内容正文:
专题六 哲学
高三政治二轮复习
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届
1.混淆客观规律与主观能动性的关系
2.混淆矛盾双方和矛盾基本属性
3.搞清楚哲学,意识,社会意识,认识,价值观,生产关系,上层建筑的双重性
4.混淆生产关系与上层建筑
生产关系:侧重经济体制方面的改革。(所有制结构调整,收入分配制度改革,土地制度改革,税制改革,发展非公有制经济等)
上层建筑:侧重政治体制改革和意识形态变化(行政管理体制改革,法律法规的完善,思想观念的解放)
决定
反作用
总
构
认识社会与价值选择
寻觅社会的真谛
社会意识
社会存在
物质资料生产方式
最主要
反作用
最根本
社会历史发展的总趋势
社会基本矛盾、基本规律
生产力
生产关系
经济基础
上层建筑
和
成
决定
反作用
人民群众是历史的创造者
方法论
群众观点
群众路线
探索认识的奥秘
认识的含义、阶段
实践的含义及特点
实践与认识的辩证关系
真理的含义及属性
认识的特点:反复性、无限性、上升性(追求真理是一个过程)
人生价值的选择
价值观
价值
导向作用
价值判断与价值选择
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在广大人民的立场上
人生价值的实现
弘扬劳动精神、实现人生价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
决定
考点及复习目标
01
考点要求 考题统计
01 哲学 2024·浙江、甘肃、全国;2023·北京、福建、广东、浙江;2022·广东、江苏
02 马克思主义哲学 2024·安徽、湖南;2023·海南、浙江;2022·广东、辽宁、北京
03 世界的物质性 2024·山东、·湖南、黑吉辽、江苏、浙江、河南;2023·湖北、天津、重庆
04 运动的规律性 2024·湖南、新课标、湖南;2022·湖南、辽宁、广东;2023·广东 、湖北
05 世界是普遍联系的 2024·湖北、山东、北京、黑吉辽;2023·山东、北京、广东、浙江; 2022·辽宁、广东、海南、湖南、山东;2021·全国甲、山东、湖南、河北;
06 世界是永恒发展的 2024·黑吉辽;2023·湖南 ;2022·湖南、浙江6月、全国乙;
2021·全国乙、山东、湖南、浙江
07 唯物辩证法的实质与核心 2024·安徽、山东、湖南、安徽; 2023·山东、北京、浙江、全国甲、湖南;
2022·山东、湖北、湖南、江苏、浙江;
1.考点
考点要求 考题统计
08人的认识从何而来 2024.河北、广西、福建、宁夏四川、江苏、浙江、全国、山东、湖北;2023.新课标、北京、浙江6月、山东、湖北、河北、海南、辽宁、湖南;2022.北京;
09 在实践中追求和发展真理 2024.河北、天津、宁夏四川(大多与考向01结合考查);2023. 浙江1月、新课标、北京、山东、湖北;2022.山东、北京、浙江6月;
10 社会历史的本质 2024.福建、重庆、甘肃、江苏、北京;2023.浙江、广东、辽宁、全国、河北、海南、山东;2022.北京、江苏、广东、浙江;2021.浙江、全国、湖南、湖北;
11 社会历史的发展 2024.江西、天津、重庆、江苏、浙江;2023.福建、北京;2022.江苏、辽宁、湖北、山东、湖南;2021.湖南、江苏、广东;
12 社会历史的主体 2024.宁夏四川、江西、浙江、甘肃、湖北;2023.全国、湖北、辽宁、海南、山东;2022.全国;2021.北京;2020.天津;
13 价值与价值观 2024.全国、河北、重庆、湖南、山东、湖北;2023.全国、山东、广东、天津;2022.湖北、辽宁、广东;2020.天津;
14 价值判断与价值选择 2024.广西、宁夏四川、全国、河北、浙江;2023.全国、广东;2022.海南、江苏、北京、湖北、全国、广东;2020.天津、北京;
15 价值的创造与实现 2024.天津、广西、重庆、安徽、宁夏四川、山东、湖南、湖北、浙江;2023.全国新课标、浙江、福建;2022.全国、山东、广东、湖南;2021.天津、辽宁
2.课标要求
1.比较哲学思维与日常思维的异同,理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性,表达无神论立场,表明坚持一切从实际出发,实事求是的态度。
2.了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质,阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准,阐述认识运动的辩证发展过程。
3.描述世界是普遍联系,永恒运动的,领会全面的,发展的看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
4.领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关,解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。理解价值观对于人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
复习思路
02
1.微观上掌握哲学的含义,哲学的基本问题,唯物主义与唯心主义相关知识;
2.宏观上把握辩证唯物论相关知识:世界的物质统一性、规律的客观性和普遍性、意识的能动作用、物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系;
3.宏观上把握唯物辩证法:联系、发展、矛盾相关知识;
4.宏观上掌握认识论:实践、认识、真理。
5.社会历史观:领悟社会存在决定社会意识,
理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。
6.人生价值观:理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
知识整合
03
时政及真题
04
33.阅读材料,完成下列要求。
“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界,拥有完整运行的社会和经济系统。现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”,进行娱乐、社交、消费、内容创作等,并获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合,为“元宇宙”的实现提供了可能。有人认为,未来人类会生活在现实世界和元宇宙”中,成为现实与数字的两栖物种。
结合材料,运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。
①世界的本质是物质,物质决定意识,意识要依赖于物质;意识是对物质的能动反映,对物质具有能动的反作用。这要求我们要一切从实际出发,实事求是。
②人能够创造出平行于现实世界的虚拟世界“元宇宙”,并让人能以数字化身的形式进入“元宇宙”获得无限接近于真实的体验,这说明意识具有能动创造性,是对客观存在的能动反映。
③但是,人是现实社会中的人,“元宇宙”中的人不能离开现实社会中的人而独立存在,它是对现实社会中的人的一种反映,人不能脱离现实而生活在虚拟世界中。
所以,认为“‘未来人类会生活在现实世界和元宇宙’中,成为现实与数字的两栖物种”的观点,违背了一切从实际出发,实事求是,是错误的。
2.延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况,逐步提高退休年龄的制度。因为关系社会各群体的利益,延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌中。很少有一项公共政策的酝酿和讨论,能够像延迟退休政策这样,在公众中引起如此广泛的关注。延迟退休政策将在“十四五”期间出台。
结合材料,运用“真理”的相关知识,分析为什么延迟退休政策需要反复讨论和斟酌。
①真理是标志主观与客观相符的哲学范畴,人们对客观事物及其规律的正确反映。逐步提高退休年龄的延迟退休政策充分反映了我国目前的实际情况。
②真理具有客观性、条件性和具体性,任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;我国延迟退休政策必须符合中国发展的实际,逐步推进。
③追求真理是一个永无止境的过程,认识具有反复性和无限性;延迟退休政策要经过“从实践到认识,再从认识到实践”多次反复才能完成。
35.阅读材料,完成下列要求。
“哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下,车门被打开,有人扛着一蛇皮袋土豆,有人背着一箩筐花椒,一个个登上火车,车厢里,还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等,在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代,我国仍然运行着81对“慢火车”。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区,开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山,它是与外界联系的纽带;在秦岭山区,它是上学的“校车”;在东北百里无人的林区,它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。
在“快”的步伐中,也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。
结合材料,运用矛盾的特殊性原理,说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
①矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,要坚持具体问题具体分析,找出解决矛盾的正确方法。
②“慢火车”的开行是从当地的自然条件、经济社会发展水平及所处阶段和人民的生活实际出发作出的选择;“慢火车”的开行能更好地解决我国社会主要矛盾,以更加平衡、更加充分的发展,满足人民对美好生活的需要。
5.(2023广东,20)阅读材料,完成下列要求。
社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说,读者可以在每段后面写“段评”,每章后面写“章评”,还可以点赞、吐槽、纠错、编段子,妙趣横生。
传统阅读以作品为核心,侧重个人品读,不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心,凸显阅读的社交属性,能极大地激发阅读兴趣,使读者在便捷获取大量信息的同时,还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容,获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比,社交化阅读更容易分散注意力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读依然保持强大的生命力,在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明,关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的意义始终不变。
有人认为,随着数字时代的发展,社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。
①矛盾普遍性与特殊性是共性与个性,绝对和相对,一般与个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。阅读是矛盾的普遍性,包含着喜欢与不喜欢,效果好与坏等对立统一的面,社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性,社交化阅读则以读者为核心,能激发阅读兴趣,但容易分散注意力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题,传统阅读以作品为核心,方式较单一,但不易受干扰。社交化阅读与传统阅读各有利弊。
②社交化阅读必将取代传统阅读的说法是片面的。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一;随着数字时代的发展,社交化阅读要与传统阅读相结合,充分发挥各自的优点和长处,营造更好的阅读氛围。
1、【绿色发展生机盎然】
绿色发展是高质量发展的底色。党的十八大以来,习近平总书记连续多年参加义务植树活动并作出一系列重要指示,号召大家行动起来,从种树开始,种出属于大家的绿水青山和金山银山,为做好新时代全民义务植树工作、建设美丽中国提供了根本遵循。
我们必须清醒地看到,我国总体上仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家,植树造林,改善生态,任重而道远。——2013年4月2日,习近平在参加首都义务植树活动时的讲话中华民族自古就有爱树、植树、护树的好传统。众人拾柴火焰高,众人植树树成林。要全社会共同参与,持之以恒开展义务植树。——2019年4月8日,习近平在参加首都义务植树活动时的讲话
2024年是新中国植树节设立45周年。全国人民坚持植树造林,荒山披锦绣,沙漠变绿洲,成就举世瞩目……要一茬接着一茬种,一代接着一代干,不断增厚我们的“绿色家底”。——2024年4月3日,习近平在参加首都义务植树活动时的讲话
“从种树开始,种出属于大家的绿水青山和金山银山”,结合材料,运用量变与质变辩证关系原理谈谈你的认识。
量变与质变是辩证统一的。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。45年来,通过开展全民义务植树,一步步实现了荒山披锦绣,沙漠变绿洲的举世成就。我们还需一茬接着一茬种,一代接着一代干,不断提高国土绿化程度,向实现美丽中国目标迈进。
3.长江拥有独特的生态系统,是我国重要的生态宝库。2018年,习近平总书记在长江岳阳段考察时强调:“修复长江生态环境,是新时代赋予我们的艰巨任务,也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去,一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江!”
治理污染不讲条件,严控空间不让分毫,修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任,以“一湖四水”为主战场,继全部清理洞庭湖区黑杨林后,将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”,全部退出湖区造纸产能,推进重点工矿区转型升级,……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩,恢复湿地面积3.49万亩,生态环境持续向好,在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。
请结合材料,运用联系客观性的知识,谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。
①联系是客观的,事物本身所固有的,不以人的意志为转移。长江生态系统内部诸要素的联系是客观的,我们要树立人与自然和谐共生的理念。
②联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。要把握长江拥有的生态系统的独特性,坚持绿色发展,统筹经济社会发展与环境保护。
4.胡凤益从小参与田间劳动,感受着农业劳作的限辛,梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦,上大学时他选择了农学专业,长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年,胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛,他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难,目标在前却难见终点等困扰,坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究,成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年,具有广适、高产稳产等特点,节约了劳动力投入,减少了生产成本,提高了经济效益。2018年,他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种,在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义,2021年,胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用价值观的知识并结合材料,分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
【参考版答案】
①价值观具有重要的导向作用,要树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择。
②价值观是人生的重要向导,要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益.....
③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,胡凤益.....
④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上,胡凤益.....
⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神,努力奉献,在个人与社会的统一中,充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息。胡凤益.....
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