精品解析：2025届湖南省九校联盟高三下学期第二次联考历史试题

湖南省2025届高三九校联盟第二次联考历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选用每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下表是我国部分考古遗址中关于车辙轨距的统计。据此可知（ ） 遗址名称（距今） 轨距范围 平粮台遗址（约4600年） 约0.8米 二里头遗址（约3750年） 0.84—0.92米 偃师商城遗址（约3600年） 约1.2米 殷墟遗址（约3300年） 基本在2米以上 A. 中华古文明多元一体 B. 中原地区交通网络发达 C. 轮车用途逐渐军事化 D. 技术进步顺应社会需要 2. 先秦时，“王杖”象征权力。秦汉时，“年七十受王杖者比六百石，入官廷不趋（急行）”，若老人涉嫌犯下重罪，亲属也应慎行告官。“王杖”功能的变化体现了（ ） A. 国家治理理念的发展 B. 社会保障制度的完善 C. 封建法律制度的严密 D. 君主专制权力的下移 3. 如图反映了中国古代某一历史阶段的人口迁移情况。图中反映的历史时期为（ ） A. 东汉 B. 魏晋 C. 唐朝 D. 北宋 4. 据下图可知，该时段（ ） A. 金属货币的法定地位稳固 B. 白银货币化趋势有所加强 C. 少数民族社会经济中原化 D. 地域间经济交流存在障碍 5. 明末清初，王夫之自题“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”。清人章学诚说：“六经皆史也。古人不著书，古人未尝离事而言理，六经皆先王之政典也。”二者的旨趣在于（ ） A. 追求人文精神 B. 助力儒学再兴 C. 还原历史真相 D. 服务统治秩序 6. 第一次鸦片战争后，英国建议清政府对鸦片课税，被道光帝否决。《天津条约》签订后，鸦片以“洋药”的别名成为进口商品，关税为每百斤纳银三十两。这一变化体现了（ ） A. 海关自主权逐渐丧失 B. 外国关税协定特权被收回 C. 清政府财政危机加剧 D. 海关税则近代化发展趋势 7. 1922年，章士钊在长沙第一师范的演讲中说：“两年前在北京与胡适之谈，胡言自己脑子里所有的货都卖空了，想再到欧洲去贩点货来。新文化大家尚且如是，一般迷信新文化的青年，未免上当。”章士钊意在（ ） A. 营造复古尊孔的风尚 B. 批评新文化运动全盘西化 C. 否定胡适的学术水准 D. 引导民众理性看待新文化 8. 1929—1930年，中国共产党在广西左右江地区发动起义，同时，选拔民族干部参加各级政权的管理，推行平民教育，根据农民意愿采用“分耕”“共耕”的经营模式。这表明（ ） A. 苏区建设经验得到了丰富 B. 工农武装割据理论已成为共识 C. 敌后根据地是革命的保障 D. 中共力图突破敌人“围剿” 9. 如图为辽宁省某一时期的工农业总产值变化情况，这最能反映（ ） A. 政府践行新民主主义政策 B. 国民经济得到全面恢复 C. 社会主义制度的基本建立 D. 生产力水平有较大提高 10. 据图可知，该区域（ ） A. 深受经济全球化的影响 B. 着力城市间的协同发展 C. 城市化助力经济的发展 D. 思想解放推动体制改革 11. 孔子认为“中庸之为德也”，应“吾日三省吾身”。亚里士多德认为“德行就是中道，居于恶之过度与恶之匮乏之间”，他还认为德行并非天生，可以后来习得。二者（ ） A. 强调伦理道德的重要性 B. 都注重个人的自我反思 C. 追求动态平衡中的理性 D. 都体现统治阶级的需要 12. 16世纪末，日本开始流行“南蛮屏风画”，它以圣经故事为主要题材，采用西方透视、光影等技法，并与本土屏风、漆器艺术相结合。西欧传教士凭借这些圣像画弥补了语言障碍的缺陷，大力开展传教活动。这主要反映出（ ） A. 文化传播的多样化 B. 殖民活动的隐蔽化 C. 宗教信仰的广泛性 D. 绘画艺术的包容性 13. 如图为法国画家莫奈采风的写生作品《查令十字桥》。结合所学知识推断，与该画作最相关的因素是（ ） A. 人文主义追求主观感受的表达 B. 资产阶级推崇世俗文化的享受 C. 工业革命改变社会生活的面貌 D. 民主政治提高政府的执政水平 14. 如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”（John Bull）。漫画作者意在（ ） A. 反映美英两国盟友关系出现裂痕 B. 讽刺英国没有认识自身存在的困境 C. 体现英国在当时世界地位的稳固 D. 折射出英国沉醉于传统的外交理念 15. 20世纪30年代初，美国对苏联的出口贸易额比一战前增长了2倍。苏联的许多大型企业几乎是美国同类企业的翻版，在重工业部门工作的六千余名外国专家中，约有1700名美国人。这一史实（ ） A. 解释了苏联经济跃升的原因 B. 印证了重工业优先策略取得成效 C. 改善了苏联畸形的经济结构 D. 记录了经济危机中西方人口外流 16. 二战后，法国建立起雇主和雇员共同缴费原则的社会保障体系，在基本养老保险、补充养老金等方面，雇主和雇员按不同比例承担缴费责任；不同行业的社保缴费规定存在差异。对于逃避或不按时足额缴纳的均将面临法律制裁。这一改革（ ） A. 有利于社会经济的恢复 B. 确保了社保资金来源稳定性 C. 增加了国家的财政负担 D. 体现工人经济地位得以提高 二、非选择题（本大题共3小题，17题16分，18题18分，19题18分，共52分） 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 《全唐诗》与《全宋诗》涉麦诗的地点统计 《全唐诗》 《全宋诗》 总数（首） 210余 2630余 北方（处） 14 34 南方（处） 9 35 宋人罗愿记载：“麦者，接绝续乏之谷。方夏之时，旧谷已绝，新谷未登，民于此时乏食，而麦最先熟，故以为重。”朝廷本着杂种防灾的古训，加之失去了北方，积极推动麦类作物在南方的种植。由于水稻生长期是农历五月至八月，麦类作物生长期为农历八月至来年五月。农民另辟秧田，稻秧在其中培育60~80天，再转入田里，“浸种二月初，插秧四月中”。这样，农民通过别田育秧技术，实现稻、麦两种作物的种、收衔接，解决了稻麦连种的时间冲突和用地矛盾。南方农民还熟练掌握了水旱田的转换技术，“旱田获刈才毕，随即耕治晒暴，加粪壅培，而种豆麦蔬茹”。 唐宋时期，麦类加工的磨具普及。1007年，曲院研磨4万石小麦“用驴六百头”，元人王祯也在《农书》中记载了牛转连磨的工作过程。面食制作方式可分为蒸、煮、烤、烙和油炸，这些在唐宋时已全部具备。白居易的“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”就是描述油炸的胡麻饼。唐人还在饼中加入各类馅心，名为蒸饼，点心也已出现。宋人则“凡以面为食具者，皆谓之饼”，这时已经出现了很多以“面”命名的食品，例如三鲜面、鱼桐皮面等等。 ——据姜锡东、黄艳《麦食大国的形成：唐宋时期麦食经济的历史转型》整理 （1）根据材料，概括唐宋涉麦诗所反映的麦种变化趋势，并分析其原因。 （2）根据材料，结合所学知识，简析唐宋麦种变化的意义。 18. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 为了在华北地区坚持长期抗战，中国共产党和八路军在山西建立了多个根据地。这些地区曾处于国民党统治之下，敌我界限模糊，抗日意识薄弱。为此，中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动。 运动初期面临诸多困难。乡村中受过教育的人多为富裕阶层，人数稀少。教员队伍也存在问题，部分教员有不良嗜好，或对减租减息政策持抵触态度，甚至对“政治”概念一无所知。交通不便导致教材匮乏，教员不得不手抄教材，许多冬学只能依赖报纸作为教学材料。部分干部对冬学重视不足，缺乏指导，导致运动推进缓慢。 以襄垣县南庄村为例，冬学初办时形同虚设，村冬学委员和群众均不参与。经过检讨和听取群众意见，发现问题主要在于组织不健全、干部不参与、学习时间过长以及教学内容空洞。为此，干部制定了严格的制度，带头参与冬学，缩短学习时间，严肃批评扰乱教学秩序的行为。干部积极参与后，选出了青补班班长，负责组织文化学习。学习内容从信件阅读逐步过渡到党员课本，分为三个阶段：第一阶段认字，第二阶段由教员讲解并应用于实际，第三阶段进行写作、珠算及计量单位换算等实用技能训练。最终，冬学参与率达到76.5%，青补班18名学员全部坚持学习。在冬学测验中，青补班80分以上11人，普通班60分以上43人，两个班及格率达89%。 冬学运动最终取得了显著成效，不仅是一场教育革命，也为党在政治上相对落后的地区建立了坚实的群众基础，成为以教育推动革命的成功范例。 ——摘编自郭夏云《教育的革命与革命的教育——冬学视野中的根据地社会变迁》 （1）根据材料，概括山西地区冬学教育开展的背景。 （2）晋察冀边区希望吸收上述冬学教育的经验和教训，进一步开展边区建设。根据材料，并结合所学中国近代史知识，编写一份系统全面的边区建设方案。（要求：结构完整，史实准确，逻辑严密，表述成文） 19. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 19世纪末至20世纪初，西方学者分别提出陆权论和海权论两大地缘政治理论。区别如下： 陆权论 海权论 战略重心 欧亚大陆内陆（心脏地带） 全球海洋与关键水道 扩张方式 领土控制、陆路整合 海军威慑、垄断贸易 核心力量 陆军、铁路网络、资源整合能力 海军、航运记述、基地网络 ——据【英】哈尔福德·麦金德《历史的地理枢纽》、【美】阿尔弗雷德·马汉《海权论：海权对历史的影响》等 （1）根据材料并结合所学世界史知识，分别列举两种理论的匹配国家，并运用相关史实予以简要说明。 （2）根据材料并结合所学历史知识，分析陆权论和海权论在推动国家发展中的共同局限。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省2025届高三九校联盟第二次联考历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选用每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下表是我国部分考古遗址中关于车辙轨距的统计。据此可知（ ） 遗址名称（距今） 轨距范围 平粮台遗址（约4600年） 约0.8米 二里头遗址（约3750年） 0.84—0.92米 偃师商城遗址（约3600年） 约1.2米 殷墟遗址（约3300年） 基本在2米以上 A. 中华古文明多元一体 B. 中原地区交通网络发达 C. 轮车用途逐渐军事化 D. 技术进步顺应社会需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是先秦中国。根据材料，从平粮台遗址到殷墟遗址，车辙轨距不断增大。轨距的变化反映了造车技术的发展，而技术的发展通常是为了满足社会的某种需求，比如运输更大型的物品、适应更复杂的路况等，这说明技术进步顺应社会需要，D项正确；材料仅涉及部分考古遗址中车辙轨距的信息，未体现中华古文明多元一体的特点，A项无法从材料中得出，排除A项；材料中只是车辙轨距的统计，不能直接得出中原地区交通网络发达的结论，排除B项；材料没有关于轮车用途的相关内容，无法得出轮车用途逐渐军事化的结论，排除C项。故选D项。 2. 先秦时，“王杖”象征权力。秦汉时，“年七十受王杖者比六百石，入官廷不趋（急行）”，若老人涉嫌犯下重罪，亲属也应慎行告官。“王杖”功能的变化体现了（ ） A. 国家治理理念的发展 B. 社会保障制度的完善 C. 封建法律制度的严密 D. 君主专制权力的下移 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料可知，秦汉时期对年七十老人的优待政策涉及经济补助、政治待遇、司法宽容等方面，反映出敬老爱老的社会关怀，体现了国家治理理念的发展，A项正确；材料仅提及对七十岁老人给予一些优待，不能等同于社会保障制度完善，排除B项；对七十岁受王杖者犯罪予以一定宽容，并非法律制度的严密，且选项无法反映材料全貌，排除C项；授予老人王杖并给予一定特权，是君权对特定群体的恩赏，并不是君主权力的下移，排除D项。故选A项。 3. 如图反映了中国古代某一历史阶段的人口迁移情况。图中反映的历史时期为（ ） A. 东汉 B. 魏晋 C. 唐朝 D. 北宋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题题干及选项信息可知准确时空是中国古代中国。从图中可以看出，人口迁移的方向主要是从黄河流域向长江流域和珠江流域迁移。唐朝时期，由于安史之乱等原因，北方战乱频繁，大量人口南迁。根据材料“人口迁移方向主要是从黄河流域向长江流域和珠江流域迁移”可知，这种人口迁移情况与唐朝安史之乱后人口大量南迁的史实相符，C项正确；东汉时期，虽然也有一些人口迁移现象，但规模和方向与图中所示并不一致，当时主要是边疆少数民族内迁等，排除A项；魏晋时期，人口迁移确实存在，但这一时期的人口迁移除了南方外，还有向东北、西北等方向的迁移，且图中没有体现出这一时期特有的少数民族大规模内迁等特征，排除B项；北宋时期，人口南迁主要是在北宋灭亡后，即南宋时期，与图中所示的整体人口迁移态势不完全符合，北宋时期北方人口仍占较大比例，排除D项。故选C项。 4. 据下图可知，该时段（ ） A. 金属货币的法定地位稳固 B. 白银货币化趋势有所加强 C. 少数民族社会经济中原化 D. 地域间经济交流存在障碍 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：辽至元朝时期的中国。根据材料可知，契丹大字银币形制、文字等方面有中原风格，元朝至正铜钱也符合中原传统货币的特征，在一定程度上反映少数民族经济社会的中原化，C项正确；根据所学知识可知，元朝曾推行纸钞为法定货币，A项不符合史实，排除A项；图中未体现白银在货币使用中的变化情况，且白银货币化趋势加强主要是在明清时期，排除B项；仅凭图中的货币信息无法得出地域经济交流的情况，排除D项。故选C项。 5. 明末清初，王夫之自题“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”。清人章学诚说：“六经皆史也。古人不著书，古人未尝离事而言理，六经皆先王之政典也。”二者的旨趣在于（ ） A. 追求人文精神 B. 助力儒学再兴 C. 还原历史真相 D. 服务统治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是明末清初时期的中国。根据材料，王夫之“六经责我开生面”体现了他以继承和发展六经为己任，要在传统儒家经典的基础上有所创新；章学诚“六经皆史也”“六经皆先王之政典也”强调六经是古代先王的政治典章，是承载着治理国家、规范社会秩序等实用功能的历史记载，二者都强调了对儒家经典的重视和挖掘其价值，目的是助力儒学再兴，B项正确；材料中王夫之和章学诚的观点主要是围绕儒家经典展开，未体现对人文精神的追求，排除A项；章学诚“六经皆史”有一定还原历史真相的意思，但王夫之的话重点在于开创新局面，并非强调还原历史真相，该项不能全面反映二者旨趣，排除C项；王夫之是明清时期著名的思想家，他对传统儒学进行反思和批判，其思想一定程度上是对封建统治秩序的冲击，并非服务统治秩序，排除D项。故选B项。 6. 第一次鸦片战争后，英国建议清政府对鸦片课税，被道光帝否决。《天津条约》签订后，鸦片以“洋药”的别名成为进口商品，关税为每百斤纳银三十两。这一变化体现了（ ） A. 海关自主权逐渐丧失 B. 外国关税协定特权被收回 C. 清政府财政危机加剧 D. 海关税则近代化发展趋势 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，第二次鸦片战争之后，英国等列强进一步控制中国海关、干涉中国内政。海关的征税等事务越来越受到外国列强的操控，中国海关失去了自主制定关税政策和管理进出口货物的权力，A项正确；《南京条约》开始规定中国海关税率需与英国商定，《天津条约》进一步强化了列强对中国海关的控制，而不是收回关税协定特权，排除B项；材料未涉及清政府财政状况的具体信息，无法直接得出财政危机加剧的结论，排除C项；鸦片以“洋药”名义征税进口是列强侵略的结果，是对中国海关主权的破坏，并不是正常的海关税则近代化的表现，排除D项。故选A项。 7. 1922年，章士钊在长沙第一师范的演讲中说：“两年前在北京与胡适之谈，胡言自己脑子里所有的货都卖空了，想再到欧洲去贩点货来。新文化大家尚且如是，一般迷信新文化的青年，未免上当。”章士钊意在（ ） A. 营造复古尊孔的风尚 B. 批评新文化运动全盘西化 C. 否定胡适的学术水准 D. 引导民众理性看待新文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1922年的中国。根据材料可知，章士钊通过批评盲目全盘西化的新文化运动，“意在”引导民众理性看待新文化，D项正确；材料中没有体现出章士钊有营造复古尊孔风尚的意图，排除A项；章士钊认为胡适等新文化运动代表人物过于依赖西方文化，选项是对材料的概括，并非目的，排除B项；章士钊未否定胡适的学术水准，而是借胡适的例子来批判新文化运动的倾向问题，排除C项。故选D项。 8. 1929—1930年，中国共产党在广西左右江地区发动起义，同时，选拔民族干部参加各级政权的管理，推行平民教育，根据农民意愿采用“分耕”“共耕”的经营模式。这表明（ ） A. 苏区建设经验得到了丰富 B. 工农武装割据理论已成为共识 C. 敌后根据地是革命的保障 D. 中共力图突破敌人“围剿” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1929—1930年中国。根据材料，中国共产党在广西左右江地区（主要为少数民族地区）进行革命实践：军事斗争，建设政权，进行土地革命，并根据当地具体情况选拔民族干部，推行文教及不同的经营模式等，从理论和实践上丰富了苏区建设经验，A项正确；材料只提供了西南地区的革命活动，无法得出工农武装割据理论已成为共识，排除B项；材料中的1929—1930年是土地革命时期，敌后根据地在抗日战争时期，排除C项；材料没有足够信息表示中国共产党这些举措是为了突破敌人的“围剿”，且国民党对中共的围剿开始于1930年，排除D项。故选A项。 9. 如图为辽宁省某一时期的工农业总产值变化情况，这最能反映（ ） A. 政府践行新民主主义政策 B. 国民经济得到全面恢复 C. 社会主义制度的基本建立 D. 生产力水平有较大提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是过渡时期(中国）。根据图表可知在8年中工业总产值所占比重不断提高，农业总产值总占比下降。说明工业超规模快速发展，最有可能的时期是新中国过渡时期。该时期推行“一五”计划，优先发展重工业，生产力水平有较大提高，D项正确；新民主主义政策重在强调经济的私有制与公有制并存，题中缺乏相关数据，排除A项；国民经济的到恢复是在1952年，图中缺乏相应数据，排除B项；社会主义制度建立属于生产关系变革，与题中数据无关，排除C项。故选D项。 10. 据图可知，该区域（ ） A. 深受经济全球化的影响 B. 着力城市间的协同发展 C. 城市化助力经济的发展 D. 思想解放推动体制改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：2016年的中国。根据图片信息可知，长江三角洲城市群发展是由核心城市向外辐射，以都市圈的形式规划区域内各城市间的产业分工协作、基础设施互联互通、资源共享等协同发展内容，体现了城市间的协同发展，B项正确；材料没有足够信息得出长江三角洲城市群发展规划是受到经济全球化的影响，排除A项；城市化助力经济发展，通常要说明城市规模扩大、人口集聚等如何带动产业发展、市场扩张等，题干没有相关信息，排除C项；城市群的规划是城市发展的创新思路，并未推动体制改革，排除D项。故选B项。 11. 孔子认为“中庸之为德也”，应“吾日三省吾身”。亚里士多德认为“德行就是中道，居于恶之过度与恶之匮乏之间”，他还认为德行并非天生，可以后来习得。二者（ ） A. 强调伦理道德的重要性 B. 都注重个人的自我反思 C. 追求动态平衡中的理性 D. 都体现统治阶级的需要 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是古代中国和古希腊时期。根据材料“中庸之为德也”“德行就是中道，居于恶之过度与恶之匮乏之间”可知，孔子和亚里士多德都强调“中庸”，即追求一种在过度与不足之间的动态平衡，这体现了理性，C项正确；材料主要强调的是“中庸”这一道德标准，而不是伦理道德的重要性，A项与材料主旨不符，排除A项；“吾日三省吾身”体现了孔子注重个人的自我反思，但亚里士多德的观点中没有明确体现这一点，B项不能全面概括二者的共同点，排除B项；材料中没有信息表明二者的思想是为统治阶级服务的，属于无中生有，排除C项。故选C项。 12. 16世纪末，日本开始流行“南蛮屏风画”，它以圣经故事为主要题材，采用西方透视、光影等技法，并与本土屏风、漆器艺术相结合。西欧传教士凭借这些圣像画弥补了语言障碍的缺陷，大力开展传教活动。这主要反映出（ ） A. 文化传播的多样化 B. 殖民活动的隐蔽化 C. 宗教信仰的广泛性 D. 绘画艺术的包容性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是16世纪末的日本及西方。16世纪末处于西方殖民扩张时期，西欧传教士通过“南蛮屏风画”这种艺术形式，将西方宗教文化与日本本土艺术相结合，以此为手段大力开展传教活动。而传教活动在一定程度上是殖民扩张的一部分，通过文化渗透来达到殖民目的，所以这反映出殖民活动的隐蔽化，B项正确；材料重点强调的是西欧传教士利用“南蛮屏风画”进行传教这一行为背后的殖民活动本质，虽然“南蛮屏风画”体现了文化的融合，但文化传播的多样化并非材料主要反映的内容，排除A项；材料只是围绕西欧传教士在日本借助“南蛮屏风画”传教展开，主要体现的是传教的手段和方式，排除C项；“南蛮屏风画”确实体现了绘画艺术在融合西方技法与本土艺术方面的包容性，但这只是对绘画艺术特点的描述，没有深入到材料所反映的本质，排除D项。故选B项。 13. 如图为法国画家莫奈采风的写生作品《查令十字桥》。结合所学知识推断，与该画作最相关的因素是（ ） A. 人文主义追求主观感受的表达 B. 资产阶级推崇世俗文化的享受 C. 工业革命改变社会生活的面貌 D. 民主政治提高政府的执政水平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，莫奈在画作上采用模糊的光影，绘制了城市建筑、桥梁、船舶等，营造出了当时英国伦敦烟雾缭绕、污染严重的城市景观。这是由于煤炭用作工业燃料和为家庭供暖，产生的浓烟弥漫在空气之中，C项正确；人文主义的核心是强调人的价值、尊严，在艺术上多体现为对宗教题材中人性的挖掘、对人体美的展现等，而这幅画并未体现，排除A项；资产阶级对世俗文化的享受，表现为通俗的文化形式，诸如娱乐活动等，排除B项；图画与政府执政水平的提高无关，相反体现了城市化中的问题，排除D项。故选C项。 14. 如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”（John Bull）。漫画作者意在（ ） A. 反映美英两国盟友关系出现裂痕 B. 讽刺英国没有认识自身存在的困境 C. 体现英国在当时世界地位的稳固 D. 折射出英国沉醉于传统的外交理念 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1903年的世界。据漫画信息可知，英国商人企图用“美国进步”的手鼓敲醒熟睡的英国人“约翰牛”，结果“约翰牛”并没有睡醒，结合所学，20世纪初，美国完成第二次工业革命，生产力高于英国，英国进步较小，所以漫画讽刺英国没有认识自身存在的困境，B项正确；漫画更多是在反映某种对比或讽刺，托马斯·立顿手持美国进步的手鼓，突出英国熟睡低迷的状态，而非直接表达美英关系的变化，排除A项；漫画中代表英国的人物在沉睡，这暗示着英国的某种滞后或不足，结合所学，第二次工业革命后英国地位下降，排除C项；漫画并未涉及外交理念，而是讽刺英国的内部状态，排除D项。故选B项。 15. 20世纪30年代初，美国对苏联的出口贸易额比一战前增长了2倍。苏联的许多大型企业几乎是美国同类企业的翻版，在重工业部门工作的六千余名外国专家中，约有1700名美国人。这一史实（ ） A. 解释了苏联经济跃升的原因 B. 印证了重工业优先策略取得成效 C. 改善了苏联畸形的经济结构 D. 记录了经济危机中西方人口外流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是20世纪30年代初的美国和苏联。材料中美国对苏联的贸易出口以及美国专家前往苏联，为苏联带来了技术和人才支持，这解释了苏联经济跃升的原因，A项正确；材料未提及苏联重工业优先策略的成效，重点强调的是外部因素对苏联的影响，排除B项；苏联畸形的经济结构是在长期发展过程中形成的，仅靠这一时期的外部因素难以改善，材料也没有体现出苏联经济结构得到改善，排除C项；材料中只是提到有部分美国人在苏联重工业部门工作，不能就此得出经济危机中西方人口外流的结论，排除D项。故选A项。 16. 二战后，法国建立起雇主和雇员共同缴费原则的社会保障体系，在基本养老保险、补充养老金等方面，雇主和雇员按不同比例承担缴费责任；不同行业的社保缴费规定存在差异。对于逃避或不按时足额缴纳的均将面临法律制裁。这一改革（ ） A. 有利于社会经济的恢复 B. 确保了社保资金来源稳定性 C. 增加了国家的财政负担 D. 体现工人经济地位得以提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：二战后的法国。根据材料可知，二战后法国建立的社会保障体系，明确了雇主和雇员的缴费责任，且对不按时足额缴纳的行为进行法律制裁。结合所学可知，社会保障体系的建立，有利于刺激消费，增加经济活力，对经济恢复产生正面影响，A项正确；题干中涉及资金来源，企业和雇工的缴纳与社会经济繁荣度密切相关，无法“确保”稳定，排除B项；材料中主要强调的是雇主和雇员共同缴费，没有体现出增加国家财政负担的相关信息，排除C项；题干仅说明了社保缴费的规则，没有提供足够信息表明工人经济地位发生了实质性改变，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，17题16分，18题18分，19题18分，共52分） 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 《全唐诗》与《全宋诗》涉麦诗的地点统计 《全唐诗》 《全宋诗》 总数（首） 210余 2630余 北方（处） 14 34 南方（处） 9 35 宋人罗愿记载：“麦者，接绝续乏之谷。方夏之时，旧谷已绝，新谷未登，民于此时乏食，而麦最先熟，故以为重。”朝廷本着杂种防灾的古训，加之失去了北方，积极推动麦类作物在南方的种植。由于水稻生长期是农历五月至八月，麦类作物生长期为农历八月至来年五月。农民另辟秧田，稻秧在其中培育60~80天，再转入田里，“浸种二月初，插秧四月中”。这样，农民通过别田育秧技术，实现稻、麦两种作物的种、收衔接，解决了稻麦连种的时间冲突和用地矛盾。南方农民还熟练掌握了水旱田的转换技术，“旱田获刈才毕，随即耕治晒暴，加粪壅培，而种豆麦蔬茹”。 唐宋时期，麦类加工的磨具普及。1007年，曲院研磨4万石小麦“用驴六百头”，元人王祯也在《农书》中记载了牛转连磨的工作过程。面食制作方式可分为蒸、煮、烤、烙和油炸，这些在唐宋时已全部具备。白居易的“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”就是描述油炸的胡麻饼。唐人还在饼中加入各类馅心，名为蒸饼，点心也已出现。宋人则“凡以面为食具者，皆谓之饼”，这时已经出现了很多以“面”命名的食品，例如三鲜面、鱼桐皮面等等。 ——据姜锡东、黄艳《麦食大国的形成：唐宋时期麦食经济的历史转型》整理 （1）根据材料，概括唐宋涉麦诗所反映的麦种变化趋势，并分析其原因。 （2）根据材料，结合所学知识，简析唐宋麦种变化的意义。 【答案】（1）趋势：麦种面积增加；且由北向南发展。 原因：麦类作物于青黄之际可以救荒；历代杂种防灾的传统；宋朝政府的重视；游牧民族冲击与政治局势的影响；稻麦品种的特性适宜连作种植；劳动人民的技术革新。 （2）意义：推动了农业种植和粮食加工技术的进步；提高了粮食产量，缓解了人地矛盾；增加了社会财富，有利于增加政府的财税收入；一定程度上改变了人们的饮食习惯，丰富了中华民族的饮食文化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是唐宋时期的中国。趋势：由材料中的全唐诗》和《全宋诗》对比可以看出，与唐代相比，宋代涉麦诗的地点无论是总数还是南方、北方的地点都有大幅大幅增加，可见麦种面积增加；由南北方对比可以得出，唐朝时期北方涉麦诗的地点要多于南方，而宋代则南方略多于北方，可见麦种由北向南发展。原因：由材料“民于此时乏食，而麦最先熟，故以为重”可得，麦类作物于青黄之际可以救荒；由材料“朝廷本着杂种防灾的古训”“积极推动麦类作物在南方的种植”可得，历代杂种防灾的传统和宋朝政府的重视；由材料“失去了北方”“积极推动麦类作物在南方的种植”及所学可得，游牧民族冲击与政治局势的影响；由材料“水稻生长期是农历五月至八月”“麦类作物生长期为农历八月至来年五月”可得，稻麦品种的特性适宜连作种植；由材料“通过别田育秧技术，实现稻、麦两种作物的种、收衔接”“水旱田的转换技术”可得，劳动人民的技术革新。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是唐宋时期的中国。意义：由材料“旱田获刈才毕，随即耕治晒暴，加粪壅培，而种豆麦蔬茹”“麦类加工的磨具普及”可得，推动了农业种植和粮食加工技术的进步；结合所学宋代农业经济发展的相关内容可得，提高了粮食产量，缓解了人地矛盾；结合所学宋代赋税制度的相关内容可得，增加了社会财富，有利于增加政府的财税收入；由材料“面食制作方式可分为蒸、煮、烤、烙和油炸”“在饼中加入各类馅心，名为蒸饼，点心也已出现”“很多以‘面’命名的食品，例如三鲜面、鱼桐皮面等等”可得，一定程度上改变了人们的饮食习惯，丰富了中华民族的饮食文化。 18. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 为了在华北地区坚持长期抗战，中国共产党和八路军在山西建立了多个根据地。这些地区曾处于国民党统治之下，敌我界限模糊，抗日意识薄弱。为此，中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动。 运动初期面临诸多困难。乡村中受过教育的人多为富裕阶层，人数稀少。教员队伍也存在问题，部分教员有不良嗜好，或对减租减息政策持抵触态度，甚至对“政治”概念一无所知。交通不便导致教材匮乏，教员不得不手抄教材，许多冬学只能依赖报纸作为教学材料。部分干部对冬学重视不足，缺乏指导，导致运动推进缓慢。 以襄垣县南庄村为例，冬学初办时形同虚设，村冬学委员和群众均不参与。经过检讨和听取群众意见，发现问题主要在于组织不健全、干部不参与、学习时间过长以及教学内容空洞。为此，干部制定了严格的制度，带头参与冬学，缩短学习时间，严肃批评扰乱教学秩序的行为。干部积极参与后，选出了青补班班长，负责组织文化学习。学习内容从信件阅读逐步过渡到党员课本，分为三个阶段：第一阶段认字，第二阶段由教员讲解并应用于实际，第三阶段进行写作、珠算及计量单位换算等实用技能训练。最终，冬学参与率达到76.5%，青补班18名学员全部坚持学习。在冬学测验中，青补班80分以上11人，普通班60分以上43人，两个班及格率达89%。 冬学运动最终取得了显著成效，不仅是一场教育革命，也为党在政治上相对落后的地区建立了坚实的群众基础，成为以教育推动革命的成功范例。 ——摘编自郭夏云《教育的革命与革命的教育——冬学视野中的根据地社会变迁》 （1）根据材料，概括山西地区冬学教育开展的背景。 （2）晋察冀边区希望吸收上述冬学教育的经验和教训，进一步开展边区建设。根据材料，并结合所学中国近代史知识，编写一份系统全面的边区建设方案。（要求：结构完整，史实准确，逻辑严密，表述成文） 【答案】（1）进行群众动员，积极推进抗战的需要（或抗日战争爆发，民众抗日意识薄弱）；利用冬季农闲，保障教育实施的需要（或中国共产党利用传统资源，推动抗日教育）；提高群众素质，加强根据地建设的需要。 （2）〖参考思路〗所设计方案中，需要包含根据地政权建设，经济建设和军事活动、教育等方面的内容。史实内容可以包含三三制原则，民主选举，双减双交，大生产运动，冬学运动，游击战争等。 在方案结构上，需要有目的、内容、预期效果（意义）等维度的表达。结构应该完整，行文流畅。 〖参考示例〗晋察冀边区建设方案晋察冀边区以提升民众抗日意识，巩固边区政权，配合正面战场，争取抗战胜利为目标，特制定本方案，用于边区有计划地开展根据地建设。 建设内容包括四个主要方面。政治上，落实“三三制”原则与群众路线，开展民主选举，保障各阶层参政议政，加强政权廉政建设；经济上，实行减租减息，调动农民生产积极性，开展大生产运动，发展边区经济；文化上，利用冬书房开展爱国教育，教授文化知识与实用技能，宣传抗日思想与政策；军事上，扩大民兵等武装力量，加强军事训练，开展游击战争，完善军事设施建设。 实施步骤分为三个阶段。在筹备规划阶段，各地成立专门的边区建设委员会，深入调研本区、乡、村在地理、人口、经济、教育及军事等方面的详情，制定全面且细致的边区建设规划，务必明确各阶段干部的具体任务、目标及责任分工。在全面推进阶段，通过多样化的宣传方式，如戏曲表演、街头演讲、适当物质奖励等，广泛动员民众参与。务必按照规划有序开展各项建设工作，建立有效的监督机制，确保工作落实到位。在巩固提升阶段，定期对建设工作进行全面检查与评估，依据检查结果及时调整优化方案。务必及时总结建设过程中的经验教训，对表现突出的个人和集体予以表彰，推广成功经验。 本方案期望达到如下效果：边区政权民主氛围浓厚，各阶层紧密团结，抗日民族统一战线得到巩固和扩大。农民生产积极性增加，为抗战提供坚实的物质保障。民众文化素质普遍提升，抗日意识极大增强，对党的认同度有较大提高。军事防御和作战能力有一定提升，能够牵制大量日军，争取抗战胜利。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空：抗日战争时期的中国。背景：根据材料“为了在华北地区坚持长期抗战，……敌我界限模糊，抗日意识薄弱”，可知进行群众动员，积极推进抗战是冬学教育开展的背景之一，当时民众抗日意识薄弱，需要通过教育来提高民众的抗日意识，动员群众参与抗战；根据材料“中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动”以及结合冬季农闲的实际情况，可知利用冬季农闲，保障教育实施是开展冬学教育；根据材料“冬学运动最终取得了显著成效，不仅是一场教育革命，也为党在政治上相对落后的地区建立了坚实的群众基础”，可知提高群众素质，加强根据地建设也是冬学教育开展的背景。 【小问2详解】 本题是开放创新题。时空：20世纪30-40年代的晋察冀边区。根据材料“为了在华北地区坚持长期抗战，中国共产党和八路军在山西建立了多个根据地。这些地区曾处于国民党统治之下，敌我界限模糊，抗日意识薄弱”，可知边区建设的目的之一是提升民众抗日意识，巩固边区政权，配合正面战场，争取抗战胜利，所以方案中明确了以该目的为导向来开展根据地建设；根据材料“中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动”以及冬学教育运动的相关内容，可知文化教育方面可利用冬书房开展爱国教育，教授文化知识与实用技能，宣传抗日思想与政策，这被纳入方案的建设内容中；根据材料中冬学运动面临的困难及解决措施，如组织不健全、干部不参与等问题的解决，可知在边区建设中需要注重组织建设和干部带头作用，所以方案中在实施步骤里强调成立专门委员会，明确干部任务等内容；结合所学知识，在政治上，“三三制”原则和民主选举能保障各阶层参政议政，加强政权廉政建设，这是根据地政权建设的重要举措，被写进方案；经济上，减租减息能调动农民生产积极性，大生产运动可发展边区经济，也是方案中的重要内容；军事上，扩大民兵武装力量、开展游击战争等是根据地军事建设的必要手段，同样被纳入方案。方案整体结构完整，包含目的、建设内容、实施步骤和预期效果等维度。目的明确了边区建设的方向；建设内容从政治、经济、文化、军事多方面全面规划；实施步骤详细分为筹备规划、全面推进和巩固提升三个阶段，具有可操作性；预期效果从政权巩固、经济保障、文化提升和军事能力增强等方面进行阐述，逻辑严密，符合边区建设的实际需求和目标。通过这样的方案，能够系统全面地开展边区建设，为抗战胜利奠定坚实基础。 19. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 19世纪末至20世纪初，西方学者分别提出陆权论和海权论两大地缘政治理论。区别如下： 陆权论 海权论 战略重心 欧亚大陆内陆（心脏地带） 全球海洋与关键水道 扩张方式 领土控制、陆路整合 海军威慑、垄断贸易 核心力量 陆军、铁路网络、资源整合能力 海军、航运记述、基地网络 ——据【英】哈尔福德·麦金德《历史的地理枢纽》、【美】阿尔弗雷德·马汉《海权论：海权对历史的影响》等 （1）根据材料并结合所学世界史知识，分别列举两种理论的匹配国家，并运用相关史实予以简要说明。 （2）根据材料并结合所学历史知识，分析陆权论和海权论在推动国家发展中的共同局限。 【答案】（1）〖参考示例〗陆权论国家1：德国说明：19世纪末20世纪初，德国将战略重心放在欧洲大陆。在军事方面，积极发展陆军，不断扩充陆军规模。使得一战中德国以强大陆军为核心，依照施里芬计划在欧洲陆地战场全面出击，在一定时期内改变欧洲战场局势，左右局部战争走向。在外交方面，德国与奥匈帝国、意大利结成三国同盟，试图主导欧洲大陆事务。这种结盟策略引发协约国警惕，欧洲形成两大军事集团对峙局面，欧洲局势日益紧张，最终导致一战爆发，深刻影响了世界历史发展进程。 陆权论国家2：苏联说明：苏联成立后，重视对欧亚大陆内陆地区的影响力构建。在军事方面，着重打造庞大且精良的陆军。二战期间，苏联陆军在莫斯科保卫战、斯大林格勒战役等关键陆战中，成功抵御并反击德国进攻，成为扭转欧洲战局的关键力量，为反法西斯胜利奠定基础，提升了苏联在欧亚大陆的影响力。在交通方面，苏联积极建设密集铁路网如西伯利亚大铁路。这不仅实现内陆资源高效调配，保障战时物资供应，还强化了军事力量快速部署能力，巩固了苏联在欧亚大陆内陆的控制，为其陆权战略提供有力支撑。 海权论国家1：英国说明：19世纪，英国凭借海权论指导其国家战略。在军事上，英国全力发展海军，打造出当时世界最强大的海军舰队。英国在19世纪初击败法国和西班牙联合舰队，确保了其海上霸权，并凭借海军在全球各地建立直布罗陀等军事据点，威慑他国，维护其海外利益。在贸易上，英国通过海军控制苏伊士运河等关键水道，保障通往殖民地的贸易航线畅通。借此垄断全球贸易，大量商品经其航运体系流通，从殖民地掠夺巨额财富，成就“日不落帝国”，确立其在全球经济领域的主导权。 海权论国家2：美国说明：19世纪末，美国进入帝国主义阶段，海外扩张需求强烈，海权论为美国提供了理论支持。在军事上，美国大力发展海军，并于美西战争中通过海军击败西班牙，展示强大实力，提升美国国际军事地位，为海外扩张提供军事保障。在贸易上，美国加强对加勒比海和太平洋地区的控制，扩大对亚洲和拉丁美洲的影响力，拓展全球贸易，垄断关键航线，实现国家利益快速扩张，推动美国崛起为世界强国。 （2）局限：军事开支扩大，国家财政负担沉重；推崇对外扩张，加剧世界紧张局势；侧重地缘政治，忽视综合发展（或忽视可持续发展）。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题和评论解说题。时空：19世纪末至20世纪初的世界。说明：根据材料中陆权论的战略重心、扩张方式及核心力量等信息，可知陆权论强调控制欧亚大陆内陆地区，通过领土控制、陆路整合，依靠陆军、铁路网络和资源整合能力来实现国家战略。德国在这一时期将战略重心放在欧洲大陆，积极发展陆军，与奥匈帝国、意大利结成三国同盟，试图主导欧洲大陆事务，符合陆权论的特征，所以德国是陆权论的匹配国家。苏联成立后着重打造庞大精良的陆军，在二战中通过关键陆战扭转欧洲战局，同时积极建设铁路网，强化在欧亚大陆内陆的影响力和控制，也符合陆权论的特点，因此苏联也是陆权论的匹配国家。根据材料中海权论的战略重心、扩张方式及核心力量等信息，可知海权论注重全球海洋与关键水道，通过海军威慑、垄断贸易，依靠海军、航运技术和基地网络来实现国家战略。英国在19世纪全力发展海军，建立众多军事据点，控制关键水道，垄断全球贸易，成为“日不落帝国”，符合海权论的要求，是海权论的典型国家。美国在19世纪末进入帝国主义阶段后，大力发展海军，通过美西战争展示海军实力，加强对加勒比海和太平洋地区的控制，拓展全球贸易，崛起为世界强国，也与海权论相契合，所以美国是海权论的匹配国家。 【小问2详解】 本题是影响题。时空：19世纪末至20世纪初的世界。局限：根据材料中陆权论的核心力量包括陆军、铁路网络等，海权论的核心力量包括海军、基地网络等，可知无论是发展陆军、海军，还是建设铁路网络、基地网络等都需要大量的资金投入，这会导致军事开支扩大，国家财政负担沉重；材料中陆权论的扩张方式是领土控制、陆路整合，海权论的扩张方式是海军威慑、垄断贸易，这两种理论都强调通过对外扩张来实现国家的发展，这种扩张行为必然会加剧世界紧张局势；材料中陆权论强调欧亚大陆内陆的战略重心，海权论强调全球海洋与关键水道的战略重心，两者都侧重于从地缘政治的角度来规划国家发展，而相对忽视了综合发展，如在经济发展的多样性、文化教育的全面提升、社会民生的综合改善等方面关注不足，不利于国家的可持续发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $