第7单元 小数的初步认识 素养专项练(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年三年级下册数学同步练习(人教版)

三年级 下 第 七 单 元 小数的初步认识 第七单元素养专项练 1.用 2 、3 、5 这三张数字卡片和 . 组成没有重复数字的一位小数，可以组成哪些不同的一位小数？先把它们写出来，再按从小到大的顺序排一排。(选题源自《小学教材全练》第64页1题) 【专项一】 小数的组成和大小比较 正确解答：35.2 53.2 25.3 52.3 23.5 32.5 23.5＜25.3＜32.5＜35.2＜52.3＜53.2 思路分析：本题考查小数的组成和大小比较，体现的素养是数感。当小数部分是2时，整数部分是53和35，组成的小数为53.2 和35.2；当小数部分是5时，整数部分是32和23，组成的小数为32.5和23.5；当小数部分是3时，整数部分是25和52，组成的小数为25.3和52.3。比较大小时，先比较整数部分，再比较小数部分。 2.四位小朋友100米跑步的成绩都在19秒以内，在□里填上合适的数。(单位：秒)(选题源自《小学教材全练》第64页2题) 0 8 思路分析：本题考查小数的大小比较，体现的素养是数感。在100米跑步比赛中，所用时间越短，跑得越快，成绩也就越好，16.8＜17.□＜17.1＜1□.1。因为17.□＜17.1，整数部分相同，17.□的小数部分应小于17.1的小数部分，所以□里只能填0。因为17.1＜1□.1，小数部分相同，17.1的整数部分应小于1□.1的整数部分，所以□里可以填8或9，又因为四位小朋友的成绩都在19秒以内，所以□里只能填8。 【专项二】 小数加、减法的竖式计算 3.在□里填上合适的数。(选题源自《小学教材全练》第64页3题) 2 2 1 0 4 2 4 5 4 6 4 思路分析：本题考查小数加、减法的竖式计算方法，体现的素养是运算能力。根据加减法算式各部分之间的关系解答此题。 【专项三】 应用小数加、减法的知识解决实际问题 4.一盒水彩笔，美美自己买差3.6元，丽丽自己买差4.4元。两人的钱凑在一起正好能买这盒水彩笔。这盒水彩笔多少钱？(选题源自《小学教材全练》第64页4题) 正确解答：3.6＋4.4＝8(元) 　　　　　　　　　答：这盒水彩笔8元。 思路分析：本题考查应用小数加、减法的知识解决实际问题，体现的素养是应用意识。根据题意可知，美美单独买这盒水彩笔差的钱就是丽丽带的钱，丽丽单独买这盒水彩笔差的钱就是美美带的钱，所以用3.6＋4.4即可求出这盒水彩笔的价钱。 5.如图所示，窗户离地面有多少米？(选题源自《小学教材全练》第64页5题) 正确解答：1.9＋0.3-1＝1.2(米) 　　　　　　　　答：窗户离地面有1.2米。 思路分析：本题考查应用小数加、减法的知识 解决实际问题，体现的素养是应用意识。观图 可知，先用1.9＋0.3求出窗顶到地面的高度， 再减1求出窗户离地面的高度。 $$