第12课《寓言二则 亡羊补牢》（学习任务单）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第12课 寓言二则 《亡羊补牢》 学习任务单 学习任务一：初读故事，识记生字 1.你知道哪些寓言故事？这些寓言故事告诉我们什么道理？ 2.读课文，圈画本课的生字新词，在每个自然段前标上序号。 3. 认读生字，理解词语 寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 学习任务二：品读故事，感悟道理 1.题目“亡羊补牢”是什么意思？ 2. 自由朗读，思考： （1） 养羊的人丢了几次羊？ （2） 羊为什么会丢失呢？ （3）别人是怎样劝告他的？他是怎样说的？ （4）养羊人不听劝告，产生了什么后果？ （5）第二次丢羊后，养羊人认识到自己的错误了吗？他是怎么做的？ 3.你觉得养羊人是一个什么样的人？ 4.通过这个故事，你懂得了道理？ 5.故事续写： “第三天早上，牧羊人发现_____ _”（要求用上“幸亏”“从此”） 参考答案： 学习任务二：品读故事，感悟道理 1. “亡”意思是丢，“牢”指羊圈。“亡羊补牢”意思了丢了羊，才修理羊圈。 2.（1）两次。 （2）原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 （3）别人劝他“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”，他说“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 养羊人对街坊的劝告不以为然，同时为下文再次丢羊埋下了伏笔。 （4）第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 （5）养羊人认识到了自己的错误。他会想：“我不该不听街坊的劝告，我得赶紧把羊圈修好。”于是，他“赶紧”把羊圈修得“结结实实”的，从此，他的羊“再也没丢过”。 3.养羊人能在再次丢羊后及时修补羊圈，可见他是一个知错就改的人。 4.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$