】 [1]用弹簧测力计测出空小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，则水的重力为2N，水的体积即为容器的容积，故容器的容积为 再装满另一液体时示数为4N，则液体的重力为3N，液体的体积等于容器的容积，故液体的密度为 [2]零刻度处应标在小桶自身重力的位置，即1N的位置。 [3]图丙中测力计的测量范围为，小桶的重力为1N，则液体的最大重力为4N，当液体的重力为4N时，液体的密度为 所以该“密度秤”能测量的密度范围是。 [4]弹簧测力计示数等于小桶和液体的总重，即 小桶重和液体的体积一定，可知，拉力与液体密度是一次函数关系，当液体密度为零（即不装液体）时，拉力不为零。 故选B。 四、计算题（共2题，共10.0分） 18. PVC塑胶板因其板质轻、防潮耐腐蚀的特点广泛应用于建筑装修领域。某活动小组同学选取了一块“50mm×50mm×4mm”（长×宽×高）的正方形样品进行研究，用天平测出它的质量为6g。求：（g取10N/kg） （1）样品的重力； （2）塑胶板的密度； （3）平铺的塑胶板对地面的压强。 【答案】（1）6×10-2 N；（2）0.6×103 kg/m3；（3）24Pa 【解析】 【详解】解：（1）样品的重力 G=mg=6×10-3kg×10N/kg=6×10-2N （2）样品的体积 V=abc=50mm×50mm×4mm=10000mm3=1×10-5m3 塑胶板的密度 （3）塑胶板的底面积 S=ab=50mm×50mm=2500mm2=2.5×10-3m2 平铺的塑胶板对地面的压强 答：（1）样品的重力为6×10-2N； （2）塑胶板的密度为0.6×103 kg/m3； （3）平铺的塑胶板对地面的压强为24Pa。 19. 小理同学想知道自己对地面的压强有多大。小理同学测得自身质量为50kg，他站立在水平地面上，双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2。（g取10N/kg）求： （1）小理同学的重力； （2）小理同学对地面的压强。 【答案】（1）200N；（2）Pa 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）小理同学的重力为 （2）小理同学对地面的压力为 小理同学对地面的压强为 答：（1）小理同学的重力为500N； （2）小理同学对地面的压强为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省沧州市青县第四中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共10题，共30.0分） 1. 如图所示花瓶静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（　　） A. 花瓶受到的重力与花瓶对桌面的压力 B. 桌子的重力与桌面对花瓶的支持力 C. 花瓶对桌面的压力与桌面对花瓶的支持力 D. 花瓶受到的重力与桌面对花瓶的支持力 2. 爱思考的小明在观看冰壶比赛时，突发奇想：假如正在水平轨道上减速滑行的冰壶所受的重力突然消失的话（不计空气阻力），冰壶会（　　） A. 立即停止运动 B. 立即做匀速直线运动 C. 继续减速运动直到停止运动 D. 以上说法均有可能 3. 正月十五元宵节是我国传统节日，也称为灯节。如图所示，灯笼通过绳子静止挂在手柄上、下列说法正确的是（　　） A. 手柄对灯笼的拉力使手柄发生了弯曲 B. 绳对手柄的拉力和灯笼对绳的拉力是一对相互作用力 C. 灯笼受到的重力和绳对灯笼的拉力是一对平衡力 D. 灯笼处于静止状态，说明灯笼一定没有受到力的作用 4. 为了“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。下列说法正确的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力力F/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 滑动摩擦力f/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1 接触面粗糙程度相同 A. 因为是探究滑动摩擦力大小和压力大小关系因此实验做六次 B. 因为是探究两个量的物理关系所以实验做六次 C. 因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次 D. 因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次，同时实验器材足够所以实验做六次 5. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 6. 生活中很多装置运用了物理知识，利用大气压工作的是（　　） A. 液位计 B. 密度计 C. 吸尘器 D. 订书机 7. 一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（　　） A. 水平推力与车的重力相比很小，所以推不动 B. 水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动 C. 此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动 D. 汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动 8. 如图所示，甲、乙、丙三个薄壁柱形容器，它们底面积的关系是。将质量相等的液体A和B倒入甲、乙两容器中，液体A和B对甲、乙容器底部的压强分别为600Pa和p乙。若将甲、乙中的液体全部倒入丙容器中（液体无溢出），混合液体对丙容器底部的压强为800Pa，则p乙的大小为（　　） A. 350Pa B. 400Pa C. 480Pa D. 700Pa 9. 如图所示，一个两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面是0.01m2质量为1kg的活塞堵住，活塞可在细管中无摩擦的滑动．当H=30cm，h=10cm时，在活塞上放置一个质量是lkg的砝码，活塞静止．由此可知 A. 水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B. 水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍 C. 砝码对活塞的压强相当于20cm深的水产生的压强 D. 撤去砝码，当两侧液面相平时，活塞再次静止 10. 如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，液体对容器底部的压力相等．现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出．若此时液体对各自容器底部的压强相等，则圆柱形容器A、B中的液体密度ρA、ρB和甲、乙两球的质量m甲、m乙或体积V甲、V乙的关系一定存在的是 A. ρA＞ρB，m甲＞m乙 B. ρA＜ρB，m甲＜m乙 C. ρA＞ρB，V甲＜V乙 D. ρA＞ρB，V甲＞V乙 二、填空题（共5题，共10.0分） 11. 联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人______（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是______。 12. 一质量为50kg的中学生站立在水平地面上，他对水平地面的压力是____________N，自身重力的方向是____________。（g=10N/kg） 13. 如图，一个放在水平地面上的质量为1kg，高为20cm的圆柱形薄壁容器，其底面积为500cm2，容器内装有10.8kg的液体，若将另一个质量为2kg，底面积为200cm2，高为10cm的圆柱体A的一半浸入液体中，A受到轻杆竖直向上的拉力为8N，则液体的密度为_________kg/m3；若此时撤掉轻杆，A物体缓慢下沉，当A物体静止时，容器对水平地面的压强为_________Pa。 14. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p3；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压强为p4，则p1____ p2，p3____ p4（选填：“大于”、“小于”或“等于”） 15. 如图所示是小明探究力与压强关系的示意图，边长为0.1m的正方体物块A静止在面积为0.5m2的水平桌面上，物块B的质量是1kg，物块A对桌面的压强是3×103Pa、滑轮重5N，不计滑轮轴处的摩擦及绳重，A物体对桌面的压力___________N，那么物块A重___________N。弹簧测力计的示数是___________N。 三、实验题（共2题，共10.0分） 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小康做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计。一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）刚开始小康做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为__________。 （4）同一组的小军同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图丁所示，则上面木块受到的摩擦力大小为__________。 （5）研究滑动摩擦力影响因素后，小康对如图戊所示的情景进行了研究，将木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上（轻绳水平），另一端始终用大小为的力竖直向上拉，木块向右匀速运动；若将绳端拉力方向改为水平向右，要使木块仍能匀速运动，这时拉力大小为，则____________（填“”“”或“”）。 17. 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）分析图像是一条经过原点的直线，说明___________； （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中___________图，以此判断重力与物质种类的关系；（已知） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出空小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为___________； ①该“密度秤”的零刻度线应在___________N刻度处； ②如图丙，该“密度秤”能测量的密度范围是___________； ③通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是___________。（填字母） A. B. C. D. 四、计算题（共2题，共10.0分） 18. PVC塑胶板因其板质轻、防潮耐腐蚀的特点广泛应用于建筑装修领域。某活动小组同学选取了一块“50mm×50mm×4mm”（长×宽×高）的正方形样品进行研究，用天平测出它的质量为6g。求：（g取10N/kg） （1）样品的重力； （2）塑胶板的密度； （3）平铺的塑胶板对地面的压强。 19. 小理同学想知道自己对地面的压强有多大。小理同学测得自身质量为50kg，他站立在水平地面上，双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2。（g取10N/kg）求： （1）小理同学的重力； （2）小理同学对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $