精品解析：广西桂林市第一中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题

2024-2025年春八下生物3月测试卷 一、单项选择题 1. 绿城南宁绿树成荫，邕江边上名木古树随处可见，这些参天古树生长离不开细胞的生长、分裂和分化。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞生长使细胞体积增大 B. 细胞分裂产生的新细胞中遗传物质都减半 C. 细胞分裂使细胞数目增多 D. 细胞分化形成不同的组织 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，A正确。 B．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。 C．细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多，C正确。 D．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，D正确。 故选B。 2. 用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 用显微镜观察时，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，表明污点不在目镜和玻片标本上，则可以判定污点在物镜上。 3. 我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%~8%是由遗传因素造成的。关于遗传病的说法正确的是（　　） A. 健康的人没有致病基因 B. 婴儿出生就有的病一定是遗传病 C. 是由遗传物质发生改变引起的疾病 D. 遗传病患者的孩子一定会患该病 【答案】C 【解析】 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。 【详解】A．健康的人有可能是携带着致病基因，A错误。 B．婴儿出生就有的病不一定就是遗传病，如一些先天性器官发育不全引起疾病，B错误。 C．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，C正确。 D．遗传病患者的孩子不一定是遗传病，有的遗传病是隔代遗传的，D错误。 故选C。 4. 夏季是溺水事故的高发期，发生溺水事故时，水和泥沙会进入呼吸道，下列呼吸过程中首先发生障碍的是（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】氧气从外界到达组织细胞需依次经过：肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。当人溺水时，水和泥沙会进入呼吸道，直接阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，可见A正确，BCD错误。 故选A。 5. 麻辣小龙虾是许多广西人夜宵的最爱，有一句诗“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的正是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动物的理由是（ ） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 生活在水中 C. 都有三对足，两对翅 D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征有：身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，体表有坚韧的外骨骼。节肢动物主要包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．节肢动物中的昆虫纲的动物，其身体分为头、胸、腹三部分，小龙虾属于甲壳纲的动物，其身体分为头胸部和腹部两部分，A不符合题意。 B．水中生活的动物种类多样，小龙虾生活在水中不是它属于节肢动物的理由，B不符合题意。 C．节肢动物中的昆虫纲动物有三对足和两对翅，小龙虾有多对足，没有翅，C不符合题意。 D．小龙虾体表都有坚韧的外骨骼，并且身体和附肢都分节，因此它属于节肢动物，D符合题意。 故选D。 6. 十月怀胎，母亲不易。如图是小丽从受精卵发育成青春美少女的过程，下列说法错误的是（　　） A. ①表示受精作用形成受精卵 B. ②→③过程中，染色体先复制，后平均分配 C. ④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育 D. 进入青春期后小丽会出现月经，是由于子宫分泌雌性激素 【答案】D 【解析】 【分析】人的生殖过程：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成器官、系统逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。图中，①受精作用，②受精卵，③受精卵的分裂，④胎儿在子宫内发育，⑤人的个体。 【详解】A．精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，①表示受精作用形成受精卵，A不符合题意。 B．②→③是受精卵的分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞中，因此保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，B不符合题意。 C．人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，逐渐发育成胚胎；胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，故④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育，C不符合题意。 D．女孩进入青春期，卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出；同时，卵巢分泌雌性激素和孕激素，促使子宫内膜增厚和血管增生，如果排出的卵细胞没有受精，雌性激素和孕激素的分泌会很快减少，引起子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血；脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出，这就是月经；故进入青春期后小丽会出现月经，是由于卵巢分泌的雌性激素，D符合题意。   故选D。 7. 图示果实的形成过程，其中①、④分别代表 （ ） A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。图中①代表子房，②代表胚珠，③代表果皮，④代表种子。 【详解】子房的发育情况可用图示为： 由此看出，①代表子房，②代表胚珠，③代表果皮，④代表种子，果实由果皮和种子组成，因此ABC错误，D正确。 故选D。 8. 为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如图），在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 B. 乙中的草履虫向肉汁方向运动 C. 甲中的草履虫向食盐方向运动 D. 草履虫能趋利避害 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．两次实验过程中，培养液中草履虫受外界刺激进行移动，说明草履虫能对外界刺激作出反应，A正确。 BCD．食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，因此，乙中的草履虫向肉汁方向运动，甲中的草履虫向没有食盐方向运动，说草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激，BD正确，C错误。 故选C。 9. 如图各植物结构层次中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．图示表示植物体，A不符合题意。 B．图示表示输导组织，B不符合题意。 C．叶属于器官，C符合题意。 D．图示表示植物细胞，D不符合题意。 故选C。 10. 流感是冬季常发病，从传染病的角度分析，流感病人、流感病人的飞沫、体质较弱的小孩和老人、流感病毒分别属于（　　） ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④易感人群． A. ④③①② B. ①③④② C. ①④③② D. ④①③② 【答案】B 【解析】 【详解】流感就是一种传染病，其病原体是流感病毒，患流感的人是流感病的传染源；流感患者喷出的飞沫中带有流感病毒，流感病人的飞沫就是传播途径；体质较弱的小孩和老人属于易感人群。 11. 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　） A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果 D. 在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。 【详解】A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，故A错误。 B．变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故B错误。 C．野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故C正确。 D．害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药长期作用的结果，故D错误。 故选C。 12. “福建老酒”是福州的名酒之一，其酿制过程用到的微生物主要是（　　） A. 青霉菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，有氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，并且释放出较多的能量，供生命活动利用；无氧条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出较少的能量，供生命活动利用。酿酒的原理：酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 【详解】A．青霉菌发酵产生青霉素，不产生酒精，A错误。 B．酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖产生酒精，B正确。 C．醋酸菌发酵产生醋酸，不产生酒精，C错误。 D．乳酸菌发酵产生乳酸，不产生酒精，D错误。 故选B。 13. “健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。”下列有关吸烟的说法正确的是（ ） A. 吸烟不会影响周围人的身体健康 B. 吸烟使大脑兴奋，有利于提高学习效率 C. 吸烟会引发呼吸道疾病，增大肺癌发生率 D. 吸烟是人际交往中不可缺少的一种手段 【答案】C 【解析】 【分析】香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，特别是会影响循环系统的功能，造成动脉硬化，引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌。吸烟危害呼吸系统，破坏呼吸道黏膜，烟草中的烟碱对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，青少年正处在生长发育时期，吸烟会增加呼吸系统疾病的发病率，不利于身体健康。同时吸烟容易引起冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响生活和学习，还严重妨碍他人健康。 【详解】A．吸烟者吸烟时产生的烟雾中也含有有害物质对周围人的危害比较大，故A错误。 B．吸烟损害大脑，会使思维迟钝，不利于提高学习效率，故B错误。 C．吸烟危害呼吸系统，破坏呼吸道黏膜，烟草中的烟碱对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，故C正确。 D．吸烟是不健康的生活方式，严重危害人体健康，也不是一种交际手段，故D错误。 故选C。 14. 小张前臂受伤，血流不止，李明对他实施急救。当用手按压伤口近肘一端时，血流仍不止。改为按压伤口近腕一端时，血流立即停止。由此推之受伤的血管是（　　） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 三种血管都有可能 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是出血的初步护理，血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管。 【详解】动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口，小张前臂受伤，血流不止，李明对他实施急救．当用手按压伤口近肘一端时，即近心端，血流仍不止，表明不是动脉出血；改为按压伤口近腕一端即近心端时，血流立即停止，表明是静脉出血。由此推知受伤的血管是静脉，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 广西金嗓子喉宝的包装盒和说明书上都有OTC的标志，说明该药属于（ ） A. 非处方药 B. 处方药 C. 外用药 D. 西药 【答案】A 【解析】 【分析】非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病。 【详解】A．非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病，A正确。 B．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，B错误。 C．凡在体表或某些黏膜部位应用，具有杀虫止痒、消肿散结、化腐排脓、生肌收口、收敛止血的一些药物，称为外用药，标有“OTC”的不全是外用药，C错误。 D．中药是从各种植物中提取出来的，标有“OTC”的不全是中药，D错误。 故选A。 二、综合题 16. 2023年12月14日下午，习近平总书记来到广西壮族自治区来宾市国家现代农业产业园了解甘蔗良种繁育、种植收成、糖产业发展等情况。广西的黑皮甘蔗种植有着悠久的历史，口感脆甜。图一为甘蔗植株进行的部分生理过程模式图（其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物），图三是甘蔗刚萌生的幼苗。请根据图示回答问题： （1）图二中，对甘蔗种植进行地膜覆盖目的是为了 ________________。 （2）图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的 _________。 （3）若①代表氧气，甘蔗茎富含的糖分是在图一[_____]（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中制造的，并经 _______运输到茎储存起来。 （4）由图三可以知道，一般甘蔗的繁殖方式是 _______（填“嫁接”“扦插”或“压条”）。这种生殖方式不经两性生殖细胞的结合，能很好地保持 _______的优良性状。 【答案】（1）提供甘蔗萌发所需的温度（或类似意思） （2）蒸腾作用 （3） ①. Ⅰ ②. 筛管 （4） ①. 扦插 ②. 母体##母本 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水→（光能、叶绿体）→​有机物（储存能量）+氧气。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 （3）图一中①②代表氧气和二氧化碳，③代表水分，④代表有机物。 （4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 （5）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。 （6）扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。 【小问1详解】 植株的生长需要适宜的温度，温度低会影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以图二中，对甘蔗种植进行地膜覆盖目的是为了提供甘蔗萌发所需的温度。 【小问2详解】 图一中③所代表的物质是植物光合作用需要的水分，蒸腾作用能促进根吸收水分，促进水分和无机盐在植物体内的运输。 【小问3详解】 若①代表氧气，则②代表二氧化碳，光合作用消耗②二氧化碳，产生①氧气，这一过程在叶绿体中进行，即结构Ⅰ代表叶绿体，呼吸作用消耗①氧气，产生②二氧化碳，这一过程在线粒体中进行，则结构Ⅱ代表线粒体。Ⅰ叶绿体光合作用产生有机物，即甘蔗茎富含的糖分。糖分属于有机物质，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。 【小问4详解】 由图三可以知道，一般甘蔗的繁殖方式是扦插，而且繁殖速度快。扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定。这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状。 17. 自2021年6月26日起，我国实施“三孩”生育政策及配套支持措施，提升家庭发展能力，促进人口长期均衡发展。有一对夫妇二胎生下了一对同卵双胞胎女孩，他们高兴之余也充满疑惑：“我们都是双眼皮，孩子怎么是单眼皮？”请你帮忙解疑： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对 _________。 （2）根据性染色体的不同，父亲产生的精子类型有 _____种。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因最可能位于 _____染色体上。 （3）已知双眼皮是由显性基因B决定的。若图乙是控制女孩眼皮性状的一对基因，则其父亲、母亲的基因组成分别是 __________。 （4）如果这对夫妇再生一个孩子，其为女孩的可能性是 ________。 （5）随着双胞胎女儿的长大，父母发现两女儿在肤色、行为方式等方面差异很大。由此可见，生物体的许多性状是 __________共同作用的结果。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 两 ②. Y （3）Bb、Bb （4）50% （5）基因与环境 【解析】 【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，因此遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状。 【小问2详解】 男性的性染色体为XY，男性能产生两种精子，即含X染色体或含Y染色体。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因最可能位于Y染色体上。 【小问3详解】 双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因B控制。单眼皮是隐性性状，受基因b控制。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。由图乙可知，控制女孩眼皮性状的一对基因是bb，女孩为单眼皮。这对夫妇都为双眼皮，孩子是单眼皮。双眼皮父母的基因组成有两种情况：BB或Bb，单眼皮孩子的基因组成是bb，并且她的这对基因由父母双方各提供一个，即父母的基因组成都是Bb。遗传图解为： 【小问4详解】 人的性别遗传过程如图： 人类生男生女的机会各是50%，所以若这对夫妇再生一个孩子是女孩的可能性是50%。 【小问5详解】 基因决定生物的性状，双胞胎女儿的基因相同，但是随着双胞胎女儿的长大，父母发现两女儿在肤色、行为方式等方面差异很大。由此可见，生物体的许多性状是基因和环境共同作用的结果。 18. 自体育列入中考后，很好地推动了广西 省各初中课后体育运动的开展，培养了学生们健康的生活方式（图中序号①～④表示生理过程），图二为人体反射过程模式图。请据图回答下列问题： （1）某校1分钟跳绳考试紧张地进行着，学生体内的糖类经A系统的 _______彻底消化，变成 ________，最终经C系统运输到组织细胞，在这里被分解释放出的能量维持考生运动。 （2）运动时，同学们需要大量的氧气。当深吸气时，膈的变化是 _______（填“收缩”或“舒张”）。 （3）运动会加速血液循环，血液流经图一中的②后，血液成分的变化是 ______________。 （4）50米的跑道上，发令枪声一响，同学们像离弦的箭一样冲出，请用图中序号和箭头表示这个反射的过程：______________。 【答案】（1） ①. 小肠 ②. 葡萄糖 （2）收缩 （3）由静脉血变成动脉血 （4）②→①→③→⑤→④ 【解析】 【分析】图一中：A是消化系统，B是呼吸系统，C是循环系统；①代表吸收，②代表肺与血液的气体交换，③代表排汗，④肾小球和肾小囊内壁的过滤作用。 图二中：神经冲动在反射弧上的传导是单向的，只能是：②感受器→①传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→④效应器。 【小问1详解】 淀粉属于糖类，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖能够被人体的小肠直接吸收。可见，学生体内的糖类经A消化系统的小肠彻底消化，变成葡萄糖，最终经C循环系统运输到组织细胞，在这里被分解释放出的能量维持考生运动。 【小问2详解】 膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。可见，运动时，同学们深吸气时，膈的变化是收缩。 【小问3详解】 当血液流经肺部毛细血管时，进行了肺泡内的气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液，与血液里红细胞中的血红蛋白结合，这样血液由静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。可见，血液流经图一中的②（肺泡与血液的气体交换）后，血液成分的变化是：由静脉血变成动脉血。 【小问4详解】 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。神经冲动在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。结合题图可知，发令枪声一响，同学们像离弦的箭一样冲，这个反射的过程：②感受器→①传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→④效应器。 19. 阅读下列材料并回答问题： 材料一：2023年8月24日，日本不顾国际社会反对，将核污水排入大海。核污水不但会对海洋生态产生污染，此行为立刻遭到国际社会的谴责和质疑。科学家预测，从排放之日起57天内，10年后蔓延全球海域，全球都将会有风险。因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题 材料二：2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”，今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”，该启动仪式在内蒙古举行。本次宣传活动旨在进一步提高公众野生动植物保护意识，加强生态系统保护和修复，努力建设人与自然和谐共生的美丽家园。某市在这一天启动了修复玉兰河工作，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖 （1）材料二中，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类的大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类之间存在着 _______关系。 （2）往玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的 _____________能力是有限的。 （3）现在的玉兰河水质开始变好，水和空气属于该生态系统中的 ________部分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被 ____________________分解成了无机物。 （4）日本核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响。因为 ________是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。要保护我们赖以生存的唯一家园，实现“人与自然和谐共生”的美好愿望____________________（列举一项即可）。 【答案】（1）捕食 （2）自动调节##自我调节 （3） ①. 非生物 ②. 分解者##腐生生活的细菌和真菌 （4） ①. 生物圈 ②. 减少私家车的使用，尽量步行或骑自行车（为节约用纸，提倡两面使用草稿纸；分类放置、处理垃圾，提高资源的利用率，减少对环境的破坏等） 【解析】 【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。 【小问1详解】 捕食关系是指生态系统中一个生物以另一个生物为食物而产生的相互关系。鱼类以藻类为食，它们之间存在着捕食关系。 【小问2详解】 生态系统的自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰或内部变化时，能够通过一系列变化调节来维持其结构和功能的相对稳定。但是这个调节是有限度的，超过这个限度，生态系统就会失去平衡。因此往玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的自动（自我）调节能力是有限的。 【小问3详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。水和空气属于该生态系统中的非生物部分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被分解者（或腐生生活的细菌和真菌）分解成了二氧化碳、水和无机盐。 【小问4详解】 生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上所有生物及其生存环境构成的，它包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。我们可以通过减少私家车的使用，尽量步行或骑自行车（为节约用纸，提倡两面使用草稿纸；分类放置、处理垃圾，提高资源的利用率，减少对环境的破坏）等措施保护我们赖以生存的唯一家园。 20. 科学探究是生物学课程的重要组成部分，“做中学”不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地等阴暗潮湿的土壤中，该小组设计了如下实验： 【实验步骤】 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的蚯蚓，该装置在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： （1）该实验探究的问题是：_____对蚯蚓的生活有影响吗？ （2）实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置 _________。 （3）重复此实验5次，并求平均值的原因是 ___________。 （4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 ______。 （5）如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响，应该把实验装置进行两处改动：①将透明玻璃板一侧的湿土换成干燥土壤，②_____。 （6）实验结束后，你认为应该怎样处理蚯蚓？______。 【答案】（1）光##光照 （2）对照实验 （3）为了减小误差 （4）光对蚯蚓的生活有影响 （5）将透明玻璃板改为木板 （6）将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境 【解析】 【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是光照。 【小问1详解】 实验的设计中唯一的变量是光照条件不同，故该小组探究的问题是：光对鼠妇分布的影响。 【小问2详解】 实验的变量是光，需要设置除光不同外，其他条件都相同的对照实验。木板可以遮光，玻璃板不遮光，因此，实验中实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置对照实验。 【小问3详解】 实验步骤中重复操作5次，并求平均值的原因是减少误差，避免偶然因素的干扰。 【小问4详解】 分析图示数据统计，鼠妇大都集中在阴暗处，很少处于明亮处，可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴喑的环境中，光对鼠妇生活有影响。 【小问5详解】 该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，我认为还需要改变的条件是把玻璃板换成（木板）黑纸板，这样就能保证水分是惟一的变量，排除了光照条件的影响。 【小问6详解】 我们应该爱护动物，实验结束后，要将蚯蚓放回适合它们生存的自然环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年春八下生物3月测试卷 一、单项选择题 1. 绿城南宁绿树成荫，邕江边上名木古树随处可见，这些参天古树生长离不开细胞的生长、分裂和分化。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞生长使细胞体积增大 B. 细胞分裂产生的新细胞中遗传物质都减半 C. 细胞分裂使细胞数目增多 D. 细胞分化形成不同的组织 2. 用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上 3. 我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%~8%是由遗传因素造成的。关于遗传病的说法正确的是（　　） A. 健康的人没有致病基因 B. 婴儿出生就有的病一定是遗传病 C. 是由遗传物质发生改变引起的疾病 D. 遗传病患者的孩子一定会患该病 4. 夏季是溺水事故的高发期，发生溺水事故时，水和泥沙会进入呼吸道，下列呼吸过程中首先发生障碍的是（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换 5. 麻辣小龙虾是许多广西人夜宵的最爱，有一句诗“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”描述的正是小龙虾。你认为小龙虾属于节肢动物的理由是（ ） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 生活在水中 C. 都有三对足，两对翅 D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 6. 十月怀胎，母亲不易。如图是小丽从受精卵发育成青春美少女的过程，下列说法错误的是（　　） A. ①表示受精作用形成受精卵 B. ②→③过程中，染色体先复制，后平均分配 C. ④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育 D. 进入青春期后小丽会出现月经，是由于子宫分泌雌性激素 7. 图示果实的形成过程，其中①、④分别代表 （ ） A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 8. 为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如图），在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 B. 乙中的草履虫向肉汁方向运动 C. 甲中的草履虫向食盐方向运动 D. 草履虫能趋利避害 9. 如图各植物结构层次中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 10. 流感是冬季常发病，从传染病的角度分析，流感病人、流感病人的飞沫、体质较弱的小孩和老人、流感病毒分别属于（　　） ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④易感人群． A. ④③①② B. ①③④② C. ①④③② D. ④①③② 11. 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　） A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果 D. 在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性 12. “福建老酒”是福州的名酒之一，其酿制过程用到的微生物主要是（　　） A. 青霉菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌 13. “健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。”下列有关吸烟的说法正确的是（ ） A. 吸烟不会影响周围人的身体健康 B. 吸烟使大脑兴奋，有利于提高学习效率 C. 吸烟会引发呼吸道疾病，增大肺癌发生率 D. 吸烟是人际交往中不可缺少的一种手段 14. 小张前臂受伤，血流不止，李明对他实施急救。当用手按压伤口近肘一端时，血流仍不止。改为按压伤口近腕一端时，血流立即停止。由此推之受伤的血管是（　　） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 三种血管都有可能 15. 广西金嗓子喉宝的包装盒和说明书上都有OTC的标志，说明该药属于（ ） A. 非处方药 B. 处方药 C. 外用药 D. 西药 二、综合题 16. 2023年12月14日下午，习近平总书记来到广西壮族自治区来宾市国家现代农业产业园了解甘蔗良种繁育、种植收成、糖产业发展等情况。广西的黑皮甘蔗种植有着悠久的历史，口感脆甜。图一为甘蔗植株进行的部分生理过程模式图（其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物），图三是甘蔗刚萌生的幼苗。请根据图示回答问题： （1）图二中，对甘蔗种植进行地膜覆盖目的是为了 ________________。 （2）图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的 _________。 （3）若①代表氧气，甘蔗茎富含的糖分是在图一[_____]（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中制造的，并经 _______运输到茎储存起来。 （4）由图三可以知道，一般甘蔗的繁殖方式是 _______（填“嫁接”“扦插”或“压条”）。这种生殖方式不经两性生殖细胞的结合，能很好地保持 _______的优良性状。 17. 自2021年6月26日起，我国实施“三孩”生育政策及配套支持措施，提升家庭发展能力，促进人口长期均衡发展。有一对夫妇二胎生下了一对同卵双胞胎女孩，他们高兴之余也充满疑惑：“我们都是双眼皮，孩子怎么是单眼皮？”请你帮忙解疑： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对 _________。 （2）根据性染色体的不同，父亲产生的精子类型有 _____种。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因最可能位于 _____染色体上。 （3）已知双眼皮是由显性基因B决定的。若图乙是控制女孩眼皮性状的一对基因，则其父亲、母亲的基因组成分别是 __________。 （4）如果这对夫妇再生一个孩子，其为女孩的可能性是 ________。 （5）随着双胞胎女儿的长大，父母发现两女儿在肤色、行为方式等方面差异很大。由此可见，生物体的许多性状是 __________共同作用的结果。 18. 自体育列入中考后，很好地推动了广西 省各初中课后体育运动的开展，培养了学生们健康的生活方式（图中序号①～④表示生理过程），图二为人体反射过程模式图。请据图回答下列问题： （1）某校1分钟跳绳考试紧张地进行着，学生体内的糖类经A系统的 _______彻底消化，变成 ________，最终经C系统运输到组织细胞，在这里被分解释放出的能量维持考生运动。 （2）运动时，同学们需要大量的氧气。当深吸气时，膈的变化是 _______（填“收缩”或“舒张”）。 （3）运动会加速血液循环，血液流经图一中的②后，血液成分的变化是 ______________。 （4）50米的跑道上，发令枪声一响，同学们像离弦的箭一样冲出，请用图中序号和箭头表示这个反射的过程：______________。 19. 阅读下列材料并回答问题： 材料一：2023年8月24日，日本不顾国际社会反对，将核污水排入大海。核污水不但会对海洋生态产生污染，此行为立刻遭到国际社会的谴责和质疑。科学家预测，从排放之日起57天内，10年后蔓延全球海域，全球都将会有风险。因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题 材料二：2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”，今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”，该启动仪式在内蒙古举行。本次宣传活动旨在进一步提高公众野生动植物保护意识，加强生态系统保护和修复，努力建设人与自然和谐共生的美丽家园。某市在这一天启动了修复玉兰河工作，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖 （1）材料二中，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类的大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类之间存在着 _______关系。 （2）往玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的 _____________能力是有限的。 （3）现在的玉兰河水质开始变好，水和空气属于该生态系统中的 ________部分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被 ____________________分解成了无机物。 （4）日本核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响。因为 ________是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。要保护我们赖以生存的唯一家园，实现“人与自然和谐共生”的美好愿望____________________（列举一项即可）。 20. 科学探究是生物学课程的重要组成部分，“做中学”不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地等阴暗潮湿的土壤中，该小组设计了如下实验： 【实验步骤】 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的蚯蚓，该装置在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： （1）该实验探究的问题是：_____对蚯蚓的生活有影响吗？ （2）实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置 _________。 （3）重复此实验5次，并求平均值的原因是 ___________。 （4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 ______。 （5）如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响，应该把实验装置进行两处改动：①将透明玻璃板一侧的湿土换成干燥土壤，②_____。 （6）实验结束后，你认为应该怎样处理蚯蚓？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $